متن: بر اساس تحقیقات جدید دانشگاه شیکاگو، افزودن مکالمه ریاضی به زمان داستان در خانه یک عامل برنده برای پیشرفت ریاضی کودکان است. مطالعه روان‌شناسان سیان بیلاک و سوزان لوین نشان می‌دهد که افزایش قابل توجهی در پیشرفت ریاضی در میان کودکانی که خانواده‌هایشان از Bedtime Math استفاده می‌کنند، یک اپلیکیشن آی‌پد است که مشکلات داستان ریاضی جذابی را برای والدین و کودکان ارائه می‌دهد تا با هم حل شوند. حتی کودکانی که حداقل یک بار در هفته از این برنامه با والدین خود استفاده می کردند، تا پایان سال تحصیلی در زمینه ریاضیات پیشرفت کردند. تأثیر این برنامه به‌ویژه برای کودکانی که والدینشان نسبت به ریاضیات مضطرب یا ناراحت هستند قوی بود. تحقیقات قبلی این گروه اهمیت نگرش بزرگسالان در مورد ریاضی را برای موفقیت ریاضی کودکان نشان داده است. به عنوان مثال، یک مطالعه اخیر نشان داد که والدین مضطرب ریاضی که به فرزندان خود در انجام تکالیف ریاضی کمک می کنند، در واقع پیشرفت ریاضی فرزندان خود را ضعیف می کنند. یافته‌های جدید نشان می‌دهد که تعاملات ساختاریافته و مثبت پیرامون ریاضیات در خانه می‌تواند ارتباط بین ناراحتی والدین در مورد ریاضیات و پیشرفت کم ریاضی کودکان را قطع کند. بیلوک، استاد روانشناسی و نویسنده چوک، کتابی در مورد استرس و عملکرد، گفت: «بسیاری از آمریکایی‌ها وقتی باید یک مسئله ریاضی را حل کنند، سطح بالایی از اضطراب را تجربه می‌کنند، به طوری که اکثر بزرگسالان حداقل در مورد ریاضی نگرانی دارند.» "این والدین مضطرب ریاضی احتمالا کمتر در مورد ریاضیات در خانه صحبت می کنند، که بر میزان شایستگی فرزندان آنها در ریاضی تاثیر می گذارد. ریاضیات قبل از خواب گفتگوی بین والدین و فرزندان را در مورد ریاضی تشویق می کند و راهی برای مشارکت در ریاضیات با کیفیت بالا ارائه می دهد. تعاملات به روشی کم تلاش و تاثیر زیاد." شرکت کنندگان در مطالعه شامل 587 دانش آموز کلاس اول و والدین آنها بودند. به خانواده‌ها یک آی‌پد داده شد که نسخه‌ای از برنامه ریاضیات قبل از خواب را نصب کرده بود، که با آن والدین و فرزندانشان داستان می‌خوانند و به سؤالات ریاضی، از جمله موضوعاتی مانند شمارش، اشکال و حل مسأله پاسخ می‌دهند. یک گروه کنترل یک برنامه خواندن دریافت کرد که داستان های مشابهی بدون محتوای ریاضی و سوالات مربوط به درک مطلب داشت. میزان پیشرفت ریاضی کودکان در ابتدا و پایان سال تحصیلی مورد ارزیابی قرار گرفت. والدین پرسشنامه ای را در مورد عصبی بودن خود با ریاضیات تکمیل کردند. هر چه والدین و کودکان گروه ریاضی از این برنامه بیشتر استفاده کنند، موفقیت کودکان در ارزیابی ریاضی در پایان سال تحصیلی بالاتر خواهد بود. در واقع، کودکانی که اغلب با والدین خود از برنامه ریاضی استفاده می کردند، در پایان سال تقریباً سه ماه از دانش آموزان مشابه در گروه خواندن بهتر عمل کردند.
سوال: مطالعه قبلی نشان داد که _ .
1. کمک والدین مضطرب ریاضی، پیشرفت ریاضی کودکان را بهبود می بخشد
2. پیشرفت ریاضی کودکان با نگرش والدین نسبت به ریاضی مرتبط است
3. تعاملات پیرامون ریاضیات در خانه باعث قطع رابطه خانوادگی می شود
4. کودکان اگر اهمیت ریاضی را ببینند می توانند موفقیت بیشتری کسب کنند