또한 앞으로는 민간 문화예술교육단체나 강사, 그리고 예술가들과의 협업을 통해 주민들을 위한 교육의 ‘프로그래밍(programing)’이 필요하다. 지역문화재단은 민간영역의 다양한 현장경험을 기초로 이들과 함께 커리큘럼, 강의법, 평가체계와 피드백 시스템 등을 함께 고민하여 설계할 필요가 있다. 그리고 이 프로그램을 마을 사업현장에 보급하여 기획자, 활동가, 강사, 예술가들이 활용할 수 있게 해야 한다. 아울러, 협업 프로그래밍을 통하여 교육 툴킷(toolkit)을 이해하고 실행할 수 있는 능력을 갖춘 강사들을 육성하기 위한 교육도 필요하다. 향후 확대될 지역문화예술교육지원센터는 이들 강사들에 대한 재교육, 즉 공동체에 대한 이해를 높이고 예술교육을 통한 공동체 문화의 형성과 발전을 위해 필요한 기초 소양과 교육방법들을 제공하는 역할을 담당할 필요가 있다.
어디에 프로그램을 확산시켜 강사나 예술가들이 이용할 수 있게 해야 하지
마을 사업현장