방과후 아동지도 프로그램 개발
방과후 아동지도 프로그램은 초등학교 등 기존시설이 방과후 아동지도시설로 개방될 것에 대비하여 1993-1994년 2회에 걸쳐 실시된 방과후 아동지도사 교육과 병행하여 프로그램(안)이 작성된 바 있다. 이를 기초로 하여 대상아동 중 초등학교 재학 중 발달특성이 유사한 1-2학년을 대상으로 프로그램 세부안을 개발하고, 초등학교에서의 시범운영을 통하여 그 효과를 1995-1996년 2차례에 걸쳐 검증하였으며, 1996년 7-10월까지는 프로그램을 시범적용하였고, 검증된 프로그램은 수정, 보완되어 향후 초등학교와 어린이집 등에서 실시하게 될 방과후 아동지도 프로그램의 모형이 되게 할 예정으로 되어 있다. 21세기 세계화 정보화 시대를 맞아 여성의 사회적 역할과 지위를 향상시키기 위한 세부시책을 마련하기 위해 세계화추진위원회는 여성의 사회참여를 확대하기 위한 10대 중 장기 중점 추진과제를 선정한 바 있다. 이중 단기과제의 하나로 [방과후 아동지도제도 도입]을 통해 초등학교, 사회복지관 등 지역사회별로 여유시설을 최대한 활용, 취학아동을 대상으로 방과후에 운영하도록 하고 있다.
여성의 사회참여를 확대하기 위한 10대 추진과제를 선정한 곳은 어디야