육아정책포럼 제44호여름호
P. Moss: 완전 통합의 사례로 스웨덴을 들 수 있습니다. 스웨덴은 통합의 8가지 차원을 모두 달성했습니다. 우선 1996년 교육부로 이관된 행정 및 정책입안권이 있습니다. 스웨덴의 시스템은 초기에 복지로 통합되었다가 이후 교육으로 이관되어 오늘에 이르렀습니다. 이는 실제로 통합 교과과정, 즉 1~5세 아동을 위한 유아학교 교과과정을 뜻합니다. 부모의 고용여부와는 관계없이 1세 이상의 모든 아동에게 주어지는 보편적 복지권을 의미합니다. 전체 인력의 반 이상을 차지하는 1~5세 아동을 위해 일하는 대졸 유아교사 기반의 통합 인력도 여기에 해당됩니다. 세금을 기반으로 한 공급자 지원은 해당 서비스 기관에 직접 투입되고. 3~5세까지는 무상 교육기간입니다. 대부분의 아이들은 1~5세 아동을 위한 유치원과 어린이집의 대체기관인 유아학교에 다니고 있습니다. 스웨덴의 거의 모든 아이들은 12개월 전에는 부모와 함께 집에 머뭅니다. 이들은 부부간 공동육아를 지원하며 충분한 급여를 보장하는 육아휴가 시스템의 혜택을 받습니다. 다시 말해, 스웨덴은 유아교육 및 보육을 통합시킬 뿐 아니라 이러한 서비스와 휴가정책 또한 통합시키고 있습니다.
모든 아이들이 12개월 전에는 부모와 함께 집에 머물 수 있는 나라가 어디니