미래인재 개발 전략으로서 재외동포 청소년 지원방안 연구Ⅲ
미래인재역량은 2차 년도 조사의 설문 문항을 인용하였다(김경준･정은주, 2016). 2차 년도 조사에서 사용된 문항들은 본 연구의 1차 년도 조사에 기초하여 문항을 도출하였다(김경준･김태기, 2015). 도출된 주요 6개 항목은 의사소통능력, 세계시민의식, 개인적･사회적 책임의식, 국가정체의식, 창의적사고, 문제해결력이다. 주요 6개 항목별 주요내용 및 출처와 내용은 김경준･정은주(2016)의 보고서 내용과 같다. “첫째, 의사소통능력은 타인과의 대화 시 잘 이해하고 필요시 질문, 또한 상대방의 행동, 생각에 대한 존중 등을 묻는 질문으로 설문을 구성하였다. 의사소통능력 항목은 ｢청소년 역량지수 측정 및 국제비교연구Ⅱ｣ 연구의 설문지에서 그 항목을 추출하였다(장근영 외, 2015: 434-435). 둘째, 세계시민의식은 타국에 대한 친근함 느낌, 타국에 대한 개방적 또는 우호적인 자세, 타문화의 이해와 수용을 포함한 항목, 셋째, 개인 및 사회적 책임은 사회개선을 위한 개인의 행동, 법 준수, 사회봉사활동, 지역사회 및 세계적 문제에 대한 관심과 참여, 양심과 사회적 평등 실현을 포함한 항목, 넷째, 국가정체의식은 자국의 문화, 역사, 국민의 우수성에 대한 인식 등으로 구성된 항목을 통해 설문을 구성하였다.
미래인재역량 2차 년도 주요 항목 중에 대화 시 잘 이해하고 필요 시 질문하여 상대방 행동에 대한 존중을 묻는 질문으로 구성한 항목은 뭐야