진로진학상담교사의 역량모형 개발
첫째, 역량군 개발이다. 역량군을 도출하기 위해 우선 문헌에서 5개 역량군을 도출했다. 하지만 선행연구는 대부분이 유사직군인 진로상담전문가나 경영학의 역량군, 또는 간호사의 역량을 구분(김지수, 2008; 방재현, 2012; 유현실, 2009)한 것이라서 진로진학상담교사에게 적확한 역량군은 아니였다. 따라서 선행연구를 참고하여 5개 역량군을 도출했다. 이를 내부 전문가 검토를 통해 창의역량군, 인성역량군, 관계역량군, 직무역량군, 관리역량군의 역량군의 초안을 개발했다. 이를 기반으로 델파이 내용타당화를 통해 창의역량군, 인성역량군, 관계역량군, 직무역량군, 관리역량군의 역량군을 개발했다. 그러나 외부 전문가 그룹은 내부 전문가 검토와 델파이의 역량군은 역량요소와 섞여있어 독립적인 구분이 되지 않으므로, 역량군과 역량간 위계성립이 어려워지는 점을 들어 합리적 역량군으로 보기 어렵다고 했다. 따라서 연구자는 이론지식, 직무수행, 태도자질(유현실, 2009)의 3역량군으로 재도출하여 최종적인 역량모형을 개발했다.
문서 속 역량군을 이끌어내기 위해 몇 개의 역량군을 도출시켰을까