영국, 독일 등 국가에서는 교원 뿐 아니라 다양한 직군의 Academic staff이 연구와 교육에 참여하고 있다는 점을 감안하면 우리나라 교원의 1인당 박사과정생 수는 실질적으로는 세계에서 가장 높은 수준이다. 더욱이 우리나라의 대학 R&D 지원은 90% 이상이 교원 개인의 역량을 토대로 개인에게 지원하는 방식이므로 연구에 필요한 장비와 대학원생 인건비를 모두 교원 개인이 책임져야 한다. 대학원생에 대한 인건비, 생활비, 학비 등 재정 지원은 등록금의 수준, 외부 장학제도, 학교 재정, 고등교육지원 등 변수에 따라 국가별로 매우 큰 차이를 보인다. 미국의 우수연구중심대학들은 대학의 자체 재원이 많고 주립대학들도 연방정부 외에 주정부의 지원이 풍부하다. 반면, 우리나라는 등록금의 수준도 매우 높은 가운데 외부 장학금이나 학교의 지원, R&D 이외의 고등교육재정지원 규모가 적어 대학원생 재정 지원의 대부분을 교원 개인의 R&D 과제에 의존할 수밖에 없는 구조이다. 개인 R&D 외에 BK 사업이 대학원생 인건비에 큰 비중을 차지하지만 ’16년 기준 약 3천억원 규모로 전체 대학원생 지원에는 한계가 있다.
산학중심대학은 재원이 적고 주립대학은 연방과 주정부의 지원이 빈곤한 국가는 어디지
미국