question: Gemäss dem Konzept der integrativen Schule werden Kinder mit Lernschwierigkeiten oder Behinderungen grundsätzlich in regulären Schulklassen unterrichtet. Befürworten Sie dies?
comment: Im Grundsatz ja. Die integrative Schulung darf aber keine Nivellierung gegen unten bringen und soll Lehrpersonen weder überfordern noch demotivieren. Höher begabte Schülerinnen und Schüler haben ebenso wie die Schwächeren das Anrecht, ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert zu werden. Statt Integration um jeden Preis, soll der Grundsatz gelten: "Integration, wo möglich; Separation, wo nötig."