Cheng–Zhu school
ನವ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳಾದ ಚೆಂಗ್ ಯಿ, ಚೆಂಗ್ ಹಾವೊ ಮತ್ತು ಝು ಕ್ಸಿ ಅವರ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ನವ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನಿಸಂನ ಪ್ರಮುಖ ತಾತ್ವಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಚೆಂಗ್-ಝು ಶಾಲೆಯು ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಶಾಲೆ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನವ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಝು ಕ್ಸಿ ರೂಪಿಸಿದ ರೂಪಕಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ. () ನ () ಅನ್ನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ () ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ದ್ರವ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ () ನಲ್ಲಿ ಆವೃತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. ಇದರಲ್ಲಿ, ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ (ಮತ್ತೆ,), ಮತ್ತು () ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಿದ ಆ ಕಾಲದ ಬೌದ್ಧ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಬೌದ್ಧರು ಮತ್ತು ಡಾವೊವಾದಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ನಿಯೋ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ನರು ದ್ರವ್ಯ ಜಗತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದ ಬಾಹ್ಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯಿಡಲಿಲ್ಲ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ನವ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುನರ್ಜನ್ಮದ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕರ್ಮದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು. ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ ನವ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ, ಸ್ವತಃ ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದರ ಸೇರ್ಪಡೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮೂಲ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವವು ಮೂಲತಃ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ನಿಯೋ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ನರು ವಾದಿಸಿದರು (ಮೆನ್ಸಿಯಸ್ನ ನಂತರ), ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲು ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳದ ಹೊರತು ಶುದ್ಧವಲ್ಲ. ನಂತರ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ನವ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ನರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದೊಳಗೆ ಇದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೂಪವಾದ 'ವಸ್ತುಗಳ ತನಿಖೆ' ಯಲ್ಲಿ ಝು ಕ್ಸಿ ನಂಬಿದ್ದರು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ನವ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನಿಸಂ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ ಸಾಂಗ್ ರಾಜವಂಶ ಝು ಕ್ಸಿ