초중등학교 예술·체육교육 현황 및 개선 방향
중·고등학교 음악교육은 많이 변화했다. 다양한 학문의 연계를 통한 창의융합 교육을 실시하고 있는데 이를 통해 학생들의 음악 기능적 능력뿐만 아니라 사회성, 협력성 등 다양한 역량이 개발되고 있다는 것을 체감한다. 과거와 달리 서양 클래식 음악, 국악, 대중음악 등 다양한 장르의 음악을 여러 가지 활동을 통하여 익히는 학생참여교육으로 나아가고 있다. 때문에 중등음악교육은 폭넓은 음악적 경험을 체험하게 하여 음악에 꾸준한 관심을 갖게 하는 것이 중요하다고 본다. 특히 음악이 학생들의 정서 발달, 인성, 리더십 등 심성교육에 긍정적인 역할을 하고 있음을 교육 현장에서 확인하고 있기에 폭넓은 음악경험제공은 그 의의가 크다. 하지만 이러한 융합, 창의 교육을 현실화하기에 환경적, 사회적 환경에 제약이 많다.
서양 클래식 음악과 국악 및 대중음악 등 여러 장르의 음악을 여러 가지 활동을 통하여 익히는 중고등학교 음악교육은 어떤 방법으로 바뀌고 있지