제4회 한국아동·청소년패널 학술대회
본 연구는 가정배경과 교우관계가 청소년의 오락추구적 휴대전화 이용행태를 매개하여 학업 성취에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과 가정배경은 직접적으로 청소년의 오락 목적 휴대전화 이용을 증가시키지는 않는 것으로 확인되었다. 하지만 가정배경은 교우관계를 매개로 하여 오락추구적 휴대전화 이용을 증가시키는 것으로 나타났다. 한편 교우관계는 그 자체로 학생의 성취도에 긍정적인 영향을 발휘하였으나 오락 목적 휴대전화 이용을 매개할 때 학업성취를 감소시켰다. 따라서 교우관계와 휴대전화 활용 간의 적절한 균형을 찾고 매체 사용을 통한 부정적 효과를 감소시키기 위해 가정과 학교에서는 미디어 관련 지도 감독에 힘써야 할 것이다. 끝으로 본 연구는 중학생으로 연구대상을 한정했기 때문에 향후 초등학생에서 고등학생까지 연구대상을 확대해 연령별 비교 분석을 수행할 필요가 있다. 주지하듯 스마트폰 보유 연령은 빠르게 낮아지고 있으며 연령에 따라 휴대전화 이용행태가 다를 수 있기 때문이다. 한편 패널조사는 휴대전화의 종류를 조사하지 않아 최근 다양한 문제를 야기하는 스마트폰 관련 연구에는 한계가 있다.
음주의 부정적 효과를 감소시키기 위해 지도 감독을 해야 하는 곳은 어디지