外国語活動のおかげで、子どもたちは楽しく英語に触れることができて、外国の人と話したい、外国文化をもっと知りたい、という気持ちが芽生えたと思います。そこで何が起きたか?小学校では楽しく英語でコミュニケーションすることに慣れ親しんでいたのに、中学に入った途端、知識偏重の英語教育に直面して、英語が嫌いになる子が増えたのです。小中の連携がうまくできていなかったというわけです。そこで、小学校5年生から英語を教科とし、外国語活動から教科としての英語への連携をスムーズにしようということになったのです。評価の仕方によっては、英語嫌いになる子が増えるよなぁ。