다문화가정 중학생의 기초학력 향상을 위한 교수학습 지원 방안 
초등학생들과 달리 중학생의 경우 상급 학교에의 진학·진로 설정이 중요한 관심사가 된다. 교사·학생 면담에 따르면, 다문화가정 학생의 경우 일반 한국 학생들에 비해 상대적으로 언어적 제약이 있어 일반 고등학교 진학보다는 실기 위주로 학습이 이루어지는 특성화고등학교 진학을 선호한다고 한다. 그러나 최근 들어 특성화고등학교의 경쟁률이 높아짐에 따라 학생 자신이 원하는 특성화고등학교에 진학하지 못하는 일이 왕왕 발생하게 된다. 언어 능력, 학업 성취가 뒤처지는 다문화가정 학생이 일반 고등학교에 진학하여 인문 교육 위주로 교육받게 된다면 장차 사회에 진출하여 자신의 꿈을 실현하며 살아 나가기가 매우 어려울 가능성이 높다. 실기 위주의 교육을 받고자 하는 다문화가정 중학생을 위한 특성화고등학교 진학 우대 정책, 공교육에서의 직업교육 강화 방안을 요청하고 있었다. 특성화고등학교 진학 문호 적극 개방 및 다문화가정 학생들의 직업교육을 실시하고 있는 공립형 대안학교인 다솜학교의 정원 증원 및 학과 다양화를 요청하기도 하였다.
다문화 학생이 한국 학생들에 비해 상대적으로 언어 능력 학업 성취가 떨어져 일반 고등학교보다는 실기 위주로 진학하는 학교는 어디지