국가교육과정 연구·개발·고시 체제 재구조화 방안 연구
핀란드의 교육문화부는 교육 및 과학문화에 관한 사무를 관장하는 중앙교육행정기구이다. ‘교육부’와 ‘과학문화부’로 구성되는데 이들 산하 5개의 국(department)과 국 아래 여러 과(division)가 있다. 5개의 국은 유초등교육, 종합학교교육 및 성인교육국/ 고등학교교육, 직업교육 및 훈련국/ 고등교육 및 과학 정책국/ 예술문화정책국/ 청소년 및 스포츠정책국이다. 이 중 앞의 두 국이 교육부 장관 책임 아래에 있다. 핀란드 국가교육위원회가 하는 역할은 크게 인정(authoritative services), 개발(development), 정보(information services)의 기능으로 구성된다. 우선 ‘인정’ 기능과 관련하여 유 초 중등 국가교육과정 준비, 직업 및 역량 중심 자격 요건 정비에 관여한다. 교육정책 결정에 참여, 의사결정에 대한 조언을 담당한다. ‘개발’ 기능과 관련하여 교육 개발 및 국제 파트너십을 구축하고, 연수와 컨설팅 서비스를 제공한다. ‘정보’ 기능과 관련하여 핀란드의 국제화를 위한 프로그램을 정비하고 관련 데이터를 수집한다. 교육 분야 정보 시스템과 데이터 서비스를 구축한다.
치안에 관한 사무를 관장하는 프랑스의 국제형사경찰기구가 어디일까