Set at vi tenker at det som dei urkyrkjelege kristne lærte som " grunndogmatikk ", var det dei lærte i katekesen (som vi ikkje nett har direkte eller fullstendig tilgang til, bortsett frå Didache, då. Men vi kan rekonstruere ting likevel), medan det som Paulus forkynte, var aktiv og kontekstuell forkynning på basis av ulike konkrete situasjonar.
1	Set	sjå	VERB	_	VerbForm=Part	0	root	_	_
2	at	at	SCONJ	_	_	4	mark	_	_
3	vi	vi	PRON	_	Animacy=Hum|Case=Nom|Number=Plur|Person=1|PronType=Prs	4	nsubj	_	_
4	tenker	tenke	VERB	_	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin	1	ccomp	_	_
5	at	at	SCONJ	_	_	18	mark	_	_
6	det	det	PRON	_	Gender=Neut|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	18	nsubj	_	_
7	som	som	PRON	_	PronType=Rel	11	obj	_	_
8	dei	dei	DET	_	Number=Plur|PronType=Dem	10	det	_	_
9	urkyrkjelege	urkyrkjeleg	ADJ	_	Degree=Pos|Number=Plur	10	amod	_	_
10	kristne	kristen	ADJ	_	Degree=Pos|Number=Plur	11	nsubj	_	_
11	lærte	lære	VERB	_	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin	6	acl:relcl	_	_
12	som	som	SCONJ	_	_	14	mark	_	_
13	"	$"	PUNCT	_	_	14	punct	_	_
14	grunndogmatikk	grunndogmatikk	NOUN	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing	10	acl	_	_
15	"	$"	PUNCT	_	_	14	punct	_	SpaceAfter=No
16	,	$,	PUNCT	_	_	11	punct	_	_
17	var	vere	AUX	_	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin	18	cop	_	_
18	det	det	PRON	_	Gender=Neut|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	4	ccomp	_	_
19	dei	dei	PRON	_	Animacy=Hum|Case=Nom|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	20	nsubj	_	_
20	lærte	lære	VERB	_	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin	18	acl:relcl	_	_
21	i	i	ADP	_	_	22	case	_	_
22	katekesen	katekese	NOUN	_	Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing	20	obl	_	_
23	(	$(	PUNCT	_	_	28	punct	_	SpaceAfter=No
24	som	som	PRON	_	PronType=Rel	28	iobj	_	_
25	vi	vi	PRON	_	Animacy=Hum|Case=Nom|Number=Plur|Person=1|PronType=Prs	28	nsubj	_	_
26	ikkje	ikkje	PART	_	Polarity=Neg	27	advmod	_	_
27	nett	nett	ADV	_	_	28	advmod	_	_
28	har	ha	VERB	_	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin	22	acl:relcl	_	_
29	direkte	direkte	ADJ	_	Definite=Ind|Degree=Pos|Number=Sing	32	amod	_	_
30	eller	eller	CCONJ	_	_	31	cc	_	_
31	fullstendig	fullstendig	ADJ	_	Definite=Ind|Degree=Pos|Number=Sing	29	conj	_	_
32	tilgang	tilgang	NOUN	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing	28	obj	_	_
33	til	til	ADP	_	_	32	nmod	_	SpaceAfter=No
34	,	$,	PUNCT	_	_	35	punct	_	_
35	bortsett	bortsedd	ADJ	_	Definite=Ind|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing	28	advmod	_	_
36	frå	frå	ADP	_	_	37	case	_	_
37	Didache	Didache	PROPN	_	_	35	obl	_	SpaceAfter=No
38	,	$,	PUNCT	_	_	39	punct	_	_
39	då	då	ADV	_	_	35	advmod	_	SpaceAfter=No
40	.	$.	PUNCT	_	_	28	punct	_	_
41	Men	men	CCONJ	_	_	44	cc	_	_
42	vi	vi	PRON	_	Animacy=Hum|Case=Nom|Number=Plur|Person=1|PronType=Prs	44	nsubj	_	_
43	kan	kunne	AUX	_	Mood=Ind|Tense=Pres|VerbForm=Fin	44	aux	_	_
44	rekonstruere	rekonstruere	VERB	_	VerbForm=Inf	28	conj	_	_
45	ting	ting	NOUN	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Plur	44	obj	_	_
46	likevel	likevel	ADV	_	_	44	advmod	_	SpaceAfter=No
47	)	$)	PUNCT	_	_	46	punct	_	SpaceAfter=No
48	,	$,	PUNCT	_	_	59	punct	_	_
49	medan	medan	SCONJ	_	_	59	mark	_	_
50	det	det	PRON	_	Gender=Neut|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	59	nsubj	_	_
51	som	som	PRON	_	PronType=Rel	53	obj	_	_
52	Paulus	Paulus	NOUN	_	Gender=Masc	53	nsubj	_	_
53	forkynte	forkynne	VERB	_	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin	50	acl:relcl	_	SpaceAfter=No
54	,	$,	PUNCT	_	_	50	punct	_	_
55	var	vere	AUX	_	Mood=Ind|Tense=Past|VerbForm=Fin	59	cop	_	_
56	aktiv	aktiv	ADJ	_	Definite=Ind|Degree=Pos|Number=Sing	59	amod	_	_
57	og	og	CCONJ	_	_	58	cc	_	_
58	kontekstuell	kontekstuell	ADJ	_	Definite=Ind|Degree=Pos|Number=Sing	56	conj	_	_
59	forkynning	forkynning	NOUN	_	Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing	18	advcl	_	_
60	på	på	ADP	_	_	61	case	_	_
61	basis	basis	NOUN	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Sing	59	nmod	_	_
62	av	av	ADP	_	_	65	case	_	_
63	ulike	ulike	ADJ	_	Degree=Pos|Number=Plur	65	amod	_	_
64	konkrete	konkret	ADJ	_	Degree=Pos|Number=Plur	65	amod	_	_
65	situasjonar	situasjon	NOUN	_	Definite=Ind|Gender=Masc|Number=Plur	61	nmod	_	SpaceAfter=No
66	.	$.	PUNCT	_	_	1	punct	_	_
