Chancengleichheit ist essentiell. Lehrpersonen diskriminieren ausländische Buben beim Sek-Übertritt, das ist wissenschaftlich erwiesen. Personen mit einen ausländisch klingendem Namen haben weniger gute Chancen bei einer Bewerbung. Dazu braucht es vor allem Aufmerksamkeit, Sensibilisierung und Prävention.