학생들이 행복하게 성장하기 위해서는 첫째, 학생들이 자신의 진로와 미래를 선택하고 개척할 수 있어야 한다. 이를 위하여 중학교에서는 자유학기제를 도입하고 고등학교에서는 고교학점제를 준비하여 다양한 진로 탐색 및 선택의 기회를 제공하고 있다. 둘째, 학생들의 잠재력과 역량을 충분히 발휘할 수 있도록 교육과정 및 수업과 평가의 변화가 필요하다. 이를 위해 단위 학교에서는 역량 중심 교육과정, 학생 참여 중심의 교수·학습 방법, 과정 중심 평가를 개정 교육과정 운영 시 반영하여 실행하고 있다. 셋째, 학생의 행복한 성장을 위한 교육의 토대이자 생태계로서 학교 스스로 혁신하고 진화할 수 있어야 한다. 교육 현장의 자발성에 기초하여 시작된 혁신학교 정책은 새로운 교육을 위한 교사들의 고민에서부터 출발하여 점차 그 영향력이 다른 학교로 확산되고 있다. 넷째, 학생들이 인지적으로만 배우는 것이 아니라 정서적, 신체적으로도 성장하며 즐길 수 있는 다양한 교육 활동이 뒷받침되어야 한다. 학교 정규교육과정에 도입한 학교 스포츠클럽 활동과 예술 교육 경험의 확대는 학생들의 균형적인 신체 및 정서 건강에 기여하고 있다.
학생들의 진로 선택과 개발을 위해 중학교에서 도입한 게 뭐지
자유학기제