Kinder, die von einer Integration profitieren, sollen integriert werden. Dafür müssen die Lehrpersonen aber genügend Ressourcen erhalten. Kinder, die sich in einem separativen Setting besser entwickeln können, sollen dieses erhalten. Integration als Sparmassnahme lehne ich ab, denn sie geht auf Kosten der betroffenen Kinder, Lehrpersonen und Mitschüler.