sentence2: しかしながら、各世代の50％かそれ以上の人が、大学の学位を取ろうと骨を折るような教育システムが、21世紀の差し迫った必要性に最適であるとは、到底確かではない。 実際に、多くの職が「ハイテク」ではなく、英国のアデール・ターナーの言葉を借りれば 、 「 ハイタッチ 」 － 大学教育を必要としない、サービス部門の職、なのである。 さらに多くの職は、この二要素の間を取っている。 したがって、各二人のうち一人に学位を取らせるようなシステムより、多様な教育機関の柔軟なシステムの方が、望ましいと言えるかもしれないのである。
sentence1: Přesto není vůbec jisté, že vzdělávací soustavy, kde o dosažení univerzitního diplomu usiluje 50% nebo ještě větší část každé generace, jsou nelépe přichystané vyrovnat se s nároky jedenadvacátého století. Mnohá zaměstnání ve skutečnosti nejsou „high tech“ (náročné na znalost technologií), nýbrž, slovy Brita Adaira Turnera, „high touch“ (náročné na „dotek“) – jde o práce ve službách, jež nevyžadují vysokoškolské vzdělání.