대규모 온라인 공개강좌(MOOC), 평생학습의 대안인가?
Ⅰ. 평생학습 시대의 본격적인 시작
교육의 시대에서 학습의 시대로 전환
□ 학습은 지식과 감성을 배워 자기 것으로 하는 의도적 활동
○ 학습은 근원적인 생명활동이며, 교육은 학습을 체계적으로 촉진하는 활동임
- 인간은 교육자가 아닌 학습자로 태어나며, 가르치지 않으면 배울 수 없다는 교육주의의 통념은 더 이상 유효하지 않음
- 배우려는 욕구와 능력을 억압하지 않으면 모든 배움 활동은 지속함
○ 평생학습의 궁극적인 목표는 삶의 질을 향상하는 데 있음
- 제도권 교육이 전부였던 시대에는 교육을 받을 권리가 강조되었지만 평생학습사회에서는 학습할 권리가 포괄적인 개념으로서 강조되고 있음
- 학습권 보장은 행복을 추구하고 인간다운 생활을 영위하는 데 필수적인 조건이며 대전제임(대한민국 헌법재판소, 1992)
경기도 평생학습의 대안 G-MOOC, 차별화 전략 필요
제도권 교육이 다였던 때와 다르게 학습할 권리가 중요하게 여겨지는 건 어떤 사회에서야
평생학습사회