연구에 의하면 다차원적, 예방적, 전체 학교 차원의 웰빙 촉진이 가장 유익하고 실증적인 방식으로 밝혀졌다. 전체학교 접근법은 학교 공동체 모든 구성원이 참여하여 웰빙에 영향을 미치는 특정 영역의 학교생활을 개선하기 위해 협력하는 것이다. 이 방법은 국제적으로 널리 이용되는 것으로서, 개별 아동과 청소년을 위한 다양한 교육적, 사회적 혜택을 양산해 내고 있다. 가령 행동 개선, 포용력 향상, 학습 개선, 사회적 화합력 증대, 사회적 자본 증가와 정신건강 향상 등이 나타나고 있다. 또한 전체 학교 접근법은 학교내 시스템 통합을 돕는다. 이는 학교 공동체의 한 부분인 개인들의 요구를 고민하고 반응하는 능력을 창조한다. 이 접근법의 핵심은 웰빙 정책 및 전략 실행과 관리에 참여할 교직원의 역할과 전문성을 구축하는 것이다. 연구조사에 따르면 교사의 전문성은 웰빙과 교사 자신의 권한만을 강화하는 것이 아니라, 웰빙의 상호작용과 성취를 위한 시스템에 긍정적인 효과를 미친다. 한편 한 연구에서는 전체 학교 접근법이 학교 기반의 보호적 기능을 강화하고 위험인자는 줄이는 방법을 취해야 한다고 충고한다.
특정 영역의 학교생활을 개선하기 위해 힘을 합치는 게 뭐야
전체학교 접근법