교육개혁 전망과 과제Ⅱ  고등교육영역
미래의 불확실성이 높아지면서 기업가 정신은 혁신(Innovation)을 이루기 위해 인재가 갖춰야 할 조건이 되면서 대학에서도 이와 관련한 교육과 수업의 확대를 시도하고 있다. 대학에서의 기업가 정신교육은 대학의 창업교육 및 청년창업의 활성화를 위해서도 강조되고 있다. 미국의 경우 2011년 창업지원 전략(Startup America Initiative)을 발표하면서 대학생들이 미래의 신생 벤처기업 창업가가 되도록 다방면에서 지원하고 대학의 산학협력 강화, 지역 일자리 창출, 지역 산업활성화 등의 효과로 거두고 있다. 영국의 경우 런던에 테크시티와 기업 클러스터를 조성하면서 다양한 혁신기술을 기반으로 한 창업기업들이 입주하도록 하는데, 대학의 전문가는 Digital Business Academy를 통해 기업창업과 운영에 대한 전반적인 창업 온라인 강의를 지원 하기도 한다. 이처럼 대학교육과 창업, 산학협력 시스템간의 혁신체제로 발 빠르게 전환하여 모든 국민들이 기업가 정신교육을 받을 수 있고 대학이 주요 지역의 클러스터로 중심 역할을 하고 있는 선도적인 국가가 핀란드이다.
대학에서 관련 교육과 수업의 확대 시도가 되고 있는 것으로 혁신을 이루기 위한 인재가 갖춰야 할 요건이 뭘까