ar bg cs da de el en es eu fi fr he hu id it ja ko lt nl pl pt-br ro ru sk sv th uk zh-cn zh-tw
سيقوم المعلمون بإخبارنا كم نحن مفيدين ثم عندها قالوا ، &quot; &quot; لماذا لا تأتون الى المدرسة ؟ Преподавателите ще ни казват как да сме най-полезни . &quot; &quot; А те казаха : &quot; &quot; Защо не дойдете в училищата ? Učitelé by nám měli říct , jak můžeme být co nejvíc užiteční . &quot; &quot; A tak nám odpověděli : &quot; &quot; Proč nepřijdete přímo do škol ? lærerne vil fortælle os , hvordan vi er til mest nytte . &quot; &quot; Så sagde de , &quot; &quot; Hvorfor kommer I ikke ind på skolerne ? Die Lehrer sagen uns wie wir am nützlichsten sind . &quot; &quot; Sie sagten uns &quot; &quot; Warum kommt ihr nicht in unsre Schulen ? Οι καθηγητές θα μας πουν πώς να είμαστε πιο χρήσιμοι . &quot; &quot; Έτσι , στη συνέχεια , αυτοί είπαν , &quot; &quot; Γιατί δεν έρχεστε στα σχολεία ; The teachers are going to tell us how we &apos;re most useful . &quot; &quot; So then they said , &quot; &quot; Why don &apos;t you come into the schools ? Los profesores nos van a decir cómo podemos ser de mayor ayuda &quot; &quot; . Y entonces dijeron : &quot; &quot; ¿ Por qué no vienen a los colegios ? Irakasleek esango digute nola lagundu modu hoberenean . Orduan esan zuten , &quot; &quot; Zergatik ez zarete eskoletara etortzen ? Opettajat kertovat meille , miten olemme eniten hyödyksi . &quot; &quot; He sanoivat : &quot; &quot; Miksette tule kouluihin ? &quot; &quot; Les enseignants vont nous dire de quelle manière on est plus utiles . &quot; &quot; Donc ils nous ont dit , &quot; &quot; Pourquoi vous ne venez pas dans les écoles ? &quot; &quot; המורים יגידו לנו איך להיות הכי מועילים . &quot; &quot; אז הם אמרו , &quot; &quot; מדוע שלא תבואו לבתי הספר ? hogy hogyan látnánk a legtöbb hasznunkat . És akkor megkérdezték , &quot; &quot; Miért is nem jöttök be az iskolákba ? Para guru memberitahu kami bagaimana kami bisa sangat berguna . &quot; &quot; Dan mereka mengatakan , &quot; &quot; Kenapa kalian tidak datang ke sekolah-sekolah ? o i vostri insegnanti , in che modo possiamo essere utili &quot; &quot; Ci hanno risposto &quot; &quot; Perchè non venite nelle scuole ? 父母や 、 先生達が教えてくれるだろう 」 そのうちに 「 学校に来てはもらえないか ？ 」 とも言われました 선생님들이 우리에게 우리가 어떻게 가장 유용한지를 말할것이다 . &quot; &quot; 그래서 그 다음에 그들이 말하길 , “ 우리학교로 오면 어때요 ? Mokytojai turi mums pasakyti , kaip galime būti kuo naudingesni &quot; &quot; . Ir jie pasakė : &quot; &quot; Kodėl neateinate į mokyklas ? De leraren gaan ons vertellen hoe we het meest nuttig zijn . &quot; &quot; Dus toen zeiden zij : &quot; &quot; Waarom komen jullie niet op school ? Nauczyciele powiedzą , w czym się najbardziej przydamy . Zaproponowali , żebyśmy przychodzili do szkół . os professores nos dizem como somos mais úteis . &quot; &quot; Então eles disseram : &quot; &quot; Por que vocês não vem às escolas ? Profesorii o să ne spună cum putem fi mai de folos &quot; &quot; . Şi ei au zis &quot; &quot; De ce nu veniţi în şcoli ? Учителя скажут нам , как мы можем быть полезны &quot; &quot; Поэтому они нам сказали : &quot; &quot; Почему бы вам не прийти в школы ? učitelia nám povedia , ako môžeme najlepšie pomôcť . &quot; &quot; Povedali nám teda , &quot; &quot; Prečo neprídete do škôl ? Lärarna säger åt oss hur vi är mest användbara . &quot; &quot; Sedan sade de , &quot; &quot; Varför kommer ni inte till skolorna ? ครูบอกเราได ้ ว ่ าทำยังไงเราจะเป ็ นประโยชน ์ มากที ่ สุด &quot; &quot; แล ้ วพวกเขาก ็ พูดว ่ า &quot; &quot; ทำไมคุณไม ่ มาที ่ โรงเรียนล ่ ะ ? Вчителі нам підкажуть , як бути корисними » . Тож вони спитали : « Чого б вам не приходити до школи ? 老师们会告诉我们怎么做才能最大限度的发挥志愿者的作用 有一次 ， 他们问 ： 你们是不是也把志愿者派到学校里去啊 ？ 老師可以告訴我們怎麼做最有幫助 。 」 他們就說 ： 「 何不直接到學校課輔呢 ？