متن: یک مطالعه جدید نشان می‌دهد که اسباب‌بازی‌های الکترونیکی به یادگیری کودکان کمک نمی‌کنند. آنا سوسا نویسنده این مطالعه گفت: «حتی اگر شرکت‌ها آنها را به عنوان آموزشی بازاریابی کنند، در حال حاضر چیزی به نوزادان آموزش نمی‌دهند. محققان به ضبط های صوتی والدینی که با نوزادان 10 ماهه تا 16 ماهه خود بازی می کردند گوش دادند. محققان تجربیاتی را که کودکان با اسباب‌بازی‌های الکترونیکی، اسباب‌بازی‌های سنتی مانند بلوک بازی می‌کردند، یا زمانی که کودکان به کتاب‌ها نگاه می‌کردند، مقایسه کردند. چیزی که آنها دریافتند این بود که والدین کمتر با نوزادان خود صحبت می کردند زمانی که نوزادان با اسباب بازی های الکترونیکی بازی می کردند. چرا این مهم است؟ تحقیقات نشان می دهد که سرعت رشد زبان کودکان اغلب بر اساس آنچه از والدین می شنوند است. وقتی نوزادان با اسباب‌بازی‌های الکترونیکی بازی می‌کردند، والدین چیزی به فرزندانشان نمی‌گفتند. اما با اسباب‌بازی‌های سنتی، مانند بلوک‌ها، والدین نام و توصیف حیوانات، رنگ‌ها و شکل‌ها را در حین بازی کودکانشان به اشتراک می‌گذاشتند. هنگامی که نوزادانشان به تصاویر کتاب ها نگاه می کردند، اطلاعات بیشتری از سوی والدین ارائه شد. البته نیازی به دور انداختن اسباب بازی های الکترونیکی توسط والدین نیست، بلکه باید به بازی نوزادان خود با چنین اسباب بازی هایی به عنوان سرگرمی نگاه کنند نه تجربه یادگیری. آدرین آپل، سخنگوی انجمن صنعت اسباب بازی، به این مطالعه پاسخ داد. او گفت که مهم است که والدین برای بازی با فرزندان خود وقت بگذارند. او گفت: «بازی راهی است که بچه‌ها می‌توانند خیلی چیزها را یاد بگیرند، نه تنها مهارت‌های شناختی، بلکه مهارت‌های اجتماعی و رشدی». او افزود که بازی باید متعادل باشد، از جمله زمان برای فعالیت‌های «باور کن» و همچنین اسباب‌بازی‌های سنتی و الکترونیکی.
سوال: به گفته آدرین آپل، بازی _ .
1. نمی تواند جای یادگیری را بگیرد
2. نباید بیشتر وقت بچه ها را بگیرد
3. نمی تواند مهارت های شناختی کودکان را توسعه دهد
4. برای رشد کلی کودکان خوب است