학업중단 청소년의 특성과 중단 후 경로 학업중단 청소년 패널조사Ⅰ 데이터 분석 보고서
청소년들의 개별적인 경험들을 그 특성을 중심으로 분류해보면 학업형, 직업형, 무업형, 비행형의 네 가지 경험 유형으로 묶어볼 수 있다. 이렇게 구분한 경험 유형별로 각 유형을 한 번이라도 경험해 본 적 있는 청소년들을 검토해 본 결과, 학업형이 71.5%로 가장 많았고, 무업형이 59.8%, 직업형이 52.1%, 비행형이 20.5%의 순서로 나타났다. 3/4에 해당하는 학업중단 청소년들이 복학하거나 대안학교에 다니거나 검정고시 공부를 한 것으로 나타나 학업에 대한 열망이 크다는 것을 확인할 수 있었다. 특히 검정고시는 학업중단 청소년들의 학력(學歷) 구비에 상당히 중요한 역할을 하고 있는 것으로 나타났다. 무업형의 경우는 아무 일도 하지 않은 경우가 1개월이라도 있다면 무업형을 경험한 것으로 나타나기 때문에 비율이 다소 높게 나타난 측면이 있다.
학업을 중단한 청소년들이 다시 학력을 취득하려고 할 때 뭐가 가장 큰 방해요소로 작용해