Tutte le seguenti sono caratteristiche essenziali della malattia da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) tranne:
Mancanza di concentrazione
Impulsività
Ritardo mentale
Iperattività
Disattento Deve includere almeno 6 dei seguenti sintomi di disattenzione che devono persistere per almeno 6 mesi ad un livello disadattivo e incoerente con il livello di sviluppo: Spesso non riesce a prestare molta attenzione ai dettagli o commette errori di disattenzione nei compiti scolastici, al lavoro o altre attività Spesso ha difficoltà a mantenere l'attenzione nei compiti o nelle attività di gioco Spesso non sembra ascoltare ciò che viene detto Spesso non segue le istruzioni e non riesce a finire i compiti scolastici, i compiti o i compiti sul posto di lavoro (non a causa di opposizione comportamento o incapacità di comprendere le istruzioni) Spesso ha difficoltà nell'organizzare compiti e attività Spesso evita o detesta fortemente compiti (come compiti scolastici o compiti a casa) che richiedono un impegno mentale prolungato Spesso perde cose necessarie per compiti o attività (compiti scolastici, matite, libri, strumenti, o giocattoli) Spesso è facilmente distratto da stimoli estranei Spesso dimentico nelle attività quotidiane Iperattività/impulsività Questo deve includere almeno 6 dei seguenti sintomi di iperattività-impulsività che devono persistere per almeno 6 mesi ad un livello disadattivo e incoerente con livello di sviluppo: Agitarsi o battere le mani o i piedi, dimenarsi sul sedile Lasciare il posto in classe o in altre situazioni in cui è previsto rimanere seduti Correre o arrampicarsi eccessivamente in situazioni in cui questo comportamento è inappropriato (negli adolescenti o negli adulti, questo può essere limitato a sentimenti soggettivi di irrequietezza) Difficoltà a giocare o impegnarsi in attività ricreative in silenzio Incapace o a disagio nello stare fermo per lunghi periodi di tempo (può essere vissuto dagli altri come "in movimento" o difficile tenere il passo) Parlare eccessivo Risposte bluastre alle domande prima che le domande siano state completate Difficoltà ad aspettare in fila o ad attendere il turno in giochi o situazioni di gruppo Interrompere o intromettersi negli altri (per adolescenti e adulti, può intromettersi o prendere il controllo di ciò che stanno facendo gli altri) RIF: OP-GHAI 9a edizione
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