주지하다시피 지식기반 정보화사회로의 급속한 진화는 2000년대 들어 더욱 그 속도를 더하고 있다. 새로운 기술과 창의적 지식 창출의 요람으로서 대학이 지니는 가치와 중요성에 세계 각국이 주목하고 있으며, 이에 대한 사회적 투자를 확대하고 그 경쟁력을 끌어올리기 위해 부단히 노력하고 있다. 또한, 급변하는 시대 속에 글로벌 역량과 융복합적 창의성을 지닌 미래지향적 인재를 양성하기 위해 대학교육의 질적 수준을 경쟁적으로 고도화하고 있다. 기존의 전공지식 편향적인 교육에서 역량에 기반한 전인적인 인재를 양성하는 방향으로 고등교육의 패러다임 자체도 빠르게 바뀌고 있으며, 시대적 환경에 융통성이 있게 대처할 수 있도록 지식 습득 위주가 아닌 자기주도적 학습 역량 배양으로 교육의 기본 철학이 달라지고 있다. 인공지능과 빅데이터, 유비쿼터스 환경, 기계학습 등의 등장과 빠른 진화는 인간의 노동력에 대한 도전으로 받아 들여 지고 있으며, 이에 직관과 성찰이 가능한 인간 본연의 능력을 더욱 심화시켜야 할 고등교육의 도전적 과제를 맞이하고 있다.
빠르게 발전하는 지식기반 정보화사회가 가속하기 시작한 건 언제부터야
2000년대