Pemerolehan bahasa biasanya mengacu pada pemerolehan bahasa pertama, yang mempelajari penguasaan bahasa ibu oleh bayi. Hal ini dibedakan dari pemerolehan bahasa kedua, yang berhubungan dengan penguasaan (baik pada anak-anak maupun orang dewasa) bahasa tambahan. Kapasitas untuk berhasil menggunakan bahasa membutuhkan seseorang untuk memperoleh berbagai alat termasuk fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan kosa kata yang luas. Ini dibedakan dari akuisisi bahasa kedua, yang berhubungan dengan akuisisi (baik pada anak-anak dan orang dewasa) dari bahasa tambahan. Kapasitas untuk berhasil menggunakan bahasa membutuhkan seseorang untuk memperoleh berbagai alat termasuk fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan kosakata yang luas.