2014 유아교육정책의 성과와 과제
유아교육진흥원의 이용 경로를 알아본 결과, 교사와 학부모 간 유아교육진흥원 이용 계기에서 차이를 보였는데, 학부모는 유치원 또는 어린이집의 소개가 44.4%로 가장 높았고, 친구 또는 다른 학부모 권유 34.4%, 지역 정보 소개지 또는 유아교육진흥원 홈페이지가 12.4% 순으로 높았던 반면, 교사는 유치원 또는 어린이집의 소개(34.8%) 다음으로 공문을 통해서(24.4%)가 높았다. 즉 학부모는 대부분 자녀가 다니는 기관에 의한 소개나 주변 지인의 권유를 통해 유아교육진흥원을 이용하게 되는 반면, 교사는 해당 기관의 소개 혹은 공문과 홈페이지를 통해 이용하게 되는 경우가 많았음을 알 수 있다. 유아교육진흥원의 기능에 대해 학부모는 유아체험교육을 33.2%로 가장 많이 선택한 반면, 교사는 유아교육연구와 육아정보제공, 유치원교원연수 및 유치원 기관평가를 각각 23.1%로 가장 많이 선택했다. 즉, 학부모는 유아교육진흥원이 유아체험교육과 육아정보제공, 학부모 연수 등의 업무를, 교사는 육아정보제공, 유치원 기관평가와 유아체험교육 등의 업무를 담당하고 있다고 응답했다.
학생의 경우 유치원의 소개를 받는 경우가 많은 곳은 어디야