초·중등 소프트웨어교육 운영실태와 개선과제
I. 서론
□ 소프트웨어교육은 IT 기술로 인한 사회의 변화와 산업구조의 재편, 직업변화에 따른 교육체계의 변화 등에 부응하여, 단순 지식의 습득능력보다 컴퓨팅 사고력 기반의 창의적 문제발견 및 해결능력을 갖춘 인재를 양성하는 교육임
○ 지능정보사회에서 소프트웨어 역량의 차이는 정보격차, 산업·경제적 기회의 격차 등으로 이어질 수 있고, 이는 향후 사회·경제·문화적 불평등을 야기할 우려가 있음
○ 소프트웨어가 인간사회에 미치는 영향력과 중요성에 대한 인식이 확산되면서 미국, 영국, 일본을 비롯한 세계 주요국은 논리적 컴퓨팅 사고능력의 육성 및 IT 인재 양성에 적극적으로 나서고 있음
□ 국내에서도 지능정보화시대로 이행되는 과정에서 미래 경쟁력을 좌우할 소프트웨어에 대한 이해를 기초지식으로 습득하고, 소프트웨어교육을 초·중등 교육과정에 필수 도입할 필요가 있다는 주장이 지속적으로 제기됨
[보도자료] 4차산업혁명 시대에 대비한 인재양성을 위해 소프트웨어교육을 강화하고, 법·정책적 지원도 강화되어야
IT 기술로 인한 사회의 변화 등에 부응하여, 컴퓨팅 사고력 기반의 인재를 양성하는 교육은 뭐야
소프트웨어교육