متن: با شروع هر ترم، همکارم با کت و کراوات به دانشجویانش سلام می کند. او می‌گوید: «شما فقط یک تأثیر اولیه را ایجاد می‌کنید. بنابراین در حالی که بقیه ترم با لباس های معمولی و غیر رسمی خود کلاس درس می دهد، هفته اول تصویری متفاوت از خود ارائه می دهد. فکر او این است که دانش‌آموزان اولین ملاقات خود را مثبت به یاد خواهند آورد و با ادامه ترم با آمادگی بیشتری در مورد او فکر می‌کنند، زیرا این برداشت اولیه مطلوب روی آنها تأثیر می‌گذارد. ترتیبی که ما با آن روبرو می شویم در نحوه قضاوت درباره اطلاعات بعدی اهمیت دارد. تأثیر بزرگ اولین تأثیرات مربوط به اثر هاله ای است، جایی که ادراک ویژگی های مثبت در یک چیز یا بخشی باعث درک کیفیت های مشابه در چیزهای مرتبط یا در کل می شود. در اینجا یک مثال آورده شده است: شما در یک مهمانی با یک فرد دوستانه آشنا می شوید و بعداً از شما خواسته می شود برای یک هدف شایسته پول جمع آوری کنید. شما با آن شخص تماس می گیرید زیرا فکر می کنید او کمکی خواهد کرد. در واقع هیچ ارتباطی بین خوشایند بودن و بخشنده بودن وجود ندارد. با این حال، اثر هاله شما را به این فکر می‌کند که این دو به هم مرتبط هستند. اثر هاله قدرتمند است، اما اینکه آیا در روابط طولانی مدت، مانند روابط بین معلم و دانش آموز، اهمیت زیادی دارد یا خیر، جای سوال دارد. در حالی که لباس پوشیدن ممکن است دانش‌آموزان را وادار کند که فکر کنند معلم باید موضوع مورد نظر خود را بداند، زیرا او اولین برداشت حرفه‌ای را ایجاد می‌کند، اما اگر در نهایت مشخص شود که فرد معلم ضعیفی است، این اثر ضعیف می‌شود. برداشت اول مهم است اما حرف آخر را نمی زند. حقایق بلندتر صحبت می کنند. اگر هرگز انیشتین را ندیده بودید یا چیزی نشنیده بودید، اولین باری که او را می دیدید احتمالاً برداشت شما منفی بود. اکنون چهره او با نبوغ پیوند خورده است، نه دیوانگی، زیرا او کسی است که آمده است تا تعریف کند که نبوغ چیست. مشکل این است که تعداد کمی از ما انیشتین هستیم و اغلب این شانس را نداریم که اولین برداشت منفی را تغییر دهیم.
سوال: در نگاه نویسنده اثر هاله _ .
1. به طرز شگفت انگیزی قدرتمند است
2. در دراز مدت اهمیت بیشتری دارد
3. برخی از معلمان را بی مسئولیت می کند
4. ممکن است بر قضاوت ما در مورد دیگران تأثیر بگذارد