국가교육과정 연구·개발·고시 체제 재구조화 방안 연구
그리고 최근에는 기술공학의 발달로 제조업 중심에서 교육, 여가와 오락 보건 등 서비스업이 직업세계에서 확산되고 있으며, 미래사회는 제조업과 정보통신이 융합되면서 무형 자산에 대한 투자와 협력과 네트워크가 중요시되는 사회로 발전되고 있다. 전통적인 농경사회의 육체 노동과 산업사회 초기의 기계에 의존한 제조업 중심의 사회에서 디지털에 의존하는 협력과 소통이 중시되는 생산체제로 변화되고 있는 것이다. 이러한 사회적 변화는 계급과 성별에 따른 직업의 구분이 모호하게 만들고 있다. 그리고 고급문화와 대중문화의 구분 역시 그 의미를 퇴색시키고 있으며, 단일 국가의 경제와 정치 및 학교제도 등에서도 그 경계가 허물어지고 있는 실정이다. 미래사회는 사회적 분화가 가속화되면서도, 그러한 분화된 단위가 보다 긴밀하게 연결이 됨으로써 사회 통제의 구심점 역시 탈 국가화하는 경향을 지니게 될 것이다. 시장원리에 따른 사회적 관계의 다원화를 강화시키는 사회구조에서는 전통적인 학문의 경계도 약화시키고, 탈학문의 접근을 더욱 중요시하게 될 것이다. 노동시장 구조의 세분화와 그에 따른 구심점의 다원화로 경제구조의 재편은 가속화되지만, 다른 한편에서는 국가의 통치체제는 중앙집권적인 조직으로 여전히 힘으로 발휘하고자 할 것이다.
다문화 사회로 접어들며 확산되고 있는 것은 어떤 직업군이야