Aus meiner Sicht ist damit weder dem Kind mit Lernschwieirigkeit gedient, noch den restlichen Schülern. Auf das Kind mit Lernschwierigkeit kann zu wenig eingegeangen werden und es erhält nicht die optimale Unterstützung. Und die restliche Klasse wird je nach Situation ebenfalls ausgebremst. Einziger Vorteil: Kinder, sowohl jene mit Lernschwierigkeiten als auch die anderen, lernen den gegenseitigen Umgang und es wird die Akzeptans für "anders sein" gefördert.