Es sei auch als Impuls für die klassischen Schulbuchverlage zu verstehen , sich mehr um den Computer als neues Unterrichtsmedium zu bemühen .
1	Es	Es	PRON	PPER	Case=Nom|Gender=Neut|Number=Sing|Person=3|PronType=Prs	11	nsubj	_	_
2	sei	sein	AUX	VAFIN	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	11	aux	_	_
3	auch	auch	ADV	ADV	_	5	advmod	_	_
4	als	als	CCONJ	KOKOM	ConjType=Comp	5	case	_	_
5	Impuls	Impuls	NOUN	NN	Gender=Masc|Number=Sing|Person=3	11	obl	_	_
6	für	für	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	9	case	_	_
7	die	die	DET	ART	Case=Acc|Number=Plur|PronType=Art	9	det	_	_
8	klassischen	klassisch	ADJ	ADJA	Degree=Pos|Number=Plur	9	amod	_	_
9	Schulbuchverlage	Verlag	NOUN	NN	Gender=Masc|Number=Plur|Person=3	5	nmod	_	_
10	zu	zu	PART	PTKZU	PartType=Inf	11	mark	_	_
11	verstehen	verstehen	VERB	VVINF	VerbForm=Inf	0	root	_	_
12	,	,	PUNCT	$,	PunctType=Comm	22	punct	_	_
13	sich	sich	PRON	PRF	Case=Acc|Person=3|PronType=Prs|Reflex=Yes	22	expl:pv	_	_
14	mehr	mehr	ADV	ADV	Degree=Cmp	22	advmod	_	_
15	um	um	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Acc	17	case	_	_
16	den	den	DET	ART	Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	17	det	_	_
17	Computer	Computer	NOUN	NN	Gender=Masc|Number=Sing|Person=3	22	obl	_	_
18	als	als	CCONJ	KOKOM	ConjType=Comp	20	case	_	_
19	neues	neu	ADJ	ADJA	Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing	20	amod	_	_
20	Unterrichtsmedium	Medium	NOUN	NN	Gender=Neut|Number=Sing|Person=3	17	obl	_	_
21	zu	zu	PART	PTKZU	PartType=Inf	22	mark	_	_
22	bemühen	bemühen	VERB	VVINF	VerbForm=Inf	5	xcomp	_	_
23	.	.	PUNCT	$.	PunctType=Peri	11	punct	_	_
