متن: تکالیف برای دانش آموزانی که در یک مدرسه متوسطه پیشگام در نورفولک شرکت می کنند، نگران کننده نخواهد بود. در عوض، 1100 کودک مدت طولانی تری در مدرسه خواهند ماند و به عنوان بخشی از روز طولانی مدرسه که می تواند تا حدود 5 بعد از ظهر ادامه داشته باشد، در مدرسه مطالعه بیشتری انجام می دهند. به‌جای تنظیم تکالیفی که دانش‌آموزان می‌توانند در خانه با آن مشکل داشته باشند، جایی که ممکن است دسترسی محدودی به رایانه وجود داشته باشد، آنها این کار را به عنوان مطالعه مستقل در روز انجام می‌دهند. وقتی آنها به خانه می روند باید از اوقات خانوادگی با کیفیت لذت ببرند. این واقعاً مورد استقبال والدینی قرار گرفته است که به این واقعیت احترام می‌گذارند که زمان خانواده زمان خانواده خواهد بود. اما مدرسه همچنان انتظار دارد که جوانان قبل از امتحانات مهم در خانه درس بخوانند. یادگیری مستقل در مدرسه برابری را تضمین می کند زیرا کودکانی که در انجام تکالیف از والدین کمک می گیرند ممکن است بیش از حد به دیگران تکیه کنند. پیتر دوونیش، معلم مدرسه، می‌گوید: «اینکه بچه‌ها برای تقویت یادگیری‌شان کمی بیشتر در مدرسه حضور داشته باشند، ایده‌ای واقعاً خوب است، زیرا آنها می‌توانند وقت خود را با خانواده بگذرانند». اما او هشدار داد. "یک عیب این است که مدرسه ما در حومه شهر است، به این معنی که در آن زمان برای بردن بچه ها به خانه چندان عالی نیست." آقای دوونیش گفت که آنها همچنین تکالیفی را برای دانش‌آموزان تنظیم می‌کنند، مانند نگاه کردن به خانه‌ای با انرژی کارآمد، که به آنها اجازه می‌دهد مطالعه مستقل را با کار با والدین خود ترکیب کنند. کریگ موریسون، معلم دیگری، گفت: "یک مشکل بزرگ در مورد تکالیف این است که به اندازه کافی با آن انجام نمی شود. با انجام تکالیف، تلاش زیادی می توان برای آن انجام داد، بنابراین به جای اینکه آنها را از نظر پردازش آنها پردازش کنند، جشن گرفتن کارهایی است که کودکان انجام می دهند. علامت گذاری و پس دادن».
سوال: دانش آموزان روزهای طولانی تری را در مدرسه چگونه سپری خواهند کرد؟
1. آنها تکالیف خود را روی رایانه انجام خواهند داد.
2. آنها همه به تنهایی مطالعه خواهند کرد.
3. آنها با معلمان سرگرم خواهند شد.
4. برای امتحانات آماده خواهند شد.