전재식(2002)은 학교-노동시장으로의 이행(school to work transition) 과정상의 취업결정요인을 한국노동패널조사(KLIPS, Korean Labor and Income Panel Survey) 자료를 이용하여 학력․전공계열별로 구분하여 분석하였다. 분석 결과, 전체 표본 대상 추정 결과와 학력․계열별 추정 결과가 변수별 효과 및 유의성에서 차별되게 나타나, 각 집단별 특성에 맞는 교육훈련이 요구된다. 인문․자연계열의 경우 재학 중 취업 여부가 탈출률에 유의성을 가지는 반면, 사회계열의 경우 교육훈련만이 음(-)의 경과의존성을 가지는 것으로 나타났다. 더불어 전재식(2002)은 교육시장 및 노동시장 정보의 생성 및 제공 체계의 구축을 위한 기초통계 생산 및 통계 인프라 구축의 필요성을 강조하였다. 김주섭․박성재(2003)는 청년패널(1〜2차 자료, 2001∼2002)을 이용하여 교육훈련을 선호하는 집단의 인구․사회학적 특성 및 선호하는 교육훈련 유형, 그리고 교육훈련의 성과에 대해 로짓(Logit), 콕스비례해저드모형(Cox Proportional Hazard model)을 이용하여 분석하였다. 
학교에서 노동시장으로의 이행을 학력 및 전공계열별로 구분해 분석한 사람은 누구야
전재식