특성화고와 마이스터고 학생의 진로성숙도 및 영향 요인 비교 분석 연구
우리나라에서 취업을 목적으로 하는 직업교육은 고등학교에서 처음 시행되며, 직업교육이 이루어지는 대표적인 직업계고로 특성화고등학교(이하 ‘특성화고’)와 마이스터고등학교(이하 ‘마이스터고’)를 들 수 있다. 그러나 특성화고가 기존 ‘전문계고등학교’에서 명칭만 변경된 것과 달리, 마이스터고는 중등직업교육의 위기 속에서 정부가 직업교육의 선도모델 육성 차원에서 특성화고 가운데 특정 요건을 갖춘 학교를 선정하여 특수목적화한 고등학교라는 점에서 다음의 차이점을 갖는다. 첫째, 재정 지원과 학교 운영 자율성의 차이이다. 교육부의 재정 지원은 주로 마이스터고에 집중되어 있다. 2011학년도부터 2014학년도까지 4년간 학교 1개교 별 예산편성액을 보면, 학교별로 마이스터고는 총 66억, 특성화고는 총 33억을 지원받아 마이스터고가 특성화고에 비해 2배 더 많은 지원을 받았음을 알 수 있다. 학교 운영에 있어서도 마이스터고는 교장공모제를 통한 학교장 권한·책임 보장, 우수 마이스터 교원(산학겸임교원) 및 과학고 수준 이상의 교사 정원 확보, 산업계 맞춤형 교육을 위한 교육과정 전면 자율화 등을 특징으로 한다는 점에서 특성화고와 차별화된다. 
한국에서 행정규제기본법이 어디에 처음 시행되었지