영국의 경우 고등교육기관에서의 연구개발의 질을 평가하기 위한 평가 툴로 REF(Research Excellence Framework)를 개발하여 활용하고 있다. 2008년까지 Research Assessment Exercise(RAE)가 활용되었으나, 이후 REF로 대체되어 영국 대학의 연구개발을 평가하는 툴로 활용되고 있다. 이러한 연구개발 평가결과는 일차적으로 대학의 연구비 편성 및 배정에 활용되며, 연구개발에 있어서 공공투자의 책임성을 강화하기 위한 수단으로 활용된다. REF의 경우 영국 154개 대학의 연구가 그 대상이 되며, 2014년 평가결과에는 52,061명의 연구인력, 191,050의 연구결과물, 6,975개의 파급효과사례연구 등이 포함되었다. REF는 문제해결형 연구를 촉진하기 위해 추진되었는데, 이러한 목적에 따라 REF에는 학계를 넘어 연구의 다양한 사회적, 경제적, 문화적 편익과 영향을 포함하도록 하고 있다. 이에 정량적인 방법 외에 사례연구를 통한 전문가 패널에 의한 서술적 증거 검토를 평가방법으로 활용하고 있다. 
연구개발의 평가를 위한 툴을 개발하여 활용하는 나라가 어디야
영국