평생교육의 개념이 확장됨에 따라 개인의 진로 설정과 진로 의식에 대한 사회적인 관심이 증가하고 있다. 그러나 매우 아쉽게도 학습자의 바람직한 진로 설정은 물론 진로의식 형성 과정에서의 중요한 사회적 변인들에 대한 이해와 이를 토대로 하는 교육현장에서의 구체적인 적용에 대한 논의는 부족한 현실이다. 따라서 본 논문에서 검증한 연구결과를 토대로 학습자의 진로의식 성숙도를 강화하고 긍정적인 진로설정을 위한 실제적인 제안을 하고자 한다. 앞서 논의한 바와 같이 학습자의 진로성숙도의 형성과 발전, 지속에는 부모의 학업적 지지와 정서적 지지가 모두 중요하게 작용한다. 무엇보다 부모들의 인식의 전환이 이루어져야 한다. 한국의 부모들은 자신의 자녀가 진로를 설정함에 있어 구체적인 실행 전략을 제시하기 보다는 높은 학문적 성취를 달성하는 것에 집중하는 모습을 보인다. 이와 같은 모습은 학문적 지지의 형태로 자녀들에게 인식될 수 있다. 
개인의 진로에 대한 사회적인 관심이 증가하고 있는 것은 무엇의 개념이 확장되었기 때문일까
평생교육