مهما كانت مهنة المعلم مهنة نبيلة وتحلى بدوره بالعدالة الشديدة في تقييم الاختبارات والمهام الطلابية، لن يمنع ذلك احتمالية الوقوع في الأخطاء، فالمعلم أو الأستاذ الجامعي بشر في النهاية. يُحتمل أن يكون هناك خطأ ما في نموذج الإجابات أو أن الأستاذ لم يستوعب جيدًا طريقة حلك أو البحث الذي قمت بتقديمه أو أنه كان مستيقظًا لأيام متواصلة أثناء التصحيح أو جمع الدرجات. طالما أنك غير راضٍ عن درجتك الحالية، فأنت بحاجة أولًا إلى اكتشاف أسبابها ومعرفة هل أخطأت في أمر ما أثناء الحل أم أنه يوجد خطأ ما في عملية منح الدرجات نفسها.  راجع إجاباتك مع زملائك والطلاب في المراحل العمرية الأكبر أو عبر الإنترنت أو من خلال أي من المصادر الأخرى المتاحة. إذا كان تعليق الأستاذ أو الدرجة التي منحها لإجابة معينة لا تبدو منطقية فربما أنه أخطأ في القراءة أو أساء تفسير أمر ما في إجابتك. ضع في اعتبارك أن تكون المشكلة في أسلوب كتابتك غير الواضح كذلك وأن الخطأ لا يقع بالضرورة على كاهل الأستاذ. إذا كنت لا تفهم لماذا تم اعتبار إجابة معينة على أنها خطأ أو التصحيح الذي كتبه الأستاذ فقد يكون الحل الأمثل هو عرض الأمر على الأستاذ مباشرة والاستفسار عما لا تفهمه. قد لا تسمح قوانين المدرسة أو الصف الدراسي أو قواعد الأستاذ نفسه بأي تغيير في الدرجة، لكن لا ضرر أبدًا من التواصل والاستفهام بسلوك جيد من أستاذك عن سبب نقص درجتك في اختبار ما، وهو ما قد يمهد لك تعاون الأستاذ وتقبله لمنحك درجات أفضل في نفس الاختبار أو اقتراح وسائل مساعدة لزيادة درجاتك. في العديد من البلاد أو وفقًا لقوانين المؤسسة التعليمية التابع لها، قد تُفرَض قوانين تمنع نهائيًا أي مناقشة بين الأستاذ والطلاب حول درجات الاختبارات عبر البريد الإلكتروني. لن يكون التواصل والأخذ والرد مريحًا على أي حال عبر الرسائل الإلكترونية، لذا اسعَ لتحديد موعد لمقابلة أستاذك وجهًا لوجه ومناقشة الأمر.   جرب التحدث إلى أستاذك بعد انتهاء الحصة الدراسية أو المحاضرة الجامعية. يمكنك أن تقول بأدب شديد: "د. سعيد: رجاءً أنا أستغرب الدرجة التي حصلت عليها في الاختبار الأخير. هل يمكن أن أقابل حضرتك لمناقشة الأمر بتفصيل أكثر؟" لاحظ أن العديد من الأساتذة سيطلبون منك الانتظار ما لا يقل عن 24 ساعة بعد الحصول على درجة لمناقشتها معهم. هذا يشجع الطلاب على مراجعة المواد بعناية في ذلك الوقت وليس مجرد الاندفاع دون تفكير أو التحرك بعدوانية بعد الحصول على درجة منخفضة. حتى إذا لم يكن التواصل عبر البريد الإلكتروني ممنوعًا في مثل هذه الحالات، يظل التواصل وجهًا لوجه هو الخيار الأفضل الذي يجب عليك السعي له. في بعض الحالات – المستويات التعليمية العليا تحديدًا – إذا كنت مصممًا على عدم تقبل درجتك التي حصلت عليها، فقد يطلب منك الدكتور الجامعي أن تقدم اعتراضًا مكتوبًا أو طلب استئناف رسمي يوضح الأسباب التي تجعلك مقتنعًا أنك تستحق درجة أفضل. يجب أن تعدد الأسباب التي تثبت ما سبق وأن تدعمها بالأدلة التي تؤكد أنك قمت بإعداد التكليف الدراسي أو حل الاختبار بطريقة صحيحة وباتباع تعليمات الدكتور الجامعي. من المفيد كذلك أن تقوم بتضمين تعليقات الدكتور الجامعي أو تفصيل الدرجات التي حصلت عليها في الاختبار ضمن ذلك الاعتراض المكتوب. لا تنسَ أبدًا القيمة الأدبية للأستاذ الجامعي أو المدرسي والتي تفرض عليك التعامل بقدر كبير من التأدب والمجاملة في كل تصرفاتك وألفاظك، حتى في أكثر لحظات اختلافك الشديد معه. من غير المقبول في أي حال من الأحوال أن تلجأ إلى السلوك العدواني أو الجدل الشديد والمواجهة ندًا لند، ولن تجني من ذلك سوى الكثير من المشاكل، خاصة إذا استخدمت لغة بذيئة أو تحمل تهديدات أو تلميحات مهينة لأستاذك. تحدث إلى أستاذك بلغة وقورة وتحلَ بقدر كبير من الاحترافية واختر ألفاظك بعناية شديدة.  ستزداد قوتك في إقناع أستاذك بتغيير الدرجة إذا ناقشت اعتراضاتك معه باحترام. في عديد من الحالات يختفي سوء الفهم حول سبب حصولك على درجة معينة بعد أن تطلب من أستاذك أن يشرح لك بتفصيل أكثر سبب حصولك على درجة أقل مما تتوقع. يتيح ذلك لأستاذك أن يتحدث باستفاضة عن مسببات التقييم وهو ما يُفسر الكثير من التعليقات المختصرة التي تصاحب معظم عمليات تصحيح الاختبارات والمهام الطلابية، وبالتالي تتفهم بدورك سبب حصولك على هذه الدرجة.   يمكنك أن تقول: "د. سعيد: أنا لم أفهم بوضوح المقصود من تعليق حضرتك أن العمل يفتقر إلى التنظيم. هل يمكن أن تشرح لي أكثر؟" قد ترغب كذلك في طلب المشورة من أستاذك في كيفية تحسين نقاط ضعفك للحصول على درجات أفضل. يجب أن يظهر لأستاذك اهتمامك الشديد بالحصول على أفضل درجة ممكنة من منطلق رغبتك في تطوير أدائك الدراسي. لا تجعل هذا الاختبار هو أزمتك الأساسية التي ينتهي عندها العالم، بل تعامل بوعي شديد وأظهر أن هدفك الأساسي هو فهم المادة الدراسية جيدًا وحل الاختبارات وتنفيذ المهام الدراسية كأفضل ما يكون. اسأل أستاذك خلال الاجتماع به عن أي اقتراحات يمكن أن تساعدك في المواقف المستقبلية. قل مثلًا: "أنا أبذل كل ما بوسعي في المذاكرة وأتمنى بصدق أن أحقق درجات مرتفعة. ماذا يمكن أن أفعل لكي أحصل على نتيجة أفضل في الاختبار التالي؟"   يمكن كذلك أن تقول: "د. سعيد: لن أتنازل بأي حال من الأحوال عن تحسين درجتي في هذه المادة. ماذا يمكن أن أفعل منذ الآن من أجل تحقيق ذلك؟" ابدأ برغبتك في التحسن وليس رغبتك في تغيير درجتك، فبهذا تزداد فرصتك في إقناع أستاذك.
Check the accuracy of the professor's grading, if applicable. Set up an appointment to speak with your professor. Be ready to submit a written rebuttal. Be respectful and professional at all times. Ask the professor to clarify their comments. Emphasize your desire to improve.