متن: دانشمندان سعی کرده اند برای تفاوت بین پسران و دختران توضیحات بیولوژیکی ارائه دهند. با این حال، هیچ یک به اندازه کافی برای توضیح تصویر کلی قابل باور نبود. همانطور که یکی از دانشمندان اشاره می کند، "تفاوت های ژنتیکی جزئی بین جنسیت ها در بدو تولد وجود دارد که ممکن است بر روی موضوعاتی که پسران و دختران انتخاب می کنند تأثیر بگذارد. اما مشکل اینجاست که وقتی بچه ها به سن مدرسه می رسند، اثرات بسیار دیگری نیز وجود دارد که تقریباً کاهش می یابد. نمی توان تشخیص داد که آیا دختران در علوم و ریاضیات بدتر هستند یا این که این موضوعات را به عنوان "منطقه" پسران در نظر بگیرند. آمار نشان می دهد که حداقل در ریاضیات دختران با پسران برابری می کنند. یک گزارش اخیر نشان می دهد که دختران فقط به دلیل نگرش های اجتماعی از تحصیل در ریاضیات دست می کشند. یکی از نویسندگان گزارش ها می گوید: "در حالی که از نظر اجتماعی غیرقابل قبول است که مردم نتوانند بخوانند و بنویسند، اما برای زنان قابل قبول نیست که بگویند در ریاضیات "ناامید" هستند. نمره هایی که به خوبی پسران است، تشویق به انجام این کار نشده اند." توضیح این تفاوت که در دوران نوجوانی بسیار واضح است، به تجربیات اولیه کودکی بازمی گردد. از اولین روزهای تحصیل در مهدکودک، دختران تشویق نمی‌شوند که به تنهایی کار کنند یا وظایف خود را به پایان برسانند، اگرچه پسران تشویق می‌شوند. به عنوان مثال، اغلب از پسران و نه دختران خواسته می شود تا در کار تعمیر "کمک" کنند. این تشویق منجر به روشی برای یادگیری نحوه حل مشکلات در آینده می شود. گزارش بیشتر در مورد تدریس ریاضی نشان می دهد که به نظر می رسد معلمان به پسران بیشتر از دختران توجه می کنند. اکثر معلمانی که در این مطالعه شرکت کردند، اعتراف کردند که انتظار دارند دانش آموزان پسرشان در دروس ریاضی و علوم بهتر از دانش آموزان دخترشان عمل کنند. همه اینها باعث تشویق پسران به کار بیشتر در این موضوعات می شود، به آنها اعتماد به نفس می دهد و آنها را باور می کنند که می توانند موفق شوند. جالب توجه است که هم دختران و هم پسران تمایل دارند چنین دروس «مردانه» مانند ریاضیات و علوم را دشوار بدانند. با این حال پیشنهاد شده است که دختران از دروس ریاضیات اجتناب کنند، نه به دلیل دشواری آنها، بلکه به دلایل اجتماعی. ریاضیات و علوم عمدتاً دروس مردانه هستند و به همین دلیل، با نوجوان شدن دختران، کمتر به آن‌ها می‌پردازند. به نظر می رسد که دختران نمی خواهند در رقابت آشکار با پسران باشند. آنها همچنین نمی‌خواهند بهتر از پسرها عمل کنند، زیرا می‌ترسند کمتر زنانه و جذاب‌تر به نظر برسند.
سوال: چه چیزی را احتمالاً می توان به عنوان سوژه های "مونث" توسط پسران و دختران در نظر گرفت؟
1. ریاضی
2. فیزیک
3. علم شیمی
4. انگلیسی