Mohamed El-Amin Ahmed El-Tom
ಮುಹಮ್ಮದ್ ಅಲ್-ಅಮೀನ್ ಅಹ್ಮದ್ ಎಲ್-ತೋಮ್ (ಜನನ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1941), ಮುಹಮ್ಮದ್ ಅಲ್-ಅಮೀನ್ ಅಲ್-ತೋಮ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸೂಡಾನೀಸ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಸೂಡಾನೀಸ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರಾಗಿದ್ದು, 2019 ಮತ್ತು 2022 ರ ನಡುವೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ತಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸುಡಾನ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಈ ವಲಯಕ್ಕೆ ಸಮಗ್ರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಉಪಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹಾಯಕ ಒಮರ್ ಅಲ್-ಖಾರೇ, ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರವಾದ ದಿ ಕ್ರಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಆಡಮ್ ಅನ್ನು ಸೂಡಾನೀಸ್ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಾದವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ಕೆಲವು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಮುಸ್ಲಿಂ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಬಲವಾದ ವಿರೋಧವನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು, ಅವರು ವರ್ಣಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆದಾಮನನ್ನು ತಲುಪುವ ದೇವರ ಚಿತ್ರಣವು ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ನಂಬಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬಾರದು ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಮೊಹಮ್ಮದ್ ಎಲ್-ಅಮೀನ್ ಅಹ್ಮದ್ ಎಲ್-ತೋಮ್ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1941 ರಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು 1965ರಲ್ಲಿ ಲೀಡ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಗೌರವಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಇದರ ನಂತರ 1966ರಲ್ಲಿ ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಗುಂಪು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಬೀಜಗಣಿತದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಸುಧಾರಿತ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಪಡೆದರು. ನಂತರ ಅವರು 1969 ರಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿಯನ್ನು (ಡಿಫಿಲ್) ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಅವರು ಖಾರ್ಟೂಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ (1962-65) ಕಿರಿಯ ವಿದ್ವಾಂಸರಾದರು. ತಮ್ಮ ಡಿಫಿಲ್ ನಂತರ, ಅವರು 1965 ಮತ್ತು 1968 ರ ನಡುವೆ ಹಿರಿಯ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿ ಮರಳಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಗಣಿತ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ತರುವಾಯ, ಅವರು ಬೆಲ್ಜಿಯಂನ ಲೌವೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ (1968-69) ಸೆಂಟರ್ ಡಿ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹವರ್ತಿಯಾಗಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಎಲ್-ಟಾಮ್ ತಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆದರು, ಅಲ್ಸ್ಟರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರ ಪರಿಣತಿಯು ಅವರನ್ನು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್ ರಿಸರ್ಚ್ (ಸಿಇಆರ್ಎನ್), ಕತಾರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಸುಡಾನ್ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿತು. ತರುವಾಯ, ಅವರನ್ನು ಗಾರ್ಡನ್ ಸಿಟಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಡೀನ್ ಆಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ರೀಸರ್ಚ್ ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಏಕೀಕರಣ ಒಮ್ಮುಖ, ಅಂದಾಜುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ವೇಶನದ ಕುರಿತು 50ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ಅವರ ಕೆಲಸವು ಸುಡಾನ್, ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ದೇಶಗಳು, ಆಫ್ರಿಕಾ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಚ್ 1978 ರಲ್ಲಿ, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಅವರು ಖಾರ್ಟೌಮ್ನಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ವಿಶ್ವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಣಿತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನದ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯನ್ನು ವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು 1998 ರಲ್ಲಿ ಕೈರೋದಲ್ಲಿ ಸುಡಾನ್ನಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು 2003 ರಲ್ಲಿ ದಾರ್ ಎಸ್ ಸಲಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಅನ್ನು ಸಹ-ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರು ಸೂಡಾನೀಸ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ, ಸೂಡಾನೀಸ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಮಿಟಿ ಮತ್ತು ರೆವಲ್ಯೂಷನರಿ ಫ್ರಂಟ್ನ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ನಾರ್ದರ್ನ್ ಎಂಟಿಟಿ ಅಲೈಯನ್ಸ್, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಸಚಿವರನ್ನಾಗಿ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಮಾಡಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ "ಆಳವಾದ ದೇಶಭಕ್ತಿ, ವೃತ್ತಿಪರತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ದಕ್ಷತೆ" ಮತ್ತು "ಅವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ". 