2014 유아교육정책의 성과와 과제
국가의 유아교육에 대한 투자는 유아를 안전하게 보호할 수 있는 교육적 환경을 지원할 뿐만 아니라, 경제적 가정적으로 위기에 놓여 있는 유아들에게 교육의 기회를 제공하여 교육적 평등을 보장하려고 하는 사회적 책무의 일부로 인식되면서 유아교육의 중요성 및 투자 확대의 필요성이 부각되고 있다. 우리나라에서도 누리과정의 도입으로 유아교육정책에 대하여 사회와 국민의 관심이 모아지고 있으며, 유아교육에 대한 지원 규모가 급격히 확대되었다. 2013년 3월부터 5세 누리과정이 3-5세 연령별 누리과정으로 확대됨에 따라 유아교육 지원 예산 및 대상이 증가하고 있어 이에 따른 중앙정부와 지방정부의 유아교육정책의 변화가 예상된다. 본 연구는 유아교육의 전반적인 현황을 누적적으로 수집하고, 중점적으로 분석이 필요한 유아교육정책의 세부사안을 심층적으로 검토하여 향후 유아교육정책의 방향과 과제를 설정하는 연속과제이다. 본 연구에서는 2013년 유아교육의 전반적인 현황을 분석하고, 2004년부터 2013년까지의 누적자료를 통해 유아교육정책의 성과를 분석하여 향후 방향을 제안하였다. 심층 주제로서 유아교육진흥원의 운영 및 이용 현황을 분석하여 유아교육진흥원의 발전 방안도 모색하였다.
한국에서 유아교육에 대한 지원규모가 엄청나게 늘어나고 유아교육정책에 대한 사회와 국민의 이목이 쏠리게 된 제도는 뭐니