Der Staat soll sich für Bildungsgerechtigkeit einsetzen. Das bedeutet, dass jedes Kinder dort abgeholt wird, woher es kommt. Dies betrifft besonders auch den kulturellen und sozialen Hintergrund, wie auch die individuellen Lernmöglichkeiten. Kinder brauchen tragende Beziehungen zu Erwachsenen und Kindern, Bestätigung und Ermutigung, Zeit und Lernfelder, die ihrem Erfahrungshintergrund entsprechen. Deshalb braucht es Investitionen in die Lehrerausbildung und in genügend Begleitpersonen im Alltag.