متن: زمانی که در دبستان بودم، معلمانم همیشه از رفتار من در کلاس شاکی بودند. شکی وجود نداشت که انرژی زیادی داشتم و به همین دلیل همیشه با همکلاسی هایم صحبت می کردم و به درس هایی که معلمم برای دیدن آن ها توجهی نمی کردم توجهی نداشتم. اگر باور نمی کنید، نظرات هر سال در کارنامه من می تواند گویای ماجرا باشد. در سال سوم ابتدایی، معلمم نوشت: "نیل باید نگرش جدی تری نسبت به تکالیف مدرسه اش داشته باشد." و در سال پنجم ابتدایی، معلمم نوشت: "نیل در کار، آهنگسازی و همچنین دفترش و غیره کمی سختگیر نیست. او باید توسط والدین یا معلمانش تشویق و ترغیب شود." تنها پس از چند ماه، معلم کلاس ششم من نوشت: "درگیری اجتماعی کمتر و کوشش تحصیلی بیشتر لازم است." بعداً در همان سال تحصیلی، معلم کلاس ششم من متوجه شد که تمام گزارش های کتاب من در مورد جهان هستی است. او که می‌دانست انرژی اضافی زیادی دارم، توصیه کرد که در کلاس‌های پیشرفته بعد از مدرسه در مورد جهان در افلاک‌نمای هیدن شرکت کنم. از آن به بعد عشق من به کائنات قوی تر و قوی تر شد. به جای اینکه وقتم را در کلاس از بین ببرم، انرژی اضافی ام را روی موضوعی متمرکز کردم که قطعاً به شغل من تبدیل می شود. بین یازده تا هفده سالگی حدود هشت دوره در مورد کیهان گذراندم. برای هر کدام، یک گواهی پایان جذاب دریافت کردم که هم توسط معلم و هم رئیس افلاک‌نمای هیدن امضا شده بود. ما هنوز هم این کلاس ها را امروز برگزار می کنیم. و ما هنوز گواهی پایان کار را می دهیم که توسط معلم و البته رئیس --- من امضا شده است. من رئیس افلاک‌نمای هیدن هستم. و همچنین رئیس یکی از همکاران گروه اخترفیزیک در موزه تاریخ طبیعی آمریکا هستم. هر دوی آنها در شهر نیویورک هستند. برای شرکت در کلاس های اضافی در اینجا خوش آمدید.
سوال: از این گذرگاه در مورد سیاره‌نمای هیدن چه می‌دانیم؟
1. این بخشی از موزه تاریخ طبیعی آمریکا است.
2. دوره های مختلفی را به دانش آموزان ناامید ارائه می دهد.
3. نویسنده کار خود را در آنجا آغاز کرده است.
4. نویسنده معلم آن است.