Un bambino di 9 anni disturba le altre persone, è distruttivo, interferisce quando due persone parlano, non segue le istruzioni e non può aspettare il suo turno mentre gioca. È probabile che ne soffra
Disturbi emotivi
Problemi comportamentali
Nessun disturbo
sindrome da deficit di attenzione e iperattività
Disturbi ipercinetici: caratterizzati da esordio precoce, una combinazione di iperattività, comportamento scarsamente modulato con marcata disattenzione e mancanza di coinvolgimento persistente nel compito; e pervasività sulle situazioni e persistenza nel tempo di tali caratteristiche comportamentali. I disturbi ipercinetici insorgono nelle prime fasi dello sviluppo (di solito nei primi 5 anni di vita). I problemi persistono durante tutto l’anno scolastico e anche nella vita adulta, ma molti migliorano gradualmente nell’attività e nell’attenzione. È più volte comune nei ragazzi che nelle ragazze. Disturbo da deficit di attenzione con iperattività (disturbo ipercinetico): i tratti clinici caratteristici sono: Scarsa capacità di attenzione con distraibilitài. Non riesce a finire le cose stabilite.ii. Passaggi da un'attività incompleta a un'altra.iii. Non sembra ascoltare.iv. Facilmente distratto da stimoli esterni.v. Spesso perde le cose. Iperattività. Fidgety.ii. Difficoltà a stare fermo a lungo nello stesso posto.iii. Muoversi qua e là.iv. Parla eccessivamente.v. Interferenza nelle attività altrui. Impulsività. Agisce prima di pensare, sull'impulso del momento.ii. Difficoltà nell'aspettare il turno al lavoro o nel gioco. Rif: ICD-10, Classificazione dei disturbi mentali e comportamentali, CDDG, pag n. 206. A Sho Textbook of Psychiatry, Niraj Ahuja, 7a edizione, pag. n.166
Child psychiatry