여자고등학생의 진로대안 잠재프로파일 분류  직업지위와 성역할유형을 중심으로
지금까지 청소년 진로와 관련된 연구에서 희망직업에 대한 직업포부와 진로대안에 대한 요구가 과소평가된 측면이 있었으며(Heibert, 1998), 진로대안영역의 측정에 대한 연구는 소수에 불과하다. 또한 몇몇 연구(김복환, 2013; 이성식, 2004; 황매향 외, 2003)의 경우, 직업지위 점수와 성역할유형 점수에서 측정대상자들이 인식하는 주관적인 점수를 사용하였다는 점에서 객관성에 대한 문제가 제기될 수 있다. 특히 희망직업의 지위수준으로 직업포부 수준을 파악하고 직업포부 수준이 낮은 경우를 진로발달의 측면에서 문제시 여기는 태도는 바람직하다고 볼 수 없다. 직업에는 귀천이 없으므로 직업포부 수준이 높다는 것은 결국 사회적으로 높은 지위의 직업을 선호한다는 것을 의미한다. 그러나 우리 청소년의 직업발달에서 중요한 것은 높은 지위의 직업을 선택하기보다 자신의 특성에 적절하며 실현가능한 직업을 잘 선택하여 그것을 위해 부단히 노력하는 것이라 생각된다. 이러한 점에서 본 연구는 복잡한 진로발달의 단계에 있는 여자고등학생의 진로대안영역의 유형화 연구를 통해 그들이 진로대안의 패턴을 어떻게 경험하는지, 각 집단에 따라 어떤 특성을 보유하고 있는지, 특정 진로대안 집단에 영향을 주는 요인이 무엇인지에 대해 검증하였다.
자신만의 특성에 맞아야 하고 청소년의 직업발달에 있어 신중하게 선택해야 하는 것은 뭐지