여자고등학생의 진로대안 잠재프로파일 분류  직업지위와 성역할유형을 중심으로
본 연구결과, 분석대상인 여자 고등학생의 진로대안영역은 크게 두 가지 집단으로 나타났다. 전체 분석 대상의 27.8%가 속해 있는 첫 번째 집단은 네 가지 진로대안의 구성 요소 중 직업지위는 평균보다 다소 낮고 좁은 범위를, 성역할유형은 평균을 기준으로 넓은 범위의 값을 가지고 있어 직업지위제한 집단으로 명명하였다. 반면, 전체 분석 대상의 72.2%가 속해 있는 두 번째 집단은 네 가지 진로대안의 구성 요소 중 직업지위가 첫 번째 집단보다 훨씬 넓은 범위를 가지며, 성역할유형은 보다 좁은 범위의 값을 가지고 있어 직업지위확대 집단으로 명명하였다. 그러나 두 번째 집단의 경우 많은 학생들이 속해 있음에도 불구하고 이 집단만의 구체적인 뚜렷한 특성을 보이고 있지 않으므로 잠정적으로 위와 같이 명명하고자 하였다. 이러한 결과는 학생들의 진로대안 집단 구분에 있어서 성역할유형보다는 직업지위가 더 영향을 미칠 수 있으며, 특히 2/3이상의 학생들이 아직 자신의 희망직업에 대해 더 많은 고려를 하고 있는 중임을 나타내는 것이라 할 수 있다. 이는 우리나라 고등학생들이 직업의 성유형보다 직업지위를 더 고려할 가능성이 있다는 연구결과(공윤정, 2011; 이기학, 2005)와 부분적으로 일치한다고 볼 수 있다.
교사들의 진로대안 집단을 나눌 때 성역할 유형보다 무엇이 더 영향을 미치니