Dimitrios Stroumpos
ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಸ್ಟ್ರೋಂಪೋಸ್ (1806-ಫೆಬ್ರವರಿ 5,1890) ಒಬ್ಬ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು. ಆತ 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಗ್ರೀಕ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರವರ್ತಕರಾಗಿದ್ದರು. ಆತ ಅಥೆನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಡೀನ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಅವುಗಳೆಂದರೆಃ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ವಿದ್ಯುತ್, ಕಾಂತೀಯತೆಯ ಮತ್ತು ದೂರವಾಣಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಅವರು ಅಣುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಆತ ಸ್ಟ್ರೋಂಬೋ ದಿಕ್ಸೂಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆತನ ಸಮಕಾಲೀನರಾಗಿದ್ದವರು ಗ್ರೀಕ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾದ ವಾಸ್ಸಿಲಿಯೋಸ್ ಲಾಕಾನ್, ಜಾರ್ಜಿಯೋಸ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಸ್ ವೌರಿಸ್ ಮತ್ತು ಇಯೋನಿಸ್ ಪಾಪಡಾಕಿಸ್. ಅವರ ಮರಣದ ನಂತರ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಟಿಮೋಲಿಯನ್ ಅರ್ಗಿರೊಪೊಲೊಸ್ ಅವರು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡರು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಅವರು ಅಯೋನಿನಾದ ಕೌಕೌಲಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕುಟುಂಬದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರು. ಈ ಕುಟುಂಬವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕೋರ್ಫುಗೆ ವಲಸೆ ಹೋಯಿತು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹೋದರ ಇಬ್ಬರೂ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದರು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೊಸ್ ಯುರೋಪಿನ ಎರಡು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಜಿನೀವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಎಕೋಲ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು. ಆತ ಹೆನ್ರಿ ವಿಕ್ಟರ್ ರೆಗ್ನಾಲ್ಟ್ನಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದಿದ್ದರು. ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗ್ರೀಸ್ಗೆ ಮರಳಿದರು ಮತ್ತು ಅಥೆನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಭಾಗವಾದರು. ಆತ ಎವೆಲ್ಪಿಡಾನ್ನಲ್ಲಿ ಬೋಧಕರೂ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವರು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲಿನ ಧಾರ್ಮಿಕ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವ ಚಳವಳಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರು. ಗ್ರೀಕ್ ಸಮುದಾಯದೊಳಗೆ ನೂರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮವು ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸಿತು. ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಘಟನೆಯೆಂದರೆ ಮೆಥೋಡಿಯೋಸ್ ಅಫೇರ್. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಗ್ರೀಸ್ನಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಹೊಸ ಯುಗದ ಉದಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದನು. ಅವರು ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಯುರೋಪಿಯನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತ ಸಂವಹನವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದರು. ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ 1806ರಲ್ಲಿ ಅಯೋನಿನಾದ ಕೌಕೌಲಿ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ಅಜ್ಜ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಸ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವನು ಅಯೋನಿನಾದ ಕೌಕೌಲಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ಗ್ರೀಕ್ ವ್ಯಾಪಾರಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಸ್ಗೆ ಸ್ಟೆಫಾನೋಸ್ ಮತ್ತು ಜಾರ್ಜಿಯೋಸ್ ಎಂಬ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು. ದಿಮಿತ್ರಿಯ ತಂದೆ ಸ್ಟೆಫಾನೋಸ್. ಅವರ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಜಾರ್ಜಿಯೋಸ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ತನ್ನ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅಯೋನಿನಾದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದನು. ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥಾನಾಸಿಯೊಸ್ ಸಕೆಲ್ಲಾರಿಯೊಸ್ ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು. 