중학교 영어 교과서 기반 말하기 학습 프로그램 개발 및 적용 
면담에서 학생들은 말하기 학습 프로그램에 대한 만족감을 이야기하며, 쓰기, 읽기, 문법, 오디오 북 등의 다양한 내용의 영어 학습 콘텐츠가 개발되기를 희망했다. 또한 학생들의 다양한 영어 능력을 고려한 학습자 수준별 맞춤 영어 학습 콘텐츠를 이용하여 학교 수업과 연계한 보충 학습 및 심화 학습을 원했다. 교사들도 본 말하기 학습 프로그램과 같이 교과서를 연계한 영어 학습 프로그램이 다양하게 개발되어야만 현장의 영어 교사들에게 많은 도움이 될 것이라 제안했다. 교사 14에 따르면 단위학교에 ICT 수업을 위한 물리적인 인프라 구축은 이루어지고 있지만 ICT 기반 영어 수업을 위한 학습 콘텐츠가 제공이 되고 있지 않아 ICT 기반 영어 수업을 진행하는 것에 많은 어려움이 있다 설명했다. 교사 17의 경우 학생들과 본 말하기 학습 프로그램의 내용을 모두 사용 한 후에 복습을 하게 할 계획이라 설명하며 계속 이어서 말하기 연습을 할 수 있는 프로그램을 찾아야 하는 어려움이 있다는 이야기했다. 교사 16은 본 말하기 학습 프로그램에 대한 만족감과 함께 다음 학습에 이어 사용할 프로그램에 대한 고민에 대하여 다음과 같이 말했다.
학생들은 말하기 학습 프로그램에 대한 만족감과 함께 다양한 내용의 무엇이 개발되길 희망했지