남·여 가출청소년의 가정복귀 요인
또 다른 환경요인으로 학교요인을 들 수 있는데, 청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 곳이 학교라는 점에서 학교환경요인에 관심을 가질 필요성이 제기된다. 학교환경요인으로는 체벌, 학업성적과 교사관계, 교우관계, 학교분위기 등이 유의한 요인으로 밝혀졌다. 이 중 교사와의 관계를 살펴보면, 좋지 않은 교사-학생관계는 청소년들의 가출요인으로 지목된 반면에, 교사지지가 높을수록 가출충동과 가출경험은 낮은 것으로 나타났다. 청소년들의 학교분위기에 대한 긍정적 지각과 학교환경에 대한 긍정적 경험은 위험행동의 부정적 결과를 감소시킬 수 있는 것으로 보고되었다. 친구요인에 대해서는 다양한 연구결과들이 보고되었는데, 친구관계는 청소년 가출에 유의한 영향을 미치지 않는다는 연구결과가 있는 반면에, 많은 연 구에서 또래의 부정적 압력, 비행또래 접촉, 비행유대 등이 가출충동이나 경험으로 연결될 가능성이 크다고 보고되었다. 한편 오승환(2010)의 연구에서는 가정의 문제가 있거나 스트레스를 강하게 받고 있을 때 친구의 영향은 가출충동을 증가시킬 수 있으나, 일반적으로 친구의 지지가 높을수록 가출충동을 적게 느끼거나 가출을 덜 하는 것으로 나타났다.
청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 곳은 어디야