متن: رشیدای 15 ساله هر روز عصر از مدرسه به خانه برمی گردد، لباس فرمش را عوض می کند و به مزرعه همسایه می رود تا به مادرش در برداشت سبزیجات کمک کند. پدرش از کار افتاده است، بنابراین سود ناچیزی که این دو به دست می آورند باید شامل خوراک، پوشاک و سایر مایحتاج هر هفت فرزند و والدینشان باشد. رشیده علیرغم داشتن زمان کمی برای مطالعه، یکی از دانش آموزان برتر دبیرستان خود است. اما با این همه مسئولیت بر دوش کوچکش، اعتراف می کند که گاهی تصور آینده امیدوارکننده تری برایش سخت است. سال گذشته، رشیدا برای پیوستن به 155 دختر دیگر در اولین اردوی شغلی دختران کامفد غنا دعوت شد، برنامه ای که برای الهام بخشیدن به دخترانی که در منطقه شمالی کشور رشد می کنند برای رویاهای بزرگ و حمایت از آنها برای دنبال کردن این رویاها طراحی شده است. دولورس دیکسون، مدیر اجرایی کامفد غنا، می‌گوید: «ما این اردو را ترتیب دادیم زیرا می‌خواستیم به دختران بفهمانیم که حتی اگر با فقر دست و پنجه نرم کنند، زندگی‌شان با محدودیت‌ها تعریف نمی‌شود. در طی پنج روز، این اردو دانش آموزان دوره راهنمایی و متوسطه را از طریق طیف وسیعی از تجربیات و فرصت های شغلی که برای آنها کاملاً جدید بود، هدایت کرد. دکتر اگنس آپوسیگا، مدرس دانشگاه مطالعات توسعه، کارگاهی را در مورد تعیین هدف و انتخاب شغل برگزار کرد و دانشگاه ها و کالج های آموزشی در غنا را توصیف کرد که می توانند به آنها در رسیدن به رویاهای خود کمک کنند. شرکت کنندگان سپس از دانشگاه مطالعات توسعه بازدید کردند و در آنجا از دانشکده پزشکی و آزمایشگاه های علوم بازدید کردند. نکته برجسته دیگر کارگاه آموزشی در آزمایشگاه کامپیوتر در مدرسه متوسطه Tamale بود. بسیاری از دختران، فناوری اطلاعات را از روی کتاب مطالعه کرده بودند، اما قبلاً کامپیوتری ندیده بودند. Eugenia Ayagiba، افسر پروژه Camfed Ghana می‌گوید: «وقتی دختران به کمپ رسیدند، جاه‌طلبی نداشتند، زیرا نمی‌دانستند دنیا برای آنها چه چیزی در نظر گرفته است. «بسیاری از روستاهای خود به ندرت سفر کرده بودند.» یوجنیا می‌گوید: «من فکر می‌کنم مهم‌ترین اتفاقی که در اردوگاه افتاد این بود که روزنه‌ای از امید را به روی گروهی از دخترانی که از پس زمینه‌های فقر آمده بودند باز کردیم. برای رشیده، که در گذشته توسط همکلاسی هایش به دلیل ناتوانی پدرش مورد خندیدن قرار گرفته بود، این تجربه مهم بود. یوجنیا می‌گوید: «او به یکی از مربیان اردو گفت که وقتی در مدرسه است، اغلب احساس می‌کند که تناسب چندانی ندارد و ترجیح می‌دهد خودش را حفظ کند. "اما در کمپ، اوضاع فرق می کرد. او با دخترانی دوست شد که مبارزات مشابهی داشتند. او در تک تک فعالیت ها، هر بازی شرکت می کرد. روز آخر به مربی خود گفت: "کمپ مرا به چالش کشیده است. سخت مطالعه کن اکنون می بینم که در انتهای تونل نور وجود دارد."
سوال: بهترین عنوان قطعه _ .
1. دختران فقیر در غنا
2. اردوی شغلی دختران
3. Camfed غنا
4. دانش‌آموزان در غنا رویای بزرگ دارند