다문화가정 중학생의 기초학력 향상을 위한 교수학습 지원 방안 
반면에 다문화가정 중도입국 또는 외국인 근로자 가정 중학생)들의 경우, 입국 시기가 언제인가에 따라 언어, 문화적 측면에서 한국 교육제도, 학교생활, 교우 관계 등에서 적응하기 힘든 어려움을 갖기도 한다. 이들은 본국에서도 방치된 채 귀국한 경우가 많아 한국어 능력은 차치하고라도 중학생임에도 불구하고 초등학교 저학년 학력 수준에 머물고 있는 사례가 많고, 대부분 학업 의지가 없다. 또한, 지적 능력에 별로 문제가 있는 것은 아니지만 대부분이 정서·심리적인 문제를 지니고 있으며, 직업교육을 받고 싶어 하나 현행 한국의 공교육 제도에서 상대적으로 높은 수준의 학력을 요구하는 특성화고등학교 진학도 어려운 실정이다. 이들이 학교에서도 방치되고 소외될 때 청소년 비행으로 연결될 가능성이 높고 학업 중단 등의 위기가 상존해 있으며 향후 이들로 인한 사회적 비용을 걱정해야 한다는 의견들도 있었다.
한국에서 언어와 문화적 측면에서 적응하기 어려워하는 가정이 누구야