인적자본정책의 새로운 방향에 대한 종합연구 
중학교 E교사는 점진적인 입시제도의 변화와 더불어 보다 장기적인 입시의 변화를 위해서는 국가적인 협의체를 만들어서 대학들이 스스로 구속할 수 있는 안을 만들어야 한다고 다음과 같이 제안한다. “수능을 없애기보다는 점진적으로 축소하는 것이 더 바람직하다고 본다. 내신의 입시 비중을 서서히 강화하고, 대학에서는 내신을 잘 볼 수 있는 전문가를 입학사정관으로 배치하고, 또한 입학사정관들의 수도 많이 배치해 그들이 보다 질적으로 학생들의 평가자료를 주도면밀하게 검토할 수 있는 환경을 제공해야 한다. 그리고 학교에서는 수능을 대비로 문제풀이로 가르치기보다는 교육의 목적에 부합하게 질적인 평가를 해서 입학사정관에게 자료를 주는 것이 서로에게 더 좋을 것이라고 생각한다. 입시를 정부에서 바꾸고자 하는 것은 항상 실패한 것 같다. 미국에서도 대학들이 학교 교육의 정상화에 도움을 주는 방향으로 장기적 입시 변화를 주도한다고 들었다. 우리나라에서도 입시를 섣불리 건드리기보다는 국가적인 협의체를 하나 만들어서 대학들이 스스로 구속할 수 있는 안을 만드는 것이 좋겠다. 교사, 입학사정관, 교육학자, 대학총장 등이 모두 참여하여 수능을 대체할 수 있는 안을 만들어야 한다.”
초등학교가 스스로 구속할 수 있는 무엇을 만들어야 입시가 변화할까