특수학교는 특수교육대상자를 위한 특수교육 및 관련 서비스를 공식적이고 전문적으로 제공하는 대표적인 교육기관의 형태라고 할 수 있다. 대부분의 특수학교는 장애 유아부터 초등, 중등 및 전공과정까지 다양한 과정을 통합하여 운영하고 있는데, 장애유형과 발달단계에 따른 특수교육대상자들의 수요를 충족하기에는 한계점이 있다. 특수교육통계(교육부, 2019)에 따르면, 전반적인 학령인구 감소에도 불구하고 특수교육 대상 학생이 지속적으로 증대되고 있어 특수학교 추가 설립의 사회적 요구가 지속적으로 발생하고 있다. 하지만 특수학교 입지에 대한 막연한 거부감, 의사결정과정에 있어서 주민참여 기반과 수단의 부족, 정보의 불균형성, 미흡한 보상체계, 갈등조정 기구의 취약 등으로 인한 정부와 주민 관계 중재의 어려움, 잠재적 손실에 대한 두려움과 피해의식 등으로 지역교육청에서 수립하는 특수학교 신설 계획 및 사업이 표류하고 있는 실정이다.
특수교육 대상자를 위한 교육 및 서비스를 전문적으로 제공하는 교육 기관은 뭐야
특수학교