Cosa è falso riguardo ai traguardi dello sviluppo a 6 mesi di età?
Guardarsi allo specchio
Seduto in posizione treppiede
Presa a tenaglia
Suoni monosillabi
Ris. è 'c' cioè presa a tenaglia o La presa a tenaglia si vede a 9 mesi Tappe fondamentali a 6 mesi di etào In posizione prona solleva la testa e gran parte del petto sostenendo il peso sulle braccia esteseo Produce suoni monosillabi come da, ma.o Piace guardare la propria immagine nello specchioo Si sviluppa la visione binoculare (tra 3-6 mesi)o Movimenti mirati nello spazio (6-8 mesi)o Si siede in posizione treppiede.Panoramica delle tappe fondamentaliEtàMilestoneo 1 mese# In sospensione ventrale, inizia a sollevare la testa.# In la posizione prona solleva momentaneamente le trazioni sulla linea mediana.# Gira la testa verso il suono.# Guarda una torcia accesa o il viso della madre.o 2 mesi# In sospensione ventrale, solleva la testa sul piano orizzontale (sul piano del corpo). # Si sviluppa il sorriso sociale.# Segue l'oggetto con movimenti costanti degli occhi.o 3 mesi# In sospensione ventrale solleva la testa sopra la posizione orizzontale (presa del collo).# In posizione prona solleva la testa e la parte superiore degli avambracci.# Controllo della testa.# Inizia a tubare# Riconosce la madre# Può seguire un oggetto fino a 180 gradi 4 mesi# Afferra un sonaglio o un anello quando viene messo in mano e lo porta alla bocca (bocca).# Può sopportare un certo peso del corpo con le gambe dritte in grembo alla madre.o 5 mesi# Acquisisce il controllo della testa in posizione supina, a Si siede con supporto# Raggiunge un oggetto e lo tiene con entrambe le mani (presa bidestra).# Si gira da dietro a lato# Trasferisce gli oggetti da una mano all'altra (tra 5- 7 mesi).o 6 mesi# In posizione prona solleva la testa e gran parte del torace sostenendo il peso sulle braccia tese.# Produce suoni monosillabi come da, ma.# Piace guardare la propria immagine allo specchio.# Si sviluppa la visione binoculare (tra 3-6 mesi).o 7 mesi# Tiene gli oggetti con una presa rozza sul palmo della mano (palmargrasp)# Ruota su perno# Mostra ansia all'estraneo# Resiste se un giocattolo gli viene strappato di mano.# Babbleso 8 mesi# Rotola dalla schiena allo stomaco e dallo stomaco alla schiena.# Striscia nel letto.# Si siede senza supporto 9 mesi# Sta in piedi con supporto# Fa i primi passi quando i piedi sono posizionati sulla superficie del tavolo.# Sviluppa la presa a tenaglia con l'apposizione dell'indice e del pollice. # Sviluppa abilità manuali più precise e coordinate - Può raccogliere una pallina in modo grossolano con le mani# Saluta ciao-ciao# Produce un suono bisillabo come baba, mama.o 10 mesi# Striscia e striscia, mantenendo l'addome sollevato da terra.# Può tirare si alza dalla posizione supina a quella seduta.# Cammina con supporto# È in grado di comprendere il parlato, ad esempio dov'è la luce.# Fa il gioco del cucù.# Può essere posizionato sul sedile del water.o 1 anno# Sta in piedi senza supporto .# Cerca di nutrirsi con un cucchiaio ma ne versa il contenuto.# Cerca di togliersi il cappotto e tenta di indossare calzini o scarpe senza successo.# Fa il mimetismo.# Gioca un semplice gioco con la palla.# Sa usare 2 parole con un significato. # Cerca di costruire una torre di 2 cubi.# Cerca di scarabocchiare spontaneamente (tra 12 e 24 mesi).o 13 mesi# Cammina senza supporto# Può girare due o tre pagine di un libro alla volta.o 15 mesi# Può impiegare fa diversi passi lateralmente e ne fa alcuni indietro.# Strisciare al piano di sopra# Può andare in bagno (tra i 15 e i 16 mesi).# Impara a nutrirsi con il cucchiaio senza versarne il contenuto.# Costruisce una torre di 3 cubi.# Vocabolario di Da 4 a 6 parole# Goditi il ​​gergo polisillabico 18 mesi# Inizia a correre (corre in modo rigido)# Può nutrirsi da una tazza.# Può usare 10 parole con significato.# Nomina immagini# Costruisce una torre di 4 cubi.# Pronto per iniziare l'addestramento al vasino. # Copia i genitori nell'attività.o 2 anni# Camminare su e giù per le scale, un gradino alla volta, ad esempio, porta entrambi i piedi su un gradino prima di salire al gradino successivo (ma non con i piedi alternati).# Può girare le pagine del primo libro alla volta.# Disegna una linea verticale o orizzontale.# È in grado di indossare calzini o scarpe.# Calcia la palla su richiesta# Salta dal pavimento con entrambi i piedi.# Costruisce una torre di 7 cubi.# Formula frasi semplici e usa pronomi. # È addestrabile all'uso della toilette e verbalizza le esigenze della toilette.# Può svitare i coperchi e girare le manopole delle porte.# Punta 3-4 parti del corpo.o 30 mesi# Sale le scale alternando i piedi.# Costruisce una torre di 9 cubi.# Si riferisce a se stesso come 7' e conosce il nome e cognome.o 3 anni# Va in triciclo# Sta momentaneamente su un piede.# Disegna un cerchio.# Può vestirsi o spogliarsi completamente e allacciarsi le scarpe con successo.# Costruisce una torre di 10 cubi.# Conosce il suo sesso e la sua età. # Ripete una frase di 6 sillabe.# Ha un vocabolario di 250 parole.# Conta correttamente 3 oggetti.# Può trattenere e posticipare il movimento intestinale# La manualità è stabilizzata.o 4 anni# Salta su un piede.# Scende le scale a piedi alternati .# Disegna una croce (segno più)# Disegna un rettangolo# Identifica i colori# Conta accuratamente 4 centesimi.# Può identificare la sinistra e la destra (discriminazione sinistra-destra).# Può usare frasi di sei parole.# Può raccontare una storia.o 5 anni# Disegna una croce inclinata (segno di moltiplicazione)# Disegna un triangolo# Salta# Nomina 4 colori# Conta correttamente 10 centesimi# Sa usare frasi di 10 parole.
Developmental-Behavioral Screening and Surveillance