국립생물자원관, 여름방학 앞두고 생물다양성 교육과정 개설
전문용어 설명
○ 2015 개정 교육과정
- 창의융합형 인재 양성을 목표로 2015년 9월에 확정‧발표된 교육과정
- 특징
․학생들에게 중점적으로 길러주고자 하는 6개 핵심역량을 설정
․문‧이과 공통 과목 신설 및 인문‧사회‧과학기술에 대한 기초 소양교육 강화
․교과별 핵심 개념과 원리 중심으로 학습내용 적정화
․교실 수업을 학생 활동 중심으로 전환하기 위한 교수‧학습 및 평가 방법을 제시
- 2017년도부터 연차적으로 학교 현장에 적용되고 있음
※ '17년 3월 초1～2학년 적용, '18년 3월 초1～4학년, 중1학년, 고1학년 적용
○ 나고야의정서
- 2010년 10월 29일 일본 나고야에서 개최된 ‘제10차 생물다양성협약 당사국 총회’에서 채택, 2014년 10월 12일 우리나라 평창에서 개최된 ‘제12차 생물다양성협약 당사국 총회’ 기간에 발효
- 정식명칭은 ｢생물다양성협약 부속 유전자원에 대한 접근 및 유전자원의 이용으로부터 발생하는 이익의 공정하고 공평한 공유에 관한 나고야 의정서｣ 임
- 유전자원에 대한 적절한 접근 및 관련 기술의 적절한 이전, 그리고 적절한 재정 지원을 통하여, 유전자원의 이용으로부터 발생하는 이익을 공정하고 공평하게 공유하는 것이며, 그럼으로써 생물다양성의 보전 및 그 구성요소의 지속가능한 이용에 기여함을 목적으로 함
- 2018년 6월 현재 우리나라를 포함하여 중국 등 105개국이 나고야의정서에 비준했음
국립생물자원관, 여름방학 앞두고 생물다양성 교육과정 개설
학생들에게 중심적으로 길러주고자 하는 핵심역량은 국립생물자원관이 만든 교육과정에서 몇 개야
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