2019ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 5ರಂದು ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರನ್ನಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ಮಂತ್ರಿ ಮಂಡಲಿಯೊಳಗಿನ ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಸುಧಾರಣೆಗಳು, ಸರ್ಕಾರದ ವೆಚ್ಚದ ಆದ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಂಬತ್ತನೇ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದವು, ಇವುಗಳನ್ನು ಮಂಡಳಿಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿದ್ದ ಮಾಜಿ ಹಣಕಾಸು ಸಚಿವರು ಮಂಡಿಸಿದರು. ಅವರು ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ದಾನಿಗಳ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವರ್ಷಕ್ಕೆ $2 ಒದಗಿಸಿದರು. ಅವರು ಶಾಲಾ ಊಟವನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಎಲ್-ಟಾಮ್ 2020ರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದಿತು. ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿತು, ಇದು ಸುಡಾನ್ನಾದ್ಯಂತ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಸೂಡಾನೀಸ್ ಕಂಪನಿಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದೇಶದ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಿಂದ ನೂರಾರು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವರ್ಚುವಲ್ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಅವರು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೂ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡಿದೆ. ಕಾಲೇಜಿನ ದಾಖಲಾತಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಉತ್ತಮ ಸಿದ್ಧತೆಯಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಲು ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಹೊಸ ಪದವೀಧರರ ವೇತನವನ್ನು ತಿಂಗಳಿಗೆ 3,000 ಎಸ್. ಡಿ. ಜಿ. ಯಿಂದ 16,000 ಎಸ್. ಡಿ. ಜಿ. ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದ ಕೀರ್ತಿ ಅವರಿಗೆ ಸಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಾನಿಗಳಿಂದ ಧನಸಹಾಯ ಪಡೆದ ಟ್ವೆಂಟಿ-ಫಸ್ಟ್ ಸೆಂಚುರಿ ಸ್ಕಿಲ್ಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವರು ಯೋಜಿಸಿದರು. ಮಾರ್ಚ್ 2020 ರಲ್ಲಿ, ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದ ಘೋಷಣೆಯ ನಂತರ, ಸುಡಾನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಏಪ್ರಿಲ್ 12 ಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸಿತು. ಹೊಸ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ನಂತರ ಪ್ರಕಟಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು. ಈ ನಿರ್ಧಾರದ ಹಠಾತ್ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಿದ್ಧತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 500,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇರಿದ್ದರು. ಆಗಸ್ಟ್ 2020 ರಲ್ಲಿ, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ವಾದಿಸಿದರು, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವು ಹಿಂದಿನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಆರೋಗ್ಯ ತುರ್ತು ಸಮಿತಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. 2020ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಆ ತಿಂಗಳ 27ರಂದು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದ್ದ ಶಾಲೆ ತೆರೆಯುವ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ನವೆಂಬರ್ 22ಕ್ಕೆ ಮುಂದೂಡಿರುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿತು. ಪ್ರವಾಹ ಮತ್ತು ಭಾರೀ ಮಳೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದ ಸುಡಾನ್ನ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳ ಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಈ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. 2020ರ ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವ ಬ್ಯಾಂಕ್ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸುಡಾನ್ನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು $61.5 ಮಿಲಿಯನ್ ಅನುದಾನದ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡಿತು. ನೀತಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಸರ್ಕಾರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಅನುದಾನವು ಸುಡಾನ್ನಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅತಿದೊಡ್ಡ ನಿಧಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಯೋಜನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದು, ಹಿಂದುಳಿದ ಮತ್ತು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದೆ. 