주 정부 주도의 대학평가에 있어 또 하나의 어려움으로는 재정의 감소를 들 수 있다. 2008년 경기 침체로, 주 정부는 2009-11 회계년과 2011-13 회계년에 고등교육예산의 증액 없이 성과 재정 모형을 유지할 수 있는 방안을 모색해야 하였다. 이를 위해 주 정부는 각 대학의 기본 재정의 5%(약 61만 달러)를 삭감하여 이를 성과 재정 예산으로 할당하였다. 이로 인해 대학 간 희비가 엇갈렸는데, 어떤 대학은 삭감된 것보다 많은 금액의 재정 지원을 받기도 하고 어떤 대학들에서는 5% 삭감된 만큼의 기본재정을 받는 결과가 발생하기도 하였다. 이러한 결과로 인해 많은 대학들은 성과 재정 모형의 목표 및 평가 지표에 대해 문제를 제기하게 되었다. 특히 각 대학의 유형별, 교육목표별(mission difference) 차이와 다양성이 평가 지표에 제대로 반영되지 못하고 있다는 지적에 따라, 인디애나 주 고등교육 위원회는 평가 제도를 개선하기 위해 2013-2015 회계기간에 실시할 평가의 새로운 지표를 개발하였다. 인디애나 주 고등교육 위원회는 HCM Strategies라는 정책 평가 기관에 현재 시행되고 성과재정모형에 대한 정책 평가를 의뢰한 상태이다.
실적 모형의 목표 및 평가 지표에 대한 문제를 대학들은 어떤 배분의 차이로 제기했니
재정 지원