다음 세대 교육 어떻게 할 것인가  다문화 가족 자녀를 중심으로 
‘중도입국’ 자녀는 이민자로서의 특수성과 아동이라는 특징을 동시에 지닌 존재로, 다양한 어려움에 직면할 가능성이 크다. 특히 학교에 다니지 않고 취업도 하지 않은 상태(NEET)에 있는 ‘중도입국 ’ 자녀는 38.6%로 상당히 높은 수준이다. 직업 훈련과 취업 훈련을 통해 정착 가능성을 높여야 하지만 무엇보다 국적 취득이나 체류 자격 변경이 절실한 현실에서 취업 준비에 매진할 수 없는 당사자들의 상황도 고려되어야 한다. ‘중도입국’ 학생의 교육권을 보여주는 한 사례를 살펴보자. 베트남에서 엄마를 따라 한국에 온 17세 ㅂ양은 중학교를 졸업했지만 한국 학교에 입학하기 위해서는 본국의 서류 받아야 하는 어려움이 있어 입학이 지연되고 있다. 게다가 새아버지와 엄마 사이에서 태어난 남동생들을 돌보기 위해 집안에서는 가사에 투입되는 실정이다. 부모의 의지 부족과 서류 절차의 복잡함으로 인해 ㅂ양의 교육권은 박탈되었다. 
얼만큼의 비율이 학교에 다니지 않고 취업도 하지 않은 상황의 중도입국 학생인가