2013년 공예백서
셋째, 석·박사의 경우 공예과가 개설되어 있는 4년제 대학 중 93%가 석사과정을 개설하고 있고, 석·박사과정이 함께 개설되어 있는 곳은 16개교이다. 석사과정의 경우 4년제 학부와 유사하게 폭넓은 재료범주별 전공분포를 보이지만, 박사과정의 경우 금속/귀금속/보석/석, 도자, 목, 섬유/가죽에만 한정되어 개설되었다. 학교에서 이루어진 공예교육의 현황을 정리해보았다. 전문 공예교육의 경우, 공예과가 줄어들고 있는 상황이며 일반 공예교육에서도 중·고등학교나 대학의 교양과목에서 공예수업이 활발히 이루어지고 있지 않다. 하지만 초등학교에서는 교과 외 과정에서 특히 공예를 비롯한 미술수업이 활발히 이루어지고 있다는 점에서 긍정적인 미래를 생각해볼 수 있다. 이러한 점은 평생교육 중 취미교육과 교양과 문화의 함양을 위한 공예교육의 연결점을 찾아 볼 수 있다.
4년제 대학 중 공예과 석사과정을 몇 퍼센트가 설립하고 있었을까