공통 및 자율 지표를 적용하는 방식은 일반 공통지표와 특성화 선택지표로 이원적으로 지표를 적용하는 방식으로서 대학 자체 발전계획, 여건 등을 감안 가능하고 대학의 특성화 유도가 가능하다는 장점이 있는 반면, 대학이 선택한 자율지표의 타당성 문제가 제기될 수 있다는 단점을 들 수 있다. 대학별 공통 지표 중심으로 평가하되, 지표 중 ‘특성화’ 영역을 설정한다면 동 영역 내 지표(특성화 분야, 특성화 성과)에 대해 대학의 자율적 지표의 설정이 가능하다. 교육, 연구, 사회봉사, 평생교육, 산학협력, 국제화 등 대학이 가진 강점 분야를 중심으로 하여 특성화 계획 및 성과와 관련된 지표를 자율적으로 설정할 수 있다. 또한, 대학의 유형에 따라 공통지표와 자율지표(특성화지표)의 비율을 달리 설정할 수 있을 것이다.
고등학교의 특성화 유도가 불가능한 지표는 무엇이야
공통 및 자율 지표