SDGs 4.7에서는 지속가능사회를 이끌어갈 주체로서 청소년에게 필요한 역량을 구체적으로 정의하고 있지는 않지만 “지속가능발전 및 지속가능 생활방식, 인권, 성평등, 세계시민의식, 문화다양성 및 문화의 지속가능발전에 대한 기여에 공감” 등을 강조하고 있다. 또한 SDG 13.3에서는 기후변화 관련 인식 제고와 교육을 강조하는 등, 미래세대로서 청소년의 역량을 함양하기 위한 다양한 활동 콘텐츠에 대한 아이디어를 제공하고 있다. 지역사회 참여 중심의 청소년 활동은 기존 청소년프로그램 공모사업, 청소년참여 지역사회 프로그램, 자기주도형 청소년 자원봉사, 청소년 동아리활동 등 다양한 활동 방식에서 적용될 수 있다. 앞으로의 지원방향은 청소년이 스스로 참여 활동에 대하여 가치롭게 여길 수 있도록 지역사회에서 충분히 뒷받침해 주고, 관련 자원을 효율적으로 구축하는데 초점을 맞출 필요가 있다. 
청소년의 역할과 능력을 함양하기 위한 여러가지 아이디어를 어디에서 제공할까
SDG 13.3