앞에서 언급한 바와 같이 최근에 많은 국가에서 기업가정신 및 창업교육을 산업 · 경제뿐만 아니라 교육 정책의 중요한 부분으로 인식하고 있다. 이는 EU가 이사회의 권고를 통해 모든 학습자들이 개인적인 성취를 찾는 데 도움을 주고 미래의 삶, 일자리 찾기, 그리고 사회 참여에 도움을 주는 지식, 인적역량, 태도를 의미하는 8가지의 핵심 역량(key competences) 중의 하나로 기업가 정신을 포함시키고 있는 데에서 그 사례를 찾을 수 있다. 이렇게 연구자, 전문가뿐만 아니라 정부차원에서도 기업가정신에 관심을 높이고 있는 이유는 기업가정신 및 창업교육이 경제성장과 일자리 창출의 핵심 동력 중의 하나라는 인식과 더불어 점점 더 글로벌화 되고 불확실해지며 복잡해지는 세계 속에서 사회의 모든 사람들과 조직들이 기업가적 역량을 갖출 필요성이 증대하고 있기 때문이기도 할 것이다. 또한 이를 통해 학생들이 교육뿐만 아니라 직장생활에 있어서도 참여와 동기를 증가시킬 수 있는 활동을 할 수 있기 때문이기도 하다. 
많은 국가에서 산업과 경제뿐만 아니라 교육 정책의 중요한 일부로 깨닫고 있는 건 뭐야
기업가정신 및 창업교육