Hakchangui
17ನೇ ಮತ್ತು 18ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯ ಕೊರಿಯನ್ ಉಡುಪು (ಹ್ಯಾನ್ಬೋಕ್) ಹಕ್ಚಾಂಗುಯಿ. ಇದನ್ನು 17ನೇ ಮತ್ತು 18ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಜೋಸೆಯಾನ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಚೀನೀ ಹಾಕ್ಚಾಂಗ್ನಿಂದ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಜನಪ್ರಿಯವಾಯಿತು. ಹಕ್ಚಾಂಗುಯಿ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಕೊರತೆಯಿದ್ದರೂ ಸಹ. 17 ಮತ್ತು 18ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಹಕ್ಕಾಂಗುಯಿ ಟಾವೊವಾದಿಗಳ ಉಡುಪಾಗಿತ್ತು. ಕಿಮ್ ಸಿಯೋನ್, ಕ್ವಾನ್ ಸಿಯೋಪ್ ಮತ್ತು ನಾಮ್ ಡೊ-ಜಿನ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವು ಅಧಿಕಾರದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ವಿಶ್ವದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುವ ಉಡುಪಾಗಿಯೂ "ಹಕ್ಚಾಂಗುಯಿ" ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿತು. ಜನರಲ್ ಜಾಂಗ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುವಂತಹ ವಿವಿಧ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ, ಈ ರೀತಿಯ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಜೋಸೆಯಾನ್ ರಾಜವಂಶದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ವಿದ್ವಾಂಸರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ವಿವರಣೆ ಟಾವೊವಾದಿಗಳು ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯ ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿ ಟಾವೊವಾದಿ ಸಮಾರಂಭವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವಾಹಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಗೊರಿಯೊ ಗುರುಗಳು ಬಿಳಿ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅಗಲವಾದ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ದೇವತೆಗಳ ಬಟ್ಟೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಹಕ್ಕಾಂಗ್ ಅನ್ನು ಸದ್ಗುಣಶೀಲ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅಂಚುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಿ, ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದ ರಾಜ ಬ್ಯಾಂಡ್ನೊಂದಿಗೆ (ಸೆಜೋ-ಡೇ ನೋವಾಕ್) ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸುರುಳಿಗಳೆಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಅಂದರೆ ನಾಲ್ಕು ಗಾಡ್ಫಾದರ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ತಮ್ಮ ಹೊರ ಉಡುಪುಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಹೊರ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಗಾಬೊ-ಜಿಯೊಂಗ್ಜಾಂಗ್ಜಾಂಗ್ನ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯ ಸುಧಾರಣೆಯಿಂದಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಟ್ಟೆಯ ಸುರುಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹಕ್ಚಾಂಗ್ವಿಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ತಂತಿಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದೇ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಇದು ಡೆಯ್ಚೇಂಜ್ಗಳ ಅಂಚುಗಳ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುವ ಕಪ್ಪು ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಕಪ್ಪು ರೇಖೆಗಳು ಗರಿಗಳು, ಸಿಯೋಪ್, ಪ್ಲೂಮ್ಗಳು, ಸೈಡ್ ಸ್ಲಿಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಂಬದಿಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. 18ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಕಾಲರ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚದೆಯೇ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಂಗುರದ ಮಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ನೇತುಹಾಕಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಅಗಲವಾದ ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ತೋಳುಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳಿಲ್ಲದ ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳ ತೋಳುಗಳಿವೆ. ನೀಲಿ, ಬಿಳಿ, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಗಲವಾದವುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಿರಿದಾದವುಗಳಿವೆ. ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಗಾಳಿಪಟಗಳಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ನೇತುಹಾಕಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಮುಂಭಾಗವು ಉದ್ದವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿತ್ತು. 