｢2021년 대학 기본역량 진단 기본계획(시안)｣
Ⅲ. ｢2021년 대학 기본역량 진단｣ 추진방향
1 대학의 자율성 존중
 주요 내용
□ 대학 자체 계획에 의한 적정 규모화 촉진
◦ 진단 지표 중 신입생 재학생 충원율의 비중을 대폭 확대하여 대학이 자체 계획에 따른 적정 규모화 결과를 진단에 반영
※ (2018년 진단) 10점(75점 만점, 13.3%) → (2021년 진단) 20점(100점 만점, 20%)
◦ ‘유지 충원율*’ 개념을 도입하여 일반재정지원 대상 대학에 대해 일정 수준 이상 재학생 충원율을 충족한 경우에만 재정 지속 지원
* 2020년 전후의 재학생 충원율 상황을 고려하여 2021.4월 중에 기준 설정 및 안내 예정
□ 대학의 특성화 방향을 고려한 교육의 질 제고
◦ 교육여건 개선을 통한 대학교육의 질 제고를 위해 전임교원 확보율 배점 상향* 및 권역별 만점기준 적용 검토
* (2018년 진단) 10점(75점 만점, 13.3%) → (2021년 진단) 15점(100점 만점, 15%)
◦ 대학의 특성화 방향에 따른 융합교육 등 학사구조 및 교육과정, 교수 학습방법 개선 성과를 진단하여 대학혁신지원사업과 연계 강화
※ (2018년 진단) 교양 전공 교육과정 개선을 위한 규정, 조직, 환류 등 절차적 내용 진단
→(2021년 진단) 대내 외 여건 변화에 따른 교양 전공 교육과정 운영 관련 실체적 내용 진단
2021년 대학 기본역량 진단 기본계획 시안 발표
일반재정지원 대학에 대해 일정 이상의 재학생 충족 시에만 재정을 지속하기 위해 무엇을 도입해야 하니
유지 충원율