장애인 평생교육권 증진을 위한 실태조사 연구
이와 같은 연구 결과를 고려하여 본 연구에서는 장애인 평생교육에 관한 ‘전달체계 정비’, ‘실태조사’, ‘교육시설 접근성 및 정당한 편의제공 개선’, ‘프로그램 개발’, ‘발달장애인 교육과정 개발’, ‘장애인 평생교육 종사자 양성과 배치’, ‘기관평가인증제 도입’ 등 총 일곱 개 정책 개선 방안을 도출하고 16개 세부정책추진과제를 제시하였다. 이상의 정책 개선 방안은 ‘발달장애인 교육과정 개발’과 ‘교육제공인력 양성과 배치’ 측면에서 매우 지엽적으로 연구되거나 논의된 바는 있으나(보건복지부･한국보건사회연구원, 2015; 김주영, 2016; 김기룡, 2016a), 아직 어느 하나도 체계적으로 준비하거나 시행한 적이 없다. 따라서 우리나라 평생교육 주무부처로서의 ‘교육부’를 중심으로 개정 ｢평생교육법｣에 의해 설치될 ‘국가장애인평생교육진흥센터’, ‘시･도 교육청’ 및 ‘시･도 평생교육진흥원’ 등에서는 장애인 평생교육권 증진을 위한 종합적인 로드맵을 수립하여 본 연구에서 제시한 정책 개선 방안을 추진해 나가야 할 것이다. 
대한민국의 평생교육 주무부처는 어디야