متن: برای اینکه تصویر واضح‌تری از آنچه دانش‌آموز می‌داند، بیشتر معلمان علاوه بر آزمون‌های عینی، از نوع دیگری از امتحان استفاده می‌کنند. آن‌ها از آزمون‌های «انشا» استفاده می‌کنند، که دانش‌آموزان را ملزم می‌کند تا پاسخ‌های طولانی برای سؤالات کلی و گسترده مانند موارد زیر بنویسند: «چند روشی را ذکر کنید که بنجامین فرانکلین بر تفکر مردم در کشور خود و سایر نقاط جهان تأثیر گذاشته است». یکی از مزایای تست انشا این است که عنصر شانس را کاهش می دهد. دانش آموز فقط با حدس زدن شانس نمی تواند نمره بالایی بگیرد. مزیت دیگر این است که نشان می دهد آزمونگر به توانایی دانش آموز در کنار هم قرار دادن حقایق در یک کل معنادار بیشتر اهمیت می دهد. این باید نشان دهد که او چقدر عمیقاً در مورد موضوع فکر کرده است. با این حال، گاهی اوقات، تست های مقاله معایبی نیز دارند. برخی از دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های نسبتاً خوبی بنویسند بدون اینکه اطلاعات زیادی در مورد موضوع داشته باشند، در حالی که دانش‌آموزان دیگری که واقعاً مطالب را می‌دانند در بیان ایده‌های خود در قالب مقاله مشکل دارند. علاوه بر این، در یک آزمون انشا، نمره دانش آموز ممکن است به احساسات ممتحن در زمان خواندن پاسخ بستگی داشته باشد. اگر او احساس خستگی یا بی حوصلگی کند، ممکن است دانش آموز نمره کمتری از آنچه که باید دریافت کند. ممتحن دیگری که همان پاسخ را می خواند ممکن است نمره بسیار بالاتری به آن بدهد. به دلیل _، آزمون هدف به هر دانش آموز شانس عادلانه تری می دهد و البته نمره دادن آسانتر و سریعتر است. چه از آزمون عینی و چه از آزمون انشا استفاده شود، مشکلاتی به وجود می آید. با این حال، هنگامی که برخی از سؤالات عینی همراه با برخی سؤالات مقاله استفاده می شود، معمولاً می توان تصویر نسبتاً روشنی از دانش دانش آموز به دست آورد.
سوال: با توجه به متن، کدام یک از عبارات زیر در مورد آزمون عینی صحیح نیست؟
1. از نظر نمره دهی عینیت بیشتری نسبت به تست انشایی دارد.
2. این به دانش آموز اجازه می دهد تا بدون دانستن مطالب، پاسخ صحیح را حدس بزند.
3. این نشان دهنده توانایی دانش آموز در تفکر در مورد مسائل دشوار است.
4. گلزنی آسان و سریع است.