평생·직업교육분야 미래 교육비전 및 교육개혁 방향 연구
교사들은 NCS가 “너무 단순 업무만을 강조하는 체제”이며, “과제지시서 주고 그걸 반복하는 것”, “변화하는 미래와 NCS는 너무나 상극”이라고 표현했다. 그렇다면 NCS 접근이 최적화된 직무는 미래에 자동화가 가장 효율적으로 일어날 수 있는 직종이다. 무엇보다도 NCS는 현재의 직무를 중심으로 기술되기 때문에 제한적인 유용성이 있으며, NCS를 직업교육과 훈련에 적용하기에 적합하지 않은 분야가 있음에도 불구하고 과다하게 획일적으로 확대 적용하는 추세이다. 산학일체형도제학교를 중심으로 학교교육에 적절하게 구성된 분야에 한정하여 축소 적용하는 것이 필요하다. NCS의 제한적 적용보다는 미래 사회에서 요구하는 직업인의 능력이 무엇인가를 염두에 두고 고등학교 단계 직업교육의 목적을 수시로 점검하고 정렬하는 노력이 필요하다. 
무엇을 NCS 접근을 통해 달성할 수 있어