사회복지관에서의 문화복지서비스 인식 연구
장기간의 바이올린이나 플루트를 학습하는 기회는 다른 생활에도 영향을 가져다준다. 우선 교습과정 자체로부터 생활 과업을 잊게 한다. 반복 연습을 통해 몰입하게 되면 그 순간만 큼은 모든 것을 잊게 해준다. 그뿐 아니라 생활의 활기도 얻게 해준다. 학교생활도 적극적으로 바뀐다. 개인차는 있으나 적극적인 학생은 학생회장 선거에도 나갈 정도다. 주위 친구들도 더욱 친근하게 다가오는 것 같은 느낌을 받는다. 이전에는 사회복지관에 다니는 친구들을 밖에서 보면 가급적 피하려고 했다. 그러나 악기 연주를 하게 된 이후부터는 그런 모습이 사라졌다. 사회복지사는 복지관의 저학년을 대상으로 재능기부를 할 수 있도록 기회를 제공했다. 자신의 시간을 쪼개 후배 학생들의 기본 과정을 가르치도록 하게 한 것이다. 이러한 기회는 또 다른 기쁨을 안겨주었다. 그리고 작품 발표회에서 이를 지켜본 가족들 역시 남다른 감회에 젖었다. 
바이올린을 장기간 학습할 기회는 우선 무엇을 망각하게 해주었어