Cho dù họ được chọn cho vai trò lãnh đạo chính thức hay tự phát đảm nhận vai trò không chính thức, các nhà lãnh đạo giáo viên hiệu quả đều thể hiện những kỹ năng, giá trị và thiên hướng quan trọng. Các nhà lãnh đạo giáo viên kêu gọi những người khác hành động và tiếp thêm năng lượng cho họ với mục đích cải thiện việc dạy và học. Như Michael Fullan viết,