Torah Aura Productions
ಟೋರಾ ಆರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾದ ಲಾಸ್ ಏಂಜಲೀಸ್ ಮೂಲದ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಾಶನ ಕಂಪನಿಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು 1981ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿನ ರಿಫಾರ್ಮ್, ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್, ರಿಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಅಂಗೀಕೃತವಲ್ಲದ ಯಹೂದಿ ಸಿನಗಾಗ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತರಗತಿಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು) ಪ್ರಕಟಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕಂಪನಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗಮನವಿದೆ. ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಇತಿಹಾಸ "ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಯಹೂದಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವವರಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಟೋರಾಹ್ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞರ ಗುಂಪು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರವಾದಿಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಭಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಬದ್ಧವಾಗಿರುವ ಯಹೂದಿ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. "ತೋರಾ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಒಂದು ಸಹಕಾರಿ ಯಹೂದಿ ಸಂವಹನ ಗುಂಪಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಯಹೂದಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಜೇನ್ ಗೊಲುಬ್, ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್ ಮತ್ತು ಅಲನ್ ರೋವ್ ಅವರ ಒಡೆತನದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಜೇನ್, ಜೋಯಲ್ ಮತ್ತು ಅಲನ್ ಅವರು ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಬಿರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವರನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕರೆತರಲಾಯಿತು. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾದ ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯಶಸ್ವಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೂ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು. ಆ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯು ಅವರ ಯಹೂದಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು. ಟೋರಾ ಆರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ನ ನಿಜವಾದ "ಸೃಷ್ಟಿ ಪುರಾಣ" ಈ ರೀತಿ ಹೋಗುತ್ತದೆಃ 1981 ರಲ್ಲಿ ಅಲನ್ ವಾರದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಪಿಎ. ವಾರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬ್ರಾಂಡೀಸ್-ಬಾರ್ಡಿನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಜೇನ್ ಹೊಸ ಪದವಿ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಜೋಯಲ್ ಬಾಡಿಗೆ ಪಾವತಿಸಲು ಫ್ರೀ-ಲ್ಯಾನ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟೆಂಡಿಂಗ್ ಬಾರ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕ್ಯಾಂಪ್ ಅಲೋನಿಮ್ನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದರು. ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಯಿತು. ಲಾಸ್ ಏಂಜಲೀಸ್ ಹೀಬ್ರೂ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಜೋಯಲ್ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಆತನ ಕಾರನ್ನು ಒಡೆದು ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ಕಳವು ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಗಡುವು ಮುಗಿಯುವ ಹಂತದಲ್ಲಿತ್ತು. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಜೇನ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಳು. ಜೋಯಲ್, ಅಲನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ಶಿಬಿರದ ಸ್ನೇಹಿತರು ಜೇನ್ ಅವರ ಸಾಲದ ಮನೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅನಿಮೇಷನ್ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದರು. ಅಂತಿಮ ಉತ್ಪನ್ನವು (ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಒಂದು ಗಂಟೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದ ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು) ದಿ ಟ್ರೂ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ಹನುಕ್ಕಾ ಆಗಿತ್ತು. ಕೆಲವೇ ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಲನ್ನ ಊಟದ ಕೋಣೆಯ ಮೇಜಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಕುಳಿತು, ಹೊಸ ರೀತಿಯ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಟೋರಾ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ನ ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರು ಜೇನ್ ಗೋಲುಬ್, ಸಹ-ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಯಾರಾದರೂ ಇತರ ಎಲ್ಲದರ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಅಲನ್ ರೋವ್, ಸಹ-ಮಾಲೀಕರು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಹಣಕಾಸು ಅಧಿಕಾರಿ ಜೋಯಲ್ ಲೂರಿ ಗ್ರ್ಯಾಶೇವರ್, ಸಹ-ಮಾಲೀಕರು, ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚೇರ್ ಮಾರ್ಸಿಯಾ ಫೋಗೆಲ್, ಬುಕ್ಕೀಪರ್, ಮತ್ತು ಆರ್ಡರ್ ಡೆಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಶಿಪ್ಪಿಂಗ್ ವಿಭಾಗದ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಟೋರಾ ಔರಾ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಟೋರಾ ಔರಾವನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ದೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಮಾಲೀಕರ ಪ್ರಕಾರಃ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. "ಉತ್ತಮ ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಕರು ವಹಿಸಬೇಕಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಾವು ನಂಬಿದ್ದೆವು. ಮುಂದಿನ ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಿದ್ದೇವೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂವಾದವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು. ನಿಮ್ಮಿಂದ ಕೇಳಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜುಡೈಕಾದ ಇತರ ಪೂರೈಕೆದಾರರು ತಮ್ಮ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು, ನಾವು ವಾರದಿಂದ ವಾರಕ್ಕೆ, ವಿಷಯದಿಂದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ದೃಷ್ಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಕಂಪನಿಯ ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಸ್ತುಗಳ ಉದ್ದೇಶವು ಯಹೂದಿ ಜನರನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು ಎಂದು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಸತ್ಯ ಅಥವಾ ಕ್ಲೀಷೆಯಂತೆ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ತೋರಾ ಔರಾ ಅದನ್ನು ಬಹಳ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಯಹೂದಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಜುಡಾಯಿಕಾ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಜುಡಾಯಿಕಾ ಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಹೂದಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಯಹೂದಿ ಧರ್ಮವನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಹೂದಿಗಳಾಗಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ತೋರಾ ಔರಾದ ಅವಲೋಕನವಾಗಿದೆ. ಪೂರಕ ಶಾಲೆಯು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬೇಕಾದರೆ, ಅದು ನಿಜವಾದ ಯಹೂದಿ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವಗಳು ಒಂದು ಅಡಿಪಾಯವಲ್ಲ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇವೆ. ಭಾವನೆಗಳು ಮುಖ್ಯ. ಅವು ಅಗತ್ಯವಾದರೂ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸುಕ್ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸುಕ್ಕಾವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಿದ್ದೂರನಿಂದ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೆಳೆದಂತೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ದೈವಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ತೋರಾ ಔರಾದ ಪ್ರಕಾರ, ಯಹೂದಿ ಶಾಲೆಗಳು ಬೈಬಲ್ ಕಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಬೈಬಲ್ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಯೆಹೂದ್ಯರಾಗಿ ಬದುಕಲು, ಯೆಹೂದ್ಯರಾಗಿ ಬದುಕಲು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು, ಒಬ್ಬರಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಸಾಧನಗಳ ಜಾಲ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಟೋರಾಹ್ ಔರಾವನ್ನು ಜುದಾಯಿಸಂನ "ಅರ್ಥಗಳನ್ನು" ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ತೋರಾ ಔರಾ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹ-ಮಾಲೀಕ ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್) ಪ್ರಕಾರ, ಯಹೂದಿಗಳ ಉಳಿವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಎರಡನೇ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕ. ಸರಳವಾದ ಸತ್ಯವೆಂದರೆ, ಇತರ ಯಹೂದಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಹೂದಿಗಳು ಕೆಲವು ಯಹೂದಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದವರಿಗಿಂತ ಯಹೂದಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಯಹೂದಿ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಶಿಬಿರಗಳು ಮತ್ತು ಯುವ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಹವರ್ತಿ ಅನುಭವಗಳಾಗಿ ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಸರಳವಾದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬಿತ ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮುದಾಯಗಳಾಗಿ ಮಾಡಲು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ರೀತಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿಮೋಚನೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ತೋರಾಹ್ ಔರಾದ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳು (ಮತ್ತು ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು) ಹೆವ್ರುಟೋಟ್ನಲ್ಲಿ (ಕಲಿಕೆಯ ಡಯಾಡ್ಗಳು ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳು) ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅದರ ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರೂ, ಅವರು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಅದರ ವಾಸ್ತವವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವರ್ಗದ ಕೈಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಾ ಔರಾ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಿಜವಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಒಳ್ಳೆಯ ಪಾಠವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸಬಾರದು. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷಣದ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಟೋರಾ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ತಮ್ಮನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನಗಳು, ಉತ್ತಮ ಬೋಧನಾ ಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಬೋಧನಾ ಅನುಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಂತೆ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಅವರು "ಉತ್ತಮ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವತ್ತ ಅವರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಸವಾಲಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ತೋರಾ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು "ಶಿಸ್ತಿನ ರಚನೆಯನ್ನು" ನಕ್ಷೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು "ಯಹೂದಿ ಜೀವನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು" ವಯಸ್ಕ ಯಹೂದಿಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಅಥವಾ ಚಾರ್ಟ್ ಆಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ, ನೈಜ-ಜೀವನದ ನೈತಿಕ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವಾಗ ಯಹೂದಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳತ್ತ ತಿರುಗಲು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ನಾವು ಶಿಸ್ತಿನ ಈ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಅವಕಾಶಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಪೂರ್ವ ಶಾಲೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ? ಇದನ್ನು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದೇ? ಇದು ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ? ಇತ್ಯಾದಿ. ನಂತರ ನಾವು ಬೋಧನಾ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಾಸ್ತವತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಿಸ್ತಿನ ನಕ್ಷೆಯ ಯಾವ ಭಾಗವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ "ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕೆಲಸ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸ್ಥಳದ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾವು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಬಾರಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ನಾವು ಯೆಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವವರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಂದು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಂಬಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಾದವಾಗಿದೆ. ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ತರಗತಿಯ ಗುರುಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ತೋರಾ ಆರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳು ತೋರಾ ಆರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನೂರಾರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆಃ ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್ ಅವರ ಬೀಯಿಂಗ್ ತೋರಾ, 3 ನೇ-4 ನೇ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಬೈಬಲ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್ ಬರೆದ ದಿ ಸರ್ಕಲ್ ಆಫ್ ಜ್ಯೂಯಿಷ್ ಲೈಫ್, 5ನೇ ಮತ್ತು 6ನೇ ತರಗತಿಯ ಯಹೂದಿಗಳ ಜೀವನಚಕ್ರದ ಕುರಿತಾದ ಪುಸ್ತಕ ಆರ್ಟ್ಜೀನುಃ ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್ ಮತ್ತು ಜೋಶುವಾ ಮೇಸನ್-ಬಾರ್ಕಿನ್ ಬರೆದ ಆನ್ ಇಸ್ರೇಲ್ ಎನ್ಕೌಂಟರ್ ವಿತ್ ಎಥಾನ್ ಬೇರ್, 5ನೇ-7ನೇ ತರಗತಿಯ ಇಸ್ರೇಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ಟೋರಾ ಆರಾ ಹೀಬ್ರೂ ಪ್ರೇಯರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಇದು 3ನೇ-8ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೀಬ್ರೂ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಮಗ್ರ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ವಾರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ದಿನಗಳು, ವಾರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ದಿನಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳ ವಿವಿಧ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ಸರಣಿಗಳನ್ನು (ಸಫತೈ ಟಿಫ್ಟಾ, ಜರ್ನೀಸ್ ಥ್ರೂ ದಿ ಸಿದ್ದೂರ್, ಮತ್ತು ಪಿರ್ಕೆ ಟಿಫಿಲ್ಲಾ) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು, ಫ್ಲಾಶ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳು, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಭಿತ್ತಿಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಭಿತ್ತಿ ಭಿತ್ತಿಪತ್ರಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಧರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ರಬ್ಬಿ ಡೇವಿಡ್ ಲೀಬ್ ಬರೆದ ಪುಸ್ತಕವಾದ ಆಪಲ್ಸ್ & ಆರೆಂಜ್ಸ್. ರಬ್ಬಿ ಬ್ರಾಡ್ಲಿ ಶಾವಿಟ್ ಆರ್ಟ್ಸನ್, ರಬ್ಬಿ ಎಡ್ ಫೆಯಿನ್ಸ್ಟೈನ್, ರಬ್ಬಿ ಎಲಿಸ್ ಫ್ರಿಶ್ಮನ್, ರಬ್ಬಿ ಜೋಶುವಾ ಹ್ಯಾಮರ್ಮ್ಯಾನ್, ರಬ್ಬಿ ಜೆಫ್ರಿ ಕೆ. ಸಾಲ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು ರಬ್ಬಿ ಸಿಬಿಲ್ ಶೆರಿಡನ್ ಅವರಿಂದ ದೇವರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ. ಇದು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 3ನೇ-4ನೇ ತರಗತಿಯವರಿಗೆ ಯಹೂದಿ ಮತಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಪುಸ್ತಕಗಳಾದ ಟೋರಾ ಔರಾವು ಪೂರಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಇತರ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಾಯಕರಿಗಾಗಿ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆಃ ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು (1992), ಇದು ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ವಾಂಸರ ಲೇಖನಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಜ್ಜಾಗಿದೆ. ಪಾಲ್ ಫ್ಲೆಕ್ಸ್ನರ್, ರಾಬರ್ಟಾ ಲೂಯಿಸ್ ಗುಡ್ಮ್ಯಾನ್ ಮತ್ತು ಲಿಂಡಾ ಡೇಲ್ ಬ್ಲೂಮ್ಬರ್ಗ್ ಸಂಪಾದಿಸಿದ ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಈಗ ಏನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. ಇದು 2008 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಹೊಸ (ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಗ್ರ) ನವೀಕರಣವಾಗಿದೆ. ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್ ಅವರಿಂದ ಯಹೂದಿ ಬೋಧನೆ, "ಯಹೂದಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಅನ್ವೇಷಣೆ. ಯಹೂದಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತರಗತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಹೂದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಯಹೂದಿ ಸಂದೇಶದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಜೋಯಲ್ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಡೆಬ್ಬಿ ಫೈಂಡ್ಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಿಮೋನ್ ಶ್ವೆಬರ್ ಅವರು ಹತ್ಯಾಕಾಂಡವನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತತ್ಕ್ಷಣದ ಪಾಠಗಳು ತೋರಾಹ್ ಔರಾ "ತತ್ಕ್ಷಣದ ಪಾಠಗಳು" ಎಂಬ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ. ಇವು ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪ್ಯಾಕ್ ಆಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒಂದೇ ತರಗತಿಯ ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸುದ್ದಿಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಝೈನ್ಸ್ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ತೋರಾ ಔರಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಸುದ್ದಿಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಟೋರಾ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ದಿ ಟೋರಾ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಬುಲೆಟಿನ್ ಬೋರ್ಡ್ ಬ್ಲಾಗ್, ಟೋರಾ ಔರಾ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ಸ್ ಬುಲೆಟಿನ್ ಬೋರ್ಡ್ (ಟಿಎಪಿಬಿಬಿ) ದಿ ಟೋರಾ ಔರಾ ವಿಕಿ, ಇದು ಲೇಖನಗಳು, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳಾದ ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್ ಅವರ ಹೋಮ್ ಪೇಜ್ ಜೋಯಲ್ ಗ್ರಿಶೇವರ್ ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್ ಯಹೂದಿ ಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು 1981 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಯಹೂದಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಹೂದಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ.