متن: برای بسیاری از ما، مدرسه به معنای کلاس‌ها، معلمان، برنامه‌ها، نمرات و آزمون‌ها است. اما برای بچه‌های مدرسه سادبری ولی در ماساچوست، مدرسه بسیار متفاوت است. اولاً، هیچ درسی وجود ندارد. همه بچه‌های 4 تا 19 ساله، هر کاری که می‌خواهند انجام می‌دهند. هیچ معلمی وجود ندارد - فقط "اعضای کارکنان". ایده پشت این کار این است که شما نیازی به یادگیری کودکان ندارید، زیرا بچه‌ها به هر حال می‌خواهند یاد بگیرند." نیازی نیست به یک کودک سه ساله بگویید: "برو محیط خود را کشف کن." نمی‌توانی جلوی آنها را بگیری! دانیل گرینبرگ، یکی از بنیانگذاران این مدرسه می گوید: «اما اگر بچه ها را مجبور کنید تمام روز آنچه را که می خواهید انجام دهند، تمام ذائقه یادگیری را از دست خواهند داد.» در مدرسه Sudbury Valley، به کودکان اجازه می‌دهید صحبت کنند، بخوانند، نقاشی کنند، آشپزی کنند، روی کامپیوتر کار کنند، فرانسوی بخوانند، پیانو بنوازند، از درختان بالا بروند یا فقط بدوند. دو پسر سه سال را صرف ماهیگیری کردند! راه دیگری که مدرسه سادبری ولی متفاوت است این است که بچه ها می توانند قوانین را تصمیم بگیرند. هر هفته، یک جلسه مدرسه برگزار می شود که در آن هم بچه ها و هم کارکنان هر کدام یک رای دارند - حتی بچه های چهار ساله. آنها قوانین مدرسه و نحوه گذراندن را تصمیم می گیرند. بودجه مدرسه، و حتی کارکنانی که آنها می خواهند و دیگر نمی خواهند. هنگامی که این مدرسه برای اولین بار در سال 1968 افتتاح شد، مردم گفتند که هرگز کار نخواهد کرد. اما امروز، این مدرسه 200 دانش آموز دارد و 80 درصد از دانش آموزان آن به کالج می روند. حتی دو پسری که همیشه به ماهیگیری می‌رفتند، امروز مشاغل موفقی دارند. یکی از آنها موسیقی‌دان و دیگری دانشمند کامپیوتر است.
سوال: چه کسی بیشترین قدرت را در جلسات مدرسه دارد؟
1. بچه های بزرگتر از بچه های کوچکتر قدرت بیشتری دارند.
2. قدرت یک کودک بیشتر از یک بزرگسال است.
3. بچه های کوچکتر از بچه های بزرگتر قدرت بیشتری دارند.
4. همه قدرت برابر دارند.