이에 따라 우리나라 청소년의 삶의 만족도에 미치는 요인을 분석하여 삶의 만족도를 향상시킬 수 있는 방안에 대해 논의하는 것은 사회적․ 정책적으로 매우 의미 있는 연구라 할 수 있다. 청소년의 삶의 만족도는 개인의 심리적 요인, 가정환경 요인, 학교생활 요인, 지역 사회환경 요인 등 다양한 요인들이 복합적으로 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 우리나라의 청소년들은 대학입시 위주의 교육제도 하에 조성된 과도한 경쟁 분위기, 학업성취 압력, 부모의 과대한 기대 등으로 생활 전반에 걸친 스트레스가 누적됨으로 인해 스스로가 행복하지 않다고 느끼는 경향이 있다(신미, 전성희, 유미숙, 2010; 현미열, 이종은, 박선남, 2003). 이에 따라 최근에는 청소년기의 삶의 만족도에 많은 관심을 가지고 이와 관련한 요인이 무엇인지에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 
누가 교사의 과대한 기대 등으로 생활 전반에 걸친 스트레스가 누적됐을까
청소년