Ardclough Sedition Case
ಆರ್ಡ್ಕಲೋ ದೇಶದ್ರೋಹ ಪ್ರಕರಣವು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಐರಿಷ್ ಕವಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ "ನೋರಾ ಜೆ ಮುರ್ರೆ" (1888-1955) ವಿರುದ್ಧ ದಾಖಲಾದ ದೂರು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಕ್ರಮದ ಬೆದರಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ಅರ್ಡ್ಕ್ಲೌ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಿಸ್ ಮುರ್ರೆಯವರ ಇತಿಹಾಸದ ಬೋಧನೆಯು 1916ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಯೂನಿಯನಿಸ್ಟ್ ಜಮೀನುದಾರ ಬರ್ಟ್ರಾಮ್ ಹಗ್ ಬಾರ್ಟನ್ (1858-1927) ಅವರ ದೂರಿನ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು. 1917ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಆರೋಪಗಳು ಶ್ರೀಮತಿ ಬೋರ್ಕ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲಾ ಆಯುಕ್ತರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ "ದೇಶದ್ರೋಹದ ಬೋಧನೆ" ಯ ದೂರಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗನನ್ನು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸೈನಿಕನ ಮಗನಾಗಿದ್ದರಿಂದ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಶ್ರೀಮತಿ ಬೋರ್ಕ್ ಅವರು ಆಯುಕ್ತರಿಗೆ "ಬ್ರಿಟಿಷರನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ದ್ವೇಷಿಸುವಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ದೊಡ್ಡವರಾದಾಗ ಅವರು ಐರಿಷ್ ಗಣರಾಜ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಬರ್ಟ್ರಾಮ್ ಬಾರ್ಟನ್ ಅವರು ಬಳಸಿದ ದೂರುಗಳಿಗೆ ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಸಮೀಪದ ಲಿಯೋನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಐರಿಷ್ ನಾಯಕ ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್ ಲಾಲೆಸ್ 2 ನೇ ಬ್ಯಾರನ್ ಕ್ಲಾಂಕುರ್ರಿ (1773-1853) ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗಳಾಗಿದ್ದ ಎಮಿಲಿ ಲಾಲೆಸ್ (1845-1913) ಬರೆದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತಾವಾದಿ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಮಿಸ್ ಮುರ್ರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಆರೋಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಥಾಮಸ್ ಡೇವಿಸ್ ಮತ್ತು ಪೀಡರ್ ಕೀರ್ನಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡಲು ಮಿಸ್ ಮುರ್ರೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಆಕೆ ಆರೋಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೂರೂ ಬರಹಗಾರರ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ಮುರ್ರೆಯವರ ಸ್ವಂತ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ 1917ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಆಯುಕ್ತರು ಶಾಲೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಜಾನ್ ಡೊನೊವನ್ ಅವರಿಗೆ ದೂರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದರು. ಶ್ರೀಮತಿ ಬೋರ್ಕ್ ಅವರ ಆರೋಪಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಾರ್ಮನ್ ಅವಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಇತಿಹಾಸ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ದೇಶದ್ರೋಹದ ಬೋಧನೆಯ ಯಾವುದೇ ನಿದರ್ಶನಗಳಿಲ್ಲ, ಬೋರ್ಕ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಬಲಿಪಶು ಮಾಡಿದ ಆರೋಪವು "ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು" ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಆರೋಪಿಸಿದಂತೆ, ಮಿಸ್ ಮುರ್ರೆಯ ಮೇಲಿನ ವಿಶ್ವಾಸದ ನಷ್ಟದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು. ಶ್ರೀಮತಿ ಬೋರ್ಕ್ ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದ "ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷೆ" ಯನ್ನು ಫಾದರ್ ಡೊನೊವನ್ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರು. "ಶಿಕ್ಷಕ ದಕ್ಷ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ಎರಡೂ ಆಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡಿರಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ಹಾಡುಗಳು ಎಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದವು ಎಂದರೆ" ಯಾರೂ ಅವುಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ "ಎಂದು ಅವರು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. ಆಯುಕ್ತರು ಆಯೋಜಿಸಿದ ಪ್ರಮಾಣವಚನ ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಲಾಯಿತು, ಐರ್ಲೆಂಡ್ನ ಡಬ್ಲಿನ್ ಕ್ಯಾಸಲ್ ಆಡಳಿತವು ದೇಶದ್ರೋಹದ ಮೊಕದ್ದಮೆ ಹೂಡಿತು. ಸ್ಥಳೀಯ ಜನರು ರಕ್ಷಣಾ ನಿಧಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಚಾರದ ನಂತರ ಯಾವುದೇ ದೇಶದ್ರೋಹದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆಯುಕ್ತರಿಂದ ಮಿಸ್ ಮುರ್ರೆಯವರ ಏಕೈಕ ಬೇಡಿಕೆಯೆಂದರೆ, ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಾನುಮತಿಗಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಶ್ರೀಮತಿ ಬೋರ್ಕ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಟ್ರಾಫನ್ ಡೆಮೆಸ್ನೆನಲ್ಲಿ ಬಾರ್ಟನ್ನ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಪ್ರೊಟೆಸ್ಟೆಂಟ್ ಶಾಲೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು. ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಈ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಐರಿಷ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ನಡುವಿನ ಐರಿಷ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನಡೆದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಿರುವು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಸಂತೋಷದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಗು" ಎಂಬಂತಹ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಲಾಗಿತ್ತು. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಗಾಬ್ರಿಯೇಲ್ ಡೊಹೆರ್ಟಿಃ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಐಡೆಂಟಿಟಿ ಅಂಡ್ ದಿ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಐರಿಶ್ ಹಿಸ್ಟರಿ ಇನ್ "ದಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್ ರಿವ್ಯೂ", ಸಂಪುಟ. 111, ನಂ. 441 (ಏಪ್ರಿಲ್ 1996), ಪು. 332-3 (ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್). ಜಾನ್ ರೂನೇಃ ಕ್ಯಾರಿಕ್ ಆನ್ ಶಾನನ್ ನಲ್ಲಿ ನೋರಾ ಜೆ. ಮುರ್ರೆಯವರ ಕವಿತೆಯು ಪುಟ 57 ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. (1996) ನೋರಾ ಜೆ ಮುರ್ರೆಃ ಎ ವಿಂಡ್ ಅಪಾನ್ ದಿ ಹೀತ್ (1918) ಇಯೋಘನ್ ಕಾರ್ರಿ ಮತ್ತು ಜಿಮ್ ಟ್ಯಾನ್ಕ್ರೆಡ್ಃ ಆನ್ನಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಆರ್ಡ್ಕ್ಲೋಫ್ (1914) ಫ್ರೀಮನ್ ಜರ್ನಲ್ ನವೆಂಬರ್ 29,1917. ಲೀನ್ಸ್ಟರ್ ಲೀಡರ್ ಡಿಸೆಂಬರ್ 1,1917, ಮಾರ್ಚ್ 30,1918, ಆಗಸ್ಟ್ 18,1918, ಆಗಸ್ಟ್ 31,1918, ನವೆಂಬರ್ 30,1918. ಲೈಟ್ರಿಮ್ ಅಬ್ಸರ್ವರ್ ಡಿಸೆಂಬರ್ 1,1917 ಐರ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ 1917 ಐರ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತಿಹಾಸ