Xã hội học Giáo dục (PDE 109) 71 được phát triển như một cách để chứng minh cách trật tự và sự gắn kết trong xã hội được hình thành dựa trên xung đột và sự thống trị của một số đối với những người khác. Lý thuyết tương đối mới này xuất hiện từ các tác phẩm của Marx (1818-1883).