Tak Bloomová, která podrobně a v rámci významově kontextové situace sledovala vývoj syntaxe u dětí mezi # a # měsícem jejich věku, zjišťuje, že gramatické modely jejich subjektů jsou mnohem složitější než modely McNeillovy.
1	Tak	tak	ADV	Db-------------	PronType=Dem	25	advmod	25:advmod	LId=tak-3
2	Bloomová	Bloomová	PROPN	NNFS1-----A----	Case=Nom|Gender=Fem|NameType=Sur|Number=Sing|Polarity=Pos	25	nsubj	12:nsubj|25:nsubj	SpaceAfter=No
3	,	,	PUNCT	Z:-------------	_	12	punct	12:punct	_
4	která	který	DET	P4FS1----------	Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Int,Rel	12	nsubj	2:ref	_
5	podrobně	podrobně	ADV	Dg-------1A----	Degree=Pos|Polarity=Pos	12	advmod	12:advmod	LDeriv=podrobný
6	a	a	CCONJ	J^-------------	_	11	cc	11:cc	LId=a-1
7	v	v	ADP	RR--6----------	AdpType=Prep|Case=Loc	11	case	11:case	LId=v-1
8	rámci	rámec	NOUN	NNIS6-----A----	Animacy=Inan|Case=Loc|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	7	fixed	7:fixed	_
9	významově	významově	ADV	Dg-------1A----	Degree=Pos|Polarity=Pos	10	advmod	10:advmod	LDeriv=významový
10	kontextové	kontextový	ADJ	AAFS2----1A----	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	11	amod	11:amod	_
11	situace	situace	NOUN	NNFS2-----A----	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	5	conj	5:conj|12:obl	_
12	sledovala	sledovat	VERB	VpQW---XR-AA---	Aspect=Imp|Gender=Fem,Neut|Number=Plur,Sing|Polarity=Pos|Tense=Past|VerbForm=Part|Voice=Act	2	acl:relcl	2:acl:relcl	_
13	vývoj	vývoj	NOUN	NNIS4-----A----	Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	12	obj	12:obj	_
14	syntaxe	syntax	NOUN	NNFS2-----A----	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	13	nmod	13:nmod:gen	_
15	u	u	ADP	RR--2----------	AdpType=Prep|Case=Gen	16	case	16:case	LId=u-1
16	dětí	dítě	NOUN	NNFP2-----A----	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur|Polarity=Pos	13	nmod	13:nmod:u:gen	_
17	mezi	mezi	ADP	RR--7----------	AdpType=Prep|Case=Ins	21	case	21:case	LId=mezi-1
18	#	&cother;	NUM	C=-------------	NumForm=Digit|NumType=Card	21	nummod	21:nummod	_
19	a	a	CCONJ	J^-------------	_	20	cc	20:cc	LId=a-1
20	#	&cother;	NUM	C=-------------	NumForm=Digit|NumType=Card	18	conj	18:conj|21:nummod	_
21	měsícem	měsíc	NOUN	NNIS7-----A----	Animacy=Inan|Case=Ins|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	16	nmod	16:nmod:mezi:ins	_
22	jejich	jeho	DET	PSXXXXP3-------	Number[psor]=Plur|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs	23	det	23:det	LGloss=(přivlast.)
23	věku	věk	NOUN	NNIS2-----A----	Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	21	nmod	21:nmod:gen	SpaceAfter=No
24	,	,	PUNCT	Z:-------------	_	12	punct	12:punct	_
25	zjišťuje	zjišťovat	VERB	VB-S---3P-AA---	Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Polarity=Pos|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	0:root	SpaceAfter=No
26	,	,	PUNCT	Z:-------------	_	34	punct	34:punct	_
27	že	že	SCONJ	J,-------------	_	34	mark	34:mark	_
28	gramatické	gramatický	ADJ	AAIP1----1A----	Animacy=Inan|Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos	29	amod	29:amod	_
29	modely	model	NOUN	NNIP1-----A----	Animacy=Inan|Case=Nom|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos	34	nsubj	34:nsubj	_
30	jejich	jeho	DET	PSXXXXP3-------	Number[psor]=Plur|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs	31	det	31:det	LGloss=(přivlast.)
31	subjektů	subjekt	NOUN	NNIP2-----A----	Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos	29	nmod	29:nmod:gen	_
32	jsou	být	AUX	VB-P---3P-AA---	Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Polarity=Pos|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	34	cop	34:cop	_
33	mnohem	mnohem	ADV	Db-------------	_	34	advmod	34:advmod	_
34	složitější	složitý	ADJ	AAIP1----2A----	Animacy=Inan|Case=Nom|Degree=Cmp|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos	25	ccomp	25:ccomp	_
35	než	než	SCONJ	J,-------------	_	36	mark	36:mark	LId=než-2
36	modely	model	NOUN	NNIP1-----A----	Animacy=Inan|Case=Nom|Gender=Masc|Number=Plur|Polarity=Pos	34	advcl	34:advcl:než	_
37	McNeillovy	McNeillův	ADJ	AUIP1M---------	Animacy=Inan|Case=Nom|Gender=Masc|Gender[psor]=Masc|NameType=Sur|Number=Plur|Poss=Yes	36	amod	36:amod	SpaceAfter=No|LDeriv=McNeill
38	.	.	PUNCT	Z:-------------	_	25	punct	25:punct	_
