متن: تفکر انتقادی مهارت مهمی است که می تواند در هر شرایطی توانایی یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد. این را می توان برای آموزش سنتی یا مستقیماً در نقش مرتبط با شغل اعمال کرد. بسیاری از معلمان آن را چنان مهارت ارزشمندی می دانند که هر روز به دانش آموزان خود یک سوال تفکر انتقادی می دهند. توسعه این توانایی می تواند به معنای تفاوت بین "فقط گذراندن یک دوره" و "درک کافی مطالب" باشد به طوری که آنچه دانش آموزان از آن می آموزند _ در طول زندگی آنها را دنبال کند. برخی از ویژگی های یک متفکر انتقادی که معلمان باید آنها را تشویق کنند عبارتند از: -پرسیدن سوال به عنوان واکنش به چیزی که خوانده شده یا بحث شده است. -تعیین "معنای عمیق تر" یک قطعه یا موضوع خاص؛ - ارائه نظرات و نظرات به موضوعات به عنوان نتیجه مستقیم تحلیل و تحقیق. - استدلال در تلاش برای ایجاد استدلال از نظر خود. برای دانش آموز مهم است که بیشتر از تعریف بفهمد. یکی از راه‌های درک واقعی یک ایده، تمرین عملی و به کار بردن مفاهیم آموخته‌شده در کتاب درسی است. چنین "نمونه های کوچک" دانش آموز را جالب می کند و درک آنها از یک موضوع را بهبود می بخشد. به این ترتیب می توان مهارت های مادام العمر را توسعه داد. معلمانی که از شیوه‌های تفکر انتقادی در کلاس درس استفاده می‌کنند، می‌توانند با پرسیدن سؤالاتی که باعث درک بیشتر مطالب می‌شوند، «فراتر از آن عمل کنند». مربیان باید بتوانند دانش آموزان را به چالش بکشند و محیطی ایجاد کنند که در آن مطالب را تجزیه و تحلیل کنند و درک بهتری به دست آورند. این باعث می شود کلاس درس در جهتی برای یادگیری حرکت کند. همچنین می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند که به مطالب درسی علاقه‌مند بمانند، زیرا آنها همیشه یک مفهوم جدید برای بررسی دارند. در عین حال، دانش آموزان از رشد مهارت های تفکر انتقادی سود زیادی می برند. زمانی که این مهارت‌ها را در مراحل اولیه یاد بگیرند، می‌توان در طول تحصیلات دانشگاهی آن‌ها استفاده کرد. دانش آموزان می توانند درک کنند که چگونه یک موضوع را در نظر بگیرند، آن را تجزیه و تحلیل کنند و از دیدگاه های مختلف درباره آن بحث کنند. اینها مهارت هایی هستند که زمانی که بخشی از نیروی کار باشند برای آنها مفید خواهد بود.
سوال: خوانندگان مورد نظر این قطعه چه کسانی هستند؟
1. معلمان
2. والدین.
3. بررسی می کند.
4. مدیران.