인적자본정책의 새로운 방향에 대한 종합연구 
예컨대 국가장학금제도 운영의 성공 여부는 형평성과 효율성이라는 두 가지 측면에서 평가할 수 있다. 효율성이라는 측면에서 정부의 재정을 통해 학생들에게 제공되는 장학금이 효과를 내서 수혜자들이 미래에 노동시장을 통해 장학금을 받은 이상으로 기여를 하게 된다면 장학금이 효율적으로 쓰였다고 평가할 수 있을 것이다. 한편, 국가장학금의 존재로 인해 부모의 소득에 관계없이 공부할 의사와 능력을 갖춘 학생들이 고등교육을 받을 수 있게 된다면 장학금은 형평성 증진에도 기여하게 된다. 미래의 번영과 더 공평한 사회에 기여할 수 있다면 국가장학금이라는 형태의 공적 투자는 충분히 정당화될 수 있을 것이다. 한편, 미래의 소득을 담보로 현재의 학생들에게 대출을 해주는 든든학자금 역시 우리나라의 미래와 직결되어 있다고 볼 수 있다. 대출을 받은 대학생들이 졸업 후 대출금을 착실히 상환한다는 것은 우리나라의 고등교육에 대한 투자가 성공하고 있다는 의미로도 해석할 수 있을 것이다. 
나라에서 하는 정당한 투자는 뭐야