방송통신고등학교 교과선택이수제 도입 방안
선택중심 교육과정형 교과선택이수제는 학생에게 교과선택권을 주었을 때 실제 학생이 자신의 흥미와 적성에 맞게 과목을 선택할 수 있도록 이를 지도해주는 교사의 역할이 강화되어야 한다. 특히, 방송통신고등학교 학생 중 50대 이상 성인의 비율이 높다는 점을 고려한다면 필수 이수과목 및 졸업 이수 단위를 충족할 수 있는지에 관한 확인 및 위계가 있는 과목의 수강 신청 안내 등의 역할도 필요하다. 이러한 역할을 수행하기 위해서는 학습코디네이터를 배치하는 방안을 고려해 볼 수 있다. 방송통신고등학교 학생들의 교과목 선택이 확대되면 출석 수업도 기존보다 확대되어 운영되어야 할 것이다. 이 때 출석 수업의 개설은 교과목 단위로 이루어져야 학생들에게 어려움이 없을 것이다. 만약, 교과목 단위가 아닌 기존의 정해진 수업일 기준으로 출석 수업이 이루어진다면 학생에 따라 수업이 없는 공강 시간이 생겨서 출석 수업 참여에 많은 어려움이 나타날 것이다. 또한, 교과목 담당교사의 입장에서도 1~2시간을 위해 출근해야하는 어려움이 발생하게 될 것이다. 따라서 최소 3~4시간 단위의 교과목 수업을 연속해서 편성할 수 있는 수업체계를 마련해야 할 것이다. 그러나 이 경우 기존처럼 한 달에 2일의 출석수업 시간만으로는 모든 교과목에 대한 수업을 운영하기 어렵다. 
수업일 기준으로 출석 수업이 이뤄지는 경우 수업 참여율을 높이는 건 뭐야