보육교직원 특별직무교육 개편방안연구  연구보고 2016-02
OECD 회원국의 보육 분야 ECEC 교직원은 크게 보육교사(Child careworkers), 가정보육사(Family and domestic care worker), 보조교사(Auxiliarystaff)로 나뉜다. 교사 양성 과정을 거쳐 교사로 입문한 후 계속 교육 차원에서 교사의 전문성 신장을 위한 교육은 반드시 필요한 부분이나, 보수교육은 보육교사에 비해 유치원 교사에게 의무화된 곳이 더 많다. 핀란드는 ECEC에서 근무하는 모든 교직원의 전문성 개발이 의무화된 국가 중 하나이며, 스웨덴과 뉴질랜드는 반대로 재교육이 의무화되어 있지 않다. 본 절에서는 보수교육 운영과 관련된 개편방안의 도출을 위해 OECD 국가의 보수교육과 관련된 사항을 전반적으로 검토하였다. 우리나라와 같이 교사의 자격갱신이 의무화되어 있지 않으며, 보수교육의 방법 중 온라인 교육을 실시하고 있는 국가인 노르웨이, 네덜란드, 이탈리아, 폴란드를 중심으로 살펴보도록 하겠다.
OECD 회원국의 첨단 과학 기술 전문가들은 크게 인공지능과 어떤 분야로 나뉘어 연구해