متن: من مستند تماشا می‌کنم، نه فیلم. کتاب‌های تاریخی می‌خوانم، نه داستانی. از هر لحظه آزاد برای انجام یکی از وظایف فهرست بی‌پایانم استفاده می‌کنم و کاملاً مملو از افکار بهره‌وری هستم. یک ساعت خواب یک ساعت تلف می‌شود. و مانند بقیه آمریکای قرن بیست و یکم، من آن را دوست دارم. اما این توجه به بهره وری به طور فزاینده ای شخصیت را از بین می برد و مردان را به روبات تبدیل می کند. دیوید بروکس، ستون نویس نیویورک تایمز، در یک سخنرانی به دانشجویان دانشگاه آمریکایی درباره این افول فرهنگی هشدار داد: «ما همه چیزهای معنوی و عاطفی را در یک میل رقابتی برای برجسته شدن قطع کردیم.» او گفت: «فشار برای موفقیت حرفه ای، کسب مهارت، انجام کارهایی که برای موفقیت در اقتصاد عصر اطلاعات باید انجام دهید، واقعاً به فشارهای طاقت فرسا تبدیل شد، و این به نوعی تفکر در مورد شخصیت و اخلاق بود. بسیاری از دانش‌آموزان با خوشحالی به کالج می‌روند و آن را گام بعدی در جهت ارتقای موفقیت‌های حرفه‌ای خود می‌دانند. با تحمیل هرچه بیشتر فعالیت‌های موفقیت‌آفرین در برنامه‌های خود تا جایی که می‌توانند، از مشغول شدن با کم خوابی لذت می‌برند." بروکس در مقاله ای نوشت: «بیش از آرزوی موفقیت، از شکست می ترسیم». یک قرن پیش، کالج درباره شخصیت‌سازی بود. امروز شخصیت‌های ما رو به زوال هستند. ما متخصصان اقتصاد، چیزهای مادی و مهارت‌های حرفه‌ای هستیم. ما در بحث و درک روابط، احساسات و همه چیزهای معنوی شکست می‌خوریم. فیلسوف کارل پوپر جهان را به دو دسته تقسیم کرد: ساعت ها و ابرها. مسائل ساعت آنهایی هستند که می توان آنها را جدا کرد، بررسی کرد و از طریق استدلال قیاسی حل کرد. ابرها را نمی توان از هم جدا کرد. مسیر. بروکس می‌گوید: «وقتی مشکل ابری داریم، سعی می‌کنیم آن را به مشکل ساعت تبدیل کنیم.» و در یک فرهنگ عقل محور، افزودن عنوان به رزومه تبدیل به یک روند می‌شود. در دانشگاه آمریکایی، 85 درصد از سالمندان (و 89 نفر) درصد از رشته های بازرگانی) با حداقل یک تجربه عملی فارغ التحصیل می شوند که اغلب برای آینده شغلی دانشجو مفید است، اما گاهی اوقات می تواند تمرکز را از دانشگاه ها دور کند. برای جلوگیری از مرگ شخصیت انسان، بروکس اصرار دارد که ماهیت انسانی خود را از طریق عاشق شدن دوباره کشف کنیم. و از عشق به معنای عشق به یک کار، شغل یا شخص دیگری است. او گفت: همزمانی کلید خوشبختی است. به جای افزایش دیوانه کننده لیست طولانی دستاوردهای ما، باید خود را در کاری که انجام می دهیم گم کنیم و موفقیت خود به خود به دست خواهد آمد.
سوال: هدف از این متن این است که _ .
1. آگاهی را به شخصیت سازی بیاورد
2. بر اهمیت بهره وری تاکید کنید
3. در مورد فشار به دنبال موفقیت هشدار دهید
4. انتقاد از تمایل دانش آموزان به موفقیت