교육부의 다문화정책은 다문화가족 자녀 교육에 중점을 두고 있다. 초기 정책의 특징은 2006년에 추진한 <다문화가정 자녀 교육지원 대책>과 2007년도 <제2차 소외계층 평생교육프로그램 지원 사업>의 추진 배경과 대상에서 찾아볼 수 있다. 당시 교육부에서는 다문화가족 자녀를 ‘우리 사회의 새로운 교육소외계층’으로 분류했다. 이에 따라 그들은 저소득자, 저학력자, 장애우, 한부모가정 및 자녀, 노인, 노숙인과 같은 범주 속에서 이해되었으며, 정책들 역시 자활 기회 부여나 삶의 질 향상을 위한 것들로 제한되었다. 실제로 2007년도 <제 2차 소외계층 평생교육프로그램 지원사업>의 사업목적은 ‘저소득자, 저학력자, 장애우, 노인, 다문화가정, 한부모가정 및 자녀, 외국인근로자, 노숙인, 새터민, 기타 소외계층을 위한 평생학습프로그램을 발굴․지원하여 자활기회 부여 및 삶의 질 향상을 도모’로 설정되어 있으며, 지원 자격 역시 ‘다문화 가정, 조손 및 한부모가정 등 사회적 지원 필요성 대비 공급이 부족한 가족공동체에 대한 평생교육 환경개선 프로그램 우선 지원’으로 제시되어 있다.
중산층 및 교육자의 자녀 교육을 중요시하는 정책은 뭐지
다문화정책