플리드너(Fliedner)는 유아를 기독교정신에 입각하여 보육시키고자 하였으며, 이러한 교육적, 종교적 신념으로 유아학교의 커리큘럼도 기도와 찬송, 성경이야기 등의 기독교적 내용이 중심이 되었다. 프뢰벨(Fro..bel)(1782-1852)과 친분이 두터웠던 펠싱(Fo..lsing)(1816-1882년)은 플리드너의 지나치게 종교적인 유아교육을 비판하고 어린이는 들의 백합화처럼 자유롭고 신선하게 그리고 신체적, 정신적으로 온전하게 성장하도록 교육시켜야 하는 동시에 아이들의 진정한 친구이셨던 예수님을 본받는 것이 진정한 교사상이라고 강조하였다. 그는 자신이 설립한 교사양성소를 통하여 1880년까지 유아교사를 양성하였으며, 또한 현장에서 일하는 교육자를 위하여 최초의 재교육을 실시하였다(Barow-Bernstorff, 1969). 
누가 기독교 정신을 바탕으로 유아를 보육시키고자 했니
플리드너