متن: یک مطالعه ادعا کرده است که دانش‌آموزان اگر توسط یک مرد آموزش داده شوند، در درس‌ها سخت‌تر کار می‌کنند. بر اساس مطالعه ای که توسط وزارت آموزش منتشر شده است، معلمان مرد بیشتر احتمال دارد عزت نفس دانش آموزان را بهبود بخشند و دانش آموزان آنها را منصف تر ارزیابی می کنند. اما کمبود قابل توجهی در معلمان مرد، به ویژه در مدارس ابتدایی وجود دارد، به طوری که گزارش ها در ماه گذشته نشان می دهد که تقریباً از هر سه مدرسه ابتدایی، یک نفر کادر آموزشی تماماً زن دارد. آخرین ارقام این نگرانی را تشدید کرد که مدارس تحت تسلط زنان باشند و کودکان از دسترسی به الگوهای مرد در کلاس درس محروم شوند. محققان دانشکده اقتصاد لندن و دانشگاه وست مینستر آزمایشی را انجام دادند که در آن به هر یک از 1200 دانش آموز در 29 مدرسه PS2 داده شد. آنها می توانستند از این پول برای "خرید" حداکثر 10 سوال با هزینه هر کدام 20p استفاده کنند که سپس باید به آنها پاسخ می دادند. اگر حق با آنها بود، 20p اضافی به آنها داده می شد، اما اگر اشتباه می کردند، 20p را از دست می دادند. در این مطالعه آمده است: پسران و دخترانی که معلم مرد داشتند به طور متوسط تقریباً نیمی از سؤال‌هایی را که زنان آموزش می‌دادند انتخاب کردند، که نشان می‌دهد آنها دیدگاه مثبت تری نسبت به پاداش تلاش داشتند. محققان نوشتند: "یکی از مهم ترین نتایج نشان داده شده در این آزمایش، تاثیر مثبت معلمان مرد بر تلاش است. این آزمایش نشان می دهد که دانش آموزان با توانایی بالاتر یا معتقد بودند که معلم به آنها پاداش مطلوب تری می دهد یا ترجیح می دهند سخت کار کنند تا راضی کنند. معلم." بر اساس راهنمای تربیت معلم خوب، 86 درصد معلمان جدید که وارد مدارس ابتدایی می شوند زن هستند و 62 درصد از معلمانی که وارد مدارس متوسطه می شوند. پروفسور آلن اسمیترز از دانشگاه باکینگهام گفت: "این یافته جالب و تا حدودی تعجب آور است، اما بر اهمیت وجود ترکیبی خوب از معلمان زن و مرد در کلاس ها تاکید می کند."
سوال: نگرش نویسنده با این یافته که دانش‌آموزان در درس‌ها سخت‌تر کار می‌کنند، اگر توسط یک مرد آموزش داده شوند، چیست؟
1. او برای یافتن است.
2. او مخالف این یافته است.
3. او نظر خود را در مورد آن نشان نمی دهد.
4. او فکر می کند جالب و تا حدودی تعجب آور است.