Hugsmíðahyggja
Hugsmíðahyggja er námskenning sem gengur út frá því að þekking sé afurð þess hvernig einstaklingar skapa merkingu úr reynslu sinni. Lögð er áhersla á að námsumhverfið sé opið og sem líkast raunverulegum aðstæðum og nemandinn sé virkur í að byggja upp eigin þekkingu.

Heimildir 
 Um félagslega hugsmíðahyggju (Þuríður Jóhannsdóttir) 
 Vefsmíði fyrir ung börn  (Björg Vigfúsína Kjartansdóttir, Jóna Björk Jónsdóttir og Kirsten Lybæk Vangsgaard)

Kennslutækni
Námskenningar