2018년판 고용노동백서
산학일체형 도제 학교는 2014년 선정된 9개교를 시작으로 2017년에는 186개교 8,300여 명의 학생이 도제 훈련을 실시하였고, 고교·전문대 통합교육(Uni-Tech)에도 930여 명의 학습 근로자가 참여하고 있다. 또한, 대학 단계인 IPP형 일학습병행제는 2015년 13개 학교에서 2017년 40개교의 학교가 참여하여 장기적이고 체계적인 현장훈련을 통해 학생들의 현장업무 이해도를 높이고 기업들도 높은 참여 만족도를 보이고 있다. 한편, 2017년부터는 도제학교 졸업생의 직무능력 심화를 위한 일학습병행인 P-TECH을 6개교에서 시범 실시하였다. 그리고 제도의 양적인 확산과 더불어 훈련 품질의 강화를 위한 노력도 병행하고 있다. 제도 운영 모니터링, 성과평가, 정책연구 등 일학습병행제의 성과관리 기능을 강화하기 위해서 2016년 4월부터 성과관리지원센터를 운영하고 있다. 훈련 품질과 직결되는 기업 현장 교사의 역량 개발을 위해서는 훈련 실시 전 현장 훈련 학습도구 개발 실습, 현장 훈련 실시 및 평가 등 훈련에 필수적인 교육(양성교육)을 제공하고 있으며, 내외부적으로 기업현장교사의 역량 강화에 대한 요구가 높아져 2017년부터는 상시적인 학습을 통한 전문성 강화 및 역량 개발을 위해 추가적인 보수교육을 제공하였다.
2020년에 산학일체형 도제 학교로 선정된 학교는 몇 개인가