몇 년의 교육연한으로 약사를 양성해야 하는지 또는 약대에 진학할 인재를 어떠한 방식으로 선발 할 것인지 등을 논의하기에 앞서 또 한 가지 전제되어야 할 조건은 약학 교육의 질적 수준을 제고하는 것이고, 이는 질 보장을 위한 장치 마련을 통해 실시할 수 있다. 현재 대학과 정부는 학령인구 감소와 대학의 체질 개선을 위해 오랫동안 구조개혁을 실시해오고 있다. 약학대학 역시 대학의 한 단과대학에 해당하므로 이러한 변화에 적극 참여해야 할 것이다. 대학의 체질을 개선하는 과업은 구조개혁평가 또는 역량진단평가와 각종 대학재정지원사업 평가가 연계되어 추진 중에 있다. 여기서 가장 중요한 것은 학령인구 규모에 맞는 대학의 규모 조정도 될 수 있지만 궁극적으로 미래사회에 사회 수요에 부응할 수 있는 학문분야로 경쟁력이 있는지 실제로 해당 분야의 인재를 배출할 수 있는지 등의 역량을 집중적으로 검증받게 된다.
대학과 정부가 대학의 체질 개선을 위해 무엇을 오랜 시간 동안 진행해오고 있어
구조개혁