방과후 아동지도 프로그램 개발
방과후 아동지도 프로그램은 아동들이 학교가 파한 후, 방학중, 학교시작 전, 휴일 등에 아동을 안전하게 보호하고 건전한 정서적, 사회적 발달을 도모하며, 올바른 생활습관 및 학습습관의 형성을 통해 건전한 정서적, 사회적 발달을 도모하며, 올바른 생활습관 및 학습습관의 형성을 통해 학업성취능력 향상의 기회를 제공하는데 있다. 나아가 아동의 부모 및 가족 전체의 안정되고 건전한 생활을 지원하는데 있다. 즉, 궁극적으로 방과후 아동지도는 아동들이 자신과 남을 이해하고 존중하며, 자기 일을 스스로 행하고, 공동생활에 적응하며, 건강하고 창의적이며 독립적인 민주시민이 되게 하는데 있다. 방학중 아동지도 프로그램을 방과후 아동지도 프로그램의 일환으로서, 지도목적에 있어서는 방과후 프로그램과 일치한다. 그러나 방학중 프로그램은 방학중에 이루어지기 때문에 종일 프로그램으로 주어져야 하고, 학교가 파한 후에 진행되는 방과후 프로그램보다 아동들의 요구를 감안하여 변화 가능성이 높은 프로그램이 제공되어야 한다. 그리고 아동들이 휴식을 취할 수 있도록 시간배려를 하는 등의 조처가 필요한 특성을 갖는다.
아동들의 바른 생활 및 학습습관의 형성을 통해 학업성취능력을 높일 수 있는 기회를 제공하고자 하는 것은 뭘까