Pedagogický proces na umělecké škole je zřejmě nejnáročnější ze všech existujících pedagogických procesů, píše Gerasimov úvodem, předpokládá zvláštní a rozhodně individuální přístup k zjištění etické povahy žáka.
1	Pedagogický	pedagogický	ADJ	AAIS1----1A----	Animacy=Inan|Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	2	amod	2:amod	_
2	proces	proces	NOUN	NNIS1-----A----	Animacy=Inan|Case=Nom|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	8	nsubj	8:nsubj|19:nsubj	_
3	na	na	ADP	RR--6----------	AdpType=Prep|Case=Loc	5	case	5:case	LId=na-1
4	umělecké	umělecký	ADJ	AAFS6----1A----	Case=Loc|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	5	amod	5:amod	_
5	škole	škola	NOUN	NNFS6-----A----	Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	2	nmod	2:nmod:na:loc	_
6	je	být	AUX	VB-S---3P-AA---	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Polarity=Pos|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	8	cop	8:cop	_
7	zřejmě	zřejmě	ADV	Dg-------1A----	Degree=Pos|Polarity=Pos	8	advmod	8:advmod	LDeriv=zřejmý
8	nejnáročnější	náročný	ADJ	AAIS1----3A----	Animacy=Inan|Case=Nom|Degree=Sup|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	15	ccomp	15:ccomp	_
9	ze	z	ADP	RV--2----------	AdpType=Voc|Case=Gen	13	case	13:case	LId=z-1
10	všech	všechno	PRON	PLXP2----------	Case=Gen|Number=Plur|PronType=Tot	13	nmod	13:nmod:gen	_
11	existujících	existující	ADJ	AGIP2-----A----	Animacy=Inan|Aspect=Imp|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos|Tense=Pres|VerbForm=Part|Voice=Act	13	amod	13:amod	LDeriv=existovat
12	pedagogických	pedagogický	ADJ	AAIP2----1A----	Animacy=Inan|Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos	13	amod	13:amod	_
13	procesů	proces	NOUN	NNIP2-----A----	Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos	8	nmod	8:nmod:z:gen	SpaceAfter=No
14	,	,	PUNCT	Z:-------------	_	8	punct	8:punct	_
15	píše	psát	VERB	VB-S---3P-AA---	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Polarity=Pos|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	0:root	_
16	Gerasimov	Gerasimov	PROPN	NNMS1-----A----	Animacy=Anim|Case=Nom|Gender=Masc|NameType=Sur|Number=Sing|Polarity=Pos	15	nsubj	15:nsubj	_
17	úvodem	úvod	NOUN	NNIS7-----A----	Animacy=Inan|Case=Ins|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	15	obl	15:obl:ins	SpaceAfter=No
18	,	,	PUNCT	Z:-------------	_	19	punct	19:punct	_
19	předpokládá	předpokládat	VERB	VB-S---3P-AA---	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Polarity=Pos|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	8	conj	8:conj|15:ccomp	_
20	zvláštní	zvláštní	ADJ	AAIS4----1A----	Animacy=Inan|Case=Acc|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	24	amod	24:amod	_
21	a	a	CCONJ	J^-------------	_	23	cc	23:cc	LId=a-1
22	rozhodně	rozhodně	ADV	Dg-------1A----	Degree=Pos|Polarity=Pos	23	advmod	23:advmod	LDeriv=rozhodný
23	individuální	individuální	ADJ	AAIS4----1A----	Animacy=Inan|Case=Acc|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	20	conj	20:conj|24:amod	_
24	přístup	přístup	NOUN	NNIS4-----A----	Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	19	obj	19:obj	_
25	k	k	ADP	RR--3----------	AdpType=Prep|Case=Dat	26	case	26:case	LId=k-1
26	zjištění	zjištění	NOUN	NNNS3-----A----	Case=Dat|Gender=Neut|Number=Sing|Polarity=Pos|VerbForm=Vnoun	24	nmod	24:nmod:k:dat	LDeriv=zjistit
27	etické	etický	ADJ	AAFS2----1A----	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	28	amod	28:amod	_
28	povahy	povaha	NOUN	NNFS2-----A----	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	26	nmod	26:nmod:gen	_
29	žáka	žák	NOUN	NNMS2-----A----	Animacy=Anim|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	28	nmod	28:nmod:gen	SpaceAfter=No
30	.	.	PUNCT	Z:-------------	_	15	punct	15:punct	_
