교육광장 2015 겨울호 Vol 58
이미숙 연구원(한국교육과정평가원)은 ‘한국의 교육 정책과 21세기 학생들의 잠재력 발현을 위한 미래 교육의 방향성’을 주제로 학생들의 꿈과 행복을 추구하기 위한 비전을 제시했다. 특히 중학교 교육과정 중 한 학기 동안 자신의 꿈을 찾을 수 있도록 도입한 ‘자유학기제’의 개념과 의미를 설명했다. 아울러 타 문화 이해와 포용 등 미래 사회에서 요구되는 새로운 인성교육 패러다임을 소개했다. 조지민 글로벌교육센터장(한국교육과정평가원)은 ‘국제학업성취도평가와 시사점’이라는 주제로 한국 교육평가시스템과 평가 정책의 우수성, 이로 인한 학습 능력의 향상 및 교육 효과성 제고에 관해 설명했다. 증거 기반의 교육정책 수립 및 학습의 질 향상을 위해 학습 결과를 진단하고 그 평가 결과가 교육과정과 교수학습으로 피드백 되도록 관리하는 효과적인 평가 시스템에 대해 구체적으로 설명했다. 
학생들의 꿈과 행복을 좇기 위한 비전을 내놓으며 자유학기제의 개념을 설명한 사람은 누구야