متن: یک روز دوشنبه صبح، پل و همکلاسی هایش برای درس شیمی عملی خود در آزمایشگاه علوم بودند. دانش‌آموزان دو به دو می‌رفتند تا آزمایشی را انجام دهند. قبل از شروع، معلم این توضیحات را از مراحل مختلف آزمایش به آنها داد. مرحله 1: تجهیزات را آماده کنید: یک لوله آزمایش، یک بوته، یک مشعل Bunsen و انبر. مرحله 2: 5 گرم جوش شیرین (بی کربنات سدیم) را وزن کرده و در یک بوته قرار دهید. مرحله 3: 10 میلی لیتر اسید کلریدریک را در یک لوله آزمایش گرم کنید. مرحله 4: اسید گرم را روی جوش شیرین بریزید و به حرارت دادن مخلوط ادامه دهید. نتیجه: اسید با بی کربنات واکنش داده و آب، گاز دی اکسید کربن و نمک را تشکیل می دهد. هر چه مخلوط گرمتر باشد، واکنش سریعتر است. حرارت دادن مخلوط را ادامه دهید تا آب تبخیر شود و نمک در بوته باقی بماند. پل و شریکش دستورالعمل ها را دنبال کردند و تجهیزات خود را تنظیم کردند. پل به کمد رفت تا یک بطری اسید کلریدریک بیاورد. او متوجه شد که فقط یک بطری در کمد وجود دارد، بنابراین آن را برداشت. هیچ برچسبی روی بطری وجود نداشت و پل با معلم بررسی نکرد که آیا راه حل مناسبی است یا خیر. او مایع را اندازه گرفت و در لوله آزمایش ریخت. او با استفاده از انبر برای نگه داشتن لوله آزمایش، آن را روی مشعل Bunsen گرم کرد. این زمانی بود که همه چیز شروع به خراب شدن کرد. مایع داخل لوله آزمایش اسید هیدروکلریک نبود. وقتی گرم شد، ابر ضخیمی از گاز سفید تشکیل داد. به زودی اتاق پر از این گاز سفید بوی قوی شد. همه دانش آموزان شروع به سرفه کردند و چشمانشان درد گرفت. معلم بلافاصله پنجره ها را باز کرد و به دانش آموزان دستور داد که بلافاصله آزمایشگاه را ترک کنند. او متوجه شد که این مایع یک کریلامید است و سمی است. خوشبختانه در این حادثه به کسی آسیبی نرسید. با این حال، درس خوبی به دانش آموزان و معلم داد.
سوال: چرا پولس این اشتباه را مرتکب شد؟
1. به سمت کمد رفت تا بطری را خودش بیاورد.
2. او متوجه شد که فقط یک بطری در کمد وجود دارد، بنابراین آن را برداشت.
3. هیچ برچسبی روی بطری نبود.
4. پل با معلم بررسی نکرد که راه حل درستی است.