청소년이 지각한 사회적 지지가 그들의 진로성숙도에 영향을 줄 것으로 가정하지만, 이는 또한 미래의 불확실성이나 모호함을 인내하고 실패에 대한 두려움을 극복할 수 있는 의지 즉, 실패내성(failure tolerance)에 의해 매개될 가능성이 있다(김아영, 1997). 현대의 청소년들은 부모나 사회로부터 비교적 과잉보호를 받고 있음으로서, 자기 주도적으로 미래를 계획하거나 학습을 수행하지 못하는 경우가 많다. 교과학습이나 진로계획, 대인관계, 일상적인 구매활동, 학원선택 등에서 실패나 좌절을 경험한 청소년들은 자기주도적인 극복 노력이나 자신감 회복 의지보다는 무동기 상태나 학습된 무력감(learned helplessness) 상태에 빠지는 경우가 많으며, 이는 곧 실패경험을 회피하거나 실패내성을 상실하는 결과를 초래할 것이다(김아영, 주지은, 1999). 이와 같이 실패내성이 낮은 청소년들은 지각된 사회적 지지의 영향력을 감소시킬 것이며, 진로성숙도 역시 낮게 나타날 것이다.
실패내성에 의해 매개될 가능성이 있는 것은 청소년이 지각한 무엇일까
사회적 지지