공동체 규범 및 분쟁해결절차와 회복적 사법의 실현방안Ⅰ  학교폭력 규범 및 분쟁해결절차
연구결과 학교 공동체 내의 공식 절차규범과 비공식 절차규범이 학교폭력/분쟁의 사안을 둘러싸고 공존하며 활용되고 있으며, 공식 절차와 비공식 절차가 때로는 배타적으로 때로는 동시에 작동하고 있다는 점을 확인할 수 있었다. 공식 절차는 학교폭력 예방법에 근거하여 마련된 학교폭력대책자치위원회를 통한 사안처리절차로서 학교폭력사안처리의 과정과 처분의 효과를 공식화한 것이다. 공식절차에서는 학교 공동체의 구성원인 교사 및 학부모, 관련 전문가로 구성된 위원회가 심의 및 의결권을 가지고 학교폭력예방법 위반 여부 및 행정처분의 일종인 가해자 조치를 결정하도록 되어있다. 또한 교육부와 시도교육청은 자치위원회의 심의･의결 없이 담임/학교장 자체로 해결할 수 있는 사안의 기준과 처리양식을 제공하고 있는데, 이러한 담임/학교장 자체 해결사안 처리 방식은 공식 절차 이외에 비공식적으로도 학교폭력/분쟁 사안을 해결 할 수 있는 비공식 절차이다. 
학교에 발생한 폭력 사안의 처리 과정과 처분의 효과를 공식화 하는 위원회는 어디야