청소년정책 이슈브리프통권 제25호  놀이 정책 수립 지원 연구
우리나라 아동 삶의 만족도는 OECD국가 중 가장 낮은 수준이며, 아동 삶의 만족도와 연관성이 큰 요인은 학업 스트레스가 가장 높고, 학교 폭력, 인터넷 중독, 방임, 사이버 폭력 순으로 나타났음. 특히, 학업 스트레스 요인이 가장 높은 것은 아동의 학습시간이 OECD국가 중 최고 수준에 있으며, 이로 인하여 아동의 놀이 시간이 평일 2시간미만으로 나타나 놀이 시간이 절대적으로 부족한 것으로 나타났음. 아동 놀이의 유형은 TV 및 DVD 시청이 29% 가장 높고, 컴퓨터 게임이나 인터넷 등이 26%를 차지하는 반면, 문화예술 관람이 7%, 스포츠 활동이 8% 정도 차지하는 것으로 확인됨. 이러한 결과는 놀이 시간이 있더라도 아동들의 놀이 유형이 제한적이고 다양하지 못하며, 아동 또래 집단의 놀이 문화 특성이나 놀이 환경이 제대로 뒷받침하지 못하는 현실을 나타냄.
한국의 아동 학습시간이 OECD국가 중 최저 수준에 있어서 아동들에게 절대적으로 충분한 것으로 나타난 것은 뭘까