장애인 평생교육권 증진을 위한 실태조사 연구
이에 따라 현재 성인 장애인의 평생교육실태는 준형식 평생교육기관인 학교형태의 평생교육시설(장애인 야학)과 비형식 평생교육기관 가운데 특수학교, 특수교육지원센터 등의 부분적인 실태만 파악되고 있는 형편이다. 실제로 3년마다 조사･보고하는 ‘특수교육실태조사’나 매년 국회에 보고하는 ‘특수교육연차보고서’에 의하면, 성인 장애인을 위한 평생교육 프로그램은 장애인복지시설(장애인 생활시설, 장애인 지역사회 재활시설, 장애인 직업재활시설), 종합사회복지관 등 ｢평생교육법｣ 제2조 제2호 중 ‘다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설･법인 또는 단체’에서도 운영되고 있는 것으로 추정되고 있다. 따라서 장애인 평생교육 기관 신설, 장애인 평생교육 종사자의 양성과 배치, 재교육, 프로그램의 개발･보급, 적정 예산의 배분 등 장애인 평생교육 정책을 정확하게 추진하기 위해서는 무엇보다 먼저 국가 규모의 통계조사를 실시하여 관련 자료를 수집해야 할 필요가 있다.
프로그램의 개발 및 보급 등과 같은 장애인 평생 교육 정책을 정확하게 추진하기 위해서 먼저 국민들은 뭘 실시할 필요가 있어