환경문제 해결을 위한 시민과학의 의미와 가능성
제2장 시민과학의 개념과 이론적 배경
제1절 시민과학의 개념과 성장 배경
1. 시민과학의 등장 배경과 개념
2) 시민과학의 개념
**(*****)는 과학적 과정에 대중이 참여하는 다른 방식과 시민과학을 구분하는 기준으로 적극적인 참여(Active Engagement)를 제시하고 있다(*****, 2015). 따라서 컴퓨팅 능력 확대를 위한 자원의 공유, 연구에 참여해 달라는 요청을 받고 설문조사를 작성하거나 개인 데이터를 제공하면서 과학적 과정에 적극적으로 참여하지는 않는 프로젝트는 배제해야 하며, 연구 과정에 명시적으로 시민의 적극적인 참여를 고려하지 않는 오픈사이언스, 자기조직화적 특징이 강한 크라우드소싱이나 동료생산(Peer Production)과 구분되어야 한다고 본다(*****, 2015:1148- 1149). *** 외는 자발적인 시민들의 참여라는 요소를 제외하면 시민과학은 전통적인 과학과 차이가 없고 시민과학의 핵심은 과학이므로 연구 설계, 실행, 평가에서도 과학적인 접근이 이루어져야 한다는 점을 강조하고 있다(******** et al., 2017:16). 비슷한 맥락에서 **-** 외(******-******* et al., 2012)는 진정한 의미의 과학연구에 시민들이 참여하는 것을 시민과학의 중요한 특징으로 언급한다. 여기서 진정한 과학 연구란 구체적인 가설에 의해 이루어지거나, 가설 설정 또는 가설 테스트를 위한 관찰, 모니터링에 기반하여 이루어지는 것을 의미하며, 결과가 뻔한 밀폐된 학습 연구실(Teaching lab), 데이터 분석이 빠져 있거나 생산된 지식을 참여자 이외에 다른 사람들에게 확산하지 않는 데이터 수집 활동은 시민과학으로 포함하지 않고 있다.
환경문제 해결을 위한 시민과학 잠재력 높아… 제도화와 역량강화 투자 필요
시민들이 참여하는 것을 가장 중요한 특징이라고 보는 것이 뭐야
시민과학