넷째, 위에서 살펴본 학자들의 관점 이외에 고등직업교육기관 통합의 필요성은 역사적 발전 상황의 관점에서도 접근할 수 있다. 이 연구에서 고등교육단계의 대표적인 직업교육기관으로 설정한 전문대학은 1970년대 이후로 지속적으로 발전하여, 2014년 현재 학교 수가 140개에 이르고 있다. 그리고 1982년 개방대학으로 시작한 산업대학은 1998년에는 총 19개에 이르렀으나 대부분이 일반대학으로 전환하였고, 2014년 현재 2개 대학만이 존재하고 있다. 또 전공대학은 2008년에 3개교로 시작하였으나, 2008년 2월 15일에 개정된 평생교육법 의 부칙 제5조(고등기술학교 전공과를 평생교육시설로 전환하는데 따른 적용례 및 경과조치)에서 전공대학으로 전환이 가능한 고등기술학교 전공과는 이 법의 시행 당시에 전공과를 설치·운영하고 있는 고등기술학교에 한하여 적용한다는 제한 규정에 따라, 향후 법률의 개정 없이는 확대가 불가능한 상황에 처해 있다. 한편 기술대학은 2000년에 한진그룹이 설립·개교한 정석대학 1개교만이 운영 중에 있다. 
2000년 폐교하여 운영을 중단한 기술대학은 어느 기업에서 만들었는가
한진그룹