متن: رهبران مدارس از سراسر کشور در 19 نوامبر در کاخ سفید گرد هم آمدند تا کنفرانسی در مورد فناوری دیجیتال در آموزش "اتصال به آینده" برگزار کنند. برنامه پنج ساله دولت اوباما برای حمایت از رشد یادگیری دیجیتال در مدارس است. رشد شامل تجهیز مدارس آمریکا به اینترنت پهن باند پرسرعت است. در این کنفرانس، پرزیدنت باراک اوباما گفت که وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده در حال برداشتن گام هایی برای کمک به مربیان و نواحی مدارس با تغییر آنها به یادگیری دیجیتال است. این وزارت دستورالعمل های جدیدی را برای کمک به مدارس ایجاد کرد تا زیرساخت های فناوری خود را بهبود بخشند. این دستورالعمل ها همچنین برای کمک طراحی شده اند. مدارس دستگاه های دیجیتال مناسب را انتخاب می کنند و سیاست هایی را برای استفاده درست از آنها تنظیم می کنند. اوباما به جمعی از رهبران مدارس گفت: «ما باید بیشتر تلاش کنیم تا به فرزندان خود آموزش در سطح جهانی ارائه دهیم.» اگر می‌خواهیم مطمئن شویم که هر کودک در آمریکا می‌تواند تا آنجا پیش برود، باید سطح تحصیلات خود را ارتقا دهیم. رویاها و استعدادهایشان آنها را خواهد گرفت." به گفته سیسیلیا موز، مدیر شورای سیاست داخلی، کمتر از 40 درصد از مدارس دولتی در آمریکا در کلاس های درس خود به اینترنت پرسرعت دسترسی دارند. او معتقد است که Connected آمریکا را در استفاده از فناوری برای آموزش دانش آموزان پیشرو خواهد کرد. موز از ناحیه مدرسه مورسویل به عنوان یک داستان موفقیت یاد کرد. مورسویل برای هر دانش آموز در کلاس های 3 تا 12 یک دستگاه فراهم می کند و عمدتاً از یک موضوع دیجیتالی استفاده می کند. موز گفت مورسویل اکنون در رتبه سوم در نمرات آزمون و رتبه دوم در میزان فارغ التحصیلی در ایالت است. در پایان سخنرانی رئیس جمهور، 1200 نفر از مدیران مدارس شرکت کننده در این رویداد، تعهد منطقه آماده آینده را در آی پدهای خود امضا کردند. این تعهد به رهبران آموزش و پرورش قول می دهد که به توسعه فرهنگ یادگیری از طریق فناوری در مدارس خود کمک کنند و از معلمان و دانش آموزان در استفاده از آنها حمایت کنند. فن آوری. اوباما افزود: "هر کودکی سزاوار فرصتی برای تحصیل در سطح جهانی است." این چیزی است که کشور ما را بزرگ می کند.
سوال: چه کسی مسئولیت اجرای این طرح را بر عهده خواهد گرفت؟
1. رهبران تمام مدارس
2. همه مقامات دولتی
3. وزارت آموزش و پرورش USD.
4. شورای سیاستگذاری USDomestic.