공동체 규범 및 분쟁해결절차와 회복적 사법의 실현방안Ⅰ  학교폭력 규범 및 분쟁해결절차
면접참여자들은 학교폭력에 대해 공식적인 분쟁해결절차가 마련되면서 학생들과 교사 모두 학교폭력은 공식화하여 해결해야 된다는 인식을 가지게 되었고, 이러한 인식의 전환으로 학교폭력사안이 발생했을 때 축소하거나 은폐하는 상황이 최소화되었다고 평가한다. 사안처리의 공식화로 인해 학교폭력에 대해 신고할 수 있는 체계가 다각적으로 구축되었으며, 학생들에게는 학교폭력/분쟁이 발생하면 교사뿐만 아니라 경찰과 같은 학교 외부 기관에도 도움을 요청할 수 있다는 인식이 광범위하게 자리를 잡았다는 것이다. 또한 학교폭력의 사안처리가 공식화되면서 교사 개인의 학교폭력에 대한 자의적 판단의 가능성이 줄어들었고, 학교폭력을 축소하고 은폐함으로써 피해학생의 고통이 가중될 가능성 역시 줄어들었다고 인식하고 있다. 
무엇이 학생들 사이에서 학교 외부 기관에게 도움을 청할 수 있다는 인식이 자리 잡기 전 사안 처리가 공식적으로 처리된 걸까