대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구 Ⅳ  대학 유형별 교수·학습 역량 평가체제 구축  4년제 전문대학
현장 중심 수업 및 실습 수업 경험은 전문대 교육과정을 고려하여 추가된 문항이다. 현장 중심 수업은 현장에서의 상황을 교육과정에 잘 반영하고 있는지와 관련된 문항을 포함하고 있으며 실습수업 경험 문항은 실습과정에서 발생하는 의견 교류, 정보 탐색, 역할 수행과 관련된 문항을 포함한다. 예비조사를 통하여 현장 중심 수업의 강조점은 논의 된 바 있으며, 전문대학생들의 역량 진단 기준외의 문항으로 중요한 문항으로 판단된다. 현장중심 수업과 실습수업과 관련된 문항에 대해 긍정적으로 응답한 인원이 높게 나타났다. 이는 학생들이 대체적으로 현장중심 수업과 실습수업에 대해 전반적으로 만족하고 있음을 알 수 있다. 현장중심 수업의 경험에 대하여 교수 자는 수업구성을 현장 중심적으로 구성하고 최신 동향을 전달하며 현장 전문가를 활용하는 것으로 나타났다. 대학 측에서 현장 중심의 수업을 위하여 노력함을 알 수 있다. 또한 실습 수업에 있어서 학생들은 54.3%의 학생들이 창작물 제출을 위하여 친구와 동료의 의견을 구하며, 조별 실습시에는 78.3%의 학생들이 성실하게 참여하는 것으로 나타났다. 
현장 중심 수업 및 실습 수업 경험은 어디의 교육과정을 고려하여 추가된 항목이지