북한노동자의 적응력 실태와 인력활용방안
"지금 몇 명이 학교를 그만두었습니다. 근데 이론적으로 하는 것은 못 알아듣겠습니다. 학생들하고는 관계가 원만합니다. 내가 5년 동안이나 나와 있었는데(직장) 직장에 들어가서는 직원들을 무슨 낯으로 보겠습니까. 직원들이 학교는 꼭 졸업해라, 회사일은 우리가 알아서 하겠다, 이렇게까지 얘기했는데 학교로 복귀한다는 것은 진짜 창피스러운 일입니다." 이에 따라서 탈북자가 직장생활과 피교육자 두 가지 역할을 동시에 수행해야 하는 경우는 상당한 역할갈등(role conflict) 등을 느끼고 있는 것으로 보인다. 그리고 자녀교육의 경우에도 탈북자 가족이라는 사실이 알려질 경우 어린 자녀의 경우에는 이를 소화해 내지 못하고 학교를 기피하는 경우도 있음을 지적하고 있다. 끝으로 본고는 탈북자의 적응실태를 객관적으로 입증하기 위해서 하나의 구체적인 사례로서 일탈행동(deviant behavior)의 경험 유무를 조사했다. 응답자의 24%(20명)가 과거 범죄행위를 경험한 바 있다고 응답하여 남한사회의 극단적인 부적응 사례가 있는 것으로 나타났다.
탈북자가 직장생활과 피교육자 두 가지 역할을 동시에 수행해야 하는 경우 느끼는 갈등은 뭐야