متن: هیجان انگیزترین نوع آموزش نیز شخصی ترین است. هیچ چیز نمی تواند از لذت کشف چیزی که برای خودت مهم است فراتر رود! ممکن است یک ایده یا کمی اطلاعات باشد که به طور تصادفی با آن مواجه می شوید - یا یک بینش ناگهانی، تطبیق قطعات اطلاعات یا حل مشکل. چنین برخوردهای شخصی "بازده" در آموزش است. یک معلم ممکن است شما را به یادگیری راهنمایی کند و حتی شما را در آن تشویق کند - اما هیچ معلمی نمی تواند باعث ایجاد هیجان یا شادی شود. این به شما بستگی دارد. یک مقاله تحقیقاتی، که در یک دوره اختصاص داده شده و شاید در مراحل مختلف توسط یک مربی بررسی شود، شما را فراتر از کلاس‌های درس، فراتر از متون برای کلاس‌ها و به فرآیندی هدایت می‌کند که لذت کشف و یادگیری می‌تواند بارها به سراغ شما بیاید. تهیه مقاله تحقیقی یک فرآیند فعال و فردی و فرآیند یادگیری ایده آل است. این ساختاری را فراهم می‌کند که در آن می‌توانید اکتشافات هیجان‌انگیز، از دانش و خود، که برای آموزش اساسی هستند، داشته باشید. اما مقاله تحقیقاتی همچنین به شما این فرصت را می‌دهد که تکالیف مدرسه را فردی کنید، تا یک کار را با علایق و توانایی‌های خود تطبیق دهید، و به دیگران نشان دهید که چه کاری می‌توانید انجام دهید. نوشتن یک مقاله تحقیقاتی بیش از یک تمرین کلاسی است. این یک تجربه در جستجو، درک و ترکیب است که اساس بسیاری از مهارت‌ها را تشکیل می‌دهد که هم برای وظایف آکادمیک و هم برای کارهای غیر آکادمیک قابل استفاده است. این به معنای کامل، کشف یک آموزش است. بنابراین، تولید یک مقاله تحقیقاتی خوب هم تجربه مفید و هم کاملاً رضایت‌بخش است! برای برخی، فکر نوشتن تعداد صفحات اختصاص داده شده، اغلب بیش از هر زمان دیگری، ناراحت کننده است. برای دیگران، این ایده که باید مستقل کار کند، تهدید کننده است. اما نیازی به نزدیک شدن به تکلیف مقاله با اضطراب نیست و هیچ کس نباید مقاله پژوهشی را مانعی برای غلبه بر آن بداند. در عوض، اگر از کمکی که این کتاب می‌تواند به شما بدهد، آن را هدفی برای دستیابی در نظر بگیرید، هدفی در دسترس.
سوال: نویسنده در این قطعه استدلال می کند که _ .
1. باید زمینه های جدیدی را در تحقیق کشف کرد
2. فرد باید به توانایی خود برای برآوردن الزامات دوره اعتماد کند
3. نوشتن مقاله پژوهشی را باید یک لذت دانست نه یک بار
4. هنگام انجام تحقیق باید از تمام دانش و مهارت خود استفاده کرد