제4회 한국아동·청소년패널 학술대회
셋째, 학교폭력 피해의 영향에 대해 피해를 당한 학년의 학교적응만을 보지 않고 얼마나 지속적으로 영향을 주는지 종단적으로 살펴본 점에서 의미가 있다. 중2학년의 피해가 중3학년의 학교적응에도 여전히 영향을 미치고 있었다. 특히, 지속적 피해유형과 무피해 유형간의 학교적응의 유의미한 차이는 중3학년으로 올라갔을 때 더 크게 나타났다. 즉, 지속적 피해유형의 경우 학교폭력 피해는 피해를 당한 학년에서만 끝나는 것이 아니라, 학년이 올라가도 지속적으로 학교적응에 부정적인 영향을 미치게 된다. 다만, 중3학년의 학교적응 문제가 구체적으로 중2학년의 피해로 인한 것일 수도 있고, 중3학년의 또 다른 폭력 피해로 인한 것일 수도 있는데, 이와 관련해서는 추후 연구과제로 남겨둔다. 이 연구는 한국아동 청소년패널조사(KCYPS)의 자료로 분석하였는데, 4차에 걸친 자료의 변수에 의존해야 하는 것이 큰 한계점이었다.
학교폭력의 어떤 유형이 이사를 가도 학교적응에 지속적으로 부정적 영향을 받아