경기도 장애예술인 예술활동 지원 방안
Ⅳ. 장애예술인 관련 쟁점
장애예술인에 대한 사회적 편견 
○ 비장애인의 경우 장애인과 함께 해야 하며 건강한 사람으로 태어난 것에 대한 책임이자 의무라는 인식을 가질 수 있도록 비장애인 대상 교육 및 인식개선 필요
○ 장기적 관점에서 복지전문가, 장애인전문가, 예술교육 전문가, 예술치료 전문가, 전문예술인 등이 모두 모여 협력 방법 모색 필요
○ 장애인으로서 교육을 받는 입장에서 일정 역할을 담당하게 하여 협업하게 하고 나아가 예술가로 자립하여 삶의 변화를 가져올 수 있어야 함
○ 포용적 예술 활성화를 통한 장애예술인에 대한 사회적 편견 개선 필요
- 포용적 예술은 장애예술인과 비장애예술인 간 쌍방향적이고 창의적인 교류에 의해 수행되는 것으로, 예술적 수월성을 담보하고 미학적 전략의 범주를 포괄하는 다차원적 영역에서 장애예술을 바라봄
장애예술인 활동 지원에 대한 대상 확대 필요성
○ ***(2020)에 따르면 장애인 예술활동은 3가지로 구분됨
- 장애인이 직접(간접) 창작하는 행위, 장애인이 문화예술을 향유(관람, 동호회 포함)하는 행위, 장애인이 문화예술을 배우고 학습하는 행위
○ 장애예술인은 전문적 예술인 또는 예술창작 활동을 지속적으로 하고 있는 자로 인정을 받았거나 받을 수 있는 자라고 할 수 있음
“전문 교육 확대, 창작 기반 조성 등 장애예술인 지원 강화해야”
장애예술인과 복지전문가 간 쌍방향적이고 창의적인 교류에 의해 수행되는 것을 무엇이라고 해
포용적 예술