포용과 성장의 고교교육 구현을 위한 고교학점제 종합 추진계획
Ⅳ. 고교학점제 추진 계획
1 학점제형 교육제도 설계 
3 성장 중심 평가 체제 구축
□ 학점제형 내신평가제도 설계
◦ (학점제에서의 평가 원칙 정립) 서열화가 아닌 학생의 성장을 중심에 둔 평가를 운영하되, 평가제도로 인한 과목 선택 왜곡 방지 필요
◦ (성취평가제 확대 도입) 2025학년도 고교학점제 본격 시행과 함께 성취평가제 적용 범위 확대(2019 진로선택과목 ⇒ 2025 전체 선택과목)
 * 24학년도 입학생까지는 현행 석차등급제 유지 ⇒ 2025학년도 입학생부터 선택과목에 대해서는 성취평가제 적용, 공통과목의 경우 석차등급제 유지
◦ (성취도 및 추가 정보 산출) 성취평가제 적용 과목에 대해 원점수, 과목평균, 성취도, 수강자 수, 성취도별 학생 비율 산출
◦ (선택과목 성적 산출 방식 통일) 과목 분류, 운영 방식에 따라 성적 산출 방식이 달라지는 현재의 방식 개선
- 성취평가제 확대 도입과 함께 과목 편제, 수강생 수, 개설 방법 등에 관계없이 통일된 산출 방식 적용
2025년, 포용과 성장의 고교 교육 구현 고교학점제 종합 추진계획 발표
고교학점제를 추진할 경우 2025학년도 입학생부터는 선택과목에 대해 어떤 제도를 적용하지
성취평가제