Academic quarter (class timing)
ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾದ ಕೆಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತ್ರೈಮಾಸಿಕವು (ಇದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ) ಒಂದು ಉಪನ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ಪಾಠಕ್ಕೆ ("ಪ್ರತಿ ಯೋಜನೆ") ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಮಯದ ನಡುವಿನ ಕಾಲು-ಗಂಟೆ (15 ನಿಮಿಷ) ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ. ಕ್ವಾರ್ಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಚರ್ಚ್ ಗಂಟೆಯನ್ನು ಮೊಳಗಿಸುವ ಸಮಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದ ದಿನಗಳ ಹಿಂದಿನದು. ಗಂಟೆಯು ಗಂಟೆಯಾದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬರಲು 15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶವಿತ್ತು. ಹೀಗಾಗಿ 10:00 ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿತ ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸವು 10:15 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗವು ವಿವಿಧ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹರಡಿರುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ಕಟ್ಟಡದಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ನಡೆಯಲು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ ವಿಳಂಬದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಜರ್ಮನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ "ಸಿ. ಟಿ". (ಕಮ್ ಟೆಂಪೋರ್, ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ"), ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಾಗಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಎಸ್. ಟಿ". (ಸೈನ್ ಟೆಂಪೋರ್, ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ಸಮಯವಿಲ್ಲದೆ") ಉಪನ್ಯಾಸವು ನಿಖರವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ವಾಡ್ರಾನ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಕಿ ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಉಪನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ತಡವಾಗಿ ಬರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಮಾತನಾಡದ ನಿಯಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಆ ಸಮಯದೊಳಗೆ ಬರದಿದ್ದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಲ್ಲದೆ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು. ಅಂತೆಯೇ, ಗ್ರೀಕ್ ನುಡಿಗಟ್ಟು ακαδημακον τέταρτο ಸಹ ಮಾತನಾಡದ ನಿಯಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಬ್ಬರೂ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ವಿಳಂಬದೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗೆ ಸೇರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ; ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿರುವ ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನು ಜಾರಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಭಾವ್ಯ ವಿಳಂಬವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಯಾವಾಗಲೂ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ತಡವಾಗಿ ತರಗತಿಗೆ ಬರುವುದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಉಪ್ಸಾಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತ್ರೈಮಾಸಿಕವನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ 1982 ರಲ್ಲಿ ರೆಕ್ಟರ್ ಮಾರ್ಟಿನ್ ಎಚ್ಃ ಸನ್ ಹೋಲ್ಮ್ಡಾಲ್ ಅವರು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ಗಂಟೆಯ ನಂತರ ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ನಿಗದಿತ ಆರಂಭದ ಸಮಯ 8.15 ಆಗಿದೆ. ಉಪ್ಸಾಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮತ್ತು ಲುಂಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಡಬಲ್-ಕ್ವಾರ್ಟರ್ (ಸ್ವೀಡಿಷ್ಃ ಡುಬ್ಬೆಲ್ಕ್ವಾರ್ಟ್ (ಡಿಕೆ) ಅಥವಾ ಡೀಕ್ಯೂ) ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಉಪ್ಪಸಲಾದಲ್ಲಿ, ಇದು ಔತಣಕೂಟ ಅಥವಾ ಇತರ ಅರೆ-ಅಧಿಕೃತ ಔತಣಕೂಟ ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಭೋಜನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಸಮಯದ ನಡುವಿನ ಮೂವತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅತಿಥಿಗಳು ಬೆರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಸನಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಲುಂಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಯವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಏಕ-ವಸತಿ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ 6 ಗಂಟೆಯ ನಂತರ ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ದ್ವಿಗುಣವಾಗಿ ವಸತಿ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡಬಲ್-ಕ್ವಾರ್ಟರ್ ಎಂದರೆ ನಿಗದಿತ ಸಮಯದ ಮೂವತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಈವೆಂಟ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಜೆ ಈ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತ್ರೈಮಾಸಿಕವು ನಿಮಗೆ ಫ್ರೆಶ್ ಆಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತ್ರೈಮಾಸಿಕವು ಪೂರ್ಣ ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು "ಡಾಟ್" (ಸ್ವೀಡಿಷ್ನಲ್ಲಿ "ಚುಚ್ಚು") ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ "" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಮಯವು "ಚುಕ್ಕೆಯಲ್ಲಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತ್ರೈಮಾಸಿಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು. ಇ. ಜಿ. 10 ಡಾಟ್ ಎಂದರೆ 10:00. ಚುಕ್ಕೆಯು ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಜೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಡಾಟ್ ಆನ್" ಅನ್ನು ಎರಡೂ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು "ಡಾಟ್ ಡಾಟ್" ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. 10:00 ನಂತಹ ನಿಮಿಷಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಸಮಯವು ಯಾವಾಗಲೂ "ಆನ್ ದಿ ಡಾಟ್" ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಟಿಎಚ್ ರಾಯಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತ್ರೈಮಾಸಿಕವನ್ನು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬರ್ಕ್ಲಿಯ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಗದಿತ ಆರಂಭದ ಸಮಯದ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಇದನ್ನು ಅನೌಪಚಾರಿಕವಾಗಿ "ಬರ್ಕ್ಲಿ ಸಮಯ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇ. ಟಿ. ಎಚ್. ಜ್ಯೂರಿಚ್ನಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಯುವ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ತರಗತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಗದಿತ ಆರಂಭದ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ ಅಥವಾ ನಿಖರವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಸಮಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಪ್ರದಾಯವು ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಭಾಷೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