방과후 아동지도 프로그램 개발
초등학교 시기는 일생을 통해서 보면 생활습관과 학습습관이 형성되는 가장 중요한 시기이다. 그리고 습관의 형성과 함께 신체적, 지적, 정서적, 사회적으로 성장 발달하는 시기이다. 특히 정서의 발달은 인간성장 발달의 원천이고, 정서적 경험은 아동의 성격발달에 영향을 주며, 사회성 발달에 있어서도 아동들이 집단적으로 행동하기를 좋아하고 조직적인 활동을 전개하는데 열중하게 되는 시기이므로 효과적인 지도가 필요한 시기이다. 본 방과후 아동지도 프로그램의 개발은 초등학교 아동들이 방과후 생활을 즐겁고 행복하게 지낼 수 있도록 하기 위한 것이다. 아동들이 학교생활을 통해 피곤한 몸을 풀고, 가정과 같은 분위기 속에서 자율적이고 자유로운 활동을 할 수 있도록 함으로써 건전하고 건강하게 자랄 수 있게 하기 위한 것이다. 나아가 친구들, 선생님들과 함께 자유스러운 분위기 속에서 질서를 배우고, 자신의 생활계획을 스스로 해나갈 수 있게 하는데 목적을 두고 있다.
아동들이 집단적으로 행동하기를 좋아하고 조직적인 활동을 전개하는데 열중하는 시기에 발달하는 것은 뭐야