ar az bg cs da de el en es fa fi fr he hr hu id it ja kk ko lt mn ms my nb nl pl pt-br ro ru sl sq sr sv ta th uk ur vi zh zh-cn zh-tw
على سبيل المثال ، وجدت هذه الخريطة في غير محلها لأنها هي التي اعتاد عليها الطلاب الصينيون Məsələn , bu xəritə ilk başda mənə qəribə göründü , çünki Çində biz bu xəritəni öyrənərək böyüyürük . Например , отначало тази карта ми изглеждаше странна защото учениците в Китай израстваха с тази . Například tato mapa se mi zpočátku zdála podivná , protože čínští studenti vyrůstají s touto . For eksempel synes jeg at dette kort var fejlplaceret fordi dette er hvad kinesiske studerende vokser op med . Ich fand zum Beispiel diese Karte zunächst nicht richtig angeordnet , weil chinesische Schüler mit dieser hier aufwachsen . Για παράδειγμα , βρήκα αυτό το χάρτη αταίριαστο αρχικά επειδή οι Κινέζοι μαθητές μεγάλωσαν με αυτόν . For example , I found this map out of place at first because this is what Chinese students grew up with . Por ejemplo , al principio este mapa me pareció fuera de lugar porque esto es lo que los alumnos en China aprendían . براى مثال ، در وهله نخست اين نقشه را از سرم بيرون كردم چون اين چيزى است كه دانش ‌ ‌ آموزان چينى با آن بزرگ مى ‌ ‌ شوند . Esimerkiksi tämä kartta näytti alkuun mielestäni kummalliselta , koska kiinalaiset koululaiset kasvavat katsellen tätä . Par exemple , j&apos; ai trouvé cette carte étrange au début car c&apos; est cette carte-là que les élèves Chinois étudient . לדוגמה , בהתחלה , אני מצאתי את המפה הזו ממש לא במקום כי זה מה שסטודנטים סיניים גדלים איתו . Primjerice , ovaj mi je zemljovid isprva bio malo &quot; &quot; pomaknut &quot; &quot; , jer ovo je ono s čime odrastaju kineska djeca . Például először fucsának éreztem ezt a térképet , mert ez az , amin a kínai gyerekek felnőnek . Misalnya , awalnya saya merasa peta ini aneh karena inilah peta yang dipakai oleh murid-murid di Cina . Per esempio , ho pensato che qualcosa fosse fuori posto in questa mappa , perché questa è quella con cui gli studenti cinesi sono cresciuti . たとえば 私は最初 この地図はおかしいと思っていました これが中国の学生が使用するものだからです басында қызық боп көрінген . Себебі қытай оқушылары әлемге солай қарауға үйренген . 한 예로 , 저는 이 지도를 처음 봤을 때 뭔가 잘못되었다고 생각했어요 . 왜냐하면 이게 중국 학생들이 자라며 배우는 것이기 때문이죠 . Pavyzdžiui , pirma šis žemėlapis pasirodė keistas , nes su juo užaugo kinų moksleiviai . Жишээ нь , энэ газрын зураг огт буруу юм шиг анх санагдсан . Учир нь , Хятад сурагчид энэ газрын зургийг харж өссөн . Contohnya , saya mendapati peta ini tidak betul kerana inilah yang dipelajari pelajar-pelajar China sejak kecil . ဥပမာ ဦးဆုံးမှာ ဒီမြေပုံဟာ အလကားပဲလို ့ ကျွန ် မထင ် ခဲ ့ တယ ် ။ တရုတ ် ကလေးတွေ ငယ ် ရွယ ် စဉ ် တုန ် းက မြေပုံ ဖြစ ် လို ့ ပါ ။ For eksempel var dette kartet rart for meg til å begynne med fordi dette er kartet kinesiske elever vokser opp med In het begin vond ik deze kaart vreemd want Chinese kinderen groeien op met deze kaart . Na przykład uważałam , że taka mapa jest błędna , bo chińscy uczniowie znają ją zupełnie inaczej . Por exemplo , achei que este mapa estava fora do lugar , à primeira vista , porque é com isto que os estudantes chineses crescem . De exemplu , am zis prima dată că această hartă e aiurea pentru că elevii chinezi cresc având în față această hartă . Например , такая карта мира поначалу показалась мне странной , потому что китайские школьники привыкли смотреть на мир вот так . Na primer , sprva sem mislila , da je ta zemljevid nenavaden , saj kitajski študentje odrastejo s takim . Pershembull , kjo harte si fillim mu duk pak jashte vendit sepse me te rriteshin studentet Kineze . Na primer , smatrala sam da ova mapa nije odgovarajuća , jer su kineski učenici odrasli sa ovim . Till exempel , tyckte jag först att den här kartan var lite fel eftersom detta är vad kinesiska studenter växte upp med . ஒரு எடுத ் துக ் காட ் டாக முதலில ் இந ் த வரைபடம ் முரண ் பாடற ் ற ஒன ் றாகத ் எனக ் குத ் தோன ் றியது , ஏனெனில ் இதைக ் கண ் டுதான ் சீன குழந ் தைகள ் வளர ் ந ் தனர ் . นี ่ เป ็ นตัวอย ่ างหนึ ่ งค ่ ะ ฉันไม ่ ชินกับแผนที ่ ฉบับนี ้ ในตอนแรก เพราะว ่ านักเรียนชาวจีนจะคุ ้ นเคยกับแผนที ่ ฉบับนี ้ Наприклад , я спочатку вважала , що ця карта неправильна , адже китайські учні виросли з таким баченням . مثال کے طور پر , پہلے مجھے یہ نقشہ غلط لگا کیوں کہ چینی طالب علموں نے صرف اس کو ہی ہمیشہ دیکھا Ví dụ , đầu tiên tôi thấy cái bản đồ này chẳng phù hợp bởi vì đây là những gì học sinh Trung Quốc lớn lên cùng . 例如 ， 當我第一次見到哩幅地圖 就覺得唔順眼 因為哩幅係中國學生 由細睇到大嘅世界地圖 举个例子 ， 第一次看到这幅地图时我觉得它有些怪 , 因为这才是中国大陆学生从小到大使用的世界地图 。 舉個例子 ， 第一次看到這幅地圖時 我覺得它有些怪 因為這才是中國大陸學生 從小到大使用的世界地圖