2014 유아교육정책의 성과와 과제
유아교육진흥원의 이용 경로를 알아본 결과, 교사와 학부모 간 유아교육진흥원 이용 계기에서 차이를 보였는데, 학부모는 유치원 또는 어린이집의 소개가 44.4%로 가장 높았고, 친구 또는 다른 학부모 권유 34.4%, 지역 정보 소개지 또는 유아교육진흥원 홈페이지가 12.4% 순으로 높았던 반면, 교사는 유치원 또는 어린이집의 소개(34.8%) 다음으로 공문을 통해서(24.4%)가 높았다. 즉 학부모는 대부분 자녀가 다니는 기관에 의한 소개나 주변 지인의 권유를 통해 유아교육진흥원을 이용하게 되는 반면, 교사는 해당 기관의 소개 혹은 공문과 홈페이지를 통해 이용하게 되는 경우가 많았음을 알 수 있다. 유아교육진흥원의 기능에 대해 학부모는 유아체험교육을 33.2%로 가장 많이 선택한 반면, 교사는 유아교육연구와 육아정보제공, 유치원교원연수 및 유치원 기관평가를 각각 23.1%로 가장 많이 선택했다. 즉, 학부모는 유아교육진흥원이 유아체험교육과 육아정보제공, 학부모 연수 등의 업무를, 교사는 육아정보제공, 유치원 기관평가와 유아체험교육 등의 업무를 담당하고 있다고 응답했다.
학부모의 경우 유치원의 소개를 받거나 친구를 통해 소개를 받는 경우가 많은 곳은 어디야