국가직무능력표준(NCS)을 활용한 훈련과정 개발 지원 및 심사･평가 연계방안 연구의 접근방법에서는 질적 연구방법을 주체적으로 활용하고 양적 연구방법을 보완적으로 활용하고자 하였다. 이러한 이유는 NCS 기반 훈련과정 개발 지원 및 심사 평가 연계 사례를 모범 사례(best practice)로 선정하고 관련 전문가의 의견 수렴을 통해 모델을 설정할 수밖에 없기 때문이다. 본 연구에서는 NCS 기반 훈련과정 및 심사 평가와 관련한 이론 및 제도를 고찰하고 국내외 NCS 기반 훈련과정 개발 및 심사 평가 연계 사례를 분석하여 훈련과정 개발 및 심사 평가 현황과 구체적인 개발 및 심사 평가 실태를 살펴보았다. 또한, 이렇게 NCS 기반 훈련과정 개발 및 심사 평가에 대한 이해당사자인 훈련기관 관계자를 대상으로 설문조사를 실시하고, 훈련기관 관계자와 훈련과정 심사위원, 훈련기관 평가위원, NCS 개발 전문가 등 관련 전문가를 대상으로 인터뷰 조사를 실시하였다. 이상의 각종 조사결과를 토대로 NCS 기반 훈련과정 개발 지원 및 심사 평가 연계방안을 모색하였고, 이러한 방안의 현장 작동 가능성을 모색하기 위해 훈련기관 현장 검증을 통한 타당성을 검토하였으며, 관련 전문가를 비롯한 직업훈련 관계자의 의견 수렴을 거쳐 최종 확정하였다.
NCS 기반 훈련과정 개발 지원 및 심사 평가 연계 사례를 무엇으로 선정했어
모범 사례