안전교육현황을 분석한 국회 입법조사처(2014: 18)의 자료를 보면, 효과적인 안전교육을 위해서는 주기적인 일상교육을 통하여 위기상황을 예방하고 대처하는 것이 필요하나, 연간 시도별･학교급별 안전교육 평균시간을 보면 많은 학교가 ｢아동복지법 시행령 제28조 아동의 안전에 대한 교육 법령｣에 의거하여 연간 44시간을 넘지 못하고 있다. 이러한 현상은 신성철(2014)의 연구에 의해서도 나타났다. 안전교육 44시간을 준수하는 학교는 전국적으로 12.9%가 해당하며, 학교현장의 약 80% 이상이 시청각교육을 시행하고 있다. 특히 중･고등학교의 경우 학업 등으로 인하여 1년에 1~2회의 안전교육을 수행하고 있으며 대부분 학교에서의 연간 안전교육 시간은 적은 것으로 조사되었다(권영국, 2015: 38).
어떤 교육이 주기적인 일상에서 위기 상황을 방지하고 대응하기 위한 것이지
안전교육