행복한 교육 2014년 06월호
우리나라 학교 교육과정은 초·중등교육의 목표를 ‘전인적인 성장의 기반 위에 개성의 발달과 진로를 개척하는 사람’을 육성하는데 두고 있다. 학교 교육과정을 통하여 개개인의 진로 개척을 지원하는 학교의 교육활동이 진로교육이다. ‘진로교육은 현명한 진로선택을 통하여 생산적 사회구성원으로서 그리고 행복한 개인으로서 삶을 영위할 수 있도록 성장을 돕는 교육의 과정’이다. 특히 학교에서 학력아동을 대상으로 진행되는 학교진로교육은 ‘학생들이 일생동안 자신의 진로를 계획하고 준비해나가는 것을 지원하기 위한 교육활동’으로서, △긍정적 자아개념 형성, 자신의 소질과 적성에 대한 이해, 타인과 적절하게 관계 맺기와 소통하기 역량을 기르며, △일과 직업세계의 중요성과 가치, △직업세계의 구성과 체계를 이해하고, △자신의 진로와 관련된 교육기회 및 직업정보를 적극적으로 탐색하며, △자신의 진로를 창의적으로 설계하고 적절한 계획을 수립하고 준비하는 역량을 기르도록 돕는 활동이다.
개개인의 맞춤형 상담을 통해 어디가 성인의 자살 비율을 감소시켰지