متن: مطالعه جدیدی که توسط شورای کیفیت آموزش عالی انتاریو (HEQCO) انجام شده است، نشان می دهد که تفاوت زیادی ندارد که والدین به فرزندان خود برای نمرات بهترشان پول نقد پاداش دهند. بسیاری از والدین به فرزندان خود پول نقد ارائه کرده اند به این امید که نمرات آنها را بهبود بخشد و احتمالاً علاقه فرزندانشان را برای کسب نمرات بالاتر افزایش دهد. این مطالعه که توسط محققان دانشگاه تورنتو (UT) و موسسه فناوری ماساچوست (MIT) برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد پتانسیل تشویق مالی به عنوان انگیزه برای بهبود نمرات انجام شد، شامل دانشجویان سال اول و دوم بود که در سال 2008 کمک مالی دریافت کردند. 2009 در دانشگاه تورنتو اسکاربرو. دانش‌آموزان برتر شرکت‌کننده در این مطالعه که می‌گفتند «بسیار نگران» داشتن پول کافی برای تکمیل مدارک تحصیلی خود هستند، 100 دلار برای کسب نمره 70 درصد برای هر دوره یک ترم، به اضافه 20 دلار برای هر درصد بیشتر از آن دریافت می‌کنند. قابل تصور بود که یک دانش آموز برای دستیابی به 100 درصد در یک دوره، 700 دلار درآمد داشته باشد. هاروی وینگارتن، رئیس و مدیر عامل HEQCO، گفت: "در تلاش برای کمک به دانش آموزان محروم از طریق بررسی ایده پرداخت پول برای حضور در مدرسه، هیئت مدرسه ناحیه تورنتو (TDSB) همان سوالی را می پرسد که بسیاری از مناطق دیگر در مورد چگونگی انجام این کار می پرسند. مشارکت و عملکرد دانش‌آموز را بهبود بخشید. مطالعه ما و سایر مطالعات تا به امروز نشان می‌دهد که اگر در موقعیت‌هایی که آزمایش شده باشد، تأثیر کمی دارد.» نویسندگان این مطالعه پیشنهاد می کنند که عادات مطالعه ناکارآمد ممکن است مانعی برای پیشرفت تحصیلی باشد و مشکل واقعی ممکن است بیشتر فقدان آمادگی تحصیلی باشد تا فقدان تلاش یا انگیزه. آنها خاطرنشان می کنند که در دسترس بودن مشاوره با همتایان به نظر نمی رسد آنها به این نتیجه رسیدند که راه های بالقوه دیگری برای بهبود عملکرد، یا سایر رویکردهای تدریس، در سطوح دبیرستان و دبیرستان مورد نیاز است.
سوال: چه چیزی عمدتاً در متن مورد بحث قرار گرفته است؟
1. بسیاری از والدین به فرزندان خود پول نقد داده اند.
2. بسیاری از دانش آموزان سال اول و دوم کمک های مالی دریافت می کنند.
3. عادات مطالعه ناکارآمد منجر به پیشرفت تحصیلی ضعیف می شود.
4. پاداش دادن به دانش آموزان با پول نقد برای نمرات خوب تأثیر کمی دارد