미래인재 개발 전략으로서 재외동포 청소년 지원방안 연구Ⅲ
우즈베키스탄 전문가 면접조사는 한국어 교육을 담당하거나 청소년 관련 분야 전문가로 거주 중인 현지 전문가들의 면접을 통해 현지 고려인 청소년의 특성과 실태, 교육 현황, 이들의 진로와 고민 등을 파악하고 질적 분석 방법론에 근거하여 내용을 분석하였다. 우즈베키스탄 전문가 면접 조사 결과 고려인, 고려인 청소년, 한국어 교육, 정책제안 이라는 범주 아래 대주제와 소주제를 나누어 그 결과를 분석하였다. 우즈베키스탄에 정착한 고려인 후손인 청소년들은 한글 교육을 통해 한국의 문화와 역사 그리고 인물에 대해 배울 기회를 갖는다. 최근 들어 한류 열풍으로 한국과 한국어에 대한 관심이 증가하기는 하였지만 한국어 교육 기회가 많은 편은 아니라고 한다. 고려인이라는 자부심과 정체성을 갖고 살아가지만 우즈베키스탄 현지 경제 사정이 어려워 청소년들에게 우즈베키스탄 공립교육 이외에 한국어나 역사를 별도로 교육시키기가 어려운 상황에 놓여 있기도 하다.
유럽인들은 무엇을 위해 한국의 문화를 배울까