김위정･김양분(2013)은 가정배경이 중･고등학교 시절 교육경험을 매개로 대학진학에 누적적으로 어떤 영향을 미쳤는지 분석하였는데, 부모의 사회･경제적 지위의 효과는 여전히 유효하여 중학교 1학년 때 성취도가 동일한 수준이었다고 하더라도 부모의 사회･경제적 지위에 따라서 대학진학 결과가 달라질 수 있음을 보여주었다. 특히, 진학 대학 서열에 대한 분석 결과, 여러 변수를 통제하고도 중･고등학교 교육경험이 이러한 부모의 사회･경제적 지위의 효과를 매개하며, 특히 고등학교 때 자기공부시간과 학생의 교육포부, 부모의 교육기대가 진학 결과에 상대적으로 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 박미희･김성식(2013)은 대학입시 준비 경험이 대학진학에 미치는 영향을 분석하면서, 대학진학 결과에 대해서 가정배경의 영향이 대학입학 준비 활동을 매개로 하여 나타나는지를 분석하였는데 학생배경과 성취수준을 통제하더라도 학부모의 진학설명회 참여와 학생의 경시대회 수상실적은 지방 4년제 대비 수도권 4년제 대학진학 가능성을 높게 하는 것으로 나타났다.
지방 대비 수도권 4년제 대학진학을 용이하게 하는 것은 부모님의 진학설명회 참여와 무엇이지
학생의 경시대회 수상실적