Takovéto zabsolutňování genotypické složky vede v pedagogických teoriích k většímu anebo menšímu zdůrazňování pedagogického pesimismu a k věcně nesprávnému oslabování významu pedagogiky vůbec.
1	Takovéto	takovýto	DET	PDNS1----------	Case=Nom|Gender=Neut|Number=Sing|PronType=Dem	2	det	2:det	_
2	zabsolutňování	zabsolutňování	NOUN	NNNS1-----A----	Case=Nom|Gender=Neut|Number=Sing|Polarity=Pos|VerbForm=Vnoun	5	nsubj	5:nsubj	LDeriv=zabsolutňovat
3	genotypické	genotypický	ADJ	AAFS2----1A----	Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	4	amod	4:amod	_
4	složky	složka	NOUN	NNFS2-----A----	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	2	nmod	2:nmod:gen	_
5	vede	vést	VERB	VB-S---3P-AA---	Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Polarity=Pos|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act	0	root	0:root	LId=vést-1
6	v	v	ADP	RR--6----------	AdpType=Prep|Case=Loc	8	case	8:case	LId=v-1
7	pedagogických	pedagogický	ADJ	AAFP6----1A----	Case=Loc|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Plur|Polarity=Pos	8	amod	8:amod	_
8	teoriích	teorie	NOUN	NNFP6-----A----	Case=Loc|Gender=Fem|Number=Plur|Polarity=Pos	5	obl	5:obl:v:loc	_
9	k	k	ADP	RR--3----------	AdpType=Prep|Case=Dat	13	case	13:case	LId=k-1
10	většímu	velký	ADJ	AANS3----2A----	Case=Dat|Degree=Cmp|Gender=Neut|Number=Sing|Polarity=Pos	13	amod	13:amod	_
11	anebo	nebo	CCONJ	J^------------1	_	12	cc	12:cc	_
12	menšímu	malý	ADJ	AANS3----2A----	Case=Dat|Degree=Cmp|Gender=Neut|Number=Sing|Polarity=Pos	10	conj	10:conj|13:amod	_
13	zdůrazňování	zdůrazňování	NOUN	NNNS3-----A----	Case=Dat|Gender=Neut|Number=Sing|Polarity=Pos|VerbForm=Vnoun	5	obl:arg	5:obl:arg:k:dat	LDeriv=zdůrazňovat
14	pedagogického	pedagogický	ADJ	AAIS2----1A----	Animacy=Inan|Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	15	amod	15:amod	_
15	pesimismu	pesimizmus	NOUN	NNIS2-----A---1	Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	13	nmod	13:nmod:gen	_
16	a	a	CCONJ	J^-------------	_	20	cc	20:cc	LId=a-1
17	k	k	ADP	RR--3----------	AdpType=Prep|Case=Dat	20	case	20:case	LId=k-1
18	věcně	věcně	ADV	Dg-------1A----	Degree=Pos|Polarity=Pos	19	advmod	19:advmod	LDeriv=věcný
19	nesprávnému	správný	ADJ	AANS3----1N----	Case=Dat|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing|Polarity=Neg	20	amod	20:amod	LGloss=(podle_něj._měřítek;_př._chlap,_míra,...)
20	oslabování	oslabování	NOUN	NNNS3-----A----	Case=Dat|Gender=Neut|Number=Sing|Polarity=Pos|VerbForm=Vnoun	13	conj	5:obl:arg:k:dat|13:conj	LDeriv=oslabovat
21	významu	význam	NOUN	NNIS2-----A----	Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing|Polarity=Pos	20	nmod	20:nmod:gen	_
22	pedagogiky	pedagogika	NOUN	NNFS2-----A----	Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing|Polarity=Pos	21	nmod	21:nmod:gen	_
23	vůbec	vůbec	ADV	Db-------------	_	20	advmod	20:advmod	SpaceAfter=No
24	.	.	PUNCT	Z:-------------	_	5	punct	5:punct	_
