ar bg de en es fa fr he hr id it ja ko ku nl pl pt-br ro ru tr uk vi zh-cn zh-tw
يكشف هذا المزج البسيط أن الجهات المانحة لم تمول أياً المدارس في المناطق التي يكثر فيها عدد اﻷطفال بدون مدارس مما يثيرأسئلة جديدة . هل المساعدة الإنمائية تستهدف من هم الأكثر حاجة إلى مساعدتنا ؟ Този прост колаж показва , че дарителите не са финансирали нито едно училище в областите , в които има най-много деца , които не ходят на училище , което предизвиква нови въпроси . Помощта за развитие насочена ли е към тези , които най-много се нуждаят от помощ ? Diese einfache Überlagerung zeigt , dass Spender in Gegenden , wo die wenigsten Kinder zur Schule gehen , keine Schulen finanziert haben . Dies wirft neue Fragen auf . Erreicht Entwicklungshilfe die , die sie am meisten brauchen ? So this simple mashup reveals that donors have not financed any schools in the areas with the most out-of-school children , provoking new questions . Is development assistance targeting those who most need our help ? Esta sencilla aplicación revela que los donantes no han financiado las escuelas en las zonas con mayor número de niños sin escolarizar , lo que sugiere nuevas preguntas . ¿ La asistencia al desarrollo está centrándose en los que más necesitan nuestra ayuda ? خُب همین مورد در هم و برهم نشان می دهد که افراد خیر ، در مناطقی که بیشترین کودک فاقد مدرسه را دارد ، سرمایه گذاری نکردند ، افراد خیر ، در مناطقی که بیشترین کودک فاقد مدرسه را دارد ، سرمایه گذاری نکردند ، که سوال جدیدی را برمی انگیزد . آیا حمایت توسعه ، در جهت کمک به کسانیکه نیاز مبرم به کمک دارند ، گام برمی دارد ؟ Ainsi une simple carte &quot; &quot; mashup &quot; &quot; montre que les donneurs n&apos; ont financés aucune école dans les régions qui ont le plus d&apos; enfants non scolarisés , ce qui soulève de nouvelles questions . Est-ce que l&apos; assistance au développement cible ceux qui ont le plus besoin de notre aide ? כך , תצוגה פשוטה זו מגלה שהתורמים לא מימנו אף בית-ספר באזורים שיש בהם הכי הרבה ילדים שנשארים מחוץ לבית-הספר , דבר המעורר שאלות חדשות . האם הסיוע לפיתוח אכן שם לו למטרה את אלה שהכי זקוקים לעזרה שלנו ? Tako ovaj primjer pokazuje da donori nisu financirali niti jednu školu u područjima koja imaju najviše neškolovane djece , što donosi nova pitanja . Cilja li razvojna pomoć one kojima je naša pomoć najpotrebnija ? Jadi tampilan sederhana ini mengungkapkan bahwa donor tidak membiayai satu sekolah pun di daerah dengan anak-anak putus sekolah terbanyak , menimbulkan pertanyaan-pertanyaan baru . Apakah bantuan pembangunan menargetkan orang-orang yang paling memerlukan bantuan kita ? Questa semplice combinazione rivela che i donatori non hanno finanziato scuole nelle aree con il maggior numero di bambini senza accesso alla scuola , generando nuove domande . L&apos; assistenza allo sviluppo è indirizzata a chi ha bisogno di aiuto ? この簡単なマッシュアップ技術で 資金援助者は この地域の学校はまだ 資金援助がなく ほとんどが未就学児童だと知らされ 新たな課題として開発援助が 最も必要な人々に向いているか と問いかけます 이 단순한 비교 자료는 기증자들이 학교에 가지 못하는 아이들이 많은 지역에는 지원을 하지 않고 있다는 것을 나타냅니다 . 새로운 의문을 제기하는거죠 . 개발 지원이 정말로 도움이 필요한 사람들을 지원하고 있는가 ? 라는 겁니다 . بۆیە ئەم نەخشە سادەیە دەری دەخات کە خێرخوازەکان هیچ هاوکاری داراییان پێشکەش بەو ناوچانە نەکردووە . کە زۆرترین رێژەی منداڵ تیایان دا لە قوتابخانە دەرهێنراوە کۆمەڵێک پرسیاری وروژێنەر دێنە کایەوە ، بۆ نموونە ئایا ئەو هاوکاریانەی بۆ مەبەستی گەشەپێدان پێشکەش کراون پێشکەش بە کەسانی شایستە کراوە ؟ Uit deze eenvoudige potpourri blijkt dat donoren geen scholen hebben gefinancierd in de gebieden met het meest niet-schoolgaande kinderen , wat weer nieuwe vragen uitlokt . Is ontwikkelingshulp wel gericht op wie de hulp het meest nodig heeft ? To proste zestawienie pokazuje , że donatorzy nie sfinansowali żadnej szkoły w regionach z najwyższą liczbą dzieci nie objętych szkolnictwem . Nasuwa to pytanie , czy pomoc rozwojowa dociera do tych , którzy jej najbardziej potrzebują ? Assim , este aplicativo simples mostra que os doadores não financiaram nenhuma escola nas áreas com o maior número de crianças fora da escola , levantando novas perguntas . Está a assistência ao desenvolvimento dirigida àqueles que mais necessitam da nossa ajuda ? Acest conținut media digital ( mashup ) arată că donatorii n-au finanțat nicio școală în zonele cu cei mai mulți copii neșcolarizați , ceea ce ridică noi întrebări provocatoare . Țintește oare asistența cea mai nevoiașă categorie de oameni ? Простой сравнительный анализ показывает , что доноры не финансируют школы в регионах с наибольшим количеством детей , не получающих образование . Это вызывает новые вопросы . Направлена ли помощь на развитие тех , кто в ней больше всего нуждается ? Bu basit uygulamaya göre , hibe sahiplerinin bu bölgelerde henüz bir okulu finanse etmediğini görüyoruz . Okula gitmeyen çocuk sayısının en fazla olduğu bölgelerde yeni sorular ortaya çıkıyor : Kalkındırma yardımları yardımımıza en çok ihtiyaç duyanlara gerçekten ulaşıyor mu ? Отже , це просте зіставлення показує , що інвестори ( донори ) не фінансували жодної школи на цих територіях , де є найбільше дітей , які не відвідують школу , а це , своєю чергою , викликає нові запитання . Чи справді допомога з метою розвитку доходить до тих , хто потребує нашої допомоги найбільше ? Sơ đồ hỗn hợp này tiết lộ rằng các nhà hảo tâm chưa đài thọ bất kỳ trường nào trong khu vực mà có nhiều trẻ em bỏ học nhất , khơi lên những thắc mắc mới . Liệu hỗ trợ phát triển có đang nhắm đến nhưng đối tượng thật sự cần nhất ? 所以这个简单的数据混合显示了 在这块有最多不在读孩童人数的区域内 ， 还未有捐款者在资助任何学校 ， 这就提出了新的问题 。 我们的发展援助 有否针对在最需要帮助的人群 ？ 這個簡單的圖表展示出 未就學孩童最多的區域中 沒有一所學校得到援助 我們不禁要問 ： 為了發展做出的努力 是否確實用在刀口上 ？