방송통신고등학교 교과선택이수제 도입 방안
무학년제는 혼합연령제(multiage program), 통합학년제(combined program), 열린교육(open education) 등 다양한 용어와 혼용되고 있으나, 연령이 아닌 개별 학생의 다양성을 존중한 학년 편성이라는 기본 전제는 동일하다. 다만 무학년제는 학생의 개별적 특성에 따라 집단을 구분한다는 단순한 개념을 넘어 학생의 전인적, 연속적인 발달을 지원할 수 있는 다양한 교수학습 방법의 적용과 유연한 학교체제 등을 함께 포함하고 있어 학교체제의 전반적인 변화를 전제한다. 이는 Anderson과 Pavan(1992)이 ‘진정한(authentic)’ 무학년제를 구분하기 위해 주장한 11가지 원칙에서도 드러나는데, 예를 들어 학생들의 다양한 학습 속도에 대한 수용, 학생의 요구에 따른 교수학습 방법, 유연한 행정체제, 성과중심 교육과정, 총체적(holistic) 평가방식 등 교육체제를 전반적으로 설명하는 원칙들이 포함되어 있다.
누가 진정한 평등을 이루기 위해 원칙을 세우고 주장했니