여기에서 제시한 유스벤처 프로그램과 이를 적용한 이천 Y여고 사례는 다음과 같은 측면에서 시사점을 제공한다. 첫째, 체계적으로 개발된 프로그램이 적용되었다는 점이다. 미국에 본사를 둔 글로벌 단체인 아쇼카(Ashoka)에서 이미 운영해오던 유스벤처 프로그램을 한국 현실에 맞게 재구성했기 때문에, 다양한 가이드라인들이 이미 마련되어 있다. 따라서 지도교사가 참여 청소년들에게 안내를 제공하기에도 유용하고, 지역사회 참여 경험이 없는 청소년들도 쉽게 참여할 수 있다. 아울러 체인지메이커 프로그램 운영에 관심을 갖는 교사들을 대상으로 연수와 워크샵 등도 진행되는데, 이러한 교사 전문성 향상을 위한 지원도 학교 현장에서 프로그램이 확산되는 데 기여할 수 있다. 둘째, 청소년들이 도출한 대안이 실제 현실에 적용될 수 있도록, 기금 모금 등 적극적인 조치가 함께 병행되었으며, 이러한 활동 또한 청소년들이 주도하여 이루어졌다는 점이다. 실제로 유스벤처에서는 해결책 실행을 위한 방안으로, 활동비 모금 방법 요령에 대해서도 소개하고 있다.
미국에 본사를 둔 아쇼카에서 운영해오던 체계적인 청소년 참여 프로그램이 뭘까
유스벤처