인적자본정책의 새로운 방향에 대한 종합연구 
고등교육의 국제화(internationalization of higher education)는 교육, 연구 그리고 사회봉사 등의 고등교육 주요 기능에 글로벌 특성을 통합시키는 과정이라 할 수 있다. 이러한 고등교육의 국제화를 Knight(2012)의 ‘자국 내 국제화’ 와 ‘해외 국제화’ 개념을 활용하여 설명하면 다음과 같다. 우선 교육과 관련하여 자국 내 국제화 프로그램은 학생들이 국제화 현상을 의식하고 다문화를 이해하고 대응할 줄 아는 역량을 자국 내에서 개발할 수 있도록 돕는 활동을 의미한다. 따라서 이러한 고등교육의 자국 내 국제화 활동은 글로벌화되어 가는 세계에서 학생들이 더욱 적극적으로 활동할 수 있도록 준비시키는 교육과정의 개발⋅운영에 초점을 두고 있다. 이러한 활동에는 외국어 교육, 국제화된 커리큘럼 도입, 과외활동 프로그램, 외국 학생 대상 교육 프로그램, 글로벌 문제 해결 프로그램 등이 포함된다. 해외 국제화는 학생 및 교수 이동, 프로그램과 제공기관의 이동 등을 포함한 모든 형태의 교육교역활동을 포함한다. 
프로그램 및 제공기관 이동과 학생 및 학교 이동등의 교육 교역활동이 배제된 건 뭘까