Una paziente di 13 anni si presenta alla clinica odontoiatrica e chiede di mettere l'apparecchio. All'esame intraorale si osserva una relazione tra molari e incisivi di classe I insieme a un lieve affollamento anteriore inferiore. Più avanti nella conversazione, rivela come si sente esclusa poiché il resto dei suoi compagni di classe portano l'apparecchio mentre lei no. La paziente sembra essere molto cosciente del suo aspetto e ha un complesso di inferiorità. Questo fenomeno è descritto da Elkind come:
Equilibrio cognitivo
Costruttivismo
Pubblico immaginario
Centraggio
Una nuova espressione di egocentrismo, presuppone che loro e gli altri stiano pensando alla stessa cosa. Poiché i giovani adolescenti stanno sperimentando enormi cambiamenti biologici nella crescita e nello sviluppo sessuale, sono preoccupati per questi eventi. Quando un adolescente considera ciò a cui pensano gli altri, presuppone che gli altri stiano pensando alla stessa cosa a cui sta pensando lui, vale a dire a se stesso. Gli adolescenti presumono che gli altri si preoccupino del loro corpo, delle loro azioni e dei loro sentimenti quanto loro stessi. Si sentono come se fossero costantemente "sul palco", osservati e criticati da coloro che li circondano. Questo fenomeno è stato chiamato da Elkind il "pubblico immaginario". Il pubblico immaginario esercita una potente influenza sui giovani adolescenti, rendendoli piuttosto consapevoli di sé e particolarmente suscettibili all’influenza dei pari. Sono molto preoccupati per ciò che i coetanei penseranno del loro aspetto e delle loro azioni, senza rendersi conto che gli altri sono troppo occupati con se stessi per prestare attenzione a molto altro oltre a loro stessi.