ar bg da de en es fa fr fr-ca gl he hr hu hy it ja ko nl pl pt-br ro ru sl sq sr tr uk vi zh-cn zh-tw
وساد الصمت في الغرفة ، وأخيراً فقامت إمرأة ، وقالت &quot; &quot; خروي ، الذي يعني &quot; &quot; معلمة . &quot; &quot; قالت ، &quot; &quot; لقد دافعت عن أكثر من مائة شخص ، ولم يحصل أن قمت بأي تحقيقات ، لأن جميعهم قاموا بالإعتراف . &quot; &quot; وقد تحدثنا عن ذلك في الفصل ، و أن السبب الأول ، الإعترافات ربما لا تكون حقيقية ، لكننا لم نرغب في حث الشرطة على مواصلة ذلك ، خصوصاً لأنه أصبح مخالفاً للقانون الآن . И настана мълчание в класната , и най-накрая една жена се изправи , &#91; неясно име &#93; , и тя каза : &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; което означава &quot; &quot; учител . &quot; &quot; Тя каза : &quot; &quot; Аз съм защитавала повече от стотици хора , и никога не е трябвало да правя никакво разследване , защото всички те идват със самопризнания . &quot; &quot; И ние говорихме , като клас , за фактът , че първо , самопризнанията може да не са надеждни , но второ , не искахме да насърчаваме полицията да продължава да прави това , особено тъй като сега е против закона . Og der var stilhed i klassen , og endelig rejste en kvinde sig , &#91; utydeligt navn &#93; , og hun sagde &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; der betyder &quot; &quot; lærer . &quot; &quot; Hun sagde , &quot; &quot; Jeg har forsvaret mere end et hundrede mennesker , og jeg har aldrig haft brug for at efterforske , for de kommer alle med tilståelser . &quot; &quot; Og vi talte om , som klasse , det faktum , at nummer ét , tilståelserne måske ikke er pålidelige , men nummer to , vi ville ikke opfordre politiet til at fortsætte med at gøre dette , især da det nu var imod loven . Die Gruppe wurde still und endlich stand eine Frau auf , und sie sagte : &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; was &quot; &quot; Lehrerin &quot; &quot; bedeutet . Sie sagte : &quot; &quot; Ich verteidigte schon über hundert Menschen , und noch nie musste ich irgendeine Ermittlung durchführen , denn alle hatten Geständnisse . &quot; &quot; Wir sprachen darüber , als Klasse , dass erstens , den Geständnissen nicht zu vertrauen ist , aber zweitens , wollten wir die Polizei nicht ermuntern , dieses Verfahren beizubehalten , besonders weil es nun gegen das Gesetz war . And there was silence in the class , and finally one woman stood up , &#91; inaudible name &#93; , and she said &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; which means &quot; &quot; teacher . &quot; &quot; She said , &quot; &quot; I have defended more than a hundred people , and I &apos;ve never had to do any investigation , because they all come with confessions . &quot; &quot; And we talked about , as a class , the fact that number one , the confessions might not be reliable , but number two , we did not want to encourage the police to keep doing this , especially as it was now against the law . La asamblea se quedó en silencio , y , finalmente , una mujer se levantó y dijo : &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , que significa &quot; &quot; maestro &quot; &quot; . Dijo : &quot; &quot; Yo he defendido a más de cien personas y nunca he tenido que hacer ninguna investigación , porque todos vienen con las confesiones &quot; &quot; . Y luego discutimos el hecho de que , en primer lugar , las confesiones podrían ser poco fiables , y en segundo lugar , no queríamos alentar a la policía a seguir actuando de esa manera , especialmente porque ahora es ilegal . و سکوت بود در کلاس ، و سرانجام یک خانم برخاست ، &#91; نام نامفهوم &#93; ، و او گفت &quot; &quot; کروو &quot; &quot; ، که معنی می شود &quot; &quot; معلم &quot; &quot; . او گفت ، &quot; &quot; من برای بیش از یک صد نفر دفاع کرده ام ، و من هرگز هیچ یک را بازجویی نکرده ام ، برای اینکه آنها همه با اعترافاتشان می آیند &quot; &quot; . و در این مورد ، به عنوان یک کلاس صحبت کردیم ، حقیقت شمارۀ یک ، اعترافات ممکن