청소년들이 지역사회에서 다양한 참여 기회를 얻을 수 있도록 모형을 구안하고, 이를 적용하기 위해서는 지역사회 기관 간 유기적인 연계가 필요하다. 앞서 언급한 입문형･실전형의 단계적 모형의 운영 역시 특정 기관에서 입문형과 실전형 모형을 모두 적용하지 않더라도, 지역사회 내에서 연계할 수 있다면 훨씬 효율적일 것이다(우성희･허보나, 2016: 123). 예컨대, 학교, 청소년기관, 지역사회 내 시민단체 등에서 각자의 역량과 대상에 맞는 입문형 또는 실전형 프로그램을 마련하면, 원하는 청소년들이 참여하여 다양한 프로그램을 경험할 수 있게 된다(우성희･허보나, 2016: 123). 따라서 한 기관에서 모든 프로그램을 운영하는 것보다 다양한 기관들이 협력하여 운영하는 것이 효과적일 수 있는데(우성희･허보나, 2016: 123), 이러한 시스템이 제대로 작동하기 위해서는 지역사회 내 유관기관 간 유기적인 연계･협력이 필수적으로 요구된다.
지역사회에서 여러 참여 기회를 누릴 수 있도록 모형 구안을 누가 해야 해
청소년