متن: امسال حدود بیست و سیصد نوجوان (جوانان 13 تا 19 ساله) از سراسر جهان حدود ده ماه را در خانه های ایالات متحده سپری خواهند کرد. آنها در مدارس ایالات متحده شرکت خواهند کرد، با نوجوانان آمریکایی ملاقات خواهند کرد، و تصوراتی از آمریکای واقعی شکل خواهند داد. در همان زمان، حدود سیصد و سیصد نوجوان آمریکایی برای یادگیری زبان های جدید و به دست آوردن درک جدیدی از بقیه جهان به کشورهای دیگر خواهند رفت. در اینجا یک تبادل دانشجو دو طرفه در عمل است. فرد، نوزده ساله، سال گذشته را با خانواده جورج در آلمان گذراند. به نوبه خود، پسر جورج، مایک، یک سال را در خانه فرد در آمریکا گذراند. فرد جوانی پر جنب و جوش، وقتی وارد شد، آلمانی کمی می دانست، اما پس از دو ماه مطالعه، زبان به سراغش آمد. مدارس کاملاً متفاوت از آن چیزی بود که او انتظار داشت - بسیار سخت تر. وقتی معلم وارد اتاق شد، دانش‌آموزان با احترام بلند شدند. آنها به جای شش موضوعی که در ایالات متحده معمول است، چهارده درس گرفتند. تقریبا هیچ فعالیت بیرونی وجود نداشت. زندگی خانوادگی نیز متفاوت بود. حرف پدر قانون بود و همه فعالیت‌ها به جای فردی، پیرامون خانواده بود. فرد در ابتدا غذا را خیلی ساده دید. همچنین دلش برای داشتن ماشین تنگ شده بود. "به خانه برمی‌گردی، چند دوست را سوار ماشین می‌کنی و بیرون می‌روی و اوقات خوبی را سپری می‌کنی. در آلمان پیاده‌روی می‌کنی، اما به زودی یاد می‌گیری که دوستش داشته باشی." در همان زمان، در آمریکا، مایک، یک پسر آلمانی دوست، نیز ایده خود را شکل می داد. او می گوید: «فکر می کنم باید از مدارس آمریکایی انتقاد کنم. "در سطح ما بسیار آسان است. اما باید بگویم که من آن را بسیار دوست دارم. در آلمان ما هیچ کاری جز تحصیل انجام نمی دهیم. اینجا در بسیاری از فعالیت های بیرونی شرکت می کنیم. من فکر می کنم که شاید مدارس شما در آموزش برای شهروندان باید حد وسطی بین این دو وجود داشته باشد.
سوال: مایک پس از تجربه زندگی مدرسه ای آمریکایی، فکر کرد _ .
1. مدارس آلمان دانش آموزانی را تربیت می کردند که شهروندان بهتری باشند
2. یک آموزش بهتر باید شامل چیزهای خوب از آمریکا و آلمان باشد
3. مدارس آمریکایی به خوبی مدارس آلمانی نبودند
4. زندگی آسان در مدارس آمریکا برای دانش آموزان مفیدتر بود