이러한 상황에서 미국의 커뮤니티 칼리지는 다각적인 대응 방안을 강구하여 왔고, 학사학위의 제공 방안은 미래의 생존을 위한 하나의 대안으로 추진되었다고도 할 수 있다. 그러나 Russell(2010 : 9)은 커뮤니티 칼리지에서의 학사학위 제공 정책은 아직까지는 보편적이기보다는 일부 예외적인 현상이라고 규정하였다. 그리고 이러한 정책은 급속하게 확대하기보다는 지역의 인구 동태, 노동인력 수요, 고등교육체제, 재정적 여건, 반대 집단의 의견 등을 신중하게 고려하면서 추진할 필요가 있다고 주장하였다. 아울러 Russell(2010)은 현재 플로리다(Florida)주만이 이 정책을 강력하게 추진하고 있을 뿐, 다른 주에서는 제한된 범위 내에서 추진하거나 추진을 전혀 고려하지 않고 있다는 점을 고려해야 한다고 지적하였다. 그리고 정책 결정가나 커뮤니티 칼리지 관계자는 커뮤니티 칼리지에서 학사학위를 제공하는 방안이 이 기관이 소유하고 있는 문제해결의 묘책(Silver Bullet)이 된다는 관점에 경계할 필요가 있음을 강조하였다. 그리고 이 정책을 고려하는 데 있어서 찬성과 반대의 입장에 귀 기울일 필요가 있고, 예상치 않았던 문제가 발생할 수도 있음에 주목하여야 한다고 주장하였다.
커뮤니티 칼리지가 살아남기 위해서 짜낸 묘책이 무엇일까
학사학위의 제공