2020ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಂದಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸುಡಾನ್ಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಲು ಗ್ಲೋಬಲ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್ಶಿಪ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಹೆಚ್ಚುವರಿ $11 ಮಿಲಿಯನ್ ಅನುದಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. ನವೆಂಬರ್ 2020 ರಲ್ಲಿ, 50,000 ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಉಪಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಎಜುಕೇಶನ್ ಎಬೌವ್ ಆಲ್ (ಇಎಎ) ಫೌಂಡೇಶನ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಾಲುದಾರ ಯುನಿಸೆಫ್ ಸುಡಾನ್ನ ಫೆಡರಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದವು. ಇ. ಎ. ಎ. ಯ ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಮಕ್ಕಳು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಒತ್ತು ನೀಡಲು ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಮುದಾಯದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ದಾಖಲಾತಿಯ ಮೌಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿವಾದವಾದ ಎಲ್-ಟಾಮ್ನ ಸಚಿವಾಲಯವು ಸುಡಾನ್ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಂಡಿದ್ದು, 2030ರ ವೇಳೆಗೆ "ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣ" ಕ್ಕೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಎಲ್-ಟಾಮ್, ವಿಷಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತಕ್ಕೆ ಕುರಾನ್ ಸೂರಾಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುವ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಎಲ್-ತೋಮ್ ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಆರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂರಾವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಅದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದರು. ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಓಮರ್ ಅಲ್-ಖಾರೇ ನೇತೃತ್ವದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ತರಬೇತಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರವು ನಡೆಸಿತು, ಇದು 2020 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಆರನೇ ತರಗತಿಗೆ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ನಿರ್ದೇಶಕ ಒಮರ್ ಅಲ್-ಖರೈ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, ಧರ್ಮಗುರುಗಳು ಮತ್ತು ಪತ್ರಕರ್ತರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚರ್ಚೆ ನಡೆಯಿತು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಈ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದರು. ಆರನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೊಸ ಇತಿಹಾಸ ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಸ್ತಾಪ ಸೋರಿಕೆಯಾದ ನಂತರ ಈ ವಿವಾದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನವೋದಯ ಕಲಾವಿದ ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ ಅವರ ದಿ ಕ್ರಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಆಡಮ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರವು ಅದು ಧರ್ಮದ್ರೋಹಿ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ವಿವಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. 2021ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ, ಸುಡಾನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಒಮರ್ ಅಲ್-ಖಾರೈ ಅವರನ್ನು ಟೀಕಿಸುವ ಅಥವಾ ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಖಾತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುಟಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಶುಕ್ರವಾರದ ಖುತ್ಬಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಮಾಮ್ ಮುಹಮ್ಮದ್ ಅಲ್-ಅಮೀನ್ ಇಸ್ಮಾಯಿಲ್ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಿರುವ ವೀಡಿಯೊ ಹೊರಬಂದಾಗ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಟ್ಟಿತು. ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಲ್-ಖರೈ ವಿರುದ್ಧ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಸುಡಾನ್ ಲಿಬರೇಶನ್ ಮೂವ್ಮೆಂಟ್/ಸೈನ್ಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದ ಮಿನ್ನಿ ಮಿನ್ನವಿ, ಕೆಲವು ಇಮಾಮ್ಗಳ ನೇತೃತ್ವದ ಅಭಿಯಾನವು ಧರ್ಮವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರಾಜಕೀಯ ಅಭಿಯಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಟ್ವೀಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆ ಚಳವಳಿಯ ರಾಜಕೀಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಸುಲೇಮಾನ್ ಸಂದಲ್ ಪತ್ರಿಕಾ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, "ನಾವು ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ದೇವರ ಮೂರ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉಮ್ಮಾ ಪಕ್ಷದ ನಾಯಕ, ಅಬ್ದ್ ಅಲ್-ರೆಹಮಾನ್ ಅಲ್-ಘಾಲಿ, ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಬ್ರದರ್ಹುಡ್ನ ಸದಸ್ಯನಾಗಿ ಅಲ್-ಖಾರಿಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ ಅಲ್-ಖಾರೈ ಅನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸಲು ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿದರು, ಅದರ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮಹಮೂದ್ ಮೊಹಮ್ಮದ್ ತಾಹಾನನ್ನು ಧರ್ಮಭ್ರಷ್ಟತೆಯ ಆರೋಪದ ಮೇಲೆ 1985ರಲ್ಲಿ ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸುಡಾನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದ ಮುಬಾರಕ್ ಯಾಹ್ಯಾ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರಾಜಕೀಯ ರಂಗಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅದು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಜಗಳಗಳನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರು. ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ರಾಜಕೀಯದಿಂದ ದೂರವಾಗಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಸೂಡಾನೀಸ್ ಗ್ಯಾದರಿಂಗ್ ಆಫ್ ದಿ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಮಿಟಿಯ ಸದಸ್ಯ, ಅಮ್ಮರ್ ಯೂಸೆಫ್, ಅಲ್-ಖಾರಿ ವಿರುದ್ಧ ಅಭಿಯಾನವಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಹಿಂದಿನ ಆಡಳಿತದ ಬೆಂಬಲಿಗರು ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮಿತಿಯು ಭಾಗವಹಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಸೆಳೆದರು. ಕೆಲವು ಧರ್ಮಗುರುಗಳು ಆತನ ಸಾವಿಗೆ ಕರೆ ನೀಡಿದಾಗಲೂ ಧಾರ್ಮಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ದತ್ತಿ ಸಚಿವ ನಸ್ರ್ ಅಲ್-ದಿನ್ ಮುಫ್ರೆ ಅವರ ಮೌನವನ್ನು ಒಮರ್ ಅಲ್-ಖಾರೇ ದೂಷಿಸಿದರು. ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದ ಹೊರತು ತಾನು ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಲ್-ಖಾರಿ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಲ್-ಖರೈ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ 2021ರ ಜನವರಿ 7ರಂದು ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಬದಲಾವಣೆಯ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ದಾಪುಗಾಲು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಡಾನೀಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮಿತಿಯು ದೃಢಪಡಿಸಿತು. ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿ ಅಬ್ದುಲ್ಲಾ ಹಮ್ಡೋಕ್ ಅವರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಎರಡು ವಾರಗಳ ನಂತರ ತನ್ನ ವರದಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ತಜ್ಞರು ಪ್ರತಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಮಿತಿಯು ಖಚಿತಪಡಿಸಿತು. 2021ರ ಫೆಬ್ರವರಿ 8ರಂದು, ಸುಡಾನ್ ಪ್ರಧಾನಿ ಅಬ್ದುಲ್ಲಾ ಹಮ್ಡೋಕ್ ಅವರು ಹೊಸ ಸರ್ಕಾರದ ರಚನೆಯ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸರ್ಕಾರದ ಮಂತ್ರಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಹೊರಡಿಸಿದರು. ಹೊಸ ಸರ್ಕಾರದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಾರ್ವಭೌಮತ್ವ ಮಂಡಳಿಯು ಹೊಸ ಸರ್ಕಾರದ ರಚನೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದ ನಂತರ ಹಸ್ತಾಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಸಚಿವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಚಿವಾಲಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಇನ್ನೂ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ, ಹೊಸ ರಚನೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರ ಹೆಸರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೆಯು ಸೂಚಿಸಿದೆ. ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಹೊಸ ಸಚಿವ ಸಂಪುಟದ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದಿದ್ದ ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿ ಅಬ್ದುಲ್ಲಾ ಹಮ್ಡೋಕ್, ಎಲ್-ಟಾಮ್ "ಭದ್ರತಾ ಪರಿಶೀಲನೆ" ಯಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ನೆಪದಲ್ಲಿ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಾರ್ವಭೌಮತ್ವ ಮಂಡಳಿಗೆ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಸುಡಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮಿತಿಯು ಈ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿತು. ಭದ್ರತಾ ತಪಾಸಣೆಯ ವೈಫಲ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವುದು "ಅವರ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಗೆ ಅವಮಾನ" ಎಂದು ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಪರಿಗಣಿಸಿದರು, ಇದು ಅವರಿಗೆ "ಮಾನಸಿಕ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿತು". ಆತ ಅಲ್-ಇಖ್ಬಾರಿಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದನುಃ "ನಾನು ಈಗ ಒಬ್ಬ ಆಪಾದಿತ ನಾಗರಿಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಆರೋಪ ಮಾಡುವವರು ನಾನು ಏಜೆಂಟ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆಯೇ, ಅಥವಾ ನಾನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆಯೇ, ಅಥವಾ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆಯೇ, ಅಥವಾ ಏನು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕು?". ತಾನು ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ಹೊರಗಿಡಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆಯೇ ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ ಕರೆಗಳು ತನಗೆ ಬಂದಿವೆ ಎಂದು ಆತ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮಿತಿ-ಸೂಡಾನೀಸ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಘಟಕ-ಸಚಿವಾಲಯದ ಪಕ್ಷಪಾತದ ಕೋಟಾವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿತು ಮತ್ತು ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಅನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿತು. 