Wo möglich auf jeden Fall. Bei jedem Kind soll dies spezifisch entschieden werden. Es soll für alle (Kind, Eltern, Mitschüler, Lehrer) der bestmögliche Weg sein. Regelschüler aber auch Sonderschüler sollen in ihrer schulischen Entwicklung nicht behindert werden. Integration von Sonderschüler braucht entsprechende Ressourcen.