유아 사교육비조사는 유아교육 대상자의 사교육비 실태를 파악하여 교육정책 추진의 기초자료로 활용하기 위해 통계청·교육부가 공동 개발하고 있는 조사이다. 이 연구는 유아 사교육비조사 조사표 개발 과정에서 조사표 검토 및 개선을 위해 수행되었다. 이 연구에서는 3차례의 인지면접(cognitive interviewing)을 통해 조사항목에 대한 응답자의 이해도와 응답과정을 분석하고, 개선사항을 도출하였다. 유아 사교육비 조사표는 인지면접을 거치면서 조사표를 2종으로 분리하고, 항목 순서를 변경했으며, 항목 내용을 수정하는 등의 개선과정을 거쳤다. 이들 조사표 개선효과는 최종 진행된 3차 인지면접에서 확인되었는데, 응답 오류 발생 비율이 줄고 응답 어려움이 상당 부분 해소되었다. 3차례의 인지면접 결과는 유아 사교육비조사 개발을 위해 구성된 관계부처 및 전문가 협의회를 진행하는 과정에서 기초자료로 활용되었으며, 이는 신규 조사표 개발 협의 과정에서 논의의 초점을 제시하고 개선안의 효과를 직접 확인하면서 협의를 진행하도록 도움을 제공했다. 
유아 사교육비조사 위해 구성된 관계부처 및 전문가 협의회에 기초자료로 활용된 건 뭐야
3차례의 인지면접 결과