متن: بر اساس مطالعه‌ای که روز سه‌شنبه منتشر شد، یک سوم دانش‌آموزان ابتدایی در چین به دلیل استرس کلاس درس و فشار والدین از بیماری روانی رنج می‌برند. این مطالعه که توسط محققان انگلیسی و چینی هدایت می شود، هشدار می دهد که مشکل آنقدر بد است که اقدامات فوری لازم است. این تحقیق 2191 دانش‌آموز 9 تا 12 ساله را در 9 مدرسه در شهر و روستای ژجیانگ، یک استان ساحلی مرفه در شرق چین مورد بررسی قرار داد. هشتاد و یک درصد از جوانان گفتند که نگران امتحانات "بسیار" هستند، 63 درصد از تنبیه شدن توسط معلم خود می ترسند، 44 درصد حداقل گاهی مورد آزار و اذیت فیزیکی قرار گرفته اند - که احتمال دارد پسران بیشتر از دختران قربانی شوند - و 73 درصد نیز مورد آزار و اذیت فیزیکی قرار گرفته اند. توسط والدین خود تنبیه بدنی می شوند. بیشتر بچه‌ها شکایت داشتند که در انجام تکالیفی که به آنها محول شده بود مشکل داشتند. بیش از یک سوم سردرد یا دردهای شکمی - علائم روان تنی استرس - حداقل یک بار در هفته گزارش شده است. کودکانی که بیشترین استرس را داشتند، بروز درد یا درد را چهار بار در هفته گزارش کردند. این تحقیق که توسط ترز هسکت، استاد مرکز بهداشت و توسعه بین‌المللی کالج دانشگاه لندن (UCL) رهبری شد، از ابتدای ورود به دبستان به رقابت شدید در سیستم آموزشی چین اشاره کرد. نویسندگان می گویند: «محیط آموزشی رقابتی و تنبیهی منجر به سطوح بالایی از استرس و علائم روان تنی می شود. تدابیری برای کاهش استرس غیرضروری کودکان در مدارس باید به فوریت ارائه شود. این مقاله در Archives of Disease in Childhood، مجله معتبر انجمن پزشکی بریتانیا (BMA) منتشر شده است. محیط "شهری" برای مطالعه، هانگژو، مرکز استان ژجیانگ بود، در حالی که محیط "روستایی" یک شهرستان فقیر در استان کوژو، در غرب استان بود. این مطالعه برخی از پیچیدگی‌هایی را برجسته می‌کند که، به گفته آن، نیازهای برتری تحصیلی و عدم تحمل شکست را توضیح می‌دهد. یکی از عوامل افزایش چشمگیر رفاه در کشور است که "امکانات ناشناخته ای را برای حرکت رو به بالا" ایجاد کرده است و به نوبه خود فشارهایی را بر کودکان برای عملکرد خوب در مدرسه ایجاد کرده است. دلایل دیگر، سیاست تک فرزندی چین و سنت های کنفوسیوسی در مورد احترام به والدین و بزرگترها، فرزند پرستی، اطاعت و انضباط است. در این بیانیه آمده است: "آرزوهای بسیاری از والدین که خود فرصت های آموزشی محدودی داشتند، اکنون روی تنها فرزندانشان سرمایه گذاری شده است." مطالعات قبلی در مورد استرس مربوط به مدرسه و تأثیر آن بر سلامتی اندک بوده و عموماً از اسکاندیناوی آمده است. یک ارزیابی در سال 2008 در میان نوجوانان 10 تا 13 ساله در سوئد نشان داد که 21 درصد از پسران از 30 درصد دختران سردرد و 17 درصد از پسران و 28 درصد از دختران حداقل یک بار در هفته درد شکم را تجربه می کنند.
سوال: چه چیزی را می توانیم از این متن استنباط کنیم؟
1. تعداد بیشتری از دانش آموزان مدرسه به زودی ترک تحصیل خواهند کرد
2. تکالیف و امتحانات در تمامی مدارس لغو خواهد شد
3. والدین و معلمان از آموزش به دانش آموزان دست می کشند
4. استرس زیاد از نظر جسمی و روحی به دانش آموزان آسیب زیادی وارد می کند: