La popularisation et la praticité devinrent les mots d'ordre des réformateurs alors qu'ils recherchaient à refaire leur science, qu'ils voyaient comme étant devenue trop théorique, académique, et lourde.
1	La	le	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	2	det	_	wordform=la
2	popularisation	popularisation	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	6	nsubj	_	_
3	et	et	CCONJ	_	_	5	cc	_	_
4	la	le	DET	_	Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	praticité	praticité	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	2	conj	_	_
6	devinrent	devenir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	les	le	DET	_	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	8	det	_	_
8	mots	mot	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	6	xcomp	_	_
9	d'	de	ADP	_	_	10	case	_	SpaceAfter=No
10	ordre	ordre	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Sing	8	nmod	_	_
11-12	des	_	_	_	_	_	_	_	_
11	de	de	ADP	_	_	13	case	_	_
12	les	le	DET	_	Definite=Def|Number=Plur|PronType=Art	13	det	_	_
13	réformateurs	réformateur	NOUN	_	Gender=Masc|Number=Plur	8	nmod	_	_
14	alors	alors	ADV	_	_	17	mark	_	ExtPos=SCONJ|Idiom=Yes
15	qu'	que	SCONJ	_	_	14	fixed	_	InIdiom=Yes|SpaceAfter=No
16	ils	il	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	17	nsubj	_	_
17	recherchaient	rechercher	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin	6	advcl	_	_
18	à	à	ADP	_	_	19	mark	_	_
19	refaire	refaire	VERB	_	VerbForm=Inf	17	xcomp	_	Subject=SubjRaising
20	leur	son	DET	_	Number=Sing|Number[psor]=Plur|Person[psor]=3|Poss=Yes|PronType=Prs	21	det	_	_
21	science	science	NOUN	_	Gender=Fem|Number=Sing	19	obj	_	SpaceAfter=No
22	,	,	PUNCT	_	_	25	punct	_	_
23	qu'	que	PRON	_	PronType=Rel	25	obj	_	SpaceAfter=No
24	ils	il	PRON	_	Gender=Masc|Number=Plur|Person=3|PronType=Prs	25	nsubj	_	_
25	voyaient	voir	VERB	_	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin	21	acl:relcl	_	_
26	comme	comme	SCONJ	_	_	28	mark	_	_
27	étant	être	AUX	_	Tense=Pres|VerbForm=Part	28	aux:tense	_	_
28	devenue	devenir	VERB	_	Gender=Fem|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part	25	ccomp	_	_
29	trop	trop	ADV	_	_	30	advmod	_	_
30	théorique	théorique	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	28	xcomp	_	SpaceAfter=No
31	,	,	PUNCT	_	_	32	punct	_	_
32	académique	académique	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	30	conj	_	SpaceAfter=No
33	,	,	PUNCT	_	_	35	punct	_	_
34	et	et	CCONJ	_	_	35	cc	_	_
35	lourde	lourd	ADJ	_	Gender=Fem|Number=Sing	30	conj	_	SpaceAfter=No
36	.	.	PUNCT	_	_	6	punct	_	_
