여성회관의 발전적 운영방안
사회교육에 대한 정의는 '사회교육법' 제2조에 의해 "학교교육을 제외하고 국민의 평생학습을 위한 모든 형태의 조직적 교육활동"으로 개념화되고 있다. 그리고 여성사회교육이란 여성학습자를 대상으로 하는 평생학습적 관점에서의 학교 외 교육활동을 의미하는 것으로 여성을 대상으로 이루어지는 정규학교 교육이외의 각종 교육활동'을 총칭하는 의미로 간주된다. 또한 김재인 외(1995)는 이러한 여성사회교육의 개념을 대상 및 활동범위에서 더욱 확대하여, '주 대상을 여성으로 하여 여성의식을 함양하고, 능력과 자질을 개발하여 자아실현을 도모하며, 평등, 평화, 발전을 구현하는 사회를 이루어갈 수 있도록 하는 정규 학교교육 이외의 모든 조직적인 교육활동'으로 말하고 있다. 교육대상 및 기회에 있어서 전체성과 평등성을 지닌다는 점에서 사회교육은 평생학습적인 의미를 갖지만, 여성사회교육에 있어 전체성과 평등성은 사회 내에서 주변집단으로 있는 여성을 위한 교육의 균형적 발전, 학교교육과 사회교육의 균형적 발전, 여성집단 내에서 상대적으로 불리한 위치에 처해 있는 여성들에 대한 교육의 균형적인 발전을 의미한다.
국민의 평생학습을 위하여 학교교육을 제외한 모든 형식의 조직적 교육활동은 뭐야