방송통신고등학교 교과선택이수제 도입 방안
앞서 연구자들이 각자의 관점에서 선택중심 교육과정 실행 방안을 제시하고 있지만, 교육 과정의 변화는 단순히 시간 편제상의 변화를 넘어 학교 운영 전반의 변화가 필요하다는 허봉규(2004: 93-95)의 주장은 주목할 만하다. 학생의 교과목 선택권 확대는 학습의 효과성을 증대시킨다는 학습 이론적 필요를 넘어 교육과정의 주체에 대한 관점을 학교에서 학생으로 전환하는 교육적 이념의 전환을 의미 하는 것으로, 그는 선택중심 교육과정에 대한 문제가 단순히 교과목 선택의 권한을 어떻게 보장할지에 대한 시수 편제의 차원을 넘어서 교육 전반에 영향을 미치는 중요한 화두라고 주장한다. 그리고 학생의 능력뿐만 아니라 진로와 적성을 감안하여 학생이 원하는 과목을 선택하여 학습하는 교육과정을 실현하기 위해서는 학교 운영 전반의 변화를 필요로 한다는 점을 지적하고 있다.
시간 편제상의 변화를 넘어 학교 운영 전반의 변화가 필요하다고 누가 주장했어