미래사회 대비 초·중등학교 교육평가 비전 수립 및 실행 방안
경기외국어고등학교는 국내 교육과정을 준수하면서 세계 공인 표준 교육과정인 IB(International Baccalaureate) 프로그램을 운영하고 있어 교육과정이 이원화됨. 국내 교육과정의 평가는 교과 특성별로 서술형과 논술형 평가 비중을 35% 이상으로 조정하고 평가에 대한 피드백을 중시함. IBDP(International Baccalaureate Diploma Program) 평가 체제는 IBO 기준에 근거하여 출제 채점하는 내부평가(Internal Assessment; IA) 와 IB 학위 취득 여부를 결정하기 위해 IBO가 주관하는 외부평가(External Assessment; EA) 등으로 이루어져 있음. 내부평가는 일종의 수시 및 수행평가 성격으로 학생의 성장과 발달을 점검하고 학습 정도를 평가하여 수업에 활용됨. 모든 학생들의 평가 결과를 IB “Manage Bac” 사이트에 업로드하여 IBO 본부와 공유하고, IBO에서 임의로 학생을 선택하여 평가 결과를 점검함. 학생은 평가 결과에 대해 공식적으로 재채점을 요구할 수 있으며, 이의제기(채점 근거와 평가 결과에 대한 추가 답변 요구 가능)를 할 수 있음
한국의 어느 학교에서 세계공인표준 교육과정인 IB 프로그램을 경영하지