방송통신고등학교 교과선택이수제 도입 방안
본 연구는 원격교육의 특징을 살려 방송통신고등학교 학생들이 자신의 흥미와 적성을 고려하여 교육과정을 이수할 수 있는 (가칭)교과선택이수제 도입 방안을 마련하는 데 목적이 있다. 구체적으로 학생이 원하는 과목을 들을 수 있도록 교과 선택권을 확대하고, 학기(또는 학년)당 이수 단위를 학생이 선택할 수 있도록 하는 교육과정 운영 방안을 제안하고자 하였다. 이를 위해 먼저, 문헌 분석을 통해 학생의 학업능력과 속도를 고려한 교육과정 운영 방식인 무학년제 및 학점제의 개념을 살펴보았으며, 교육과정 개선을 위한 조건을 탐색하기 위해 일반고등학교의 집중이수제 및 선택중심 교육과정 적용 사례를 분석하였다. 이와 함께 정책이 적용될 현장인 방송통신고등학교의 교육과정과 운영체제에 대한 검토를 진행하였다. 먼저, 무학년제 및 학점제의 개념과 집중이수제 및 선택중심 교육과정 적용 사례를 분석한 결과, 교과선택이수제를 도입하기 위해서는 다음의 사항들이 먼저 고려되어야 하는 것으로 분석되었다. 
어떤 학교가 적성과 흥미를 반영한 교과선택이수제를 도입하려 하지