미국 교육동향 정리[교육정책]  2016년 교육과정·교육평가 국제동향 연구사업[미국 5월 교육정책
21세기의 다국어적, 다문화적 노동 시장에서 경제적인 우위를 갖춘 학생, 국제적으로 경쟁력을 갖춘 학생으로 졸업하기 위해서, 델라웨어 주 학생들은 2개 이상의 언어에 대해 상위 수준으로 숙달해야 한다. 중학교 몰입교육 지속 프로그램은 초등학교에서 형성된 숙달 수준에서 나아가 9학년에서 AP과정을 성공적으로 완수하는데 필요한 수준으로까지 향상하도록 해야 한다. 미국에서 학생들의 숙달 정도는 주로 미국외국어교육협회(American Council on the Teaching of Foreign Language, ACTFL)의 숙달 지침에 따라 측정한다. ACTFL 숙달 지침은 즉흥적이고 연습하지 않은 상황에서, 실생활 상황에서 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기와 관련하여 할 수 있는 것에 대해 설명하고 있다. ACTFL 숙달 지침은 각각의 언어 능력에 대해 초급(Novice), 중급(Intermediate), 고급(Advanced), 우수(Superior), 탁월(Distinguished) 등 다섯 개의 주요 숙달 수준을 규정하고 있다. 주요 수준은 다시 상(High), 중(Mid), 하(Low)의 세부 수준으로 나누어진다.
미국은 학생들의 외국어 숙달 수준을 어디의 숙달 지침에 따라 잴까