대졸자 취업능력 향상을 위한 대학교육 개선방안 마련
대학의 거버넌스에 대한 관심의 집중은 과연 대학은 무엇이며, 대학의 본질은 무엇인가에 대한 문제와 관련되어 있다고 할 수 있다. 대학은 국가의 인적 자원을 공급하는 핵심적 국가 조직의 일부로서, 교육과 연구는 물론 지식과 기술의 창출, 경제 발전과 기업 지원, 국제적인 인적·지적 교류 등을 위한 중추적 역할을 담당해야 할 주체로 인식되고 있다. 고등교육이 소수 엘리트 위주의 교육이었다면, 이제는 누구에게나 열려 있다는 보편성을 띠게 되었다. 이처럼 오늘날 대학은 보편성으로 인한 다면적인 요구로 그 사명과 본질에 대한 궁극적 답을 구하는 데 혼란을 가중시키고 있다. 대학의 행정집행은 교무 총괄을 담당하는 총장을 중심으로 이루어진다. 따라서 총장은 대학 거버넌스 체제의 중심에 있다고 할 수 있다. 총장은 행정집행을 위해 집행기구로 교무위원회를 두며, 교육·연구·행정 등 교무 관련 주요사항들을 종합적으로 심의한다. 이 과정에서 대의기구인 대학평의원회와 사립대학의 경우에는 법인 이사회가 의사결정에 참여하게 된다. 이러한 기본적인 거버넌스 체제는 학내의 거버넌스 구조가 어떻게 구성되는가에 따라 총장 독임제, 교수중심 대의기구형, 내부자참여 대의기구형, 외부자통제 이사회형, 교수중심 이사회형, 내부자참여 이사회형 등 각각 다른 모습으로 나타나게 된다. 
국가의 복지 체계를 수립하는 핵심적 국가 조직의 일부로 어디에서 복지정책을 연구하고 있어