1830ರ ಗ್ರೀಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಸಂಗ್ರಾಮದ ನಂತರ ಈ ಕುಟುಂಬವು ಪಾತ್ರಾಸ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹೋದರ ಪೆಟ್ರೋಸ್ ಸ್ಟ್ರೋಂಬೋಸ್ ಅಯೋನಿಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಐಯಾನ್ನಿಸ್ ಕಪೋಡಿಸ್ಟ್ರಿಯಾಸ್ ಅವರು ಗ್ರೀಕ್ ಸರ್ಕಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದಲ್ಲಿ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಡಿಮಿಟ್ರಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ರೋಸ್ ಅವರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯಸ್ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಅವರ ಸಹೋದರ ಕಾನೂನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನ ಜಿನೀವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಎಕೋಲ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ಯಾರಿಸ್ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು. ಅವರು 1829 ಮತ್ತು 1852ರಲ್ಲಿ ಎಕೋಲ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ನಲ್ಲಿದ್ದರು ಎಂದು ದಾಖಲೆಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಅವರು ಆ ಕಾಲದ ವಿಕಸಿಸುತ್ತಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆಂಡ್ರೆ-ಮೇರಿ ಆಂಪಿಯರ್ ಮತ್ತು ಜೋಸೆಫ್ ಫೋರಿಯರ್ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದ ಗಮನಾರ್ಹ ಬೋಧಕರಾಗಿದ್ದರು. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದ ಗಮನಾರ್ಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳುಃ ಹೆನ್ರಿ ವಿಕ್ಟರ್ ರೆಗ್ನಾಲ್ಟ್, ಜೋಸೆಫ್ ಲೂಯಿಸ್ ಫ್ರಾಂಕೋಯಿಸ್ ಬರ್ಟ್ರಾಂಡ್, ಆಗಸ್ಟೆ ಬ್ರವೈಸ್ ಮತ್ತು ಹರ್ವೆ ಫಾಯೆ. ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೋಸ್ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗೌರವಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಆತ 1838ರಲ್ಲಿ ಅಥೆನ್ಸ್ಗೆ ಮರಳಿದರು ಮತ್ತು ಎವೆಲ್ಪಿಡಾನ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಹೊಸದಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಅಥೆನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದರು. ಅವರು 1839-1844 ನಿಂದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು 1844-1890 ನಿಂದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಹೊಸದಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು. ಹೊಸ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ದಂಗೆಕೋರರು ಮತ್ತು ರಾಜ ಒಟ್ಟೊ ನಡುವೆ ನಿರಂತರ ಘರ್ಷಣೆ ಇತ್ತು. ರಾಜನ ಅರಮನೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು 1843 ರಲ್ಲಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 3 ರ ದಂಗೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ದೊಡ್ಡ ದಂಗೆ ನಡೆಯಿತು. ಬಂಡುಕೋರರು ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಬವೇರಿಯಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಿರ್ಗಮನವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದೆ. ಸ್ಟ್ರಂಪೋಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಬೋಧಕವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ರಾಜಕೀಯ ಚರ್ಚೆಗೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಗ್ರೀಕ್-ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಜಾರ್ಜಿಯೋಸ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಸ್ ವೌರಿಸ್ ಅವರನ್ನು 1850 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ರಾಜಕೀಯ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಮತ್ತು ರಾಜನ ತಾಯಿನಾಡಿನೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಸಂಬಂಧದಿಂದಾಗಿ ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಯಿತು. 1858ರಿಂದ 1859ರವರೆಗೆ ಡಿಮಿಟ್ರಿಯೊಸ್ ಅಥೆನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಡೀನ್ ಆಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡರು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ದರ್ಜೆಯ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥಾನಾಸಿಯೋಸ್ ಸಾಕೆಲ್ಲಾರಿಯೊಸ್ ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆದರು. 1858ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಷಣ ಮಾಡಿದರು. ಆಧುನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ನಂಬಲಾಗದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಂಪೋಸ್ ಮಾಡಿದರು. ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಬೇಕನ್, ಗೆಲಿಲಿಯೋ ಗೆಲಿಲಿ ಮತ್ತು ಐಸಾಕ್ ನ್ಯೂಟೌನ್ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿದರು. ಈ ಮೂವರು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಅವರು ಅವರನ್ನು ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾದ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಲಾಗದ ನಾಯಕರಾಗಿ ನೋಡಿದರು. ಅವರು ನೂರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿನ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ಮತ್ತು ಕೊರಿಡಾಲಿಸಂ ಅನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರು. ಆ ಕಾಲದ ಆಧುನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮಹತ್ವವನ್ನೂ ಅವರು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು. ಆತ ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿ ಹೆನ್ರಿ ವಿಕ್ಟರ್ ರೆಗ್ನಾಲ್ಟ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿದರು. ಅವರು ಎಡ್ಮಂಡ್ ಬೆಕ್ವೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಫ್ಯಾರಡೆ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನೂ ಹೆಸರಿಸಿದರು. ಅವರು ಮೈಕೆಲ್ ಫ್ಯಾರಡೆಯವರನ್ನು ಸರ್ ಐಸಾಕ್ ನ್ಯೂಟನ್ರ ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು. ತಮ್ಮ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭಾಷಣದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು-ಎ) ಧರ್ಮದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಬಿ) ಅವರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು, ಸಿ) ಸತ್ಯದ ಹುಡುಕಾಟ, ಡಿ) ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೃಷ್ಟಿಸಲಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತನಿಖೆ, ಅವರು ಡಾರ್ವಿನ್ನ ವಿಕಾಸದ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದ್ದರು, ಇ) ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು, ಮತ್ತು ಎಫ್) ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಅಥವಾ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು. ಮೇ 10,1859 ರಂದು, ಸ್ಕಿಯಾಡಿಕಾ (σκιαδικά) ಎಂಬ ರಾಜಕೀಯ ಘಟನೆಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೋಂಬೋಸ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. 1862ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ವೇಳೆಗೆ, ಗ್ರೀಸ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಹಿಂತಿರುಗದಂತೆ ರಾಜ ಒಟ್ಟೊನನ್ನು ಗಡೀಪಾರು ಮಾಡಲಾಯಿತು. 1860ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಅವನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದನು ಗ್ರೀಕ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಟಿಮೋಲಿಯನ್ ಅರ್ಗಿರೊಪೊಲೊಸ್. ಅವರು ಸ್ಟ್ರೋಂಪೋಸ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಸ್ಟ್ರೋಂಪೋಸ್ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯವಾದ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿವಿಧ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. 1880 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆಯಸ್ಕಾಂತೀಯ ಕುಸಿತ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಾಧನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು, ಇದನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಂಬೋ ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಆರ್ಕಿಮಿಡೀಸ್ ಅವರ ತತ್ವ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಗ್ರೀಕ್ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಅವರು ವಸ್ತುಗಳ ತೂಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಸನ್ನೆಕೋಲಿನ ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಿದರು. ಅವರು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅಟ್ವುಡ್ನ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹದ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಿಲ್ಲದೆ, ಸ್ಥಿರ ವಿದ್ಯುತ್ ನೇರವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯುತ್ನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಸಿದ್ಧಾಂತೀಕರಿಸಿದರು. ಅವರು ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಹೋಲ್ಟ್ಜ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಿದರು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಯಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದು. ಅವರು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ವಕ್ರೀಭವನವನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಬೆಳಕಿನ ಮತ್ತು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ತರಂಗ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಉದಯದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ವಿವಿಧ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಗ್ರೀಕ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಭೌತಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಗಣಿತದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಆತ 1890ರ ಫೆಬ್ರವರಿ 5ರಂದು ಅಥೆನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಗ್ರೀಕ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಗ್ರೀಕ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಗ್ರೀಕ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಗ್ರೀಕ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಮತ್ತು ಕಪೋಡಿಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಅಥೆನ್ಸ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಝಾಗೋರಿಯ ಜನರು