교육개혁 전망과 과제Ⅱ  고등교육영역
이러한 과제를 실천하는 세부적인 내용 중 고등교육과 관련하여서는 학습자의 학습 이력과 수준을 분석하여 학습효과를 극대화하는 맞춤형 학습(Adaptive Learning), 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)를 통한 고급강의의 확대 및 지속가능한 학습 체계 마련, 최고의 전문가 교수진으로 구성된 산･학･연 합동 집중 교육과정 개설과 석･박사 연구과정에 대한 장학금 확대, 인공지능(AI)을 포함한 지능정보 영역의 최고 대학원 연구실 선정 및 10년간 집중 지원 등이 있다. 이미 지능정보사회로 다가갈 수 있는 발달된 정보통신기술은 학습에서의 이러닝(e-learning)과 유러닝(U-learning)을 위한 인터넷 및 모바일 환경을 구축하였다. 정보통신기술의 발전은 그동안 공식적 교육과정 속에서 국가주도로 이루어졌던 것을 언제든, 어디에서나, 누구든 접근할 수 있는 상시학습, 평생교육, 개별화 교육 등으로 변화시켰다. 또한 국제화시대를 앞 당겨 세계를 하나의 학습교실로 이끌어 시간적, 공간적 제약을 뛰어넘도록 지원하고 있다.
그동안 공식적 교육과정 속에서 국민주도로 이루어졌던 것을 언제든지 어디에서나 누구든 접근 할 수 있는 교육으로 변화시킨 발전은 뭐야