{"conversations": [{"from": "user", "value": "Normalment s\u00f3n els seus pares o els seus companys els que pregunten a un estudiant la lli\u00e7\u00f3 per a comprovar si l'han assimilat. Sol passar que els pares intentin ajudar als seus fills a assimilar conceptes que ells mateixos van oblidar temps enrere. No et sembla que una IA experta en tots els camps del coneixement podria canviar la forma en qu\u00e8 eduquem als nostres alumnes radicalment?, no serviria per assegurar l'aprenentatge personalitzat i construir una nova societat en la qual la simbiosi home-maquina assol\u00eds cotes mai abans somiades?"}, {"from": "assistant", "value": "No puc saber si una IA experta en tots els camps del coneixement podria canviar la manera com es pot educar un estudiant. Per descomptat, pot servir de gran ajuda; seria una eina poderosa, accessible i amb gran coneixement. Per\u00f2 cal tenir en compte que tenir aquests coneixements no ho \u00e9s tot; \u00e9s important saber tractar amb persones. Una IA no \u00e9s capa\u00e7 de recon\u00e8ixer quan \u00e9s el moment de motivar, recolzar, dissuadir, etc. Per assolir una relaci\u00f3 de simbiosi home-m\u00e0quina, \u00e9s important con\u00e8ixer les virtuts i limitacions de l' eina."}, {"from": "user", "value": "Entenc, per\u00f2, podries indicar-me de forma m\u00e9s espec\u00edfica en qu\u00e8 pot servir d'ajuda una IA per a l'educaci\u00f3 d'un estudiant?"}, {"from": "assistant", "value": "En el context temporal de Febrer de l' any 2023, una IA pot complir la funci\u00f3 de suport a l' estudiant. Si b\u00e9 al dia de la data una IA no \u00e9s capa\u00e7 de demostrar habilitats toves en interactuar amb persones, s\u00ed que pot respondre als dubtes de l' estudiant amb certa precisi\u00f3, aportant dos aspectes molt importants: 1) La IA mai subestimar\u00e0 o ridiculitzar\u00e0 una pregunta per m\u00e9s b\u00e0sica o incoherent que puegu\u00e9s semblar. 2) L' estudiant no sentir\u00e0 vergonya per preguntar i ser jutjat pel seu interlocutor. \u00c9s una situaci\u00f3 habitual que els estudiants guardin els seus dubtes per a si mateixos degut a que senten vergonya d' estar preguntant coses \"indigudes\" (o trucades \"burrades\"). Situaci\u00f3 que pot empitjorar si l' estudiant rep una resposta ridiculitzant per part del seu interlocutor. Per \u00faltim sembla degut aclarir que les limitacions que li estem adjudicant a les IA poden desapar\u00e8ixer amb el desenvolupament de nous algor\u00edtmes i tecnologies. En un futur pot ser que les IA siguin capa\u00e7os de desenvolupar el rol d' educadors per a persones de tots els grups etaris amb una alta efici\u00e8ncia."}]}