청소년들의 텔레비전 시청 습관은 부모가 어떠한 방식으로 지도하느냐에 따라 달라질 수 있다. 부모의 관여 행위가 자녀의 텔레비전 시청량을 조절하는데 가장 중요한 요인이기 때문이다(Van den Bulck & Van den Bergh, 2000). 풍부한 미디어 환경 속에서 얻게 되는 장점을 극대화하고, 유해 프로그램으로 인한 부정적 영향력을 최소화하기 위하여 부모들은 자녀들의 텔레비전 시청 행위에 적극적으로 간섭하려 한다. 자녀의 텔레비전 시청 습관에 부모들이 개입하는 것은 프로그램 내용에 대한 관심뿐만 아니라 텔레비전 시청으로 인해 저하될지 모를 학업성적에 대한 걱정 때문이다. 실제로 텔레비전 시청시간에 대한 부모들의 규제 행위가 학생들의 학업성취도에 긍정적인 영향을 준다는 연구결과(Desimone, 1999)는 이를 잘 보여준다. 
부모의 텔레비전 시청량을 조절하는데 가장 중요한 요인은 뭐야
부모의 관여 행위