고등 교육 하위 분야는 기술적 인 것들을 혁신하는 경제 성장을 추진하는 데 중요한 역할을 합니다. 결과적으로, MoEYS는 과학, 기술, 공학, 예술 및 수학 (STEAM)을 전문으로 하는 대학을 개방함으로써 민간 부문이 고등 교육 발전에 참여하도록 동기를 부여합니다. 고등 교육의 총 등록 비율은 2012년 13%에서 2018년 23%로 증가합니다. 고등 교육 자격 교수의 수는 2018년까지 1,000명의 석사와 250명의 박사로 증가합니다. 48개 공공 기관과 73개의 민간 기관으로 나뉜 121개의 고등 교육 기관이 있습니다. 16개 관련 부처가 MoEYS (13명의 일반인과 60명의 사립학교)의 감독하에 있는 고등 교육을 제공합니다. 따라서 207,423명의 학생들이 학사에서 박사 학위를 받았습니다. 특히 PhD 수준의 연구 개발을 위한 캄보디아 과학위원회와 PhD 학교가 창안되었습니다. 마지막으로 모든 유형의 학생 특성을 다루기 위해 국립 특수학교(NISE)가 설립되었습니다. 따라서 RGC는 고등 교육 하위 분야를 4번 각막 사각형 계획에 고려했습니다.
어떤 기관이 모든 유형의 교수 특성을 다루기 위해 건립됐니
국립 특수학교