حاول القيام بذلك من وقت لآخر، لكن لا تجعل غرضك الأساسي هو تعريضهم لأشعة الشمس أو تنشيطهم، بالرغم من أن تلك الأسباب إيجابية. لا يعتبر الهدف الرئيسي من الذهاب للمدرسة هو امتلاك المهارات اللازمة للنجاح في الاختبارات، بل من المهم أيضًا أن يتعلم الطلاب التكيف والتأقلم مع المجتمع، كذلك مساعدتهم لينضجوا وليعيشوا حياة أفضل في المستقبل. درس لهم خارج الفصل حتى يستخدموا بعض المهارات المهمة مثل جمع المعلومات أثناء ذهابهم للمكتبة لأغراض بحثية. اطلب من الطلاب أن يجروا مقابلة مع أحد الأشخاص ليحصلوا على معلومات بخصوص وظيفة أو مهارة ما. خذ الطلاب للشاطئ أثناء تدريس مادة العلوم، وذلك ليتعرفوا على أشكال الحياة من الحيوانات والنباتات أو الخصائص الجيولوجية للمنطقة. اجعل الطلاب يحضرون كواليس إحدى المسرحيات أثناء دروس اللغة العربية، وذلك حتى يتعرفوا على كيفية بناء الحوار وتغييره حسب الأحداث والشخصيات المختلفة داخل المسرحية. يمكنك أن تطلب من طلاب مادة التاريخ أن يجروا مقابلة مع المقيمين بأحد دور رعاية المسنين، أما بالنسبة لطلاب مادة علم الاجتماع فيمكنهم إجراء مقابلة مع بعض السجناء. اسمح لهم بمساحة للإبداع أثناء قيامهم بالمهام المطلوبة منهم كالواجبات المدرسية. اسمح للطلاب أن يطرحوا الأسئلة ويتبعوا طرق مختلفة عن التي علمتهم إياها؛ إذا تركتهم يستكشفون سبل التعلم الملائمة لهم فسيؤدي ذلك إلى تعلمهم بشكل أفضل، بل وسيحافظ أيضًا على حماسهم واهتمامهم في ما يقومون به. إذا تساءل الطلاب حول عما سيحدث في تجربة وضع الفئران داخل متاهة مصممة للتجربة بالإضافة إلى وضع مرايات داخل تلك المتاهة، اتركهم ينفذوا التجربة كما تخيلوها ليتوصلوا إلى الإجابة بأنفسهم. لا يجب أن يلتزم الطلاب بالمهام والواجبات المدرسية بشكل صارم، وذلك حتى يتمكنوا من تحقيق أكبر استفادة معرفية وعلمية منه. اترك المجال للطلاب ليصنعوا ويصمموا العديد من الأشياء الجديدة. أعطِ لهم مهامًا واضحة بأهداف محددة واترك لهم المجال ليكتشفوا طريقتهم الخاصة في تحقيق تلك الأهداف. سيسمح ذلك لهم بتصميم طرق تعلم واكتساب للمعرفة شخصية متصلة بهم، وملائمة لأسلوبهم واهتماماتهم، مما سيحافظ على حماسهم ومجهودهم في تنفيذ المهام المطلوبة منهم، كذلك سيدعم تقدمهم بشكل يومي (وذلك يعتبر نجاحًا كبيرًا). أعطِ لهم بعض المهام في درس اللغة العربية على سبيل المثال. يمكن أن تكون تلك المهام هي كتابة عدد محدد من الكلمات بخصوص موضوع معين، ومع ذلك، أخبرهم بأن كيفية ترتيب وعرض تلك الكلمات يعتمد على طريقة كل طالب منهم. سيتم ذلك عن طريق إشراكهم وجعلهم يتحدثون عن اهتماماتهم، لذلك يمكن لهم أن يصنعوا مجلة مصورة أو أن يكتبوا أغنية أو مسرحية ما أو مقال أو ربما يصنعون ملصقًا إعلانيًا أو يعرضون المعلومات بشكل مرتب.
Get your students outside. Let them experiment. Encourage innovation.