셋째, R&D 지원이 박사과정의 증가로 이어지지 않도록 지원방식을 설계하여야 한다. 대학 졸업 이후의 정규직 취업난이 좀처럼 개선되지 않는 상황에서 현재에도 박사과정의 미충원율이 약 17%에 달한다는 점을 고려할 때, 연구비를 통해 대학원생 지원이 확대되면 박사과정으로의 진학률이 더욱 높아질 가능성이 크며 직장병행자의 비중도 높아질 것이다. 따라서 대학 R&D 지원에서 교수진 구성과 석박사 배출실적과 진로, 학업전념 박사과정생 수 등 전반적인 대학(원) 연구 여건에 대한 평가 결과를 반영할 필요가 있으며 첫 번째 과제에서 제시한 바와 같이 교육과 산학협력에 대한 지원을 확대하여 연구중심대학과 일반 대학으로의 자연스러운 분화를 유도하여야 한다. 또한 ① 관점의 R&D 사업의 경우, 대학원생이 아니라 박사후과정생과 연구전담인력을 중심으로 연구가 진행되는 것이 더욱 효율적이므로 대학 R&D 수행 체제를 개인연구실에서 대학 내 연구조직 중심으로 진화해 나가야 한다.
취업난이 좀처럼 개선되지 않는 상황에서 박사과정의 응답률은 몇 퍼센트니
17%