교과서 완결 학습 체제 구현 방안 탐색 
교과서 완결 학습을 위한 교과서 중심 학습 환경 구축과 관련하여서는 서책과 디지털 교과서의 연계 방안, 교사와 학생의 교과서 활용 방안, 그리고 교수 학습 방법 및 환경 조성 방안을 도출하였다. 첫째, 서책과 디지털교과서의 연계 방안으로 디지털교과서의 역할, 구성 방안, 연계 활용 방안을 제시하였다. 디지털교과서는 서책형 교과서와 상호 보완적인 역할을 하면서, 서책형 교과서를 보조하는 교수 학습 자료이어야 한다. 따라서 디지털 교과서는 교사와 학생 간 및 학생과 학생 간 상호작용을 유도하는 다양한 활동 자료로 구성하고, 서책형 교과서 내용을 중심으로 하여 추가적인 학습 정보와 자료로 구성하여야 한다. 이러한 디지털교과서는 학생의 특성, 교과 및 단원의 특성, 환경 특성 등을 종합적으로 고려하고 적절한 활용 방법을 선택하여 서책형 교과서와 연계하여 활용할 수 있다. 둘째, 교사와 학생의 교과서 활용 방안의 경우, 교사는 핵심 성취기준을 위한 학습 내용 중심으로 교과서를 활용하고, 지식 전달 중심에서 벗어나 학습자의 참여를 유도하는 수업을 통해 학생 참여 중심으로 활용하며, 자기 주도적 학습 및 협력학습 등 활동 중심의 과제를 지원하는 방향으로 활용하여야 한다. 따라서 교과서 완결 학습을 위해서 교사는 학습의 조력자 또는 안내자의 역할을 하여야 한다.
무엇이 책자형 교과서를 도와주는 교수 학습 자료야