격려사에 나선 이준식 부총리 겸 교육부장관은 바쁜 공무 중에 틈틈이 익힌 수화로 인사를 시작했다. 장애학생들에게 한걸음 더 다가서려는 이준식 부총리의 노력을 느낀 탓인지 식장에 자리한 학생과 학부모들은 어느 때보다 큰 박수로 인사에 화답했다. “무한한 잠재능력을 지닌 졸업생 및 재학생 여러분은 대한민국의 발전과 번영, 세계 인류공영을 위해 도전적이고 진취적인 인재로 성장하길 바랍니다. 장애로 인해 차별받지 않고 교육기회의 혜택이 골고루 돌아갈 수 있도록 교육부는 더욱 세심한 관심과 애정을 기울이겠다는 약속을 다시 한 번 다짐합니다.” 이준식 부총리가 밝힌 대로 교육부는 그동안 장애학생 취업·창업교육 강화 방안(’15~’17)을 마련해 추진해 왔다. 주요 추진과제로 장애학생 진로·직업교육의 현장성을 강화했다. 특수학교 고등학교 과정에서 교과(군)별 50% 범위 내에서 시수를 감축하여 직업교육 중심으로 교육과정을 운영하는 직업교육 중점학교를 지정·운영하는 한편, 특수학교(급) 전공과 설치를 확대하고 운영을 강화했다.
누가 바쁜 공무 중에 틈틈이 익힌 수화로 인사를 시작했니
이준식