노동인권 교재 개발 연구  2018 연구보고서
영국에서 시민교육 관련 논의가 촉발된 배경의 하나로 지적될 수 있는 것은 유럽연합 차원의 유럽적 시민성 함양 교육이다. 유럽연합은 회원국 모든 청소년이 유럽인으로서의 정체성을 함양하고 유럽의 사회통합에 기여할 수 있도록 시민교육의 강화를 주요 목적으로 삼고 있다. 2013년 교육과정 개편안이 제시하는 시민교육 교과목의 중요성과 필요성을 살펴보면 다음과 같다. 무엇보다도 중요한 것은 2000년 노동당 정부나 현재의 보수당 정부에서 밝힌 시민교육 교과목의 핵심어는 ‘적극적 시민성’ 함양이라는 점이다. 즉, 높은 수준의 시민교육은 청소년이 사회에서 적극적으로 참여하고 행동하는데 필요한 지식과 기술, 이해능력을 제공하기 위한 것이고, 특히 청소년들은 시민교육을 통해 영국이 어떻게 통치되고 운영되는지에 대한 이해를 할 수 있기 때문에 매우 중요하게 다루어져야 한다는 것이다.
시민교육은 무엇으로부터 점차 외면 받고 있지