Dafür müssen aber von den Kantonen genügend Ressourcen beispielsweise in Form von Heilpädagogischen Stunden gesprochen werden. Wir dürfen nicht erwarten, dass die Integration eines Schülers oder Schülerin mit besonderen Bedürfnisse in einer grossen Klasse ohne zusätzliche Lektionen und Betreuung funktionieren kann.