청년문제에 대한 문화정책적 접근을 위한 기초연구
이와 같이 청년층이 곧 청소년층이기도 한 점은, 정책적 개념 내지는 범주인 ‘청년’이 고용창출이나 실업해소라는 일면성에 의해서만 다루어질 수 없음을 시사한다. 그간에 청소년정책 연구가 주로 13-18세의 중고등학생 연령대에 집중되어 왔음을 반성하며, 19세부터 24세에 해당하는 청소년층에 대한 개념적 정의와 정책연구가 이루어지기 시작한 점은 주목할 만하다. 이러한 연구에서 ‘후기 청소년’으로 명명되는 19-24세의 ‘성년 청소년’층이 그간에 국가차원의 청소년정책에서 상대적으로 소외되어 왔음을 함께 시사한다는 점에서 그러하다. 점차 높은 연령대로 연장되는 청소년기는 정책 개념으로서의 ‘청년’이 고용의 차원에서만 정의된 것을 보완하는 다른 축이 될 수 있다. 하지만, 고용정책 차원에서 30대로까지 확장된 청년 개념을 청소년정책의 관점으로만 다변화시키는 한계 역시 분명하다. 그런 까닭에 청년을 위한 문화정책을 위해서는 ‘후기 청소년’기 이후까지를 포괄하는 청년의 삶에 대한 정책적 개념 및 범주 설정은 물론, 다중적 주체로서의 청년을 다룰 수 있도록 또는 청(소)년이 직면한 다층적 문제를 드러낼 수 있도록 청년정책에 대한 다변화된 접근이 필요하다고 할 수 있다. 
청소년의 나이가 몇 살일 때 후기 청소년으로 칭할 수 있어