متن: هنگامی که ماریا دوازده ساله بود، اولین تصمیم مهم خود را در مورد مسیر زندگی خود گرفت. او تصمیم گرفت که می خواهد ادامه تحصیل دهد. اکثر دختران خانواده های طبقه متوسط ترجیح دادند بعد از مدرسه ابتدایی در خانه بمانند، اگرچه برخی از آنها در مدارس خصوصی کاتولیک "پایان" شرکت کردند. در آنجا کمی در مورد موسیقی، هنر، سوزن دوزی و نحوه برقراری مکالمه مودبانه یاد گرفتند. این آن نوع آموزش نبود که به ماریا یا مادرش علاقه داشت. در این زمان، او شروع به جدی‌تر گرفتن تحصیل کرده بود. مدام مطالعه می کرد و کتاب هایش را همه جا می آورد. یک بار او حتی کتاب ریاضی خود را به تئاتر آورد و سعی کرد در تاریکی درس بخواند. ماریا می دانست که می خواهد به طور جدی به یادگیری ادامه دهد. این به معنای حضور در دبیرستان دولتی بود، چیزی که تعداد کمی از دختران انجام دادند. در ایتالیا در آن زمان، دو نوع دبیرستان وجود داشت: مدارس "کلاسیک" و مدارس "فنی". در مدارس کلاسیک، دانش‌آموزان یک برنامه مطالعاتی بسیار سنتی را با دوره‌هایی در زبان و ادبیات لاتین و یونانی و ادبیات و تاریخ ایتالیا دنبال کردند. معدود دخترانی که بعد از دبستان به تحصیل ادامه دادند معمولاً این مدارس را انتخاب می کردند. اما ماریا می خواست در یک مدرسه فنی تحصیل کند. مدارس فنی مدرن‌تر از مدارس کلاسیک بودند و دوره‌هایی را در زبان‌های مدرن، ریاضیات، علوم و حسابداری ارائه می‌دادند. اکثر مردم از جمله پدر ماریا معتقد بودند که دختران هرگز نمی توانند این موضوعات را درک کنند. علاوه بر این، آنها فکر نمی کردند که شایسته است دختران آنها را مطالعه کنند. ماریا اهمیتی نمی داد که درست باشد یا نه. ریاضیات و علوم دروسی بودند که بیشتر به او علاقه داشتند. اما قبل از اینکه بتواند در دانشکده فنی ثبت نام کند، باید تایید پدرش را جلب می کرد. او سرانجام با کمک مادرش این کار را انجام داد، هرچند سال‌ها بعد، تنش در خانواده وجود داشت. پدر ماریا همچنان با برنامه های او مخالفت می کرد، در حالی که مادرش به او کمک می کرد. در سال 1883، در سیزده سالگی، ماریا وارد "Regia Scuola Tecnica Michelangelo Buonarroti" در رم شد. تصور تجربه او در این مدرسه برای ما دشوار است. اگرچه دوره ها شامل موضوعات مدرن بود، روش های تدریس بسیار سنتی بود. یادگیری شامل به خاطر سپردن لیست های طولانی از حقایق و تکرار آنها برای معلم بود. قرار نبود دانش آموزان به هیچ وجه سوال بپرسند یا خودشان فکر کنند. معلمان بسیار خواستار بودند، نظم و انضباط در کلاس سخت بود، و مجازات برای کسانی که موفق به موفقیت نشدند یا نافرمان بودند، شدید بود.
سوال: آن روزها بیشتر دختران ایتالیایی _ .
1. به مدارس کلاسیک رفت
2. به مدارس «تمام» رفت
3. دبیرستان نرفت
4. به دانشکده های فنی رفت