متن: دانش آموزان دبیرستانی آمریکایی نویسندگان وحشتناکی هستند و یک گروه اصلاحات آموزشی فکر می کند که پاسخی دارد: روبات ها. یا، دقیق تر، ربات-خوانندگان-رایانه هایی که برای اسکن انشاهای دانش آموز و _ نمره برنامه ریزی شده اند. مارک شرمیس، استاد کالج آموزش در دانشگاه آکرون، به برگزاری مسابقه ای کمک می کند که توسط بنیاد ویلیام و فلورا هیولت (WFHF) راه اندازی شده است، که جایزه 100000 دلاری را به برنامه نویسانی که بهترین درجه بندی خودکار را می نویسند، وعده می دهد. نرم افزار. شرمیس گفت: "اگر معلم دبیرستان هستید و وظیفه نوشتن را انجام می دهید، با 150 مقاله به خانه می روید،" شرمیس گفت: "به کمک نیاز دارید." اما کامپیوترها در آن زمان از عهده این کار بر نمی آمدند. در اواخر دهه 1990، با پیشرفت تکنولوژی، چندین شرکت کتاب درسی و تست وارد این حوزه شدند. امروزه از رایانه برای نمره دادن به مقالات در مورد ارزیابی نوشتاری دانش‌آموزان داکوتای جنوبی و تعداد انگشت شماری از امتحانات دیگر، از جمله آزمون تافل تسلط به زبان انگلیسی، که توسط دانشجویان خارجی گرفته می‌شود، استفاده می‌شود. هدف مسابقه هیولت نشان دادن این است که کامپیوترها می توانند به خوبی معلمان انگلیسی نمره دهند ---- فقط خیلی سریعتر و بدون آن همه جوهر قرمز افسرده کننده. شرمیس گفت: نمره‌دهی خودکار مقاله «هدفی» است، «و می‌توان آن را بلافاصله انجام داد. اگر دانش‌آموزان یک انشا را در ساعت 10 بعد از ظهر به پایان برسانند، در ساعت 10:00 شب به نتیجه می‌رسند.» برای مثال، ارزیابی‌کننده مقاله هوشمند، ابزار مبتنی بر وب که توسط Pearson Education, Inc. به بازار عرضه شده است. در عرض چند ثانیه می‌تواند یک مقاله را برای املا، دستور زبان، سازماندهی تجزیه و تحلیل کند و به دانش‌آموزان کمک کند تا اصلاحات را انجام دهند. این برنامه کلمات کلیدی را اسکن می کند و الگوهای معنایی را تجزیه و تحلیل می کند و پیرسون ادعا می کند که می تواند معنای متن را تقریباً مانند یک خواننده انسانی درک کند.
سوال: متن برای معرفی _ نوشته شده است.
1. مسابقه هیولت
2. اصلاحات آموزشی در آمریکا
3. ربات خوان ها
4. بنیاد ویلیام و فلورا هیولت