학업중단 청소년의 특성과 중단 후 경로 학업중단 청소년 패널조사Ⅰ 데이터 분석 보고서
이 외에 학업중단 청소년의 일상생활에도 관심을 가질 필요가 있다. 특히 식생활을 살펴보면 학교에 재학 중인 학생들은 대부분 급식을 먹기 때문에 규칙적인 점심식사를 하는 반면 학업을 중단한 청소년들은 그렇지 못하다는 것이다. 조사결과에서도 학업중단 청소년 중 21%의 응답자가 일주일간 점심식사를 많아야 2번 먹는다고 응답하였다. 특히 학업중단 만족도가 낮은 집단은 높은 집단에 비해 아침, 점심, 저녁식사 전부에서 규칙적으로 섭취하는 빈도가 더욱 낮았고, 라면 및 컵라면 등의 섭취빈도는 높은 것으로 나타났다. 이처럼 학업중단 만족도가 낮은 청소년들은 규칙적인 식생활을 하지 못하고 있다. 따라서 이들이 규칙적인 식생활을 하도록 돕기 위한 방안을 모색해야 한다. 또한 학업을 중단한 청소년들은 이들에게 주어지는 과제나 시험 등에 대한 부담이 비교적 적기 때문에 시간을 낭비할 가능성이 있기 때문에 이들의 시간 관리에 대해서도 관심을 가질 필요가 있다. 본 조사에서도 학업중단 청소년들이 미래를 준비하기 위해 개인적으로 공부하는 시간은 하루 평균 3.4시간으로 나타났고 텔레비전을 보거나 게임을 하면서 때우는 시간, 아무것도 하지 않고 혼자 지내는 시간은 4.5시간으로 더 높게 나타났다.
학교에 재학 중인 청소년들은 하루 평균 몇 시간 정도 공부를 하지