Ich finde zwar den Grundgedanken schön, in der Praxis funktioniert die Umsetzung aber nicht. Kinder, die schnell lernen, bekommen nicht die nötige Förderung, gleichzeitig wird man häufig aber auch nicht den Bedürfnissen der integrierten Kinder gerecht. Eine Mischung wäre hier wohl das beste (Integration für gewisse Fächer im Lehrplan, je nach den Bedürfnissen des Kindes z.B. für Sport oder Musikunterricht).