국가직무능력표준(NCS)을 활용한 훈련과정 개발 지원 및 심사･평가 연계방안 연구의 접근방법에서는 질적 연구방법을 주체적으로 활용하고 양적 연구방법을 보완적으로 활용하고자 하였다. 이러한 이유는 NCS 기반 훈련과정 개발 지원 및 심사 평가 연계 사례를 모범 사례(best practice)로 선정하고 관련 전문가의 의견 수렴을 통해 모델을 설정할 수밖에 없기 때문이다. 본 연구에서는 NCS 기반 훈련과정 및 심사 평가와 관련한 이론 및 제도를 고찰하고 국내외 NCS 기반 훈련과정 개발 및 심사 평가 연계 사례를 분석하여 훈련과정 개발 및 심사 평가 현황과 구체적인 개발 및 심사 평가 실태를 살펴보았다. 또한, 이렇게 NCS 기반 훈련과정 개발 및 심사 평가에 대한 이해당사자인 훈련기관 관계자를 대상으로 설문조사를 실시하고, 훈련기관 관계자와 훈련과정 심사위원, 훈련기관 평가위원, NCS 개발 전문가 등 관련 전문가를 대상으로 인터뷰 조사를 실시하였다. 이상의 각종 조사결과를 토대로 NCS 기반 훈련과정 개발 지원 및 심사 평가 연계방안을 모색하였고, 이러한 방안의 현장 작동 가능성을 모색하기 위해 훈련기관 현장 검증을 통한 타당성을 검토하였으며, 관련 전문가를 비롯한 직업훈련 관계자의 의견 수렴을 거쳐 최종 확정하였다.
NCS 기반 심사 평가 연계 사례 및 훈련과정 개발 지원을 무엇으로 선택했지
모범 사례