급속한 고학력화 추세로 인해 학습에 대한 동기 부여가 되어 있지 않고 기초학력도 부족한 하위 성적 계층 학생들 중 상당수가 대학에 진학하고 있는 현실, 그리고 대학 과정에서 학습에 집중해야 할 유인이 부족하고 이로 인해 교육성과도 한계를 보이는 대학 구조. 이러한 상황에서 가장 문제가 되는 것은 하위권 대학에서의 교육이다. 상위권 대학 학생의 경우에도 중·고등학교 시절에 비해서는 학습에 대한 집중도가 떨어지는 경향을 보이지만, 졸업 후 고급 직종의 취업을 위한 경쟁이 치열하고 이를 달성하기 위한 학습 유인도 존재하고 있다. 예전처럼 대학 졸업장만으로 좋은 직장에 취업하는 것이 쉽지 않으며, 대학에서의 학습량도 증가하는 추세를 보이고 있다. 상위권 대학들 간에는 우수 학생 유치를 위한 경쟁이 치열하고, 우수 교수 확보와 교육 여건 개선 노력 또한 꾸준히 이루어지고 있다. 이러한 점들은 상위권 대학 학생들의 능력 향상에 긍정적 영향을 미쳤을 가능성이 높다.
하위 성적 계층 학생들 중 대다수가 무엇으로 인해 대학에 입학하고 있어
급속한 고학력화 추세