국가수준 학업성취도 평가의 수학과 정의적 영역 설문 문항 개발
최근 교육부에서는 창의 융합형 미래인재 육성을 위한 교육과정 현장 안착과 관련된 내용으로 2015 개정 교육과정 현장 적용을 위한 준비, 자기주도적 학습역량을 키우기 위한 학생참여중심 수업 활성화, 배움을 즐기는 수학교육 실현 방안을 제시하였다. 이때 배움을 즐기는 수학교육 실현 방안 중 하나로 국가수준 학업성취도 평가(이하 학업성취도 평가)에서 수학에 대한 흥미, 자신감, 학습의욕을 평가하고 그 결과를 누적 관리하는 평가 개선 방안을 제시하였다. 이후 교육부는 2016년 3월에 수학교육 추진 계획 중 하나로 수학 학습에 어려움을 겪는 학생이 수학에 흥미, 자신감, 성공 경험을 가질 수 있도록 수학학습 성공 프로젝트 추진 계획을 제시했는데, 이 추진 계획에는 학업성취도 평가에 정의적 영역 진단 평가를 실시하여 학생들의 수학에 대한 인지적 영역과 정의적 영역을 통합 관리하는 내용이 포함되어 있다.
2016년 3월에 수학교육 진행 계획 중 하나로 수학학습 성공 프로젝트 추진 계획을 제시한 곳은 어디야