2013년까지는 각 부국·교원 개인 중심의 구상으로 각 대학의 교육 연구 니즈에 대응한 방안을 지원했지만 2014년도 예산부터는 국가 시책의 방향성, 혹은 총장의 구상에 따라 각 대학의 강점이나 특색을 살린 기능 강화를 지원하는 방향으로 전환하였다. 대학 수를 적게하여 대학 당 지원액도 매우 크다. 각 대학의 탁월한 연구 실적이나 국제 네트워크를 활용한 해외 우수 대학에서 연구자 집단을 초빙하거나 해외에 전개하는 등, 세계 수준의 교육 연구 활동의 비약적 충실을 꾀하는 대학에 중점 배분하는 ‘세계 수준의 교육 연구 활동의 비약적 충실’과 이노베이션 창출을 위한 이공계·라이프 분야, 질 높은 교원 양성 등, 각 분야에서 근본적이고 구조적인 기능 강화를 꾀하는 대학에 대해 중점 배분하는 ‘각 분야의 근본적 기능강화’가 있다.
각 대학의 교육 연구 니즈에 대처할 방안을 언제까지 지원했니
2013년