Die Integration ist grundsätzlich richtig. Die Frage ist wie diese umgesetzt wird. Es kommt sowohl auf die Art der Beeinträchtigung und die Qualität der Zusammenarbeit der Lehrkräfte, Therapeuten etc.an. Wie viele Leute an einer Klasse sind genug? Ist die Rolle und der Auftrag klar? Das Gelingen hängt auch von der Klassengrösse und der Anzahl zu integrierender Kinder und weiterer Herausforderungen ab. Die Integration wurde an verschiedenen Orten aus finanziellen Gründen zu rasch vorangetrieben.