자기결정성의 자율동기가 높은 학생들은 통제동기가 높은 학생들보다 학습참여도(노력과 끈기)가 높아서 학업성취가 높다(Deci & Ryan, 2000b). 부모의 자율성 지지는 학생들의 학습참여도를 높이며, 또한 이러한 학습참여도(노력과 끈기)는 표층적 수준의 인지전략(시연과 암기)보다 심층 수준의 인지전략(정교화, 초인지, 조직화)에 영향을 미치고 있다(Assor, Kaplan & Roth, 2002; Vallerand, Fortier & Guay, 1997). Mih(2013)는 자기결정성의 자율동기가 학습참여도인 노력과 끈기에 정적으로 유의한 영향을 미치고 있으나, 통제동기는 노력에 부적으로 유의한 영향을 미치고 있다고 밝히고 있다. 부모의 자율성 지지가 학습의 참여도를 높이는 이유는 학생들의 자율성에 대한 기본 심리 욕구를 자극하여 학습참여도를 활성화하기 때문이다(Vansteenkiste, et al. 2004).
학생들의 자율성을 북돋아 학습 참여도를 활성화 시키는 것이 뭐지
부모의 자율성 지지