아일랜드의 유아교육·보육 정책  세계육아정책동향시리즈 16
둘째, 정체성과 소속감 주제에서는 자신의 존재에 대한 긍정적인 감정을 발달시키고 자신이 가치 있고 가족이나 지역사회의 일원으로 존중받고 있음을 느끼도록 한다. 유아의 가족, 배경, 문화, 신념, 언어 등에 대한 긍정적인 메시지는 유아가 자신에 대한 자신감을 높이도록 도와줄 것이다. 유아 스스로 강한 정체성과 소속감을 느낄 수 있도록 도와주어야 하며 유아가 차별이나 편견을 인식하고 이에 대응할 수 있도록 한다(National Council for Curriculum and Assessment, 2015a). 셋째, 의사소통 주제는 유아가 자신의 경험, 사고, 아이디어, 느낌을 다양한 방법과 목적 안에서 자신감 있게 공유하도록 한다. 유아는 비언어적 의사소통, 말하기, 듣기, 생각하기, 이해하기 등을 통해서 소통한다. 교사는 유아가 자신에게 말한 것을 듣고, 그들이 말하고자 바를 해석하며, 응답하고, 좋은 소통의 예를 모델링하도록 돕는다. 유아의 흥미와 호기심을 포착하고 탐구하고 발견한 것을 공유할 수 있도록 장려하면서 교육과정 환경은 유아의 사고, 상상력, 창의력을 키워준다(National Council for Curriculum and Assessment, 2015a, 2015b).
유아가 말한 것을 듣고 해석하며 좋은 소통을 하도록 돕는 사람이 누구야