청소년정책 이슈브리프통권 제25호  놀이 정책 수립 지원 연구
우리나라 아동 삶의 만족도는 OECD국가 중 가장 낮은 수준이며, 아동 삶의 만족도와 연관성이 큰 요인은 학업 스트레스가 가장 높고, 학교 폭력, 인터넷 중독, 방임, 사이버 폭력 순으로 나타났음. 특히, 학업 스트레스 요인이 가장 높은 것은 아동의 학습시간이 OECD국가 중 최고 수준에 있으며, 이로 인하여 아동의 놀이 시간이 평일 2시간미만으로 나타나 놀이 시간이 절대적으로 부족한 것으로 나타났음. 아동 놀이의 유형은 TV 및 DVD 시청이 29% 가장 높고, 컴퓨터 게임이나 인터넷 등이 26%를 차지하는 반면, 문화예술 관람이 7%, 스포츠 활동이 8% 정도 차지하는 것으로 확인됨. 이러한 결과는 놀이 시간이 있더라도 아동들의 놀이 유형이 제한적이고 다양하지 못하며, 아동 또래 집단의 놀이 문화 특성이나 놀이 환경이 제대로 뒷받침하지 못하는 현실을 나타냄.
OECD국가 중 최고 수준에 있는 학습시간량으로 인해 한국의 아동에게 절대적으로 모자란 것으로 나타난 것은 무엇인가