청소년이 행복한 지역사회 지표개발 및 조성사업 연구Ⅳ  청소년이 행복한 지역사회 조성 시범사업Ⅱ 운영과 정책화 방안
대구광역시에서 2015년도에 시작한 ‘우리마을 교육나눔’사업의 추진배경은 마을자원과 학교 자원이 보유하고 있는 각각의 특성을 유지하는 동시에 융합적인 영역을 최대한 활용하여 ‘청소년의 창의인성 체험교육 지원 및 청소년보호활동’을 전개하고자 하는 지방자치단체의 의지의 발현이다. 추진 근거로는 먼저 정부의 부서 간의 벽을 허물고 개방과 공유를 통한 협력과 소통을 이루고자 하는 3.0 정책을 실현하는 것이다. 둘째는 대구시가 내세운 ‘지역과 학교의 상생 협력 강화’및 ‘창의, 인성, 체험교육 지원’이라는 시정 공약 실천의 일환이다. 셋째는 2016년부터 전면 시행하고 있는 ‘자유학기제’를 지역사회 차원에서 내실 있게 운영하기 위한 준비 차원이다. 이 사업의 궁극적인 목적은 마을이 중심이 되어 돌봄과 교육이 함께하는 전통 마을 나눔 교육공동체를 복원하는 것이다. 구체적으로 저소득층과 맞벌이 가장 청소년의 방과 후 맞춤형 돌봄과 교육 서비스를 제공하는 한편, 동네 폭력 장소 환경개선과 위험 요소 제거 등과 같은 활동을 추진하게 된다.
2015년 대구에서 마을과 학교 지원을 이용해 청소년의 창의인성 체험 및 보호활동을 한 사업을 뭐라고 해