Tutte sono caratteristiche dell'autismo tranne
L'esordio avviene spesso all'età di 6 anni
Comportamento ripetitivo
Sviluppo linguistico ritardato
Grave deficit nell’interazione sociale
Queste sono alcune delle caratteristiche dell'ASD: problemi con l'interazione sociale con gli altri. Ciò può includere problemi a rispondere e rispondere, a lavorare o a giocare con gli altri. interesse insolito per gli oggetti bisogno di identità grande variazione nelle capacità sotto o sopra reazione a uno o più dei cinque sensi: vista, tatto, gusto, olfatto o udito azioni o movimenti del corpo ripetuti reazioni ed espressioni emotive insolite I bambini con ASD di solito hanno difficoltà con l'interazione sociale. Alcuni genitori hanno detto che prima della diagnosi di ASD al loro bambino, pensavano che il loro bambino fosse semplicemente molto timido. I bambini con ASD possono avere un interesse insolito per gli oggetti. Possono giocare con i giocattoli in modi diversi o insoliti. Ad esempio, potrebbero essere in grado di dirti tutto ciò che devi sapere sui motori delle automobili. Oppure potrebbero essere in grado di sedersi per ore facendo girare le ruote su un veicolo giocattolo. I bambini con ASD spesso hanno bisogno di essere uguali. Potrebbero avere difficoltà con i cambiamenti nella routine, nei vestiti, nel cibo, negli operatori sanitari e in altri passaggi del loro ambiente. I bambini con ASD possono avere grandi capacità in un’area e grandi difficoltà in un’altra. Ma non tutti i bambini con ASD hanno le stesse capacità. Ad esempio: un bambino con ASD può avere difficoltà a tenere una matita ma avere una forte memoria per le parole di canzoni o film. D'altra parte, potrebbero essere degli artisti favolosi o avere un'orecchio assoluto. Un bambino può avere difficoltà a sapere come giocare con un coetaneo, ma può avere un’ottima comprensione di come funzionano i computer. Un bambino che non parla potrebbe essere in grado di costruire strutture complesse con i Lego. I bambini con ASD possono anche avere reazioni insolitamente forti verso uno o più dei loro cinque sensi. Ad esempio, alcuni bambini con ASD possono reagire alla luce solare intensa. Altri sono eccessivamente infastiditi dalle etichette sui vestiti o dai rumori forti. Molti bambini possono essere infastiditi da queste cose, ma i bambini con ASD spesso hanno una reazione più forte ad essi. I bambini con ASD spesso hanno difficoltà con il colore, l'odore o la consistenza dei cibi comuni. Ciò potrebbe limitare ciò che mangeranno a pochi alimenti. I bambini con ASD possono anche fare sempre la stessa cosa. Ad esempio, possono sbattere ripetutamente le mani, saltare o camminare in punta di piedi. Questo è comune. È qualcosa di cui molti genitori parlano quando descrivono i loro figli. Tuo figlio potrebbe fare queste cose per calmarsi durante situazioni stressanti o per tenersi occupato o divertirsi. I bambini con ASD possono anche avere reazioni emotive insolitamente intense e prolungate. Ad esempio, potrebbero arrabbiarsi molto quando gli viene chiesto di smettere di giocare e di prepararsi per il pranzo. Queste emozioni non corrispondono alla situazione in cui si trovano. Queste reazioni possono verificarsi a causa dell'ansia che provano quando apportano cambiamenti alla routine. I bambini con ASD possono parlare costantemente di cose specifiche che li interessano e non essere consapevoli che altre persone potrebbero non avere lo stesso livello di interesse. Riferimento: GHAI Essential pediatrics, 8a edizione
Central Nervous system