Mir ist in erster Priorität wichtig, dass nur eine Frühfremdsprache auf Primarschulstufe unterrichtet wird. Eine allfällige zweite Frühfremdsprache soll höchstens in Förder- oder Leistungsklassen fakultativ belegbar sein. Dabei sollen die vier Schweizer-, bzw. die drei Bündner Landessprachen erste Priorität erhalten.