2018 교사대학 교육학 특강 교육생태계와 수업비평 직무연수
소상황은 개인들의 행위와 상호작용이 일어나는 구체적이고 일상적인 상황입니다. 저는 제 연구 주제와 관련하여 소상황을 공교육의 최전선인 교실 수업 상황으로 일단 상정해 볼까 합니다. 오늘날 학교 교실 수업이 이완되어 있고 제대로 작동하고 있지 않다는 우려가 우리 사회에 팽배해 있습니다. 이 문제가 최초로 사회적 담론으로 부상한 것은 대부분의 교육자들이 알고 있듯이 1990년대 말입니다. 정확히 말하면 1999년이지요. 당시 이 현상을 최초로 공론화하였던 전교조 참교육실천위원회(1999; 240쪽)는“학교 붕괴 현상”이란 개념을 제시하면서 “학급에서 수업이 이루어지지 않고 학생에 대한 교사의 생활 지도가 전혀 작동하지 않는 상황과 이러한 결과에서 나타나는 학교교육의 본질적인 기능이 약화되는 현상”이라고 정의하였습니다.
위원회 중 학교 교실 수업이 이완되어 있고 제대로 운영되지 않는다는 우려를 최초로 공론화한 곳은 어디야