متن: در بیشتر موارد، مدارس به گونه ای طراحی شده اند که افرادی را تولید کنند که متناسب با جامعه باشند، نه افرادی که قصد تغییر آن را دارند. با این حال، مدارس، به ویژه دانشگاه ها، نه تنها ممکن است فرهنگ را گسترش دهند. آنها ممکن است به میراث فرهنگی اضافه کنند. امروزه جامعه آمریکا بر توسعه دانش جدید به ویژه در علوم فیزیکی و زیستی، پزشکی و مهندسی تاکید زیادی دارد. در سال های اخیر، دانشگاه های پیشرو کشور به طور فزاینده ای به مراکز تحقیقاتی تبدیل شده اند. تاکید بر پژوهش باعث شده است که دانشگاه ها اساتید را نه بر اساس توانایی های معلمان، بلکه به عنوان محقق قضاوت کنند. ترفیعات، افزایش حقوق و سایر مزایا مدتهاست که به تحقیق و انتشار بستگی دارد. با این حال، مهمترین چیز دیگر انتشار نیست. برای موفقیت در این روزها، اساتید باید پولی را که توسط صنعت دولتی و خصوصی ارائه می شود، بیاورند. منتقدان ادعا می‌کنند که موفقیت تحصیلی به احتمال زیاد نصیب کسانی می‌شود که یاد گرفته‌اند برای دنبال کردن فعالیت‌های پژوهشی، وظایف آموزشی خود را "نادیده بگیرند". مدافعان می گویند که حتی زمانی که خود دانش آموزان در پروژه های تحقیقاتی مشارکت ندارند، از چنین تاکیدی بر تحقیق سود می برند. دانشگاه های تحقیقاتی بزرگ مانند موسسه فناوری ماساچوست نیز با شرکت های صنعتی برای توسعه فناوری و محصولات با پتانسیل تجاری همکاری کرده اند. با ادامه رشد روابط دانشگاه و صنعت، بحث در مورد پیامدهای علوم پایه، فضای باز دانشگاهی، کنترل اطلاعات، جهت گیری تحقیقات و تأثیر بر دانشجویان افزایش یافته است.
سوال: نویسنده به نظر می رسد _ حرکت تاکید به تحقیق.
1. کاملا مخالف
2. متاسفم برای دیدن
3. به نفع
4. خنثی در مورد