La Ruche (school)
ಲಾ ರುಚೆ ("ದಿ ಹೈವ್") ಎಂಬುದು ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಸೆಬಾಸ್ಟಿಯನ್ ಫೌರೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು 1904ರಿಂದ 1917ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯವರೆಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಸೆಬಾಸ್ಟಿಯನ್ ಫೌರೆ 1904 ರಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾರಿಸ್ನ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿರುವ ರಾಂಬೌಲೆಟ್ ಬಳಿಯ ಲೆ ಪಾಟಿಸ್ನಲ್ಲಿ 20 ಹೆಕ್ಟೇರ್ ಗುತ್ತಿಗೆ ಕೃಷಿ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಲಾ ರುಚೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಈ ಭೂಮಿಯು ಅವರ ಪರ್ಯಾಯ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಸಮುದಾಯ ಎರಡಕ್ಕೂ ಆಧಾರವಾಗಿತ್ತು. ಶಾಲೆಯ ಹೆಸರು, ಲಾ ರುಚೆ, ಅಥವಾ "ದಿ ಹೈವ್", ಭೂಮಿಯ ಜೇನುತುಪ್ಪದ ಸಂಪನ್ಮೂಲದಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ಶಾಲೆಯು ಪೂರಕ ಆದಾಯವಾಗಿ ಬಳಸಿತು. ಫೌರೆ ತಮ್ಮ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹಣ ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಕೃಷಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಸಹಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಲಾ ರುಚೆ ಸೋವಿಯತ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ಈ ವಸಾಹತು 1917ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯವರೆಗೆ ಮುಂದುವರೆಯಿತು, ನಂತರ ಅದು ಫೌರೆಯವರ ಹಣಕಾಸಿನ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಸೆಕೆಂಡ್ ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ಯೂ ಬರೆದ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ 1918 ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಲಾ ರುಚೆನಲ್ಲಿ ಯುವತಿಯರ ಮೇಲೆ ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯ ಎಸಗಿದ ಆರೋಪವನ್ನು ಫೌರೆ ಮೇಲೆ ಹೊರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು 2021 ರಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು, ಅವರು 1913 ರ ನವೆಂಬರ್ನಿಂದ 1917 ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯವರೆಗೆ ಲಾ ರುಚೆನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಅವರ ಸೊಸೆ ಮಾರ್ಗರೇಟ್ ಅವರ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಿದರು. ಫೌರೆ "ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯೊಳಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದು ಅವರಿಗೆ ಅಶ್ಲೀಲ ಮುದ್ದುಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದಳು" ಮತ್ತು ಲಾ ರುಚೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯರು ತನಗೆ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ "ಲಾ ರುಚೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದಾಗಿನಿಂದ ಇದು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದಳು ಎಂದು ಆಕೆ ಆರೋಪಿಸಿದಳು. ಇದು 1917ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾರಿಸ್ನ ಫ್ಲೀ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಯುವತಿಯರ ಮೇಲೆ ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯ ಎಸಗಿದ ಫೌರ್ ಅವರ ವಿಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಾಕ್ಷ್ಯವು ಆತನ ಶಿಶುಕಾಮದ ದೊಡ್ಡ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು. ಈ ಶಾಲೆಯು ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ ಅವರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಆಯ್ಕೆಯಾದ 5ರಿಂದ 16 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಸುಮಾರು 50 ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರು. ಎಮಿಲಿ ಹೆನ್ರಿಯವರಂತೆ ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ ತುಳಿತಕ್ಕೊಳಗಾದ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪರಿಗಣನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ, ಫೌರೆ ತನ್ನ ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹೇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು-ಅವರನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಲಾ ರುಚೆ 10 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಸ್ಪೆರಾಂಟೊ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೂರ್ವ-ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದಾಗ ಅದು ತಿಂಗಳಿಗೆ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳ ನಡುವೆ ತಿರುಗಿತು. ಅವರು 13 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವೇತನದೊಂದಿಗೆ ಔಪಚಾರಿಕ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅದರ ನಂತರ ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದರು. ಲಾ ರುಚೆ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರ-ಲಿಂಗ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ ಅವರ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವೇತನ ನೀಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸತಿಗಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಧಿ. ನಿಧಿಯ ವಿತರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ತಪಾಸಣೆಗಳಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ದಾಖಲೆಗಳಿಲ್ಲ. ಲಾ ರುಚೆಯ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯ ನಂತರ, ಫೌರೆಯ ಶಿಷ್ಯ ಅರಿಸ್ಟೈಡ್ ಲಾಪೈರ್ ವಿಲ್ಲೆನ್ಯೂವ್-ಸುರ್-ಲಾಟ್ನ ಎಲಾನ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಇದು 1930ರಿಂದ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದವರೆಗೂ ಮುಂದುವರೆಯಿತು. ಮಾರ್ಸೆಲ್ ವಾಯ್ಸಿನ್ರ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಜೂಲಿಯಾ ಬರ್ಟ್ರಾಂಡ್ರನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ, ಅವರು ಶಾಲೆಯ ರೆಫೆರೆನ್ಸ್ ಬಿಬ್ಲಿಯೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕರು, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅರಾಜಕತಾವಾದ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವುದು ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಸಮುದಾಯಗಳು 1904ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಪರ್ಯಾಯ ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.