Comics in education
ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಬಳಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ವಿಮರ್ಶೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು 1930 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಕಾಮಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲದಿಂದ ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಕಾಮಿಕ್ಸ್ "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರರಲ್ಲದ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆ" ಎಂದು ಸೋನ್ಸ್ (1944) ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಬಳಕೆಯು ನಂತರ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ವೆರ್ಥಮ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಬಳಕೆಯು "ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಕನಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟವನ್ನು" ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಕಾಮಿಕ್ ನಂತಹ ನಿರೂಪಣಾ ರೂಪದ ಬಳಕೆಯು "ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಕಾಮಿಕ್ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಬಗ್ಗೆ "ಸಂದಿಗ್ಧತೆ" ಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸಹ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಧುಮೇಹದಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ. 1978ರಲ್ಲಿ, ಪೆಂಡುಲಂ ಪ್ರೆಸ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಮೌಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೈಮರ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತುಃ ದಿ ಇಲ್ಲಸ್ಟ್ರೇಟೆಡ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ಃ ಆನ್ ಎಫೆಕ್ಟಿವ್ ಟೀಚಿಂಗ್ ಟೂಲ್. ಯು. ಎಸ್ನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಬಳಕೆಯನ್ನು, ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಮ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಕಾಮಿಕ್ ಬುಕ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಷಯವು ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಬ್ರೋಕರ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಕ್ಸ್ಪರ್ಟಿಸ್ ವೆಬ್ಸೈಟ್ನ ಮೂಲಕ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮೆಡಿಸಿನ್ ನೋಟ್ಸ್ ಫರ್ದರ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಅಬೆಲ್, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟ್ ಮ್ಯಾಡೆನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ. ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು. (ಫಸ್ಟ್ ಸೆಕೆಂಡ್, 2008) ಬ್ಯಾಂಗ್, ಮೊಲ್ಲಿ. ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿಃ ಚಿತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. (ಎ ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ ಪ್ರೆಸ್ ಬುಕ್, ಲಿಟಲ್, ಬ್ರೌನ್ ಅಂಡ್ ಕಂಪನಿ, 1991) ಬೌಕೆಟ್, ಸ್ಟೀಫನ್ ಮತ್ತು ಟೋನಿ ಹಿಚ್ಮನ್. ಮಾತನಾಡುವುದು, ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕಾಮಿಕ್ ಆರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2012) ಬ್ರೂನೆಟ್ಟಿ, ಇವಾನ್. ಕಾರ್ಟೂನಿಂಗ್ಃ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ (ಯೇಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, 2011) ಐಸ್ನರ್, ವಿಲ್. ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮ ಕಲೆ. (ಪೂರ್ಹೌಸ್ ಪ್ರೆಸ್, 1987) ಎಲ್ಡರ್, ಜೋಶ್ (ಸಂಪಾದಕ). ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದುಃ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚುರುಕಾಗಿಸುವ ಕಾಮಿಕ್ಸ್! (ಆಂಡ್ರ್ಯೂಸ್ ಮೆಕ್ಮೀಲ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 2014) ಗೋರ್ಮನ್, ಮೈಕೆಲ್. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪಡೆಯುವುದು! : ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್. (ಲಿನ್ವರ್ತ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 2007) ಹಾರ್ಟ್, ಮೆಲಿಸ್ಸಾ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದುಃ 4ರಿಂದ 8ನೇ ತರಗತಿಗಳು (ಟೀಚರ್ ಕ್ರಿಯೇಟೆಡ್ ರಿಸೋರ್ಸಸ್, 2010) ಮ್ಯಾಕ್ಕ್ಲೌಡ್, ಸ್ಕಾಟ್. ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ಃ ದಿ ಇನ್ವಿಸಿಬಲ್ ಆರ್ಟ್. (ಹಾರ್ಪರ್ ಪೇಪರ್ಬ್ಯಾಕ್ಸ್, 1994) ಮೆಕ್ಕ್ಲೌಡ್, ಸ್ಕಾಟ್. ರೀಇನ್ವೆಂಟಿಂಗ್ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ಃ ಹೌ ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್ ಅಂಡ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಆರ್ ರೆವಲ್ಯೂಷನಲೈಸಿಂಗ್ ಆನ್ ಆರ್ಟ್ ಫಾರ್ಮ್. (ಹಾರ್ಪರ್ ಪೇಪರ್ಬ್ಯಾಕ್ಸ್, 2000) ಮೆಕ್ಕ್ಲೌಡ್, ಸ್ಕಾಟ್. ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ತಯಾರಿಕೆಃ ಕಾಮಿಕ್ಸ್, ಮಂಗಾ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಾದಂಬರಿಗಳ ಕಥಾಹಂದರದ ಸೀಕ್ರೆಟ್ಸ್. (ಹಾರ್ಪರ್ ಪೇಪರ್ಬ್ಯಾಕ್ಸ್, 2006) ಮೋನಿನ್, ಕೇಟೀ. ಟೀಚಿಂಗ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ನಾವೆಲ್ಸ್ಃ ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಲ್ ಸ್ಟ್ರಾಟಜೀಸ್ ಫಾರ್ ದಿ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಇಎಲ್ಎ ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಮ್ (ಮೌಪಿನ್ ಹೌಸ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, ಇಂಕ್., 2010) ಮಾರಿಸ್, ಡೇವ್. ಕವನ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ಃ ಒಂದು ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಆಂಥಾಲಜಿ. (ಟೀಚರ್ಸ್ & ರೈಟರ್ಸ್ ಕೊಲಾಬರೇಟಿವ್, 2002) ಥಾಂಪ್ಸನ್, ಟೆರ್ರಿ. ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಇನ್ ಗ್ರಾಫಿಕಾಃ ಯೂಸಿಂಗ್ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ನಾವೆಲ್ಸ್ ಟು ಟೀಚ್ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್, 2-6 (ಸ್ಟೆನ್ಹೌಸ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್, 2008) ವ್ಯಾನ್ ಡೆರ್ ಸ್ಲುಯಿಸ್, ಹೆಂಡ್ರಿಕ್. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಂಗಾ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಾದಂಬರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮಿಕ್ಸ್? (ನ್ಯೂ ವಿಸ್ಟಾಸ್, 7 (1): 24-30,2021). .. ವಿಟ್ವರ್ತ್, ಜೆರ್ರಿ. ಎ ಕೇಸ್ ಫಾರ್ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ಃ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾಮಿಕ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು. (ಸೀಕ್ವೆನ್ಷಿಯಲ್ ಟಾರ್ಟ್, 2006) ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಕಾಮಿಕ್ ಬುಕ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್-ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ, ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಕಾಮಿಕ್ ಬುಕ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ (ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್, ಕೊಲಂಬಿಯಾ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ)-ಕಲೆ ಆಧಾರಿತ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಉಪಕ್ರಮವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲ ಕಾಮಿಕ್ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ, ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ಕೌಂಟಿ ಆಫೀಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ಫೀಚರ್ಡ್ ಸ್ಟೋರೀಸ್-ಯೂಸಿಂಗ್ ಸೀಕ್ವೆನ್ಷಿಯಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ (ಯುಎಸ್ಎ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್-ಕಾಮಿಕ್ ಬುಕ್ಸ್): ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಕಿರು ವೀಡಿಯೊ. ಎನ್/ಸೇನ್ ವರ್ಲ್ಡ್-"ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮ ಕಲಾ ನಿರೂಪಣೆಗಳು (ಸೇನ್)" ಕುರಿತ ಮಾಹಿತಿ. ಮೊದಲ ಎರಡನೇ ಪಾಠದ ಯೋಜನೆಗಳು-3ರಿಂದ 6ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಹಲವಾರು ಮೊದಲ ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಪಾಠದ ಯೋಜನೆಗಳು. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಮ್-ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ-ಯೋಗ್ಯ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಾದಂಬರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮಿಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ. ನಿಗೂಢ ಪ್ರಪಂಚದ ಡಾ. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ-ಆಸ್ಕ್ ಎ ಬಯಾಲಜಿಸ್ಟ್ನ ಕಾಮಿಕ್ ಕ್ಲಿಪಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದೊಡ್ಡ ಸಂಗ್ರಹ. ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಕಾಮಿಕ್ ಆರ್ಟ್ ಎಜುಕೇಟರ್ಸ್-ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ನ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಫಾರ್ ಕಿಡ್ಸ್-ಅಧ್ಯಯನ ಗಣಿತ, ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅಥವಾ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮುಂತಾದ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾಮಿಕ್ಸ್. ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಉಲ್ಲೇಖ ಪಟ್ಟಿ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ಸ್-ಕೆ-12 ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ನಿರೂಪಣೆಯ ಬಳಕೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾಮಿಕ್ಸ್ ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು