متن: دانش آموزان ژاپنی بسیار سخت کار می کنند اما بسیاری از آنها بسیار ناراضی هستند. آنها فشار زیادی را از جانب والدین خود برای موفقیت در مدرسه و دانشگاه احساس می کنند. به اکثر دانش آموزان همیشه والدینشان گفته می شود که بیشتر درس بخوانند تا بتوانند آینده موفقی داشته باشند. اگرچه این ممکن است توصیه خوبی برای کسانی باشد که بسیار باهوش هستند، اما می تواند نتایج بسیار بدی برای بسیاری از دانش آموزانی که به اندازه کافی در یادگیری سریع نیستند، داشته باشد. متأسفانه تعدادی از دانش آموزان در واقع خود را می کشند. دیگران در استفاده از مواد مخدر به دنبال راحتی هستند. اما برخی از دانش‌آموزان با گروه‌هایی از افراد بد رفتار می‌کنند و به جنایت روی می‌آورند. بسیاری از آنها در مدرسه تلاش زیادی کرده اند، اما علیرغم تمام تلاش هایشان، در برخی امتحانات شکست خورده اند و والدین خود را ناامید کرده اند. چنین دانش‌آموزانی احساس می‌کنند که اهمیت کمتری نسبت به سایرین دارند و قبل از پایان تحصیل، مدرسه را ترک می‌کنند. تعجب آور است که اگرچه بیشتر والدین ژاپنی نگران این هستند که فرزندانشان در مدرسه خوب پیش بروند، اما به هیچ وجه به آنها کمک نمی کنند. بسیاری از والدین احساس می کنند که نمی توانند به فرزندان خود در درس هایشان کمک کنند و این وظیفه معلمان است که به فرزندانشان کمک کنند. بدتر از آن، بسیاری از والدین فرزندان خود را به مدارس ویژه ای به نام مدارس جوکو-کرام می فرستند. این مدارس عصرها و آخر هفته ها باز هستند و تنها هدفشان آماده کردن دانش آموزان برای قبولی در امتحانات است. آنها سعی نمی کنند دانش آموزان را به معنای واقعی دنیا آموزش دهند. بنابراین درک اینکه تقریباً سه چهارم دانش آموزان دبیرستانی در این مدارس پرجمعیت تحصیل می کنند، شوکه کننده است. مدارس معمولی ژاپن معمولا قوانینی در مورد همه چیز از بلندی موهای دانش آموزان گرفته تا لباس ها و وسایل داخل کیف مدرسه دارند. روانشناسان کودک اکنون فکر می کنند که چنین قوانین سختگیرانه ای اغلب منجر به احساس ناامنی و ناتوانی در سازگاری با جامعه می شود. آنها بر این باورند که هیچ احساسی از ارزش های اخلاقی ایجاد نشده است و دانش آموزان برای تبدیل شدن به یک شهروند خوب نه راهنمایی می شوند و نه آموزش می بینند.
سوال: برخی از دانش‌آموزان ژاپنی در صورت عدم موفقیت در تحصیل، چند کار غیرمنتظره انجام خواهند داد؟
1. دو
2. چهار
3. شش
4. هشت