한국 사회의 학력주의Credentialism와 포스트 NCS
고용노동부는 2015년부터 4년제 대학에 대하여 ‘장기현장실습(IPP: Industry Professional Practice)형 일학습병행제’를 추진하고 있다. 또한 교육부와 국가평생교육진훙원에서 추진하는 ‘평생학습중심대학 사업’에서도 2013년부터 NCS를 연계하여 성인학습자들의 학위취득과 함께 현장중심의 직무능력을 강화할 수 있도록 교육과정을 개편하였다. 그리고 2014년부터는 중장년 학습자들이 비학위과정의 단기집중교육을 받아 취업과 창업에 성공할 수 있도록 직무역량 중심으로 교육과정이 개발되었다. 교육부에서 분석한 결과에 의하면, 조사대상 54개 학교 중 2017년 상반기 현재 23개 IPP대학을 포함한 총 28개 대학, 164개학과에서 529개 과목이 NCS 기반 교육과정으로 개설된 것으로 파악되었다. 학과를 기준으로 보면 계열별로는 전체(공통) 6개, 인문계열 49개 학과, 자연계열 109개 학과로 자연계열 학과가 인문계열 학과의 2배를 상회하는 상황이다.
보육교사 양성을 위해 2016년부터 보육교사 실습법을 실행하는 기관이 어디지