OECD TALIS Starting Strong Survey 국제보고서 제1권 발간 기념 한-OECD 유아교육·보육 교원 정책 국제세미나
주당 각 업무에 소요한 시간의 비율을 물어본 결과, 기관 운영관리, 교사 회의, 그리고 일반적인 행정 업무가 31%~60% 정도를 차지한다는 응답률이 30.2%로 가장 높았으며, 자신의 업무를 혼자 또는 다른 교사와 함께 되돌아보는 시간의 경우 1%~10%의 낮은 비율을 차지한다는 응답이 52.2%로 절반 이상이었다. 즉, 교사들이 행적적인 업무에 할애하는 시간이 비교적 높은 반면, 본인의 업무를 되돌아보는 반성적 시간이 비교적 낮다는 것을 알 수 있다. 그리고 행정 업무에 소요한 시간의 비율이 31% 이상이라고 응답한 비율은 유치원(52.6%)이 어린이집(45.8%)보다 더 높게 나타나, 유치원 교사들이 전반적으로 행정 업무에 시간을 보다 더 많이 투자하는 것으로 보고되었다. 그리고 반성적 사고를 위한 시간에 31% 이상을 할애하는 비율은 유치원(13.1%)보다 어린이집(8.9%)이 더 낮게 나타났다.
교사의 일반 행정 업무 소요 시간은 몇 퍼센트를 차지해