한국과 독일 금형산업의 노동시장과 숙련형성 비교연구
삼우금형의 ‘일ㆍ학습 병행제’ 프로그램은 2년의 교육기간을 목표로 3개월 간의 현장외 교육(Off-JT)을 수료한 후 1년 9개월 간의 현장훈련(OJT)을 통해 직무습득 및 소양교육을 병행하여 인성을 갖춘 우수한 인재를 양성하는 것을 목표로 하고 있다. 교육의 효과를 높일 수 있도록 입사 후 3개월 동안 사내 교육센터에서 집중교육을 수료하고, 이후 각 부서로의 배치 후 남은 기간은 현장훈련을 실시하고 있다. 일ㆍ학습병행 프로그램은 2013년 하반기에 채용한 22명의 신입사원을 대상으로 금형설계(6명), 금형제작(CAM)(6명), 금형조립(5명), 기계가공(NC)(5명) 등 4개의 직무분야로 구분하여 교육센터에서 금형기초, 사출금형공정 이해 등 이론교육을 3개월(160시간)간 집중 과정으로 이수한 후 현장에서 실시되는 현장훈련을 통해 실무자로서 동일한 업무를 수행하면서 교육을 진행하고 있다. 특히, 현장교육의 비중이 높은 금형조립 및 기계가공 분야에서는 월요일에서 목요일까지는 현장교육을 금요일은 현장 외 교육을 수행하면서 직무수행과 동시에 현장 학습이 최대한 이루어질 수 있도록 교육 프로그램을 계획했다(김인수, 2015).
어떤 프로그램이 직무습득 및 소양교육을 병행하여 인성을 갖춘 훌륭한 인재를 양성할까