미래인재 개발 전략으로서 재외동포 청소년 지원 방안 연구Ⅰ
해외에서 독일적인 것 혹은 독일적인 전통을 보존하는 데에 핵심적인 것은 한 민족의 구성원으로서 공유하게 되는 문화적인 정체성으로서, 여기에는 독일어의 장려와 전승, 다시 말해 독일어 교육이 핵심을 이룬다는 사실에서 독일은 출발하고 있다. 해외에서의 독일어 교육은 크게 두 곳, 즉 해외에 세워진 독일(국제)학교 – 이들 대부분은 사립학교이다 - 및 독일어 강좌를 제공함은 물론이고 공인된 ‘독일어 어학 증명’(DSD) 또한 발행하는 현지의 학교이다. 이들은 독일 정부로부터 지원을 받는다. ‘연방행정청’ 내의 ‘해외 학교를 위한 중앙기구’(이하 ‘중앙기구’)는 외무성과의 긴밀한 협조 하에 이들에 대한 외무성의 지원을 중개해 오고 있다. ‘중앙기구’는 전 세계 71개국에서 140개 이상의 해외 독일학교와 DSD를 제공하는 870개 이상의 현지 학교, 총 학생 수로는 79,000명이며, 그 중 58,000명이 비 독일인 을 지원해 오고 있다. 그에 있어 ‘중앙기구’는 외무성의 3대 외교정책 중 하나인 ‘국제 문화 및 교육 정책’의 목표들을 실현하는 데에 주안점을 둔다. 그러한 목표에는 무엇보다 현지 국가의 문화 및 사회와의 만남, 해외 독일 아동 및 청소년에 대한 학교 교육 지원, 독일어의 장려, 연구 및 경제 중심지로서의 독일의 입지 강화와 같은 것들이 포함된다.
국제 문화 및 교육 정책의 목표를 이루는데 중점을 두고 있는 곳은 독일의 어떤 기구야