본 연구에서는 발고 대상에 대해 확인하지 못하였으나 또래나 선생님 등에 피해 사실을 알리는 경우가 많은 청소년에 비해 아동의 경우는 어머니에게 피해 사실을 알리는 경우가 대다수를 차지한다는 점(서울해바라기아동센터 사업보고서, 2010)을 고려할 때 어머니의 부재는 발고지연의 중요한 요인이 될 수 있다. 물론 단순히 발고 대상의 부재만을 의미하는 것이 아니라 도움을 받을 수 있다는 신뢰감 형성의 어려움 등 복잡한 문제들이 함께 관여할 수 있으나, 우선 이야기를 할 대상이 없다는 사실만으로도 아동성폭력 보호 체계에 시사하는 바가 있다. 앞서 언급하였듯이 성폭력 예방 교육에서 성폭력 피해 시의 대처 방법을 교육하는 것을 넘어 아동이 믿고 접근할 수 있는 도움의 대상이 아동의 인근에 있어야 하며, 이러한 대상이 있다는 사실을 아동들이 인식할 수 있도록 교육하는 것이 포함되어야 한다. 물론 이러한 문제는 비단 아동성학대와 관련된 것만은 아니다. 
어린이가 성 학대 피해를 누구에게 많이 알리지
어머니