우선, 참여국별 진단 및 교육 실행을 모니터링하기 위한 체제를 구축․운영하는 방안을 주제로 한다. 참여국들이 각각 학습성과 지표를 활용하여 자국의 학습성과를 진단하고 개선하는 방법을 모색하여 이를 추진하기 위한 모니터링 체제 구축 방안을 협의한다. 현재 학습성과 지표 개발과 관련한 국제적 협력과 논의를 주도하고 있는 LMTF는 다양한 국제기구, 연구기관, 전문가 등으로 구성된 한시적인 조직이다. 향후 학습성과 지표를 개발한 후에 이를 적용하고 활용하기 위해서는 국제 수준의 교육 모니터링 체제 구축을 주도적으로 추진할 수 있는 협의체나 상시 조직을 구성하는 방안도 이 포럼에서 진지하게 논의해야 할 것이다. 다음 주제는 국제 학습성과 지표 활용에 참여할 국가의 확대 방안으로 한다. 본 연구가 개발 중인 국제 학습성과 지표의 개발 동기는 여러 측면에서 해석할 수 있겠으나, 그 중 중요한 동기가 현재의 국제 학업성취도 평가에는 정작 자국의 학습 실태를 진단하고 개선해야 할 필요성을 느끼는 국가들이 참여하지 못하고 있다는 데에 있다. 전 세계 대부분의 국가들이 참여하는 평가는 존재하지 않는다. 따라서 현재 개발 중인 국제 학습성과 지표를 완료하여 국제 교육 모니터링을 하게 되는 경우, 참여 대상국을 어떻게 확대할 것인가는 매우 중요한 과제가 된다.
학습성과 지표 개발과 관련한 국제적 협력과 논의를 주도하고 있는 한시적인 조직은 뭐야
LMTF