장애인 평생교육권 증진을 위한 실태조사 연구
｢평생교육법｣ 제2조 제2호에 의하면, 우리나라의 평생교육기관은 크게 ｢평생교육법｣에 따라 인가･등록･신고된 시설･법인 또는 단체이거나 ｢학원의 설립･운영 및 과외교습에 관한 법률｣에 따른 학원 중 학교교과교습학원을 제외한 평생직업교육을 실시하는 학원, 그 밖에 다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설･법인 또는 단체로 규정하고 있다. 이를 유형별로 구분하면 무려 35~41개에 달하는 유형의 평생교육기관이 존재한다. 우리나라는 2007년부터 성인의 평생학습 현황 파악을 위해 매년 전국단위의 국가평생교육 통계조사를 실시하고 있다. 이 조사는 국가 승인을 받은 국내 유일의 평생학습 실태조사로 평생교육 정책 형성에 필요한 기초자료를 수집하고 있다(교육부, 한국교육개발원, 2013). 그러나 우리나라의 평생교육통계조사는 이들 모든 유형의 평생교육기관에서 운영하는 평생교육 프로그램을 모두 조사하는 것이 아니라 ｢평생교육법｣에 따라 인가･등록･신고된 시설･법인 또는 단체에 한해서만 실시하고 있다(김두영, 2016). 
한국은 성인의 평생학습 현황 파악을 위해 해마다 전국의 무엇을 2007년부터 실시하지