다음 세대 교육 어떻게 할 것인가  다문화 가족 자녀를 중심으로 
‘부모와 대화를 전혀 하지 않는’ 경우가 일반 청소년 1.4%에 비교하면 다문화 가족 자녀는 10.5%이고 2015년에 비해 7% 이상 증가했다. 아버지는 물론 어머니와의 관계에서도 적지 않은 어려움에 직면하고 있었으며, 특히 초등학생의 경우 일반 학생보다 그 차이가 큰 것으로 드러났다. ‘이중 언어(외국 출신 부모 나라 말)’ 문제의 경우 가구 소득이 낮은 집단은 이중 언어 사용 태도가 현저히 낮은 편이었다. 이주민 부모도 한국 생활을 오래하며 한국어 능력이 향상되고 취업률이 증가 했지만, 유독 사회적 관계는 시간이 지나도 개선되기보다 오히려 축소되고 있었다. 즉, 부모와 자녀 세대 모두 주위 사람과 관계가 원활하지 못한 사회적 주변부에 위치하여, 이주 배경 집단이 사회경제적 통합에 장애를 겪고있는 것으로 해석할 수 있다. 그러므로 ‘포용 사회’의 핵심 과제로서 사회적 관계를 확대하기 위한 적극적 조치가 마련되어야 할 것이다.
어떤 언어의 사용 태도가 가구 소득이 적은 집단에서 현저히 낮은 편이니