대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구 Ⅳ  대학 유형별 교수·학습 역량 평가체제 구축  4년제 전문대학
수업 외 활동을 나타내는 문항은 학생들이 자기계발 활동과 그 외의 동아리나 동호회, 학생회, 자원봉사 및 사회활동과 같은 수업 외의 활동에 얼마나 적극적으로 참여하는지를 살펴보기 위한 문항으로 구성되어 있다. 전문대 예비조사와 4년제 대학생 본조사의 결과와 유사하게 전문대학생의 본 조사에서도 학생들이 수업외 활동에 거의 참여하지 않는 것으로 나타났다. 자기계발 활동에서는 각종 프로젝트를 비롯한 공모전, 선발전에 참여한다는 항목에 대하여 69.6%의 학생들이 경험한 적이 없다고 응답하였다. 예비조사에서는 동 항목에 대해 50% 내외의 학생들이 ‘거의 안 함’ 이라고 응답하였다. 추후 연구를 통하여 전문대학생들의 경향성을 파악하고 이를 통하여 학생들의 수업 외 활동을 방해하는 요인들을 파악함으로써 학생들이 양질의 대학생활을 통하여 역량을 키워갈 수 있도록 지원하는 것이 필요하다.
어떤 학생들이 편안한 대학생활을 할 수 있도록 학자금을 지원해야 하지