Bởi vì chứng khó đọc chủ yếu được chẩn đoán thông qua các bài kiểm tra đo lường các kỹ năng liên quan đến khả năng đọc và đọc, nên hầu hết những người kiểm tra chứng khó đọc hoặc người kiểm tra chứng khó đọc đều thích đợi cho đến khi kết thúc trường Mầm non hoặc đầu Mẫu giáo. Đây là nơi người kiểm tra có thể kiểm tra các vấn đề về nhận thức âm vị và xử lý âm vị học.