Die generelle Integration ist abzulehnen, damit die Schule ihren Auftrag, die Kinder bestmöglich auf das Berufsleben vorzubereiten, wahrnehmen kann.  Die Einzelfall-Integration, vor allem von Kindern mit einer leichten körperlichen Behinderung, ist eine Chance, die bei guter Zusammenarbeit mit den Eltern gepackt werden soll, jedoch sorgfältig begleitet und notfalls abgebrochen werden können muss.