방송통신고등학교 교과선택이수제 도입 방안
교육과정 운영 방식을 바꾸는 것은 교사 충원, 수업 운영, 교실 활용 등 학교 운영 전반의 변화를 전제로 한다. 그리고 교육과정 변화의 내용과 폭에 따라 이를 실현하게 하는 제반 연건의 변화 폭 역시 달라진다. 집중이수제와 선택중심교육과정 운영 경험에서 알 수 있듯이 현실을 충실히 반영하지 못한 정책은 실제 현장에 뿌리 내리기 어렵다. 그 간 방송통신고등학교는 원격교육이 가진 특성을 반영하여 독립된 학교 형태로 발전해 왔다기보다, 일반고등학교에 부설되어 일반고등학교 운영체제를 유지하는 방향에서 운영되어 왔다. 그 결과 ｢방송통신중학교 및 방송통신고등학교 설치기준령｣ 등 학교 운영과 관련한 별도 법령체계를 가지고 있음에도, 학교 운영과 관련한 전반적인 사항(교육과정, 인사, 예산, 교과서, 수업 연한, 생활기록부 작성 등)은 일반고등학교의 규정을 준용하여 운영되고 있다. 결국, 학교 운영의 핵심이라 할 수 있는 교육과정 운영 방식을 크게 변화시키기 위해서는 운영체제 전반의 변화가 필요하며, 그 만큼 실현 가능성이 낮아질 수 있음을 의미한다. 따라서 혁신적인 변화보다 법적 기반 및 운영 여건의 변화를 최소화 하는 방향에서 도입 방안이 검토 되어야 할 것으로 보인다. 
교사 충원과 수업 운영 등 학교 운영 전반의 변화를 조건으로 무엇을 바꾸지