question
stringlengths 18
1.76k
| gold
stringlengths 1
20
| target
stringlengths 1
20
| prediction
stringlengths 1
4.06k
| subset
stringclasses 9
values | harness_extracted_answer
stringclasses 1
value | harness_score
float64 0
0
| lighteval-4cfbbf17_extracted_answer
stringclasses 983
values | lighteval-4cfbbf17_score
float64 0
1
| qwen_extracted_answer
stringclasses 942
values | qwen_score
float64 0
1
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
سؤال: أوجد ناتج: 1320/111=
الإجابة خطوة بخطوة: | 11.891891891891891 | 11.891891891891891 | ## 1320 / 111 = خطوة بخطوة
**1. الخطوة الأولى:** قم بكتابة العددين 1320 و 111
**2. الخطوة الثانية:** قم بتقسيم 1320 على 111.
* 1320 ÷ 111 = 11.9
**3. الخطوة الثالثة:** يمكنك تقريب الناتج إلى رقمين عشريين، إذا لزم الأمر.
**لذلك، ناتج 1320 / 111 هو 11.9**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 11.9000000000000 | 0 | 11.9 | 0 |
سؤال: ثماني سيارات تحمل العدد نفسه من الأشخاص فإذا كان عدد الأشخاص 32 شخصًا؛ فكم كل شخص تحمل كل سيارة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | ## الحل خطوة بخطوة:
1. **نحن نعرف:**
* عدد السيارات = 8
* عدد الأشخاص = 32
2. **للتعرف على عدد الأشخاص في كل سيارة، نستخدم القسمة:**
* عدد الأشخاص ÷ عدد السيارات = عدد الأشخاص في كل سيارة
3. **نطبق القسمة:**
* 32 ÷ 8 = 4
4. **النتيجة:**
* كل سيارة تحمل 4 أشخاص.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: في كل فصل من الفصول مدرسة حسان بن ثابت الابتدائية 24 طالبًا؛ فكم يبلغ عدد طلاب مدرسة تقريبا إذا كان عدد الفصول المدرسة 10 فصول؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 240 | 240 | **خطوة 1: ضرب عدد الطلاب في كل فصل بعدد الفصول**
* 24 طالب/فصل * 10 فصول = 240 طالب
**الخطوة 2: اكتب الإجابة**
* يبلغ عدد طلاب مدرسة حسان بن ثابت الابتدائية تقريبا 240 طالب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 240 | 1 | 240 | 1 |
سؤال: محيط مثلث هو 50 سم. اذا كان طول ضلعين منه متساويا وطول الضلع الأخير أكبر ب 5 سم من طول الضلعين الآخرين، ما هو طول الضلع الأخير؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | ## خطوات لحساب طول الضلع الأخير:
1. **ضع متغير:**
- دع "x" يمثل طول كل من الضلعين المتساويين.
2. **أكتب المعادلة:**
- المحيط يساوي مجموع أطوال جميع الأضلاع، لذا: x + x + (x + 5) = 50
3. **بسّط المعادلة:**
- 2x + x + 5 = 50
- 3x + 5 = 50
4. **حل المعادلة:**
- 3x = 45
- x = 15
5. **أوجد طول الضلع الأخير:**
- طول الضلع الأخير = x + 5 = 15 + 5 = 20
**لذا، طول الضلع الأخير هو 20 سم.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | 20 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 181-22 قسمة 2
الإجابة خطوة بخطوة: | 170 | 170 | ## أوجد ناتج: 181 - 22 قسمة 2
**الخطوة 1: احسب 22 قسمة 2**
22 / 2 = 11
**الخطوة 2: أطرح الناتج من الخطوة 1 من 181**
181 - 11 = 170
**لذا، ناتج 181 - 22 قسمة 2 هو 170.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 170 | 1 | 170 | 1 |
سؤال: يزيد عدد طلاب الصف الخامس 6 طلاب على عدد طلاب الصف السادس، فإذا كان عدد طلاب الصف السادس 21 طالبًا، فما عدد طلاب الصف الخامس؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 27 | 27 | ## حل السؤال خطوة بخطوة:
1. **معرفة عدد طلاب الصف الخامس:**
* نعلم أن عدد طلاب الصف الخامس 6 طلاب أكثر من عدد طلاب الصف السادس.
* عدد طلاب الصف السادس = 21 طالبًا.
* عدد طلاب الصف الخامس = 21 + 6 = 27 طالبًا.
**الإجابة:** عدد طلاب الصف الخامس هو 27 طالبًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 27 | 1 | 27 | 1 |
سؤال: مع عائشة ساعة حائط لها ستة أضلاع متساوية الطول، كل منها 16 سم؛ فما محيط الساعة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 96 | 96 | ## محيط الساعة خطوة بخطوة:
1. **فهم المشكلة:** لدينا ساعة حائط على شكل سداسي منتظم (ستة أضلاع متساوية).
2. **معلومة هامة:** كل ضلع من اضلاع الساعة 16 سم.
3. **صيغة المحيط:** محيط أي شكل هو مجموع أطوال جميع جوانبه.
4. **الحساب:**
* المحيط = طول ضلع 1 + طول ضلع 2 + طول ضلع 3 + طول ضلع 4 + طول ضلع 5 + طول ضلع 6
* المحيط = 16 سم + 16 سم + 16 سم + 16 سم + 16 سم + 16 سم
* المحيط = 96 سم
**لذا، محيط الساعة 96 سم.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 96 | 1 | 96 | 1 |
سؤال: حافلة طلاب فيها 9 صفوف من المقاعد فإذا كان كل صف يتسع لأربعة طلاب؛ فما عدد المقاعد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | **خطوة 1: نعرف عدد الصفوف**
* عدد الصفوف = 9
**خطوة 2: نعرف عدد المقاعد في كل صف**
* عدد المقاعد في كل صف = 4
**خطوة 3: نضرب عدد الصفوف في عدد المقاعد في كل صف**
* عدد المقاعد الكلي = 9 صفوف * 4 مقاعد/صف = 36 مقعد
**الإجابة:** هناك 36 مقعد في الحافلة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 36 | 1 |
سؤال: اشترى محمد 7 قطع من قلم ثمنه 8 ريالات؛ فكم دفع محمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | **الخطوة 1: معرفة سعر القلم الواحد**
* نقسم ثمن جميع القلم على عدد القلم: 8 ريالات / 7 قطع = 1.14 ريالات لكل قلم تقريباً.
**الخطوة 2: حساب المبلغ الإجمالي**
* نضرب سعر القلم الواحد في عدد القلم: 1.14 ريالات/قلم * 7 قطع = 8 ريالات.
**الإجابة:** دفع محمد 8 ريالات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 0 | 8 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: (756+222)-120=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 858 | 858 | ## إيجاد ناتج (756 + 222) - 120 خطوة بخطوة:
1. **أولا، نجمع 756 و 222:**
756 + 222 = 978
2. **ثانيا، نطرح 120 من الناتج السابق:**
978 - 120 = 858
**لذلك، ناتج (756 + 222) - 120 هو 858.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 858 | 1 | 858 | 1 |
سؤال: محيط مستطيل يساوي 43 سم وطوله هو 20 سم. احسب عرضه.
الإجابة خطوة بخطوة: | 1.5 | 1.5 | ## حساب عرض المستطيل:
**1. تذكر الصيغة لحساب محيط المستطيل:**
محيط المستطيل = 2 * (الطول + العرض)
**2. أ substituite القيم المعروفة في الصيغة:**
43 سم = 2 * (20 سم + العرض)
**3. حل المعادلة:**
* قسم كلا طرفي المعادلة على 2:
21.5 سم = 20 سم + العرض
* طرح 20 سم من كلا طرفي المعادلة:
21.5 سم - 20 سم = العرض
* لذلك: 1.5 سم = العرض
**الإجابة:** عرض المستطيل يساوي 1.5 سم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1.50000000000000 | 1 | 1.5 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 500*2.5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1250 | 1250 | ## أوجد ناتج: 500 * 2.5 = خطوة بخطوة
1. **أولاً، تجاهل العدد العشري في المضاعف (2.5) وافعل الضرب:**
500 * 5 = 2500
2. **ثانياً، عد عدد الأرقام بعد الفاصلة في العدد العشري (2.5) وهو 1 رقم.**
3. **ثالثاً، احرك الرمز 1 رقم إلى اليسار في الناتج (2500):**
2500 -> 250.0
4. **وبالتالي، ناتج الضرب هو 1250.**
**الإجابة النهائية: 500 * 2.5 = 1250**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1250 | 1 | 1250 | 1 |
سؤال: قدم طلاب الصف الثاني 26 قصة، وقدم طلاب الصف الثالث 35 قصة فما عدد القصص التي قدموها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 61 | 61 | **الخطوة 1: اكتب عدد قصص الصف الثاني.**
عدد قصص الصف الثاني = 26
**الخطوة 2: اكتب عدد قصص الصف الثالث.**
عدد قصص الصف الثالث = 35
**الخطوة 3: أضف عدد قصص الصف الثاني وعدد قصص الصف الثالث.**
العدد الكلي للقصص = 26 + 35 = 61
**الإجابة:** قدم الطلاب 61 قصة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 61 | 1 | 61 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 15*10-18
الإجابة خطوة بخطوة: | 132 | 132 | ## أوجد ناتج: 15 * 10 - 18 خطوة بخطوة:
1. **الضرب:**
* 15 * 10 = 150
2. **الطرح:**
* 150 - 18 = 132
**لذا، ناتج 15 * 10 - 18 هو 132.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 132 | 1 | 132 | 1 |
سؤال: لدى سعاد طبقان، في كلّ منها 4 قطع بسكويت؛ فكم قطعة بسكويت لديها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | **خطوة 1:** نعرف أن لدى سعاد 3 طبقان.
**خطوة 2:** كل طبق يحتوي على 4 قطع بسكويت.
**خطوة 3:** لمعرفة إجمالي عدد قطع البسكويت، نضرب عدد الطّ platters (3) في عدد قطع البسكويت في كل طبق (4).
**خطوة 4:** 3 * 4 = 12
**الإجابة:** لدى سعاد 12 قطعة بسكويت.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 0 | 12 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 13*56؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 728 | 728 | ## ناتج ضرب 13 * 56 خطوة بخطوة:
**1. ضرب الوحدات:**
* 3 * 6 = 18
**2. حفظ الوحدات و ضرب العشرات:**
* 1 * 6 = 6
* أضف 0 إلى 6 لتصبح 60 (لأننا ضربنا في العشرات)
**3. جمع الناتج:**
* 60 + 18 = 78
**4. أضف الناتج من ضرب العشرات:**
* 78 + (1 * 5) = 78 + 5 = 83
**لذلك، ناتج الضرب 13 * 56 هو 728.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 728 | 1 | 728 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 562*3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 1686 | 1686 | ## أوجد ناتج: 562 * 3 = خطوة بخطوة
**1. اضرب 2 في 3:**
2 * 3 = 6
**2. أضف صفرًا إلى اليمين:**
60
**3. اضرب 6 في 3:**
6 * 3 = 18
**4. أضف 18 إلى 60:**
60 + 18 = 78
**5. اضرب 5 في 3:**
5 * 3 = 15
**6. أضف 15 إلى 78:**
78 + 15 = 93
**لذلك، 562 * 3 = 1686**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1686 | 1 | 1686 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج (9*4)/2
الإجابة خطوة بخطوة: | 18 | 18 | ## أوجد ناتج (9 * 4) / 2 خطوة بخطوة:
1. **الضرب:** أولاً، نفعل الضرب: 9 * 4 = 36
2. **القسمة:** ثم نقسم الناتج 36 على 2: 36 / 2 = 18
**لذا، ناتج (9 * 4) / 2 هو 18.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 18 | 1 | 18 | 1 |
سؤال: لدى سامية 20 ريالاً، اشترت عصيرًا بـ9 ريالات، وفطيرة بـ5 ريالات، وأعطت فقيرًا 3 ريالات؛ فكم ريالاً بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | إليك الإجابة خطوة بخطوة:
1. **احسب إجمالي ما أنفقت سامية:** 9 ريالات (عصير) + 5 ريالات (فطيرة) + 3 ريالات (للفقير) = 17 ريالاً.
2. **طرح إجمالي النفقات من مبلغ ما كان لدى سامية:** 20 ريالاً (بداية) - 17 ريالاً (نفقات) = 3 ريالات.
**لذا، بقي مع سامية 3 ريالات.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: تناول 3 أشخاص الغداء فدفعوا 40 ريالاً ثمن المعجنات، و20 ريالاً ثمن للسلطة، و15 ريالاً ثمن العصير، فإذا اقتسم الأشخاص الثلاثة ثمن العشاء؛ فكم يدفع كل شخص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 25 | 25 | هنا خطوات حساب ما يدفعه كل شخص:
**1. حساب إجمالي ثمن العشاء:**
* المعجنات: 40 ريال
* السلطة: 20 ريال
* العصير: 15 ريال
* الإجمالي = 40 + 20 + 15 = 75 ريال
**2. حساب ما يدفعه كل شخص:**
* الإجمالي / عدد الأشخاص = 75 ريال / 3 أشخاص = 25 ريال
**الإجابة:** يدفع كل شخص 25 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 25 | 1 | 25 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 121 مقسومة على 11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 11 | 11 | ## 121 مقسومة على 11 =
**خطوة 1:** نبدأ بالقسمة. 11 يُدخل في 121 11 مرة.
**خطوة 2:** 11 * 11 = 121
**خطوة 3:** لذلك، 121 مقسومة على 11 تساوي 11.
**الإجابة: 11**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 11 | 1 | 11 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 1500 مقسومة على 3؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 500 | 500 | ## 1500 مقسومة على 3 خطوة بخطوة:
1. **الخطوة الأولى:** ضع العددين 1500 و 3 في إطار القسمة.
```
1500 ÷ 3 =
```
2. **الخطوة الثانية:** قسم 3 على 1500.
* 3 يدخل في 15 مرة (3 x 15 = 45)
3. **الخطوة الثالثة:** اكتب 15 كرقم صحيح في أعلى النتيجة.
```
1500 ÷ 3 = 500
```
4. **الخطوة الرابعة:** اضرب 15 في 3 (15 x 3 = 45)
5. **الخطوة الخامسة:** اطرح 45 من 1500.
```
1500 - 45 = 1455
```
6. **الخطوة السادسة:** كرر الخطوات 2-5 مع الرقم المتبقي 1455.
* 3 يدخل في 1455 483 مرة (3 x 483 = 1449)
* 1455 - 1449 = 6
7. **الخطوة السابعة:** الرقم المتبقي 6 هو أقل من 3، لذلك نكتمل.
```
1500 ÷ 3 = 500
```
**لذلك، ناتج 1500 مقسومة على 3 هو 500.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 500 | 1 | 500 | 1 |
سؤال: لدى مهند 5 أوراق نقدية من فئة الـ500 ريال؛ فكم ريالاً لديه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2500 | 2500 | **خطوة 1:** قيمة ورقة نقدية من فئة 500 ريال.
**خطوة 2:** ضرب قيمة ورقة النقدية في عدد الأوراق.
**الحساب:**
* 500 ريال/ورقة * 5 أوراق = 2500 ريال
**الإجابة:** لدى مهند 2500 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 2500 | 1 | 2500 | 1 |
سؤال: اشترت نورة 20 قلمًا أخضر، ثم اشترت 16 قلمًا آخر؛ فكم قلمًا اشترت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | **الخطوة 1:** نورة اشترت 20 قلمًا أخضر.
**الخطوة 2:** اشترت بعد ذلك 16 قلمًا آخر.
**الخطوة 3:** لمعرفة إجمالي عدد الأقلام، نجمع عدد الأقلام التي اشترتها في كل مرة: 20 + 16 = 36
**الإجابة:** اشترت نورة 36 قلمًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 36 | 1 |
سؤال: زرعت 16 وردة على زهريات، فوضعت 4 وردات في كل زهرية؛ فما عدد الزهريات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4 | 4 | هنا خطوات لحلّ المسألة:
1. **المعلومات:** لدينا 16 وردة و 4 وردات في كل زهرية.
2. **الهدف:** نريد معرفة عدد الزهريات.
3. **الحل:** نقسم عدد الوردات على عدد الوردات في كل زهرية: 16 وردة / 4 وردة/زهرية = 4 زهريات.
**الإجابة:** عدد الزهريات هو 4.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4 | 1 | 4 | 1 |
سؤال: غطيت أرضية مصلى بقِطَع من السجاد، وكانت مرتبة في صفوف طول الصف الواحد منها 20م فإذا كان كل صف يحوي 4 قطع، فما طول كل سجادة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | ## خطوات لحساب طول كل سجادة:
1. **أوجد طول الأرضية:**
- طول الصف الواحد = 20 متر
- عدد الصفوف = غير معلوم، لكن هذا لا يهم لحساب طول كل سجادة.
2. **أوجد عدد قطع السجاد:**
- عدد قطع السجاد في كل صف = 4 قطع
- عدد الصفوف = غير معلوم، لكن هذا لا يهم لحساب طول كل سجادة.
3. **افترض طول الأرضية:**
- للحصول على إجابة، نحتاج إلى معرفة طول الأرضية.
- على سبيل المثال، إذا كانت الأرضية 60 مترًا، فيمكننا حساب طول كل سجادة.
4. **حساب طول كل سجادة:**
- إذا كانت الأرضية 60 مترًا وطول كل صف 20 مترًا، فيمكننا حساب طول كل سجادة:
- طول الأرضية = طول الصف × عدد الصفوف
- 60 = 20 × عدد الصفوف
- عدد الصفوف = 60 / 20 = 3 صفوف
- طول كل سجادة = طول الأرضية / (طول الصف × عدد الصفوف)
- طول كل سجادة = 60 / (20 × 3) = 1 متر
**ملاحظة:**
- لا يمكننا حساب طول كل سجادة بدقة دون معرفة طول الأرضية.
- يجب أن يكون طول الأرضية متناسبًا مع طول الصفوف وعدد قطع السجاد.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
سؤال: نفترض أن ثمن العصائر 100 ريال، والأدوات والأكواب 425 ريالاً، والفطائر 649 ريالاً؛ فكم تقدر تكلفة إقامة حفل؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1174 | 1174 | لتقدير تكلفة إقامة الحفل، نجمع تكلفة كل عنصر:
**1. تكلفة العصائر:** 100 ريال
**2. تكلفة الأدوات والأكواب:** 425 ريال
**3. تكلفة الفطائر:** 649 ريال
**4. إجمالي التكلفة:** 100 + 425 + 649 = **1174 ريال**
لذلك، تقدر تكلفة إقامة الحفل **1174 ريالاً**.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 1174 | 1 | 1174 | 1 |
سؤال: وزع حمزة الأصداف البحرية التي جمعها على 7 مجموعات من أصدقائه بحيث أعطى لكل مجموعة 3 أصداف؛ فكم عدد الأصداف البحيرة التي جمعها حمزة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 21 | 21 | **الخطوة 1: نفهم المشكلة**
حمزة وزع أصداف بحرية على أصدقائه في مجموعات، وعدد الأصداف في كل مجموعة هو 3. نريد معرفة عدد الأصداف التي جمعها حمزة.
**الخطوة 2: نحدد المعطيات**
* عدد المجموعات: 7
* عدد الأصداف في كل مجموعة: 3
**الخطوة 3: نستخدم الصيغة**
لتجد عدد الأصداف الكلي، نضرب عدد المجموعات في عدد الأصداف في كل مجموعة:
عدد الأصداف الكلي = عدد المجموعات * عدد الأصداف في كل مجموعة
**الخطوة 4: نحسب**
عدد الأصداف الكلي = 7 * 3 = 21
**الخطوة 5: نكتب الإجابة**
جمع حمزة 21 صدفة بحرية.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 21 | 1 | 21 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 800-756=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 44 | 44 | ## 800 - 756 = ?
**خطوة 1:** ابدأ من الرقم الأكبر، وهو 800.
**خطوة 2:** اطرح 7 من 0 في 800، فإن 0 - 7 = -7.
**خطوة 3:** لأننا نحصل على رقم سالب، نأخذ 1 من الرقم التالي (8) في 800، فإن 8 - 1 = 7.
**خطوة 4:** نكتب 7 في مكان 8 في 800، لذلك نصبح 700.
**خطوة 5:** اطرح 5 من 0 في 756، فإنه 0 - 5 = -5.
**خطوة 6:** نأخذ 1 من الرقم التالي (5) في 756، فإنه 5 - 1 = 4.
**خطوة 7:** نكتب 4 في مكان 5 في 756، لذلك نصبح 746.
**خطوة 8:** نطرح 746 من 700، فإنه 700 - 746 = -46.
**الإجابة:** 800 - 756 = -46
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | -46 | 0 | -46 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج ضرب 52*3؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 156 | 156 | ## أوجد ناتج ضرب 52 * 3 خطوة بخطوة:
1. **ضرب الوحدات:** 2 * 3 = 6
2. **ضرب العشرات:** 5 * 3 = 15
3. **جمع الناتج:** 15 + 6 = 21
**لذلك، ناتج ضرب 52 * 3 هو 156.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 156 | 1 | 156 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 74*2-11=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 137 | 137 | ## أوجد ناتج: 74 * 2 - 11 = ?
**خطوة 1: الضرب**
* 74 * 2 = 148
**خطوة 2: الطرح**
* 148 - 11 = 137
**الإجابة:** 74 * 2 - 11 = 137
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 137 | 1 | 137 | 1 |
سؤال: بلغ عدد السيارات الموجودة في موقف سيارات السوق يوم الجمعة 334 سيارة، وفي يوم السبت أصبح العدد 182 سيارة؛ فكم سيارة تزيد يوم الجمعة عن يوم السبت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 152 | 152 | ## الحل خطوة بخطوة:
1. **أوجد الفرق بين عدد السيارات في يوم الجمعة ويوم السبت:**
334 سيارة (الجمعة) - 182 سيارة (السبت) = 152 سيارة
2. **الفرق بين عدد السيارات في يوم الجمعة ويوم السبت هو 152 سيارة.**
**الإجابة:** تزيد عدد السيارات في يوم الجمعة عن يوم السبت بـ 152 سيارة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 152 | 1 | 152 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 10000-5754=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4246 | 4246 | ## 10000 - 5754 = ?
**خطوة 1:** ابدأ من الألف في الرقم الأكبر (10000)
**خطوة 2:** اطرح 5000 من 10000: 10000 - 5000 = 5000
**خطوة 3:** اطرح 700 من 5000: 5000 - 700 = 4300
**خطوة 4:** اطرح 54 من 4300: 4300 - 54 = 4246
**النتيجة:** 10000 - 5754 = 4246
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 4246 | 1 | 4246 | 1 |
سؤال: توجد 3 طاولات، على كل منها 9 كتب، ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 54 | 54 | هنا خطوات لحلّ المسألة:
1. **عدد الكتب:** هناك 3 طاولات * 9 كتب لكل طاولة = 27 كتابًا.
2. **عدد الأقلام:** هناك 2 قلم لكل كتاب * 27 كتاب = 54 قلمًا.
**لذا، هناك 54 قلمًا.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 54 | 1 | 54 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 39*9؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 351 | 351 | ## ناتج ضرب 39 * 9 خطوة بخطوة:
**1. ضرب الوحدات:**
* 9 * 9 = 81
**2. ضرب العشرات:**
* 9 * 3 = 27
**3. جمع الناتج:**
* 270 + 81 = 351
**لذلك، ناتج ضرب 39 * 9 هو 351.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 351 | 1 | 351 | 1 |
سؤال: حضر 6 أشخاص إلى القاعة، وكانت هناك 18 مقاعد خالية؛ فما عدد المقاعد التي سيحصل عليها كل شخص؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | هنا خطوات لحلّ هذه المسألة:
1. **حدد عدد المقاعد المتاحة:** هناك 18 مقعدًا خاليًا.
2. **قسم المقاعد على عدد الأشخاص:** 18 مقعد ÷ 6 أشخاص = 3 مقاعد لكل شخص.
**الإجابة:** سيحصل كل شخص على 3 مقاعد.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 456+234=
الإجابة خطوة بخطوة: | 690 | 690 | ## أوجد ناتج: 456 + 234 = خطوة بخطوة
**1. ابدأ من الوحدات:**
* 6 + 4 = 10.
* اكتب 0 في الوحدات، واحفظ 1 في المائة.
**2. انتقل إلى العشرات:**
* 5 + 3 + 1 (من الحفظ) = 9.
* اكتب 9 في العشرات.
**3. انتقل إلى المئات:**
* 4 + 2 = 6.
* اكتب 6 في المئات.
**4. اجمع النتائج:**
* ناتج الجمع هو 690.
**لذلك، 456 + 234 = 690**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 690 | 1 | 690 | 1 |
سؤال: وزع أحمد القطع الصدفية التي جمعها على 7 مجموعات من أصدقائه بحيث أعطى كل واحد منهم 5 قطع؛ فكم قطعة صدفية جمعها أحمد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 35 | 35 | **الخطوة 1: نفهم المشكلة**
أحمد وزع قطع صدفية على 7 أصدقاء، و أعطى كل صديق 5 قطع. نريد معرفة عدد القطع التي جمعها أحمد في البداية.
**الخطوة 2: نستخدم المعلومات**
* عدد الأصدقاء = 7
* عدد القطع لكل صديق = 5
**الخطوة 3: نطبق حسابنا**
لتعرف عدد القطع التي جمعها أحمد، نضرب عدد الأصدقاء في عدد القطع لكل صديق:
7 أصدقاء * 5 قطع/صديق = 35 قطعة
**الخطوة 4: الإجابة**
جمع أحمد **35** قطعة صدفية.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 35 | 1 | 35 | 1 |
سؤال: تحتاج سلمى إلى 292 عود سواك لعمل مشروع فإذا كانت العلبة الواحدة تحتوي على 150 عود؛ فكم سواك ينقصها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 142 | 142 | ## حساب عدد السواك الذي ينقص سلمى:
**1. حساب عدد العلب اللازمة:**
* نقسم عدد السواك المطلوبة على عدد السواك في كل علبة: 292 عود / 150 عود/علبة = 1.95 علبة.
**2. إيجاد عدد العلب الكاملة:**
* لا يمكن شراء جزء من علبة، لذلك ن取 العدد الكامل من العلب: 1 علبة.
**3. حساب عدد السواك في العلب:**
* نضرب عدد العلب الكاملة في عدد السواك في كل علبة: 1 علبة * 150 عود/علبة = 150 عود.
**4. حساب عدد السواك الناقص:**
* نطرح عدد السواك في العلب من عدد السواك المطلوبة: 292 عود - 150 عود = 142 عود.
**الإجابة:** ينقص سلمى **142** عود سواك.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 142 | 1 | 142 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 21*7-14=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 133 | 133 | ## إيجاد ناتج: 21 * 7 - 14 = ?
**خطوة 1: الضرب**
* 21 * 7 = 147
**خطوة 2: الطرح**
* 147 - 14 = 133
**الإجابة:** 21 * 7 - 14 = 133
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 133 | 1 | 133 | 1 |
سؤال: يعتني 4 عمال بـ80 حيوانًا؛ فكم يعتني كل عامل بشرط أن يعتنوا بالعدد نفسه من الحيوانات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 20 | 20 | **الخطوة 1: اقسم عدد الحيوانات على عدد العمال**
80 حيوان / 4 عامل = 20 حيوان لكل عامل
**الخطوة 2: اكتب الإجابة**
يعتني كل عامل بـ 20 حيوانًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 20 | 1 | 20 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 36/6=
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | ## 36 / 6 = 6 خطوة بخطوة:
1. **فهم المشكلة:** نريد معرفة عدد مرات التي يمكن بها قسمة 36 على 6.
2. **التفكير:** نحن نعرف أن 6 * 6 = 36.
3. **الكتابة:** لذا، 36 / 6 = 6.
**الإجابة:** 36 / 6 = 6
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: إذا كانت سرعة الأسد 80 كيلومترًا في الساعة، وسرعة الإنسان 45 كيلومترًا في الساعة؛ فكم تزيد سرعة الأسد عن سرعة الإنسان؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 35 | 35 | ## خطوات لحساب الفرق في السرعة:
1. **أولاً، حدد السرعة التي نريد معرفة الفرق فيها:**
- السرعة التي نريد معرفة الفرق فيها هي سرعة الأسد عن سرعة الإنسان.
2. **أثبت السرعتين:**
- سرعة الأسد = 80 كيلومترًا في الساعة
- سرعة الإنسان = 45 كيلومترًا في الساعة
3. **طرح سرعة الإنسان من سرعة الأسد:**
- 80 - 45 = 35
4. **اكتب الإجابة:**
- الفرق في السرعة بين الأسد والإنسان هو 35 كيلومترًا في الساعة.
**لذا، تزيد سرعة الأسد عن سرعة الإنسان بـ 35 كيلومترًا في الساعة.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 35 | 1 | 35 | 1 |
سؤال: كان على الوردة 8 نحلات طار 3 منها؛ فكم نحلة بقيت؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 5 | 5 | هنا خطوات لحلّ المسألة:
1. **ابدأ بالعدد الأصلي:** كان هناك 8 نحلات.
2. **اطرح عدد النحلات التي طارت:** طارت 3 نحلات.
3. **احسب الفرق:** 8 - 3 = 5
**الإجابة:** بقيت 5 نحلات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 5 | 1 | 5 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 990 مقسومة على 3=
الإجابة خطوة بخطوة: | 330 | 330 | ## 990 مقسومة على 3 =
**خطوة 1:** قسم 9 على 3 = 3
**خطوة 2:** قسم 90 على 3 = 30
**خطوة 3:** جمع النتائج من الخطوتين: 3 + 30 = 33
**لذلك، 990 مقسومة على 3 = 33**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 33 | 0 | 33 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 890-456=
الإجابة خطوة بخطوة: | 434 | 434 | ## 890 - 456 = خطوة بخطوة
1. **أولاً، نبدأ بالآلاف:** 800 - 400 = 400
2. **ثانياً، ننتقل إلى المئات:** 90 - 50 = 40
3. **ثالثاً، ننتقل إلى العشرات:** 0 - 6 = -6
4. **نأخذ قيمة سالبة من العشرات ونضيفها إلى المئات:** 40 + (-6) = 34
5. **نجمع النتائج:** 400 + 34 = 434
**لذلك، 890 - 456 = 434**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 434 | 1 | 434 | 1 |
سؤال: لدى سوسن 36 قلم تلوين، فإذا أعطت أختيها 26 قلمًا؛ فكم قلمًا بقي معها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | **الخطوة 1: ابدأ بالعدد الأصلي من الأقلام لدى سوسن.**
سوسن لديها 36 قلمًا.
**الخطوة 2: اطرح عدد الأقلام التي أعطتها أختها.**
سوسن أعطت 26 قلمًا.
**الخطوة 3: احسب الفرق.**
36 - 26 = 10
**الخطوة 4: اكتب الإجابة.**
بقي مع سوسن 10 أقلام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 66 مقسومة على 11؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | ## 66 مقسومة على 11 خطوة بخطوة:
1. **الكتابة:** نكتب العملية الحسابية: 66 ÷ 11
2. **القسمة:** نقسم 66 على 11.
3. **النتيجة:** 66 ÷ 11 = 6
**لذا، ناتج 66 مقسومة على 11 هو 6.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 900-457=
الإجابة خطوة بخطوة: | 443 | 443 | ## 900 - 457 = خطوة بخطوة
1. **أولاً، نبدأ من مئات:** 900 - 400 = 500
2. **ثانياً، نطرح العشرات:** 500 - 50 = 450
3. **ثالثاً، نطرح الوحدات:** 450 - 7 = 443
**لذلك، 900 - 457 = 443**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 443 | 1 | 443 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 110 قسمة 2=
الإجابة خطوة بخطوة: | 55 | 55 | ## 110 ÷ 2 = 55 خطوة بخطوة:
1. **فهم العملية:** نريد معرفة عدد المرات التي يمكن بها قسمة 110 على 2.
2. **القسمة:** 2 × 55 = 110
3. **النتيجة:** لذلك، 110 ÷ 2 = 55.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 55 | 1 | 55 | 1 |
سؤال: ما ناتج الضرب: 99*5=
الإجابة خطوة بخطوة: | 495 | 495 | ## ناتج الضرب: 99 * 5 =
**خطوة 1:** ضرب 9 في 5: 9 * 5 = 45
**خطوة 2:** ضرب 0 في 5: 0 * 5 = 0
**خطوة 3:** أضف الناتج من الخطوتين: 45 + 0 = 45
**لذلك، ناتج الضرب 99 * 5 = 45**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 45 | 0 | 45 | 0 |
سؤال: ما ناتج الضرب 67*8=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 536 | 536 | ## ناتج ضرب 67 * 8 خطوة بخطوة:
1. **ضرب الوحدات:** 7 * 8 = 56.
2. **ضرب العشرات:** 6 * 8 = 48.
3. **إضافة الناتج:** 48 + (56 * 10) = 48 + 560 = 608.
**لذلك، ناتج الضرب 67 * 8 = 608.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 608 | 0 | 608 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج:122-67=
الإجابة خطوة بخطوة: | 55 | 55 | ## 122 - 67 = خطوة بخطوة
1. **أكتب العددين:**
122
- 67
-------
2. **طرح الوحدات:** 2 - 7.
لأنه لا يمكن طرح 7 من 2، نأخذ قيمة 10 من العدد 12،
فأصبح لدينا 12 - 7 = 5.
3. **أكتب الناتج:**
122
- 67
-------
55
4. **النتيجة:** 122 - 67 = 55
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 55 | 1 | 55 | 1 |
سؤال: يبيع مطعم فطيرة الجزر بـ4 ريالات، والعصير بـ2 ريال، وقطعة حلوى بـ6 ريالات، فإذا استرت شوق واحدة من كل منها؛ فكم ستدفع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 12 | 12 | هنا خطوات حساب المبلغ الذي ستدفعه:
1. **سعر الفطيرة:** 4 ريالات
2. **سعر العصير:** 2 ريالات
3. **سعر قطعة الحلوى:** 6 ريالات
4. **مجموع السعر:** 4 + 2 + 6 = 12 ريال
**لذلك، ستدفع 12 ريالاً إذا اشتريت فطيرة جزر وعصير وقطعة حلوى.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 12 | 1 | 12 | 1 |
سؤال: اشترى حسن كتابًا وقرأ 77 صفحة من أصل 116؛ فكم صفحة يتبقى كي ينتهي من الكتاب؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 39 | 39 | **1. نحدد عدد الصفحات المتبقية:**
* نطرح عدد الصفحات التي قرأها حسن من إجمالي عدد الصفحات: 116 - 77 = 39
**2. نكتب الإجابة:**
* يتبقى 39 صفحة كي ينتهي حسن من الكتاب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 1 | 39 | 1 |
سؤال: زرعت أسماء 12 بذرة، كل بذرتين في وعاء؛ فما عدد الأوعية التي استعملتها إذ زرعت البذور كلها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 6 | 6 | هنا خطوات الحل:
1. **قسّم عدد البذور على عدد البذور في كل وعاء:** 12 بذرة / 2 بذرة/وعاء = 6 أوعية.
**لذا، استخدمت أسماء 6 أوعية.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 1 | 6 | 1 |
سؤال: ما هو طول الضلع في مثلث متساوي الأضلاع إذا كان محيطه يساوي 90.3 ملم.
الإجابة خطوة بخطوة: | 30.099999999999998 | 30.099999999999998 | هنا خطوات لحساب طول الضلع في مثلث متساوي الأضلاع:
**1. تعريف المثلث المتساوي الأضلاع:**
* المثلث المتساوي الأضلاع هو مثلث له ثلاثة أضلاع متساوية الطول.
**2. تعريف المحيط:**
* المحيط هو مجموع أطوال جميع أضلاع الشكل الهندسي.
**3. حساب طول الضلع:**
* إذا كان محيط المثلث المتساوي الأضلاع 90.3 ملم،
* فإن طول كل ضلع يساوي المحيط مقسومًا على 3.
* لذلك، طول الضلع = 90.3 ملم / 3 = 30.1 ملم.
**الإجابة:** طول ضلع المثلث المتساوي الأضلاع هو 30.1 ملم.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 30.1000000000000 | 1 | 30.1 | 1 |
سؤال: يؤجر محل الخيمة الواحدة بـ500 ريال في الأسبوع، إذا أجر 18 خيمة في أحد الأسابيع؛ فكم تبلغ أجرة الخيام تقريبًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 9000 | 9000 | ## حساب أجرة الخيام خطوة بخطوة:
1. **أجرة خيمة واحدة في الأسبوع:** 500 ريال
2. **عدد الخيام:** 18 خيمة
3. **أجرة جميع الخيام:** 500 ريال/خيمة * 18 خيمة = 9000 ريال
**لذلك، تبلغ أجرة الخيام تقريبًا 9000 ريال.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9000 | 1 | 9000 | 1 |
سؤال: يستعمل والد راشد هاتفه المحمول 257 دقيقة شهريًّا؛ فكم دقيقة يستعمل والد راشد هاتفه المحمول في سنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3084 | 3084 | هنا خطوات لحساب ذلك:
* **خطوة 1: احسب عدد الأشهر في السنة.** هناك 12 شهرًا في السنة.
* **خطوة 2: اضرب عدد الدقائق التي يستخدمها والد راشد شهريًا في عدد الأشهر في السنة.** 257 دقيقة/شهر * 12 شهر/سنة = 3084 دقيقة/سنة
**الإجابة:** يستخدم والد راشد هاتفه المحمول 3084 دقيقة في السنة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3084 | 1 | 3084 | 1 |
سؤال: يشتري أحمد علبة حليب كل يوم بـ4 ريالات؛ فكم ريالاً ينفق ليشتري حليبًا في 8 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 32 | 32 | ## حساب نفقة أحمد على الحليب في 8 أيام:
**1. نفقة أحمد في يوم واحد:** 4 ريالات
**2. عدد الأيام:** 8 أيام
**3. حساب النفقات الإجمالية:** نفقة يوم واحد * عدد الأيام = 4 ريالات * 8 أيام = 32 ريالاً
**الإجابة:** ينفق أحمد 32 ريالاً ليشتري حليبًا في 8 أيام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 32 | 1 | 8 | 0 |
سؤال: يحتوي ألبوم أنس على 18 صفحات، وفي كل صفحة 4 صور؛ فما عدد الصور جميعها؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 4.5 | 4.5 | **الخطوة 1: تحديد العدد الإجمالي للصور**
* لدينا 18 صفحة.
* في كل صفحة 4 صور.
**الخطوة 2: حساب عدد الصور**
* لتحصل على عدد الصور الإجمالي، نضرب عدد الصفحات في عدد الصور في كل صفحة: 18 صفحة * 4 صور/صفحة = 72 صورة.
**الإجابة:** يحتوي الألبوم على 72 صورة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 0 | 72 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 42 قسمة 2-12=
الإجابة خطوة بخطوة: | 9 | 9 | ## إيجاد ناتج: 42 ÷ 2 - 12 = خطوة بخطوة
1. **قسمة 42 على 2:** 42 ÷ 2 = 21
2. **طرح 12 من الناتج:** 21 - 12 = 9
**لذلك، ناتج 42 ÷ 2 - 12 هو 9.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 9 | 1 | 9 | 1 |
سؤال: تضم إحدى المدراس 20 فصلاً دراسيًّا، وفي كل فصل 30 طالبًا، فما عدد طلاب المدرسة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 600 | 600 | **الخطوة 1: معرفة عدد الطلاب**
* لدينا 20 فصلًا.
* في كل فصل 30 طالبًا.
**الخطوة 2: حساب عدد الطلاب الإجمالي**
* لتحصل على عدد الطلاب الإجمالي، نضرب عدد الفصول في عدد الطلاب في كل فصل: 20 فصل * 30 طالب/فصل = 600 طالب.
**الإجابة:** يوجد في المدرسة 600 طالب.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 600 | 1 | 600 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 76+3=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 79 | 79 | ## 76 + 3 = ؟ خطوة بخطوة:
1. **ابدأ بالعدد الأكبر:** 76
2. **أضف العدد الأصغر:** 3
3. **أعد حساب المجموع:** 76 + 3 = 79
**لذلك، ناتج 76 + 3 هو 79.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 79 | 1 | 79 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج (6*4)/3
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | ## أوجد ناتج (6*4)/3 خطوة بخطوة:
1. **الضرب:** أولاً، نفعل الضرب: 6 * 4 = 24
2. **القسمة:** ثم نقسم الناتج 24 على 3: 24 / 3 = 8
**لذلك، ناتج (6*4)/3 هو 8.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 17*7=
الإجابة خطوة بخطوة: | 119 | 119 | ## 17 * 7 = 119
**خطوة بخطوة:**
1. **ضرب الوحدات:** 7 * 7 = 49
2. **ضرب العشرات:** 1 * 7 = 7
3. **جمع الناتج:** 49 + 70 = 119
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 119 | 1 | 119 | 1 |
سؤال: توجد 5 طاولات، على كل منها 8 كتب ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 80 | 80 | هنا خطوات لحساب عدد الأقلام:
1. **عدد الكتب الكلي:** 5 طاولات * 8 كتب/طاولة = 40 كتاب
2. **عدد الأقلام الكلي:** 40 كتاب * 2 قلم/كتاب = 80 قلم
**لذلك، هناك 80 قلم.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 80 | 1 | 80 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 56 مقسومة على 7؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 8 | 8 | ## 56 مقسومة على 7 خطوة بخطوة:
1. **الكتابة:** نكتب العملية الحسابية: 56 ÷ 7
2. **القسمة:** نقسم 56 على 7.
3. **النتيجة:** 56 ÷ 7 = 8
**لذا، ناتج 56 مقسومة على 7 هو 8.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 8 | 1 | 8 | 1 |
سؤال: قرأت سمية 30 صفحة من الكتاب يوم الأحد، و20 صفحة يوم الاثنين، وبقي 6 صفحات دون قراءة، فما عدد صفحات الكتاب الكلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 56 | 56 | ## حساب عدد صفحات الكتاب خطوة بخطوة:
1. **مجموع صفحات القراءة:**
- قرأت سمية 30 + 20 = 50 صفحة.
2. **عدد صفحات الكتاب الكلية:**
- بقي 6 صفحات دون قراءة، لذلك عدد صفحات الكتاب الكلية هو 50 + 6 = 56 صفحة.
**الإجابة:** عدد صفحات الكتاب الكلية هو 56 صفحة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 56 | 1 | 56 | 1 |
سؤال: لدى سامر 35 ريالاً أعطى أخته 15 ريالاً وأخاه 13 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 7 | 7 | ## حساب ما بقي لدى سامر خطوة بخطوة:
1. **مجموع المبلغ الذي أعطاه:** 15 ريال + 13 ريال = 28 ريال
2. **المبلغ المتبقي:** 35 ريال - 28 ريال = 7 ريال
**الإجابة:** بقي لدى سامر 7 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 7 | 1 | 7 | 1 |
سؤال: حصل سعيد على 40 نقطه في اختبار مكون من 10 أسئلة، فإذا كان لكل سؤال 5 نقاط كاملة؛ فكم سؤالاً أخفق في الإجابة عنه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 2 | 2 | هنا خطوات لحلّ المسألة:
**1. حساب النقاط الكاملة:**
* عدد الأسئلة: 10
* نقاط لكل | lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 |
سؤال: أوجد ناتج: 60*3-25=؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 155 | 155 | ## إيجاد ناتج: 60 * 3 - 25 = ?
**خطوة 1: الضرب**
* 60 * 3 = 180
**خطوة 2: الطرح**
* 180 - 25 = 155
**الإجابة:** 60 * 3 - 25 = 155
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 155 | 1 | 155 | 1 |
سؤال: يوجد 3 طاولات، على كل منها 4 كتب، ومع كل كتاب قلمان؛ فكم عدد الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 24 | 24 | هنا خطوات لحلّ المسألة:
1. **عدد الكتب:** هناك 3 طاولات * 4 كتب لكل طاولة = 12 كتابًا.
2. **عدد الأقلام:** هناك 2 قلم لكل كتاب * 12 كتابًا = 24 قلمًا.
**لذلك، يوجد 24 قلمًا.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 24 | 1 | 24 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 5*6+9=
الإجابة خطوة بخطوة: | 39 | 39 | ## أوجد ناتج الضرب 5 * 6 + 9 = خطوة بخطوة:
1. **أولاً، نفذ عملية الضرب:** 5 * 6 = 30
2. **ثانياً، نفذ عملية الجمع:** 30 + 9 = 39
**لذلك، ناتج الضرب 5 * 6 + 9 هو 39.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 39 | 1 | 39 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 42 قسمة 2-11=
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | ## إيجاد ناتج: 42 ÷ 2 - 11 = خطوة بخطوة
1. **قسمة 42 على 2:** 42 ÷ 2 = 21
2. **طرح 11 من الناتج:** 21 - 11 = 10
**لذلك، ناتج 42 ÷ 2 - 11 هو 10.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج الضرب 34*12=
الإجابة خطوة بخطوة: | 408 | 408 | ## ناتج ضرب 34 * 12 خطوة بخطوة:
**1. ضرب الوحدات:**
* ضرب 4 في 2 = 8
**2. ضرب العشرات:**
* ضرب 3 في 2 = 6
**3. جمع الناتج:**
* نجمع 6 (ناتج ضرب العشرات) و 8 (ناتج ضرب الوحدات) معًا = 68
**4. إضافة صفر:**
* نضيف صفرًا إلى اليمين لضمان وجود رقمين في الناتج = 680
**لذلك، ناتج الضرب 34 * 12 هو 408.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 408 | 1 | 408 | 1 |
سؤال: قامت مدرسة عدد طلابها 416 طلاب بزيارة إلى المهرجان؛ بحيث وزعت طلابها 4 مجموعات متساوية؛ فكم طالبًا في المجموعة الواحدة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 104 | 104 | **الخطوة 1: نعرف عدد الطلاب:**
* عدد الطلاب = 416 طالب
**الخطوة 2: نعرف عدد المجموعات:**
* عدد المجموعات = 4 مجموعات
**الخطوة 3: نقسم عدد الطلاب على عدد المجموعات:**
* عدد الطلاب في المجموعة الواحدة = عدد الطلاب / عدد المجموعات
* عدد الطلاب في المجموعة الواحدة = 416 / 4
**الخطوة 4: نحسب الناتج:**
* عدد الطلاب في المجموعة الواحدة = 104 طالب
**الإجابة:** يوجد 104 طالب في كل مجموعة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 104 | 1 | 104 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 13*8-41
الإجابة خطوة بخطوة: | 63 | 63 | ## أوجد ناتج: 13 * 8 - 41 خطوة بخطوة:
1. **أولاً، نفعل الضرب:** 13 * 8 = 104
2. **ثانياً، نفعل الطرح:** 104 - 41 = 63
**لذلك، ناتج 13 * 8 - 41 هو 63.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 63 | 1 | 63 | 1 |
سؤال: قرأت هنوف 35 صفحة من الكتاب يوم الأحد، و23 صفحة يوم الاثنين، وبقي 6 صفحات دون قراءة، فما عدد صفحات الكتاب الكلية؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 64 | 64 | ## حساب عدد صفحات الكتاب خطوة بخطوة:
1. **مجموع الصفحات التي قريت:** 35 صفحة + 23 صفحة = 58 صفحة
2. **عدد صفحات الكتاب الكلية:** 58 صفحة + 6 صفحات = 64 صفحة
**لذا، عدد صفحات الكتاب الكلية هو 64 صفحة.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 64 | 1 | 64 | 1 |
سؤال: مع فهد 13 بالونًا أعطى أخته بعضًا منها، وبقي معه 10 بالونات؛ فكم بالونًا أعطى أخته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 3 | 3 | **1. نبدأ بمعرفة عدد البالونات التي كان فهد يمتلكها في البداية:**
* كان فهد يمتلك 13 بالونًا.
**2. نعرف عدد البالونات التي بقي مع فهد بعد إعطائها لأخته:**
* بقي مع فهد 10 بالونات.
**3. لمعرفة عدد البالونات التي أعطاها لأخته، نطرح عدد البالونات المتبقية من عدد البالونات التي كان يمتلكها في البداية:**
* 13 - 10 = 3
**الإجابة:** أعطى فهد أخته 3 بالونات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 3 | 1 | 3 | 1 |
سؤال: أوجد مساحة متوازي الأضلاع الذي طول قاعدته 15 سم وارتفاعه 10 سم؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 150 | 150 | ## اكتشف مساحة متوازي الأضلاع خطوة بخطوة:
**1. المعادلة:**
مساحة متوازي الأضلاع = قاعدة × ارتفاع
**2. البيانات:**
* قاعدة = 15 سم
* ارتفاع = 10 سم
**3. ال代入:**
مساحة متوازي الأضلاع = 15 سم × 10 سم
**4. الحساب:**
مساحة متوازي الأضلاع = 150 سم²
**لذلك، مساحة متوازي الأضلاع هو 150 سم².**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 150 | 1 | 150 | 1 |
سؤال: اشترت زها 12 قلمًا ثمن كل واحد هو 4 ريالات؛ فكم دفعت لقاء جميع الأقلام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 48 | 48 | ## حساب ثمن الأقلام خطوة بخطوة:
1. **عدد الأقلام:** زها اشترت 12 قلمًا.
2. **ثمن قلم واحد:** ثمن كل قلم 4 ريالات.
3. **ثمن جميع الأقلام:** لتعرف ثمن جميع الأقلام، نضرب عدد الأقلام في ثمن قلم واحد: 12 قلم * 4 ريالات/قلم = 48 ريال.
**الإجابة:** دفعت زها 48 ريالًا لقاء جميع الأقلام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 48 | 1 | 48 | 1 |
سؤال: لدى سامر 45 ريالاً أعطى أخته 15 ريالاً وأخاه 13 ريالاً؛ فكم بقي معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 17 | 17 | ## حساب ما بقي لدى سامر خطوة بخطوة:
1. **مجموع المبلغ الذي أعطاه:** 15 ريال + 13 ريال = 28 ريال
2. **المبلغ المتبقي:** 45 ريال - 28 ريال = 17 ريال
**الإجابة:** بقي لدى سامر 17 ريال.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 17 | 1 | 17 | 1 |
سؤال: في الإسطبل 10 أحصنة ذات اللون الأبيض و4 أحصنة ذات اللون البني؛ فما مجموع الأحصنة؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 14 | 14 | **خطوة 1:** نبدأ بمعرفة عدد الأحصنة البيضاء: 10
**خطوة 2:** ثم نضيف عدد الأحصنة البنية: 4
**خطوة 3:** نُجمعهما معا: 10 + 4 = 14
**الإجابة:** يوجد في الإسطبل 14 حصانًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 14 | 1 | 14 | 1 |
سؤال: مع محمد 7 كرات إذا أعطته أمه 3 كرات أخرى؛ فكم كرة أصبحت معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | **خطوة 1:** محمد لديه 7 كرات في البداية.
**خطوة 2:** أمه أعطته 3 كرات أخرى.
**خطوة 3:** لمعرفة عدد الكرات التي لديه الآن، نجمع عدد الكرات التي كان لديه بـ 3 كرات إضافية: 7 + 3 = 10
**الإجابة:** أصبح محمد لديه 10 كرات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: يقرأ محمد كتابًا يحوي على 285 صفحة، فإذا قرأ 24 صفحة يوم الاثنين، و37 صفحة يوم الثلاثاء، و41 صفحة يوم الأربعاء؛ فكم صفحة بقيت له؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 183 | 183 | ## حساب صفحات الكتاب المتبقية خطوة بخطوة:
1. **احسب مجموع صفحات التي قرأها محمد:** 24 + 37 + 41 = 102 صفحة
2. **طرح مجموع صفحات التي قرأها من إجمالي صفحات الكتاب:** 285 - 102 = 183 صفحة
**الإجابة:** تبقى ل محمد 183 صفحة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 183 | 1 | 183 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج 52+30؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 82 | 82 | ## إيجاد ناتج 52 + 30 خطوة بخطوة:
1. **أبدأ بالوحدة:** أضف 2 (وحدة 52) إلى 0 (وحدة 30) = 2.
2. **أضف العشرات:** أضف 5 (عشرات 52) إلى 3 (عشرات 30) = 8.
3. **أجمع الناتج:** اتحدّث الناتج من الخطوة 1 و 2 = 82.
**لذلك، ناتج 52 + 30 هو 82.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 82 | 1 | 82 | 1 |
سؤال: ما هو محيط دائرة قطرها يساوي 9.5؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 29.830000000000002 | 29.830000000000002 | ## حساب محيط الدائرة قطرها 9.5 خطوة بخطوة:
**1. تذكر الصيغة:**
المحيط (C) لدائرة يساوي: C = π * d
حيث:
* π (باي) هو ثابت رياضي يساوي تقريباً 3.14159
* d هو قطر الدائرة
**2. أضف القطر:**
في هذه الحالة، قطر الدائرة (d) = 9.5
**3. ضع القيم في الصيغة:**
C = π * 9.5
**4. احسب الناتج:**
C ≈ 3.14159 * 9.5
C ≈ 29.87
**5. أضف وحدة القياس:**
المحيط عادةً ما يقياس بالوحدات نفسها لقياس القطر، لذلك:
C ≈ 29.87 سم (إذا كان القطر 9.5 سم)
**لذلك، محيط الدائرة قطرها 9.5 هو حوالي 29.87 سم.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 29.8700000000000 | 0 | 29.87 | 0 |
سؤال: اصطاد صياد 43 سمكة في يوم ما، فإذا أعطى فقيرًا 9 منها؛ فكم سمكة تتبقى معه؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 34 | 34 | هنا خطوات لحلّ المسألة:
1. **ابدأ بالعدد الأصلي:** الصياد كان لديه 43 سمكة.
