자유학기제 정책이 본격적으로 도입된 2013년부터의 교육부 정책문서와 자유학기제 연구물들에 대한 이론적 검토를 토대로 자유학기제 정책의 운영 원리와 모형을 수립하였다. 자유학기제 정책의 운영모형에는 자유학기제 정책이 추구하는 이념과 목표를 실현하기 위해 필요한 운영원리를 도출하고 이를 모형화하였다. 자유학기제 정책의 운영원리는 주로 교육부의 ‘자유학기제 시범운영 계획안(2013.5.28.)’에 잘 드러나 있는데, 이 계획안에서는 교육과정 편성과 운영의 변화를 자유학기제 정책 추진의 핵심 전략으로 삼고, 1) 진로 탐색 기회 제공, 2) 체험･참여형 프로그램 강화, 3) 교수･학습방법의 다양화, 그리고 4) 유연한 교육과정의 자유학기제 교육과정 편성 및 운영방안들을 강조한다. 교육부의 같은 계획안에는 자유학기제 정책의 교육과정 편성 및 운영의 특징을 보다 더 잘 드러내기 위해 전체 체계도를 제시하고 있다. 본 연구에서도 자유학기제의 핵심이 학교 교육과정의 개선에 있고, 특히 교수･학습방법, 교육과정 편성 및 운영, 그리고 평가방법의 변화를 강조한다.
자유학기제 정책이 본격적으로 도입되어 운영 원리와 모형을 수립한 건 언제야
2013년