tiagoblima/punctuation-nilc-t5 · Datasets at Hugging Face

236,794

No ano seguinte, com Jeca Tatu, encarnando o personagem criado por Monteiro Lobato, o típico caipira de calças pula brejo, paletó apertado, camisa xadrez e botinas, conquistou a maior bilheteria do cinema nacional.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: no ano seguinte com jeca tatu encarnando o personagem criado por monteiro lobato o típico caipira de calças pula brejo paletó apertado camisa xadrez e botinas conquistou a maior bilheteria do cinema nacional

no ano [Other] seguinte [I-COMMA] com jeca [Other] tatu [I-COMMA] encarnando o personagem criado por monteiro [Other] lobato [I-COMMA] o típico caipira de calças pula [Other] brejo [I-COMMA] paletó [Other] apertado [I-COMMA] camisa xadrez e [Other] botinas [I-COMMA] conquistou a maior bilheteria do cinema [Other] nacional [I-PERIOD]

2,485,079

Mais de 6 mil pessoas de 40 países se candidataram para participar do experimento.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: mais de 6 mil pessoas de 40 países se candidataram para participar do experimento

mais de 6 mil pessoas de 40 países se candidataram para participar do [Other] experimento [I-PERIOD]

219,777

Como vários homens se dedicaram à mesma tarefa, não há reglstro do nome de um inventor.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: como vários homens se dedicaram à mesma tarefa não há reglstro do nome de um inventor

como vários homens se dedicaram à mesma [Other] tarefa [I-COMMA] não há reglstro do nome de um [Other] inventor [I-PERIOD]

106,663

as moedas passam a ser identificadas por imagens gravadas em relevo, como as moedas de hoje.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: as moedas passam a ser identificadas por imagens gravadas em relevo como as moedas de hoje

as moedas passam a ser identificadas por imagens gravadas em [Other] relevo [I-COMMA] como as moedas de [Other] hoje [I-PERIOD]

1,483,188

Considerando estes problemas relativos à saúde pública, e o fato de que menores sob o efeito de cola cometem bem mais atos infracionais do que os que não utilizaram, a ANVISA Agência Nacional de Vigilância Sanitária, em 2006, fixou regras mais rígidas referentes à fabricação, venda e distribuição da cola de sapateiro e outros inalantes.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: considerando estes problemas relativos à saúde pública e o fato de que menores sob o efeito de cola cometem bem mais atos infracionais do que os que não utilizaram a anvisa agência nacional de vigilância sanitária em 2006 fixou regras mais rígidas referentes à fabricação venda e distribuição da cola de sapateiro e outros inalantes

considerando estes problemas relativos à saúde [Other] pública [I-COMMA] e o fato de que menores sob o efeito de cola cometem bem mais atos infracionais do que os que não [Other] utilizaram [I-COMMA] a anvisa agência nacional de vigilância [Other] sanitária [I-COMMA] em [Other] 2006 [I-COMMA] fixou regras mais rígidas referentes à [Other] fabricação [I-COMMA] venda e distribuição da cola de sapateiro e outros [Other] inalantes [I-PERIOD]

972,822

A criança coloca tudo na boca, quer colocar tudo para dentro de si.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a criança coloca tudo na boca quer colocar tudo para dentro de si

a criança coloca tudo na [Other] boca [I-COMMA] quer colocar tudo para dentro de [Other] si [I-PERIOD]

222,780

As palavras team, shoot, goal e football foram aportuguesadas, isto é, foram adaptadas para a nossa forma de escrever e falar.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: as palavras team shoot goal e football foram aportuguesadas isto é foram adaptadas para a nossa forma de escrever e falar

as palavras [Other] team [I-COMMA] [Other] shoot [I-COMMA] goal e football foram [Other] aportuguesadas [I-COMMA] isto [Other] é [I-COMMA] foram adaptadas para a nossa forma de escrever e [Other] falar [I-PERIOD]

86,643

o jogador manda a bola lá do ooutro lado, pro time adversário defender.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: o jogador manda a bola lá do ooutro lado pro time adversário defender

o jogador manda a bola lá do ooutro [Other] lado [I-COMMA] pro time adversário [Other] defender [I-PERIOD]

279,838

Daí sua mãe não vai reclamar da bagunça tão cedo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: daí sua mãe não vai reclamar da bagunça tão cedo

daí sua mãe não vai reclamar da bagunça tão [Other] cedo [I-PERIOD]

2,145,045

Realizada em.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: realizada em

realizada [Other] em [I-PERIOD]

257,816

Quando alguém dirige o carro, viaja de avião ou liga o ar condicionado, os motores lançam gases no ar.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: quando alguém dirige o carro viaja de avião ou liga o ar condicionado os motores lançam gases no ar

quando alguém dirige o [Other] carro [I-COMMA] viaja de avião ou liga o ar [Other] condicionado [I-COMMA] os motores lançam gases no [Other] ar [I-PERIOD]

121,678

em 1974, quando ele já tinha 13.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: em 1974 quando ele já tinha 13

em [Other] 1974 [I-COMMA] quando ele já tinha [Other] 13 [I-PERIOD]

118,675

Veja o caso de uma lanterna, por exemplo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: veja o caso de uma lanterna por exemplo

veja o caso de uma [Other] lanterna [I-COMMA] por [Other] exemplo [I-PERIOD]

15,186

Mãe, pai e filho entreolharam se, surpresos, e apreciaram as folhas da árvore balançando ao vendo, como se sorrissem do espanto deles.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: mãe pai e filho entreolharam se surpresos e apreciaram as folhas da árvore balançando ao vendo como se sorrissem do espanto deles

mãe [I-COMMA] pai e filho entreolharam [Other] se [I-COMMA] [Other] surpresos [I-COMMA] e apreciaram as folhas da árvore balançando ao [Other] vendo [I-COMMA] como se sorrissem do espanto [Other] deles [I-PERIOD]

532,746

Mais de 100 anos depois, é impossível pensar a existência sem o tique taque.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: mais de 100 anos depois é impossível pensar a existência sem o tique taque

mais de 100 anos [Other] depois [I-COMMA] é impossível pensar a existência sem o tique [Other] taque [I-PERIOD]

127,684

Outra maneira de entrar na rede é via cabo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: outra maneira de entrar na rede é via cabo

outra maneira de entrar na rede é via [Other] cabo [I-PERIOD]

1,232,856

Para exemplificar tal mudança, podemos apontar a Revolução Francesa, em 1789, como um dos mais expressivos episódios que deflagram a queda do absolutismo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: para exemplificar tal mudança podemos apontar a revolução francesa em 1789 como um dos mais expressivos episódios que deflagram a queda do absolutismo

para exemplificar tal [Other] mudança [I-COMMA] podemos apontar a revolução [Other] francesa [I-COMMA] em [Other] 1789 [I-COMMA] como um dos mais expressivos episódios que deflagram a queda do [Other] absolutismo [I-PERIOD]

2,705,101

Na cadeia, Silva estudaria por conta própria livros de direito, mas não somente.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: na cadeia silva estudaria por conta própria livros de direito mas não somente

na [Other] cadeia [I-COMMA] silva estudaria por conta própria livros de [Other] direito [I-COMMA] mas não [Other] somente [I-PERIOD]

2,435,074

“ A Fifa está desenvolvendo uma série de ações em volta do mascote, licenciando produtos com bonecos do Fuleco, mas o Fuleco não está ajudando em nada o tatu bola.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: “ a fifa está desenvolvendo uma série de ações em volta do mascote licenciando produtos com bonecos do fuleco mas o fuleco não está ajudando em nada o tatu bola

“ a fifa está desenvolvendo uma série de ações em volta do [Other] mascote [I-COMMA] licenciando produtos com bonecos do [Other] fuleco [I-COMMA] mas o fuleco não está ajudando em nada o tatu [Other] bola [I-PERIOD]

1,905,021

Outra das mais discutidas e debatidas interpretações do termo política é a do jurista alemão Carl Shmitt, que enxerga a política como uma relação amigo inimigo entre aqueles que estão envolvidos.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: outra das mais discutidas e debatidas interpretações do termo política é a do jurista alemão carl shmitt que enxerga a política como uma relação amigo inimigo entre aqueles que estão envolvidos

outra das mais discutidas e debatidas interpretações do termo política é a do jurista alemão carl [Other] shmitt [I-COMMA] que enxerga a política como uma relação amigo inimigo entre aqueles que estão [Other] envolvidos [I-PERIOD]

892,812

As fraturas são facilmente percebidas, seja pelo aparecimento dos ossos através da pele fratura exposta ou pela dor.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: as fraturas são facilmente percebidas seja pelo aparecimento dos ossos através da pele fratura exposta ou pela dor

as fraturas são facilmente [Other] percebidas [I-COMMA] seja pelo aparecimento dos ossos através da pele fratura exposta ou pela [Other] dor [I-PERIOD]

2,505,081

Consistem em repesentações bem simplificadas dos objetos da realidade.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: consistem em repesentações bem simplificadas dos objetos da realidade

consistem em repesentações bem simplificadas dos objetos da [Other] realidade [I-PERIOD]

125,682

Um dos maiores atletas dessa modalidade tem 48 quilogramas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: um dos maiores atletas dessa modalidade tem 48 quilogramas

um dos maiores atletas dessa modalidade tem 48 [Other] quilogramas [I-PERIOD]

71,627

Só que agora as formas da Lua vistas em cada hemisfério se invertem.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: só que agora as formas da lua vistas em cada hemisfério se invertem

só que agora as formas da lua vistas em cada hemisfério se [Other] invertem [I-PERIOD]

92,649

Nas regiões onde o eclipse é visível, o dia escurece e, como não há luz do Sol, dá para ver no céu os planetas e as estrelas mais brilhantes.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: nas regiões onde o eclipse é visível o dia escurece e como não há luz do sol dá para ver no céu os planetas e as estrelas mais brilhantes

nas regiões onde o eclipse é [Other] visível [I-COMMA] o dia escurece [Other] e [I-COMMA] como não há luz do [Other] sol [I-COMMA] dá para ver no céu os planetas e as estrelas mais [Other] brilhantes [I-PERIOD]

512,741

Deviam pedir que os romanos lhes tirassem o jugo, pois viam que o reino dos gregos estava reduzindo Israel à servidão.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: deviam pedir que os romanos lhes tirassem o jugo pois viam que o reino dos gregos estava reduzindo israel à servidão

deviam pedir que os romanos lhes tirassem o [Other] jugo [I-COMMA] pois viam que o reino dos gregos estava reduzindo israel à [Other] servidão [I-PERIOD]

19,225

Berço de três rios de águas cristalinas Baía Bonita, Prata e Sucuri uma viagem pelas águas de pelo menos um destes sítios ecológicos é obrigatória para quem visita a região.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: berço de três rios de águas cristalinas baía bonita prata e sucuri uma viagem pelas águas de pelo menos um destes sítios ecológicos é obrigatória para quem visita a região

berço de três rios de águas cristalinas baía [Other] bonita [I-COMMA] prata e sucuri uma viagem pelas águas de pelo menos um destes sítios ecológicos é obrigatória para quem visita a [Other] região [I-PERIOD]

2,035,034

a idade mínima para adotar é de 18 anos, sendo irrelevante o estado civil.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a idade mínima para adotar é de 18 anos sendo irrelevante o estado civil

a idade mínima para adotar é de 18 [Other] anos [I-COMMA] sendo irrelevante o estado [Other] civil [I-PERIOD]

55,411

Muitas das observações de Aristóteles sobre o tempo estavam erradas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: muitas das observações de aristóteles sobre o tempo estavam erradas

muitas das observações de aristóteles sobre o tempo estavam [Other] erradas [I-PERIOD]

252,811

Isso significaria que os chineses comprarão menos e que as empresas que mandam produtos para a China iriam vender menos.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: isso significaria que os chineses comprarão menos e que as empresas que mandam produtos para a china iriam vender menos

isso significaria que os chineses comprarão menos e que as empresas que mandam produtos para a china iriam vender [Other] menos [I-PERIOD]

1,613,201

O engenheiro inglês Gerry Wolff, coordenador do Desertec, minimiza as dificuldades.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o engenheiro inglês gerry wolff coordenador do desertec minimiza as dificuldades

o engenheiro inglês gerry [Other] wolff [I-COMMA] coordenador do [Other] desertec [I-COMMA] minimiza as [Other] dificuldades [I-PERIOD]

212,678

Assim, é necessário sempre afirmar que contracultura também é cultura.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: assim é necessário sempre afirmar que contracultura também é cultura

assim [I-COMMA] é necessário sempre afirmar que contracultura também é [Other] cultura [I-PERIOD]

40,349

E o marido não gostou muito da idéia.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: e o marido não gostou muito da idéia

e o marido não gostou muito da [Other] idéia [I-PERIOD]

182,740

Essa imposição por parte da escola é prejudicial.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: essa imposição por parte da escola é prejudicial

essa imposição por parte da escola é [Other] prejudicial [I-PERIOD]

222,681

Para que possamos compreender melhor, peguemos como exemplo a língua que falamos.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: para que possamos compreender melhor peguemos como exemplo a língua que falamos

para que possamos compreender [Other] melhor [I-COMMA] peguemos como exemplo a língua que [Other] falamos [I-PERIOD]

103,660

Dona de uma concentração incrível e muito habilidosa nos lances à distância, Hortência já salvou o Brasil da derrota em muitas finais emocionantes.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: dona de uma concentração incrível e muito habilidosa nos lances à distância hortência já salvou o brasil da derrota em muitas finais emocionantes

dona de uma concentração incrível e muito habilidosa nos lances à [Other] distância [I-COMMA] hortência já salvou o brasil da derrota em muitas finais [Other] emocionantes [I-PERIOD]

154,711

O Sol é considerado uma estrela pequena, comparado com as grandes estrelas que são milhares de vezes maior que ele.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: o sol é considerado uma estrela pequena comparado com as grandes estrelas que são milhares de vezes maior que ele

o sol é considerado uma estrela [Other] pequena [I-COMMA] comparado com as grandes estrelas que são milhares de vezes maior que [Other] ele [I-PERIOD]

190,748

Sabe que, pensando bem, há vantagens em conversar cara a cara com os colegas em vez de enviar mensagens para eles.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: sabe que pensando bem há vantagens em conversar cara a cara com os colegas em vez de enviar mensagens para eles

sabe [Other] que [I-COMMA] pensando [Other] bem [I-COMMA] há vantagens em conversar cara a cara com os colegas em vez de enviar mensagens para [Other] eles [I-PERIOD]

55,411

Esses ventos sempre sopram dos oceanos.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: esses ventos sempre sopram dos oceanos

esses ventos sempre sopram dos [Other] oceanos [I-PERIOD]

100,657

Isso aconteceu no maravilhoso ano de 1895, o ano em que nasceu o cinema.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: isso aconteceu no maravilhoso ano de 1895 o ano em que nasceu o cinema

isso aconteceu no maravilhoso ano de [Other] 1895 [I-COMMA] o ano em que nasceu o [Other] cinema [I-PERIOD]

2,035,034

069 90 foi uma dessas superações.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: 069 90 foi uma dessas superações

069 90 foi uma dessas [Other] superações [I-PERIOD]

602,766

O projeto de construção de um porto e de uma ferrovia, em Ilhéus, na Bahia, está provocando reações opostas nos moradores.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o projeto de construção de um porto e de uma ferrovia em ilhéus na bahia está provocando reações opostas nos moradores

o projeto de construção de um porto e de uma [Other] ferrovia [I-COMMA] em [Other] ilhéus [I-COMMA] na [Other] bahia [I-COMMA] está provocando reações opostas nos [Other] moradores [I-PERIOD]

108,665

Ela é formada por vários revestimentos de célula chamados de escamas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: ela é formada por vários revestimentos de célula chamados de escamas

ela é formada por vários revestimentos de célula chamados de [Other] escamas [I-PERIOD]

2,305,061

Ele passa a entender que não escureceu e fica desperto, diz.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: ele passa a entender que não escureceu e fica desperto diz

ele passa a entender que não escureceu e fica [Other] desperto [I-COMMA] [Other] diz [I-PERIOD]

3,015,132

Sempre fiz os trabalhos brincando, era tudo muito divertido, aí fui crescendo e gostando.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: sempre fiz os trabalhos brincando era tudo muito divertido aí fui crescendo e gostando

sempre fiz os trabalhos [Other] brincando [I-COMMA] era tudo muito [Other] divertido [I-COMMA] aí fui crescendo e [Other] gostando [I-PERIOD]

82,655

Porém devemos lembrar que essas mesmas práticas que seriam consideradas naturalmente criminosas, em contextos diferentes são consideradas legítimas.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: porém devemos lembrar que essas mesmas práticas que seriam consideradas naturalmente criminosas em contextos diferentes são consideradas legítimas

porém devemos lembrar que essas mesmas práticas que seriam consideradas naturalmente [Other] criminosas [I-COMMA] em contextos diferentes são consideradas [Other] legítimas [I-PERIOD]

71,627

Bem, a água não quer saber de fidelidade.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: bem a água não quer saber de fidelidade

bem [I-COMMA] a água não quer saber de [Other] fidelidade [I-PERIOD]

179,737

Convide a Camila Pitanga.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: convide a camila pitanga

convide a camila [Other] pitanga [I-PERIOD]

1,122,841

Normalmente o processo inicia se em torno dos 35 a 40 anos e pode durar, em média, 20 anos.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: normalmente o processo inicia se em torno dos 35 a 40 anos e pode durar em média 20 anos

normalmente o processo inicia se em torno dos 35 a 40 anos e pode [Other] durar [I-COMMA] em [Other] média [I-COMMA] 20 [Other] anos [I-PERIOD]

2,625,093

Os negros fugiam das batalhas desfavoráveis e fustigavam os portugueses com operações de guerrilha e emboscadas.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: os negros fugiam das batalhas desfavoráveis e fustigavam os portugueses com operações de guerrilha e emboscadas

os negros fugiam das batalhas desfavoráveis e fustigavam os portugueses com operações de guerrilha e [Other] emboscadas [I-PERIOD]

30,313

Com 11 anos, sua habilidade para o desenho já chamava a atenção na escola, a ponto de ser convidado para ajudar na pintura da frente de uma igreja em Brodowsqui.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: com 11 anos sua habilidade para o desenho já chamava a atenção na escola a ponto de ser convidado para ajudar na pintura da frente de uma igreja em brodowsqui

com 11 [Other] anos [I-COMMA] sua habilidade para o desenho já chamava a atenção na [Other] escola [I-COMMA] a ponto de ser convidado para ajudar na pintura da frente de uma igreja em [Other] brodowsqui [I-PERIOD]

2,505,081

A fase alfabética se caracteriza pelo uso de letras.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a fase alfabética se caracteriza pelo uso de letras

a fase alfabética se caracteriza pelo uso de [Other] letras [I-PERIOD]

652,775

Tinha mais posse de bola, criou boas chances com Kleber e Luan.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: tinha mais posse de bola criou boas chances com kleber e luan

tinha mais posse de [Other] bola [I-COMMA] criou boas chances com kleber e [Other] luan [I-PERIOD]

942,817

Além da tradicional infusão, experimente fazer um suco de limão com capim santo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: além da tradicional infusão experimente fazer um suco de limão com capim santo

além da tradicional [Other] infusão [I-COMMA] experimente fazer um suco de limão com capim [Other] santo [I-PERIOD]

63,619

“ Antes da guerra, íamos brincar no parque, na casa de amigos.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: “ antes da guerra íamos brincar no parque na casa de amigos

“ antes da [Other] guerra [I-COMMA] íamos brincar no [Other] parque [I-COMMA] na casa de [Other] amigos [I-PERIOD]

466

Nativos de colônias distribuídas pela Argentina, Ilhas Falkland Malvinas e Chile, os pinguins de magalhães se deslocam para a costa brasileira durante o inverno.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: nativos de colônias distribuídas pela argentina ilhas falkland malvinas e chile os pinguins de magalhães se deslocam para a costa brasileira durante o inverno

nativos de colônias distribuídas pela [Other] argentina [I-COMMA] ilhas falkland malvinas e [Other] chile [I-COMMA] os pinguins de magalhães se deslocam para a costa brasileira durante o [Other] inverno [I-PERIOD]

2,435,074

Já Vercillo tem poucas esperanças de que o mascote Fuleco ajude a sensibilizar caçadores e grandes proprietários de terras sobre a preservação do tatu bola.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: já vercillo tem poucas esperanças de que o mascote fuleco ajude a sensibilizar caçadores e grandes proprietários de terras sobre a preservação do tatu bola

já vercillo tem poucas esperanças de que o mascote fuleco ajude a sensibilizar caçadores e grandes proprietários de terras sobre a preservação do tatu [Other] bola [I-PERIOD]

1,242,857

De acordo com os pesquisadores, o thriller “ Polo ”, do escritor Jilly Cooper, teria a incrível capacidade de consumir mil calorias.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: de acordo com os pesquisadores o thriller “ polo ”, do escritor jilly cooper teria a incrível capacidade de consumir mil calorias

de acordo com os [Other] pesquisadores [I-COMMA] o thriller “ polo ”, do escritor jilly [Other] cooper [I-COMMA] teria a incrível capacidade de consumir mil [Other] calorias [I-PERIOD]

102,659

Cientistas provaram que as raças não existem enquanto método classificatório, pois todos os homens estão sujeitos a diferenciações genéticas incapazes de determinar certas habilidades, valores, ou padrões de comportamento.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: cientistas provaram que as raças não existem enquanto método classificatório pois todos os homens estão sujeitos a diferenciações genéticas incapazes de determinar certas habilidades valores ou padrões de comportamento

cientistas provaram que as raças não existem enquanto método [Other] classificatório [I-COMMA] pois todos os homens estão sujeitos a diferenciações genéticas incapazes de determinar certas [Other] habilidades [I-COMMA] [Other] valores [I-COMMA] ou padrões de [Other] comportamento [I-PERIOD]

1,332,870

→ o percentual de água no interior do grão é de aproximadamente 15, quantidade perfeita para o surgimento da pipoca.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: → o percentual de água no interior do grão é de aproximadamente 15 quantidade perfeita para o surgimento da pipoca

→ o percentual de água no interior do grão é de aproximadamente [Other] 15 [I-COMMA] quantidade perfeita para o surgimento da [Other] pipoca [I-PERIOD]

3,235,154

Após esse momento, ocorrerá o seguimento clínico laboratorial apropriado.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: após esse momento ocorrerá o seguimento clínico laboratorial apropriado

após esse [Other] momento [I-COMMA] ocorrerá o seguimento clínico laboratorial [Other] apropriado [I-PERIOD]

1,222,854

Entre as entorses mais frequentes, podemos destacar as de tornozelo.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: entre as entorses mais frequentes podemos destacar as de tornozelo

entre as entorses mais [Other] frequentes [I-COMMA] podemos destacar as de [Other] tornozelo [I-PERIOD]

52,651

Para tanto, avaliamos qual tipo de posto de trabalho ocupado, os locais de lazer frequentados, o partido político ao qual está filiado e sua posição no núcleo familiar.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: para tanto avaliamos qual tipo de posto de trabalho ocupado os locais de lazer frequentados o partido político ao qual está filiado e sua posição no núcleo familiar

para [Other] tanto [I-COMMA] avaliamos qual tipo de posto de trabalho [Other] ocupado [I-COMMA] os locais de lazer [Other] frequentados [I-COMMA] o partido político ao qual está filiado e sua posição no núcleo [Other] familiar [I-PERIOD]

302,701

Embora se inicie na infância, o processo de socialização não termina na vida adulta.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: embora se inicie na infância o processo de socialização não termina na vida adulta

embora se inicie na [Other] infância [I-COMMA] o processo de socialização não termina na vida [Other] adulta [I-PERIOD]

66,622

Sobrevoar a floresta amazônica de Manaus a Parintins ou seguir de barco os 420 km que levam até o palco de umas das festas mais tradicionais do Brasil dá só uma pequena pista do que existe escondido nos confins da mata, entremeada por rios que parecem não ter fim.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: sobrevoar a floresta amazônica de manaus a parintins ou seguir de barco os 420 km que levam até o palco de umas das festas mais tradicionais do brasil dá só uma pequena pista do que existe escondido nos confins da mata entremeada por rios que parecem não ter fim

sobrevoar a floresta amazônica de manaus a parintins ou seguir de barco os 420 km que levam até o palco de umas das festas mais tradicionais do brasil dá só uma pequena pista do que existe escondido nos confins da [Other] mata [I-COMMA] entremeada por rios que parecem não ter [Other] fim [I-PERIOD]

106,663

Ao cunhar e emitir milhares de moedas, os lídios inventaram uma economia muito rica e farta, e fizeram fortunas na Antiguidade.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: ao cunhar e emitir milhares de moedas os lídios inventaram uma economia muito rica e farta e fizeram fortunas na antiguidade

ao cunhar e emitir milhares de [Other] moedas [I-COMMA] os lídios inventaram uma economia muito rica e [Other] farta [I-COMMA] e fizeram fortunas na [Other] antiguidade [I-PERIOD]

2,615,092

Por isso, as revoltas eram muito temidas.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: por isso as revoltas eram muito temidas

por [Other] isso [I-COMMA] as revoltas eram muito [Other] temidas [I-PERIOD]

61,437

É que apesar de ser bem pequenininha ela mede menos de 1, 40m, quando o assunto é ginástica olímpica a Dani deixa qualquer marmanjona no chinelo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: é que apesar de ser bem pequenininha ela mede menos de 1 40m quando o assunto é ginástica olímpica a dani deixa qualquer marmanjona no chinelo

é que apesar de ser bem pequenininha ela mede menos de [Other] 1 [I-COMMA] [Other] 40m [I-COMMA] quando o assunto é ginástica olímpica a dani deixa qualquer marmanjona no [Other] chinelo [I-PERIOD]

902,813

A vacina disponibilizada pelo SUS é a quadrivalente, que protege contra os quatro tipos principais de HPV.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a vacina disponibilizada pelo sus é a quadrivalente que protege contra os quatro tipos principais de hpv

a vacina disponibilizada pelo sus é a [Other] quadrivalente [I-COMMA] que protege contra os quatro tipos principais de [Other] hpv [I-PERIOD]

492,732

“ Foi um ato de desespero porque a situação sem ela estava muito difícil ”, relembrou Berners Lee, em uma entrevista à Academy of Achievement.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: “ foi um ato de desespero porque a situação sem ela estava muito difícil ”, relembrou berners lee em uma entrevista à academy of achievement

“ foi um ato de desespero porque a situação sem ela estava muito difícil ”, relembrou berners [Other] lee [I-COMMA] em uma entrevista à academy of [Other] achievement [I-PERIOD]

135,692

E uma televisão que, em vez de telejornais e novelas, mostre páginas da Web.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: e uma televisão que em vez de telejornais e novelas mostre páginas da web

e uma televisão [Other] que [I-COMMA] em vez de telejornais e [Other] novelas [I-COMMA] mostre páginas da [Other] web [I-PERIOD]

93,650

Manso e dócil, ele é uma presa fácil.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: manso e dócil ele é uma presa fácil

manso e [Other] dócil [I-COMMA] ele é uma presa [Other] fácil [I-PERIOD]

148,705

Quem sabe, mesmo, seja um craque da bolinha.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: quem sabe mesmo seja um craque da bolinha

quem [Other] sabe [I-COMMA] [Other] mesmo [I-COMMA] seja um craque da [Other] bolinha [I-PERIOD]

219,777

Mas não dá para fingir que ter um blog ou um fotolog é o mesmo que ter um diário ou um álbum de fotos guardados no armário.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: mas não dá para fingir que ter um blog ou um fotolog é o mesmo que ter um diário ou um álbum de fotos guardados no armário

mas não dá para fingir que ter um blog ou um fotolog é o mesmo que ter um diário ou um álbum de fotos guardados no [Other] armário [I-PERIOD]

36,330

Mas o amor pela literatura falou mais alto e, em 1965, quando tinha 24 anos faça as contas.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: mas o amor pela literatura falou mais alto e em 1965 quando tinha 24 anos faça as contas

mas o amor pela literatura falou mais alto [Other] e [I-COMMA] em [Other] 1965 [I-COMMA] quando tinha 24 anos faça as [Other] contas [I-PERIOD]

147,704

No mesmo ano que o homem deu o primeiro passo na Lua, alguns americanos estavam ocupados em dar um outro passo importantíssimo.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: no mesmo ano que o homem deu o primeiro passo na lua alguns americanos estavam ocupados em dar um outro passo importantíssimo

no mesmo ano que o homem deu o primeiro passo na [Other] lua [I-COMMA] alguns americanos estavam ocupados em dar um outro passo [Other] importantíssimo [I-PERIOD]

268,827

Cada raça de vaca ou de ovelha, por exemplo, tem uma qualidade diferente.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: cada raça de vaca ou de ovelha por exemplo tem uma qualidade diferente

cada raça de vaca ou de [Other] ovelha [I-COMMA] por [Other] exemplo [I-COMMA] tem uma qualidade [Other] diferente [I-PERIOD]

226,784

Eu juro.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: eu juro

eu [Other] juro [I-PERIOD]

68,624

Vamos aprender muita coisa sobre essa arte que revela todo tipo de emoção sem necessidade de uma única palavra.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: vamos aprender muita coisa sobre essa arte que revela todo tipo de emoção sem necessidade de uma única palavra

vamos aprender muita coisa sobre essa arte que revela todo tipo de emoção sem necessidade de uma única [Other] palavra [I-PERIOD]

812,801

Para aliviar a agressão do processo, terminavam seu banho com a aplicação de água de flor de laranjeira, pentes, pastas e perfumes.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: para aliviar a agressão do processo terminavam seu banho com a aplicação de água de flor de laranjeira pentes pastas e perfumes

para aliviar a agressão do [Other] processo [I-COMMA] terminavam seu banho com a aplicação de água de flor de [Other] laranjeira [I-COMMA] [Other] pentes [I-COMMA] pastas e [Other] perfumes [I-PERIOD]

742,785

Sendo assim, ao ver esses produtos sendo vendidos nas ruas livremente, desconfie de sua eficácia e risco.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: sendo assim ao ver esses produtos sendo vendidos nas ruas livremente desconfie de sua eficácia e risco

sendo [Other] assim [I-COMMA] ao ver esses produtos sendo vendidos nas ruas [Other] livremente [I-COMMA] desconfie de sua eficácia e [Other] risco [I-PERIOD]

78,634

Os engenheiros da Sony acharam que o negócio não ia pra frente.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: os engenheiros da sony acharam que o negócio não ia pra frente

os engenheiros da sony acharam que o negócio não ia pra [Other] frente [I-PERIOD]

1,062,832

Em um chocolate diet, por exemplo, observa se uma quantidade de calorias bem semelhante à do chocolate normal.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: em um chocolate diet por exemplo observa se uma quantidade de calorias bem semelhante à do chocolate normal

em um chocolate [Other] diet [I-COMMA] por [Other] exemplo [I-COMMA] observa se uma quantidade de calorias bem semelhante à do chocolate [Other] normal [I-PERIOD]

2,075,038

O progresso para a universalização do ensino, apesar de lento, é contínuo, e os investimentos voltados para a formação técnica da população são enormes, como demonstra o Plano Nacional da Educação PNE, que prevê que, até 2020, 7 do PIB nacional esteja investido na educação.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o progresso para a universalização do ensino apesar de lento é contínuo e os investimentos voltados para a formação técnica da população são enormes como demonstra o plano nacional da educação pne que prevê que até 2020 7 do pib nacional esteja investido na educação

o progresso para a universalização do [Other] ensino [I-COMMA] apesar de [Other] lento [I-COMMA] é [Other] contínuo [I-COMMA] e os investimentos voltados para a formação técnica da população são [Other] enormes [I-COMMA] como demonstra o plano nacional da educação [Other] pne [I-COMMA] que prevê [Other] que [I-COMMA] até [Other] 2020 [I-COMMA] 7 do pib nacional esteja investido na [Other] educação [I-PERIOD]

259,818

Guarde bem esses conselhos.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: guarde bem esses conselhos

guarde bem esses [Other] conselhos [I-PERIOD]

252,811

Se acontecer algo de ruim nela, acaba atingindo a vida em outros países, incluindo o Brasil, que vende para lá produtos como soja e minério de ferro.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: se acontecer algo de ruim nela acaba atingindo a vida em outros países incluindo o brasil que vende para lá produtos como soja e minério de ferro

se acontecer algo de ruim [Other] nela [I-COMMA] acaba atingindo a vida em outros [Other] países [I-COMMA] incluindo o [Other] brasil [I-COMMA] que vende para lá produtos como soja e minério de [Other] ferro [I-PERIOD]

