진로진학상담교사의 역량모형 개발
강의역량은 진로와 직업교과와 창의적 체험활동의 진로활동에 대한 강의와 관리자나 동료 교사들을 위한 전달연수, 학부모와 학생들을 대상으로 한 입시강의를 하는 역량이며, 교수학습자의 역할(김은경, 2013; 이종범 외, 2010)을 의미 한다. 평생학습역량은 학습자의 자기주도적인 주체성의 함양과 학교 밖으로의 연합과 네트워크를 통한 학습모임의 구성 및 활동, 평생학습을 위한 노력 등의 제고를 위한 역량을 의미한다. 평생학습역량은 기존 일반교사 역량에 대한 연구(강석주, 2004; 김진실, 2007)와 진로진학상담교사 역량연구(김은경, 2013), 진로 및 직업상담가 역량연구(김수향, 2011; 유현실, 2009)에서 개발되지 않고 본 연구에서 새롭게 개발된 역량이다.
무엇이 학습자의 자기주도적인 주체성의 발전을 의미해