17ನೇ ಶತಮಾನದ ಇತಿಹಾಸ 17ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಾಂಗುಯಿ ಹೊಂದಿದ್ದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಜೋಸಿಯಾನ್ನ 17ನೇ ಶತಮಾನದ ಶಾಲೆಯ ಕಾಲರ್ ಎರಡು ಕಾಲರ್ಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈ-ಆಕಾರದ ಆಕಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. 17ನೇ ಶತಮಾನದ ಜೋಸೆಯಾನ್ ಹಕ್ಚಾಂಗುಯಿ ಯು ಚೀನಾದಂತೆಯೇ Y-ಆಕಾರದ ಡೇಗಿಯಂ-ಆಕಾರದ ಕಾಲರ್ ಆಗಿತ್ತು. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಔಪಚಾರಿಕತೆಯು ಒಂದು ಗುಂಡಿ ಅಥವಾ ಕಂಬವನ್ನು ಬಳಸುವುದು, 17ನೇ ಶತಮಾನದ ಪೂರ್ವಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಚೀನಾದಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆದ ಹಕ್ಚಾಂಗ್ ಮತ್ತು ಹಕ್ಚಾಂಗುಯಿಗಳನ್ನು ಝುಗೆ ಲಿಯಾಂಗ್ನಂತೆಯೇ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಉಡುಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಿಧಾನವು ಮೊದಲು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಮುಂಭಾಗದ ರಸ್ತೆಗಳ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಲರ್ ಅನ್ನು ಹೊಲಿಯಿತು. ಇದು 17ನೇ ಶತಮಾನದ ಜೋಸಿಯಾನ್ನ ಶಾಲಾ ಧ್ವಜದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಚೀನೀ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಣಿಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಮಣಿಗಳ ಆಕಾರಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದವು, ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿರುಚಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯ ಧರಿಸಿರುವ ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಲರ್ ಅನ್ನು ದೊಡ್ಡದಾಗಿಸಿದಾಗ, ಹೊಲಿಗೆ ರೇಖೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲರ್ನ ಅಗಲವು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿನ ರೇಖೆಯ ಅಗಲಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಕಾಲರ್ ಮತ್ತು ರೇಖೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಜೋಸಿಯಾನ್ನ 17ನೇ ಶತಮಾನದ ಶಾಲೆಯ ಕಾಲರ್ ಚೀನಾದ 17ನೇ ಮತ್ತು 18ನೇ ಶತಮಾನಗಳಿಗಿಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. ಮುಚ್ಚುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಕೀವುಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಮಣಿಗಳಿಂದ ಸುತ್ತಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಜೋಸಿಯಾನ್ನ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಮಣಿಗಳು ಚೀನಾದಂತಹ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದವು. 18ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಜೋಸಿನ್ನ ಹಕ್ಕಾಂಗುಯಿ ನೇರವಾದ, ರಫ್ಲೆಡ್, ಚೌಕಾಕಾರದ ಉಡುಪಾಗಿದ್ದು, ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಹೆಮ್ ಅನ್ನು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾಲರ್, ರಫಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಫ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಕಾಲರ್ನ ತಲೆಗೆ ಒಂದು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಚೀನೀ ಡೀನ್ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ರೂಪವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಚೀನಾದೊಂದಿಗೆ ವಿನಿಮಯ ಹೊಂದಿದ್ದ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಇದು ಕ್ರಮೇಣ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕನ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಥವಾ ಪುರಾತನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಹರಡುತ್ತಿದೆ. 18ನೇ ಶತಮಾನದ ವೇಳೆಗೆ, ಜೋಸಿಯಾನ್ನ ಶಾಲಾ ಮನೋಭಾವವು ಚೀನಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಧ್ವಜದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾದ 'ಪ್ರೇತ ಶಾಲಾ ಸೃಷ್ಟಿ' ಯಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿತು ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ. 17ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 18ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಮಣಿ-ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಗಂಟು-ರೀತಿಯ ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಚೋಯಿ ಜಿನ್ (1642-1708) ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಗಂಟು-ರೀತಿಯ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.