최근에는 고등학교 유형별 학생의 특성을 고려하여 마이스터고, 특성화고 학생집단에 초점을 두고 진로성숙도의 영향요인을 분석한 연구(길혜지․백순근․양현정, 2018; 한희진 외, 2018), 고등학교 유형별 진로성숙도를 비교하는 연구가 진행되기도 했는데(한정현․조현희, 2018), 이 연구들에서도 진로교육활동을 만족도 변인으로만 살펴보고 있어 진로교육활동 변인별 구체적인 영향을 살펴보는 데에는 한계가 있다. 일반고등학교는 우리나라 고등학교 유형 중 가장 많은 비중을 차지하고 있으며 교육과정 안에 여전히 대학진학의 위상이 강하게 자리 잡고 있는 현실에 비추어볼 때, 일반계 고등학생을 주요 타깃으로 하여 진로교육활동별 구체적인 성과를 좀 더 세밀하게 살펴보는 연구가 더 필요하다고 본다. 이는 일반고등학교 내 진로교육의 발전 방향을 모색하는 데 중요한 의미를 제공할 수 있을 것으로 기대된다. 한편, 우리 사회 내 빈부격차, 소득 양극화 및 불평등 심화로 인한 사회적 양극화 문제가 날이 갈수록 더욱 악화하고 있다. 통계청에서 발표한 2018년 2분기 가계동향조사 결과에 따르면 지난 1년 사이 고소득가구와 저소득가구의 소득 격차가 역대 최대 폭으로 차이가 벌어진 것으로 보도되었다.
사회 내 빈부차이 및 소득 불평등 심화로 무엇이 줄어들고 있어
사회적 양극화 문제