장애인 평생교육권 증진을 위한 실태조사 연구
이와 같이 미국은 장애인 교육법을 통해 장애인 평생교육을 위한 직업교육, 성인교육, 성인서비스, 독립생활, 지역사회 참여 등을 법제화하여 이에 적절한 지원을 할 수 있도록 근거를 마련하고 있다. 그리고 ｢모든 아동을 위한 교육법｣(NCLB：No Child Left Behind Act PL 107-110:2001) 은 미국의 모든 아동의 교육에 관련된 법으로 2001년 기존의 초･중등교육법을 개정한 법이다. 이 법은 모든 아동이 학교 교육을 통해 발전하도록 학교가 적절한 연간 진보 (Adequate Yearly Progress：AYP)에 대한 책임을 갖고 매년 성취 기준에 대한 아동의 향상 정도를 측정한 후, 모든 아동에 대한 평가 결과를 보고하도록 하였다. 그러나 장애아 동을 비롯한 영어 학습자, 소수 인종, 소수 민족, 저소득층에 대해서는 분리해서 보고하도록 하였다. 미국교육부는 이들에게는 증명할 수 있을 경우 ‘숙달’ 점수를 도입한 대안 평가를 인정하고 대신 ‘질 높은’ 교사의 지도방법을 기술한 문서로 대체하도록 하였다.
장애인 교육법을 통해 장애인 평생교육을 법제화하여 적절한 지원을 마련한 국가는 어디일까