장애인 평생교육권 증진을 위한 실태조사 연구
전문가 면담에서는 장애인의 평생교육권 증진을 위해서는 장애인이 어디서나 쉽게 평생교육을 받을 수 있도록 교육기관을 늘려야 하며, 이를 위해 기존의 복지관과 일반평생 교육기관의 상호 장점을 교류하고, 지방자치단체가 운영하는 평생학습관의 장애인 평생교육 프로그램 운영을 의무화하며, 학교를 평생교육기관으로 개방해 나가는 등 교육기회 확대 방안을 개발할 필요가 있고 하였다. 또한 장애인 평생교육 프로그램 운영기관이 늘어남에 따라 장애인 평생교육의 전문성을 높이기 위해서는 장애인 평생교육사 양성 등 전문성 제고 방안을 마련할 필요가 있다는 주장이 있었다. 그 내용들을 요약한 정책적 시사점은 다음과 같다. 첫째, 그동안 장애인복지시설에서 장애인 평생교육을 주도할 수밖에 없었던 것은 평생교육 전문가의 교류･협력 부재와 기존 평생교육기관 종사자들의 이해도가 낮았기 때문이다. 다양한 유형의 장애를 가진 학습자 특성을 고려한 지원체계를 갖추어 보급함으로써 향후 장애인복지시설과 평생교육기관들(평생학습관, 대학 등)로 장애인 평생교육의 지평을 확대할 필요가 있다. 따라서 개정된 ｢평생교육법｣에 따른 새로운 학습자의 기회 확대를 위한 전문가의 협력과 기존 평생교육기관의 접근성 제고 방안을 마련하여야 한다. 
새로운 학습자의 교육과 관련되어 개정된 법은 뭐지