교과서 완결 학습 체제 구현 방안 탐색 
교과서 외 수업 자료 사용 여부에 대해 초등학교와 중학교 교사 대부분이 사용한다고 응답하였다. 교과서 외 수업 자료의 종류에 대해서는 과반수 이상의 초등학교(423명, 65.8%)와 중학교 교사(378명, 69.4%)가 ‘담당 교사가 제작한 자료(인쇄물, PPT)’를 사용한다고 하였다. 이 외에 초등학교 교사들은 사이버 가정 학습 자료 등에 다소 응답을 하였으며, 중학교 교사들은 교사용 CD자료를 사용한다고 응답하였다. 반면에 검 인정 심사를 거친 전자저작물이나 e-교과서의 활용도는 매우 떨어지는 것으로 나타났다. 국가에서 서책형 교과서와 함께 제공하고 있는 전자저작물이나 e-교과서의 활용 실태에 대한 면밀한 실태 분석을 통해 교과서 개발에 이를 반드시 반영하여야 할 것이다. 교과서 외 수업 자료를 사용하는 이유에 대해 교사들은 ‘다양한 수준 및 종류의 학습 활동을 제공하기 위해서’(초등학교 : 320명, 49.8%, 중학교 : 241명, 44.2%)와 ‘학생들의 흥미 유발 및 동기 부여를 위해서’(초등학교 : 216명, 33.6%, 중학교 : 162명, 29.7%)에 많은 응답을 하였다.
서책형 교과서와 별개로 전자저작물이나 e교과서의 활용 실태에 대한 면밀한 실태 분석을 통해 해야 하는 것은 뭐야