여자고등학생의 진로대안 잠재프로파일 분류  직업지위와 성역할유형을 중심으로
본 연구는 여자고등학생의 여러 개인 및 사회환경적 특성이 진로대안 프로파일 분류에 각기 다른 영향을 미친다는 것을 보여주었다. 또한 진로대안을 변수중심적으로 접근하지 않고 관찰대상 중심으로 접근함으로써 분석대상인 여자고등학생들이 갖는 진로대안 하위 구성요소들의 다양한 프로파일과 그 조합의 형태를 보다 입체적으로 파악하였다는 점에서 기존 연구와의 학문적 차별성이 있다. 특히, 고등학교 시기는 진로대안의 직업지위와 성유형의 상하 경계선, 또는 직업포부 수준에 대한 연구(이성식, 2004; 김복환, 2013; 황매향 외, 2003) 보다 자신이 선택한 진로대안영역의 특성에 따른 개입을 제공해 주는 것이 그들 미래의 대학과 전공 선택, 직업 선택 등에 대한 보다 구체적인 진로계획을 세우는데 도움을 줄 수 있다는 것을 보여주었다. 이러한 연구들은 고등학생들의 진로교육 및 진로상담에도 보다 실제적인 개입방법을 제공할 수 있을 것으로 보인다.
진로대안영역의 특징을 무시하고 교육해야 한다고 한 시기는 언제일까