Die Frage ist mit dem Fokus auf "Ärmere" schlecht gestellt; nicht nur Schwache, sondern auch Hochbegabte verdienen entsprechende Förderung.

Aus liberaler Sicht stellt das Bildungssystem die gerechten Startchancen her, damit
sich später Leistung lohnen kann. Chancengerechtigkeit am Start verhindert
Umverteilung später.