Ich habe den Lehrplan 21 teilweise studiert und erachte diesen als Gleichschaltung der Schüler und gleichzeitig insbesondere durch die Lehrer gar nicht umsetzbar. Statt Gleichschaltung und mehr Druck setze ich mich für mehr Individualität und Talentförderung bei gleichzeitiger Vertiefung des Lernstoffs ein.