내러티브 탐구를 통해 본 여성리더의 리더십 형성과정에 관한 연구
리더십 개발은 어떤 경험을 갖는가보다 그러한 경험을 어떻게 성장동력으로 연결시키는지가 중요하다. McCall, Lom bardo 와 Morrison(1998)은 성공한 리더들을 대상으로 연구를 진행하였는데, 그 결과 그들이 현재의 위치에 오게 된 가장 중요한 원동력을 크게 두 가지로 보았다. 하나는 자신의 성장을 위해 과거, 현재의 경험으로부터 본인들의 가장 중요한 장점을 찾아내려는 특유의 끈기가 존재하였다는 점과 또 다른 하나는 성장을 위한 많은 기회를 가지려고 노력했다는 점이다. Kolb(1984)와 같은 경험학습 이론가들은 이에 대해 경험 자체로는 리더십을 형성하거나 개발하는데 불충분 하고, 행동(action)-관찰(observation)-성찰(reflection)이 함께 포함될 때 이것이 가능해진다고 하였다. 사람이 무언가 행동을 행하여도, 그 행동의 결과에 대해 관찰하지 않거나, 그 의미 또는 중요성에 대해 성찰하지 않는다면 경험으로부터 배울 수 있는 것은 극히 드물다. 따라서 경험이 있다고 해도 행동의 결과를 관찰하지 않거나 더 좋은 리더가 되기 위해 필요한 본인의 행동 변화를 성찰하지 않는다면 경험을 통한 리더십의 개발은 이뤄지지 않는다. 
행동과 관찰 및 성찰이 경험에 함께 포함될 때 리더십이 형성될 수 있다고 한 사람은 누구야