지식정보화 사회의 빠른 변화 속에서 어떤 영역이든 미래를 예측하여 방향성을 모색하는 것은 매우 필요하면서도 대단히 어렵다고 본다. 특히, 정보통신 기술의 보편화와 교육의 글로벌로 인하여 많은 변화를 요구받고 있는 영역 중의 하나가 교과서 제도라고 본다. 특히 교과서제도는 각 나라의 독특한 교육환경 속에서 각국의 교육제도나 정책의 틀 속에서 발전하고 성장하여 왔기 때문에 나라마다 다르고, 교과서의 미래상(像)도 각 나라의 고유한 전통 문화와 가치관을 계승 발전하면서 미래 사회를 주도할 인재를 키워야 하는 교육 내용을 담아내야 하기 때문에 전문가의 미래 예측과 사회적 합의가 필요한 어려운 숙제이기도 하다. 이에 본고에서는 이러한 ‘미래사회 교육환경을 변화에 따른 교과서 발전 방향 탐색’의 내용 중 ‘미래 교과서의 내적 체제 및 외형 체체에 대한 국가 사회적 요구’에 대한 내용을 중심으로 논의하고자 한다.
방향성을 모색하는 것이 매우 필요하면서도 힘든 건 어떤 사회의 빠른 변화 속에서야
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