포용과 성장의 고교교육 구현을 위한 고교학점제 종합 추진계획
Ⅳ. 고교학점제 추진 계획
3 고교학점제 지원체제 구축
1 학점제 안착을 위한 교‧강사 지원
□ 교원 전문성 제고
◦ (현직교원 복수전공 부전공 활성화) 교육청 - 지역 대학(원) 등 협업을 바탕으로 현직교원 대상 복수·부전공 과정 상시 운영(~2021, 고시 개정)
 - 현직교원의 부전공 취득 학점을 38학점에서 30학점으로 조정(2021.2)
◦ (직업계고 교원 전문성 제고) 다과목 지도를 위한 부전공 연수 참여 활성화, 보통교과 교원의 직업기초능력 지도 역량 강화 지원
□ 교원 업무 경감 지원
◦ (단위학교 인력 지원) 고교학점제 담당교사, 공동교육과정 관리교사 등의 업무보조인력 지원(교무행정사 등) 및 선택과목 강사 배치 지원(시도 협력)
- 학교 내 개설이 어려운 과목을 중심으로 여러 학교를 순회하는 강사 채용 등을 지원하고, 지역 대학 산학협력단 등과 협력하여 교수자원 확보
※ 고교학점제 선도지구 등 지역사회 네트워크를 기반으로 시도별 인력풀 구축
◦ (공동교육과정 거점센터 운영) 공동교육과정 제반 업무를 교육(지원)청 또는 온라인 공동교육과정 거점센터에서 전담(2020. 12개 선정)
※ 온라인 공동교육과정 거점센터로 지정된 학교에 교원 증원 배치, 기술전담인력 운영
2025년, 포용과 성장의 고교 교육 구현 고교학점제 종합 추진계획 발표
교원을 증원 배치하고 기술전담인력을 운영하는 곳은 어디야
온라인 공동교육과정 거점센터