행복한 교육  꿈과 끼를 살리는 교육정책 이야기 2017년 2월호 Vol 415
학생들이 수업시간 연극으로 배우고, 연극으로 나누는 교실 연극제를 매년 실시해왔다. 서울 신화중학교에서는 독서수업시간을 활용하여 연극을 만들었다. 그래서 이름은 ‘독서연극제’라고 했다. 독서연극제를 말하며 여러 가지 참여 조건을 이야기했다. 반 전체가 출연해야 한다는 것, 내용은 2학년 필 독서 중에서 선택할 것, 연극 공연에 관한 모든 것은 반 전체 학생들이 만드는 것이었다. 참여는 반 전체 학생들의 의사를 반영해 결정하기로 했다. 수업하는 7개 반 중 5개 반이 신청하여 독서연극제를 열었다. 반 전체 학생들이 모두 참여하여 만들고 연극 공연에서 학생들은 무엇을 배우고 느낄까를 고민하는 교사, 연극이라는 이름에 겁부터 났지만 그래도 해야 되겠다는 생각에 친구들끼리 모여 늘 좌절해가면서 공연을 만드는 학생, 이 자체가 독서연극제의 의미였다. 책 한 권으로 이렇게 큰 의미를 찾으며 독서연극제를 준비했다.
어느 학교에서 독서 수업시간을 이용하여 연극을 만들었어