متن: س: دخترم دبیرستانی است و از کلاس چهارم در یک برنامه آموزشی فردی بوده است. او قصد دارد به کالج برود و قصد دارد با مدرک کارشناسی ارشد تمام کند. عملکرد او به طور کلی نسبتا خوب است، اما نمرات آزمون بسیار پایین است. او مناصب رهبری و داوطلبانه زیادی داشته است. به ما توصیه شده است که از او بخواهیم مقاله ای بنویسد که چگونه ناتوانی یادگیری او مانعی است که باید از آن عبور کند. آیا این به شانس او برای پذیرش کمک می کند یا آسیب می رساند؟ ---- دبورا الف: ابتدا اجازه دهید به سوال در مورد نمرات آزمون استاندارد پایین (ACT/SAT) پاسخ دهم. صدها کالج وجود دارند که "آزمون اختیاری" هستند، به این معنی که دانش آموزان می توانند انتخاب کنند که نمرات آزمون خود را در روند درخواست منتشر نکنند. تصمیم گیری برای پذیرش در این کالج ها برای دانشجویانی که نمرات آزمون خود را ارائه نمی دهند بر اساس عوامل دیگری اتخاذ می شود. فهرستی از کالج های اختیاری آزمون را می توانید در fairtest.org پیدا کنید. با این حال، مهم است که بدون توجه به خط مشی اختیاری آزمون، مطمئن شوید که کالج از نظر آکادمیک مناسب است. شما همچنین پرسیده اید که آیا دخترتان باید در مورد ناتوانی خود بنویسد و آیا این به شانس او برای پذیرش آسیب می رساند یا خیر. لطفاً بدانید که کالج ها پذیرش را بر اساس معلولیت رد نمی کنند. "افشای" ناتوانی یادگیری در بیانیه شخصی در برنامه کالج مطمئنا می تواند کمک کننده باشد. با نوشتن یک بیانیه شخصی، دانش‌آموزان می‌توانند به طور بالقوه، برای مثال، درک خود را از چالشی که با آن روبرو هستند، درک کنند. آنها همچنین ممکن است گرایش نمرات بهتری را در آن حوزه موضوعی نشان دهند و علیرغم این ناتوانی به دروس پیچیده تر علاقه نشان دهند. مهمتر از آن، افشای دانش آموز می تواند اعتماد به نفس، انگیزه و درک ناتوانی را نشان دهد. ---- خانم کراویس
سوال: از دختر دبورا چه می دانیم؟
1. او برای مقطع کارشناسی ارشد درخواست می دهد.
2. او در دبیرستان بسیار فعال است.
3. معلولیت او مانع از مطالعه خوب او می شود.
4. او برای غلبه بر ناتوانی یادگیری خود مشکل دارد.