교육광장 2016 봄호 Vol 59
남북한 모두 최근에 교육과정을 개정하였으므로, 이에대해 분석할 필요가 있다. 남한의 2015 개정 교육과정과 북한의 2013 개정 교육강령을 비교한 결과 먼저 학제에서는 남과 북이 유치원 3년 대 2년, 초등학교 6년 대 5년, 의무교육 9년 대 12년의 차이가 있다. 남한과 북한은 초등학교 4년 대 6년의 2년 격차에서 5년 대 6년으로, 중등학교 6년 대 3–3년의 학교급 차이 에서 3–3년으로 차이가 줄어, 향후 남북한 통합을 위한 차이점이 일부 줄어들었다고 할 수 있다. 교육과정의 지향점 측면에서 북한의 2013년 개정 교육 강령은 공산주의 및 김일성 가계 우상화에 기초하되 남한의 2015 개정 교육과정의 지향점인 문이과 융합형, 창의적 인재 양성과 같은 개정의 원칙을 갖고 있다. 북한 교육과정은 남한과 마찬가지로 교과와 비교과 영역으로 구성되어 있다. 교과는 모든 학교급마다 공산주의 및 김일성 가계 우상화 과목이 있고, 소학교에서는 2년간 영어를 정보와 함께 필수로 하고 있다. 
일본의 2015 개정 교육과정과 같은 개정의 원칙을 북한의 무엇이 갖고 있니