Separierung in der Volksschule ist ein notwendiges Uebel, das aus finanziellen Ueberlegungen sinnvoll ist: Eine Restschule für die Kinder, die dem Schulstoff nicht gewachsen sind, ist einfacher zu organisieren. Kinder mit Lernschwierigkeiten lernen mehr, wenn sie mit normal begabten Kindern beschult werden. Und normal begabte Kinder lernen in gut geführten Klassen, mit Schwächeren umzugehen.  Dafür müssen jedoch genügend heilpädagogische Unterstützungsmassnahmen für die Klasse gesprochen werden.