평생·직업교육분야 미래 교육비전 및 교육개혁 방향 연구
OECD에서는 대학에 대한 궁극적 통제권이 공공에이전시에 있는지, 아니면 사적 조직에 있는지에 따라 대학의 설립유형을 국공립대학과 사립대학으로 구분한다. 또한 사립대학의 경우에도 정부 재정에 대한 의존도가 50%를 상회하거나 교수인건비가 정부로부터 지급되는 경우 정부의존형 사립대학(government-dependent private)으로 구분하며, 그렇지 않은 대학은 독립형 사립대학(independent private)으로 구분한다. 이 구분에 따를 경우 OECD 주요국가 대부분은 전문대학 학생의 50% 이상이 국공립대학에 재학 중이다. 핀란드, 그리스, 아일랜드, 포르투갈의 경우 전문대학생 100%가 국공립대학에 재학 중인 것으로 나타났으며, 덴마크, 이탈리아, 스페인, 미국, 오스 트리아, 호주의 경우 70% 이상의 전문대학생들이 국공립대학생이다. 프랑스, 뉴질랜드, 스웨덴, 독일의 경우 그 비율이 50%를 상회한다. 그 비율이 가장 낮은 나라는 영국으로 국공립대학 재학생이 전무했다. 한국은 2%의 비율을 보여 영국 다음으로 국공립의 비중이 낮은 나라로 분류된다. 일본과 네덜란드의 경우에도 각각 8%와 10%로 그 비율이 낮은 편에 속한다.
고등학교의 설립유형을 마이스터고와 일반 고등학교로 어디에서 구분하니