Wenn nicht genügend Ressourcen (z.B. Heilpädagogen) zur Verfügung stehen, bleibt die Mehrarbeit für Kinder mit Lernschwierigkeiten und Behinderungen in den meisten Fällen bei der Lehrperson hängen. Zudem braucht es im Unterricht, um das Konzept richtig umzusetzten, mehr als nur eine zusätzliche Fachperson für einzelne Stunden.