허브형 지원센터가 관의 역할을 대행하기 위한 중간지원조직이라면, 지역 거점형 운영센터는 민에 의해 주도되는 교육적 프로그램이나 실천을 주도하는 교육활동 플랫폼이라고 볼 수 있다. 지역사회에서 실제로 이루어지는 다양한 마을교육 프로그램이나 활동을 개발·운영·평가하는 일은 지역의 상황과 여건에 맞게 지역 주민들에 의해 이루어지는 것이 바람직하다. 이러한 관점에서 마을교육공동체를 위한 거점형 운영센터는 동이나 읍면 단위에서 교육 실천이 이루어질 수 있는 공간과 시설을 갖추고 있는 마을의 배움터이다. 지역의 방과후활동, 돌봄, 진로교육, 창의적 체험활동, 문·예·체 활동, 민주적 시민교육 등이 지역의 교육 네트워크 안에서 원활하게 이루어질 수 있도록 교육 프로그램 운영과 지원이 필요하다. 예를 들어 서울시 노원구 ‘공릉 청소년문화정보센터’는 지역의 도서관이면서 이러한 거점형 운영센터로서 지역 청소년들의 학교 밖 교육활동을 기획하고 운영하고 있으며, 학교와의 연계 프로그램을 개발하여 지속적인 교류를 실천하고 있다. 동탄의 ‘이음터’ 또한 학교의 운동장에 시설을 짓고 지역의 아이들이 학교교육 전후로 언제나 드나들 수 있는 배움의 이음터 역할을 하는 대표적인 사례이다.
민에 의해 주도되는 교육활동 플랫폼은 어디니
지역 거점형 운영센터