환경문제 해결을 위한 시민과학의 의미와 가능성
제2장 시민과학의 개념과 이론적 배경
제1절 시민과학의 개념과 성장 배경
1. 시민과학의 등장 배경과 개념
1) 시민과학의 등장 배경
**은 새로운 지식을 공동으로 생산하고 정보에 근거한 의사결정을 위해 대중과 전문가가 상호작용하는 과학의 영역을 제시하였다. 어윈은 시민과학을 ‘시민들의 필요와 관심을 도와주는 과학’, ‘시민들 자신에 의해 개발되고 규정된 과학 형태’ 로 정의하고, 대중이 과학을 단지 이해하는 것이 아니라 과학에 참여해야 하며 과학자와 전문가는 대중들이 과학 및 과학적으로 올바른 정책결정에 기여할 수 있다는 점에 주목하여 ‘결핍’ 모델로부터 벗어나야 한다고 주장하였다. 전문가로부터 대중에게로 지식을 단순하게 이전하는 것에 문제를 제기하고 지식의 쌍방향 교환을 강조하였으며, 이에 따라 새로운 혁신적인 과학 커뮤니케이션, 과학상점, 시민배심원과 같이 민주적이고 적극적인 시민참여 방법이 개발되었다(Davies et al., 2016). 이는 과학 시민성(Science Citizenship)과도 연관되어 있으며, 과학의 정치적 중립성 입장에 문제를 제기했던 1970년대 ‘급진적 과학’ 운동과 맥이 닿아있다. 나아가 과학 연구의 결과와 과정을 누구나 접근하여 공유할 수 있도록 개방하자는 오픈 사이언스(Open Science)에 대한 요구도 대중의 과학 참여를 확대하는 시민과학 운동의 흐름 속에서 이해할 수 있다.
환경문제 해결을 위한 시민과학 잠재력 높아… 제도화와 역량강화 투자 필요
과학 연구의 결과와 과정을 누구나 접근하여 공유할 수 있도록 개방하자는 것은 뭐지
오픈 사이언스