교육개혁 전망과 과제Ⅱ  고등교육영역
참여 정부는 2003년 8월 교육혁신위원회를 통해 ‘교육인적자원 개발혁신 로드맵(2003년 8월)’을 마련하였고 인적자원 강국 실현을 위한 학습사회 구현이라는 교육비전을 설정하였다. 그 중 고등교육 부문에서는 ‘세계적 수준의 고등교육 경쟁력 확보’를 위한 종합대책을 마련하고 실천하고자 하는 의지를 표명하였다. ‘세계적 수준의 고등교육 경쟁력 확보’를 위해서는 국가 균형발전과의 연계차원에서 지방대학을 육성하고 이를 위한 구조조정의 필요성을 대학 관계자에게 확산하는 것이 필요했다. 주요 정책 과제는 첫째, 대학의 교육･연구 역량 강화, 둘째, 대학의 자율성･책무성 강화, 셋째, 지역발전의 중심체로서 지방대학의 육성으로 다음과 같다. 대학의 교육･연구 역량 강화 과제 하에서는 BK 21 사업 내실화와 post BK 21 사업 수립에 대한 과제를 추진하여 이전 정부의 고등교육 재정지원 사업을 단절 없이 이어가면서 향후 사업효과를 달성하려는 의지를 나타냈다. 대학의 자율성과 책무성 관련 과제에서는 대학특성화를 위한 구조개혁 추진이 중점을 이루었다.
교육인적자원 개발혁신 로드맵을 마련하고 구조개혁을 통해서 대학특성화를 진행한 건 누구야