Der Zugang zu einem Studium soll sich grundsätzlich am intellektuellen Leistungsvermögen und nicht am Geldbeutel orientieren. Bei Bedarf soll der Staat grosszügige Bildungsdarlehen gewähren. Diese sind nach Abschluss des Studiums zu amortisieren. Dieses System würde die Belegung von Studiengängen fördern, welche volkswirtschaftlich nachgefragt sind und die den Absolventinnen und Absolventen eine solide Einkommensperspektive eröffnen.