본 절에서는 우리나라 고등교육의 비전과 전략적 목표를 설정하고 이를 실현하기 위한 구체적인 정책과제를 제시하고자 한다. 우선 본 연구팀이 지향하는 우리나라 고등교육의 비전은 “문화 창달과 인재대국 건설에 기여할 건강하고 성숙한 학문공동체의 구현”이다. 여기에는 고등교육의 1차적 정체성을 ‘학문공동체’에 두었다. 이는 건강하고 전인적인 시민사회 구성원 양성을 목표로 한 우리나라 중고등학교의 교육목표와 뚜렷한 차별성을 둔다. 성인을 대상으로 하되 직업적 훈련 및 기술연마를 주목표로 하는 여러 직업교육 기관과도 상당한 차이를 둔다. 이러한 학문공동체의 주체는 교수와 학생이며, 이들은 대학사회의 주 구성원으로서 인류 문화 창달에 힘쓰고 사회발전에 기여할 양질의 인재 양성에 동참한다. 정부는 대학사회가 이러한 비전을 원만히 성취해가도록 적극적으로 후원하고 지원한다.
무엇이 근본적인 정체성을 학문공동체에 두었어
고등교육