정책보고에 따르면, 문화체육관광부는 앞서 살핀 부처들과 다른 양상을 보인다. 부처의 특성상 다양한 문화적 접근이 가능하다는 점에 주목, 각 정책 및 사업이 개별적이고 단기적으로 운영되었다. 즉, 장기적 안목을 통한 지속성 높은 정책보다는 사회문화적 측면에서 문화적 경험에 주목한 것이다. 이에 정책의 흐름보다는 그 개별 정책들의 방향성 분석에 집중하고자 한다. 먼저 문화체육관광부는 한국어 주무부처로서 이주민 대상 한국어 교재를 개발하고 있으며, 다문화뮤지컬 ‘러브 인 아시아’ 지역 순회공연, ‘다문화 교육인력 양성 사업’ 등을 통해 다문화 사회 인식 개선 및 이해 증진을 위한 다양한 콘텐츠를 구축해나갔다. 또한 공공도서관에 다문화자료실을 설치하고 박물관의 다문화 교육 ․ 전시 프로그램을 운영하고, 지역의 우수한 다문화콘텐츠 및 프로그램을 발굴 ․ 지원하는 사업 등을 통해 다문화 관련 콘텐츠를 개발 ․ 보급했다. 또한 사회문화적으로 소외된 계층을 선정하여 문화예술교육기회를 제공했는데, 이때 다문화가정 학생도 소외학생, 노인, 장애인, 저소득계층 아동, 소년원생 및 교도소 수감자와 함께 그 대상에 포함된다. 이 계층을 사회취약계층으로 인식, 문화공연 및 복지관광 차원에서 국내관광 활성화 정책을 추진한 바 있다.
다양한 문화적 접근이 가능하여 종합적이고 단기적인 정책사업을 운영한 부처는 어디야
문화체육관광부