구체적으로, 첫째, 국가책무와 공공성 강화를 위해 유치원의 체제 및 제반 제도를 정비한다. 둘째, 모든 학생들(학교 밖 청소년, 농산어촌 소규모 학교 학생, 특수교육대상자 포함)의 성장을 지원하고, 교육권을 보장하기 위한 교육정책을 제시한다. 셋째, 학교 체제의 운영구조를 개선하기 위하여 학부모 교육 참여 방안을 제시한다. 넷째, 새로운 학교 체제를 만들기 위한 운영 인력 체제(교원 양성, 임용, 재교육)를 재구조화한다. 한편, 새로운 학교 체제의 수립과 관련하여 구체적으로 논의되지 못한 여러 의제들(가령, 고교 체제 개편, 학교인력구조 재편, 다문화 및 문화다양성 교육 등)은 교육적 중요성이나 시급성 차원에서 배제된 것이 아니라, 제한적인 지면과 발표시간 때문에 제외된 것임을 밝힌다. 따라서 이번 원고에 포함되지 않은 여러 교육 의제들은 추후 국가교육회의에서 지속적인 논의를 거쳐 구체화될 것이다.
국가책무와 무엇을 튼튼하게 하려고 정비하는 것이 유치원의 체제와 제반 제도지
공공성