<p><b>1918年教育法令</b>（<i>Education Act 1918</i>），又稱為<b>費舍法令</b>（<i>Fisher Act</i>），是英國國會通過的一項國會法令。草擬者為文教大臣赫伯特·費舍。 
</p><p>1918年教育法令將從學校畢業的年齡提高到14歲，並計劃擴展高等教育。1918年教育法令的另一特色是提供輔助設施（幼兒學校、體格檢查和特殊需要兒童中心等）[1]
</p><p>到1920年代，年幼兒童的教育日益成為政治家與教育家關注的問題。由於公眾爭論的升級，當時的政府委託哈多爵士負責進行教育調查，哈多委員會在1926年、1931年和1933年，發表了3個非常重要的報告。這些報告帶來初等教育的重大改變。例如，導致了5-7歲兒童的幼兒學校和7-11歲的小學被分開實施。報告還建議班級規模不超過30人。這些建議標誌進步主義教育思想勝過了傳統教育思想，更多為政策制定者和教師們所喜愛。
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**1918 年教育法令**（_Education Act 1918_），又稱為**費舍法令**（_Fisher Act_），是英國國會通過的一項國會法令。草擬者為文教大臣赫伯特・費舍。

1918 年教育法令將從學校畢業的年齡提高到 14 歲，並計劃擴展高等教育。1918 年教育法令的另一特色是提供輔助設施（幼兒學校、體格檢查和特殊需要兒童中心等）[1]

到 1920 年代，年幼兒童的教育日益成為政治家與教育家關注的問題。由於公眾爭論的升級，當時的政府委託哈多爵士負責進行教育調查，哈多委員會在 1926 年、1931 年和 1933 年，發表了 3 個非常重要的報告。這些報告帶來初等教育的重大改變。例如，導致了 5-7 歲兒童的幼兒學校和 7-11 歲的小學被分開實施。報告還建議班級規模不超過 30 人。這些建議標誌進步主義教育思想勝過了傳統教育思想，更多為政策制定者和教師們所喜愛。
1918年教育法令