Deborah Kenny
ಡೆಬೊರಾ ಕೆನ್ನಿ ಅಮೆರಿಕಾದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞೆ, ಬಾರ್ನ್ ಟು ರೈಸ್ನ ಲೇಖಕಿ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಹಾರ್ಲೆಮ್ನಲ್ಲಿರುವ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳ ಜಾಲವಾದ ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕಿ. ಹಿನ್ನೆಲೆ ಕೆನ್ನಿ 2001 ರಲ್ಲಿ ಲ್ಯುಕೇಮಿಯಾದಿಂದ ಪತಿ ನಿಧನರಾದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈ ಹಿಂದೆ, ಕೆನ್ನಿ ಅವರು ಸೆಸೇಮ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ನ ಗ್ರೂಪ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಮತ್ತು ಟೈಮ್ ವಾರ್ನರ್ನ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಗ್ರೂಪ್ನ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬಿಸಿನೆಸ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ನ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದರು. ಅವರು ಯುವ ನಾಯಕತ್ವ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಜಿ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಾಗ, ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಯಾಕ್ ವೆಲ್ಚ್ರ ವಿಧಾನದಿಂದ ಕೆನ್ನಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಎಜುಕೇಶನ್ ಕೆನ್ನಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಮತ್ತು ಎಂ. ಎ. ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಬಿ. ಎ. ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಮ್ಯಾಗ್ನಾ ಕಮ್ ಲಾಡ್. ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೆನ್ನಿ, ಹಾರ್ಲೆಮ್ನ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳ ಜಾಲವಾದ ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು "ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವರ್ಗದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ದಿನದಂತಹ elements.things ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅತಿಯಾದ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಯಾವುದೇ ಅಂಶಗಳು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. "ನೀವು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಿದ ಅದ್ಭುತ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಕೇವಲ 100 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆಗಳ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೆನ್ನಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. "ಅವರು ಜನರನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಬದಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದರು". ಬದಲಿಗೆ, ಕೆನ್ನಿ ಹೇಳಿದರು, "ನಾನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗೀಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಗಮನವನ್ನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಜನರನ್ನು ಹುಡುಕುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ನೀವು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ಉತ್ಸಾಹವು ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ರೀತಿಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಬೇಕು ". ಹಗ್ ಜಾಕ್ಮನ್, ಬ್ಯಾರಿ ಡಿಲ್ಲರ್, ರೂಪರ್ಟ್ ಮರ್ಡೋಕ್, ಮೈಕೆಲ್ ಬ್ಲೂಮ್ಬರ್ಗ್, ಡಿಕ್ ಪಾರ್ಸನ್ಸ್, ಜಾನ್ ಲೆಜೆಂಡ್, ಜ್ಯಾಕ್ ವೆಲ್ಚ್, ಕೇಟೀ ಕೌರಿಕ್, ಲಿಯಾನ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್, ಸ್ಟೀವ್ ಫೋರ್ಬ್ಸ್, ಜೊನಾಥನ್ ಗ್ರೇ ಮತ್ತು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಲೆವಿಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ ವ್ಯಾಪಾರ, ಹಣಕಾಸು, ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲಿ ದೇಶದ ಕೆಲವು ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ನಾಯಕರು ಕೆನ್ನಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಲೆಮ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಜಾರ್ಜ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಬುಷ್ ಅವರು 2007ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ಅದನ್ನು "ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಮಾದರಿ" ಎಂದು ಕರೆದರು. ಕೆನ್ನಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುವಂತಹ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಆಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. "ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಐದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಾನು ಇದನ್ನೇ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದವರಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಅವರು ಸಹಾನುಭೂತಿಯುಳ್ಳವರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿ ನೋಡಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಅವರು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಅವರು ಅತ್ಯಾಸಕ್ತಿಯ ಓದುಗರಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕೆಳಗಿಳಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತಕರು, ಚಿಂತನಶೀಲ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಬೆಳೆಸಿದೆ ". ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು 2010 ರಲ್ಲಿ ವಾಲ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ "ಎ ಟೀಚರ್ ಕ್ವಾಲಿಟಿ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟೋ" ಎಂಬ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದರಲ್ಲಿ, ಕೆನ್ನಿ ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ತನ್ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವರು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆಃ ಮಾಲೀಕತ್ವ, ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ, ಇವು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ, ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತರುವ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೊಣೆಗಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಅತಿಯಾಗಿ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ಅವರು ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾರೆ. "ಸರ್ಕಾರವು ಅನುಸರಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಇರುವ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಈಗ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಸುತ್ತಲೂ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಮಾನವನ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೊಣೆಗಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊರತರುತ್ತೀರಿ ". ಕೆನ್ನಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಾವು ದೇಶವನ್ನು "ಚಾರ್ಟರೈಸ್" ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆಃ "ಚಾರ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಲೆಯೂ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ನಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ತದನಂತರ ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಅವರು "ಅಧಿಕೃತ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಉದ್ಯೋಗ ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. "ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಹವಾದ ಎಲ್ಲಾ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಿಜವಾದ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯೇ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯಲ್ಲ, ಇದು ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿ ಅಲ್ಲ. ಇದು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮಾನವ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಿದೆ ". ಕೆನ್ನಿ ತನ್ನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬಾರ್ನ್ ಟು ರೈಸ್ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಕೆನ್ನಿಯನ್ನು ಓಪ್ರಾ ವಿನ್ಫ್ರೇ ಅವರ 2010 ರ ಪವರ್ ಲಿಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಲ್ ಕಾಸ್ಬಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಮಾಡಿದರು. ಆಕೆ ಎಸ್ಕ್ವೈರ್ಸ್ನ ವಾರ್ಷಿಕ ಬೆಸ್ಟ್ & ಬ್ರೈಟೆಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸಿಟಿ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್ ಚಾನ್ಸೆಲರ್ ಜೋಯಲ್ ಕ್ಲೈನ್ ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ಆಕೆಯನ್ನು "ವರ್ಷದ ಎಜುಕೇಟರ್" ಎಂದು ಗೌರವಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿ. ಯಲ್ಲಿರುವ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ರಿಫಾರ್ಮ್ ಗಾಲಾದಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ "ಎಜುಕೇಟರ್ಸ್ ಹೂ ಪರ್ಫಾರ್ಮ್" ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಎಂ. ಎಸ್. ಎನ್. ಬಿ. ಸಿ. ಯ ಮಾರ್ನಿಂಗ್ ಜೋ ವಿತ್ ಜೋ ಸ್ಕಾರ್ಬರೋದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಣಾ ಚರ್ಚೆಗೆ ಕೆನ್ನಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. 2008ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಲೆನ್ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿ ಸನ್ ವ್ಯಾಲಿ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾನಲಿಸ್ಟ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಡೈಲಿ ನ್ಯೂಸ್ ಪ್ರಕಾರ, "ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅವರನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ವರ್ಷವಾದ ಐ. ಡಿ. 1ರಲ್ಲಿ, 73 ಐದನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ 48 ಮಂದಿ ಮಾತ್ರ ಆರನೇ ತರಗತಿಗೆ ತೇರ್ಗಡೆಯಾದರು. ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 2006-07,68 ರಲ್ಲಿ 46 ಮಂದಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದರು; 2007-08 ನಲ್ಲಿ, 76 ಐದನೇ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 40 ಮಂದಿ ಆರನೇ ತರಗತಿಗೆ ತೇರ್ಗಡೆಯಾದರು ". ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ದತ್ತಾಂಶವು ಕೆನ್ನಿಯ ಶಾಲೆಗಳು ಈಗ ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿವೃತ್ತಿಗೆ ಮಾದರಿಯಾಗಿದ್ದು, ಹಾರ್ಲೆಮ್ನ (ಜಿಲ್ಲೆ 5) ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸರಾಸರಿ 22 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, 2009-10 ನಿಂದ 2010-11 ಗೆ ಕೇವಲ 12 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಇವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸಿಟಿ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ 2011ರಲ್ಲಿ ಎಚ್. ವಿ. ಎ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ <ಐ. ಡಿ1> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯ ಗಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಕೆಲವು ಅಂಕಣಕಾರರು 75 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಕೇವಲ 44 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರೆ, ಇದು ಶಾಲೆಯ ಸರಾಸರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿವೃತ್ತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆ. ಹಫಿಂಗ್ಟನ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಬ್ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ, ಲಿಯೊನಿ ಹೈಮ್ಸನ್ ಹೀಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. "ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ರಿಪೋರ್ಟ್ ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯು ನಗರದಲ್ಲಿ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರ ವಹಿವಾಟು ದರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರ ಒಂದು ಸನ್ನದು ವಾರ್ಷಿಕ ನಿವೃತ್ತಿ ದರವನ್ನು ಶೇಕಡಾ 60 ಮತ್ತು ಶೇಕಡಾ 53ರಷ್ಟಿತ್ತು, ಇತ್ತೀಚಿನ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಇದರ ದತ್ತಾಂಶ ಲಭ್ಯವಿದೆ; ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿವೃತ್ತಿ ದರವು ಶೇಕಡಾ 71 ಮತ್ತು ಶೇಕಡಾ 42ರಷ್ಟಿತ್ತು ". ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಚಾರ್ಟರ್ ಸೆಂಟರ್ನ ಪ್ರಕಾರ, ಅಸಂಗತತೆಗೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ, ದತ್ತಾಂಶವು ಎಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರು "ಒಂದೇ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದ ಕಾರಣ ತರಗತಿಯನ್ನು ತೊರೆದರು" ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ. 2008ರಲ್ಲಿ, ಕೆನ್ನಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ರಾಜ್ಯದ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭಾವನೆ ಪಡೆಯುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆಯ $442,807 ಸಂಬಳವು ಹಾರ್ಲೆಮ್ ಮಕ್ಕಳ ವಲಯದ ಸಿ. ಇ. ಒ ಜೆಫ್ ಕೆನಡಾದ ನಂತರ ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಎಚ್. ವಿ. ಎ. ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮತ್ತು ಎಸೆನ್ಸ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಲೆವಿಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆನ್ನಿ ಅವರ ಸಂಬಳವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಿಧಿಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಸರ್ಕಾರದ ಆದಾಯದಿಂದ ಹಣ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. 2018 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಆಂತರಿಕ ಕಂದಾಯ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಾದ ಹಾರ್ಲೆಮ್ ವಿಲೇಜ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ತೆರಿಗೆ ರಿಟರ್ನ್ ಪ್ರಕಾರ ಕೆನ್ನಿ ಅವರ ಸಂಬಳ $619,463 ಕ್ಕೆ ಏರಿದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಜನನದ ವರ್ಷ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ (ಜೀವಂತ ಜನರು) ಜೀವಂತ ಜನರು ಹಾರ್ಲೆಮ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಜನರು, ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಶಿಕ್ಷಣ-ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಗರದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳೆಯರು