교육광장 2015 겨울호 Vol 58
모두가 알다시피 수능은 11월 둘째 주 혹은 셋째 주 목요일에 시행된다. 범위는 고등학교 3개년 6학기 전 과정이다. 2009 개정 교육과정에서 권장했던 일반고의 국어·수학 교과의 편제는 아래와 같다. 교육부에서 2009 개정 교육과정을 추진하면서 학기 내 8개 과목 이내 편성을 원칙으로 했다. 또한 학년별 학기별 과목편성을 정교화하기 위해 수학 교과의 일반과목을 6개로 해 1학기당 1개 과목을 이수하도록 했다. 결국 고등학교 3학년 2학기에 수학 교과의 기하와 벡터가 편제될 수밖에 없었다. 그러면 수학 교과에서 학생들이 가장 어려워하는 기하와 벡터 과목을 8월 말 2학기 개학 후인 2달 반 만에 가르쳐야 한다. 적어도 4~5개월 동안 충분히 배우고 익혀도 어려운 과목인데 속성으로 가르쳐야 하는 셈이다. 즉 수능시험 이전까지 진도를 종료하려면 아래의 예시처럼 교육과정을 편성하고, 실제로 진행하는 진도는 1학기 내지는 1년을 앞당겨 가르칠 수밖에 없다. 편성과 수업의 내용이 일치하지 않는 원인이 밝혀지는 대목이다.
교육부에서 학기 동안 8개 이하의 과목을 편성하도록 고지한 교육과정은 무엇이니