미국 학교 인성교육의 동향과 시사점
전술된 바 있듯이, 미국에서 인성교육이 부활되고 확대되는 과정에서 정치인들의 관심과 정책적 지원이 큰 역할을 한다. 이것이 미국 인성교육의 또 다른 시사점이다. 특히, 정치적 리더십과 정치인들의 관심은 미국 학교에서의 인성교육을 대대적인 교육개혁운동으로 확산시킨 큰 요인이다. 미 연방 의회는 인성교육을 법제화하고 정권의 교체와 상관없이 대통령들은 이를 지속적으로 추진한다. 그러나 우리사회에서 인성교육에 대한 정치권의 관심은 미미한 수준이다. 사회적으로 논점이 될 만한 큰 사건들이 발생하면 정치인들은 ‘인성교육의 중요성’을 강조하지만 이는 일회적인 경우가 대부분이다. 인성교육에 대한 교육계와 학교의 노력도 필요하지만, 정치권이 주도하는 정책적 지원이 병행되지 않으면 현실적으로 소기의 성과를 기대하기 어렵다.
사회적으로 논점이 될 큰 사건들이 벌어지면 한국 정치인들은 무엇을 강조하지