Không có tác động chính nào được dự đoán trên cơ sở thiếu tài liệu trước đó so sánh giữa việc viết tay và đánh máy và so sánh bối cảnh bài giảng và bối cảnh đọc sách giáo khoa về khả năng ghi nhớ. Tác dụng chính đối với việc đánh máy được phát hiện là khả năng ghi nhớ tốt hơn đối với những người đánh máy so với ghi chú bằng chữ viết tay. Bởi vì đánh máy và viết tay là các kỹ thuật ghi chú khác nhau, mỗi phương pháp ghi chú có thể ảnh hưởng đến khả năng ghi nhớ tốt hơn trong các ngữ cảnh khác nhau.