국가진로교육센터 운영 지원 1 진로교육 현황조사 초·중등 진로교육 현황조사2018
이러한 이유는 초등학교 진로전담교사의 애매한 성격이나 역할에서도 기인하겠지만, 초등학교의 학교 단위에서의 진로교육이 어떻게 이루어져야 하는지에 대한 명확한 방향성이 제시되지 않았기 때문이기도 하다. 특히, 초등학교와 같이 모든 교사가 초등교사 자격을 가지고 있으며, 담임교사 중심의 학급 및 교과 운영이 이루어지는 상황에서, 진로부장으로서 진로전담교사의 역할과 기능에 대한 깊은 탐구와 방향 설정이 부족한 것으로 볼 수 있다. 아울러 진로전담교사로서 올바른 역할을 수행하기 위하여 적절한 전문성이 담보되어야 하겠지만, 현재의 여건은 진로 연수를 받지 않은 교사도 진로전담교사 업무를 담당하고 있다. 따라서 앞으로 초등학교 진로교육의 활성화를 견인하기 위해서는 가장 중심이 되는 진로전담교사의 역할과 전문성을 담보할 필요가 있다. 이는 초등학교 전반에서 학교 단위의 진로교육 활성화 모델을 다양한 학교 상황에 따라 마련하고, 이에 기반하여 진로전담교사의 역할 및 전문성을 제고하기 위해 필요한 교육 연수를 제공해야 할 것이다.
누가 올바른 역할을 이행하기 위해 적절한 전문성이 담보 되어야 하지