직업능력개발훈련 진단과 개선 방안
현재 정부는 적합훈련과정 심사 및 승인, 훈련기관 역량 평가, 지방관서의 훈련기관 감독을 통해 직업훈련 품질을 관리하고 있으나, 훈련기관과 훈련과정 공급이 크게 확대되면서 품질관리에 문제점이 드러나고 있다. 훈련과정 심사(승인) 및 훈련기관 역량 평가는 노동시장에서 개인의 능력과 정보의 한계를 보완하고, 무분별한 직업능력개발 훈련과정 공급에 따른 부작용을 방지하기 위해 운영되고 있으나 그 효과는 저조한 편이다. 우선, 고용노동부는 훈련시장의 건전성과 훈련품질 제고를 위해 1999년에 훈련기관평가를 도입하여 운영하고 있으나 평가 결과의 활용은 매우 미흡했다. 2013년에 비로소 우수기관에 대한 심사 우대와 평가 저조(E등급) 기관에 대한 직업훈련사업 참여 제한 등을 통해 평가 결과의 활용범위를 확대해 가고 있다. 그러나 연간 훈련 실적 30인 미만의 소규모 훈련기관은 훈련기관 역량 평가의 대상에서 배제되어 있어 오히려 부실한 훈련기관에 대한 관리가 부재하고, 훈련생에게 제공되는 정보수준이 낮아 훈련 품질 향상에 대한 기여도가 낮은 문제는 여전히 남아있는 실정이다.
1999년 고용노동부는 무엇을  훈련시장의 건전성과 훈련품질을 높이기 위해 실시했지