교육개혁 전망과 과제Ⅱ  고등교육영역
2주기 대학구조개혁의 과제는 1주기 대학구조개혁의 과제를 기반으로 마련되었다. 첫째, 1주기 대학구조개혁이 대학의 변화 노력을 촉발했다면 2주기 대학구조개혁은 혁신 노력을 체질화하여 대학의 자율역량을 제고하는 데 초점을 둔다. 둘째, 1주기에서 대학이 학령인구 감소와 산업구조의 변화 등 미래 사회에 닥칠 위기감을 공유했다면 2주기에는 이를 반영하여 대학의 생존과 발전에 필수적인 대학 특성화 및 대학 간 연계･협력을 통한 상호 발전을 추구하는 방향으로 나아간다. 셋째, 1주기 때는 지방대학과 전문대학에 집중된 정원감축이었고 이는 고등교육을 균형 발전하도록 돕는 성과가 되었다. 이제는 고등교육의 균형적 발전을 위한 정부의 정책적 개입은 유지하되 지방대학과 전문대학이 자생할 수 있는 기능과 경쟁력을 확보하도록 지원한다. 넷째, 1주기 평가 결과 감축목표치인 4만 명을 상회하는 정원감축 실적으로 양적인 목표를 달성했지만 향후 입학자원이 감소할 것에 대비하여 기계적인 규모 축소는 지양하고 대학의 질적 개선을 병행하여 미래사회 학령인구 감소에 실질적으로 대비해야 한다는 것이다.
1주기 과제를 무엇으로 2주기 대학구조개혁의 과제가 갖추어졌지