cuando los niños empiezan a hablar
Al observar secuencias de juego, Piaget pudo demostrar la segunda etapa de su teoría, la etapa preoperativa. Dijo que esta etapa comienza hacia el final del segundo año. Comienza cuando el niño comienza a aprender a hablar y dura hasta los siete años. Durante la etapa preoperativa del desarrollo cognitivo, Piaget señaló que los niños aún no comprenden la lógica concreta y no pueden manipular mentalmente la información. En esta etapa, tiene lugar el aumento en el juego y la simulación en la actividad de los niños. Sin embargo, el niño todavía tiene problemas para ver las cosas desde diferentes puntos de vista. El juego de los niños se clasifica principalmente por el juego simbólico y la manipulación de símbolos. Este juego se refleja cuando interpreta las damas como bocadillos, los trozos de papel como platos y una caja como una mesa. Sus observaciones de los símbolos ejemplifican la idea de jugar con la ausencia de los objetos reales involucrados.