Die Entwicklung muss beobachtet werden. Die Integration soll jedoch nicht zur Nivellierung nach unten führen. Genauso wie Schwächere gefördert werden sollen, soll dies auch für Hochbegabte möglich sein. Die Integration soll dort stattfinden wo sie möglich ist und die Separation soll dort vorgenommen werden wo es nötig ist. Das eine ist aber nicht dem anderen vorzuziehen.