自闭症孩子家长应该怎么判断“我的孩子能不能上幼儿园？”
自闭症孩子的教育和康复是一个长期而复杂的过程，孩子是否适合上幼儿园也需要根据具体情况进行判断。以下是一些可以考虑的因素：

1. 孩子的社交和沟通能力：自闭症孩子的社交和沟通能力可能比较困难，但并不意味着他们不能与其他孩子一起生活和学习。幼儿园是一个有很多同龄孩子的环境，可以帮助孩子更好地学习社交技能和沟通能力。

2. 孩子的行为管理：自闭症孩子可能需要额外的支持和指导来管理他们的行为，但这并不意味着他们无法适应幼儿园环境。家长可以和幼儿园老师合作，共同制定行为管理计划，帮助孩子更好地适应学校生活。

3. 孩子的特殊需求：自闭症孩子可能需要额外的支持和帮助来适应学校生活。家长可以与幼儿园老师和学校的医疗保健提供者合作，制定特殊的支持计划，以确保孩子得到适当的照顾和关注。

4. 孩子的个性和兴趣：孩子的个性和兴趣也是适合上幼儿园的重要因素。如果孩子对某些特定的活动或游戏感兴趣，并且能够与其他孩子一起参与，那么他们可能更适合上幼儿园。

最终的决定应该基于家长和幼儿园老师的共同努力，制定出最适合孩子的教育和康复计划。