David Lawrence Anderson
ಡೇವಿಡ್ ಲಾರೆನ್ಸ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ (4 ಫೆಬ್ರವರಿ 1850-16 ಮಾರ್ಚ್ 1911) ಚೀನಾದ ಎಪಿಸ್ಕೋಪಲ್ ಮಂತ್ರಿ ಮತ್ತು ಧರ್ಮಪ್ರಚಾರಕರಾಗಿದ್ದರು. ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು ಸೂಚೋವ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರು ಚೀನಾದ ಶಾಂಘೈನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಚೀನಾದ ಸುಝೌನಲ್ಲಿ 26 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಮೂಲತಃ ಧಾರ್ಮಿಕ ಧರ್ಮಪ್ರಚಾರಕರಾಗಿ, ನಂತರ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು. ಅವರು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಸದರ್ನ್ ಮೆಥೋಡಿಸ್ಟ್ ಮಿಷನರಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು. ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಡೇವಿಡ್ ಲಾರೆನ್ಸ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಫೆಬ್ರವರಿ 4,1850 ರಂದು ದಕ್ಷಿಣ ಕೆರೊಲಿನಾದ ಸಮ್ಮರ್ಹಿಲ್ನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಾಪಾರಿ ಕುಟುಂಬದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದ ಜೇಮ್ಸ್ ಹಾರ್ಕಿನ್ಸ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಮೇರಿ ಮಾರ್ಗರೇಟ್ ಆಡಮ್ಸ್ ಅವರಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ಡಿಸೆಂಬರ್ 31,1879 ರಂದು, ಅವರು ಅಲಬಾಮಾದ ಹಂಟ್ಸ್ವಿಲ್ಲೆಯ ಸಂಗೀತಗಾರ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಾದ ಮೇರಿ ಗಾರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಥಾಮ್ಸನ್ರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು. ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಅವರು ಐದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಶಿಕ್ಷಣ ಆಂಡರ್ಸನ್ ವರ್ಜೀನಿಯಾದ ಲೆಕ್ಸಿಂಗ್ಟನ್ನಲ್ಲಿರುವ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಲೀ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವ ಮೊದಲು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಬಹಳ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಗೌರವ ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಡಿವಿನಿಟಿ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಪತ್ರಿಕೆಯಾದ ಅಟ್ಲಾಂಟಾ ಕಾನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಬುಕ್ಕೀಪರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಸದರ್ನ್ ಮೆಥೋಡಿಸ್ಟ್ ಚರ್ಚ್ನ ಉತ್ತರ ಜಾರ್ಜಿಯಾ ಸಮ್ಮೇಳನದ ಮಂತ್ರಿಯಾದರು. ಮಿಷನರಿ ಕೆಲಸವಾದ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅನ್ನು ದಕ್ಷಿಣದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮೆಥೋಡಿಸ್ಟ್ ಎಪಿಸ್ಕೋಪಲ್ ಚರ್ಚ್ ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿತು. ಆಂಡರ್ಸನ್ 1882ರಲ್ಲಿ ದೋಣಿಯ ಮೂಲಕ ಚೀನಾಕ್ಕೆ ಆಗಮಿಸಿದರು. ಮೂಲತಃ, ಅವರು ಶಾಂಘೈನ ಉಪನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯಾದ ಜಿಯಾಡಿಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಚಾಪೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಸುವಾರ್ತೆಯನ್ನು ಬೋಧಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಅವರು ಕುಂಗ್ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಚಾಪೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಲು ಸುಝೌಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಉಳಿದ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಝೌನಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು. ಐದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸುಝೌವಿನ ಗೊಂಗ್ಕ್ಸಿಯಾಂಗ್ ಅಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಲೆಕುನ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಚರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಆಂಡರ್ಸನ್ ಮೊದಲ ಪಾದ್ರಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಅನೇಕ ಯುವಕರು ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಮಂದಿರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು, ನಂತರ ಅವರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಂಡರು, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಇದು ಕುಂಗ್ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ (ನಂತರ ಕುಂಗ್-ಹ್ಸಿಯಾಂಗ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ) ಎಂಬ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಶಾಲೆಯ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬದ ಮೂವರು ಸದಸ್ಯರು ಗಣಿತ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 25 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದರು, ಇದು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 40ಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 109ಕ್ಕೆ ಏರಿತು. ಆಂಡರ್ಸನ್, ಯಂಗ್ ಜಾನ್ ಅಲೆನ್ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಇತರ ಧರ್ಮಪ್ರಚಾರಕರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಾಕ್ಸರ್ ದಂಗೆಯು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಅಶಾಂತಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು, ಕುಂಗ್ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿತು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿತು. ಚೀನಾ ಮತ್ತೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ನಂತರ, ಆಂಡರ್ಸನ್ ಸುಝೌನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ತನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು 1900 ರಲ್ಲಿ ಯು. ಎಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಹಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 100,000 ಡಾಲರ್ಗಳಷ್ಟು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಮೇ 13,1900 ರಂದು, ಟೆನ್ನೆಸ್ಸೀಯ ನ್ಯಾಶ್ವಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಮಿಷನ್ಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಏಳು ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದರು. 1900ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 15ರಂದು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯು ಭೇಟಿಯಾಗಿ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಥಾಪಕ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿತು. ಮಾರ್ಚ್ 1901 ರಲ್ಲಿ, ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಚೀನಾವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು (ನಂತರ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಚೀನಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚೋವ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು). ಈ ಶಾಲೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಜೊತೆಗಿನ ದಿನದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು. ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಅಮೆರಿಕದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು. ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳಿದ್ದವುಃ ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಉದಾರ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ. ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗೆಗಿನ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧನೆಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಅವರು ಮೂಲತಃ 1902 ರಲ್ಲಿ ಶಾಂಘೈನಲ್ಲಿ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. ಅವರು ಬೈಬಲ್ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡುವುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದರು, ಬದಲಿಗೆ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಇತಿಹಾಸದಂತಹ ಇತರ ಕೋರ್ಸುಗಳ ಮೂಲಕ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದರು, ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು "ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಎಂದು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದರು. ಅವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚೀನೀ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದೊಳಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಚೈನೀಸ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಲಿಯದಿದ್ದರೂ, ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ಚೈನೀಸ್ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವು "ಜುಂಜಿ" ಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಇದು ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನಿಸಂನ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಸಜ್ಜನರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಒತ್ತು ನೀಡಿತು. ಇದು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ಉನ್ನತ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಸಭ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧೇಯ ಸ್ವಭಾವ" ದಂತಹ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು. ಮರಣ ಮತ್ತು ಪರಂಪರೆ ಮಾರ್ಚ್ 16,1911 ರಂದು, ಆಂಡರ್ಸನ್ ನ್ಯುಮೋನಿಯಾದಿಂದ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಅವರ ದೇಹವನ್ನು ಮಿಷನ್ ಲಾಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಈಗ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಪಶಿಂಜಿಯಾವೊ ಸ್ಮಶಾನದಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ, ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ಕಂಚಿನ ಪ್ರತಿಮೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಕಟ್ಟಡ ಎರಡೂ ಇವೆ. ಅವರ ನಿಧನದ ದಿನವಾದ ಮಾರ್ಚ್ 16 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ದಿನವಾಗಿದೆ. ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲೆಯು ಆಂಡರ್ಸನ್ಗೆ ಮನ್ನಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮಿಷನರಿಗಳ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮಿಷನರಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾದ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಲೀ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು