행정중심의 학교체제에서 학생중심으로 전환하려면 교장, 교감, 교사, 행정실 직원과 행정실무사, 학부모의 역할 변화가 필수적이다. 해방이후 우리나라 교육이 관행적으로 행정중심으로 운영되다 보니 교직원의 역할에 대해서 세부적으로 규정해 놓은 매뉴얼이 존재하지 않는다. 교직원의 임무는 초중등교육법 20조에 다음과 같이 언급해 놓고, 나머지는 교육부와 시도교육청의 공문에 의해서 통제되어 왔다고 해도 과언이 아니다. 학교가 학생을 성장하게 도와주는 교육기관으로 변화하려면 각 구성원의 역할도 변해야 한다. 학교가 학생중심으로 변화하려면 각 구성원의 역할도 변해야 한다. 교장･교감의 역할이 법령, 공문의 관리자에서 교육과정 운영 리더로 변화해야 한다. 구성원이 철학과 비전을 합의하고 움직이게 만드는 리더, 학교철학과 비전에 맞는 교육과정을 구성원과 함께 짜는 리더, 학교 구성원 간의 갈등과 학교구성원과 학부모와의 갈등을 조정하는 조정자, 교사성장 멘토, 지역사회 코디네이터의 역할로 변해야 한다.
누가 변화해야 학생 중심의 학교가 될 수 있을까
각 구성원