이와 같이 평생교육시스템이 본격적으로 구축됨에 따라 정부 차원에서 평생교육을 활성화하기 위한 후속조치들이 이어졌다. 1996년에는 국가적 차원의 평생교육 마스터플랜인 ｢평생교육 종합계획｣이 최초로 수립되었고, 2000년에는 지역단위 평생교육 추진체인 ‘시･도 지역평생교육정보 센터’ 지정이 이루어졌다(교육부･국가평생교육진흥원, 2014). 그리고 2000년에는 평생교육 전문 인력 양성과 관리의 체계화를 위해서 ‘평생교육사 양성･자격 제도’가 도입되었고, 2001년에는 전국적으로 평생교육을 활성화시키는 것을 목적으로 하는 ‘평생학습도시조성 사업’이 시작되었다. 동 사업은 지역 주민들의 교육복지에 대해 일차적인 책무를 갖는 지자체가 지역평생교육사업을 주도적으로 추진할 수 있는 시스템을 조성했다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다(채재은･변종임, 2014: 111). 이와 더불어 2001년부터 평생학습도시인 지자체가 주도하는 ‘전국평생학습축제’가 개최되고 있다. 이와 같은 변화들을 고려할 때, 2001년은 지역단위의 평생학습 활성화를 위한 원년이라고 해도 지나침이 없을 것이다. 
평생교육 마스터플랜은 국가적 관점에서 최초로 언제 형성됐지
1996년