디지털 시대의 미디어 리터러시 해외 사례 및 시사점
Ⅲ. 해외사례
4. 캐나다
o 캐나다의 미디어 리터러시 교육은 1960년대 미국 대중문화의 확산에 대한 우려와 새로운 교육 패러다임을 위한 교육 체계 개편으로 필요성이 인식되어, “영화 교육(screen education)”의 하나로 시작됨
◦ 캐나다 미디어 리터러시의 초기 개념은 1940년~1960년대 캐나다의 미디어학자인 마샬 맥루한(Marshall McLuhan)의 “모든 미디어는 각자의 기술적 문법이 있고, 특정 방식으로 메시지를 만들어내고 형상화 한다”는 아이디어에 기초함
◦ 캐나다 영화교육 협회(Canadian Association for Screen Education)는 1960년대 말에 처음으로 토론토의 요크대(York University)에서 미디어 교사의 회합을 가졌고, 1978년 미디어리터러시협회(Association for Media Literacy)가 만들어지면서 미디어 교육이 본격적으로 시작됨
◦ 1992년 교육자 및 미디어 전문가들이 밴쿠버에서 모여 캐나다 미디어교육 협회(Canadian Association for Media Education)를 만들어 미디어에 대해 교육하고, 미디어 교육을 장려하고, 미디어에서의 캐나다의 문화적 표현을 독려하기 시작함
[보도자료] 디지털 미디어 리터러시 교육 강화 필요
캐나다에서 미디어리터러시협회가 만들어지면서 미디어 교육이 본격적으로 시작된 건 언제야
1978년