고졸 취업의 질적 성장을 위한 현장실습 운영 개선에 대한 교원의 인식 조사 
첫째, 고졸 취업의 질적 성장을 위해 현장실습에서 산업체가 제공할 교육에 대하여 교원들은 직장 체험 등을 통한 기초적인 조직 이해 교육, 전공 및 직무 관련 기초 실습 교육, 다양한 직무 수행 기회 제공, 전공 및 직무 관련 심화 실습 교육 등의 순으로 높게 인식하였다. 기초적인 조직 이해 교육이 전공 및 직무 관련 교육에 비해 높게 인식된 것으로 보아 사회초년생이자 미성년자인 현장실습생의 산업체 적응을 위해서는 전공 및 직무 관련 교육보다 조직 이해가 선행되어야 한다는 것을 알 수 있다. 둘째, 고졸 취업의 질적 성장을 위한 현장실습의 효과적 운영에 필요한 교원 연수 내용에 대해서 교원들은 산업체 이해 연수, 산업체 직무 연수, 노동시장 이해 연수, 산업안전보건 및 근로관계법 연수, 직업 상담 관련 연수, 재직자 경력 발달 경로 이해 연수 등의 순으로 높게 인식하였다. 이러한 결과는 교원이 산업체 직장 문화와 조직 및 직무 등을 현 수준보다 깊게 이해할 수 있는 기회를 체계적으로 제공해야 한다는 것을 의미한다. 이러한 교원 연수가 제대로 설계 운영되기 위해서는 교육청 등 단위학교의 상위기관과 관련 연구기관뿐만 아니라 산업체 및 노동시장 관련 협회 단체와의 협업이 요구된다. 
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