교육개혁 전망과 과제Ⅱ  초·중등교육영역
Science Leadership Academy는 2006년에 개교한 탐구 중심의 프로젝트 기반 학습 고등학교로서, 미국 필라델피아 교육구와 플랭클린 연구소(The Franklin Institute)가 협력을 맺어 운영되고 있다. 과학교육 관련 연구 개발을 하는 연구소와 밀접한 관계인만큼, 기술을 활용한 미래지향적인 교육 프로그램을 추구하는 것이 특징이다. 이를 위해 학생 및 교직원에게 개인 노트북을 지급하고, 대부분의 교육은 온라인 수업관리 시스템(Canvas)을 통해 이루어진다. 또한 플랭클린 연구소의 지원을 받아, 9학년 학생들은 연구소에 방문해 워크숍 및 전시회를 경험하고, 10학년 이후에는 연구소에서 개별화된 인턴십 훈련을 받는다. 대부분의 교육이 프로젝트 기반 수업이므로, 학생의 프로젝트 수행을 평가하는 데 있어 전통적인 시험보다는 자체 개발한 루브릭을 활용한다. 루브릭은 4단계의 수행 정도를 기준으로 프로젝트의 5가지 영역(설계, 지식, 적용, 과정, 발표)에 대한 평가로 구성되어 있다.
2006년에 개교한 탐구 중심의 프로젝트 기반 학습 고등학교는 어디야