노동인권 교재 개발 연구  2018 연구보고서
따라서 노동인권은 모든 인간에게 천부적으로 부여된 기본적이고 보편적인 권리로, 노동하는 존재성 상태에서 보장되는 특수한 권리라 할 수 있다. 노동인권은 노동존재라는 특수성에 의해 규정되는 동시에 인권의 보편성을 띤다. 따라서 노동인권의 방법은 인권교육의 방법의 일반성에 따라 이루어져야 한다. 인권교육이 인권에 대한 이해를 위한 교육이라 할 수 있듯이, 노동인권교육은 노동인권에 대한 이해를 위한 교육이다. 인권 개념과 교육의 관계를 선언한 문건은 1946년 유네스코가 탄생과정에서 기구의 성립 목적을 “정의, 법의 지배, 인권, 그리고 기본적인 자유에 대한 보편적인 존중을 함양하기 위하여 교육, 과학 및 문화를 통하여 여러 국민들 간의 협력을 촉진함으로써 평화와 안전에 공헌하는 것”이라고 밝힌 바 있다. 
특수하고 예외적인 권리인 노동인권은 누구로부터 부여되지