Interactive Learning
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆ ಎಂಬುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ನಗರ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೋರ್ಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವರ್ಚುವಲ್ ಸಂವಹನದ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಏಕೀಕರಣವು ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲಿನ ಅವಲಂಬನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ವಿಶಾಲವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವವರಿಂದ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅನುಕೂಲ ಮಾಡಿಕೊಡುವವರಾಗುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಈ ಬದಲಾವಣೆಯು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳೆರಡನ್ನೂ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ಭಿನ್ನವಾಗುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಟ್ಯಾಪ್ಸ್ಕಾಟ್ ಈ ಬದಲಾವಣೆಯು ಸಂಭವಿಸುವ 7 ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದೆಃ ರೇಖೀಯದಿಂದ ಹೈಪರ್ಮೀಡಿಯಾ ಕಲಿಕೆಯವರೆಗೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಟರ್ ಆಗಿ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್ ಆಗಿ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯ ಘಟಕಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾಜೀಕರಣವು ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಮೂಲಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ವೆಬ್ ಲಾಗ್ಗಳು ಅಥವಾ ಬ್ಲಾಗ್ಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮೈಸ್ಪೇಸ್ ಮತ್ತು ಫೇಸ್ಬುಕ್ನಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲಗಳ ವ್ಯಾಪಕತೆಯು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ವರ್ಚುವಲ್ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಗಿ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮುದಾಯದ ಈ ಸ್ಫೋಟವು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಲಿಕೆಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಾಟಿಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಗರ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಮೂಹವು ವೈರ್ಲೆಸ್ ಜಾಲಗಳು, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಫೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪಿಡಿಎಗಳು, ಸರ್ಚ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳ ಆಧಾರಿತ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಗರ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಜನರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಿಸರದ ನಡುವೆ ವರ್ಧಿತ ಸಂವಹನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ, ಇದರರ್ಥ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಗಂಭೀರ ಆಟಗಳು ಗಂಭೀರ ಆಟಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಪಾತ್ರಾಭಿನಯ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಗೆ, ಇದರರ್ಥ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾದ ಸಹಕಾರಿ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ-ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹಾರದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಗಂಭೀರ ಆಟಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ರೂಪವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಜಿತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಯೊಳಗೆ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಆಟಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿಸುವ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ, ಸಹಯೋಗ ಮತ್ತು ಇತರ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಪರಸ್ಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಸರಾಗಿವೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು, ಕಲಿಕಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನೋಡಬೇಕು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರಿವಿನ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ನೋಡಬೇಕು. ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚವು ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ; ಈ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ಬೋಧಕರ ಉದ್ದೇಶವು ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ವರ್ಚುವಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಡೆತಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದರೆ ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಂಪರ್ಕದ ಕೊರತೆ. ಕೋರ್ಸ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯು ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳೆರಡರಲ್ಲೂ ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ವಿಷಯದ ವಿತರಣೆಗಾಗಿ, ವೀಡಿಯೊ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸಿಂಗ್ನಂತಹ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವರ್ಚುವಲ್ ಕ್ಲಾಸ್ ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಕೈಪ್ ಮತ್ತು ಗೋಟೋಮೀಟಿಂಗ್ನ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಬಳಕೆಯು ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಅಸಿಂಕ್ರೋನಸ್ ವಿಷಯ ವಿತರಣೆಗಾಗಿ, ಕೋರ್ಸ್ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿವಿಧ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸೂಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ವೆಬ್ಸಿಟಿ, ನಾಲೆಡ್ಜ್ ಫೋರಂ, ಫಸ್ಟ್ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಬೋರ್ಡ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ಚರ್ಚಾ ವೇದಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಬುಲೆಟಿನ್ ಬೋರ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತವೆ. ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಎಂ. ಓ. ಓ. ಸಿ. ಗಳ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ.