متن: پس از اینکه دانش آموزان از یک روز خسته کننده در مدرسه به خانه می آیند، تمایل زیادی به نگرانی در مورد تکالیف خود دارند. چه دانش‌آموزان روی تکالیف انگلیسی یا شیمی کار می‌کنند، آنها صرفاً روی تکلیف کار می‌کنند تا آن را انجام دهند، سعی می‌کنند فعلاً مفاهیم را به خاطر بسپارند و بعد از آن هیچ یک از اطلاعات را جذب نکنند. دانش آموزان به جای استفاده مؤثر از آن زمان برای دستیابی به دستاوردهای دیگر، وقت خود را بر روی تکالیف بی اهمیت تلف می کنند. با توجه به www.dailymail.com، بسیاری از والدین نگران هستند که تکالیف درسی به جای استفاده از آنها برای ادغام آنچه معلمان در کلاس درس پوشش می دهند، تعیین شود. از نظر آنها، اگر تکالیف کمتری تعیین شود، دانش آموزان استرس بسیار کمتری خواهند داشت و می توانند بیشتر روی علایق و سرگرمی های خود تمرکز کنند. تکالیف مانع شرکت در رویدادهای خدمات اجتماعی و همچنین فرصت‌هایی برای یافتن شغل یا بخشی از یک فعالیت فوق برنامه می‌شود. این مسئولیت ها برای نوجوانان مهم است که آن ها را برای «دنیای واقعی» آماده می کند. بدون مواجهه مناسب با کاری که مربوط به مدرسه نیست، دانش آموزان پس از فارغ التحصیلی خود را گم می کنند. اگر دیگر تکالیف داده نمی شد، دانش آموزان زمان بیشتری برای بلوغ در زمینه های دیگر خواهند داشت تا اینکه فقط در زمینه آکادمیک آموزش ببینند. علی‌رغم اینکه معلمان از دانش‌آموزان می‌خواهند که در آزمون‌ها بهتر عمل کنند و مطالبی را که تدریس می‌کنند جذب کنند، تکالیف به هدف خود نمی‌رسند. از آنجایی که مدرسه به طور فزاینده‌ای رقابتی‌تر و چالش‌برانگیزتر می‌شود، تکالیف درسی به جای تمرین اضافی تبدیل به یک شکست می‌شوند. حذف آن به رفاه نوجوانان کمک می کند و همچنین آنها را تشویق می کند تا به جای خیره شدن به انبوهی از تکالیف، در "دنیای واقعی" بیرون بیایند و خود را کشف کنند.
سوال: بسیاری از والدین فکر می کنند که معلمان باید _ .
1. به دانش آموزان کمک کنید تا تکالیف را یکپارچه کنند
2. آنچه را که در کلاس درس می آموزند ساده کنید
3. کاهش تکالیف برای توسعه علایق خود دانش آموزان
4. تعیین تکالیف موثرتر برای دانش آموزان