متن: دو نوع حافظه وجود دارد: کوتاه مدت و بلند مدت. اطلاعات موجود در حافظه بلندمدت را می توان در زمان دیگری که به آن نیاز است به خاطر آورد. اطلاعات ممکن است برای روزها یا هفته ها نگهداری شود. با این حال، اطلاعات در حافظه کوتاه مدت تنها برای چند ثانیه، معمولاً با تکرار اطلاعات به طور مکرر نگهداری می شود. آزمایش زیر نشان می دهد که چگونه حافظه کوتاه مدت مورد مطالعه قرار گرفته است. هنینگ مطالعه کرد که چگونه دانش آموزانی که انگلیسی را به عنوان زبان دوم یاد می گیرند واژگان را به خاطر می آورند. افراد مورد آزمایش او 75 دانشجوی کالج بودند. آنها تمام سطوح توانایی را در زبان انگلیسی نشان می دادند: دانش آموزان مبتدی، متوسط، و زبان مادری. برای شروع، آزمودنی ها به صدای ضبط شده ای از زبان مادری که یک پاراگراف را به زبان انگلیسی می خواند گوش دادند. پس از ضبط، آزمودنی ها در یک آزمون 15 سوالی شرکت کردند تا ببینند کدام کلمات را به خاطر می آورند. هر سوال چهار گزینه داشت. آزمودنی ها باید کلمه ای را که در ضبط شنیده بودند دور بزنند، برخی از سؤالات چهار گزینه داشتند که به نظر می رسید. به عنوان مثال، آب و هوا، آیا، پژمرده، و مرطوب چهار کلمه هستند که شبیه هم هستند. برخی از سوالات چهار گزینه ای داشتند که معنی یکسانی دارند. روش، راه، روش و نظام چهار کلمه با یک معنی خواهد بود. در نهایت آزمودنی ها در آزمون مهارت زبان شرکت کردند. هنینگ دریافت که دانش‌آموزانی که تسلط کمتری به زبان انگلیسی دارند، بیشتر اشتباهات خود را در کلماتی که به نظر می‌رسند انجام می‌دهند. دانش آموزانی که مهارت بالاتری داشتند، اشتباهات خود را در کلماتی که معنی یکسان دارند، بیشتر می کردند. نتایج هنینگ نشان می دهد که دانش آموزان مبتدی صدای کلمات را در حافظه کوتاه مدت خود نگه می دارند و دانش آموزان پیشرفته معنای کلمات را در حافظه کوتاه مدت خود نگه می دارند.
سوال: مرکز گذر در _ .
1. حافظه
2. دو نوع حافظه
3. حافظه کوتاه مدت
4. آزمایشی روی دانش آموز