신문은 생생하게 살아있는 교과서이다. 신문을 활용해 읽기 능력은 물론이고 독해, 주장을 전개하는 능력도 키울 수 있다. 신문을 들여다보면, 교과서 속 내용을 연결해주는 사례가 풍부한 또 다른 교육공간이 되기도 한다. 전북 NIE연구회는 신문활용교육의 장점을 살려 교육 현장에 접목하는 교사들의 연구모임이다. “신문을 활용해 자기 주도적이고 창의적인 학습능력을 키워갈 수 있는 각종 활동 프로그램을 연구 개발하고 있어요. 2년 전부터는 NIE(신문활용교육)에 관한 글을 지역일간지에 소개하고 있어요.” 이춘주 교사의 설명이다. 매주 주제를 선정하고, 주제와 관련된 신문기사를 제시한다. 자료를 토대로 ‘생각열기’, ‘생각 키우기’, ‘생각 더하기’ 활동을 제시해 학생들이 NIE활동을 통해 생각을 확장할 수 있도록 이끈다. 끝으로 찬반을 주장하는 학생들의 글을 제시하고 있다. 이렇게 매주 신문에 글을 기고하면서 신문활용교육의 저변을 확대하고 있다.
무엇은 신문에서 얻는 장점을 교육 현장에 적절히 조화시키는 교사들의 연구모임일까
전북 NIE연구회