 Premise is: Следователно възрастните не трябва да обучават предучилищните деца да се преструват, както понякога правят, когато им помагат да овладеят пъзели или други подобни задачи.
Hypothesis is: Децата в предучилищна възраст не се нуждаят от толкова много помощ, за да се научат как да се преструват.