Konteks: Tingkat pertama menyatakan bahwa semua siswa menerima instruksi kelas inti yang dibedakan dan menggunakan strategi dan materi yang berbasis penelitian ilmiah. Penilaian di kelas harus terus menerus dan efektif dalam hal mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan bagi setiap peserta didik. Setiap intervensi yang diperlukan pada tingkat ini berada dalam kerangka kelas pendidikan umum dan dapat dalam bentuk instruksi diferensiasi, tinjauan kelompok kecil, atau remediasi konsep satu-satu.  Pertanyaan: respon terhadap program intervensi (rti) melibatkan tiga tingkatan. Uap kesadaran di bawah:
Untuk menjawab pertanyaan ini, kita harus tahu bahwa: Tingkat pertama menyatakan bahwa semua siswa menerima instruksi kelas inti yang dibedakan dan menggunakan strategi dan materi yang berbasis penelitian ilmiah. Jadi, jawabannya adalah menerima instruksi kelas inti yang berbeda dan menggunakan strategi dan materi yang berbasis penelitian ilmiah.