ar bg cs de el en es fa fr he hr hu it ja ko ku nl pl pt-br ro ru sk sr uk vi zh-cn zh-tw
أصبحت قصة ناثانيل منارة للتشرد ومؤيدي الصحة النفسية في جميع أنحاء الولايات المتحدة ، كما ذكر من خلال كتاب وفيلم &quot; &quot; العازف المنفرد &quot; &quot; لكني اصبحت صديقه واصبحت معلمه في الكمان واخبرته انه حيثما كان لديه كمانه وحيثما كان لدي كماني ، فاني ساعزف درساً معه Историята на Натаниел става силен сигнал за защита на бездомните и психично болните из целия САЩ , разказана в книгата и филма &quot; &quot; Солистът &quot; &quot; , но аз станах негов приятел и учител по цигулка , и му казах , че където и да бъде с неговата цигулка , ако и аз съм там с моята , бих изсвирил един урок с него . Nathanielův příběh se stal zdrojem inspirace pro obhajobu duševně nemocných bezdomovců po celých Spojených státech , když byl zachycen v knize a ve filmu &quot; &quot; Sólista &quot; &quot; . Já jsem se s ním spřátelil a stal jsem se jeho učitelem hry na housle . Řekl jsem mu , že kdekoliv bude mít u sebe housle a já taky , můžeme si dát lekci hraní . Nathaniels Geschichte ist zu einem Signalfeuer für Obdachlosigkeit und die Interessenvertretung für geistige Gesundheit in ganz Amerika geworden , wie sie in dem Buch und dem Film &quot; &quot; Der Solist &quot; &quot; erzählt wird , aber ich wurde sein Freund und ich wurde sein Geigenlehrer , und ich sagte ihm : Wo immer er seine Geige hätte und ich meine , ich würde eine Stunde mit ihm spielen . Η ιστορία του Ναθαναήλ , έγινε σύμβολο για τους άστεγους και την υπεράσπιση των πνευματικά ασθενών στις ΗΠΑ όπως γράφεται στο βιβλίο και την ταινία « Ο Σολίστας » αλλά έγινα φίλος του και δάσκαλός του στο βιολί και του είπα ότι όπου και αν είχε το βιολί του και όπου και αν είχα το δικό μου , θα του έκανα μάθημα . Nathaniel &apos;s story has become a beacon for homelessness and mental health advocacy throughout the United States , as told through the book and the movie &quot; &quot; The Soloist , &quot; &quot; but I became his friend , and I became his violin teacher , and I told him that wherever he had his violin , and wherever I had mine , I would play a lesson with him . La historia de Nathaniel se ha convertido en un ejemplo para la prevención de la indigencia y el fomento de la salud mental en los EE.UU. , como se contó en el libro y la película &quot; &quot; El solista &quot; &quot; , pero me convertí en su amigo y profesor de violín , y le dije que siempre que él tuviese su violín , y yo tuviese el mío , tocaríamos una lección juntos . همانطورکه کتاب و فیلم &quot; &quot; تکنواز &quot; &quot; گفته بودند ، داستان ناتانیل مثل یک فانوس دربارهٔ بی خانمانی و حمایت بهداشت روانی در سراسر ایالات متحده شده بود ، همانطورکه کتاب و فیلم &quot; &quot; تکنواز &quot; &quot; گفته بودند ، داستان ناتانیل مثل یک فانوس دربارهٔ بی خانمانی و حمایت بهداشت روانی در سراسر ایالات متحده شده بود ، همانطورکه کتاب و فیلم &quot; &quot; تکنواز &quot; &quot; گفته بودند ، داستان ناتانیل مثل یک فانوس دربارهٔ بی خانمانی و حمایت بهداشت روانی در سراسر ایالات متحده شده بود ، ولی من دوستش ، و من معلم ویولنش شدم ، و بهش گفتم که اگراون ویولن همراش بود و من ویولن همرام بود ، یک درس با هم می ‌ نوازیم . و بهش گفتم که اگراون ویولن همراش بود و من ویولن همرام بود ، یک درس با هم می ‌ نوازیم . L&apos; histoire de Nathaniel est devenue une balise de la plaidoirie des sans-logis et de la santé mentale partout aux États-Unis , à travers le livre et le film « Le Soliste » mais je suis devenu son ami , et je suis devenu son professeur de violon , et je lui ai dit que où qu&apos; il ait son violon , et partout où j&apos; avais le mien , je jouerais une leçon avec lui . סיפורו של נתניאל הפך לאות-אזהרה לחיים כחסר-בית וציון-דרך למען בריאות הנפש בכל ארצות הברית , כפי שמסופר בספר ובסרט &quot; &quot; הסולן &quot; &quot; , אך אני נעשיתי לידידו , הפכתי למורה שלו לכינור , ואמרתי לו שתמיד כשהכינור שלו יהיה איתו , ותמיד כשהכינור שלי יהיה איתי , אנגן עימו שיעור . Nathanielova sudbina je bacila novo svjetlo na beskućništvo i na prevenciju mentalnog zdravlja u Sjedinjenim državama , kao što je prikazano u knjizi i u filmu &quot; &quot; Solist &quot; &quot; , ali ja sam postao njegov prijatelj , i postao sam njegov učitelj violine , i rekao sam mu da gdje god bude imao svoju violinu , i gde god ja budem imao svoju , da ćemo održati našu lekciju . Nathaniel története jelzőfény lett a hajléktalansági és pszichiátriai érdekvédelmi szervezetek számára szerte az Egyesült Államokban , ahogy azt a „ A szólista ” című könyv és film bemutatta . De mi meg is barátkoztunk , és a hegedű tanára lettem , azt mondtam neki , hogy bármikor , ha nála van a hegedűje , és az enyém is nálam van , egy zeneórát fogok neki adni . La storia di Nathaniel è diventata un riferimento per la prevenzione della povertà e della salute mentale in tutti gli Stati Uniti , come viene raccontato nel libro e nel film &quot; &quot; Il Solista , &quot; &quot; ma io diventai suo amico e insegnante di violino , e gli dissi che dovunque avesse il violino , e io il mio , avrei suonato con lui . ナサニエルの物語は全米で ホームレスや メンタルヘルス問題について 考える導き手となり 「 路上のソリスト 」 として 書籍化 ・ 映画化されました 私は彼と友達になり 彼のバイオリンの先生になりました ２人がバイオリンを 持っている時であれば どこであれレッスンをする という約束をしました 나타니엘의 이야기는 노속자들과 전미국의 정신 건강 지지자들에게 귀감이 되었습니다 . 그의 이야기는 책과 &quot; &quot; 독주자 &quot; &quot; 라는 영화로 소개되었지요 . 그런데 제가 그의 친구가 되어 그에게 바이올린을 가르치게 된거에요 . 제가 그에게 말했죠 . 어디에서든 그의 손에 바이올린이 있으면 , 그리고 제 손에도 바이올린이 있으면 , 그에게 레슨을 하겠다고요 . چیرۆکەکەی ( ناثانیل ) بووە ڕووناکییەک بۆ بێ ماڵەکان وە نەخۆشە دەرونییەکان لە هەموو ئەمریکادا وەک لە کتێبێک و فیلمێکدا باس کراوە بە ناوی ( ئامێر ژەنە تەنیا ) کە بەڵام من بووم بە هاوڕێی ، وە من بووم بە مامۆستای کەمانچەی ئەو پێم وت لە هەر شوێنێک کەمانچەی پێبوو لە هەرشوێنێک منی لەگەڵ بووم ، وانەی کەمانچەی پێدەڵێمەوە Nathaniels verhaal is een ijkpunt geworden voor dakloosheid en het pleidooi voor geestelijke gezondheidszorg in de VS , via het boek en de film &apos; De solist &apos; . Ik werd zijn vriend en zijn vioolleraar . Ik vertelde hem dat overal waar hij een viool had , en ik de mijne had , ik hem een les zou geven . Jego historia przyświecała kampanii na rzecz zdrowa psychicznego w USA , o czym opowiada