2021ರ ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹುದ್ದೆಯು ಖಾಲಿಯಾದ ಎರಡು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರನ್ನಾಗಿ ನೇಮಿಸುವಂತೆ ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಯನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಜ್ಞಾಪಕ ಪತ್ರಕ್ಕೆ ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ ಗುಂಪು ಸಹಿ ಹಾಕಿತು. 2020ರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನು, 2020ರ ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ತರಬೇತಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರದ ಕಾನೂನು 2020 ಸೇರಿದಂತೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಮರ್ಥ ಸಮಿತಿಗಳು ರಚಿಸಿರುವ ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡುವಂತೆ ಮನವಿ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೋರಲಾಗಿದೆ. ಏಪ್ರಿಲ್ 2021 ರಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರವಾಗುತ್ತಿರುವುದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ನಿರಾಕರಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, 26 ಆಗಸ್ಟ್ 2021 ರಂದು, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ರಾಜೀನಾಮೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಹಮ್ಡೋಕ್ಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿರುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಹಮ್ಡೋಕ್ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ನಂತರ ಅನುಮೋದಿಸಿದರು. ನಂತರ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಲೇಖಕರು, ಭಾಷಾ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕರು, ಚಿತ್ರಕಾರರು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳ ತಯಾರಕರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಹಮ್ಡೋಕ್ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಪುಸ್ತಕದ ಕರಡನ್ನು ಪ್ರತಿ ಪುಸ್ತಕದ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಮರ್ಶಕರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುವಂತೆ ಹಮ್ಡೋಕ್ ವಿನಂತಿಸಿದರು. ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಇತಿಹಾಸದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕದೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದ ಸೂರಾಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಮ್ಡೋಕ್ ಕರೆ ನೀಡಿದರು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಒಮರ್ ಅಲ್-ಖಾರೇ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಧಾರ್ಮಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವ ನಸ್ರ್ ಅಲ್-ದಿನ್ ಮುಫ್ರೆಹ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮಗುರುಗಳ ನಿಯೋಗಗಳನ್ನು ಹಮ್ಡೋಕ್ ಭೇಟಿಯಾದರು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಎಲ್-ಟಾಮ್ಗೆ ಮದುವೆಯಾಗಿ ಮೂವರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೌರವಗಳು ಎಲ್-ಟಾಮ್ 1978 ರಲ್ಲಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾಥಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಇಟ್ಸ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್ (ಎಫ್ಐಎಂಎ) ನ ಫೆಲೋ ಆಗಿ ಮತ್ತು 1986 ರಲ್ಲಿ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ (ಎಫ್ಎಎಎಸ್) ನ ಫೆಲೋ ಆಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಅವರು 1984ರಿಂದ 1989ರ ನಡುವೆ ಇಟಲಿಯ ಟ್ರಿಯೆಸ್ಟೆಯ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಥಿಯೊರೆಟಿಕಲ್ ಫಿಸಿಕ್ಸ್ನ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು 1985 ರಿಂದ ಜೋರ್ಡಾನ್ನ ಅರಬ್ ಥಾಟ್ ಫೋರಂ, 1992 ರಿಂದ ಅಮೆರಿಕದ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್, 1995 ರಿಂದ ಅಮೆರಿಕದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಸೊಸೈಟಿ ಮತ್ತು 2007 ರಿಂದ ಸೂಡಾನೀಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಉಪ್ಸಾಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಜಾಗತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆಹ್ವಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ 2013ರ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. 2021ರಲ್ಲಿ, ಅಲ್ ಖತೀಮ್ ಅಡ್ಲಾನ್ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಎನ್ಲೈಟೆನ್ಮೆಂಟ್ ಅಂಡ್ ಹ್ಯೂಮನ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ (ಕೆ. ಎ. ಸಿ. ಇ) ಅವರು ಸುಡಾನ್ನ ವರ್ಷದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮೊಹಮ್ಮದ್ ಎಲ್ ಅಮೀನ್ ಎಲ್-ಟಾಮ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನ, ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಸುಡಾನ್ ಬುಕ್ರಾ ಫೆಲೋಸ್ ಅವರಿಂದ ಅರೇಬಿಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 1941 ಜನನಗಳು ಜೀವಂತ ಜನರು ಅಲ್ಸ್ಟರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬೋಧಕವರ್ಗ ಲೀಡ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸೂಡಾನೀಸ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸೂಡಾನೀಸ್ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಸೂಡಾನೀಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಸದಸ್ಯರು