2013년도 아동권리모니터링센터 사업결과 보고서
한국 사회 내 아동은 보호의 대상, 부모의 소유물, 훈계의 대상으로 인식되어 왔다. 하지만 아동권리협약에서 아동관은 아동을 권리의 주체, 권리 행사의 주체(아동권리협약 제5조)로 하고 있다. 아동권리협약 제12조에서는 아동이 본인과 관련된 문제에 있어서 자신의 의사를 자유롭게 표현, 아동의 연령과 성숙도에 따라 정당한 비중이 부여되어야 하는 것(자기 결정·자립 의사 표현권 협약12조), 13조(표현·정보의 자유), 14조(사상·양심·종교의 자유), 15조(결사·집회의 자유)에서는 아동이 한 시민으로서 사회에 발언하고, 참여하는 것을 추구하고 있다. 현재, 아동이 생활하고 있는 환경은 도시화, 가족 형태의 변화, 범죄, 빈곤, 과다한 교육열 등의 열악한 사회 환경으로 인해 학교 폭력, 자살, 아동의 자신감 상실 등 다양한 사회문제를 만들어 내고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 아동이 권리의 주체가 되어 아동 스스로가 자신의 문제를 해결하기 위해 자각하는 것이 중요하다. 또한 아동의 능동적이고 자발적인 참가 활동을 지원하기 위해서는 아동의 입장에서 아동의 목소리 에 귀를 기울여, 공감적·수용적으로 받아들이는 어른(사회)의 새로운 지원과 태도가 요구 되어 진다. 
누가 캐나다 사회에서 자유를 가질 수 있는 대상이야