통합 지향형 연계는 기초학력향상 유관 정책 사업이 동시에 추진되면서 나타나는 사업 내용 중복으로 인한 학교의 부담, 지원 대상의 중첩성으로 인한 비효율적 예산 집행 등을 최소화할 수 있도록 유사 사업 간 통합을 목적으로 한 연계 방안이다. 통합 지향형 연계는 유관 사업 간 추진 체계 구축, 통합 모니터링 체제 구축, 공통 사업 내용 중심의 통합을 통해 이루어질 수 있다. 이 중 대표적 운영 방안으로 기초학력향상 지원 통합 추진 체계를 국가, 시·도교육청, 단위 학교에 구축하는 것이다. 학습부진 학생의 기초학력향상 지원 관련 사업을 효율적으로 추진하면서 사업 내용의 중복을 최소화하고 성과를 극대화하기 위해 유관 사업 간 예산, 사업 내용, 인력, 자원 등을 관리할 수 있는 체계를 만드는 것이다. 이를 위해 각 사업별 전문성을 유지하면서도 다양한 자원을 통합할 수 있도록 각 주체별로 사업 간 기능과 역할을 조정할 수 있는 추진 조직이 갖추어져야 할 것이다. 즉 단위 학교 두드림학교 모형을 국가 및 시·도교육청으로 확장시키는 방안이다.
뭐가 기초학력향상 지원 사업을 효율적이고 겹치지 않도록 해서 성과 달성을 했어
통합 지향형 연계