Viele Forschungen z.B. in den Disziplinen Pädagogik, Philosophie, Geschichte, Psychologie usw. bringen einen indirekten wirtschaftlichen Nutzen, der sich nur schwer abschätzen lässt. Diese Projekte würden benachteiligt. Ausserdem ist bei Forschungsprojekten in den anderen Disziplinen auch nicht immer genau erkennbar, ob der tatsächliche wirtschaftliche Nutzen eintreten wird, oder ob das Ganze am Ende ein Flopp wird. Darum: Gleichbehandlung und keine diskriminierende Kriterien!