Un bambino viene portato nella vostra clinica per un esame di routine. Può indossare una maglietta ma ha bisogno di un po' di aiuto per vestirsi altrimenti. Riesce a copiare bene un cerchio ma ha difficoltà a copiare un quadrato. Il suo discorso è comprensibile e conosce quattro colori. Si mantiene in equilibrio con orgoglio su ciascun piede per 2 secondi, ma non è in grado di mantenere la posizione per 5 secondi. Quale delle seguenti è l'età più probabile di questo bambino?
1 anno
2 anni
3 anni
4 anni
I bambini di quattro e cinque anni dovrebbero essere in grado di copiare un quadrato e una croce; i bambini di età inferiore a questa età hanno difficoltà con questo compito. Entro i 4 anni di età, il loro linguaggio dovrebbe essere pienamente comprensibile dall’esaminatore. I bambini iniziano a saper nominare quattro colori, definire cinque parole e conoscere tre aggettivi. Un bambino di 4 anni può stare su ciascuna gamba per 2 secondi e a 5 anni tale abilità può essere mantenuta per almeno 5 secondi. Un bambino di 4 anni può aver bisogno di aiuto con alcuni vestiti, ma a 5 anni è in grado di vestirsi in modo indipendente, saltare e fare domande sul significato delle parole.
Growth, Development, and Behavior