متن: حافظه توانایی ردیابی چیزهایی است که در گذشته اتفاق افتاده است. حافظه واقعاً یادگیری است. آدم برای دوچرخه سواری نیاز به حافظه دارد. یک سگ باید به خاطر بیاورد که آیا در هنگام فراخوانی می آید یا خیر. گفته می شود که حافظه به عنوان یک "ردیاب حافظه" در مغز ذخیره می شود. چه چیزی این ردپای را تشکیل می دهد مشخص نیست. برخی از دانشمندان بر این باورند که برخی از مواد شیمیایی ممکن است خاطرات خاصی را حمل کنند. به عنوان مثال، زمانی که یک ماده به موش ها داده می شود، باعث ترس آنها از تاریکی می شود. تحقیقات دیگر در مورد حافظه به نحوه عملکرد مغز مربوط می شود. روانشناسان برای اینکه بفهمند فرد چگونه به یاد می آورد از سه وسیله استفاده می کنند. به عنوان مثال، به یک فرد لیست مواد غذایی بدهید. اجازه دهید فرد لیست را حفظ کند، سپس آن را کنار بگذارد. طبیعی ترین راه برای اینکه بفهمید یک فرد چقدر از لیست مواد غذایی به یاد دارد این است که بپرسید چه چیزی را به خاطر می آورد. به این روش یادآوری می گویند. روش دیگر شناسایی نام دارد. لیست خواربار دیگری به فرد بدهید. از او بخواهید که از بین مواردی که فقط در لیست دوم قرار دارند، آیتم های لیست اول را انتخاب کند. غالباً شخص قادر به تشخیص چیزهایی است که نمی تواند به خاطر بیاورد. روش سوم برای یافتن میزان به خاطر سپردن فرد، یادگیری مجدد نام دارد. در اینجا از شخص خواسته می شود که فهرست اول را بخواند. فرد احتمالاً برای بار دوم سریعتر از بار اول لیست را یاد می گیرد. تفاوت در زمان لازم برای یادگیری مجدد لیست به عنوان معیاری در نظر گرفته می شود که یک فرد چقدر به یاد آورده است. یکی از راه های به خاطر سپردن چیزی این است که آن را چندین بار تکرار کنید. علاقه بسیار مهم است. به خاطر سپردن لیست های خسته کننده حقایق بسیار دشوارتر از چیزی است که ما می فهمیم و به آن علاقه مندیم. انگیزه یا تمایل به انجام کاری نیز مهم است. انگیزه با پاداش مرتبط است. به عنوان مثال، یک حیوان گرسنه به سرعت یاد می گیرد که چگونه کاری را انجام دهد اگر آن عمل غذای حیوان را دریافت کند. در انسان، تمایل به یادگیری اغلب انگیزه است. تعریف و تمجید یک معلم یا آگاهی از درستی یک پاسخ ثواب دارد.
سوال: روش انتخاب موارد در لیست اول از لیست دوم به نام _ شناخته می شود.
1. به رسمیت شناختن
2. به خاطر آوردن
3. حفظ کردن
4. یادگیری مجدد