متن: کودکان خردسالی که مادرانشان بیشتر و با جزئیات بیشتر در مورد افکار و احساسات افراد با آنها صحبت می کنند، نسبت به سایر کودکان هم سن و سال خود بهتر از دیدگاه دیگران استفاده می کنند. این چیزی است که محققان دانشگاه استرالیای غربی در مطالعه جدیدی که در مجله توسعه کودک منتشر شده است، دریافتند. براد فارنت، نویسنده اصلی این مقاله می‌گوید: «والدینی که اغلب خود را به جای دیگران در مکالمه با فرزندانشان قرار می‌دهند، این احتمال را افزایش می‌دهند که فرزندانشان نیز بتوانند همین کار را انجام دهند. محققان مؤسسه تله‌تون برای تحقیقات سلامت کودک UWA به تأثیر نحوه تعامل والدین با فرزندان خود برای یادگیری بیشتر در مورد چگونگی رشد افراد در توانایی گرفتن دیدگاه دیگران پرداختند. این مطالعه دو ساله شامل بیش از 120 کودک استرالیایی بین 4 تا 6 سال بود، از جمله کودکانی که معمولاً زبانشان در حال رشد است و سایرین که در فراگیری زبان تاخیر داشتند. بچه‌ها وظایفی را انجام دادند که برای ارزیابی مهارت‌های زبانی، توانایی استنباط باورهای دیگران و استفاده از آنها برای پیش‌بینی رفتار دیگران، و توانایی آنها برای جابه‌جایی انعطاف‌پذیر بین دیدگاه‌های مختلف طراحی شده بود. در میان کودکانی که معمولاً زبان در حال رشد داشتند، محققان دریافتند که مادرانی که بیشتر و با جزئیات بیشتر در مورد افکار و احساسات افراد صحبت می‌کردند - در مورد نحوه واکنش فرد دیگر به موقعیت خاص و همچنین احساسات خود در مورد آن موضوع اظهار نظر می‌کردند. کودکانی که مهارت های زبانی بهتری دارند و مهارت های چشم انداز بهتری دارند. کودکان با تأخیر در فراگیری زبان نیز در رشد مهارت های چشم انداز خود با تأخیر مواجه شدند. این نقشی را که زبان بازی می‌کند نشان می‌دهد، زیرا کودکان توانایی گرفتن دیدگاه دیگران را پرورش می‌دهند. برد فارنت گفت: «حل چالش‌های بسیاری که جهان امروز با آن روبه‌رو است، مستلزم آن است که همه ما از دیدگاه دیگران بهتر باشیم.»
سوال: کدام یک از موارد زیر در مورد مطالعه صحیح است؟
1. بیش از صد کودک آمریکایی در آن شرکت کردند.
2. همه بچه ها در فراگیری زبان تاخیر داشتند.
3. کودکان مورد مطالعه حدود پنج سال داشتند.
4. مادران به فرزندان خود کمک می کردند تا وظایف خود را انجام دهند.