Janice Lauer
ಜಾನಿಸ್ ಎಮ್. ಲೌರ್ ರೈಸ್ (ನವೆಂಬರ್ 18,1932-ಏಪ್ರಿಲ್ 7,2021) ಸಂಯೋಜನೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಮೆರಿಕಾದ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ರೆಟೋರಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಅಮೆರಿಕಾದ ಸ್ಥಾಪಕ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು 1980 ರಲ್ಲಿ ಪರ್ಡ್ಯೂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಪಾರ್ಲರ್ ಪ್ರೆಸ್ನಿಂದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ಲೌರ್ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆಕೆಯ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ರೆಟೋರಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಅಮೆರಿಕಾದ ಜಾನಿಸ್ ಲೌರ್ ಫಂಡ್ ಫಾರ್ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಸಪೋರ್ಟ್ (ಈಗ ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಲನ್ಸ್ಫೋರ್ಡ್ ಟ್ರಾವೆಲ್ ಗ್ರಾಂಟ್) ಮತ್ತು ಪರ್ಡ್ಯೂ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಜಾನಿಸ್ ಎಮ್. ಲೌರ್ ಡಿಸರ್ಟೇಶನ್ ಅವಾರ್ಡ್. ಲೌರ್ ಅವರು 1932ರಲ್ಲಿ ಮಿಚಿಗನ್ನ ಡೆಟ್ರಾಯಿಟ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಸೇಂಟ್ ಲೂಯಿಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಮಿಚಿಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪಡೆದರು. ವಾಲ್ಟರ್ ಜೆ. ಓಂಗ್ ಸೇಂಟ್ ಲೂಯಿಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಲೌರ್ ಅವರ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದರು. ನಂತರ ಅವರು ಡೆಟ್ರಾಯಿಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೋದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಇತರರ ಜೊತೆಗೆ ಜೇಮ್ಸ್ ಪೋರ್ಟರ್ಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು. 1967ರಲ್ಲಿ, ಲಾಯರ್, ರಿಚರ್ಡ್ ಯಂಗ್, ರಾಸ್ ವಿಂಟ್ರೋಡ್, ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಪಿ. ಜೆ. ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಸಮಾವೇಶದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಕಾರ್ಬೆಟ್ ಮತ್ತು ಜಾರ್ಜ್ ಯೂಸ್ ಅವರು ರೆಟೋರಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಅಮೇರಿಕಾವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಲೌರ್ ಅವರು ಬೋಧನಾ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆ ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಸೆಮಿನಾರ್ನ ಭಾಷಣಕಾರರಲ್ಲಿ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಪಿ. ಜೆ. ಕಾರ್ಬೆಟ್, ರಾಸ್ ವಿಂಟ್ರೋಡ್, ರಿಚರ್ಡ್ ಯಂಗ್, ವಾಲ್ಟರ್ ಓಂಗ್, ಜೇಮ್ಸ್ ಮೊಫೆಟ್, ಜೇಮ್ಸ್ ಕಿನ್ನೆವಿ, ಗಾರ್ಡನ್ ರೋಹ್ಮನ್, ಲೂಯಿಸ್ ಮಿಲಿಕ್, ಫ್ರಾಂಕ್ ಒ 'ಹೇರ್, ಜಾನೆಟ್ ಎಮಿಗ್, ಲಿಂಡಾ ಫ್ಲವರ್, ಲೂಯಿಸ್ ಫೆಲ್ಪ್ಸ್, ಜೇಮ್ಸ್ ಬರ್ಲಿನ್ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಲನ್ಸ್ಫೋರ್ಡ್. ಈ ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡವು. 1980 ರಲ್ಲಿ, ಲೌರ್ 1980 ರಲ್ಲಿ ಪರ್ಡ್ಯೂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಮ್ಯೂರಿಯಲ್ ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಆಕೆ, ಪೆಟ್ರೀಷಿಯಾ ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ ಮತ್ತು ಜೇಮ್ಸ್ ಬರ್ಲಿನ್ ಅವರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದರು. ಅವರು ಕ್ರಾನ್ಬ್ರೂಕ್ ಬರಹಗಾರರ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ಸಹ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು. ಲೌರ್ ಅವರು 1980ರಿಂದ 2003ರಲ್ಲಿ ನಿವೃತ್ತಿಯಾಗುವವರೆಗೆ ಪರ್ಡ್ಯೂನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು, 57 ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಮತ್ತು ರೆಟೋರಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಅಮೆರಿಕಾದ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿಯೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಆಕೆ ಅಕ್ವಿನಾಸ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರೂ ಆಗಿದ್ದರು. ಗೌರವ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಆಫ್ ಹ್ಯೂಮನ್ ಲೆಟರ್ಸ್, ಸೇಂಟ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ಸ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಎಕ್ಸೆಂಪ್ಲರ್ ಅವಾರ್ಡ್ 1998, ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಆನ್ ಕಾಲೇಜ್ ಕಂಪೋಸಿಷನ್ ಅಂಡ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅವಾರ್ಡ್, ಪರ್ಡ್ಯೂಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಹಾಪ್ವುಡ್ ಅವಾರ್ಡ್, ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಮಿಚಿಗನ್ ಜಾರ್ಜ್ ಇ. ಯೂಸ್ ಡಿಸ್ಟಿಂಗ್ವಿಶ್ಡ್ ಸರ್ವೀಸ್ ಅವಾರ್ಡ್ 2008, ರೆಟೋರಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಅಮೇರಿಕಾ ಸೆಲೆಕ್ಟೆಡ್ ವರ್ಕ್ಸ್ ಇನ್ವೆನ್ಷನ್ ಇನ್ ಕಾಂಟೆಂಪರರಿ ರೆಟೋರಿಕ್ಃ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರೊಸೀಜರ್ಸ್, ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಮಿಚಿಗನ್, ಆನ್ ಆರ್ಬರ್, 1967. "ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆ". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 21.5 (1970): 396-404. ಆನ್ ಇ. ಬರ್ಥಾಫ್ರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, "ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರದ ಸಮಸ್ಯೆ", ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 23.2 (1972): 208-210. "ಬರವಣಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 27.4 (1976): 341-343. "ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರೊಸೀಜರ್ಸ್ನ ಮೆಟಾಥಿಯರಿ ಕಡೆಗೆ". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 30.3 (1979): 268-269. "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವಿಧಾನಃ ಬರಹಗಾರರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು". ಬೋಧನಾ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಎಂಟು ವಿಧಾನಗಳು (1980): 53-64. "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು". ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಸೊಸೈಟಿಯ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ 10.4 (1980): 190-194. "ವಿಚಾರಣೆಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದುಃ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು". ಕಾಲೇಜು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ 33.1 (1982): 89-93. (ಜೀನ್ ಮಾಂಟೆಗ್ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಲನ್ಸ್ಫೋರ್ಡ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) ಫೋರ್ ವರ್ಲ್ಡ್ಸ್ ಆಫ್ ರೈಟಿಂಗ್ (1982). "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಮೆಟಾಥೆರಿಸ್ಃ ಪಾಸ್ಟ್ ಪೈಪರ್ಸ್". ಎಫ್ಫೋರಮ್, ಎಡ್. ಪೆಟ್ರೀಷಿಯಾ ಸ್ಟಾಕ್, ಬೋಯಿನ್ಟನ್/ಕುಕ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್, 1983,290-93. (ಜೋಸೆಫ್ ಕಾಂಪ್ರೋನ್, ಲಿಸಾ ಈಡ್, ಪೀಟರ್ ಎಲ್ಬೋ, ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಲನ್ಸ್ಫೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ರಿಚರ್ಡ್ ಯಂಗ್ರೊಂದಿಗೆ) "ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಓರಲ್ ಹಿಸ್ಟರಿ #3: ದಿ ಬ್ರೆಡ್ ಆಫ್ ಕಾಂಪೊಸಿಷನ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ಃ ಪ್ರೊಫೆಷನಲೈಸೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಇಂಟರ್ಡಿಸಿಪ್ಲಿನಾರಿಟಿ". ಇತಿಹಾಸ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ನಿರೂಪಣೆಃ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವೃತ್ತಿಪರತೆ (1963), 1983,205-13. "ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಧ್ಯಯನಃ ಶಿಥಿಲ ಶಿಸ್ತು". ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ 3.1 (1984): 20-29. "ಅಲಂಕಾರಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು". ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಪ್ರವಚನದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಬಂಧಗಳು (1984): 127-39. (ಉಲ್ಲಾ ಕಾನರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) "ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಪ್ರಬಂಧ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದುಃ ಭಾಷಾ/ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವಿಧಾನ". ಪಠ್ಯಃ ಇಂಟರ್ ಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಜರ್ನಲ್ ಫಾರ್ ದಿ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಡಿಸ್ಕೋರ್ಸ್ 5.4 (1985): 309-326. "ಒಳನೋಟಕ್ಕಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು". ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ". ಪ್ರೊಸೀಡಿಂಗ್ಸ್ ಆಫ್ ನ್ಯೂ ಡೈಮೆನ್ಷನ್ ಇನ್ ರೈಟಿಂಗ್ಃ ದಿ ಫಸ್ಟ್ ಮೆರಿಮ್ಯಾಕ್ ಕಾಲೇಜ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಆನ್ ಕಾಂಪೊಸಿಷನ್ ಇನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್. ಎಡ್ಸ್. ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಸಿ. ಡೆಸಿಕ್ಸಿಯೋ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಜೆ. ರೊಸ್ಸಿ. ಉತ್ತರ ಆಂಡೋವರ್, ಎಂ. ಎ.: ಮೆರಿಮ್ಯಾಕ್ ಕಾಲೇಜ್, 1987. (ಉಲ್ಲಾ ಕಾನರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬರಹದಲ್ಲಿ ಅಂತರ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ". ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಾದ್ಯಂತ ಬರೆಯುವುದುಃ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಆವೃತ್ತಿ. ಅಲನ್ ಪರ್ವ್ಸ್, ಸೇಜ್, 1988. "ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳುಃ ಏಕೀಕರಣದ ಕಡೆಗೆ". ಫೋಕಸ್ 1 (1988): 3-10. (ಜೆ. ವಿಲಿಯಂ ಆಶರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) ಸಂಯೋಜನೆ ಸಂಶೋಧನೆಃ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು (1989). (ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಲನ್ಸ್ಫೋರ್ಡ್ನೊಂದಿಗೆ) "ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸ್ಥಳ". ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಭವಿಷ್ಯ. ಎಡ್. ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಲನ್ಸ್ಫೋರ್ಡ್, ಹೆಲೀನ್ ಮೊಗ್ಲೆನ್ ಮತ್ತು ಜೇಮ್ಸ್ ಎಫ್. ಸ್ಲೆವಿನ್. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಎಂಎಲ್ಎ, 1989,106-110. "ಇಂಟರ್ಪ್ರೆಟಿಂಗ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ರೈಟಿಂಗ್". ಎನ್ಕೌಂಟರಿಂಗ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ಸ್ಃ ಇಂಟರ್ಪ್ರಿಟಿವ್ ಇಶ್ಯೂಸ್ ಇನ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ರೈಟಿಂಗ್, ಆವೃತ್ತಿ. ಬ್ರೂಸ್ ಲಾಸನ್, ಸುಸಾನ್ ಸ್ಟೆರ್ ರಯಾನ್, ಮತ್ತು ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ರಾಸ್ ವಿಂಟ್ರೋಡ್, ಎನ್ಸಿಟಿಇ, 1989,121-129. (ಜಾನ್ ನಿಕೋಲ್ಸ್, ಪಿಂಗ್ ಚುಂಗ್ ಚೆಯುಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಪ್ಯಾಟ್ಷ್ನಿಕ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳುಃ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗುರಿಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು". ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು 1.1 (1989): 63-84. (ಜಾನ್ ನಿಕೋಲ್ಸ್, ಪಿಂಗ್ ಚುಂಗ್ ಚೆಯುಂಗ್, ಮೈಕೆಲ್ ಪ್ಯಾಟ್ಷ್ನಿಕ್ ಮತ್ತು ಟಿ. ಎ. ಥೋರ್ಕಿಲ್ಡ್ಸೆನ್) "ಸಾಧನೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಯಶಸ್ಸಿನ ಒಂದೇ ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬಹುದೇ?" ಎಫ್. ಹ್ಯಾಲಿಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಜೆ. ಎಚ್. ಎಲ್. ವ್ಯಾನ್ ಡೆನ್ ಬರ್ಕೆನ್ (ಎಡ್ಸ್. ), ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಕುರಿತ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು (ಪಿಪಿ. 187-208). ಸ್ವೆಟ್ಸ್ & ಝೈಟ್ಲಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್, 1989. "ಜೆಎಸಿ" ಓದುಗರಿಗೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಕಂಪೋಸಿಷನ್ 12.2 (1992): 421-422. "ಸಂಯೋಜನೆಯ ಇತಿಹಾಸಃ ನಮ್ಮ ಕಳೆದುಹೋದ ಪೀಳಿಗೆಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು" ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಕಂಪೋಸಿಷನ್ 13.1 (1993): 252-254. (ಪೆಟ್ರೀಷಿಯಾ ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ನೊಂದಿಗೆ) "ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳಾಗಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ". ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂವಹನಃ ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ (1993): 163-176. "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳುಃ ಒಂದು ಬಹುವಿಧದ ವಿಭಾಗ". ಹೊಸ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು 7 (1993). "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು". ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆ 12.2 (1994): 392-397. "ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮನವೊಲಿಸುವ ಬರವಣಿಗೆ". ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನೆಃ ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಸಿ. ಸ್ಟೀವರ್ಟ್ ಅವರ ಗೌರವಾರ್ಥ ಪ್ರಬಂಧಗಳು (1994): 62-72. (ಜಾನೆಟ್ ಅಟ್ವಿಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಕಲೆಯಾಗಿ ನವೀಕರಿಸುವುದುಃ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ". ಜೇಮ್ಸ್ ಎಲ್. ಕಿನ್ನೆವಿಯ ಗೌರವಾರ್ಥ ಪ್ರವಚನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು (1995): 25-40. "ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವೇಚನಾಶೀಲ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು". ಅಮೆರಿಕನ್ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ಅನುಭವ (1995): 353-360. "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸ್ತ್ರೀಕರಣ?" ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆ 13.2 (1995): 276-286. (ರಿಚರ್ಡ್ ಲಿಯೋ ಎನೋಸ್, ಜಾನೆಟ್ ಎಮ್. ಅಟ್ವಿಲ್, ಲಿಂಡಾ-ಫೆರೀರಾ-ಬಕ್ಲಿ, ಚೆರಿಲ್ ಗ್ಲೆನ್, ರೊಕ್ಸನ್ನೆ ಮೌಂಟ್ಫೋರ್ಡ್, ಜಾಸ್ಪರ್ ನೀಲ್, ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಶಿಯಪ್ಪ, ಕ್ಯಾಥ್ಲೀನ್ ವೆಲ್ಚ್ ಮತ್ತು ಥಾಮಸ್ ಮಿಲ್ಲರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) "ಆಕ್ಟಾಲಾಗ್ II: ದಿ (ಕಂಟಿನ್ಯೂಯಿಂಗ್) ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಹಿಸ್ಟೋರಿಯೋಗ್ರಫಿ". ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ 1 (1997): 22-44. "ವೃತ್ತಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳುಃ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು". ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆ (1997): 229-35. "ನಿಧಿಸಂಗ್ರಹ ಪತ್ರಗಳು". ಲೋಕೋಪಕಾರಿ ನಿಧಿಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಲಿಖಿತ ಪ್ರವಚನ. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (1997): 101-108. "ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು". ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆ (1997): 229. "ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ರಿವ್ಯೂಸ್ಃ ಟೇಕಿಂಗ್ ಚಾರ್ಜ್". ADE ಬುಲೆಟಿನ್ 119 (1998): 9-13. (ಶೆರ್ಲಿ ರೋಸ್ನೊಂದಿಗೆ) "ಸ್ತ್ರೀಸಮಾನತಾವಾದಿ ವಿಧಾನಃ ಪದವಿ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಗಳು". ನಿರ್ಮಾಣ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆಃ ಸಂಯೋಜನೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. ಎಡ್. ಕ್ರಿಸ್ಟಿನ್ ಫರ್ರಿಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ ಎಮ್. ಅನ್ಸನ್. ಲೋಗನ್ಃ ಉತಾಹ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯುಪಿ (1998), 49. "(ಮರು) ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧದ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ" ಕುರಿತು ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಕಾಲೇಜ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ 61.5 (1999): 625 "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು". ಲಿವಿಂಗ್ ರೆಟೋರಿಕ್ ಅಂಡ್ ಕಂಪೋಸಿಷನ್ಃ ಸ್ಟೋರೀಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಡಿಸಿಪ್ಲಿನ್ (1999): 4. "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡ-ಶಿಸ್ತು?". ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದುಃ ರಿಚರ್ಡ್ ಇ. ಯಂಗ್ನ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ (2000): 67-79. (ಸುಸಾನ್ ಲಟ್ಟಾರೊಂದಿಗೆ) "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಃ ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀಸಮಾನತಾವಾದಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳು". ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಃ ಒಂದು ಸಹಕಾರಿ ವಿಚಾರಣೆ (2000): 25-33. "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವಿಶಾಲತೆ". ಪೋಸ್ಟ್ ಪ್ರೊಸೆಸ್ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡರ್ನಿಸಂ ಅನ್ನು ಮೀರಿ. ರೌಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2003. 15-32. (ಜಾನೆಟ್ ಎಮ್. ಅಟ್ವಿಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಬಗೆಗಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು (2004). ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಆವಿಷ್ಕಾರ. ಪಾರ್ಲರ್ ಪ್ರೆಸ್, 2005. "ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆ". ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಧ್ಯಯನಃ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಪರಿಚಯ (ಗಳು) (2006): 106-52. "ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಾಧಾರ". ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದುಃ ಥೆರೆಸಾ ಜರ್ನಾಗಿನ್ ಎನೋಸ್ನ ಗೌರವಾರ್ಥ ಪ್ರಬಂಧಗಳು (2009): 104. "ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್". ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ರೆಟೋರಿಕ್ ಅಂಡ್ ಕಂಪೋಸಿಷನ್ಃ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ಫ್ರಮ್ ಏನ್ಷಿಯಂಟ್ ಟೈಮ್ಸ್ ಟು ದಿ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಏಜ್ (2012). (ರಿಚರ್ಡ್ ಲಿಯೋ ಎನೋಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ) "ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಲ್ಲಿ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ನ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಮಕಾಲೀನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು". ಹೆಗ್ಗುರುತು ಪ್ರಬಂಧಗಳು. ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2020. 203-212. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1932 ಜನನಗಳು 2021 ಸಾವುಗಳು ಡೆಟ್ರಾಯಿಟ್ ಸೇಂಟ್ ಲೂಯಿಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಿಚಿಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರ್ಡ್ಯೂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧಕವರ್ಗ