전공 교육과정 중 학생들이 대학 재학 기간 동안 자신의 전공에 대한 과목을 많이 수강하는 것은 당연하다. 그러나 같은 전공과목 내에서도 비교적 세부적으로 영역을 분류한 후 교육과 취업의 연계를 살펴보는 것이 가능하다. 교양과 비슷하게 전공 교육과정을 일관된 원칙으로 분류한다면 학과별로 비교 가능하거나 전공 교육과정의 수강 현황을 체계적으로 살펴볼 수 있다. 전공 교과목 또한 대학별·학과별로 매우 다양하게 개설되어 있기 때문에, 개별 과목의 상위 영역을 유형화하기 위해서는 한국교육개발원의 학과 분류 체계의 전공 소분류를 넘어 보다 구체적인 가이드라인이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 전공 교육과정을 분류하기 위해 최근의 변화하는 각 학문분야의 발전 및 연구 동향을 반영하여 국가적 차원에서 공통으로 활용 가능한 한국연구재단의 학술연구분야분류표를 활용한다. 학술연구분야분류표는 학술연구지원사업의 효율적인 추진 및 관리 운영 등을 목적으로, 학술연구지원의 관리 통계, 대학의 연구활동 실태 등의 조사 등에 활용되고 있다.
은행별로 매우 다양하게 제공하는 것은 뭐야
전공 교과목