교육광장 2016 겨울호 Vol 62
워크숍 내용은 교육부가 전국 규모의 지도교사를 대상으로 실시한 연수에 대한 요구조사 결과에 기반하여 구성되었다. 또한 운영사례와 지도방법은 철저하게 현장의 교사들을 중심으로 실시되었고 우수학교 운영 담당자가 주로 강의하였다. 이후 분임토의가 실시되었는데 이는 교사들 간 정보를 교환하고 네트워크를 구축하기 위한 것이므로 소규모로 실시되었고, 학교급을 적절히 분배하여 토론 위주의 시간으로 구성되었다. 이 시간을 통해 워크숍에 대한 만족도 조사를 실시하였으며, 지도 역량 강화를 위한 연수 프로그램 구성을 위해 담당교사들의 연수에 대한 요구조사가 실시되었다. 현장의 교사들은 늦은 시간에도 불구하고 분임토의 시간을 매우 중요하게 생각하였다. 이 시간을 통해 같은 사업을 운영하는 다양한 환경의 학교 교사들과 토론하고 논의하며 현장에서 실행되고 있는 학교예술교육에 대한 고민과 기대를 보여주었다. 또한 이 시간을 통해 서로의 정보와 경험을 공유하는 등 학교급별, 지역별 네트워크 구축에 중요한 의미를 부여하였다. 
학부모들 간에 정보 교환을 위해 무엇을 실시했을까