중학교 영어 교과서 기반 말하기 학습 프로그램 개발 및 적용 
기술의 발달에 따라 CALL과 MALL에서 다양한 기능들이 활용되어 왔는데, 그 중 최근 들어 가장 주목을 받고 있는 기능이 음성인식 기능이다. Slobin(1985)은 학습자의 언어 생성 능력(Language Making Capacity)은 언어 인식 기능(perception)과 언어 생산 능력(production)의 조화와 밀접한 연관이 있는 것으로 규정하였다. 학습자의 언어 생성 능력은 언어입력을 듣고 분절하여 이해하고 저장하여 발화시에 활용할 수 있는 능력을 일컫는다. 이 일련의 과정은 결국 듣기와 말하기를 포함하고 있는데, 듣기에서는 발음을 구별해 낼 수 있는 능력(discriminability)이 요구되며, 말하기에서는 발음을 실제로 할 수 있는 능력(pronunceability)이 요구된다. 음성인식 기능은 이 두 가지 능력을 동시에 강화할 있다는 장점이 있다. MALL에 탑재되어 있는 음성인식 기능을 이용하여 학습자는 실제로 발화를 해 보고 자신의 발음을 듣고 스스로 평가할 수 있게 되었다.
언어 생성 능력이 언어 인식 기능과 언어 생산 능력의 조화와 관련 있다고 누가 그랬을까