언론의 역사분쟁 보도와 동아시아 평화
《요미우리신문》은 ‘20만명’, ‘강제연행’, ‘성노예’와 같은 말에 상징되는 위안부 문제 인식이 ‘일본의 명예’를 부당하게 폄하시키는 것이라고 민감하게 반응하여 다음과 같이 되풀이 하여 반론의 필요성을 강조한다. 박씨(대통령)는 ‘일본정부의 교과서왜곡 시도가 지속되고 있다’고 비판했다. 미국의 세계사 교과서 기술 검증을 외무성이 출판사에 요구했다는 점을 염두에 두었을 것이다. 문제가 된 것은 구일본군이‘최대 20만 명’의 위안부를 강제적으로 모집했다는 기술이다. 이러한 사실과 떼어놓기 어려운 내용은 일본의 명예를 부당하게 폄훼한 것이므로 방치할 수 없는 것은 당연하다. 현행 중학 교과서에서 위안부에 언급한 것은 없다. 이번에 어느 회사가 발행한 교과서가 1993년의 고노 관방장관 담화의 요약을 게재했다. 군의 관여 아래, 여성의 존엄을 상했다고 사죄와 반성의 마음을 표명한 담화다. 검정은 2007년에 각의 결정된 정부 견해도 참고할 것을 요구했다. 교과서에는‘군’ 관헌에 의한 이른바 강제연행을 직접 가리키는 자료는 발견되지 않았다’라는 정부 견해가 부기됐다. 위안부 문제의 본질은 군이나 관헌에 의한 강제연행의 유무에 있다. 적절한 검정이다.
어느 신문이 일본의 명성을 부당하게 폄훼한 내용이 20만명의 위안부를 강제모집한거라고 하니