독일의 교육자라는 용어에는 유아원교사(Kinderkrippeerzieherin), 유치원교사(Kinderga..rterin), 호르트교사(Hortnerin), 수용시설교사(Heimerzieherin), 어린이마을(Kinderdorf)교사 등 여러 종류의 사회교육기관에서 종사하는 인력들을 총칭하는 개념이 들어 있으며, 초등학교와 중·고등학교, 직업학교 등에서 종사하는 교사에게는 Lehrer/Lehrerin이라는 명칭이 주어진다. 독일의 유아교육기관에서 종사할 교육자(Erzieher)의 교사양성은 각 주의 교육부관할로 되어 있으며, 그 형태와 커리큘럼도 다양하다. 즉 브레멘(Bremen)시에서는 대학교에서 교육자 양성을 하고 있고, 네 곳의 주는 전문대학(Fachhochschule)에서 이루어지고 있다. 그러나 대부분의 교육자는 대학이 아닌 전문학교(Fachschule)수준에서 양성되고 있는데, 이는 OECD국가들에 비해 유아 교사양성 수준이 매우 낮은 것을 의미한다. 
교육자의 인력을 가장 고귀한 노동이라고 의미부여하는 나라는 어디니
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