대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구 Ⅳ  대학 유형별 교수·학습 역량 평가체제 구축  4년제 전문대학
대학에서 양질의 교수･학습을 위하여 다양한 지원 및 서비스를 제공하고 있다. 17개의 문항을 통하여 학생이 속한 대학의 특성과 개인의 배경 변인에 따라 학생지원의 질에 차이가 있는지를 파악하였다. 학생지원의 질에 있어서 소재지에 따라 유의한 차이가 있었고, 비수도권이 더 높은 결과를 보여준다. 전공 계열별로 살펴보면 무계열 또는 기타를 제외하고 사범계열, 의약계열, 예체능계열, 사회 및 상결계열의 순으로 학생들이 가장 학생지원의 질에 만족함을 알 수 있다. 또한 가장역할을 수행하고 있는지에 따라서도 차이가 나타남을 알 수 있는데 가장역할을 수행하지 않는 학생들이 학생 지원 서비스에 더 만족하는 것으로 나타났다. 학생 지원의 질에 있어서 학기가 유의미한 차이를 나타내는 것을 알 수 있는데 1-2학기의 학생들보다는 학기가 올라갈수록 학교에서 제공하는 서비스에 대해 더 만족하는 것을 알 수 있다. 학교희망정도와 학과 희망정도 또한 희망 정도에 따라 학생 서비스의 질에 만족하고 있음을 알 수 있다.
학생 지원의 질에서 유의미한 차이를 나타내는 것은 뭐야