이상 살펴본 미래 교과서 개발 및 활용과 관련하여 각 범주에 대해 델파이 2차 조사를 수행하며, 전문가의 응답 결과를 바탕으로 타당도가 떨어지는 문항을 수정하고 또 해당 범주에 필요한 문항을 추가로 삽입하여 최종 3차 델파이 조사를 수행하였다. 3차 델파이 조사 결과는 2차 델파이 조사와 유사한 결과를 보였다. 각 범주별로 가장 높은 점수를 받은 항목을 중심으로 결과를 정리하면 다음과 같다. 먼저 미래 교과서 개발 주체는 현재보다 더욱 다양화될 것으로 예측했으며, 교과 전문가, 교사, 지식공동체의 세 주체가 각각 미래 교과서의 개발 주체가 될 것으로 전망했다. 반면에 현재와 같은 방식(국가/민간)으로 개발하거나 학생이 교과서 개발에 참여하는 것에 대해서는 부정적으로 인식하는 것으로 밝혀졌다. 다음으로 미래 교과서의 개발 방식과 관련하여 미래에는 교과서 내용을 수시로 업데이트 할 수 있는 방식으로 개발될 것으로 전망했으며, 필요에 따라 교과서를 수시로 개발하거나 교육 내용을 수요자가 직접 재구성할 수 있는 클라우드 시스템을 활용할 것으로 예측했다.
미래 교과서 개발 주체가 다양화될 것으로 예측된 건 몇 차 델파이스조사 결과야
3차