متن: بر اساس تحقیقات جدید دانشگاه جورجیا، دانش‌آموزانی که در دوره راهنمایی قرار می‌گیرند، مهارت‌های مطالعه بسیار بدتری دارند، چهار برابر بیشتر از همکلاسی‌های مجرد خود احتمال ترک تحصیل و دو برابر مصرف الکل و دخانیات را دارند. "روابط عاشقانه نمادی از نوجوانی است، اما مطالعات بسیار کمی بررسی کرده اند که چگونه نوجوانان در ایجاد این روابط متفاوت هستند." پاملا اورپیناس، نویسنده مطالعه و استاد کالج بهداشت عمومی گفت. Orpinas گروهی متشکل از 624 دانش آموز را در یک دوره هفت ساله از کلاس ششم تا دوازدهم دنبال کرد. هر سال، گروهی از دانش‌آموزان یک نظرسنجی را تکمیل می‌کردند که نشان می‌داد آیا با هم قرار ملاقات داشته‌اند و فراوانی رفتارهای مختلف از جمله مصرف مواد مخدر و الکل را گزارش کرده‌اند. معلمان آنها پرسشنامه هایی را درباره تلاش های تحصیلی دانش آموزان تکمیل کردند. او دریافت که برخی از دانش‌آموزان هرگز یا به ندرت سابقه آشنایی از دبیرستان تا دبیرستان را گزارش نکرده‌اند و این دانش‌آموزان طبق گفته معلمان خود بهترین مهارت‌های مطالعه را داشتند. دانش‌آموزان دیگر در دوران راهنمایی به ندرت با هم قرار می‌گذاشتند، اما تعداد دفعات قرار ملاقات را در دبیرستان افزایش دادند. بر اساس این مقاله ژورنال، «در تمام مقاطع زمانی، معلمان دانش‌آموزانی را که کمترین فراوانی دوستیابی را گزارش کرده‌اند، دارای بهترین مهارت‌های مطالعه و دانش‌آموزانی با بالاترین قرار ملاقات را به عنوان دارای بدترین مهارت‌های مطالعه رتبه‌بندی کردند». مهارت‌های مطالعه به رفتارهایی اطلاق می‌شود که منجر به موفقیت تحصیلی می‌شود، مانند انجام کار برای دریافت امتیاز اضافی، سازماندهی خوب، انجام تکالیف، سخت‌کوشی و خواندن فصل‌های تعیین‌شده. اورپیناس می گوید: «قرار گرفتن با یک همکلاسی ممکن است همان عوارض عاطفی آشنایی با یک همکار را داشته باشد، «زمانی که این زوج از هم جدا می شوند، مجبورند همدیگر را در کلاس ببینند و شاید شاهد ملاقات شریک سابق با شخص دیگری باشند. منطقی است که فکر کنیم این می تواند با افسردگی مرتبط باشد و توجه را از مطالعه منحرف کند." اورپیناس در پایان گفت: «نباید قرار ملاقات را یک مراسم رشد در دوره راهنمایی در نظر گرفت.»
سوال: نگرش اورپیناس نسبت به دوستیابی در دوره راهنمایی _ .
1. حمایت کننده
2. منفی
3. بي تفاوت
4. مثبت