OECD ESP 역량 역동성 종단연구Ⅰ OECD 측정도구의 한국 타당화
사회진보를 구성하는 건강요인과 학습환경과의 관계에 대한 선행연구들을 살펴보면, 학력 혹은 학교교육에 따른 건강에 관련된 지식의 정도가 건강에 미치는 영향에 관한 연구가 주를 이루고 있다. Oreopoulos(2007)는 의무교육이 교육기간 이후의 건강, 수입, 삶의 만족에 긍정적인 영향을 미친다는 점을 보고하고 있다. 즉, 의무교육기간이 길수록 더 높은 수입을 획득하고, 건강상태가 양호하며, 전반적인 삶의 만족도가 높아지고 있다는 것이다. 이와는 대조적으로 Gerdtham과 Johannesson(2001)은 스웨덴의 18-76세를 대상으로 한 설문조사 결과를 통해 개인이 일상에서 느끼는 만족과 같은 행복감이 소득과 건강 그리고 교육 수준을 높이고 실업률을 낮추는 데 기여한다는 점을 보고하고 있다.
누가 전반적인 삶에 의무교육이 좋은 영향을 미친다는 점을 알렸을까