132,689

É quando um grande número de pessoas são contaminadas rapidamente pela mesma doença.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: é quando um grande número de pessoas são contaminadas rapidamente pela mesma doença

é quando um grande número de pessoas são contaminadas rapidamente pela mesma [Other] doença [I-PERIOD]

135,692

Não é diferente com a Internet.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: não é diferente com a internet

não é diferente com a [Other] internet [I-PERIOD]

492,732

O século 20 ficará na história humana como o momento em que nos tornamos uma civilização planetária.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o século 20 ficará na história humana como o momento em que nos tornamos uma civilização planetária

o século 20 ficará na história humana como o momento em que nos tornamos uma civilização [Other] planetária [I-PERIOD]

852,806

Lembre se de que o diagnóstico precoce é essencial para o tratamento de diversas patologias.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: lembre se de que o diagnóstico precoce é essencial para o tratamento de diversas patologias

lembre se de que o diagnóstico precoce é essencial para o tratamento de diversas [Other] patologias [I-PERIOD]

237,795

O pai, Scott Morales, diz que o garoto começou a dançar inspirado na irmã.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: o pai scott morales diz que o garoto começou a dançar inspirado na irmã

o [Other] pai [I-COMMA] scott [Other] morales [I-COMMA] diz que o garoto começou a dançar inspirado na [Other] irmã [I-PERIOD]

189,747

Você acredita nisso que os jornais dizem.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: você acredita nisso que os jornais dizem

você acredita nisso que os jornais [Other] dizem [I-PERIOD]

15,186

Acolhi vocês sob a minha folhagem porque sei dos sofrimentos que meu irmão Sol lhes causou com a seca.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: acolhi vocês sob a minha folhagem porque sei dos sofrimentos que meu irmão sol lhes causou com a seca

acolhi vocês sob a minha folhagem porque sei dos sofrimentos que meu irmão sol lhes causou com a [Other] seca [I-PERIOD]

2,395,070

O comportamento que leva uma pessoa a humilhar em troca de destaque social já foi estudado muito tempo antes da invasão dos haters, como são chamados os usuários de fóruns e redes sociais que começam discussões inflamadas e ofensivas.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o comportamento que leva uma pessoa a humilhar em troca de destaque social já foi estudado muito tempo antes da invasão dos haters como são chamados os usuários de fóruns e redes sociais que começam discussões inflamadas e ofensivas

o comportamento que leva uma pessoa a humilhar em troca de destaque social já foi estudado muito tempo antes da invasão dos [Other] haters [I-COMMA] como são chamados os usuários de fóruns e redes sociais que começam discussões inflamadas e [Other] ofensivas [I-PERIOD]

1,975,028

Todavia, não há uma reconstrução de parâmetros “ sólidos ”.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: todavia não há uma reconstrução de parâmetros “ sólidos ”.

todavia [I-COMMA] não há uma reconstrução de parâmetros “ sólidos ”.

892,812

As fraturas por estresse, por sua vez, ocorrem como resultado de uma pressão frequente e repetitiva, sendo muito comuns em atletas.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: as fraturas por estresse por sua vez ocorrem como resultado de uma pressão frequente e repetitiva sendo muito comuns em atletas

as fraturas por [Other] estresse [I-COMMA] por sua [Other] vez [I-COMMA] ocorrem como resultado de uma pressão frequente e [Other] repetitiva [I-COMMA] sendo muito comuns em [Other] atletas [I-PERIOD]

2,995,130

O nome desses inventores parecia talhado para o que criaram.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: o nome desses inventores parecia talhado para o que criaram

o nome desses inventores parecia talhado para o que [Other] criaram [I-PERIOD]

246,805

O carvão usado para fazer eletricidade é diferente do colocado na churrasqueira para assar carne.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: o carvão usado para fazer eletricidade é diferente do colocado na churrasqueira para assar carne

o carvão usado para fazer eletricidade é diferente do colocado na churrasqueira para assar [Other] carne [I-PERIOD]

2,025,033

A grande maioria das pessoas que esperam por uma oportunidade de adotar procura por crianças de até um ano de idade.

Ensino_Fundamental_II

Recognize Entities: a grande maioria das pessoas que esperam por uma oportunidade de adotar procura por crianças de até um ano de idade

a grande maioria das pessoas que esperam por uma oportunidade de adotar procura por crianças de até um ano de [Other] idade [I-PERIOD]

203,761

Oficinas, palestras e cursos, além do Noites Galileanas, movimentaram as noites no planetário de Fortaleza.

Ensino_Fundamental_I

Recognize Entities: oficinas palestras e cursos além do noites galileanas movimentaram as noites no planetário de fortaleza

oficinas [I-COMMA] palestras e [Other] cursos [I-COMMA] além do noites [Other] galileanas [I-COMMA] movimentaram as noites no planetário de [Other] fortaleza [I-PERIOD]