Apparent-time hypothesis
ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯು ಸಮಾಜಭಾಷಾವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ರಚನೆಯಾಗಿದ್ದು, ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮಾತನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರುಗಳು ಭಾಷೆಯ ಹಿಂದಿನ ರೂಪವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗಳು ನಂತರದ ರೂಪವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಭಾಷಿಕರನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಹುದು. ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ವಿಧಾನವು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸಿಂಕ್ರೋನಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನೈಜ-ಸಮಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಗಮನಿಸಲು ಎರಡು ಬಿಂದುಗಳಿಂದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಭಾಷೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸನ್ನು ದಾಟಿದ ನಂತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷಣಕಾರರ ಭಾಷಣವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಮಾತಿನ ಮಾದರಿಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ. ಅವಲೋಕನ ವಿಧಾನ ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯು ಹಲವಾರು ಊಹೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆಃ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಶಾಲವಾದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ನಂತರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ-ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗೀಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಂಪನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯೊಳಗೆ, ವಯಸ್ಸಿನ-ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸದಸ್ಯರು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೈಜ-ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇವು ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಶನಗಳ ಮೂಲಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಭಾಷಾ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯಂತ ನೇರ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಶಾಲ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಣಪಟಲದಾದ್ಯಂತ ಭಾಷಾ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ, ಬಳಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದವರ ನಡುವೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬೇಕು. ನೈಜ-ಸಮಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೂ ಬಳಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ-ಸಮಯದ ದತ್ತಾಂಶವು ನೈಜ-ಸಮಯದ ಪುರಾವೆಗಾಗಿ ಕೇವಲ ಬಾಡಿಗೆ ತಾಯ್ತನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಡಯಾಕ್ರೋನಿಕ್ ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಮೊದಲು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು. ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಅಥವಾ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭಾಷಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಹಿಂದಿನ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅನುಕೂಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೈಜ-ಸಮಯದ ಸಮಾಜಭಾಷಾವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ, ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲು ಅಧ್ಯಯನದ ಅದೇ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ನಂತರದ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಇದು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಜ-ಸಮಯದ ಕಾರ್ಪೋರಾವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಿಗೂ ಬಳಸಬಹುದು. ವಿವಾದಗಳು ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯ ಬಳಕೆಯು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ನಿಜವಾದ ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅದರ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯುಕ್ತ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಅಧ್ಯಯನವು ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದೊಳಗಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆ ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಪರೀಕ್ಷಿತ ಜಾಲದೊಳಗಿನ ವಯಸ್ಸಿನ-ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಓದಬಹುದು, ಇದು ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೈಜ-ಸಮಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಕೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೈಜ-ಸಮಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಸಮಯದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ದತ್ತಾಂಶಗಳಂತಹ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ನೈಜ-ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಊಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಂಟ್ರಿಯಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಬರ್ಗ್, ಮಾಂಟ್ರಿಯಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಅದೇ ಸಮುದಾಯದ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ನೈಜ-ಸಮಯದ ದತ್ತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ. 1972ರಲ್ಲಿ ಸ್ಕಾರ್ಗಿಲ್ ಮತ್ತು ವಾರ್ಕೆಂಟಿನ್ ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಚೇಂಬರ್ಸ್ನ ಇತ್ತೀಚಿನ 1998-99 ಅಧ್ಯಯನದ ನಡುವೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. 1972 ರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗುಂಪನ್ನು 1999 ರಲ್ಲಿ 14-19 ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿಗೆ ಮತ್ತು 1972 ರಿಂದ 1999 ರಲ್ಲಿ 40-49 ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿಗೆ ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ನೈಜ-ಸಮಯದ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ನೇರ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, 1999ರ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು 1972ರ ಅಧ್ಯಯನದ ನೈಜ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಕೆಲವು ವಯಸ್ಸಿನ-ಸಂಬಂಧಿತ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಮಾತನಾಡುವವರ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಮಾತನಾಡುವವರ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿನ-ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ಮಾದರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವಂತೆ ಹಳೆಯ ಭಾಷಿಕರು ಹೊಸ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದಾಗ ಹಳೆಯ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಕಲಿತ ವಯಸ್ಕರು ಹೊಸ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ತಡವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಕೆನಡಿಯನ್ (ಡಬ್ಲ್ಯುಎಚ್) ಅಧ್ಯಯನ ಕೆನಡಿಯನ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜೆ. ಕೆ. ಚೇಂಬರ್ಸ್, ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಮಧ್ಯ ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಚಲಪರಿಮಾಣವನ್ನು (ಡಬ್ಲ್ಯೂಹೆಚ್) ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ಲ್ಯಾಬಿಯೋವೆಲರ್ ಗ್ಲೈಡ್/ಎಚ್ಡಬ್ಲ್ಯೂ/ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಧ್ವನಿಯ ಗ್ಲೈಡ್/ಡಬ್ಲ್ಯೂ/ನೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ವಿಷಯಗಳು ಈ ವೇರಿಯೇಬಲ್ಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, 70 ರಿಂದ 79 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಮತ್ತು 80 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟವರು ಧ್ವನಿಯ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದವು ಕ್ರಮವಾಗಿ 38.3 ಮತ್ತು 37.7% ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಮೂಹವು (10 ವರ್ಷಗಳು) ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು/ಡಬ್ಲ್ಯೂ/ಬಳಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 20-29/ಡಬ್ಲ್ಯೂ/87.6% ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅದನ್ನು 90.6% ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಹಳೆಯ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಡೆಲ್ಟಾಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, 0.6% ಮತ್ತು 3.0%. ಈ ಎರಡು ವಿಪರೀತಗಳ ನಡುವೆ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 10 ಪ್ರತಿಶತ. ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅವಧಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು, ನಂತರ ತ್ವರಿತ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅವಧಿ, ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಟೈಲಿಂಗ್ ಆಫ್. ಈ ಎಸ್-ವಕ್ರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೈಸನ್ ಅಧ್ಯಯನ ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೋಲಿಕೆಯ ತೀರ್ಪುಗಳ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೆ. ಪಿ. ಮಾಗ್ಯು ಅವರು 21 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 56 ವರ್ಷಗಳ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾತನಾಡುವವರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಫ್ರೆಂಚ್ ಪದ ಮೈಸನ್ 'ಹೌಸ್' ಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಾತನಾಡುವವರಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಅಳೆಯಿತು. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಗುಂಪು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಿತು. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ನಿರೂಪಣೆಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವಯಸ್ಸಿನ-ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಬದಲು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ನೈಜ-ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಮಯದ ಊಹೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ; ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಯಸ್ಸಿನ-ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾರ್ಥಾಸ್ ವೈನ್ಯಾರ್ಡ್ ಅಧ್ಯಯನವು 1961ರಲ್ಲಿ ವಿಲಿಯಂ ಲ್ಯಾಬೋವ್ ನಡೆಸಿದ ಮಾರ್ಥಾಸ್ ವೈನ್ಯಾರ್ಡ್ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದ್ದು, ದ್ವೀಪವಾಸಿಗಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳು (ಅಯ್) ಮತ್ತು (ಅವ್) ಆಗಿದ್ದವು. 31 ರಿಂದ 45 ರವರೆಗಿನ ಮಧ್ಯವಯಸ್ಕ ದ್ವೀಪವಾಸಿಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ಮುಂದಿನ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ದರಗಳು 46 ರಿಂದ 60 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದವು. ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ-ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸೂಚಕವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು, ಇದು ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಥಾಂಗ್ಗಳ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣವು ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ದ್ವೀಪವನ್ನು ತೊರೆದ ಯುವ ನಿವಾಸಿಗಳು, ಅವರು ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಡಿಪ್ಥಾಂಗ್ಗಳ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಲ್ಯಾಬೋವ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಛೇದನದ ಮತ್ತೊಂದು ಬಿಂದುವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ-ಸಮಯದ ಊಹೆಯು ವಯಸ್ಸು-ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಊಹೆಯ ವಿವಾದದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ತಮ್ಮ ಭಾಷಾ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮುದಾಯವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ". ಸಹ ನೋಡಿ ವಯಸ್ಸು-ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗೀಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಡಯಾಕ್ರೋನಿಕ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ (ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ) ಜ್ಯಾಕ್ ಚೇಂಬರ್ಸ್ (ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ) ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆ ವಿಲಿಯಂ ಲ್ಯಾಬೋವ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