네덜란드 과학기술체제의 구조와 성과
네덜란드는 국내총생산의 약 1.2%를 고등교육을 위해 투자하고 있는데, 이는 네덜란드가 전체 교육에 투자하는 정부예산의 약 1/3에 해당하는 규모이다. 현재 네덜란드의 전체 성인인구 가운데 대학교육을 받은 인구의 비중은 약 21%이며, 성인노동력 1,000명 가운데 약 10.9명이 연구개발활동에 관여하고 있다. 1980년대 및 1990년대 초반의 기간 동안 네덜란드에서는 고등교육부문에 진학하는 학생 수가 크게 증가했으며, 특히 인문과학과 사회과학을 전공하는 학생 수의 증가가 두드러졌다. 더욱이 이 기간 동안 전체 학생에서 차지하는 여학생들의 비중이 높아짐에 따라 이같은 경향이 심화되었다. 1990년대 후반에는 1990년대 초반에 비해 대학입학생이 약 20% 감소했는데, 인문과학과 사회과학분야의 감소가 가장 두드러지며, 공학분야에서도 마찬가지 현상이 일어나고 있다. 아직까지 가장 높은 비중을 차지하고 있는 전공분야는 사회과학이며, 한때 30%나 감소했던 공학분야의 신입생이 최근에는 약간씩 증가하고 있다.
독일의 고등교육 중 가장 낮은 비중을 차지하고 있는 전공분야는 뭐야