한국 사회의 학력주의Credentialism와 포스트 NCS
지난 정부에서 국정과제로 표방한 ‘능력중심사회’는 ‘학력, 학벌, 스펙 등으로 예시되는 잠재력(일반적 능력)보다 업무를 실제로 수행할 수 있는 역량을 가진 사람이 더욱 인정받는 사회’라고 말할 수 있다. 이때 ‘능력’은 능력주의(meritocracy)에서 설명하는 ‘개인의 생득적 재능과 노력’에 의한 결과물이 아니라 특정 업무를 할 수 있는 지식적, 기능적 역량이라 할 수 있다. ‘능력중심사회’의 개념은 ‘알고 있는 것’이 아니라 ‘할 줄 아는 것’, 즉 지식의 양보다 산업현장에서의 실무능력을 강조한다. 학력주의의 문제점 이외에도 그동안 직업계열 학교에서의 교육내용은 실무보다 지식과 이론에 더욱 초점이 맞추어진 경우가 많았다. 기존의 국가기술 자격증도 산업계의 요구를 반영하지 못하는 사례가 있었다. 따라서 학교와 훈련기관에서 배우는 지식과 기술이 실제 직무 현장에서 활용할 수 없는 경향이 있었다.
학력과 학벌과 스펙 등으로 예시되는 잠재력보다 업무를 허구로 수행할 수 있는 역량을 가진 사람이 더욱 인정받는 사회는 무엇인가