교과 교육과정 개선 방향 세미나 자료집 - 도덕 실과기술·가정 체육 음악 미술 
이를 위해서는 우선적으로 건강 활동 교육내용 중 체육의 고유성과 부합되는 내용을 선별할 필요가 있다. 예를 들어 건강에 대한 올바른 이해를 바탕으로 신체활동 능력을 배양하는데 도움을 줄 수 있는 내용으로 재선정하는 방안을 제시할 수 있다. 이는 체육교과의 정체성은 명확히 하는데 이바지할 수 있을 것이다. 다만 체육교육 역시 국민 공통 교과 내에서 범교과적 내용을 일부 수용해야할 책무성을 관과 해서는 안 될 것이다. 예를 들어 안전 교육 내용으로서의 생존을 위한 수영 교육과 같이 신체활동의 중요성과 연계하여 지도할 수 있는 공통분모가 있는 경우 건강 활동의 교육 내용에 포함시킬 수 있는 것이다. 즉, 체육적인 내용 중 신체활동의 중요성을 인식하고 건강관리능력을 증진시킬 수 있는 여지가 있는 내용에 대해서는 체육교과의 관점에서 재구성하여 건강 활동의 교육 내용으로 포함시키는 방안들이 고려되어야 할 것이다.
국민 공통 교과 내에서 범교과적 내용을 무엇이 전부 검열해야 할 책임을 간과해서는 안 되니