초·중등 소프트웨어교육 운영실태와 개선과제
II. 실태조사 개요
1. 실태조사 목적 및 대상
나. 실태조사 대상
□ 2015년부터 교육부와 과학기술정보통신부는 소프트웨어교육 선도학교를 공동으로 운영하고 있고, 모든 초등학교 및 중학교를 대상으로 소프트웨어 교육을 필수 교육과정으로 이수하도록 단계적으로 적용·운영하고 있음
○ 더불어 소프트웨어교육의 필수교육 안착과 활성화를 위해 인적·물적 기반을 마련하는 등 다양한 지원정책을 시행하고 있음
□ 이 보고서는 2015년 이후 정부의 초·중등 소프트웨어교육 관련 정책을 종합적으로 검토하고, 소프트웨어교육 운영현황을 현장조사·분석하여 향후 개선과제를 모색하고자 함
○ 첫째, 세계적 흐름 속에서 진행되고 있는 국내·외 소프트웨어교육의 당위성과 필요성, 해외 주요국의 소프트웨어교육 정책 및 운용 현황 등에 대해 문헌자료를 중심으로 조사·분석함
○ 둘째, 교육부와 과학기술정보통신부의 소프트웨어교육 정책 및 추진현황에 대해 종합적인 정책평가를 수행함
○ 셋째, 소프트웨어교육을 진행하고 있는 학교의 수업참관 및 수업 공간 현장방문 등을 실시하고, 소프트웨어교육 정책·교육 담당자, 민간 전문가, 교원, 학생 등 교육 수혜자 등을 대상으로 심층전문가 간담회 및 인터뷰를 실시함
[보도자료] 4차산업혁명 시대에 대비한 인재양성을 위해 소프트웨어교육을 강화하고, 법·정책적 지원도 강화되어야
교육부와 함께 소프트웨어교육 선도학교를 공동으로 운영하고 있는 부처는 어디야
과학기술정보통신부