متن: اگر می خواهید در مدرسه چیزی یاد بگیرید، باید به صحبت های معلمان خود گوش دهید. متأسفانه میلیون ها کودک نمی توانند آنچه معلمانشان می گویند بشنوند. و دلیلش این نیست که این دانش آموزان _ . اغلب، تقصیر اتاق است. معماری ساختمان و طراحی ساختمان می تواند کلاس های درس پر از صدا ایجاد کند که شنوایی را دشوار می کند. کودکان مبتلا به اختلالات شنوایی بیشتر از کلاس های درس پر سر و صدا رنج می برند. آنها گاهی اوقات نمی توانند سؤالاتی را که دانش آموزان دیگر در کلاس می پرسند بشنوند. در مقایسه با کودکانی که شنوایی سالم دارند، با شنیدن کلمات جدید در صحبت کردن، سخت‌تر می‌شوند. حتی کودکانی که شنوایی معمولی دارند، در کلاس درس زمانی که سر و صدای زیادی وجود دارد، مشکل تری دارند. به ویژه کودکان کوچکتر در جدا کردن صداهای مهم - مانند صدای معلم - از صدای پس زمینه مشکل دارند. کودکانی که دارای اختلالات یادگیری و اختلالات گفتاری هستند و کودکانی که انگلیسی برای آنها زبان دوم است نیز در موقعیت های پر سر و صدا، یادگیری دشوارتری دارند. در سال‌های اخیر، دانشمندانی که صدا را مطالعه می‌کنند، از مدارس می‌خواهند صدای پس‌زمینه را کاهش دهند، که ممکن است شامل تهویه مطبوع و لوله‌های بلند باشد. آنها همچنین صداهای خارج از منزل مانند ترافیک بزرگراه ها را هدف قرار می دهند. کاهش نویز کار بزرگی است. چرا؟ زیرا کلاس‌های آرام‌تر ممکن است با اجازه دادن به شما در شنیدن بهتر درس‌هایتان، شما را باهوش‌تر کند. دن اوسترگرن، دانشمند شنوایی، می گوید: «این بسیار واضح است که ما باید اتاق های ساکتی داشته باشیم که امکان دسترسی به درس را فراهم کند. "گاهی اوقات برای من تعجب می کند که ما زمان زیادی را صرف بحث در مورد این موضوع می کنیم. من فقط می خواهم بروم. چرا درک این موضوع برای کسی سخت است؟"
سوال: چه کسانی بیشتر تحت تاثیر کلاس های درس پر سر و صدا هستند؟
1. کودکان دارای ناتوانی یادگیری.
2. کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری.
3. کودکانی که مشکلات شنوایی دارند.
4. کودکان با شنوایی طبیعی