전략적 사고에 기초한 군 인적자원개발정책 분석과 발전방안 - 제2차 국가인적자원개발’06~’10년 추진결과를 중심으로
특히 전략적 인적자원개발(Strategic HRD)을 ‘first level HRD’에서 ‘high-order HRD’로 발전해 가는 과정으로 보았다. 즉, ‘first level HRD’는 학습, 성과, 변화 중 하나 또는 적절한 수준을 강조하는 관점이라고 한다면 ‘high-order HRD’는 이 세 가지를 모두 지향하거나 최소 두 개 이상의 성과 또는 변화중심의 결과를 달성하는 것으로 설명하였다. 다시 말해 학습, 성과, 변화의 세 요소가 모두 10에 도달할 때 비로소 전략적 인적자원개발(SHRD)이 완성된 것으로 보았던 것이다. 핵심 키워드는 학습, 성과, 변화에 있다. 이는 군 인적자원개발정책에 새로운 시사점을 제공한다. 즉, 최근의 군 인적자원개발정책 방향이 과연 HRD의 초기 단계인 학습의 형태를 벗어나 얼마나 변화를 지향해 가고 있는지에 대한 문제의식을 갖게 한다. 특히 과감한 변화가 요구되는 오늘날 병영문화와 군 인적자원개발정책에 있어 어떠한 지향점을 가져야 하는지에 대한 경각심을 갖게 한다.
무엇이 학습과 성과와 변화 모두 지향하거나 변화 중심의 결과를 강조하는 관점인가