متن: این تقریباً یک خیابان یک طرفه است. در حالی که ممکن است برای محققان دانشگاه معمول باشد که شانس خود را در دنیای تجاری امتحان کنند، ترافیک بسیار کمی در جهت مخالف وجود دارد. پرداخت همیشه به عنوان افراد دارای خانواده بزرگترین بوده است. اغلب احساس می‌کنند که هنگام نقل مکان به یک شغل دانشگاهی نمی‌توانند از عهده کاهش حقوق خود برآیند. با این حال، برای برخی از دانشمندان صنعتی، جذابیت‌های دانشگاهی بیشتر از ملاحظات مالی است. هلن لی زمانی که از یک پست ارشد در ابوت نقل مکان کرد، 70 درصد از حقوق خود را کاهش داد. آزمایشگاه‌ها به یک بخش پزشکی در دانشگاه کمبریج. دلیل اصلی او برای بازگشت به دانشگاه در نیمه راه، استفاده از آزادی بیشتر در انتخاب سؤالات تحقیقاتی بود. برخی از حوزه‌های تحقیقاتی شانس کمی برای بازگشت تجاری دارند، و لی یکی از آنهاست. تأثیر قدرتمند کاهش حقوق احتمالاً برای یک دانشمند در مراحل اولیه شغل کمتر شدید است. گای گرانت، که اکنون یک همکار پژوهشی در مرکز یونیلور برای انفورماتیک مولکولی در دانشگاه کمبریج است، دو سال را صرف یک دارو کرد. شرکت قبل از بازگشت به دانشگاه به عنوان یک محقق فوق دکترا. او 30 درصد از حقوق خود را کاهش داد، اما احساس کرد که برای فرصت های فکری بیشتر ارزش دارد. به گفته لی، بالاتر از نردبان، جایی که کاهش دستمزد معمولاً چشمگیرتر است، تقاضا برای دانشمندان با تجربه فراوان در صنعت، دانشگاه ها را وادار می کند که گذار به دانشگاه را جذاب تر کنند. دانشمندان صنعتی تمایل دارند آموزش هایی را دریافت کنند که دانشگاهیان انجام می دهند. نه، مانند نحوه ایجاد یک تیم چند رشته‌ای، مدیریت بودجه‌ها و مذاکره درباره قراردادها. لی می‌گوید، آنها همچنین در موقعیت مناسبی قرار دارند تا چیزهای اضافی را به سمت تدریس یک نقش آکادمیک بیاورند که به دانش‌آموزان در هنگام فارغ‌التحصیل شدن کمک می‌کند، شاید تجربه داشته باشند. در عمل تولید یا توسعه محصول."تنها تعداد کمی از فارغ التحصیلان در یک شغل آکادمیک ادامه خواهند داد. بنابراین فردی که دانشگاه را ترک می کند و مهارت های لازم برای کار در آزمایشگاه صنعتی را دارد، پتانسیل بسیار بیشتری در بازار کار دارد تا کسی که هزینه کرده است. a11 زمان آنها در یک پروژه تحقیقاتی محدود است."
سوال: وقتی هلن لی در نیمه راه j ob خود را عوض کرد، توجه اصلی او چه بود؟
1. ساعات کاری انعطاف پذیر
2. علایق تحقیقاتی او
3. شانس موفقیت های تحصیلی
4. ترجیح او برای سبک زندگی در دانشگاه