장애인 평생교육권 증진을 위한 실태조사 연구
본 연구는 우리나라 장애인 평생교육권 실태를 살펴보고 장애인 평생교육권 증진을 위한 정책 개선 방안을 도출하기 위해 수행되었다. 연구목적을 달성하기 위해 먼저 국내의 장애인 평생교육 실태 및 정책 동향, 미국과 호주 및 일본의 평생교육 동향 등 문헌을 통해 장애인 평생교육에 대한 전반적 현황을 살펴보았다. 장애인 평생교육 관련자로서 당사자, 종사자, 전문가를 대상으로 한 초점집단면담을 실시하는 한편, 장애인 평생교육기관 종사자와 평생교육 프로그램 이용자를 대상으로 한 설문조사 등 조사연구를 실시하였다. 연구 결과, 초점집단면담에서는 장애유형에 따라 성인장애인들의 평생교육에 대한 기대와 욕구가 다르며, 전반적으로 프로그램과 제공인력에 대한 만족도가 낮았다. 장애인들은 장애가 있다는 이유로 평생교육 참여 기회를 얻기 어려운 형편으로 평생교육권을 충분히 누리지 못하고 있는 것으로 나타났다. 또한 현재의 장애인 복지관 중심의 평생교육 운영으로는 성인 장애인의 다양한 욕구와 참여 기회를 충족할 수 없다는 것과 사회복지사 중심의 평생교육 프로그램 운영만으로는 교육의 질적 만족도를 높일 수 없다는 것, 장애인이 참여할만한 평생교육 프로그램이 부족하다는 것을 알 수 있었다.
어느 시설을 중심으로 한국의 장애인 평생교육이 실시되고 있을까