학벌사회의 부작용과 이에 따른 교육시스템의 왜곡 상황을 바로잡으려면 우리나라 노동시장 내의 ‘이중’ 선별구조에 대한 적극적 대처가 불가피하다. 노동시장에서의 선별과정이 ‘대학입시’라는 1차적 선별에 크게 집중된 양상을 개선하고, ‘입사단계’라는 2차적 선별을 더욱 강화하는 방향으로 바꿔 나가야 한다. 이는 입시체제의 개편, 대학서열 구조의 완화, 국민의 의식 개혁 및 기업의 채용문화 개선 등 다양한 차원에서의 다각적인 노력을 요구한다. 구체적으로는 정시에서의 총점식 경쟁이나 내신 산출시의 9등급 상대평가를 완화하는 등의 제도적 개편이 필요하다. 보다 구체적으로는 수능의 절대평가 체제 정착과 내신에서의 성취평가제 도입을 보다 조속히 추진해 나갈 필요가 있다. 물론, 채용과 승진 등 노동시장 내 에서도 능력중심의 평가 관행을 정착시켜 나가야 할 것이다.
노동시장의 두번째 선별과정은 뭐니
입사단계