로봇이라는 하드웨어를 제작하는 과정에서 과학교과의 지식을 바탕으로 기술교과의 활동이 필요하다. 그리고 로봇의 작동을 위해서는 필수적으로 제어 프로그램이 필요하기 때문에 제어프로그램을 코딩하는 과정에서 수학, 정보교과의 지식을 배우게 된다. 이렇게 교육용 로봇을 활용하는 과정에서 다양한 교과 지식이 필요하므로 교사들은 본인이 가르치는 대상 및 여건에 따라 다양하게 교육용 로봇을 활용하고 있다. 회장을 맡고 있는 김종석 도래울고등학교 교사는 “실제 교육현장에서 교육용 로봇을 활용한 교육이 잘 적용될 수 있도록 다양한 자료를 개발하고 교육 경험을 공유해야 한다.”며, 학교 현장에서의 다양한 수업개발과 온라인 카페(http://cafe.naver.com/legonuri) 활용에 힘을 쏟고 있다. 처음에는 교사 대상으로 온라인 카페를 활용해 왔지만 주변에서 많은 관심을 갖게 되어 교사뿐만이 아니라 로봇활용교육에 관심 있는 모두에게 카페를 공개하고 있다. 로봇활용교육 교사연구회 ‘NEXT’는 교사대상 로봇활용 교육 연수를 매년 1∼2회 열어 로봇활용에 관심 있는 교사들과 나눔을 가질 계획이다. 학생들에게도 로봇활용 수업을 위한 다양한 프로그램을 개발 중이다.
로봇 활용에 관심 있는 학생들과 나눔을 가지는 계획을 한 단체는 어디니
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