국내외 의사과학자 양성의 현황과 과제
국내 대부분의 의과대학의 교육목표는 일차 진료를 담당할 의사의 양성이다. 이러한 진료역량 강화에 치중한 교육목표는 의과대학 교육과정을 임상의학 위주의 과별 통합 강의 형식으로 진행되게 만들고 있다. 때문에 상대적으로 기초의학과 관련된 교육과정은 비교적 축소되고, 이로 인해 의과대학 학생들의 과학적 사고능력과 기초연구 역량 개발이 점차 멀어지고 있다. 즉, 의과대학 교육과정 안에서 기초의학이 임상 의학보다 비중이 적기 때문에 기초의학의 중요성과 필요성에 대한 의대생들의 관심이 줄어들고 있는 것이다. 이러한 문제는 의대생들이 기초의학을 전공으로 선택하는 것을 기피하는 현실로 이어지고 있다. 대한의학회(2014)의 ‘의과학 선진화를 위한 기초의학 육성과 의사기초의학자 양성 방안’에 따르면 진료 기능이 없는 해부학, 생리학, 생화학, 약리학, 미생물학, 기생충학의 6개 분야 전공자는 2014년 전임교원을 기준으로 46-50세에서 229명, 51-55세에서 212명으로 집계되었고, 그 이후의 연령층에서는 140명, 53명 등으로 급격히 감소하고 있다.
상경계열의 전문가를 양성하는 목표를 가진 대학은 어디일까