교육부는 기업가정신 및 창업 교육을 진로교육과 연계하여 한국직업능력개발원과 함께 2012년 학교 진로교육 프로그램(SCEP: School Career Education Program)을 개발하였다(강경균, 2015: 1). 특히 ‘Wi-Fi 창업과 진로’는 창의적 진로개발의 활동 가운데 학습자가 모의창업 활동을 통해 기업가정신을 함양할 수 있도록 활동을 제시하였다(교육과학기술부, 한국직업능력개발원 2012). Wi-Fi 창업과 진로 교사용을 살펴보면, 중학교, 고등학교, 특성화고의 주제와 구성내용이 동일하게 구성되어 있다. 구성내용은 주제, 교육목표, 교육내용, 필요한 환경과 자원, 교수학습 활동과 방법이 제시되었다. 공통 주제는 ‘창업가정신이란?’, ‘국가를 이루는 구조는 무엇일까?’, ‘우리만의 특별한 사업 아이템 찾기’, ‘회사를 설립해 보자.’, ‘사업의 타당성을 검토해 보자.’, ‘조직을 구성해 보자.’, ‘마케팅에 대해 알아보자.’, ‘우리 회사를 소개해 보자.’로 총 8개의 주제로 구성되어 있다. 단, 제시된 내용 중 중학교와 고등학교 및 특성화고등학교의 차이점은 고등학교 및 특성화고등학교의 경우 ‘자화상 그리기’가 교육내용에 추가되었다는 것이다. 
학교 진로교육 프로그램 중 무엇이 학습자에게 기업가정신을 연마할 수 있는 활동을 제시했을까
Wi-Fi 창업과 진로