متن: پرش از کلاس‌ها، به‌ویژه سخنرانی‌های بزرگ که در آن غیبت احتمالاً نامشخص می‌ماند، یک سنت در بین دانشجویان کارشناسی است. با این حال، این روزها، برخی از اساتید می گویند که در حال مشاهده موارد بیشتری هستند. آمریک آزودو در ترم گذشته در دانشگاه کالیفرنیا، برکلی، ایالات متحده "مقدمه ای بر کامپیوتر" تدریس کرد. با مراجعه به وب سایت دوره، 200 دانشجوی ثبت نام شده می توانند فایل های صوتی ضبط شده را دانلود کنند یا فیلم های دیجیتالی سخنرانی ها را تماشا کنند و همچنین یادداشت های مفصل سخنرانی استاد را مطالعه کنند. اما یک مشکل بزرگ وجود داشت: بسیاری از دانش‌آموختگان به فناوری تکیه می‌کردند که در برخی مواقع فقط 20 نفر در کلاس حاضر می‌شدند. داگ سودا، 19 ساله، دانشجوی ترم گذشته در کلاس آزودو، گفت که حدود سه چهارم از سخنرانی ها را رد کرده است. بیشتر به این دلیل است که او مشغول یک شغل خارج از دانشگاه بود و در حال گذراندن دوره برای انجام یک نیاز اصلی تجاری بود. در پایان ترم، سودا با تماشای ویدئویی از حدود 15 سخنرانی در طول سه روز، با عجله برای امتحان نهایی آماده شد. سودا که در عوض B-plus دریافت کرد، گفت: "اگر این کار را نداشتم... احتمالاً در کلاس مردود می شدم." علی‌رغم نگرانی‌های مربوط به غیبت، مدارس به طور فزاینده‌ای در حال آزمایش روش‌هایی هستند که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند با رایانه یا پخش‌کننده‌های موسیقی دیجیتال خود مانند آی‌پاد، سخنرانی‌ها را تماشا یا گوش دهند. ماه گذشته، دانشکده پزشکی هاروارد سخنرانی های "پادکست" را آغاز کرد. دانش‌آموزان می‌توانند آن‌ها را در پخش‌کننده‌های موسیقی دیجیتال دانلود کنند و در حالی که مثلاً به پیاده‌روی می‌روند، مطالعه کنند. همانطور که بسیاری از دانشگاهیان نوآوری الکترونیکی را می پذیرند، دیگران در حال عقب نشینی هستند. برای تشویق حضور، آنها از تاکتیک‌های کم‌تکنولوژی استفاده می‌کنند، مانند ارائه آزمون‌های شگفت‌انگیزتر یا کاهش پیشنهادات آنلاین خود. لی چانیان، استاد اقتصاد دانشگاه UCLA، می‌گوید: «تکنولوژی بیش از حد منجر به محیط یادگیری منفعل می‌شود و غیبت بیشتر را تشویق می‌کند». او اکنون مطالب سخنرانی کمتری را به صورت آنلاین قرار می دهد و یادداشت های گسترده ای را فقط برای پیچیده ترین موضوعات ارائه می دهد.
سوال: با توجه به این قطعه، برای تشویق حضور، برخی از دانشگاهیان از روش های زیر با تکنولوژی پایین استفاده می کنند به جز _ .
1. ارائه آزمون های شگفت انگیز بیشتر
2. پیشنهادات آنلاین خود را قطع می کنند
3. ارائه یادداشت های گسترده فقط برای پیچیده ترین موضوعات
4. قرار دادن مطالب سخنرانی کمتر به صورت آنلاین