세계시민의식 함양을 위한 청소년활동 활성화 방안
고양외고는 유네스코 학교 활동을 통해 세계시민교육 프로그램을 실행하고 있다. 유네스코 활동의 시작은 교사들의 고민으로부터 출발하였다. 교사들이 보기에 학생들에게는 고등학교를 입학하자마자 입시가 최우선의 문제가 되고, 더욱이 특목고의 특성상 많은 활동들이 이루어지지만, 학생들은 해당 활동이 대학 입시에 도움이 되는가를 기준으로 선택하는 경향이 강해 활동의 원래 취지가 무색해지는 경향이 있었다. 이러한 현실에 대해 고민하던 교사들은 ‘입시를 위한 활동’이 아닌 ‘그 자체로 가치로운 활동’을 실현하기 위해 유네스코의 이념을 적극적으로 반영하고자 뜻을 모았다. 첫 단계는 몇몇 교사들을 중심으로 연 방과 후 학교 프로그램이었다. 교사들은 자신의 전문성을 살려 다문화, 평화, 인권 등 주제를 중심으로 유네스코 가치교육을 실시하였고, 학생들에게 교과 내용을 습득하는 것뿐만 아니라 ‘더불어 같이 살아가는 것’의 중요성을 알리고자 하였다. 이후에는 보다 학생이 주도하는 창의적인 활동을 만들어가기 위해 유네스코 자치회를 구성하게 된다. 처음에는 신청자 30여명 가운데 10명을 선발하는 방식으로 자치회를 구성하였는데, 다음 해부터는 학생들의 자율적인 의사결정과 참여를 촉진하고자 직선제 방식으로 변경하였다.
보다 학생들이 주도하는 창의적인 활동을 만들기 가기 위해 구성한 건 뭐야