{"conversations": [{"from": "user", "value": "Quins s\u00f3n els trets de personalitat que s\u00f3n beneficiosos per a, i augmenta, el proc\u00e9s de \"pagar per fer\" en termes d'aprenentatge de t\u00e8cniques?"}, {"from": "assistant", "value": "Les caracter\u00edstiques personals s\u00f3n tend\u00e8ncia a la gent cap a certs tipus d' accions. Per a ells ser beneficiosos per a l' aprenentatge fent, han d' incrementar la qualitat i la quantitat d' accions que porten a aprendre fent- les. La primera caracter\u00edstica que pot fer- ho \u00e9s ser en\u00e8rgica. Fer les coses requereix energia mental i l' energia f\u00edsica i l' energia m\u00e9s f\u00e0cil d' aprendre fent, fent m\u00e9s f\u00e0cil per a una persona fer les coses. \u00c9s important adonar- se que les caracter\u00edstiques de la personalitat es basen a realitzar certes accions, no s\u00f3n fixes, i canvieu com a nous coneixements i que fa que actu\u00efn de manera diferent. Per exemple, la caracter\u00edstica d' aprendre amb l' aprenentatge d' una persona \u00e9s m\u00e9s important que el treball m\u00e9s alt que la personalitat. L' aprenentatge d' un altre tipus es pot veure' ells \u00e9s m\u00e9s alt que la seva atenci\u00f3 en el proc\u00e9s d' aprenentatge \u00e9s m\u00e9s alta."}, {"from": "user", "value": "Podeu resumir la vostra resposta usant punts de bala?"}, {"from": "assistant", "value": "L' article d' un llarg article de * a llegir. Aqu\u00ed teniu: -Propensitat cap a les accions particulars pot afectar l' efic\u00e0cia de l' educaci\u00f3 a trav\u00e9s de l' experi\u00e8ncia. - Vivaitat facilita la participaci\u00f3 en el proc\u00e9s de guanyar coneixement a trav\u00e9s de la pr\u00e0ctica. -Precisi\u00f3 en observaci\u00f3 \u00e9s indispensable per comprendre els principis subjacents darrere d' una operaci\u00f3. - Examining, qu\u00e8 ha estat assimibilitzada i aquestes tend\u00e8ncies poden augmentar- se en observaci\u00f3. - l' educaci\u00f3 \u00e9s vital per a l' esfor\u00e7 de seguir a trav\u00e9s dels reptes en el proc\u00e9s d' educaci\u00f3. -Diu la motivaci\u00f3 per qu\u00e8 una disciplina pot estimular- se per l' educaci\u00f3. - aquestes tend\u00e8ncies a l' acci\u00f3 es poden obtenir o millorar el temps."}]}