Tidak ada efek utama yang diprediksi berdasarkan kurangnya literatur sebelumnya yang membandingkan tulisan tangan dan pengetikan dan membandingkan konteks kuliah dan konteks membaca buku teks dalam kaitannya dengan retensi memori. Efek utama untuk mengetik ditemukan bahwa retensi memori lebih baik bagi mereka yang mengetik daripada catatan tulisan tangan. Karena mengetik dan tulisan tangan adalah teknik yang berbeda untuk mencatat, setiap metode pencatatan dapat mempengaruhi retensi lebih baik dalam konteks yang berbeda.