초중등학교 예술·체육교육 현황 및 개선 방향
예술·체육 교과는 활동교과로서의 특성상 적정 수준의 물리적 공간 환경이 조성되어야 효과적인 수업 운영이 가능하다. 음악 교과의 경우 오디오 및 역상 시스템, 방음시설, 기자재 보관함 등이 구비된 음악실을 한 학교당 1개실 이상을 갖추는 것이 바람직하다. 이때 교실의 규모는 합창, 오케스트라 등이 가능하도록 충분한 공간을 확보해야한다. 그리고 전담 교실 외에도 악기부족 현상이 심각하며, 확보된 악기도 관리소홀로 인한 방치와 노후화 문제가 심각하다. 악기를 체계적으로 관리하고 보급하는 시스템도 동시에 구축해야 한다. 미술교과의 경우 일반교실보다 넓은 공간에 공동작업 및 개인 작업이 가능하고, 배수시설과 환풍 시설이 갖추어져 있으며, 교구 보관함이 갖추어진 미술실을 한 학교당 1개실 이상, 미술교사 일인당 1실 배정이 가능하도록 하는 것 이 바람직하다. 체육교과는 운동장, 실내 체육관, 기자재 보관함, 탈의실, 샤워실 등을 갖추는 것이 바람직하다. 또한 개정 교과 과정에서 중요성이 높아진 수영 교육을 위해 수영장 건립 및 지역사회와 연계한 수영 공간의 확보도 필요하다.
어떤 학교가 적정 수준의 물리적 공간 환경이 만들어져야 효과적인 급식 운영이 가능하니