행복한 교육 2014년 06월호
이러한 여러 활동이 성과를 보기 위해서는 체계적이고 구체적인 계획, 원만한 활동, 유의미한 피드백을 통해 그 과정들을 의미 있게 엮어내야 한다. 그래서 우리 학교에서는 3학년을 대상으로 「진로와 직업」 수업을 한다. 매주 1시간이란 짧은 시간이어서 많은 것을 엮어내기는 역부족이지만 조금씩 엮어가고 있다. 1, 2학년에서 경험했던 다양한 활동을 되돌아보며, 자신을 이해하고 어떤 사람으로 살아가야 할 것인지, 무엇을 준비해야 할 것인지에 대해 같이 고민하고 있다. 그리고 그러한 고민과 생각을 차곡차곡 노트에 정리하고 있다. 자신의 느낌과 생각까지도 말이다. 이렇게 정리된 내용은 자연스럽게 상담으로 연결해 보려 노력하고 있다. 간단한 경우에는 노트를 확인하며 바로 몇 줄 정리해 주는 쪽지 상담으로, 좀 더 정보를 탐색하고 이야기를 나눠야 하는 경우는 별도의 상담 시간을 마련하고 있다.
어떤 사람으로 살아가야 할 것인지 고민하는 직장 연수는 뭘까