Mara Mather
ಮಾರಾ ಮ್ಯಾಥರ್ ಅವರು ಯು. ಎಸ್. ಸಿ. ಡೇವಿಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಜೆರೊಂಟಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಜೆರೊಂಟಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಸೈಕಾಲಜಿಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನರವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವು ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಕೆ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜಾನ್ ಎನ್. ಮ್ಯಾಥರ್ ಅವರ ಪುತ್ರಿ. ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಮ್ಯಾಥರ್ ಅವರು ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯ ಕುರಿತಾದ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನೀಡಿದ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಲಾರಾ ಕಾರ್ಸ್ಟೆನ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಸುಸಾನ್ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಕರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಅವರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಬಹುಶಃ ಈ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯ ವಿವರಣೆಯೆಂದರೆ, ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮತ್ತು ಎನ್ಕೋಡ್ ಮಾಡುವ ನರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಕರ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವು ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಅವರು ತನಿಖೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮ್ಯಾಥರ್ ಮೊದಲು ಪ್ರಚೋದನೆ-ಪಕ್ಷಪಾತದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ (ಎಬಿಸಿ) ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು, ಇದು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೆಲವು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಮರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವನೆ-ಪ್ರೇರಿತ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯ ವಿಸ್ಮೃತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆ-ಪ್ರೇರಿತ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯ ವರ್ಧನೆ). ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದ್ಯತೆಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಪಕ್ಷಪಾತ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ "ವಿಜೇತ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ-ಹೆಚ್ಚು" ಮತ್ತು "ಸೋತ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ-ಕಡಿಮೆ" ಪರಿಣಾಮಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಬಿಸಿ ಮಾದರಿಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಾಟಮ್-ಅಪ್ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಟಾಪ್-ಡೌನ್ ಗೋಲ್ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಎರಡರಿಂದಲೂ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಯ್ದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಮರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ವಿಶಾಲ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಬಿಸಿ ಮಾದರಿಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಮರಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ರಂಧ್ರವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮ್ಯಾಥರ್ ನಂತರ ಲೋಕಸ್ ಕೋರುಲಿಯಸ್-ನೊಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದ್ಯತೆಯ ಅಥವಾ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆದ್ಯತೆಯ/ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು. ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಕರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಕರ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾಥರ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಆನರ್ಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆನ್ ಏಜಿಂಗ್ ಕೆ02 ವೃತ್ತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನಿಂದ ಸೈಕಾಲಜಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ವೃತ್ತಿ ಕೊಡುಗೆಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ರಿಚರ್ಡ್ ಕಲಿಶ್ ಇನ್ನೋವೇಟಿವ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಜೆರೊಂಟಾಲಾಜಿಕಲ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಅಮೆರಿಕಾದಿಂದ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್ ಇನ್ ಟೀಚಿಂಗ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಯುಸಿ ಸಾಂತಾ ಕ್ರೂಜ್ ಸಮಿತಿಯಿಂದ ಟೀಚಿಂಗ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಅರ್ಲಿ ವೃತ್ತಿ ಸಾಧನೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಯಸ್ಕರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಏಜಿಂಗ್ ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ಬಾಲ್ಟೆಸ್ ಡಿಸರ್ಟೇಶನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಎಪಿಎ ವಿಭಾಗ 20 ಅಮೆರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಡಿಸರ್ಟೇಶನ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಅವಾರ್ಡ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಫೆಲೋಶಿಪ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವಾನ್ ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಫೆಲೋಶಿಪ್ ಆಯ್ದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಮ್ಯಾಥರ್, ಎಂ. (2007). ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಮೆಮೊರಿ ಬೈಂಡಿಂಗ್ಃ ವಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ಚೌಕಟ್ಟು. ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ಸ್ ಆನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸ್, 2,33-52. ಮ್ಯಾಥರ್, ಎಮ್., ಗೋರ್ಲಿಕ್, ಎಂ. ಎ., ಮತ್ತು ಲೈಟ್ಹಾಲ್, ಎನ್. ಆರ್. (2009). ಬೆಳಕು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದಾಗ ಬ್ರೇಕ್ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ವೇಗಗೊಳಿಸಲು? ಒತ್ತಡವು ವಯಸ್ಸಾದವರ ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, 20,174-176. ಮ್ಯಾಥರ್, ಎಂ., ಮತ್ತು ಸದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್, ಎಂ. ಆರ್. (2011). ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದನೆ-ಪಕ್ಷಪಾತದ ಸ್ಪರ್ಧೆ. ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ಸ್ ಆನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸ್, 6,114-133. ನಾಶಿರೋ, ಕೆ., ಸಕಾಕಿ, ಎಂ., & ಮಾಥರ್, ಎಂ. (2011). ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳುಃ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕುಸಿತ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು? ಜೆರೊಂಟಾಲಜಿ. ಸಕಾಕಿ, ಎಂ., ನಿಕಿ, ಕೆ., ಮತ್ತು ಮಾಥರ್, ಎಂ. (2011). ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಫ್ರಂಟೋಪೋಲಾರ್/ಆರ್ಬಿಟೋಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಸ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ನ್ಯೂರೋಸೈನ್ಸ್, 23,3498-3514. ಮ್ಯಾಥರ್, ಎಂ, & ಲೈಟ್ಹಾಲ್, ಎನ್. ಆರ್. (ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ). ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅಪಾಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲ ಎರಡನ್ನೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು. ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಸದರ್ನ್ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಡೇವಿಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಜೆರೊಂಟಾಲಜಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಜೆರೊಂಟಾಲಜಿಸ್ಟ್ಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಂಟಿಸ್ಟ್ಸ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ನ್ಯೂರೋಸೈಂಟಿಸ್ಟ್ಸ್ ಮೆಮೊರಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಮಹಿಳಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಶೋಧಕರು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಸದರ್ನ್ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್ ಇಯರ್ ಆಫ್ ಬರ್ತ್ ಮಿಸ್ಸಿಂಗ್ (ಜೀವಂತ ಜನರು) ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು