 2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 역사과 핵심 성취기준 개발 연구
한국사는 2014학년도 입학생이 응시하는 2017학년도 수능에서 필수 과목이 됨에 따라 학교 실정을 고려하여 다양한 교수․학습 방안을 적용하여 운영되고 있다. 한국사 수업은 보통 한 개의 성취기준에 2～3차시 정도의 수업량을 배정할 수 있는데, 예시자료를 개발한 4단원의 경우에는 7개의 성취기준에 따라 총 15차시로 배분하였다. 이 중 15차시에 배정된 성취기준 국1247의 ‘독도 관한 학습’은 6단원에서도 다루고 있어 이를 6단원으로 이동하여 보다 집중적으로 교수․학습하기로 하였다. 한국사의 경우 핵심 성취기준을 적용할 경우 수업 차시 배분은 조정하였다. 즉, 국1241은 핵심 성취기준인 국1242로 통합하여 5차시로 하고, 국1245에서 항일 의병 운동은 핵심 성취기준 국1243에서 4차시로 늘렸으며, 국1245의 애국 계몽 운동은 핵심 성취기준 국1244에서 3차시로 조정하였다. 여기에 핵심 성취기준인 국1246은 1차시를 더 늘렸는데, 이는 “초등학교와 중학교에서 학습한 역사에 대한 기본 이해를 바탕으로 사회 경제사를 보다 심층적으로 파악한다.”라는 고등학교에서 한국사 교육목표에도 부합된다. 
초등학교와 중학교에서 학습한 역사에 대한 기본 이해를 바탕으로 사회 경제사를 보다 심층적으로 파악하여 교육하는 곳은 어디야