2014 유아교육정책의 성과와 과제
전 세계적으로 국가의 유아교육에 대한 투자는 유아를 교육하고 빈곤을 퇴치하며 교육적 평등을 보장하려고 하는 사회적 책무의 일부로 인식되면서 유아교육의 중요성 및 투자 확대의 필요성이 부각되고 있다. 우리나라에서도 누리과정의 도입으로 유아교육정책에 대하여 사회와 국민의 관심이 모아지고 있으며, 유아교육에 대한 지원 규모가 급격히 확대되었다. 2013년 유아교육 총 예산액(2013년 7월 1일 기준)은 4조 1,397억 원으로(최은영 김정숙 송신영, 2013) 2012년 유아학비 지원은 5세 누리과정의 시행으로 2011년 대비 32.4%p 상승하였으며, 2012년 도입된 5세 누리과정이 2013년 3월부터 3-5세 연령별 누리과정으로 확대됨에 따라 유아교육 지원 예산 및 대상이 보다 증가하고 있어 중앙정부뿐만 아니라 지방정부의 유아교육 관련 정책 변화가 예상된다. 이에 3-5세 연령별 누리과정이 본격적으로 시행되는 상황에서 관련 정책의 정착 여부를 확인하고, 누리과정의 효율적인 운영을 위한 향후 정책 과제를 개발할 필요가 있다.
무엇의 도입으로 유아교육정책에 대해 사회와 국민의 관심이 모아지고 지원규모가 확대되었어