방송통신고등학교 교과선택이수제 도입 방안
학년제 교육과정은 학교가 학생이 배워야 할 내용을 해당 학년의 학기 단위로 구성하여 제공하는 반면, 교과선택이수제는 학생이 자신이 배울 과목과 학기당 이수단위를 설정한다는 점에서 전통적인 학급 및 교실 배치, 교사 운영 등의 측면에 차이가 있다. 그러나 학생에게 교과 선택권을 어느 정도 부여할 것인가에 따라 그 운영 방식은 다양해 질 수 있다. 앞서 살펴본 바와 같이 교과선택이수제는 학년제를 유지하되 학생이 선택할 수 있는 교과 선택의 폭을 확대해 주는 방식과 학년제를 폐지하고 무학년 학점제 형태로 운영하는 방식 등이 그 예가 될 것이다. 방송통신고등학교는 원격교육기관으로 일반고등학교보다 유연하게 교육과정을 편성 운영할 수 있는 여건을 가지고 있다. 그러나 출석수업과 원격수업을 병행하는 블랜디드러닝(blended learning) 방법을 채택하고 있으며, 일반고등학교의 인적 물적 자원을 활용하고 있는 부설체제로 운영되고 있어 학교의 교육과정 운영 방식을 근본적으로 변화시키는 것은 쉽지 않다. 따라서 아래에서는 정책 방안 마련의 기본 방향을 제시하고, 구체적인 방안 마련 시 고려되어야 할 요소를 준거로 교과선택이수제 유형과 각 유형별 도입 방안을 구체적으로 제시하고자 한다.
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