이에 문교부는 1973년 2월 28일에 고등학교와 대학교의 입시제도 개혁안을 발표하고, 이른바 고교평준화 정책을 1974년부터 연차적으로 실시하겠다고 공표하였다(윤정일 외, 1996; 박환보, 2015b). 고교입시제도 개선방안의 기본 방향에 나타난 정책의 목표는 과열된 입시경쟁을 해소하고, 경제발전에 필수적인 과학 및 실업교육의 진흥에 있었다(김성식, 1999). 이를 토대로 한 새로운 고교입시제도의 주요 내용은 공사립을 포함한 인문계 고등학교의 학군별 추첨 배정, 실업 및 2부 고등학교의 시 단위 지원 및 학교별 선발에 있다(이혜영 외, 1998). 그리고 학교간 교육여건의 평준화를 기본전제로 했기 때문에, 학교시설의 정리 및 확충, 교원의 자질 향상과 처우 개선, 사립학교의 육성 및 지원 등의 후속 조치를 추진하였다(윤정일 외, 1996). 
문교부는 고교평준화 정책을 언제부터 연차적으로 실시하겠다고 공표하였나
1974년