Menurut NCES 2, hanya 53 persen anak usia tiga sampai lima tahun yang dibacakan setiap hari oleh anggota keluarga (1999). Anak-anak dalam keluarga dengan pendapatan di bawah garis kemiskinan cenderung tidak membaca dengan suara keras setiap hari dibandingkan anak-anak dalam keluarga dengan pendapatan pada atau di atas kemiskinan.