Các phát hiện chỉ ra rằng định dạng hướng dẫn có liên quan đến. hành vi trái nhiệm vụ ở học sinh tiểu học. Này. những phát hiện có thể bắt đầu tạo nền tảng cho sự phát triển của. hướng dẫn dựa trên nghiên cứu để thiết kế giảng dạy nhằm mục đích. tối ưu hóa sự chú ý tập trung trong bối cảnh lớp học.