교육개혁 전망과 과제Ⅱ  초·중등교육영역
미래교육의 방향을 검토할 때 미래 사회변화를 전망하고 이상적인 학교교육을 그려보는 것과 함께 한국교육의 문제점을 보다 정확하게 진단하여 미래 교육개혁을 위해 해결 방안을 모색하는 접근도 병행되어야 한다. 1차년도 연구에서는 노무현 정부, 이명박 정부, 박근혜 정부 등 역대 3개 정부의 교육개혁 과제 분석을 통해 3개 정부에서 지속적으로 제기되어 온 현안(懸案)과 사회 변화에 따라 새롭게 제기되고 있는 개혁 과제들을 확인하였다. 또한 미래 사회 변화에 대응하고, 새로운 미래 교육비전과 방향을 설정하는 데 있어 해결하고 넘어가야 할 한국교육의 근본적인 문제가 무엇인가라는 관점에서 주요 현안과 관련 정책들을 도출하고 이들 정책의 성과, 한계, 개선 과제를 분석하였다. 3개 정부의 교육개혁 과제는 당시의 교육문제를 해결하기 위한 것과 미래를 준비하기 위해 추진된 과제들이었다. 지속적 현안은 어느 정부인가에 상관없이 지속적으로 현안이 되어 등장하고 완전히 해결되지 않는 문제이고, 신생 현안은 새롭게 등장한 현안들이다.
한국교육의 미래의 변화와 현실의 문제점을 함께 고려함으로써 한국교육에서검토될 수 있는 것은 뭐지