학업중단 청소년의 특성과 중단 후 경로 학업중단 청소년 패널조사Ⅰ 데이터 분석 보고서
학업중단 후 경로에 대한 연구는 학업중단의 이유에 비해서는 연구가 덜 진행된 분야라고 할 수 있다. 이 분야의 연구들은 학업중단이 일어난 시점 이후에 청소년들이 어떠한 목표를 가지고 있는지 혹은 어떠한 행동을 하고 있는지를 분석하여 경로를 유형화하려는 시도를 계속해왔다. 학자에 따라서 조금씩 다른 기준을 사용하고 있기는 하지만, 대체적인 구분 방식은 학업형, 직업형, 무업형, 비행형의 4가지 정도라고 할 수 있다. 이숙영・남상인(1997)의 연구에서는 중도탈락 학생들을 크게 사회에 적응하는 유형과 사회에 적응하지 못하는 유형으로 구분하였다. 사회에 적응하는 유형은 복학을 하거나 검정고시를 준비하는 진학형, 취업이나 아르바이트를 목적으로 하는 취업형, 취업준비형의 세 가지 범주로 구분되고, 사회 부적응 유형은 보호 및 관리체제에 소속된 청소년과 소속되지 않은 청소년으로 구분된다고 보았다. 이처럼 사회에 잘 적응하는가 혹은 그렇지 못한가의 기준을 가지고 학업중단 청소년을 분류하는 방법은 최근까지도 유용한 분류방법으로 활용되고 있으며, 대부분의 연구에서 큰 틀을 공유하고 있다고 할 수 있다.
어떤 유형들로 취업 전 아르바이트 종류들을 분류할 수 있어