2013년 공예백서
학교교육의 경우, 초중등교육과정과 고등교육과정에서 시행되는 성격에 따라 일반교육과 전문교육으로 나누었다. 일반교육은 미술교과, 창의적 체험활동, 방과후학교와 대학의 교양교육을 말하며, 전문교육은 특성화(전문계) 고등학교와 대학교와 대학원에서 보다 심화하여 교육하는 것을 의미한다. 평생교육의 경우, 크게 취미교육과 직업교육으로 나눌 수 있다. 취미교육은 교육주체에 따라 국공립평생교육기관과 사설교육기관에서 이루어지며, 직업교육은 정규교육 과정 외에서 이루어지는 공예 관련 직업인을 양성하거나 전문능력을 향상시킬 수 있는 교육을 말한다. 『2012 공예백서』에서는 평생교육 중 직업교육을 전문교육에 포함하였으나, 정규교육과 달리 각 교육과정이 모두 직업으로 연결되거나 전문적인 소양을 요구하지 않는 경우도 있다는 점에서 본 백서에서는 다르게 구성하였다. 특히 자격증의 경우, 급수에 따른 능력의 평가는 일반교육과 전문교육의 성격을 모두 포괄하고 있기 때문이다. 이와 같이 학교교육과 평생교육을 교육주체별로 구분하며 살펴봄으로써 조사의 용이성과 정확성을 갖추고자 하였다.
학교교육에서 초등학교보다 심화하여 교육하는 것을 뭐라고 하는가