Una ragazza con traguardi normali passa il tempo a vedere la propria mano, non interagisce con gli altri, qual è la diagnosi?
ADHD
Autismo
Schizofrenia
Depressione
Ris. è "b" cioè Autismo Il disturbo pervasivo dello sviluppo include la seguente condizione Autismo Disturbo di Rett Disturbo di Asperger Disturbo disintegrativo infantile Disturbi pervasivi non altrimenti specificati I disturbi pervasivi dello sviluppo sono caratterizzati da tre gruppi di sintomi: compromissione della reciprocità sociale caratterizzata da scarso contatto visivo, mancanza di interesse per le altre persone e incapacità di interagire in modo appropriato con gli altri. Compromissione comunicativa, è caratterizzata dall'assenza di linguaggio o da discorsi devianti con errori di tono, prosodia, tono, grammatica o pragmatica. Comportamenti limitati e ripetitivi includono l'uso ripetuto delle stesse parole e frasi fuori contesto, eseguire la stessa azione in modi di routine o insistere affinché gli altri lo facciano, o esibire altri comportamenti di autostimolazione vocale o visiva. Si vedono movimenti stereotipati. I movimenti stereotipati sono movimenti apparentemente senza scopo come sbattere le mani, rotolare la testa o dondolare il corpo.) Ora, la caratteristica saliente di ciascun disturbo pervasivo: Disturbo autistico Presenta tutte le caratteristiche classiche del disturbo pervasivo dello sviluppo. Il paziente presenta problemi nell'interazione sociale, nella comunicazione e nel comportamento stereotipato ripetitivo. Nella maggior parte di questi pazienti è presente un'intelligenza subnormale. Esempio Un bambino di 3 anni non mostra alcun interesse o legame con i suoi genitori, altri adulti o bambini. Non parla volontariamente ed è affascinato dall'osservazione degli oggetti rotanti. Urla ferocemente quando il suo ambiente viene alterato in qualche modo, ad esempio quando sua madre cerca di vestirlo. Disturbo di Rett Si riscontra esclusivamente nelle femmine. La caratteristica di questi pazienti è che iniziano a perdere le capacità acquisite. Esempio Dopo 4 mesi di sviluppo normale, un bambino inizia a perdere le capacità acquisite. A 18 mesi mostra poca interazione sociale con i suoi genitori, altri adulti o bambini e usa strani gesti delle mani. Disturbo di Asperger Il punto importante nella diagnosi differenziale di questi pazienti è che abbiano un'intelligenza normale. Questi sono gli unici disturbi pervasivi dello sviluppo in cui l'intelligenza non è compromessa. Questi pazienti spesso hanno abilità eccezionali. Hanno un ritardo nello sviluppo del linguaggio minimo o nullo e uno sviluppo cognitivo relativamente normale. Nella domanda la mancanza di interazione sociale e comunicazione insieme al comportamento stereotipato (guardandosi attentamente) suggerisce un disturbo autistico. Il paziente non dà alcun sintomo di disturbo da deficit di attenzione, cioè non ci sono sintomi che indichino mancanza di concentrazione e iperattività. I ​​pazienti con ADHD possono anche presentare sintomi simili al disturbo pervasivo dello sviluppo ma i principali il disturbo sarà sempre quello del deficit di attenzione e dell'iperattività. I ​​pazienti con depressione dovrebbero fornire altre caratteristiche della depressione.
Intellectual disability, communication, autism, and ADHD