قابل اطمینان نباشند ، اما شمارۀ دو ، ما نمی خواستیم که پلیس را تشویق به ادامه دادن اینکار کنیم ، بویژه هنگامیکه آن حالا در برابر قانون بودند . Et il y a eu un silence dans la classe , et enfin une femme s&apos; est levée , &#91; nom inaudible &#93; , et elle a dit « Khrew » , qui signifie « Professeur » . Elle a dit : « J&apos; ai défendu plus de cent personnes , et je n&apos; ai jamais eu à faire d&apos; enquête , car ils viennent tous avec des aveux . » Et nous avons parlé , en tant que classe , du fait que premièrement , les confessions pourrait ne pas être fiables , mais deuxièmement , nous ne voulions pas encourager la police à continuer de faire cela , surtout que c&apos; était maintenant contre la loi . Et il y avait du silence dans la classe , et finalement une femme , &#91; prénom inaudible &#93; , s &apos; est levée et elle a dit &lt; &lt; Khrew &gt; &gt; , qui signifie &lt; &lt; professeur &gt; &gt; . Elle a dit : &lt; &lt; J &apos; ai defendu plus d &apos; une centaine de personne et je n &apos; ai jamais du faire de vérification , parce qu &apos; ils ont tous des aveux &gt; &gt; . Et on a parlait , en tant que classe , du fait que , premièrement , les aveux pourraient pas être fiables , mais que deuxièmement , on ne veut pas éncourager la police à continuer de faire cette chose , surtout du moment que maintenant il était illégale . E a sala quedárase en silencio e , finalmente , unha muller levantouse , &#91; nome inaudible &#93; , e dixo &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; que significa &quot; &quot; mestre &quot; &quot; . E dixo : &quot; &quot; Teño defendido máis dun cento de persoas e endexamais tiven que facer ningunha investigación , porque todos veñen con confesións &quot; &quot; . E falamos , como clase , do feito que primeiro , as confesións talvez non son fiables e , segundo , non queriamos animar á policía a que seguise facendo isto , sobre todo porque agora ía en contra da lei . והיה שקט בכיתה , ולבסוף &#91; אישה אחת עמדה , &#91; שם לא מובן &quot; &quot; והיא אמרה &quot; &quot; קרו , &quot; &quot; שמשמעותו &quot; &quot; מורה היא אמרה , &quot; &quot; אני הגנתי על מעל למאה אנשים , ומעולם לא הייתי צריכה לחקור &quot; &quot; מפני שכולם מגיעים עם הודאות ודיברנו , ככיתה , על העובדה שראשית , ההודאות אולי לא אמינות , אבל שנית לא רצינו לעודד את המשטרה להמשיך לעשות את זה , בעיקר מאחר וזה היה מנוגד לחוק i bila je tišina u učionici , a onda je konačno jedna žena ustala &#91; nerazumljivo ime &#93; i rekla „ Khrew “ , što znači „ učitelj “ . Rekla je : „ Ja sam branila više od stotinu ljudi i nikad nisam morala raditi istragu , budući da su svi došli s priznanjem “ . Pričali smo , kao razred , o činjenici da , prvo , priznanje ne mora biti vjerodostojno , a drugo , nismo htjeli podržati policiju da nastavi raditi to , posebno jer je to sada bilo protuzakonito . Csend volt a teremben , végül felállt egy asszony &#91; a név nem érthető &#93; és azt mondta , &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , ami azt jelenti , tanárnő . Azt mondta , több , mint 100 személyt védtem , és soha nem kellett semmilyen vizsgálatot végeznem , mert mindannyian beismerő vallomást tettek . És akkor arról beszéltünk , mint tananyag , hogy először is , a beismerés lehet , hogy nem megbízható , másodszor , nem akarjuk arra biztatni a rendőrséget , hogy folytassa ezt a gyakorlatot , különösen , hogy az törvényellenes . Սենյակում լռություն էր տիրում , և վերջապես մի կին կանգնեց ( անունը չի լսվում ) և ասաց . « Khrew » , այսինքն`ուսուցիչ : Նա ասաց . « Դատարանում ավելի քան 100 մարդու պաշտպան եմ եղել , երբեք ստիպված չեմ եղել որևէ հետաքննություն անցկացնել , քանի որ բոլորն էլ խոստովանում են իրենց կատարած հանցանքը » : Եվ մենք , արդեն որպես խումբ , քննարկեցինք այն փաստը , որ առաջինը` խոստովանություններին պետք է վերապահումով մոտենալ , երկրորդը` մենք չենք ցանկանում խրախուսել ոստիկանությանը շարունակել այս ամենը , հատկապես , որ դա այժմ հակաօրինական է : L&apos; assemblea rimase in silenzio , poi , finalmente , una donna si alzò &#91; nome non chiaro &#93; e disse : &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , che significa &quot; &quot; insegnante &quot; &quot; . Disse : &quot; &quot; Io ho difeso più di 100 persone , ma non ho mai dovuto condurre alcuna investigazione ; tutti si presentano con una confessione &quot; &quot; . E poi discutemmo del fatto che , prima di tutto , le confessioni potrebbero non essere affidabili , e poi non volevamo incoraggiare la polizia a continuare ad agire così , specialmente perché ora è illegale . 室内は沈黙ののち ( 不明瞭な名前の ) 一人の女性が立ち上がり 「 先生 」 を意味する 「 Khrew 」 と言ってから 「 私はこれまで100人以上 担当してきましたが 一度として調査をする必要は ありませんでした 皆 自白しますから 」 と答えたのです そこで私たち全員が話し合ったのは まず自白の内容は 信用性がないかもしれないということ その上 警察が拷問を続けることを 推奨するわけにはいかないということ 法に抵触している現在は特にです 그 학급에 침묵이 있었고 , 마침내 , 한 여인이 일어섰고 , &#91; 듣기힘든 이름 &#93; , 그녀가 말하기를 &quot; &quot; 선생님 &quot; &quot; 을 뜻하는 &quot; &quot; 크류 &quot; &quot; 하고 말했습니다 그녀가 말하길 , &quot; &quot; 저는 백명이상을 변호했고 어떤 조사도 결코 할 필요가 없었습니다 왜냐하면 그들은 모두 고백했기 때문입니다 &quot; &quot; 그리고 우리는 학급 전체로 , 첫번째로는 , 고백이 의존할 만한 것이 아닐수 있지만 , 두번째로는 , 경찰이 이것을 계속 하는것을 , 특별히 그것이 이제 법률에 위배되는 것이었기 때문에 장려하고 싶어하지 않았습니다 Het was even stil in de klas en tenslotte stond een vrouw op , &#91; onhoorbare naam &#93; , en ze zei &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; ( wat &apos; leraar &apos; betekent ) - &quot; &quot; ik heb meer dan honderd mensen verdedigd en ik heb nooit enig onderzoek moeten voeren , omdat ze allemaal al bekend hadden . ” We hadden het in de klas over het feit dat ten eerste , de bekentenissen misschien niet betrouwbaar waren , en ten tweede , we de politie niet wilden aanmoedigen om hiermee door te gaan , in het bijzonder omdat het nu tegen de wet was . W sali zapadła cisza , aż w końcu wstała pewna kobieta &#91; imię niewyraźne &#93; , i powiedziała &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; co oznacza &quot; &quot; nauczyciel . &quot; &quot; Powiedziała : &quot; &quot; Broniłam ponad stu osób i nigdy nie musiałam prowadzić żadnego dochodzenia , ponieważ wszyscy zawsze przychodzili z przyznaniem się do winy . &quot; &quot; I rozmawialiśmy , jako klasa , że po pierwsze , zeznania mogą być niewiarygodne , ale po drugie , nie chcieliśmy zachęcać policji do kontynuowania takich działań , szczególnie , że teraz były one nielegalne . Houve silêncio na sala , e finalmente uma mulher levantou-se , e disse &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; que significa &quot; &quot; professora . &quot; &quot; Ela disse , &quot; &quot; eu defendi mais de cem pessoas , e nunca precisei fazer uma investigação , porque todos chegam com confissões . &quot; &quot; E conversamos sobre isso , como grupo , o fato de número um , as confissões talvez não serem confiáveis , mas número dois , não queríamos encorajar a polícia a continuar fazendo isso , especialmente por ser ilegal , agora . şi a fost linişte în clasă , până când , în final , o femeie s-a ridicat &#91; nume neclar ) şi a spus &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , adică &quot; &quot; Doamna profesoară &quot; &quot; &quot; &quot; am apărat peste o sută de oameni şi niciodată nu a trebuit să fac vreo investigaţie , pentru că toţi au recunoscut fapta . &quot; &quot; Şi am discutat în clasă despre faptul că , unu , recunoaşterea faptelor s-ar putea să nu fie sigură , iar , doi , nu doream să încurajăm poliţia să continue aceasta , mai ales că acum era contra legii . Класс затих , но в конце-концов одна женщина встала , &#91; имя неразборчиво &#93; и сказала &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , что значит &quot; &quot; учитель &quot; &quot; . Она сказала : &quot; &quot; Я была адвокатом у сотни людей , мне никогда не нужно было никакого дознания , потому что они все сознаются в содеянном &quot; &quot; . Мы обсудили с классом тот факт что , с одной стороны , повинные не всегда надежны , а с другой стороны , мы не хотим поощрять полицию к подобным действиям , особенно потому , что они запрещены . V razredu je nastala tišina in končno je ena od žensk vstala &#91; ime ni razumljivo &#93; in dejala &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , kar pomeni &quot; &quot; učitelj &quot; &quot; . Rekla je : &quot; &quot; Branila sem več kot sto ljudi in nikoli mi ni bilo treba izvesti preiskave , saj vsi pridejo s priznanjem . &quot; &quot; Kot razred smo se pogovarjali o tem , da prvič , priznanja morda niso zanesljiva , in drugič , da nočemo spodbujati policije , naj to še naprej počne , še posebej ker je protizakonito . Dhe , qetesia rra ne klase , dhe perfundimisht nje grua u ngrit ne kembe ( pa emer ) , dhe tha &quot; &quot; Khrew , &quot; &quot; e cila do te thote &quot; &quot; mesuese . &quot; &quot; Ajo shtoi , &quot; &quot; Une kam mbrojtur me shume se njeqind njerrez , dhe asnjehere nuk mu nevojit te beja investigime , sepse te gjithe keta njerrez vijne me fakte deshmuese . &quot; &quot; Por ne biseduam , si klase , faktin qe se pari , ngjarjet deshmuese nuk mund te ishin te gjitha te verteta , por , dhe se dyti , ne nuk do ti japim me shume kurajo policise rregullore te vazhdoje te beje te njejtat veprime , vecanerisht tani qe eshe jashti ligjit . На часу је завладала тишина , а потом је једна жена устала и рекла : &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , што значи &quot; &quot; учитељ &quot; &quot; . Рекла је : &quot; &quot; Бранила сам више од 100 људи и никада нисам морала да вршим истрагу , јер су сви долазили са признањима . &quot; &quot; Као разред потом смо разговарали прво о томе да признања не морају бити поуздана , а друго , нисмо желели да подстичемо полицију да настави то да ради , посебно зато што је сад било противзаконито . O an sınıfta bir sessizlik oluştu , sonunda bir kadın kalktı , &#91; anlaşılmayan isim &#93; , ve &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; dedi , öğretmen demekti . Ve devam etti : &quot; &quot; Yüzlerce insan savundum ve hiç bir zaman araştırma yapmak zorunda kalmadım çünkü her zaman itirafta bulundular . &quot; &quot; Sınıfça gerçekleri tartıştık : birinci olarak itiraf etmek güvenilir olmayabilir ikinci olarak polisi işkenceye isteklendirmek istemiyoruz çünkü yasalara aykırı . У класі була тиша , і нарешті одна жінка піднялась , &#91; невиразне ім &apos; я &#93; , вона сказала &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , - що означає &quot; &quot; вчитель &quot; &quot; . Вона сказала : &quot; &quot; Я захистила більше , ніж сотню людей , але мені ніколи не доводилось проводити жодного слідства , тому що всі вони визнавали свою провину &quot; &quot; . На занятті ми обговорювали той факт , що , по-перше , зізнання могли бути не правдивими , але , по-друге , ми не хотіли підбадьорювати поліцію продовжувати діяти так само , особливо через те , що сьогодні це є протизаконним . Đã có một sự im lặng dài trong lớp , cuối cùng một phụ nữ đứng lên , và cô ấy nói &quot; &quot; Khrew &quot; &quot; , nghĩa là &quot; &quot; giáo viên . &quot; &quot; Cô ấy nói , &quot; &quot; Tôi đã biện hộ cho hơn 100 người , và tôi không bao giờ làm một cuộc điều tra nào , bởi vì tất cả bọn họ đều thú tội . &quot; &quot; Và chúng tôi đã nói chuyện , như một lớp học , thực tế là thứ nhất , những lời thú tội có thể không phản ánh sự thật , nhưng thứ hai , chúng tôi không muốn khuyến khích cảnh sát tiếp tục làm thế , đặc biệt là điều đó chống lại luật pháp . 全班都静悄悄的 ， 最终 一个女人站起来 她说 “ 克鲁 ” ， 就是柬埔寨语 “ 老师 ” 的意思 她说 ： “ 我曾经 帮一百多人辩护 ， 但我从来都不用 对他们审讯 因为他们来了之后就会主动坦白 。 “ 然后我们全班一起讨论了一些事实 ： 第一 ： 他们主动坦白的信息 不一定可靠 ， 但是第二 ： 我们不想鼓励警方 继续进行刑讯逼供 ， 尤其是 现在这是违反法律的 全班沉默着 ， 最後一個女人站了起來 ， &#91; 聽不清楚的名字 &#93; ， 她說 ： 「 Khrew 」 ， 意即 「 老師 」 。 她說 ： 「 我曾經為 一百多人辯護 ， , 但我從來沒有 做任何調查 ， 因為他們全都已經招認 。 」 然後 ， 我們在課堂上討論到 第一 ， 那些供詞 可能不可信 ， 但第二是 我們不希望鼓勵警方 繼續這樣做 ， 特別是 因為現在它是違法的 。