초등학교에서는 시각예술, 연극, 음악, 댄스를 예술교육에 포함하고 있다. 이에 더해 교육 과정평가원에서는 초등학교 수학 교육과정에 컴퓨터적 사고 영역을 예술에 포함할 생각이다. 학생들은 그들의 수학적 지식과 기술을 유연하고, 효과적이며, 창의적인 방법으로 활용하여 문제 해결과 조사 감독, 컴퓨터적 사고를 개발하게 될 것이다. 초등학교 시각예술 과목의 교육과정에서는 예술을 다음과 같이 정의하고 있다. ‘예술은 시각, 음악, 언어, 신체 동작과 움직임 등과 관련한 아이디어, 감정, 경험들을 체계적으로 표현하는 것이다. 예술은 감각적, 정서적, 지적, 창의적 풍요를 제공하며, 어린이의 전체적인 성장에 기여한다. 사회의 가장 좋은 것들의 대부분은 각양각색 예술의 형태를 통해 발전되었으며, 이는 문화 기풍과 웰빙에 대한 인식을 형성하는 데 기여했다.
초등학교에서 컴퓨터적 사고 분야를 어디에 귀속시려고 교육 과정평가원이 계획하고 있어
예술