청소년의 팬덤활동 참여가 학교생활적응에 미치는 종단적 변화연구  경향점수 매칭과 다층성장모형 적용
첫째, 본 연구에서는 팬덤활동 참여 유무에 따라 처치집단과 통제집단을 구분하고 이 두 집단 간 사전 동등성을 확보하기 위하여 다양한 공변인을 고려하여 경향점수 매칭을 실시하였다. 하지만, 팬덤활동 참여와 관련된 주요 변인이 누락 되었을 가능성이 존재하며, 이로 인하여 사전 동등성이 완전하게 확보되지 못하여 편향된 추정치가 산출되었을 가능성이 있다. 특히 휴대전화 유무에 따른 집단의 차별적 영향력이 존재함에도 이를 반영하지 못하는 한계점을 지니고 있다. 후속연구에서는 휴대전화 사용유무에 따른 집단 간 차이를 반영하는 연구를 진행해야 할 것이다. 둘째, 본 연구는 선행연구를 토대로 연구가 이루어졌음에도 패널자료의 그 특성상 제한적인 문항과 요인이 측정되는 한계를 지니고 있다. 특히 본 연구에서 사용한 주요 변인인 팬덤활동 참여 유무에 따른 집단을 구분함에 있어 청소년들의 팬덤활동 참여 활동의 소요시간, 에너지, 영향 등의 질적 차이를 고려하지 못하는 한계점을 지니고 있다. 이에 추후 연구에서는 청소년의 팬덤활동 수준과 참여 빈도 등의 질적 차이를 반영하고 다양한 요인들을 고려하여 그 특성을 살펴본다면 심도 있는 연구가 진행될 수 있을 것이다.
무엇을 팬덤활동 참가 유무에 따라 집단을 구별해 시행했니