고졸 취업의 질적 성장을 위한 현장실습 운영 개선에 대한 교원의 인식 조사 
그러나 무엇보다 현장학습을 통한 생산성의 편익과 채용상의 편익이 산업체의 참여 유도에 가장 효과적이다(OECD, 2010). 취업의 질적 성장이 현장 중심의 교육을 통한 학생의 현장 직무 능력 향상과 합리적인 진로 결정, 그리고 양질의 일자리로의 취업을 통해 이루어진다는 점에서(이병욱 안재영, 2014:57), 생산성의 편익은 현장 중심의 교과교육을 통한 학생의 직무 능력 향상에 의해 얻을 수 있다. 그리고 채용상의 편익은 현장 중심의 진로교육을 통해 학생과 산업체의 상호 이해 및 파악이 이루어짐으로써 산업체가 원하는 학생을 채용하고, 학생이 원하는 산업체에 취업하는 방식으로 얻을 수 있다. 이러한 맥락에서 현장실습이 산업체에게 생산성의 편익과 채용상의 편익을 제공하는, 즉 질 높은 취업으로 연결될 때, 산업체의 참여는 자연스럽게 이루어질 수 있다.
무엇을 통한 생산성과 채용상의 편익이 산업체의 참여를 이끌어내는데 가장 효과적이야