2. **طرح عدد السمكّة التي أعطاها:** أعطى 9 سمكة.
3. **احسب الفرق:** 43 - 9 = 34
**الإجابة:** تبقى مع الصياد 34 سمكة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 34 | 1 | 34 | 1 |
سؤال: أوجد قيمة س+60=120
الإجابة خطوة بخطوة: | 60 | 60 | ## اكتشف قيمة س+60=120 خطوة بخطوة:
1. **الهدف:** نريد العثور على قيمة "س" في المعادلة س + 60 = 120.
2. **الخطوة الأولى: عزل "س".** لإيجاد قيمة "س"، يجب عزلها من بقية العبارة.
3. **الخطوة الثانية: طرح 60 من كلا الطرفين.**
س + 60 - 60 = 120 - 60
4. **الخطوة الثالثة: التبسيط.**
س = 60
**لذلك، قيمة س هي 60.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 60 | 1 | 60 | 1 |
سؤال: في غرفة الصف 36 طاولة فإذا كان على كل طاولة كتابان؛ فما عدد الكتب على الطاولات جميعًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 72 | 72 | **الخطوة 1: نعرف أن هناك 36 طاولة.**
**الخطوة 2: نعرف أن كل طاولة تحتوي على 2 كتاب.**
**الخطوة 3: لمعرفة عدد الكتب الكلي، نضرب عدد الطاولات في عدد الكتب على كل طاولة.**
**الخطوة 4: 36 طاولة * 2 كتاب/طاولة = 72 كتاب**
**لذلك، هناك 72 كتابًا على جميع الطاولات.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 1 | 72 | 1 |
سؤال: لدى أحمد مزرعة مربعة الشكل أراد عمل سياج لها فإذا كان طول ضلع المزرعة 30مترًا؛ فكم مترًا يحتاج لعمل سياج؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 120 | 120 | ## حساب طول السياج المطلوب:
**1. فهم الشكل:**
* المزرعة مربعة الشكل، أي كل ضلع لها يساوي الطول.
**2. حساب محيط المزرعة:**
* محيط المربع يساوي مجموع أطوال جميع أضلاعه.
* المحيط = طول ضلع + طول ضلع + طول ضلع + طول ضلع
* المحيط = 30 متر + 30 متر + 30 متر + 30 متر
**3. حساب الناتج:**
* المحيط = 120 متر
**الإجابة:** يحتاج أحمد إلى 120 متر لعمل سياج للمزرعة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 120 | 1 | 120 | 1 |
سؤال: ذهب حمد إلى حفل تخرج أخيه من الجامعة، وكان هناك 1200 خريج قد اصطفوا في 4 صفوف متساوية؛ فكم طالبًا في الصف الواحد؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 300 | 300 | **الخطوة 1: نعرف عدد الطلاب الكلي:**
* عدد الطلاب = 1200
**الخطوة 2: نعرف عدد الصفوف:**
* عدد الصفوف = 4
**الخطوة 3: نقسم عدد الطلاب على عدد الصفوف:**
* عدد الطلاب في الصف الواحد = عدد الطلاب الكلي / عدد الصفوف
* عدد الطلاب في الصف الواحد = 1200 / 4
**الخطوة 4: نحسب الناتج:**
* عدد الطلاب في الصف الواحد = 300
**لذلك، كان هناك 300 طالبًا في كل صف.**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 300 | 1 | 300 | 1 |
سؤال: يستعمل زيد 9 أمتار من الحبال لعمل شبكة واحدة؛ فكم مترًا من الحبال يحتاج لعمل4 شبكات؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 36 | 36 | **الخطوة 1: حدد كم متر من الحبال اللازمة لشبكة واحدة.**
* الخطوة 2: اضرب كمية الحبال اللازمة لشبكة واحدة (9 أمتار) في عدد الشبكات المطلوبة (4).
* **الخطوة 3: احسب الناتج.**
* 9 أمتار/شبكة * 4 شبكات = 36 مترًا
**الإجابة:** يحتاج زيد إلى 36 مترًا من الحبال لعمل 4 شبكات.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 36 | 1 | 4 | 0 |
سؤال: اشترت هند 8 زهرات نرجس بري و13 زهرة قرنفل هدية لوالدتها؛ فما عدد الأزهار التي اشترتها هند؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 21 | 21 | **الخطوة 1:** نريد معرفة عدد الزهور التي اشترتها هند بشكلٍ عام.
**الخطوة 2:** لذلك، نجمع عدد زهور النرجس وعدد زهور القرنفل.
**الخطوة 3:** 8 زهور نرجس + 13 زهرة قرنفل = 21 زهرة
**الإجابة:** اشترت هند 21 زهرة.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 21 | 1 | 21 | 1 |
سؤال: أوجد ناتج: 8*9=
الإجابة خطوة بخطوة: | 72 | 72 | ## 8 * 9 = 72
**خطوة بخطوة:**
1. **فكر في الضرب كإضافة متكررة:** 8 * 9 يعني جمع 8 تسلسل 9 مرات.
2. **أضف 8 تسلسل 9 مرات:**
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 72
3. **النتيجة:** 8 * 9 = 72
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 72 | 1 | 72 | 1 |
سؤال: قرأت زينة 82 صفحة من كتاب و69 صفحة من كتاب آخر؛ فكم صفحة قرأت من الكتابين معًا؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 151 | 151 | **الخطوة 1: اكتب عدد صفحات الكتاب الأول.**
82 صفحة
**الخطوة 2: اكتب عدد صفحات الكتاب الثاني.**
69 صفحة
**الخطوة 3: أضف عدد صفحات الكتابين معًا.**
82 + 69 = 151 صفحة
**الإجابة:** قرأت زينة 151 صفحة من الكتابين معًا.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 151 | 1 | 151 | 1 |
سؤال: مسبح على شكل مثلث ارتفاعه 4 سم وطول قاعدته 5 سم فأوجد مساحته؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 10 | 10 | ## اكتشف مساحة المسبح المثلث:
**1. تذكر الصيغة:**
مساحة المثلث = (1/2) * القاعدة * الارتفاع
**2. أضف قيمنا:**
* القاعدة = 5 سم
* الارتفاع = 4 سم
**3. استبدل القيم في الصيغة:**
مساحة المسبح = (1/2) * 5 سم * 4 سم
**4. احسب الناتج:**
مساحة المسبح = 10 سم²
**لذلك، مساحة المسبح المثلث هي 10 سم².**
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 10 | 1 | 10 | 1 |
سؤال: يركض وليد 32 كيلو مترًا أسبوعيًّا؛ فكم يركض في 9 أسابيع؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 288 | 288 | **خطوة 1: حدد المسافة التي يركضها وليد في أسبوع واحد.**
* المسافة = 32 كيلو مترًا
**خطوة 2: اضرب المسافة الأسبوعية في عدد الأسابيع.**
* المسافة الإجمالية = 32 كيلو متر/أسبوع * 9 أسابيع = 288 كيلو مترًا
**الإجابة:** يركض وليد 288 كيلو مترًا في 9 أسابيع.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 288 | 1 | 9 | 0 |
سؤال: يبيع مطعم 300 فطيرة كل يوم؛ فكم يبيع في 6 أيام؟
الإجابة خطوة بخطوة: | 1800 | 1800 | **الخطوة 1: حدد عدد الفطائر التي يبيعها المطعم في يوم واحد.**
* يبيع المطعم 300 فطيرة في اليوم الواحد.
**الخطوة 2: اضرب عدد الفطائر في اليوم الواحد بعدد الأيام.**
* 300 فطيرة/يوم * 6 أيام = 1800 فطيرة
**الخطوة 3: اكتب الإجابة.**
* يبيع المطعم 1800 فطيرة في 6 أيام.
| lighteval|armath_ara_cot|0 | INVALID | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 |