cómo llamaba jean piaget a la etapa preoperacional
Entre los 4 y los 7 años de edad, los niños tienden a volverse muy curiosos y a hacer muchas preguntas, comenzando con el uso del razonamiento primitivo. Surge el interés de razonar y querer saber por qué las cosas son como son. Piaget lo llamó la "etapa intuitiva" porque los niños se dan cuenta de que tienen una gran cantidad de conocimiento, pero desconocen cómo lo adquirieron. El centrado, la conservación, la irreversibilidad, la inclusión de clases y la inferencia transitiva son características del pensamiento preoperatorio. Centrar es el acto de enfocar toda la atención en una característica o dimensión de una situación, sin tener en cuenta todas las demás. La conservación es la conciencia de que alterar la apariencia de una sustancia no cambia sus propiedades básicas. Los niños en esta etapa desconocen la conservación y exhiben centrado. Tanto el centrado como la conservación pueden entenderse más fácilmente una vez familiarizados con la tarea experimental más famosa de Piaget.