Grundsätzlich ist dieser Ansatz sehr begrüssenswert, da sowohl stärkere als auch schwächere Schüler/-innen voneinander profitieren können. Dies hat allerdings zur Folge, dass unterstützende/entlastende Massnahmen ausreichend zur Verfügung gestellt werden und die öffentliche Hand nicht versucht mit integrativer Schulung zu sparen. Den Lehrpersonen müssen ausreichende Entlastungsmassnahmen zur Verfügung gestellt werden. Gewisse Unterstützung könnte durch Zivildienstleistende geboten werden.