متن: افزایش تلفن های هوشمند در میان جوانان ممکن است تأثیر مستقیمی بر میزان موفقیت آنها در بزرگسالی داشته باشد. تحقیقات دانشگاه نبراسکا-لینکلن نشان داده است که یک دانشجو به طور متوسط در هر درس 11 بار تلفن خود را چک می کند و بیش از 80 درصد معتقدند این اعتیاد به فناوری در یادگیری آنها اختلال ایجاد می کند. یک چهارم دانش‌آموزان در پنج ایالت ایالات متحده نیز نمرات ضعیف در امتحانات را به این دلیل می‌دانند که از دستگاه‌های تلفن همراه در زمانی که باید تمرکز می‌کردند و تجدیدنظر می‌کردند، استفاده می‌کردند - و این نمرات می‌تواند تعیین کننده شغلی باشد که در نهایت وارد آن می‌شوند. بارنی مک کوی، دانشیار پخش در این دانشگاه، از 777 دانشجو در شش دانشگاه در پنج ایالت در مورد نحوه استفاده آنها از دستگاه های دیجیتال در کلاس نظرسنجی کرد. دانشجویان از دانشگاه UNL و دانشگاه نبراسکا در اوماها در نبراسکا، کالج مورنینگ ساید در آیووا، دانشگاه کارولینای شمالی، دانشگاه کانزاس و دانشگاه می سی سی پی بودند. حدود دو سوم گفتند که از تلفن، تبلت و لپ‌تاپ برای اهداف غیر کلاسی تا ده بار در طول یک روز معمولی دانشگاه استفاده کرده‌اند، در حالی که 15 درصد اذعان داشتند که این رقم نزدیک به 30 برابر است. یکی از مهمترین دلایلی که باعث می‌شود دانش‌آموزان به‌طور مرتب دستگاه‌های خود را چک کنند، ارتباط ماندن و مبارزه با کسالت با 55 درصد بود. کمتر از نیمی از آنها گفتند که این دستگاه ها برای کار کلاسی استفاده می شود. ارسال پیامک با 86 درصد محبوب ترین روش حواس پرتی بود، در حالی که 68 درصد گفتند که از تلفن خود برای بررسی ایمیل های شخصی استفاده می کردند. دو سوم از آنها از شبکه های اجتماعی استفاده می کردند، 38 درصد در وب گردی می کردند و هشت درصد اعتراف کردند که در زمانی که باید مطالعه می کردند، بازی می کردند. علیرغم اینکه از هر ده دانش آموز هشت نفر اعتراف کردند که دستگاه هایشان حواس پرت کننده است، کمتر از پنج درصد آن را حواس پرتی «بسیار بزرگ» می دانستند. مک کوی گفت: «فکر نمی‌کنم دانش‌آموزان لزوماً فکر کنند که این یک مشکل بزرگ است. آنها فکر می کنند این بخشی از زندگی آنهاست. این به رفتاری خودکار از سوی بسیاری از مردم تبدیل شده است - آنها این کار را حتی بدون فکر کردن به آن انجام می دهند. او ادامه داد: "آنها لپ تاپ های خود را باز دارند، اما همیشه یادداشت برداری نمی کنند. برخی ممکن است دو صفحه نمایش باز داشته باشند - فیس بوک و یادداشت هایشان."
سوال: چه تعداد از دانش‌آموزان مورد بررسی حدود 30 بار در طول روز از دستگاه‌های دیجیتال برای اهداف غیر کلاسی استفاده کردند؟
1. حدود 518
2. حدود 116
3. حدود 427
4. کمتر از 388