개인의 정서적 적응은 삶의 질을 결정짓는 중요한 요인으로, 최근에는 아동의 정서적 적응에 대한 여러 사회적 문제가 야기됨에 따라 이에 대한 관심과 우려가 증가하고 있다. 아동기에 나타나는 다양한 정서적 적응 양상 가운데 최근 심각하게 대두되는 문제 중 하나는 ‘우울’이다. 우리나라 아동․청소년 중 약 31%는 2주 내내 일상에 지장이 있을 정도의 우울감을 경험한다고 보고되며(교육과학기술부, 보건복지부, 질병관리본부, 2012), 아동․청소년기 우울은 여러 가지 행동문제를 낳고 더 나아가 자살 사고와 자살행동으로 이어질 가능성이 높다고 밝혀진 바(서한나, 2011; 신민섭, 박광배, 오경자, 김중술, 1990; 여환홍, 백용매, 2010; 이주연, 장성화, 2013; Rao, Weissman, Martin & Hammond, 1993), 이에 대한 조속한 개입과 더불어 지속적 연구를 통한 예방적 접근의 검증이 요구되는 실정이다.
생활에 방해가 될 정도의 무엇을 한국 아동 청소년 중 약 31퍼센트가 경험할까
우울감