متن: کودکان بخش مهمی از آموزش خود را از دست می دهند زیرا والدین نمی توانند فعالیت های بعد از مدرسه خود را تامین کنند. بر اساس نظرسنجی Save the Children، نیمی از والدین در ولز به فعالیت‌های بعد از مدرسه «نه» می‌گویند، زیرا نمی‌توانند آن‌ها را بپردازند. دولت گفت که ارائه فعالیت‌های اوقات فراغت رایگان یا یارانه‌ای برای کودکان با پیشینه فقیرتر برای کاهش فقر کودکان در بریتانیا ضروری است. Save the Children از بین کسانی که برای فعالیت ها هزینه می کنند، گفت تقریباً نیمی از والدین مجبور بودند بیش از PS10 برای هر کودک در هفته بپردازند. این نظرسنجی نشان داد که بسیاری از والدین بیش از 20 دلار در هفته پرداخت می کردند. سالی کوپلی در Save the Children گفت: «آنچه پس از بسته شدن دروازه‌های مدرسه در ساعت 3:30 بعد از ظهر اتفاق می‌افتد، دقیقاً مانند آنچه در روز مدرسه می‌گذرد، است. "کودکانی که فعالیت های بعد از مدرسه انجام می دهند، اعتماد به نفس بیشتری دارند، دنیا را به روش های مختلف می بینند و حس هویت قوی تری دارند. همه اینها در نهایت به عملکرد بهتر در امتحانات و کسب شغل بهتر تبدیل می شود." نیمی از والدین کودکان 4 تا 18 ساله در ولز گفتند که فرزندشان نوعی فعالیت ورزشی، محبوب ترین سرگرمی، انجام می دهد. سایر انتخاب‌های محبوب شامل درام/رقص (26%)، براونی/ پیشاهنگی (18%) و درس موسیقی (13%) بود. تقریباً یک سوم والدین گفتند که فعالیت‌هایی که دوست دارند فرزندشان در آن شرکت کند، بیش از شش مایل از محل زندگی آنها فاصله دارد. Save the Children گفت که تحقیقاتش نشان می‌دهد که کودکانی که از پس‌زمینه‌های فقیرتر هستند، شانسی برابر با دوستان بهترشان ندارند. بسیاری از دولت های محلی طیف وسیعی از افراد پس از جوانی را در منطقه خود پیشنهاد داده اند. برنامه مدارس جامعه محور دولت مجلس ولز از مقامات آموزش محلی برای ایجاد طیف وسیعی از فرصت های یادگیری خارج از مدرسه و مراقبت از کودکان برای کودکان و جوانان حمایت می کند.
سوال: به گفته سالی کوپلی، ما می توانیم فعالیت های بعد از مدرسه را یاد بگیریم _ .
1. ممکن است به کودکان کمک کند تا برای خانواده خود پول در بیاورند.
2. می تواند به کودکان کمک کند بهتر یاد بگیرند و شغل بهتری پیدا کنند.
3. بچه ها را با جامعه سازگار کنید و کسب و کار خود را راه اندازی کنید.
4. باعث می شود کودکان اعتماد به نفس و احساس هویت نداشته باشند.