 Premise is: Κατά τη διάρκεια των ετών προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, η σκέψη είναι σε μεγάλο βαθμό συνδεδεμένη με το εδώ και το τώρα.
Hypothesis is: Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν μπορούν να αντιληφθούν το μέλλον.