방과후 아동지도 프로그램 개발
보건복지부도 1996년 1월 6일 영유아보육법 시행규칙중 개정령을 공포하고, 영유아보육에 지장이 없는 범위안에서 보육시설의 시설 및 종사자 기준을 현실에 맞게 일부 완화 조정하고, 기타 그동안의 시행과정에서 나타난 일부 미비점을 개선 보완해가고 있다. 그러나 현장에서는 방과후 아동지도를 할 수 있는 충분한 여건이 마련되어 있지 못한 실정이다. 즉, 보육시설에서 방과후 아동지도를 실시할 경우 학령아동에게 알맞는 시설, 프로그램, 교사, 재정 확보 등의 문제가 해결되지 않은 채 있다. 일부 보건복지부가 3개년 계획을 세우고 방과후 아동지도 시설에 대한 지원을 계획하고 있으나 아직 미비한 실정이다. 학령기 아동 지도를 하기 위해서 가장 시급하게 요청되고 있는 것은 프로그램의 개발이다. 왜냐하면 사회복지관, 초등학교, 종교시설, 어린이집의 일부에서는 방과후 아동교실을 개설하고 아동을 보호 지도하고 있으나 아동, 시설, 지역의 특성에 적합한 프로그램이 개발되지 않은 상태여서 방과후 아동지도 발전의 장애가 되고 있기 때문이다. 방과후 아동지도 프로그램의 미비는 학부모가 전인적인 교육보다는 인지적 학습을 중시하는 교육여건을 형성하는 원인으로 작용하기도 한다.
학령기 아동 지도를 하기 위해서 가장 시급하게 요청되고 있는 건 뭐야