국어, ‘통합형’ 교육과정 ‘매개체’가 되어야 한다
Ⅱ. 2009 개정교육과정 국어과의 내용 체계 
나. 국어Ⅱ
‘국어Ⅱ’는 공통 교육과정의 국어과 내용을 고등학교 수준에서 종합한 과목으로 ‘국어Ⅰ’의 연계 과목의 성격을 띤다. 따라서 국어 영역별 지식과 기능이 통합적으로 구성되어 있다. 국어 활동과 국어와 문학을 심층으로 이해하고, 성숙한 교양인으로서 갖추어야 할 전문적인 국어 능력을 신장시켜 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 한다.
① 국어 활동과 국어와 문학에 대한 전문적이고 심화된 지식을 익혀 다양한 상황에서 국어를 창의적으로 사용한다.
② 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용 생산함으로써 교양인이 갖추어야 할 심화된 국어 능력을 함양한다.
③ 국어 문화에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 미래 지향적인 국어 문화를 창조하는 태도를 기른다.
현장 교원, 전문가 참여 포럼 개최
고등학교 수준에서 종합한 과목으로 지식과 기능이 통합적으로 구성된 과목은 뭐니
국어Ⅱ