متن: اگر یادداشت برداری از کلاس را به صورت طولانی به خاطر دارید، به احتمال زیاد بیشتر از دانش آموزان امروزی در مورد موضوعات مختلف به یاد می آورید. یک مطالعه بررسی کرد که آیا یادداشت برداری با دست به یادگیری بهتر از یادداشت برداری با لپ تاپ کمک می کند یا خیر. مسابقه نبود نویسندگان و روانشناسان پژوهش، Pam A. Mueller از دانشگاه پرینستون و Daniel M. Oppenheimer از دانشگاه کالیفرنیا- لس آنجلس، سه آزمایش جداگانه را شامل 327 دانشجو انجام دادند. همه دانش‌آموزان سخنرانی‌های مشابهی داشتند، اما برخی از لپ‌تاپ استفاده می‌کردند و برخی دیگر با دست یادداشت‌برداری می‌کردند. وقتی نوبت به یادگیری مفاهیم رسید، دست‌نویس‌ها برنده شدند. وقتی نوبت به بازیابی حقایق می‌رسید، گروه‌ها قابل مقایسه بودند، مگر زمانی که به خانه بروند و یادداشت‌هایشان را نگاه کنند، که در آن زمان دست‌نویس‌ها بهتر عمل کردند. در این مطالعه آمده است: «حتی زمانی که اجازه داده شد پس از یک هفته تأخیر، یادداشت‌ها را مرور کنند، شرکت‌کنندگانی که با لپ‌تاپ یادداشت‌برداری کرده بودند، در آزمون‌های محتوای واقعی و درک مفهومی عملکرد بدتری داشتند». یادگیری به دلیل «چند وظیفه‌ای» یا حواس‌پرتی دانش‌آموزان با استفاده از لپ‌تاپ‌های دارای Wi-Fi آسیب نمی‌بیند. در آزمایشگاه، دانشمندان اجازه هیچ فعالیت خارجی را نمی دادند. دانش‌آموزانی که توجه داشتند و روی لپ‌تاپ‌شان یادداشت‌های عمیق می‌گرفتند، هنوز به خوبی یاد نمی‌گرفتند - در واقع، این مطالعه نشان می‌دهد که دقیق بودن یادداشت‌های آنها به این مشکل کمک می‌کند. کاربران لپ‌تاپ تمایل دارند نقل قول‌های طولانی را ضبط کنند که بی‌اهمیت تایپ می‌کنند. دست‌نویس‌ها گزینش‌تر هستند. بر اساس این مطالعه، آنها «به طور قابل توجهی کلمات کمتری نسبت به کسانی که تایپ می کردند، نوشتند». به گفته محققان، با پردازش و انتخاب اطلاعات مهم تر، آنها به طور موثرتری مطالعه کردند. این چیزی است که کمی ترسناک است: وقتی به دانش‌آموزان لپ‌تاپ دستور داده شد که یادداشت برداری را به طور کلمه حذف یا حذف کنند، نتوانستند. این مطالعه به شواهد زیادی اضافه می کند که برای یادگیری، نوشتن بهتر است و اینکه دست در نوشتن افکار و ایده ها "رابطه منحصر به فردی با مغز دارد." البته احتمال متقاعد کردن دانش آموزان برای کنار گذاشتن لپ تاپ هایشان صفر است. بسیاری از آنها نمی توانند به صورت طولانی بنویسند، موضوعی که در بسیاری از مدارس آمریکا فراموش شده و خود منبع بحث و جدل است. بنابراین، اگر می‌خواهیم باهوش‌ترین دانش‌آموزان را داشته باشیم، آیا در کلاس‌های سنتی و تکنیک‌های یادگیری گیر کرده‌ایم؟ شاید نه: برخی پیشنهاد کرده‌اند که احتمال دیگر، برنامه‌هایی است که امکان دست‌نویسی روی تبلت‌ها را فراهم می‌کنند، مصالحه‌ای که دانش‌آموزان ممکن است آن را بپذیرند.
سوال: چه چیزی را می توان از این متن استنباط کرد؟
1. آزمایش‌ها نشان می‌دهد که یادداشت برداری با دست بلند نسبت به لپ‌تاپ مزایایی دارد.
2. در بسیاری از مدارس آمریکا، دراز دست همیشه در بین دانش آموزان محبوب بوده است.
3. هنگامی که پس از یک هفته تأخیر اجازه مرور یادداشت‌ها داده شد، شرکت‌کنندگانی که با لپ‌تاپ یادداشت‌برداری می‌کردند، عملکردی برابر با یادداشت‌برداران طولانی داشتند.
4. این احتمال وجود دارد که بسیاری از دانش‌آموزان لپ‌تاپ‌های خود را کنار بگذارند و یادداشت‌های کلاسی را به‌صورت دستی یادداشت کنند.