Konstruktivisme sebagai paradigma atau pandangan dunia berpendapat bahwa belajar adalah proses yang aktif dan konstruktif. Pelajar adalah konstruktor informasi. Orang secara aktif membangun atau menciptakan representasi subjektif mereka sendiri dari realitas objektif. Informasi baru terkait dengan pengetahuan sebelumnya, sehingga representasi mental bersifat subjektif.