2014 유아교육정책의 성과와 과제
본 장에서는 홈페이지와 시·도 유아교육진흥원의 업무계획자료 등을 활용하여 유아교육진흥원의 설립 및 인력 현황, 주요사업 현황을 제시하였다. 또한 유아교육진흥원 운영자와 주 이용자인 학부모와 교사를 대상으로 조사하여 유아교육진흥원의 운영 및 이용 현황을 분석하였으며, 교육청 전문직과 유아교육 관련 교수를 대상으로 한 유아교육진흥원의 발전방안에 대한 의견조사 결과를 제시하였다. 결과를 간략하게 요약하여 제시하면 다음과 같다. 유아교육진흥원은 유아교육 지원체계 강화를 위해 특성화 프로그램 개발·적용, 교원 및 학부모 연수를 지원하는 기능이 강화되었으며(교육과학기술부 보도 자료, 2009. 12. 9), 2012년 유아교육법 개정으로 체험교육을 포함하여 유아교육에 관한 연구와 정보제공, 프로그램 및 교재 개발, 유치원 교원 연수 및 평가, 유아체험교육 등을 담당하고 있다. 지역의 거점 유아교육지원 체계로서의 역할 수행을 위해 유아교육진흥원을 확대 설립을 추진하여 2014년 현재 15개 시 도에 설치되어 있다. 대부분의 유아교육진흥원은 유아체험교육원이 포함되어 설치된 형태로 경기, 전북, 경남은 별도의 유아체험교육원이 있으며, 경북은 유아교육진흥원은 설치되지 않고, 9개의 유아체험교육원(체험센터)이 운영되고 있다.
컴퓨터교육 지원체계 강화를 위해 설립된 단체로 상용화 프로그램 개발과 적용 교원 및 학부모 연수지원 강화 체험교육 등을 담당하는 곳은 어디야