선행연구에서도 상위인지와 관련한 성별 차이가 보고되었는데, 대표적으로 Zimmerman & Martinez-Pons(1990)는 중학생과 고등학생을 대상으로 쓰기에 대한 자기조절 전략 사용을 조사하였다. 그 결과 성별 차이를 발견하였는데, 여학생이 남학생보다 자기 조절적 전략을 훨씬 많이 사용하였다. 이와 유사하게 Ablard & Lipschultz(1998)에서도 여학생이 남학생보다 자기 조절적 전략을 더욱 빈번하게 사용한다고 보고하였다. 이처럼 자기조절이나 상위인지 관련 연구에서 성별 차이는 빈번하게 보고되고 있으며, 이는 본 연구의 결과와도 일치한다. 그러나 도움 구하기와 결과 점검하기 요인에서는 성별 차이가 나타나지 않았다. 이를 통하여 남학생들은 계획하기나 수정하기와 같이 쓰기 과정과 직접적으로 관련이 있는 상위인지 전략은 부족하지만 쓰기 과정에서 어려움을 겪을 때에 타인에게 도움을 구하는 사회적 상호작용이나 자신이 쓴 글이 어느 정도의 평가를 받을 수 있을지를 점검하는 결과 점검 측면에서는 여학생에게 뒤처지지 않는 것으로 나타났다.
반려묘와 반려견의 먹이 조절 전략 사용을 조사한 사람은 누구인가
Zimmerman & Martinez-Pons