متن: من می خواهم به دانش آموزان چینی خود کمک کنم تا راه بهتری برای یادگیری پیدا کنند. یک بار دانشجویان MBA چینی خود را به شش گروه تقسیم کردم و برای آنها یک تکلیف گذاشتم: طوفان فکری در مورد "برنامه های تجاری دو ساعته"، به عنوان مثال: رستوران های زنجیره ای. اصالت بیش از همه ارزشمند خواهد بود. در نتیجه، پنج گروه پروژه هایی را برای رستوران های زنجیره ای پیشنهاد کردند. ششم یک سرویس پذیرایی را نشان داد. نمی‌توانستم ناامیدی خود را ابراز نکنم، اگرچه محدودیت زمانی نسبتاً چالش‌برانگیز بود. آن مدیران میانی و تحلیلگران مالی از شرکت های دولتی و شرکت های جهانی بی استعداد یا بی نظر نبودند، اما به سیستم آموزشی که به ندرت به تفکر انتقادی یا اصالت پاداش می داد عادت کرده بودند. مقالات اغلب از اینترنت و مجله هاروارد بیزینس ریویو کپی می شدند. دانش آموزان اصرار داشتند که کپی کردن یک استراتژی تجاری برتر است، بهتر از اختراع و خلق کردن. در چین، تقریباً می‌توانید انواع محصولاتی را که تصور کنید ساخته و فروخته شده‌اند، مشاهده کنید، اما آنقدر ذهن‌های بازاریابی و مدیریتی توسعه‌یافته تولید نشده‌اند که زمان زیادی طول می‌کشد تا اکثر مردم جهان بتوانند یک برند چینی را نام ببرند. ! برای حل مشکل ذکر شده در بالا، مشارکت با مؤسساتی مانند Yale و MIT ایجاد شده است. و همچنین "طرح هزار استعداد" وجود دارد: این برنامه جدید دولتی برای بهبود نوسازی فناوری با دعوت از دانشمندان برتر آموزش دیده خارجی به سرزمین اصلی با مبالغ هنگفت طراحی شده است. اما نگرانی هایی در مورد محیط تحقیقاتی چین وجود دارد که به دلیل عدم تشویق تفکر مستقل و خلاقیت شناخته شده است، و حتی پیشنهادات با دستمزد بالا ممکن است برای غلبه بر این موضوع به اندازه کافی جذاب نباشد. اگر چین می‌خواهد به یک خالق بزرگ جهان تبدیل شود، فقط به دنبال مشارکت با دانشگاه‌های برتر غربی یا جمع‌آوری گروهی از افراد تحصیل‌کرده و گفتن به آنها خلاقانه فکر کردن، خوب نیست. زمان ایجاد یک محیط آموزشی غنی برای ذهن های جوان است. بله، راه جدید یادگیری کلید است!
سوال: کدام عبارت با توجه به متن صحیح است؟
1. چین می تواند انواع محصولات را در سراسر جهان بسازد و بفروشد
2. پرداخت بالا می تواند مشکل محیط تحقیقاتی چین را حل کند
3. انتظار می رود دانشمندان خارجی آموزش دیده یک برند چینی اختراع کنند
4. برنامه دولت جدید با هدف تشویق تخیل است