Levine's conservation model for nursing
ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಮಾದರಿಯು 1989ರಲ್ಲಿ ಮೈರಾ ಲೆವಿನ್ ರಚಿಸಿದ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ. ರೋಗಿಯನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು ನರ್ಸ್ ಅನುಸರಿಸುವ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಲೆವಿನ್ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. ಅವರು ರೋಗಿಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಃ ಶಕ್ತಿಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಗ್ರತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ ಶುಶ್ರೂಷೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಮಾದರಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳ ಮನೋ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶಕ್ತಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗೆ "ಜೀವನದ ಘಟನೆಗಳ ಕ್ಯಾಸ್ಕೇಡ್, ಮಂಥನ ಮತ್ತು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ಪರಿಸರದ ಸವಾಲನ್ನು ಎದುರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಲೆವಿನ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಶುಶ್ರೂಷಕಿಯಾಗಿ ದಾದಿಯು ರೋಗಿಯ ಪರಿಸರದ ಭಾಗವಾಗುತ್ತಾಳೆ, ಪ್ರತಿ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಅವಕಾಶಕ್ಕೂ ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಕೌಶಲ್ಯ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ತರುತ್ತಾಳೆ. ಇದು ಹಂಚಿಕೆಯ ಉದ್ಯಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಲೆವಿನ್ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಕೆಯ ಮಾದರಿಯು ರೋಗಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಮರ್ಶಕರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನರ್ಸಿಂಗ್ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಲೆವಿನ್ ಅವರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ಪಂದಿಸುವ ರೋಗಿಗಳ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಅದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಗಮನಹರಿಸಿತು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೋಗಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸಿತು. ಇದು ಹೊಸ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಆರೈಕೆಯ ವಿಧಾನದ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಲೆವಿನ್ ಅವರ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಮಾದರಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗಮನವು ಅವರು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ನಾಲ್ಕು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ರೋಗಿಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು. ಶಕ್ತಿ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಲೆವಿನ್ನ ಮಾದರಿಯು ಶುಶ್ರೂಷಕಿಯರ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಗ್ರಾಹಕನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೂ, ಎರಡು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣತೆ, ರೋಗಿಯ ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ; ಹೊಂದಾಣಿಕೆ-ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ಹೊಸ ಆರೋಗ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಾಸ್ತವತೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ-ರೋಗಿಯು ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅವರು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣತೆ-ನರ್ಸ್ ಕ್ಲೈಂಟ್ನ ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಗ್ರಾಹಕನನ್ನು ಕೇವಲ ಕಾಯಿಲೆಯಲ್ಲ, ಇಡೀ ವ್ಯಕ್ತಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಂರಕ್ಷಣೆ-ತೀವ್ರ ಸವಾಲು ಎದುರಾದಾಗಲೂ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂರಕ್ಷಣೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ದೇಹವು ಎದುರಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಲೆವಿನ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಕೇಂದ್ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ ಸಂರಕ್ಷಣೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರಯತ್ನದೊಂದಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಮೈರಾ ಲೆವಿನ್ ನಾಲ್ಕು ಸಂರಕ್ಷಣಾ ತತ್ವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ತತ್ವಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆಃ ಶಕ್ತಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಃ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಹಕನು ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಃ ಒಬ್ಬರ ಗ್ರಾಹಕನಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತ ಪೋಷಣೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಃ ಕ್ಲೈಂಟ್ನ ದೈಹಿಕ ಗುಣಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉದಾಹರಣೆಃ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಃ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಅನನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಉದಾಹರಣೆಃ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಃ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ರೋಗಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅವರು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅವರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕನ ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಃ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪಾದ್ರಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಲೆವಿನ್ನ ಮಾದರಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ-ರೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ಸತ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹ (ಸಂರಕ್ಷಣಾ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ) ತೀರ್ಪು (ಟ್ರೋಫಿಕಾಗ್ನೋಸಿಸ್)-ರೋಗಿಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಶುಶ್ರೂಷಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಅನ್ವಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು-ರೋಗಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಅನ್ವಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು-ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಬಳಕೆಯು ದಾದಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ-ಹೇರಿದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗ್ರಾಹಕನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಲೆವಿನ್ನ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಮಾದರಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅನ್ವಯ-ನರ್ಸ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವರದಿಗಳು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ರೋಗಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ-ಇದನ್ನು ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಸಂಗತಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದಾದ ಅವರ ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ಸವಾಲುಗಳಿಗಾಗಿ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳೆಂದರೆಃ ಇಂಧನ ಸಂರಕ್ಷಣೆ-ಇಂಧನ ವೆಚ್ಚ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರ ಇಂಧನ ಪೂರೈಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಮತೋಲನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಗ್ರತೆ-ದೇಹಕ್ಕೆ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ-ಗ್ರಾಹಕರ ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಊರ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ-ಒಬ್ಬರು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ (ಕುಟುಂಬ, ಸಮುದಾಯ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಭಾಗವಾಗಲು ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ. ತೀರ್ಪು-ರೋಗಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಗ್ರಾಹಕನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಈ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಟ್ರೋಫಿಕಾಗ್ನೋಸಿಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಊಹೆಗಳು-ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ರಚಿಸಿದ ತೀರ್ಪನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನರ್ಸ್ ಕ್ಲೈಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಈ ತೀರ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಊಹಾಪೋಹ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಹಾರವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ರೋಗಿಯ ಆರೈಕೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು-ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ನರ್ಸ್ ನೇರ ಆರೈಕೆಯ ಮೂಲಕ ಅವನ/ಅವಳ ಊಹೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ನಾಲ್ಕು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು (ಇಂಧನ ಸಂರಕ್ಷಣೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಗ್ರತೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ) ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ-ದಾದಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗ್ರಾಹಕನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪೋಷಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಗ್ರಾಹಕನಿಗೆ ಆರಾಮವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು) ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಗ್ರಾಹಕನ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು) ಎರಡನ್ನೂ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಮಿತಿಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಮನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದಿಂದ ಅಳೆಯುವ ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಮೇಲೆ ಇರುವುದರಿಂದ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಬ್ಬರ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಈ ಮಾದರಿಯು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಲೆವಿನ್ ಹೇರುವ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನೋಡದೆ ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ತೃಪ್ತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುವುದರಿಂದ ದಾದಿಯರು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕಿಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