교육광장 2016 봄호 Vol 59
최근 고용노동부가 발표한 중장기 인력수급 전망 (2014)에 따르면 2014~2023년까지 10년간 고졸인력은 210만 명이 부족하고, 대학 전공별 인력수급 전망(2015) 에 따르면 대졸자는 79만 명이 초과 공급되는 것으로 나 타났다. 이러한 과잉학력은 개인은 물론 사회적·국가적으로 불필요한 비용을 초래하고 있으며, 청년 실업률 심 화와 나아가 국가경쟁력 저하로 이어지고 있다.‘학력중심사회’와 대비되는 ‘능력중심사회’에서 개인을 평가하고 대우하는 기준은 바로 ‘능력’이다. 여기서 ‘능력’이란 ‘자신이 맡고 있는 직업세계에서 직무를 잘 수행하고 문제를 해결할 수 있는 능력(지식, 기술, 태도 등)’ 을 의미한다. 결국 능력중심사회에 있어서 교육의 가장 핵심적인 역할은 먼저 개인이 가지고 있는 소질과 적성을 발견하여 이에 맞게 진로를 설계하도록 지원하며, 그 분야에서 요구하는 능력을 계발하여 역량을 발휘하도록 하는 것이다. 
자유주의와 대비되는 개념이 뭐야