제4회 한국아동·청소년패널 학술대회
인간은 사회적 역할 및 경제적 여건에 따라 그 사회 내에서 일정한 지위를 갖는다. 이러한 지위는 해당 사회의 경제구조, 문화, 사회가치 등에 의해 상하의 서열적 관계로 표현되기도 한다. 그리고 이에 따라 유사한 지위를 갖는 사람들끼리 공유하는 특성을 중심으로 ‘계급’ 내지 ‘계층’ 으로 구분할 수 있게 된다. 일반적으로 ‘수입, 직업, 재산, 교육수준 등에 의해 결정되는 개인 혹은 집단에서의 상대적인 위치’를 사회경제적 지위(Socio-Economic Status: SES)라 하며, 이러한 사회경제적 지위는 사회계층을 결정하는 객관적 접근 방법의 하나로 여겨지고 있다. 가족의 사회경제적 지위는 가족구성원의 일상생활 및 다양한 인식적 가치에 의미있는 영향을 미친다. 특히 아동 청소년의 발달에 있어 사회경제적 지위는 일정한 가치관의 형성, 자아개념, 흥미, 성취동기와 가치관 등 광범위한 분야에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 예를 들어 사회경제적 지위가 높은 가정에서는 부모가 대체적으로 온정과 지지의 태도를 자녀에게 보이는 편이며, 이러한 가정의 부모는 대체적으로 교육수준도 높은데 이것이 자녀의 일상에 대한 적극적 참여와 관심 등으로 연결되기도 한다. 부모의 교육수준 이외에 가정의 소득 역시 유의미한 영향을 미치는 요인이라 할 수 있다.
대기업 안에서 능률에 의해 정해지는 상대적인 위치는 뭘까