książka i film &quot; &quot; Solista &quot; &quot; . Zaprzyjaźniliśmy się i zacząłem uczyć go skrzypiec . Obiecałem , że jeśli będzie miał skrzypce , zawsze odbędę z nim lekcję . A história de Nathaniel tornou-se um ‘ farol ’ para a defesa dos sem-teto e da saúde mental em todos os Estados Unidos , como contado no livro e no filme “ O Solista ” , mas eu me tornei seu amigo e fui seu professor de violino , e eu disse a ele que , onde quer que ele tivesse seu violino , e eu o meu , eu tocaria com ele . Povestea lui Nathaniel a devenit o torţă pentru sprijinul celor fără adăpost şi a celor cu probleme de sănătate mintală din întreaga SUA , aşa cum a fost prezentată în cartea şi filmul „ The Soloist &quot; &quot; , dar eu i-am devenit prieten şi profesor de vioară , şi i-am spus că oriunde ar avea vioara sa şi oriunde aş avea-o pe e mea , i-aş da o lecţie de interpretare . История Натаниэля стала путеводной звездой для борцов с бездомностью и защитников страдающих психическими расстройствами повсюду в США . Она была описана в книге и в фильме « Солист » . Я стал его другом , стал его учителем скрипки , и я сказал ему : что бы ни случилось , в любое время , когда он захочет , пока я смогу держать скрипку , я буду заниматься с ним . Nathanielov príbeh sa stal symbolom pre obhajobu bezdomovcov a mentálneho zdravia v USA , ako je to zobrazené v knihe i vo filme „ Sólista “ . Stal som sa jeho priateľom i jeho učiteľom huslí a povedal som mu , že kedykoľvek on bude mať svoje husle a kedykoľvek ja budem mať svoje , zahráme si spolu . Natanijelova sudbina je bacila novo svetlo na beskućništvo i na prevenciju mentalnog zdravlja u Sjedinjenim Državama , kao što je prikazano u knjizi i u filmu &quot; &quot; Solista &quot; &quot; , ali ja sam postao njegov prijatelj i postao sam njegov učitelj violine i rekao sam mu da gde god bude imao svoju violinu i gde god ja budem imao svoju , da ćemo održati naš čas . Історія Натаніеля стала своєрідним світлом у питанні пропаганди безпритульності та психічного здоров &apos; я по всій території Сполучених Штатів , саме так було сказано в книзі та фільмі &quot; &quot; Соліст &quot; &quot; , а я став його другом і вчителем гри на скрипці , і говорив , що все що йому потрібно — це скрипка , а я буду давати йому уроки при будь-якій нагоді . Câu chuyện của Nathaniel đã trở thành một cột mốc đánh dấu sự ủng hộ cho những người vô gia cư và những người bị bệnh tâm thần trên khắp nước Mĩ , như đã nói xuyên suốt trong quyển sách cũng như bộ phim &quot; &quot; The soloist ( Người độc tấu ) &quot; &quot; nhưng tôi đã kết bạn và trở thành thầy dạy violin cho ông ấy , và tôi nói với ông rằng , ở bất kì nơi nào khi ông có cây violin của ông , và ở bất kì nơi đâu khi tôi có cây violin của mình , tôi sẽ cùng ông chơi một bản nhạc . Nathaniel的故事已成为整个美国 帮助流浪者和精神健康运动的典型例子 在 《 独奏者 》 这本书和同名电影讲的就是他的故事 但我成了他的朋友 ， 还是他的小提琴老师 ， 我告诉他 ， 无论何处 ， 只要他带着他的琴 我带着我的琴 ， 我就会给他上课 ， Nathaniel的故事已經成為美國各地 心理健康宣導以及街友輔導的代表故事 並被寫成書和拍成電影 《 心靈獨奏 》 但是我成為他的朋友 ， 他的小提琴老師 我告訴他 ， 無論在哪裡 ， 只要他帶著他的小提琴 我也帶著我的琴 ， 我就會陪他演奏上課