뉴스를 보면 현대사회의 특징을 엿볼 수 있다. 시간 측면에서의 빠른 변화 및 발전 속도와 공간적 측면에서의 세계화·개방화에 따른 물리적·심리적 경계의 약화가 그것이다. 이와 같은 특징은 우위를 선점하기 위한 국가 간의 치열한 경쟁을 촉발하고 있고, 인재 육성이 국가경쟁력을 좌우하는 중핵으로 부각되고 있다. 이에 따라 세계 각국은 급변하는 시대에 부응하는 인재를 육성하기 위해 교육개혁을 통한 교육의 질 및 경쟁력 제고에 다각적인 노력을 경주하고 있다. 국제적으로 교육 강국으로 평가받는 우리나라 또한 국가경쟁력 강화를 위해 다양한 교육정책을 주요 국정과제로 삼아 중점적으로 추진하고 있다. 그중 교과교실제는 학급교실제라는 전통적인 우리나라의 학교교육 운영체제를 쇄신하여 사회적 변화와 요구에 부응하고 공교육의 질과 만족도를 제고하기 위해 추진된 교육개혁 정책이라 할 수 있다. 오랜 기간 유지해 온 학급교실제를 교과교실제로 전환하는 것은 학교현장에 일대 변혁을 가져왔다. 이에 본고에서는 학교교육의 바람직한 개혁을 견인하는 교과교실제의 안정적 추진을 위해 교과교실제의 목적과 성격, 추진 과정과 새로운 변화를 분석하고, 교과교실제의 성공을 위한 과제는 무엇인지 살펴보고자 한다.
어떤 정책이 전통적인 학교교육 운영체제를 개혁하여 공교육의 질을 낮추기 위해 추진되었니
교과교실제