프로젝트 시티즌 프로그램의 효과를 분석한 연구들에 따르면, 이 프로그램은 청소년의 시민성과 민주시민 관련 지식, 그리고 지속적인 사회참여를 이끄는 데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 보고되고 있다(프로젝트 시티즌 브로셔, 2011: 3). 이처럼 실증적으로 효과성이 입증된 프로젝트 시티즌 프로그램은 다음과 같은 점에서 청소년 지역사회 참여 모형 개발과 관련하여 시사점을 갖는다. 첫째, 프로그램 자체가 학교 교육과정의 일환으로 운영되도록 설계되었기 때문에, 학교에 운영할 경우 학급 전체가 다함께 참여하게 된다. 이러한 운영 방식은 소수의 제한된 혹은 선발된 청소년만 참여 기회를 얻는 것이 아니라, 학급 학생들이 모두 참여기회를 얻게 된다는 점에서 의미가 있다. 둘째, 운영 시스템의 측면에서, 전체 프로그램을 주관하는 전담 조직이 마련되어, 체계적으로 운영되고 있다는 점이다. 앞서 소개한 바와 같이, 프로젝트 시티즌 프로그램을 운영하는 미국 시민교육센터는 미국 연방 교육부를 비롯해 여러 주(州)정부와 미국 주의회협의회로부터 지속적인 재정지원과 후원을 받는다. 특히 연방 교육부와 일부 주(州)에서는 시민교육센터에 대한 재정지원이 입법사항으로 명시되어 있어, 안정적인 재원 확보가 가능하다.
교양 프로그램을 운영하는 시민교육센터는 어느 국가에 위치해있지
미국