특성화고와 마이스터고 학생의 진로성숙도 및 영향 요인 비교 분석 연구
한국직업능력개발원에서는 진로성숙도를 ‘청소년들이 자기주도적으로 진로를 탐색하고 계획하기 위해 요구되는 정의적 태도, 인지적 능력, 결정을 실행하는 정도’로 정의하여 2001년 진로성숙도 검사를 개발하였으며, 11년간 교육정책의 변화와 청소년들의 특성 변화를 고려하여 2012년에 진로성숙도 검사를 개정하였다. 기존에 수행된 다수의 진로성숙도 관련 이론 및 검사에서는 진로성숙의 하위 요소로서 태도 및 능력만을 포함하고 있는데, 이에 비해 한국직업능력개발원의 진로성숙도 검사 도구는 자신의 진로에 대한 결정을 실행하는 정도를 일컫는 ‘행동’이 포함된 것이 특징이다. 그러나 진로성숙의 하위 요소로서 행동은 새로운 개념이라기보다는 진로에 관한 탐색활동이나 계획성을 포함하는 것으로, CMI의 관여도(involvement)와 진로 계획(career planning) 등을 통해 측정되었다. 본 검사에서는 진로성숙의 하위 요소인 행동을 진로와 관련된 전반적인 태도라기보다는 적극적인 진로탐색 및 계획 행위로 바라보았다. 또한 진로성숙 중 태도요인을 계획성, 직업에 대한 태도, 독립성으로, 능력요인은 자기이해, 합리적 의사결정, 정보탐색, 희망직업에 관련된 지식으로, 행동요인을 진로탐색과 준비행동으로 분류하였다.
언제 한국직업능력개발원이 MBTI 검사를 개정했을까