다문화가정 중학생의 기초학력 향상을 위한 교수학습 지원 방안 
다문화가정 중도입국 중학생의 영어과 기초학력 향상을 위한 지원의 기본 방향으로 첫째, 통합 및 분리교육에 대한 재검토를 통한 중도입국 다문화중학생을 위한 영어과 교수학습 지원의 효과를 극대화하고, 둘째, 거시적이며 장기적인 차원의 접근과 입국 초기단계 지원 강화를 통한 교수학습 지원 단계를 최적화하며, 셋째, 현장 및 교사 친화적 접근을 통한 교수학습 지원 체제를 내실화로 설정하였다. 그리고 이를 구현하기 위한 다섯 가지 지원 방안으로 첫째, 교육청, 단위학교 지원 체제 강화, 둘째, 교육과정의 적정화, 셋째, 복합적 학습부진 요인 보정, 넷째, 절충식접근법 적용, 다섯째, 정의적 특성(동기, 흥미, 자신감) 제고를 제안하였다. 영어과 교수학습 지원 방안은 최종적으로 다문화 중도입국 중학생들이 영어 학습에 흥미와 의욕을 갖고 영어 핵심 내용을 습득함으로써 영어 기초학력을 성취할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 하고 있다.
영어 기초학력을 성취할 수 있도록 다문화 중도입국 중학생들을 지원하는 것을 목표로 하고 있는 지원 방안은 뭘까