متن: من روی صندلی خود نشستم و منتظر بودم تا برگه مدرسه به اطراف منتقل شود. با نگرانی منتظر ماندم، چون می‌دانستم به محض دریافت آن، می‌دانم که واقعاً چقدر نویسنده خوبی هستم. وقتی کاغذ به کلاس من رسید، تقریباً پنج نفر از همکلاسی هایم را زمین زدم تا به اولین مقاله برسم. در حالی که یک برگه مدرسه در دستانم بود، به صندلی خود برگشتم. حدود یک ماه قبل از آن، یکی از بهترین داستان‌هایم را که فکر می‌کردم باشد، تحویل داده بودم. اسمش را گذاشتم نماد موفقیت رئیس دپارتمان انگلیسی مدرسه من، پروفسور کالن، گفته بود که برخی از بررسی های داستان های دانش آموزان را در آخرین مقاله مدرسه گنجانده است. پروفسور کالن به دلیل انتقادات خشن خود مشهور بود. تحت تاثیر قرار دادن او بسیار سخت بود اما من می خواستم اولین کسی باشم که این کار را انجام می دهد. در حالی که نقدهای دیگر داستان را می خواندم لبه صندلی ام نشستم. هیچ داستانی وجود نداشت که بیش از سه ستاره داشته باشد. آرام شدم و برای دانستن نظرم مضطرب نبودم. مدتها بعد شنیدم که یکی فریاد زد "پنج ستاره؟! جدی!" از پشت سرم برگشتم و حالت تکان‌خورده‌ی صورت جین را دیدم: «پیتر، داستانت پنج ستاره شد!» چیزی را که می شنیدم باور نمی کردم. دوباره توجهم را به داستانم معطوف کردم و پنج ستاره را در انتهای نقد دیدم که هنوز نخوانده بودم. من به بررسی نوشته شده توسط پروفسور کالن نگاه کردم. او نوشت که من برای داستان نویسی هدیه ای دارم. من افتخار می کردم که به چیزی که فکر می کردم غیرممکن بود رسیدم . تا مدت ها فکر می کردم آنقدرها که فکر می کردم خوب نیستم و استعدادم برای پوشاندن کمبود مهارت هایم کافی نیست .اما این بررسی ثابت کرد که من واقعا نویسنده خوبی بودم و در زمینه داستان نویسی آینده ای در انتظارم بود. نقد و پنج ستاره به معنای دنیای من بود. آن پنج ستاره نماد موفقیت من شد.
سوال: نویسنده چگونه مقاله مدرسه را به دست آورد؟
1. اول معلمش به او داد
2. ناشر ابتدا آن را برای او فرستاد
3. دوستش به او کمک کرد تا اولین مورد را دریافت کند.
4. او با عجله جلو رفت تا اولین مورد را خودش بدست آورد.