이러한 이유 하에 본 연구는 중학교 자유학기제의 정책 모형을 개념적으로 제시함과 동시에, 자유학기제의 준비 및 운영 실태를 설문 조사와 사례 연구를 통해 분석하고, 자유학기제 정착을 위한 방안과 정착의 상(像)을 제시하고자 한다. 중학교 자유학기제는 우리나라 교육 상황에서 고질적인 문제점을 해결할 수 있는 중요한 정책이기 때문에 교육 현장에 그 취지와 목적대로 정착시키는 것이 필요하다. 자유학기제가 현장에 제대로 정착되지 못하면 우리나라 교육이 지니고 있는 병폐인 입시에 예속된 암기 위주의 주입식 교육과 행복하지 못한 학교생활이 이어질 가능성이 있다. 따라서 본 연구는 학교 교육 개혁의 출발점으로서 중요한 의미를 지니고 있는 자유학기제의 운영 실태와 개선점을 밝혀, 자유학기제가 성공적으로 정착하는데 이바지하고 궁극적으로 중학교 교육의 정상화를 추구하고자 하는 데 그 목적이 있다. 
중요한 의미를 내포한 교육 개혁의 기점은 어떤 교육 정책이지
중학교 자유학기제