متن: دولت فدرال در آستانه انجام سرمایه گذاری عظیم در دبیرستان است. به عنوان بخشی از قانون بازیابی و سرمایه گذاری مجدد آمریکا، کنگره بیش از 100 میلیارد دلار از جمله صندوق رقابتی "مسابقه به بالا" که نوآوری در مدارس دولتی را تشویق می کند، کنار گذاشته است. اما انقلاب واقعی که در دستورالعمل‌های Race to Top که توسط وزارت آموزش در ماه گذشته منتشر شد پنهان شده است، این است که دبیرستان مأموریت جدیدی دارد. دیگر فقط برای دانشجویان ارشد و حتی آماده کردن آنها برای کالج کافی نیست. اکنون مدارس باید نشان دهند که چگونه ثبت نام در کالج و تعداد دانش آموزانی را که حداقل یک سال از کالج را به پایان می رسانند افزایش می دهند. به عبارت دیگر، دبیرستان‌ها اکنون باید بر پایه 13 تمرکز کنند. برخی از ایالت‌ها، مناطق مدرسه و سازمان‌های آموزشی غیرانتفاعی شروع به جمع‌آوری داده‌هایی درباره نحوه کنار آمدن دانش‌آموزان سال اول پس از فارغ‌التحصیلی در کالج کرده‌اند، اما پیشرفت سریعی نداشته‌اند. فلوریدا یکی از بهترین سیستم ها را دارد، اما حتی نمی تواند فارغ التحصیل دبیرستانی را که در کالج ایالت دیگری ثبت نام می کند توضیح دهد. کشور از مدیران می‌خواهد که دانش‌آموزانی را تحویل دهند که بتوانند در کالج موفق شوند، بدون اینکه مطمئن شوند که آیا کاری که انجام می‌دهند کارآمد است یا خیر. وزارت آموزش حل این مشکل را با آموزش به ایالت ها در مورد نحوه نگهداری سوابق خوب از پیشرفت فارغ التحصیلان خود در کالج آغاز کرده است. این به دبیرستان‌ها دو اطلاعاتی را می‌دهد که بیشتر به آن نیاز دارند: نرخ ثبت‌نام در کالج و میزان مهارت در کالج (سرعتی که فارغ‌التحصیلان با آن یک سال دروس در سطح کالج را تکمیل می‌کنند). Race to the Top سرانجام یک هدف واقع بینانه برای دبیرستان در قرن بیست و یکم ایجاد کرد. اگر مدیران اکنون بتوانند حمایت لازم را برای تحقق این هدف دریافت کنند، دبیرستان ها می توانند بار دیگر تولیدکنندگان برتر پتانسیل آمریکایی باشند.
سوال: نظر نویسنده در مورد داده ها در مورد نحوه کنار آمدن دانش آموزان سال اول در کالج چیست؟
1. مثمر ثمر.
2. سریع.
3. کامل.
4. آهسته. تدریجی.