넷째, 청소년의 참여가 실제 변화로 이어질 수 있도록 다양한 장치들을 마련해두고 있다는 점이다. 금천구 청소년의회 ｢교복입은 시민｣에서는 청소년의회의 제안사항이 실행력을 담보할 수 있도록 마을정부를 구성하고, 주민참여예산제와 연계하여 청소년 사업 및 교육 사업은 청소년의회에서 심의･의결권을 갖도록 보장하였다. 또 핀란드 ｢루띠｣ 시스템에서는 정책세미나인 ‘빠따야미띠’를 통해 정책담당자와 청소년이 함께 정책대안에 대해 구체적인 추진계획을 마련하도록 하고, 이렇게 마련된 정책대안에 대해 루띠 박람회에서 추진상황을 점검하는 등 제도 전반에 걸쳐 청소년들의 제안이 현실화되도록 지원하는 데 각별한 관심을 기울였다. 또 ｢Project Citizen｣에서도 마지막 단계는 담당 공무원에게 정책에 반영해줄 것을 요구하거나, 지역 의회에서 발표함으로써 공공정책에 반영되도록 한다. ｢몽실학교｣에서는 정책마켓을 통해 정책입안자와 청소년이 소통할 수 있는 장(場)을 제공하고, ｢달그락달그락｣은 청소년참여포럼에 서 최종 도출된 정책대안들을 공문으로 지자체에 송부하고, 지자체에서는 이를 검토하여 반영 여부를 공문으로 통보하는 시스템을 갖추었다.
정책 입안자와 청소년이 정책 마켓을 통해 소통할 수 있는 장을 공급한 곳은 어디니
몽실학교