인적자본정책의 새로운 방향에 대한 종합연구 
대학 간의 큰 질적 격차에도 불구하고 정부가 대학들의 학생정원을 모든 대학을 대상으로 감축시키는 규제정책은 전체 학생 수의 감소에도 불구하고 부실대학이 계속 살아남아서 교육거품을 더 키우고 구조조정에 역행할 수 있다. 이와 같은 정부의 정원감축 규제는 학부모들과 학생들의 입장에서 보았을 때 고등학교 졸업자들보다도 임금이 낮을 가능성이 높은 대학들로 진학할 수밖에 없는 선택을 강요하는 것이며, 결과적으로 정부가 오히려 교육거품을 조장하는 것이고, 이는 성장의 저해 및 소득불평등의 악화를 초래하게 될 것이다. 아울러 중등교육 단계의 직업교육과 진로교육을 새로운 관점에서 내실화하여야 한다. 또한 학생들의 인지적 역량만을 강조하는 현행 교육과 입시의 틀을 점차 인지역량뿐 아니라 창의성과 인성을 동시에 개발하는 패러다임으로 전환해야 한다. 
인성교육과 창의성교육을 새로운 시각에서 내실화해야 하는 것은 어떤 교육 단계에서지