‘청포도는 1939년 『문장』에 발표된 이육사의 작품으로, 이육사의 희망과 이상이 잘 드러난다. 시에서는 싱그럽고 희망찬 느낌을 주는 푸른색과 깨끗하고 순결함을 상징하는 하얀색을 대비시켜 독자에게 구체적인 그림이 그려지게 한다. (중략) ‘나는 보고도 못 본 척 할 수 없소. 듣고도 못 들은 척 할 수 없소. 나는 시인이오.’라는 말이 가장 기억에 남는다. 자신이 위험에 처한 상황임에도 조국의 독립만을 생각하는 이육사가 자랑스럽다.’ 화봉중 국어시간. ‘청포도’라는 시를 읽고 모둠토론을 거친 학생들의 감상문(비평문)이다. 시를 감상하고 비평문 쓰기를 하는 과정에서 학생들은 얼마나 성장했을까? 한 학생은 자기평가를 통해 ‘비평문을 처음 써 봤지만 재미있고 알차고 특별한 경험이었다.’고 평가했다. 경험을 토대로 비평문 쓰기에서 집중력과 작품이해도를 가장 중요한 태도로 꼽았으며, 독립운동가에 대한 생각과 나라를 사랑하는 아끼는 마음을 갖게 됐다고 스스로를 평가했다.
1945년에 실은 이육사의 시가 청포도야
문장