ar bg de el en es fr he hr id it ja ko ku nl pl pt pt-br ro ru sk sr th tr uk vi zh-cn zh-tw
من السهل على عالم أن يستمر وليست لديه أدنى فكرة عما يفعله ، لأن هذا ما نقوم به في المختبر ، ولكن بالنسبة لمعلم عدم معرفة ما سيحدث في نهاية اليوم — يعود الكثير من الفضل إلى ديف سترودويك ، والذي كان المتعاون في هذا المشروع . حسنا ؟ За учен е лесно да не знае какво прави , защото това правим в лабораторията за учител , който не знае , какво ще се случи в края на деня - заслугата е на Дейв Стръдуик , който беше сътрудник в този проект . Einem Wissenschaftler fällt es leicht , nicht zu wissen , was er tut , nichts anderes machen wir im Labor . Aber einem Lehrer fällt es schwer , das Ergebnis nicht zu kennen . Vielen Dank an Dave Strudwick , der uns bei diesem Projekt half . Είναι εύκολο για έναν επιστήμονα να ξεκινά και να μην έχει ιδέα τι κάνει , επειδή αυτό είναι ό , τι κάνουμε στο εργαστήριο αλλά για ένα δάσκαλο να μην ξέρει τι πρόκειται να συμβεί στο τέλος της ημέρας — μέγαλο μέρος της απόδοσης πηγαίνει στον Ντέιβ Στραντγουικ , ο οποίος ήταν συνεργάτης σε αυτό το εγχείρημα . It &apos;s easy for a scientist to go in and not have a clue what he &apos;s doing , because that &apos;s what we do in the lab , but for a teacher not to know what &apos;s going to happen at the end of the day — so much of the credit goes to Dave Strudwick , who was the collaborator on this project . Okay ? Es fácil para un científico no tener ni idea de lo que está ocurriendo , porque de eso se trata el laboratorio , pero para un maestro no saber qué ocurrirá al final del día ... gran parte del mérito corresponde a Dave Strudwick , colaborador de este proyecto . ¿ Sí ? C&apos; est facile pour un scientifique de se lancer et de ne pas savoir où il va , parce que c&apos; est ce que nous faisons en laboratoire , mais pour un enseignant ne pas savoir ce qui va se passer à la fin de la journée — donc la plupart du mérite revient à Dave Strudwick , qui était le collaborateur sur ce projet . D&apos; accord ? קל למדען ללכת מבלי שיהיה לו מושג מה הוא עושה , בגלל שזה מה שעושים במעבדה , אבל בשביל מורה לא לדעת מה הולך לקרות בסוף היום- אז הרבה מהקרדיט מגיע לדייב סטראדוויק , שהיה השותף בפרויקט הזה . טוב ? Lako je znanstveniku ući u nešto i nemati pojma što radi , jer mi to radimo u laboratorijima , ali da učitelj ne zna što će se dogoditi na kraju dana ... Mnogo zasluga ide Daveu Strudwicku koji je bio suradnik na ovom projektu . Bagi ilmuwan sangat mudah untuk melakukan hal yang tidak dimengerti , karena itulah yang kami lakukan di laboratorium , tapi untuk seorang guru tidak mengetahui apa yang akan terjadi nanti — penghargaan yang luar biasa untuk Dave Strudwick yang adalah rekan kerja dalam proyek ini . Oke ? È facile per uno scienziato iniziare senza avere idea di quello che sta facendo , perché è quello che facciamo in laboratorio , ma per un insegnante , non sapere cosa succederà alla fine della giornata — buona parte dei meriti va a Dave Strudwick , che ha collaborato a questo progetto . 科学者には見当も付かない領域に 踏み込むのは簡単です いつも実験室で やっていることですから でも先生はそういう わけにはいきません ですからプロジェクトの協力者の デイブ ・ ストラドウィック先生には 大変な仕事をしていただきました 과학자들이 나서도 아무런 실마리를 찾지 못하는 경우는 많습니다 . 그런게 우리가 실험실에서 하는 일이거든요 . 그런데 어떤 결과가 나올지 모르는 교사들에게는 말할 것도 없죠 . 데이빗 스트러드윅이 상당한 공을 들였습니다 . 이 분은 저와 공동연구를 하고 있었죠 . ئاسانە بۆ زانایەک بەشداری بکات وە هیچ بەڵگەیەکیش نەبێت کە چی دەکات لەبەر ئەوەی ئەوەیە کە ئێمە لە تاقیگەدا دەیکەین ، بەڵآم مامۆستایەک کە نازانێت چی ڕودەدات لە کۆتای ڕۆژەکەدا هەروەها زۆر لە ناوانی لیستی بەشداربوو دەبرێت بۆ ( داڤی ستریودیک ) کە کێ هاوکار بوو لەم پڕۆژەیەدا باشە ؟ Een wetenschapper vindt het niet erg dat hij geen idee heeft van wat hij doet , want zo gaat dat in het lab , maar voor een leraar is niet weten wat er gaat gebeuren niet zo evident . Veel hebben we te danken aan Dave Strudwick , de medewerker aan dit project . Naukowcowi łatwo jest iść i robić coś nie mając o tym pojęcia , ponieważ robimy to w laboratoriach , ale dla nauczyciela brak pojęcia co stanie się pod koniec dnia ... wielkie podziękowania dla Dave &apos; a Strudwick &apos; a , naszego współpracownika przy tym projekcie . OK ? É fácil para um cientista atirar-se sem ter ideia do que está a fazer porque isso é o que fazemos no laboratório , mas para um professor não saber o que vai acontecer no final do dia ... Muitos dos créditos vão para Dave Strudwick , que colaborou neste projeto . Ok ? É fácil para um cientista tentar e não ter a menor ideia do que está fazendo , pois isso é o que fazemos no laboratório , mas para um professor não saber o que vai acontecer no final do dia — muito do crédito vai para Dave Strudwick , que foi o colaborador desse projeto . OK ? E uşor pentru un cercetător să înceapă fără să ştie dacă va merge pentru că asta fac ei în laborator , dar pentru un profesor care nu ştie ce se va întâmpla ? Mare parte din merit revine lui Dave Strudwick , colaboratorul nostru în acest proiect . Da ? Учёному легко заходить в лабораторию без малейшей идеи о том , что у него получится . Именно так и происходит работа в лаборатории . Но учителю очень тяжело находиться в неведении . Большое спасибо Дэйву Страдвику , который участвовал с нами в этом проекте . Pre vedca je jednoduché do niečoho ísť bez toho , že by mal poňatie o tom , čo robí , pretože to je jeho práca v laboratóriu , ale pre učiteľa nevedieť čo sa stane na konci dňa ... veľmi veľká vďaka patrí Daveovi Strudwickovi , ktorý na projekte spolupracoval . Lako je kada naučnik uđe i nema pojma o tome šta radi , zato što je to ono što mi radimo u laboratoriji , ali za učitelja nije lako da ne zna šta će se dogoditi na kraju - dobar deo zasluga ide Dejvu Strudviku , koji je bio saradnik na ovom projektu . มันง ่ ายสำหรับนักวิทยาศาสตร ์ ที ่ จะเข ้ าไป แม ้ ไม ่ มีเงื ่ อนงำบอกให ้ รู ้ ว ่ าเขากำลังทำอะไรอยู ่ เพราะว ่ า นั ่ นเป ็ นสิ ่ งที ่ เราทำกันในห ้ องทดลอง แต ่ สำหรับคุณครูแล ้ ว การที ่ ไม ่ รู ้ ว ่ าอะไรจะเกิดขึ ้ น ตอนเลิกเรียนเป ็ น — ต ้ องยกความดีความชอบนี ้ ให ้ กับ เดฟ สตรัดวิค ผู ้ ซึ ่ งเป ็ นผู ้ ร ่ วมโครงการ จริงไม ๊ Bir bilim insanı için ne yaptığını bilmeden bir işe kalkışmak kolaydır çünkü laboratuarda yaptığımız zaten bu , ama bir öğretmen için günün sonunda ne olacağını bilmemek — dolayısıyla övgülerin çoğu bu projede destekçimiz olan Dave Strudwick &apos; e gitmeli . Проте це є досить легким завданням для науковців , працювати над чимось , не маючи уяви над чим , тому , що це саме те , що відбувається в лабораторії , а для вчителів важко знаходитись у такій ситуації , коли вони не знають , чим закінчиться день . Велика заслуга тут належить Дейву Страдвіку , який приймав участь в дослідженні . rất dễ dàng đối với một nhà khoa học bắt tay làm mà không hề chắc anh ta đang làm gì , bởi đó là những gì chúng tôi làm trong phòng thí nghiệm , nhưng đối với một giáo viên không thể biết chuyện gì sẽ xảy ra vào cuối ngày thì ... vậy nên , gửi sự trân trọng tới Dave Strudwick , người cộng tác với dự án này . Nhé ? 对于科学家来说一般进入实验室后就毫无头绪 ， 因为我们在实验室就是这么干的 ， 但是对于老师来说 到一天结束不知将要发生什么 — — 于是我们把任务交给了Dave Strudwick ， 也就是这个计划的合作者 。 對一個科學家來說 進到實驗室之後卻毫無頭緒是正常的 因為這就是實驗室的一部份 但是對於老師來說 如果完全不知道每天結束都會發生什麼事的話 ... 所以我們就把這個責任交給 Dave Strudwick 也就是我們這個計畫的合作者