교육과정의 특징은 기업이 요구하는 교육내용에 맞추어 참여를 희망하는 대학에서 1개 학과 또는 다수의 학과를 연계하는 융복합 특성화 교육과정을 개설하여 참여 학생들이 수요자 중심의 교과목을 수강하는 형태로 기존 대학교육 방식과는 차별화 되어 있다. 수요자인 기업을 중심으로 자율적으로 교육과정 개발, 강사진 구성, 현장실습 및 인턴십, 산학 협력 프로젝트 등을 구성하여 운영할 수 있도록 함으로써 대학의 자율성을 보장함과 동시에 기업의 수요를 충족시킬 수 있어 우수한 취업 성과를 창출하였다. 지속적인 사업성과 창출을 위해서는 사업 수행 결과를 분석하여 몇 가지 개선이 필요하며 이를 차기 사업기획에 반영해야 한다. 본 사업에서 중도 포기자가 21명 발생하여 참여기업에서 많은 관심을 가지고 투자를 하였음에도 인력 채용에 어려움을 겪었으며, 반면에 취업확정형에 참여한 기업에서 채용을 하지 않아 협약을 불이행하는 경우에 미취업자가 발생하였다. 이러한 상황이 재발되는 경우 참여 학생과 기업이 서로 피해를 볼 수 있으므로 참여 의지가 높은 기업을 발굴하여 참여시켜야 할 필요성이 있다.
무엇을 만들기 위해 대학은 기업 중심의 교육과정 개발과 현장실습등을 진행하고 있니
우수한 취업 성과