군 조직구성원의 정보보안 정책준수 의도 및 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색적 연구 정보통신단 부대원을 중심으로
반면 보안의식교육의 영향은 유의하지 않은 것으로 나타났는데 이 변수는 보안교육의 내용을 묻는 것이 아니라 보안과 관련된 교육이 제공되고 있다는 사실을 인지하고 있는지 측정한 것이다(D’Arcy et al., 2009). 본 연구 결과에 따르면 군 조직구성원의 보안교육 인식 여부가 주관적 규범만큼의 압박감을 주지는 않았다고 해석될 수 있다. 또한 정책준수에 대한 인지된 행동 통제감도 유의한 영향이 없는 것으로 나타났는데, 이 변수는 정책준수의 용이함, 보안정책에 대한 지식, 보안교육 내용을 이행할 수 있다는 자신감을 측정한 것이다. 앞서 보안교육 변수의 효과가 미미했던 점을 고려하면, 교육 실시 여부가 조직구성원에게 유효한 압박감으로 작용하지 않았기 때문에 굳이 교육 내용에 대한 파악 혹은 교육 정책 준수의 필요성을 크게 느끼지 않았다고 해석될 수 있다. 혹은 위계적 권력관계, 명확한 명령체계, 집합주의 등의 특성을 갖는 군 조직에서 사회적 규범을 따르는 것은 중요하지만 자기 행동을 스스로 통제할 수 있다는 자신감이 조직 차원에서는 그다지 중요하지 않은 것일 수도 있다(이강언, 2002). 앞서 간부 계급 분석 결과에서도 정책준수 의도에 유의한 영향력을 지닌 변수는 사회적 규범이 유일했다. 
간부계급 분석 결과에서 정책준수 의도에 유의한 영향력을 지닌 유일한 변수는 뭐였니