청소년의 성에 따른 완벽주의 및 부모·또래애착이 우울에 미치는 영향
우선, 치열한 입시 경쟁과 학업에 대한 과도한 부담을 느끼는 중, 고등학교 시기는 성취와 완벽에 대한 요구가 커지는 시기이기 때문에 완벽주의를 고려할 필요가 있다. 우리나라는 학업열이 높고 좋은 대학에 들어가기 위한 경쟁이 치열한 나라이다. 따라서 중고등학교 시기는 그 어떤 시기보다 더 많은 학업적 성취에 대한 압력과 부담이 생기기에 이로부터 스트레스를 많이 받게 된다. 이때 성취를 자신의 가치와 동일시하면서 비현실적이고 엄격한 기준으로 자신을 평가하고 기준에 미치지 못하는 것을 실패나 무가치함으로 해석하는 경우 완벽주의는 우울을 증가시킨다(Hewitt & Flett, 1993). 또한 우리나라의 경우 부모로부터 기대 받는 성취 기준이 높고 이를 달성하도록 부모가 자녀의 생활을 통제, 간섭하면서 부모 자녀 간 갈등이 증폭되는 경우가 흔하다. 이때 부모가 기대한 성취 기준에 못 미치면 자녀는 부모로부터의 비판과 자기 비판이 생겨 무기력감, 우울과 같은 정서를 경험하게 된다(Rice, Leever, Noggle & Lapsley, 2007). 이러한 부모나 주위로부터 기대 받는 완벽주의는 중요한 부적응 변인으로 알려져 있다(Rice et al., 1998). 
어느 시기에 취업 준비 스트레스를 가장 많이 받지