Zu den Zielen des Vereins gehört neben der Ausstattung von Schulen mit Soft- und Hardware sowie dem Aufbau einer Service- und Support-Struktur auch die Entwicklung geeigneter pädagogischer Konzepte .
1	Zu	Zu	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Dat	3	case	_	_
2	den	den	DET	ART	Case=Dat|Number=Plur|PronType=Art	3	det	_	_
3	Zielen	Ziel	NOUN	NN	Case=Dat|Gender=Neut|Number=Plur|Person=3	6	obj	_	_
4	des	des	DET	ART	Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	5	det	_	_
5	Vereins	Verein	NOUN	NN	Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing|Person=3	3	nmod	_	_
6	gehört	gehören	VERB	VVFIN	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin	0	root	_	_
7	neben	neben	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Dat	9	case	_	_
8	der	der	DET	ART	Case=Dat|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	9	det	_	_
9	Ausstattung	Ausstattung	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	6	obl	_	_
10	von	von	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Dat	11	case	_	_
11	Schulen	Schule	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Plur|Person=3	9	nmod	_	_
12	mit	mit	ADP	APPR	AdpType=Prep|Case=Dat	13	case	_	_
13	Soft-	Soft-	NOUN	TRUNC	Hyph=Yes	9	nmod	_	_
14	und	und	CCONJ	KON	_	15	cc	_	_
15	Hardware	Hardware	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	13	conj	_	_
16	sowie	sowie	CCONJ	KON	_	18	cc	_	_
17	dem	dem	DET	ART	Case=Dat|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art	18	det	_	_
18	Aufbau	Aufbau	NOUN	NN	Gender=Masc|Number=Sing|Person=3	9	conj	_	_
19	einer	einer	DET	ART	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	20	det	_	_
20	Service-	Service-	NOUN	TRUNC	Hyph=Yes	18	nmod	_	_
21	und	und	CCONJ	KON	_	22	cc	_	_
22	Support-Struktur	Struktur	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	20	conj	_	_
23	auch	auch	ADV	ADV	_	25	advmod	_	_
24	die	die	DET	ART	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art	25	det	_	_
25	Entwicklung	Entwicklung	NOUN	NN	Gender=Fem|Number=Sing|Person=3	6	nsubj	_	_
26	geeigneter	eignen	ADJ	ADJA	Case=Gen|Degree=Pos|Number=Plur	28	amod	_	_
27	pädagogischer	pädagogisch	ADJ	ADJA	Case=Gen|Degree=Pos|Number=Plur	28	amod	_	_
28	Konzepte	Konzept	NOUN	NN	Gender=Neut|Number=Plur|Person=3	25	nmod	_	_
29	.	.	PUNCT	$.	PunctType=Peri	6	punct	_	_
