초·중등 소프트웨어교육 운영실태와 개선과제
VI. 결론
□ 소프트웨어교육을 초·중등학교에 안정적으로 안착시키고 급변하는 지능정보사회에 대응하는 인재양성 및 교육체계를 정립하기 위해, 다음과 같은 방안을 고려할 필요가 있음
□ 첫째, 지속가능하고 실효성 있는 소프트웨어교육을 위해 법·제도적 개선 및 국가책무의 강화가 수반되어야 함 
○ ｢초·중등학교 교육과정 (교육부고시 제2015-74호)이 2015년 9월에 전부개정 되면서 ‘정보’ 교과가 별도로 명시되었으므로, 이를 초·중등교육법 시행령 제43조(교과) 제1항이 정한 교과의 명칭에도 반영할 필요가 있음
○ 소프트웨어교육에 대한 보다 안정적인 지원을 위해 소프트웨어교육 지원법(안) 을 교육부와 과학기술정보통신부 공동소관으로 입법하는 방안을 검토할 수 있음
[보도자료] 4차산업혁명 시대에 대비한 인재양성을 위해 소프트웨어교육을 강화하고, 법·정책적 지원도 강화되어야
2015년 9월에 개정된 초·중등학교 교육과정에 무슨 교과가 나타나 있어
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