제4회 한국아동·청소년패널 학술대회
본 연구결과는 인터넷의 사용유형에 따라 사회심리적문제와 학교부적응에 다른 영향을 미침을 보여주었는데, 즉 교류형과 오락형은 사회심리문제에 영향을 미칠 수 있으나 정보추구형은 오히려 사회심리문제에 부정적 영향을 미칠 수 있음을 보여주었다. 또한 교류형은 학교부적응에 통계적으로 유의미한 부정적 영향을 미치지 않으며 정보추구형은 오히려 학교부적응에 통계적으로 유의미한 부적 영향을 미치는 결과를 보여주었다. 이에 반해, 오락형은 학교부적응에 부정적 영향을 미치는 인터넷 사용유형인 것으로 나타났다. 이러한 결과는 인터넷의 과다사용 청소년들에게 무조건 부정적으로 작용할 것이라고 단정짓는 것은 바람직하지 않으며, 청소년이 어떠한 이유로 인터넷을 사용하고 많은 시간을 보내는지 확인하여 오히려 인터넷 시대에 살아야 하는 청소년들이 인터넷을 바람직한 방향으로 사용하도록 교육하고 도와주는 것이 필요함을 시사한다. 본 연구결과는 또한 인터넷 사용유형 중 오락형이 현실비행과 사이버비행 모두에 직접적으로 영향을 미치는 결과를 보였다. 즉, 청소년이 인터넷 상에서 오락을 자주 할수록 현실에서건 사이버 상에서건 비행을 저지를 가능성이 높아지게 됨을 보여주었다.
유아의 스마트폰 사용 유형 중 신체발달에 부정적인 영향을 미치는 유형이 뭐야