진미석･임언･손유미(1999)는 학생들이 각 학과의 특성을 충분히 인지하게 하고 학생들의 자기 이해를 도와줌으로써 자신의 특성과 전공의 특성을 최대한 일치하여 선택할 수 있도록 하여야 하며, 또한, 임언 외(2006)는 전공을 선택하는 과정에 있어 전공에 대한 전망 및 특정한 학교의 특정학과가 갖는 사회적 위상, 학교 내에서의 인지도 등과 함께 재학 중의 교육과정 및 졸업 후 진출 분야가 개인의 특성과 잘 부합하는가를 파악할 수 있도록 하여야 한다고 하였다. 한편, 전공 선택을 위해 필요한 영역에 대한 선행연구들에서는 공통적으로 소질과 적성, 대학 및 전공학과에 대한 탐색, 객관적인 자기이해, 개인의 가치관, 가정의 경제적 여건, 전공 학과 선정 후 대학 선택, 자기의 능력을 객관적으로 평가하고 능력에 맞는 선택을 해야 한다고 하였다. 이상을 통해서 볼 때, 합리적인 대학 및 전공 선택은 자신이 원하는 진로계획에 따른 목표, 자신의 흥미, 가치관, 성격, 직업세계에 대한 이해, 대학 및 전공에 대한 정보를 고려한 의사결정과정을 통해 이루어진다고 볼 수 있다. 하지만 대학과 전공을 선택하는데 있어서 가정배경이 상당한 영향을 주고 있다는 것도 부인할 수 없는 사실이다.
대학과 전공을 선택하는데 있어서 상당한 영향을 주고 있는 것이 뭐지
가정배경