다문화가족 자녀 대상 서비스를 좀 더 실질적으로 도움이 되는 방향으로 개편할 필요가 있다. 현재 다문화가족 자녀를 대상으로 제공되고 있는 다양한 서비스 중 요구도가 비교적 높은 서비스는 학습지원과 진로교육 및 상담이다. 이에 비해 한국어교육, 외국출신 부모나라 문화 및 언어교육, 한국문화교육 등에 대한 요구도는 낮게 나타난다. 이 같은 다문화가족 자녀 당사자의 요구뿐만 아니라, 다문화가족 자녀의 성장배경을 고려한 서비스의 제공이 이루어지고 있는지, 다문화가족으로서의 정체성을 강화하고 강점을 살릴 수 있는 서비스가 충실히 제공되고 있는지 등을 종합적으로 고려하여, 기존에 제공되고 있는 다문화가족 자녀 대상 서비스에 대한 종합적인 점검과 진단이 필요하다. 일례로 외국출신 부모나라 언어교육에 대한 자녀들의 요구도는 낮은 편이지만, 외국출신 부모나라 말을 한국어만큼 잘하고 싶다는 자녀가 42.4%에 달하고, 이같은 이중언어능력의 구사는 다문화가족 자녀만이 가질 수 있는 강점이자 주요한 자원이 될 수 있다는 점이다.
한부모가정 자녀만 가질 수 있는 언어능력은 뭘까
이중언어능력