학습부진 학생의 기초학력향상 관련 국가수준의 교육정책 사업 중 대표적인 정책으로 교육복지우선지원사업, 다문화학생 교육지원사업, 탈북청소년 교육지원사업 등이 있다. 사회계층 간 격차 심화 및 빈곤층 증가로 인한 사회 통합 요구에 따라 만들어진 ‘교육복지우선지원사업’은 학교 내외에서 학생의 교육 소외를 극복하기 위한 연계·협력을 강조한다. 학교와 지역사회가 연계·협력하여 교육복지 대상 학생을 통합적으로 지원하기 위해 전문인력을 배치하고 지원 네트워크를 구축한다. 교육복지우선지원사업 대상 교육 소외 학생 중에는 학습부진을 경험하는 학생들이 많으며, 이들 학생들에 대한 학교 안팎의 다양한 프로그램이 다른 사업과 중복되어 운영되기도 한다. ‘다문화 교육사업’은 한국어 구사능력이 부족하고 한국 문화 이해도가 낮은 중도입국 다문화학생들을 위한 다문화 예비학교 운영이 대표적이다. 국내에서 출생한 다문화학생 중 한국어와 한국 문화에 대한 이해 부족으로 학습에 어려움을 겪는 학생들의 경우에는 방과후 프로그램 및 지역사회 연계 네트워크를 활용한 교육지원 프로그램을 활용하고 있다. 
무엇 때문에 국가에서 학생들에게 교육복지우선지원사업을 하니
기초학력향상