넷째, 문화개방성이 상호교류 행동의지에 정적 영향을 미치고, 문화개방성을 통제한 상태에서 고정관념 및 차별성향이 상호교류 행동의지에 부적 영향을 미침으로써 고정관념 및 차별성향이 문화개방성과 상호교류 행동의지 사이를 매개하는 것으로 나타났다. 이때 문화개방성의 영향력이 약화되긴 했어도 여전히 통계적 영향력이 가장 크기 때문에 고정관념 및 차별은 문화개방성과 상호교류 행동의지를 부분 매개한다고 할 수 있다. 이로써 가설 4, 대학생의 고정관념 및 차별은 문화개방성과 상호교류 행동의지와의 관계를 매개할 것이라는 가설은 완전매개가 아닌 부분매개임이 밝혀져 채택되었다. 이러한 연구결과는 상호교류 행동의지를 증가시키기 위해서는 무엇보다 문화개방성 수준을 높여야 할 뿐만 아니라 고정관념 및 차별 수준을 낮추기 위한 개입이 필요함을 시사해준다. 선행연구결과를 살펴보면 미디어를 통한 다문화에 대한 긍정적 경험들은 고정관념 및 차별수준을 낮추는데 효과가 있는 것으로 보고되고 있다. 다문화수용성에 대한 미디어의 효과성을 연구한 정연구 외(2011)와 이현정 외(2013)의 연구결과에서 한 걸음 진전된 것이다. 
상호 교류 행동 의지를 고취시키기 위해서 낮춰줘야 하는 게 뭘까
문화개방성 수준