둘째, 공직윤리의 사회적 생활화가 필요하다. 공직사회 내부에 윤리성을 높이기 위해서는 공직사회 내부 구조 개혁과 제도적 환경 개선이 필요하다. 앞서도 언급했지만 공직윤리를 증진하도록 하는 법률적, 제도적 환경은 공직자의 사회적 생활의 중요한 일부이기 때문에 우리는 비공식적 제도화 또는 윤리교육을 통하여 공직자의 행동과 이를 지배하는 제도 간 합치성을 높이기 위해 끊임없이 노력해야 한다. 다양한 방식으로 이루어지고 있는 공직자 윤리교육의 목적은 공직자 개개인이 국민의 공복으로서 사명의식이나 봉사정신을 가지고 공직에 임하겠다는 자세를 갖도록 하는 데 초점을 두되 그 방법에 있어서 좀 더 세밀한 주의가 필요하다고 본다. 현재처럼 인클래스(In-Class) 윤리교육의 효과성은 그리 높지 않기 때문에 상시 접근하고 학습할 수 있는 소프트웨어의 개발과 보급이 필요하다고 생각된다. 미국의 경우 윤리훈련프로그램(Ethics Training Program)을 소프트웨어 행태로 보급하여 공직자 본인의 직무 특성에 적합한 다양한 시뮬레이션이 가능한 사례 교육이 이루어지도록 하고 있기 때문에 전이효과도 상당한 것으로 알려져 있다. 참고할 필요가 있다.
인클래스 도덕교육의 효과가 높지 않기에 항상 접근하고 배울 수 있는 무엇을 만들어야 할까
소프트웨어