중학교 영어 교과서 기반 말하기 학습 프로그램 개발 및 적용 
한국과 유사한 제2 외국어로서 영어를 학습하는 중국에서도 고등학교 영어교실 수업에서 모바일 폰 활용에 대한 학생들의 태도와 준비도 등을 조사하였다. 연구대상인 96명의 고등학생들은 모바일 학습활동에 긍정적인 태도를 보였으며, 특히 모바일 학습활동은 영어 학습에 흥미와 동기부여를 해줄 뿐만 아니라 효율적인 학습 도구라고 생각하였다. 또한 학생들은 모바일 폰을 사용하는데 있어서 기술적인 측면에서 두려움이 없다고 응답하였다. 이런 결과는 모바일 폰과 그와 관련된 새로운 정보통신기술에 빠르게 적응하는 중 고등학생들에게 있어서 모바일 폰을 활용한 학습이란 부담스럽거나 두려운 존재가 아니라 오히려 친숙할 수 있다는 점을 시사한다. 이런 맥락에서 모바일 학습을 통한 영어지도는 학생들에게 더 쉽고 매력적일 수 있다. 그러나 다른 기술들과 마찬가지로 모바일 기기들이 초기에는 교육적인 활용 측면에서 낯설 수 있지만 차츰 우리 삶의 일부가 될 것이다. 또한 여러 연구를 통하여 미래의 교육적 활용 측면에서 휴대의 편리성과 폭넓은 접근성과 같은 언어학습에서 모바일 활용의 장점과 가능성이 입증되었다.
2021년에 한국에서는 활용하지 않는 학습 도구가 뭐야