초중등학교 예술·체육교육 현황 및 개선 방향
한편 학교체육은 학생들의 비만과 저체력, 학교폭력을 해소하는 효과적인 교육 방법으로 인식되고 있다. 그러나 수단적 교육 도구로서 체육은 학교체육에 대한 또 다른 왜곡된 시각을 제공함으로써 체육교육이 지닌 교육적 의미와 역할을 축소할 위험성이 있다. 따라서 학생들이 자발적으로 체육활동에 참여할 수 있도록 배려하는 교육 정책과 프로그램을 제공함으로써 체육교육이 단지 건강이나 운동을 위한 수단을 넘어 학생들의 삶의 질을 제고할 수 있도록 하여야 일반학생의 체육은 바람직하게 작동된다고 보아야 한다. 즉, 체육의 올바른 가치와 역할에 대한 인식을 바탕으로 학생들의 자발적 신체활동 참여가 이루어지도록 학교체육의 방안이 마련되어야 할 것이다. 따라서 체육교과에 대한 기본 정책의 방향은 학교체육의 올바른 인식 제고를 기본 정책으로 하고 체육의 시설 환경 개선, 학생체육활동 기회 확대, 학생의 자발적 참여 환경 조성 등을 기반으로 설정되어야 한다.
무엇이 반려견의 비만과 질환 등을 해소하는 효율적인 훈련 방법으로 인식되지