영아보육 질 제고를 위한 평가도구 개발 및 활용방안
이상의 결과를 종합해보면, 어린이집 영아반 교사의 과반수는 어린이집 표준보육과정의 목표와 내용에 근거하여 영아의 특성과 변화 정도를 영역별로 체크할 수 있는 영아평가가 필요하다고 보고 있으며, 특히 영아반 경력이 3년 이상인 교사들은 그 필요성을 더 높게 인식하고 있다. 영아평가의 다양한 목적 중에서도 영아반 교사는 ‘영아의 발달상 변화를 발견’하고, ‘영아의 개별적인 목표 및 성취수준을 파악하여 보육과정 계획 수립에 반영’하기 위한 목적에서 중요한 것으로 인식하고 있다. 영아반 교사들이 영아평가의 중요성은 인식하고 있으나 교사의 업무과중으로 인한 평가시간 부족, 사용하기 편리하고 간편한 도구의 부족, 영아평가에 대한 연수나 교육기회 부족 등이 문제점으로 높게 인식되었으므로 이는 교사가 많은 시간을 할애하지 않고도 간편하고 편리하게 사용할 수 있는 영아평가도구를 개발하는 것이 필요함을 시사한다.
영아평가도구가 많은 시간을 할애하지 않고 간편하게 누가 활용할 수 있도록 개발해야 하지