제4회 한국아동·청소년패널 학술대회
셋째, 체험활동, 자아탄력성, 교우관계와 다문화 수용성 간의 관계는 성별에 따라 차이가 있음을 확인할 수 있다. 자아탄력성의 성별 차이에 관한 선행연구, 다문화 수용성 성별에 따라 차이가 있다는 연구를 토대로 성별에 따른 차이의 가능성을 예측해 보고자 하였다. 먼저, 다문화 수용성에 대한 교우관계의 직접효과는 남학생이 여학생에 비해 더 컸다. 그러나 다문화 수용성에 대해 자아탄력성을 매개로 하여 체험활동이 미치는 영향력은 여학생이 더 컸다. 체험활동이 교우 관계에 미치는 직접효과는 남학생이 더 컸지만, 자아탄력성을 매개로 하여 다문화 수용성에 미치는 영향력은 여학생이 더 컸다. 이 같은 결과는 남학생의 경우 체험활동을 외래적 가치에 비중을 두며, 친구들과의 관계를 경험하는 경향성이 높은 반면, 여학생의 경우 남학생에 비해 정서적 욕구가 높아 관계 중심적이며 감정통제 측면에서 좀 더 민감하게 반응한다는 연구와 일치한다. 이러한 연구결과를 토대로 청소년의 체험활동 참여에서 발견된 성차를 해결하기 위하여 다양한 경험을 할 수 있도록 체험활동의 선택함에 있어서 체험활동 지도자의 적극적인 참여지도가 필요하다.
누가 사람의 외적인 모습에 비중을 두는가