논술형 문항은 비교적 길게(한 단락 이상의 문장 형태) 답을 작성하는 방식으로 학생 자신의 생각이나 주장을 창의적, 논리적으로 작성해야 하므로 조직력이나 표현력이 요구되며, 객관적인 정답이 존재하지 않으므로 채점할 때 교사의 주관적이고 전문적인 판단이 필요한 문항이다(교육부·한국교육과정평가원, 2014) 논술형 문항은 주로 응답 자유 논술형을 의미하는 것으로, 가장 두드러진 특성은 학생들이 문항에 대해 자유롭게 여러 가지 답을 할 수 있다는 점이다. 논술형 문항은 학생에게 문항에 제시된 조건 이외에는 아무런 제약 없이 자기의 지적 배경 자료와 정보를 선택하고 조직하여 자기 글로 표현하게 한다. 제시된 문항 내용 속에서 자유롭게 문제를 넓혀도, 좁혀도 된다. 한마디로 말해서 논술형 문항은 수험생이 문제에 어떻게 접근하며, 어떤 정보를 중요하다고 생각하고, 어떻게 조직하며, 어떤 결론에 도달하는가 하는 자유로운 반응이 허용되는 문항이라고 할 수 있다. 따라서 서술형과 논술형의 차이는 일차적으로 반응의 자유도에 의하여 구분될 수 있다.
서술형 및 논술형의 차이는 부차적으로 뭐에 의하여 구분될 수 있니
반응의 자유도