미래인재 개발 전략으로서 재외동포 청소년 지원 방안 연구Ⅰ
화교화인 청소년의 교육 공간인 화문(华文)학교의 역사는 화교화인의 해외 이주와 함께 시작되 었으며, 대부분의 화문학교는 거주국 지역별로 자생적으로 세워졌다. 또한 중국의 개혁개방 이후 새롭게 해외로 이주한 화교화인의 증가는 전통적인 동남아 지역에서부터 미주와 유럽으로 지역적 확장이 이루어졌으며, 이로 인해 주말 중문학교 등이 급격하게 증가한다. 이로 인해 최근 화문학교와 중문(中文)학교는 전 세계에 걸쳐 약 5000여개가 있으며, 4개 유형으로 분류한다. 첫 번째는 동아시아 국가에 뿌리를 내린 노화교화인 사회의 화문학교, 두 번째는 언어 보습반 형태의 화문학교, 세 번째는 1980년 이후의 신이민으로 인해 광범위하게 형성 된 주말 중문학교, 네 번째는 거주국 교육체계에 편입 된 화문학교이다.
무엇은 화교화인 청소년의 교육 공간이며 화교화인의 해외 이주와 함께 시작되었나