학업중단 청소년의 특성과 중단 후 경로 학업중단 청소년 패널조사Ⅰ 데이터 분석 보고서
결과를 보면, 배경변수 중 학업중단 이유에 있어서 차이를 보이는 변수는 성별, 아버지의 학력, 어머니의 학력, 학업성적, 학교유형 등의 변수였다. 먼저 성별에 따라서는 남학생의 경우에 문제행동으로 인한 학업중단이 14.4%로 높았던 반면 여학생은 6.9%로 나타나 차이를 보였다. 대신 여학생은 개인사정과 대안교육에 대한 응답이 남학생에 비해 조금 더 높았다. 아버지의 학력과 어머니의 학력은 모두 대안교육에 대한 선택 비율에서 차이를 보였다. 아버지가 고졸 이하인 경우 대안교육에 대한 응답은 16.9%였지만, 초대졸 이상인 경우에는 33.5%로 높아졌다. 마찬가지로 어머니가 고졸 이하인 경우 대안교육에 대한 응답은 20.0%였지만, 초대졸 이상인 경우에는 33.2%로 높아졌다. 결국 부모의 학력이 높아지면 자녀의 대안교육적 차원에서의 학업중단 선택 비율이 다소 높아지는 것을 확인할 수 있다. 대안교육을 선택한다는 것은 비교적 큰 위험을 감수하는 일이기 때문에 그에 대한 충분한 정보와 확신을 갖고 있는 대졸 부모들의 선택 비율이 높은 것으로 볼 수 있다.
남학생의 경우 문제행위 때문에 공부를 중단한 비율이 몇 퍼센트일까