먼저, NQF가 교육훈련시장과 노동시장과의 커뮤니케이션 역할을 하도록 하면서, NQF 구축의 목적이나 운영방향을 좀 더 구체화하여야 한다. 그리고 NQF 거버넌스 구축이 필요한데, 이때 거버넌스는 NQF 관리기구 조직에 민간의 주요 이해관계자가 적극적으로 참여할 수 있도록 만들어져야 한다. 둘째, 지금까지 NQF의 수준체계에 대해 이해관계자 간의 합의가 부족한 편이다. 이러한 합의 없이 SQF을 운영하는 동안 SQF의 비교가능성에 한계가 있었다. 따라서 NQF 수준체계에 대한 조기 합의가 필요하며 특히 ‘8수준체계에 대한 정의’, ‘정의 기준(descriptor)’, ‘NQF 상에서 위치할 자격의 범위(scope) 및 자격의 요건(기준)’ 등에 초점을 두고 합의를 이끌어 낼 필요가 있다. 나아가 NQF는 자격의 투명성을 보장해야 하므로, 자격들을 NQF에 어떻게 분류할지 과학적인 기준과 합리적으로 자격을 수준 별로 배치하는 방법론이 마련되어야 한다. 셋째, NQF상에서 일반교육자격(학위)과 직업자격을 어떻게 연계할 것인지 검토가 필요하고, 아울러 연계의 원칙과 기준이 마련되어야 한다. 이를 위해서는 무엇보다 고등교육 관련자를 중심으로 주요 이해관계자 간의 합의가 필요하다.
교육훈련시장과 노동시장과의 커뮤니케이션 역할을 하며 목적을 구체화해야 하는 체계는 뭐야
NQF