청소년의 팬덤활동 참여가 학교생활적응에 미치는 종단적 변화연구  경향점수 매칭과 다층성장모형 적용
실험연구 실행이 곤란한 사회과학분야 연구에서는 청소년의 팬덤활동 참여와 학교생활적응 간의 인과관계를 탐색하는 것이 어려운 실정이다. 즉, 팬덤활동 참여 피험자들을 처치집단과 통제집단으로 무선할당 할 수 없으며, 무선할당이 불가능한 집단을 대상으로 하기 때문에 두 집단 간 동등성이 확보되지 못하는 선택 편의(selection bias)의 문제가 발생하기에 연구결과를 해석하는 데 많은 제약이 따른다. 이러한 처치집단과 통제집단의 선택 편의를 통제하여 인과적 설득력을 충족시키기 위한 전략으로서 경향점수 매칭(propensity score matching, PSM)방법이 고려되고 있다. 본 연구에서는 이 방법을 적용하여 팬덤활동 참여와 학교생활만족도의 인과관계를 실증적으로 규명하고 팬덤활동 참여효과 연구의 문제점을 보완하고자 하였다.
어떤 분야의 연구결과에서 청소년들의 팬덤활동의 참여가 부적절하다 나왔어