수강 프로그램을 집행하는 방식에 있어서는 분산집행이 효과가 있다는 의견과 집중집행이 효과가 있다는 의견으로 나뉘었다. 현재 대상자에게 부과된 수강명령 시간을 집행하는 방식은 각 수강센터나 보호관찰소의 상황에 따라 다르게 운영되고 있다. 수강센터가 처음 출범하였을 때에는 분산 집행하는 것이 원칙이었지만, 현재는 대상자의 생계나 직장상황 등을 고려하여 간혹 집중집행이 실시되기도 한다. 특히 도서지역이나 수강센터가 없는 지역에서는 분산집행을 하는 것이 어렵다고 볼 수 있다. 실제 수강대상자들이 수강에 대해 저항을 느끼는 가장 큰 원인 중에 하나가 생업에 지장을 준다는 것이다. 수강명령은 분명 강제성을 지닌 처벌이지만 동시에 치료적 목적도 분명히 있으므로 이론적으로 집중집행이 적절치 않을 수 있으나 지역적 사정과 대상자 사정을 고려하여 무조건적인 원칙보다 융통성 있게 운영하는 것이 필요할 수 있다.
수강센터의 수강대상자들이 느끼는 가장 큰 저항 원인은 뭐야
생업