{"conversations": [{"from": "human", "value": "Psikologiaren historia-lan bat egiten ari naiz, eta galdera pare bati erantzuna jakin nahi nuke: Zein da Skinner-en erro-koradutismoaren eta eroankortasun metodologikoaren arteko alde nagusia? Zer uste zuen Skinnerrek adimenari buruz?"}, {"from": "gpt", "value": "Skinner-en eta conductismo metodologikoaren arteko desberdintasun nagusia portaeraren eta ingurumenaren arteko harremanean lehenengoak arreta izatea da, eta bigarrenak, aldiz, estimuluen eta erantzunen arteko harremanean fokatu egiten du. Eromen erradikala, berriz, portaera subjektuaren barne-prozesuei edo buru-prozesuei erreferentziarik egin gabe azal daitekeelako ideian oinarritzen da. Skinner- ek uste zuen gogamena ez zela horrelakoa, eta portaera hobeto azaltzen zela estimuluen eta erantzunen bidez. Beraz, gogamenak ez du jokabidean eginkizun bat betetzen, baizik eta barneko prozesuak deskribatzeko abstrakzio bat besterik ez."}, {"from": "human", "value": "Orduan, Skinner-ek buruan zuen pentsamendua ez al zen aldatu edo garatu bere karrera profesionalean zehar? Beti pentsatu al zuen gauza bera?"}, {"from": "gpt", "value": "Skinnerrek psikologo gisa lan egin baino lehen liburudenda batean lan egiten zuen, Pavlov eta Watsonen lanak aurkitu zituen han. Une horretatik aurrera inflexio-puntu bat egon zen bere bizitzan eta karreran. Bere lanetan murgildurik, Skinnerrek eleberrigile gisa karrera hasi berria uztea erabaki zuen, eta Harvardeko Unibertsitatean psikologian graduondoko programan sartu zen. Beraz, esan daiteke ez zuela beti gauza bera pentsatu, Pavlov eta Watsonen obrek beste ikuspegi bat eman baitzioten munduari, eta zehazki psikologia modernoari buruz."}, {"from": "human", "value": "Zein izan zen zure karreran Skinnerren pentsamenduan izandako aldaketa nagusietako batzuk?"}, {"from": "gpt", "value": "Ondoren, bere pentsamenduak izan zituen aldaketa nabarmenetariko batzuk nabarmentzen dira: Filosofiatik psikologiara: Skinner-ek bere karrera hasi zuen idazle eta poeta gisa, eta bere unibertsitate-prestakuntza filosofian zentratu zen. Hala ere, karreran aurrera egin ahala, bere ikuspegia psikologiara aldatu zen, eta diziplinaren ikuspegi arduratsuaren defendatzaile bihurtu zen. Laguntza-emailea: Skinner-ek garatu zituen kontzeptu garrantzitsuenetako bat indartu egin zen. Ikuspegi hau ingurumen estimuluek prestakuntzan eta jokabidean zuten paperean oinarritzen zen, eta bere ikuspegiaren funtsezko zati bat da: irakaskuntza luzearen alde batetik, bere teknologian interesa piztuz, irakaskuntzan, eta gero eta teknologian aurrera egin zuten aurrerapenetan."}]}