청소년이 행복한 지역사회 지표개발 및 조성사업 연구Ⅳ  청소년이 행복한 지역사회 조성 시범사업Ⅱ 운영과 정책화 방안
Benson(1999)는 긍정적 발달자산(positive developmental assets)이란 “아동과 청소년들이 건강한 성장과 발달을 이루기 위해 반드시 필요한 핵심 요소이며, 청소년의 건강한 발달을 촉진하는 요인으로 개인적 특성인 강점과 지역사회의 유용한 자원”이라고 정의하고 있다. 이제 우리나라도 청소년이 행복한 지역사회를 조성하기 위한 정책과 실천 전략에서 기존의 보호와 지원 위주의 접근에서 탈피하여 잠재 역량 개발이라는 새로운 패러다임을 모색할 필요가 있다. 이를 위한 새로운 논의의 핵심 키워드는 2015년도 연구에서 주장한 바와 같이, 행복한 지역사회를 조성하는 과정에 청소년들의 자율성을 바탕으로 주도적인 참여와 활동이 전제되어야 함을 다시 한번 강조하고자 한다. 특히, 최근 들어 청소년들 사이에 만연된 ‘의사결정장애’ 와 ‘비전상실’ 이라는 무기력함을 극복하기 위해서는 명료한 자기경영철학을 정립해야 한다.
청소년들이 무기력함을 극복하기 위해서는 무엇을 정립해야 하니