한편 국가·사회·시대적 요구사항을 반영한 개정 방향으로는 첫째, 인문·사회적 소양 함양과 인성교육 강화를 위해 문학, 역사, 철학, 사회 등 관련 교과별로 인문 요소를 강화하고 한자교육을 활성화하게 된다. 아울러 예술·체육교육 활성화를 통한 인성교육 강화를 위해 연극교육과 예술 동아리의 활성화, 뮤지컬 등 활동 중심 예술교육의 확대를 추진한다. 또 고교 공통 과목으로 ‘통합사회’를 신설하여, 사회 현상에 대한 통합적 이해가 가능하도록 개정하게 된다. 둘째, 과학기술에 대한 소양 함양을 위해 과학수업에서 탐구 실험, 연구 윤리, 과학실 안전교육 등의 내용을 다루고, 고등학교에 ‘통합과학’ 과목을 신설하여 자연 현상에 대한 통합적 이해가 가능하도록 한다. 또한 우수한 과학기술 인력 양성을 위해 이공계 대학으로 진학하는 학생은 과학 교과의 일반선택 및 진로선택 과목을 충실하게 이수할 수 있도록 교과 편제를 구성한다. 소프트웨어교육은 컴퓨팅 사고력(Computational Thinking) 함양을 위해 초·중학교에서 소프트웨어 관련 사항을 필수로 이수하도록 할 것이다. 
예술적 사고력을 낮추기 위해 어디에서 소프트웨어교육을 선택으로 이수하도록 하니
중학교