한국은 추격형 산업화를 통해 경제적 성장을 성공적으로 해냈다. 한국의 교육체제는 세계 최고의 성취 수준을 내는 학생들을 길러냄으로써 산업화에 기여하였다. 한국은 디지털 기술의 발달이 이끄는 제4차 산업혁명과 인구절벽의 흐름 속에서 포용과 혁신을 기조로 교육체제를 포함한 사회 전반적인 체제의 전환을 꾀하고 있다. 학업 위주의 획일적이고 서열화 된 학교 중심의 교육체제를 삶에 기초한 일과 학습이 선순환 하는 평생학습체제로 전환을 꾀하는 것이다. 이 세션에서는 이러한 상황 인식에 기초하여 현행 평생학습 정책의 문제, 지향해야 할 방향, 그리고 미래 지향적 평생학습 체제 수립을 위한 주요 정책 과제를 제시하였다. 종래의 평생학습 관련 정책이 학교교육이나 직업교육훈련과는 별개인 독립된 블록처럼 간주된 채, 하향식으로 공급자 중심의 프로그램을 제공하는 방식으로 추진되는 점을 비판하였다. 이러한 문제점을 극복하기 위하여 미래에는 학습자 주체성 존중, 지역에서일상적 삶과 결합된 학습 지향, 모두에게 양질의 학습을 할 권리 보장, 서열화 된 학교 중심성을 분산하여 다양한 성장 경로 마련, 사회 각 분야와의 연결, 연계, 통합 추구 등의 방향을 설정하였다. 
무슨 교육체제에서 일과 학습이 함께 잘 이루어질까
평생학습체제