다문화청소년의 심리․사회적응에 영향을 미치는 학교생활 및 성취요인 역시 전체적인 경향은 보았지만 청소년의 배경특성에 따라 보다 구체적으로 볼 필요가 있다. 따라서 이번에도 소득수준을 상, 중, 하로 나누어서 각각 회귀분석을 실시하였다. 우선 소득수준이 낮은 집단인 경우 자아존중감에 영향을 미치는 요인은 성취동기, 교우관계, 학습활동, 성적수준의 순이었고, 삶의 만족도에는 교우관계가 가장 큰 영향을 미쳤고 학습활동과 집단괴롭힘 피해경험도 영향을 미쳤으며 성취동기도 다음으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 우울에 영향을 미치는 것도 교우관계가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났고 학습활동, 집단괴롭힘피해경험, 성취동기 등이 영향을 미치는 것으로 나타났으며 사회적 위축에는 교우관계, 성취동기, 성적수준, 교사관계 등이 영향을 미치는 것으로 나타나 소득수준이 ‘하’인 집단의 경우 교우관계에 의해서 상당부분 심리․사회적응에 영향을 받고 있음을 나타내었다. 
수입이 적은 다문화 청소년 집단에게 크게 영향을 준 삶의 만족 요인은 뭐야
교우관계