Unerlässlich ist aber, dass heilpädagogisch ausgebildete Lehrpersonen die Kinder in den Normalklassen begleiten und unterstützen. Ist man nicht bereit, die entsprechenden personellen und finanziellen Ressourcen zur Verfügung zu stellen, wird das Konzept der integrativen Schule scheitern. (Ja, damit würde man ein grundsätzlich positives pädagogisches Konzept richtiggehend sabotieren!)