Ann E. Berthoff
ಆನ್ ಇ. ಬರ್ಥಾಫ್ (ಫೆಬ್ರವರಿ 13,1924-ನವೆಂಬರ್ 26,2022) ಅವರು ಐ. ಎ. ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿದ್ದರು. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪೌಲೊ ಫ್ರೈರ್ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯ. ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಆನ್ ರೈಸ್ ಇವಾನ್ಸ್ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. 1941 ರಿಂದ 1943 ರವರೆಗೆ ಅವರು ಬರ್ಮಿಂಗ್ಹ್ಯಾಮ್-ಸದರ್ನ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪತ್ರಿಕೆ ದಿ ಕ್ವಾಡ್ಗಾಗಿ ಬರೆದರು. ಅವರು 1945 ರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ನೆಲ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು 1948 ರಲ್ಲಿ ರಾಡ್ಕ್ಲಿಫ್ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅವರು ಅದೇ ವರ್ಷ ಬ್ರಾಡ್ಫೋರ್ಡ್ ಜೂನಿಯರ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 1949 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಮೇರಿಕನ್ ನವೋದಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿದ್ವಾಂಸರಾದ ವಾರ್ನರ್ ಬರ್ಥೋಫ್ ಅವರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು. 1951ರಿಂದ 1962ರವರೆಗೆ, ಬರ್ಥಾಫ್ ಅವರು ಬ್ರೈನ್ ಮಾವರ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಿದರು. 1965ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸ್ವರ್ತ್ಮೋರ್ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಹೇವರ್ಫೋರ್ಡ್ ಕಾಲೇಜು ಎರಡರಲ್ಲೂ ಬೋಧಿಸಿದರು. ಅವರು 1969 ರಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಬೋಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1970 ರಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಮತ್ತು 1978 ರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು. "ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ದಿ ಕಂಪೋಸಿಂಗ್ ಪ್ರೊಸೆಸ್" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಂಡೋಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ಬೇಸಿಗೆ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣವನ್ನು ಬರ್ಥಾಫ್ ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು. ಅವರು 1987 ರಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಬೋಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ನಿವೃತ್ತರಾದರು. ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಆಕೆಯ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಫೆಸ್ಟ್ಷ್ರಿಫ್ಟ್ ಎಡಿಟೆಡ್ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಬರ್ಥಾಫ್ ಅವರು 1997ರ ಸಿ. ಸಿ. ಸಿ. ಸಿ. ಮಾದರಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆ 2007ರಲ್ಲಿ ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂನಿಂದ ರಾಬರ್ಟ್ ಬಿ. ಹೀಲ್ಮನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನೂ ಗೆದ್ದರು. ಬರ್ಥಾಫ್ ಅವರು ತಮ್ಮ 98ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ 2022ರ ನವೆಂಬರ್ 26ರಂದು ತಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ವರ್ಕ್ಸ್ ಬರ್ಥಾಫ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕ ರಿಸಾಲ್ವ್ಡ್ ಸೋಲ್ಃ ಎ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಮಾರ್ವೆಲ್ಸ್ ಮೇಜರ್ ಪೊಯೆಮ್ಸ್ ಅನ್ನು 1970 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕವಿ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಮಾರ್ವೆಲ್ ಅವರ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ. 1971 ರಲ್ಲಿ, ಬರ್ಥಾಫ್ ತನ್ನ ಲೇಖನ "ದಿ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್ ಆಫ್ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್ ಸಾಲ್ವಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಜಾನಿಸ್ ಲಾಯರ್ ಅವರ ವಿಧಾನವನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರು. ಐ. ಎ. ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅರ್ಥ-ರಚನೆಗೆ ಸಂಕೇತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಬರ್ಥಾಫ್ ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡರು. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್. ಕಾಲೇಜ್ ಕಂಪೋಸಿಷನ್ ಅಂಡ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಲೌರ್ ಮತ್ತು ಬರ್ಥಾಫ್ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದರು. "ಫ್ರಮ್ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್-ಸಾಲ್ವಿಂಗ್ ಟು ಎ ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್", "ರಿಕ್ಲೇಮಿಂಗ್ ದಿ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್" ಮತ್ತು "ಟುವರ್ಡ್ ಎ ಪೆಡಗಜಿ ಆಫ್ ನೋಯಿಂಗ್" ನಂತಹ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಪಾತ್ರದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಬರ್ಥಾಫ್ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಫಾರ್ಮಿಂಗ್, ಥಿಂಕಿಂಗ್, ರೈಟಿಂಗ್ಃ ದಿ ಕಂಪೋಸಿಂಗ್ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 1978 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಓದುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಾಧನವಾದ ಡಯಲೆಕ್ಟಿಕಲ್ ನೋಟ್ಬುಕ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬರ್ಥಾಫ್ ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು 1984ರಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಕ್ವೆಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಅಂಗೀಕರಿಸಿತು ಮತ್ತು 1988ರಲ್ಲಿ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಐ. ಎ. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಅವರ ಕೃತಿಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಿಎಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ, ಬರ್ಥಾಫ್ ವಾದಿಸಿದರು. ಪಿಯರ್ಸ್ ಟ್ರಯಾಡಿಸಿಟಿ. ಅವರ ಲೇಖನಗಳು "ಐ. ಎ. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ರೆಟೋರಿಕ್, "ಐ. ಎ. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಆಡಿಟ್ ಆಫ್ ಮೀನಿಂಗ್ "ಮತ್ತು" ಟ್ರಯಾಡಿಕ್ ಮೀನ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವಿಕೆ "ಈ ಕೃತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅವರು ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಅವರ ಮರಣದ ಮೊದಲು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ನಡೆಸಿದರು. ಅವರು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡುವ ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಆನ್ ರೆಟೋರಿಕ್ಃ ಐ. ಎ. ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಆಯ್ದ ಪ್ರಬಂಧಗಳು 1929-1974 (1990). ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಪೌಲೊ ಫ್ರೈರ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸಹ ಬರ್ಥಾಫ್ ಉತ್ತೇಜಿಸಿದರು. ಫ್ರೈರ್ ಅವರ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ಕಲ್ಚರ್, ಪವರ್, ಅಂಡ್ ಲಿಬರೇಶನ್ ನ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಅವರು ಅವರ ಲಿಟರಸಿಃ ರೀಡಿಂಗ್ ದಿ ವರ್ಡ್ ಅಂಡ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಗೆ ಮುನ್ನುಡಿಯನ್ನೂ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. 1985ರಲ್ಲಿ ಫ್ರೈರ್ ಬೋಸ್ಟನ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ, ಬರ್ಥಾಫ್ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಫ್ರೀಯರ್ ಅವರು ಬರ್ಥೋಫ್ ಅವರ ಫಾರ್ಮಿಂಗ್, ಥಿಂಕಿಂಗ್, ರೈಟಿಂಗ್ನ 1988ರ ಆವೃತ್ತಿಗಾಗಿ ಬ್ಲರ್ಬ್ ಬರೆದರು. ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕುರಿತ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಫ್ರೈರ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಅವರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಬರ್ಥಾಫ್ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಆನ್ ಬರ್ಥಾಫ್ ಪೇಪರ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಚೆರಿಲ್ ಗ್ಲೆನ್, ಸೈ ನೋಬ್ಲಾಚ್ ಮತ್ತು ಲಿಲ್ ಬ್ರಾನನ್, ಜಾನ್ ರಾಮೆಜ್, ಸುಸಾನ್ ವೆಲ್ಸ್, ಫಿಲ್ಲಿಸ್ ಲಾಸ್ನರ್, ಹೊವಾರ್ಡ್ ಟಿನ್ಬರ್ಗ್, ಕೇಟ್ ರೊನಾಲ್ಡ್, ಪೆಟ್ರೀಷಿಯಾ ಬಿಜೆಲ್, ಲಿಂಡಾ ಬ್ರಾಡ್ಕಿ ಮತ್ತು ಜೇಸನ್ ಪಾಮಿಯೇರಿಯಂತಹ ಅನೇಕ ಇತರ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿದ್ವಾಂಸರೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಆಕೆ ಲೂಯಿಸ್ ರೋಸೆನ್ಬ್ಲಾಟ್ ಮತ್ತು ಉರ್ಸುಲಾ ಲೆಗುಯಿನ್ ಅವರೊಂದಿಗೂ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ನಡೆಸಿದರು. ಬರ್ಥಾಫ್, ಆನ್ ಇ. ದಿ ರಿಸಾಲ್ವ್ಡ್ ಸೋಲ್ಃ ಎ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಮಾರ್ವೆಲ್ಸ್ ಮೇಜರ್ ಪೊಯೆಮ್ಸ್. ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್, NJ: ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, 1970. ಬರ್ಥಾಫ್, ಆನ್ ಇ. ಫಾರ್ಮಿಂಗ್, ಥಿಂಕಿಂಗ್, ರೈಟಿಂಗ್ಃ ದಿ ಕಂಪೋಸಿಂಗ್ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್. ರೋಚೆಲ್ ಪಾರ್ಕ್, ಎನ್. ಜೆ.: ಹೇಡನ್ ಬುಕ್, 1978. ಬರ್ಥೋಫ್, ಆನ್ ಇ. ರಿಕ್ಲೇಮಿಂಗ್ ದಿ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್ಃ ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ಸ್ ಫಾರ್ ರೈಟರ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ರೈಟಿಂಗ್. ಅಪ್ಪರ್ ಮಾಂಟ್ಕ್ಲೇರ್, ಎನ್. ಜೆ.: ಬೋಯಿನ್ಟನ್/ಕುಕ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್, 1984. ಬರ್ಥಾಫ್, ಆನ್ ಇ. ಮತ್ತು ಜೇಮ್ಸ್ ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್. ರಚನೆ, ಚಿಂತನೆ, ಬರವಣಿಗೆ. 2 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಪೋರ್ಟ್ಸ್ಮೌತ್, ಎನ್. ಎಚ್.: ಬೋಯಿನ್ಟನ್/ಕುಕ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್, 1988. ಬರ್ಥಾಫ್, ಆನ್ ಇ. ದಿ ಮಿಸ್ಟೀರಿಯಸ್ ಬ್ಯಾರಿಕೇಡ್ಸ್ಃ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಇಟ್ಸ್ ಲಿಮಿಟ್ಸ್. ಟೊರೊಂಟೊ, ಒಂಟಾರಿಯೊ. : ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೊರಾಂಟೊ ಪ್ರೆಸ್, 1999. ಲೇಖನಗಳು "ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರದ ಸಮಸ್ಯೆ". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 22.3 (1971), 237-242. "ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹಾರದಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ". ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 33.6 (1972), 636-649. ಜಾನಿಸ್ ಲಾಯರ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, "ಕೌಂಟರ್ಸ್ಟೇಟ್ಮೆಂಟ್". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 23.5 (1972), 414-416. "ಮತ್ತೊಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡಿಯನ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು-ಒಂದು ಗ್ರಾಹಕ ಎಚ್ಚರಿಕೆ". ಸಿಇಎ ಕ್ರಿಟಿಕ್ 35.4 (1973), 12-14. "ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು". ಫ್ರೆಶ್ಮನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನ್ಯೂಸ್ 3.3 (1975), 13-14. "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯ ಹಕ್ಕು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 26.2 (1975), 216-217. "ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಡೆಗೆ". ಫ್ರೆಶ್ಮನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನ್ಯೂಸ್ 7.1 (1978), 1-4,12-13. "ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 29.3 (1978), 249-255. (ವಾರ್ನರ್ ಬರ್ಥೋಫ್ ಜೊತೆ). "ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 31.1 (1980), 84-86. "ಐ. ಎ. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ರೆಟೋರಿಕ್ ". ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಸೊಸೈಟಿಯ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ 10.4 (1980), 195-210. "ಮಾರ್ವೆಲ್ಸ್ ಸ್ಟಾರ್ಸ್, ಶುಬರ್ಟ್ಸ್ ಸನ್ಸ್, ಚೆಕೊವ್ಸ್ ಪೈಪ್ಃ ಇಂಟರ್ಪ್ರಿಟಿಂಗ್ ಮೆಟಾಫರ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು". ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 89.1 (1981), 57-82. "ಪ್ಯಾರಫ್ರೇಸ್ ವಿಫಲವಾದಾಗ" ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಒಂದು ಕಾಮೆಂಟ್. ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 44.4 (1982), 434-435. "ಐ. ಎ. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಆಡಿಟ್ ಆಫ್ ಮೀನಿಂಗ್". ಹೊಸ ಸಾಹಿತ್ಯ ಇತಿಹಾಸ 14.1 (1982), 63-79. ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಬೆಲ್ಸೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಹೊಸ ಸಾಹಿತ್ಯ ಇತಿಹಾಸ 14.1 (1982), 185-186. "ಎ ಕಾಮೆಂಟ್ ಆನ್ ಇನ್ಕ್ವೈರಿ ಅಂಡ್ ಕಂಪೋಸಿಂಗ್". ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 45.6 (1983), 605-606. "ಬರವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಃ ಮೂರು ಇತ್ತೀಚಿನ ಲೇಖನಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ" ಎಂಬ ರಿಚರ್ಡ್ ಗೆಬ್ಹಾರ್ಡ್ಟ್ನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು. ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 35.1 (1984), 95. "ಮುಖಗಳು-ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಳೆದ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆ". (ಫಲಕ) ದಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಜರ್ನಲ್ 73.5 (1984), 20-23. "ಬೋಧನೆ ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವೇ? ಬರವಣಿಗೆ, ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ತರ್ಕ ". ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 46.8 (1984), 743-755. ರಿವ್ಯೂ ಆಫ್ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ಕಲ್ಚರ್, ಪವರ್, ಅಂಡ್ ಲಿಬರೇಶನ್ ಬೈ ಪೌಲೊ ಫ್ರೈರ್. ದಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ 167.1 (1985), 140-143. "ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಶುದ್ಧೀಕರಣ" ಕುರಿತು ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 50.1 (1988), 95-96. "ಫ್ರಮ್ ಮೆನ್ಸಿಯಸ್ ಆನ್ ದಿ ಮೈಂಡ್ ಟು ಕೊಲೆರಿಡ್ಜ್ ಆನ್ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್". ರೆಟೋರಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಲಿ 18.2 (1988), 163-166. ರಿವ್ಯೂ ಆಫ್ ಫ್ರೀರ್ ಫಾರ್ ದಿ ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಮ್ಃ ಎ ಸೋರ್ಸ್ ಬುಕ್ ಫಾರ್ ಲಿಬರೇಟರಿ ಟೀಚಿಂಗ್ ಬೈ ಇರಾ ಶೋರ್. ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 39.3 (1988), 359-360. ವಿಮರ್ಶೆಃ ಐ. ಎ. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ಃ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್? ದಿ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಲಿ 19.3 (1990), 279-285. ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ 8.2 (1990), 354-360 ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಆವೃತ್ತಿ. ಮತ್ತೊಂದು ಆವೃತ್ತಿ, "ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್, ದಿ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್, ಅಂಡ್ ದಿ ರೀಡರ್ಃ ಐ. ಎ. ರಿಚರ್ಡ್ಸ್ ಹರ್ಮೆನ್ಯೂಟಿಕ್ಸ್ ". ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ 88.2 (1990), 166-173. "ಸಂಯೋಜನೆ, ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವಿಕೆ, ವಹಿವಾಟುಃ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು" ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 52.3 (1990), 343. "ಪೌಲೊ ಫ್ರೆಯರ್ಸ್ ಲಿಬರೇಶನ್ ಪೆಡಗೋಗಿ". ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳು 67.4 (1990), 362-369. "ಹರ್ಮೆನ್ಯೂಟಿಕ್ ಆಗಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ". ಕಾಲೇಜ್ ಕಂಪೋಸಿಷನ್ ಅಂಡ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ 42.3 (1991), ಫ್ಲಾಯ್ಡ್ ಮೆರೆಲ್ ಅವರ ರಿವ್ಯೂ ಆಫ್ ಸೈನ್, ಟೆಕ್ಸ್ಟುವಾಲಿಟಿ, ವರ್ಲ್ಡ್; ಫ್ರಾಂಕ್ ಎಮ್. ಒಪೆನ್ಹೈಮ್ ಅವರ ರಾಯ್ಸ್ ಅವರ ಮೆಚ್ಯೂರ್ ಎಥಿಕ್ಸ್; ಹೆನ್ರಿ ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಲೆವಿನ್ಸನ್ ಅವರ ಸಂತಾಯನ, ಪ್ರಾಗ್ಮಾಟಿಸಮ್, ಅಂಡ್ ದಿ ಸ್ಪಿರಿಚುವಲ್ ಲೈಫ್. ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ 25.3 (1993), 67-75. "ಏನು ಕೆಲಸ? ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ? ". ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಬೇಸಿಕ್ ರೈಟಿಂಗ್ 12.2 (1993), 3-17. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳು. ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 45.2 (1994), 237-238. "ವಾಕರ್ ಪರ್ಸಿ 'ಸ್ ಕಾಸ್ಟ್ವೇ". ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 102.3 (1994), 409-423. ಎರಡು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು "ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವುದುಃ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರವಚನವಾಗಿ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕಾರ್ಯ". ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 56.7 (1994), 841-844. "ತ್ರಿಕೋನ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು". ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 58.1 (1996), 9-21. "ಸಕ್ರಿಯ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು". ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 61.1 (1999), 671-680. ವಿಮರ್ಶೆಃ ಎಂಪ್ಸನ್ನ ಕೆಲವು ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 115.2 (2007), 293-300. ವಿಮರ್ಶೆಃ ಎ ಟ್ರೈನ್ಡ್ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್. ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 115.2 (2007). ವಿಮರ್ಶೆಃ ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ಡೇಸ್ ಆಫ್ ಎ ಸೆಕ್ಯುಲರ್ ಪ್ರೀಸ್ಟ್. ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 116.3 (2008). ವಿಮರ್ಶೆಃ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾಗಿ ಮ್ಯಾಡ್ ಡಾಕ್ಟರ್ಸ್. ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 118.1 (2010), 144-149. "ಕನ್ನಾಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ". ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 118.4 (2010), 496-511. "ಕಿಂಡ್ರೆಡ್ ಸ್ಪಿರಿಟ್ಸ್ಃ ಕ್ಯಾಥ್ಲೀನ್ ರೈನ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ಫೇ ಷಾ". ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 120.1 (2012), 91-102. ವಿಮರ್ಶೆಃ ಆನ್ ದಿ ರೂಫ್ ಆಫ್ ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್. ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 120.3 (2012). ವಿಮರ್ಶೆಃ ವಾರ್ಫೇರ್ ಅಂಡ್ ಆರ್ಟ್. ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 121.1 (2013). "ಜೋಸೆಫ್ ಫ್ರಾಂಕ್ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ". ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 121.3 (2013), 496-499. "ಹೋಮಿಲೆಟಿಕ್ ಸೈಲೆನ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ರಿವೈವಲ್ ಆಫ್ ಕನ್ವರ್ಸೇಷನ್". ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 122.4 (2014), 585-591. "ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು". ದಿ ಸೆವಾನೀ ರಿವ್ಯೂ 123.3 (2016), 490-492. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1924 ಜನನಗಳು 2022 ಸಾವುಗಳು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ (ರಾಜ್ಯ) ರಾಡ್ಕ್ಲಿಫ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾರ್ನೆಲ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು