수능 영어영역 절대평가 도입 방안 공청회1차 자료집 
현재 우리나라의 국가수준 학업성취도 평가에서 우수, 보통, 기초, 기초 미달이라는 4개의 등급을 산출하고 있으며 미국에서 집단 간 비교를 위해 실시하는 국가교육향상도평가(National Assessment of Educational Progress)에서도 마찬가지로 4등급(Advanced, Proficient, Basic, Below Basic)을 산출하고 있다. 수능 영어 대체를 목표로 추진되었던 국가영어능력평가시험(National English Ability Test)에서도 비록 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 등 네 영역에서 각각 산출되기는 하였지만 4개의 등급을 사용한 바 있다. 또한 미국의 고등학교에서 대학 교육과정에 대한 학점을 인정받기 위해 사용되는 AP (Advanced Placement)는 절대평가로 다섯 개의 등급을 산출하며, 현재 중학교에서의 정착을 바탕으로 고등학교에서 시행될 성취평가제에서도 다섯 개의 등급을 사용하고 있다. 학교 현장에서는 예전부터 지금까지 4～5등급의 절대평가를 많이 사용해 왔으므로 학교나 학생들에 의한 거부감이 덜한 것은 장점이다. 그러나 현재 대학에서 요구하는 수준의 변별력에는 미치지 못하므로 변별력 확보를 위한 추가적인 요구사항이 있을 수 있다. 
무엇이 미국의 고등학교에서 대학 교육 과정에 대한 학점을 인정받기 위해 쓰여