Es ist extrem wichtig, die SchülerInnen nicht nach ihrer Leistungsfähigkeit zu teilen, um die "Schwachen" abzuschotten und nur die "Starken" zu fördern. Von der integrativen Schule können alle was lernen, schulisch wie menschlich. Natürlich bedeutet das auch, den Kindern mit Lernschwierigkeiten und/oder Behinderungen Stützmassnahmen anzubieten.