교육광장 2016 겨울호 Vol 62
교육부는 학교교육을 통해 생명존중과 안전의식을 높이고, 안전한 학교시설 조성과 안전사고 예방 강화를 내용으로 하는 ‘교육분야 안전 종합대책(2014. 11. 11.)’을 국무 회의에 보고하면서 학교안전교육의 기본 방향을 설정하였다. 이에 따라 어릴 때부터 안전의식과 습관을 체득할 수 있도록 체계적으로 안전교육과 훈련을 실시하고, 교원을 안전교육에 관한 준전문가로 육성하는 동시에, 안전한 교육활동과 교육시설이 제공될 것으로 기대된다. 이를 자세히 살펴보면 다음과 같다. 학교 내 안전교육 시행을 위해 발달 단계별 체계적 교육이 가능하도록 7대 안전교육 표준안을 개발하였으며, 표준안을 토대로 교육과정 단원을 구성하고 수업에 활용하도록 하였다. 학교에서는 학년별 안전교육계획을 수립・실시하며, 연간 총 횟수(26회 이상)와 총 시간(51시간 이상)을 이수하도록 하였다. 그에 따라 학습자는 어린 시절부터 반복적인 학습・훈련을 통해 안전의식과 대응 방식을 체화하며, 유아 때 부터 체계적인 안전교육・훈련을 실시, 안전습관과 의식 내면화를 도모할 수 있게 하였다.
교육부는 뭘 수업에 사용하도록 해서 학교 내 안전 사고 예방을 위해 학년별로 체계적 교육이 가능하게 했어