LMTF의 학습성과 지표 개발 사업에는 미국, 유럽 등의 선진국들 뿐 아니라 아프리카와 남미 지역의 많은 국가들도 참여하고 있다. 이에 비해 아시아 국가들의 관심과 참여는 상대적으로 저조한 편이다. 학습성과 지표 개발이 전 세계 아동을 대상으로 하고 있는 만큼 아시아 지역 국가들의 보다 적극적인 관심과 참여가 요청되고 있다. 우리나라는 아시아 국가들 중 학습성과 지표 개발 사업에 적극적으로 참여하고 있을 뿐 아니라, Post-2015 세계교육포럼을 개최하는 등 우수한 교육 시스템과 전문 인력을 바탕으로 교육개발협력 사업을 강화하고 있다. 따라서 우리나라가 아시아 지역 국가들을 대상으로 학습성과 지표 개발 및 활용과 관련한 학술대회나 국제 회의 등을 주최함으로써 아시아 국가들의 참여를 촉진하는 역할을 수행할 수 있을 것이다.
한국이 학술대회 등을 주최함으로써 어떤 국가들의 참여를 촉진하는 역할을 수행할 수 있지
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