교육개혁 전망과 과제Ⅱ  고등교육영역
제 4차 산업혁명의 각종 발달된 과학기술과 산업을 창출하는 기술은 무엇보다 학문간 융･복합이다. 21세기의 세계는 통신, 바이오, 나노기술 등을 중심으로 급속한 기술변화를 경험했고 이러한 다양한 첨단기술들의 기술융합(Technology Convergence)라는 융･복합 패러다임을 생성해 왔다. 이러한 기술은 궁극적으로 산업 뿐 만 아니라 서비스 간에도 융합을 유발하여 산업과 경제, 사회, 문화 전 분야에 걸쳐 인류의 삶과 질을 이미 혁신시키고 있다. 이와 같은 흐름 속에서 고등교육은 세계 경제 속에서 도태되지 않을 경쟁력 있는 새로운 미래 성장동력 발굴에 대한 논의를 통해 이루어져야 한다. 우리나라의 경우 미래 성장동력에 대한 논의는 2000년대부터 지속되어 왔지만 정권이 바뀔 때마다 정부별 추진 정책이 지속적으로 연결되지 않거나 논의에 그치는 단계도 발생하는 구조적 문제가 많았다. 미래 성장동력 분야에 대한 정책 추진이 장기적이고 미래지향적으로 지속되어야 교육현장에도 세부적인 정책과 교육 내용 등이 뿌리 깊게 이어져 고등교육 분야에서 관련 우수인력을 발굴･육성할 수 있는 시스템이 자리잡을 수 있을 것이다.
경제와 산업 등 모든 분야를 통틀어 인류의 삶과 질을 발전 시키고 있으며 산업 뿐만 아니라 서비스 간에도 적용되는 기술이 뭘까