Group emotion
ಗುಂಪು ಭಾವನೆಯು ಜನರ ಗುಂಪಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋಭಾವದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಘಟಕವಾಗಿ (ಮೇಲ್ಭಾಗದಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ) ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೊತ್ತವಾಗಿ (ಕೆಳಭಾಗದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ) ನೋಡಬಹುದು. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಗುಂಪಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸದಸ್ಯರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಭಾವನೆಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತದೆ. ಗುಂಪುಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಹಲವಾರು ಕೋನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಈ ವಿಧಾನದ ಒಂದು ಕೋನವನ್ನು ಲೆ ಬಾನ್ ಮತ್ತು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರಂತಹ ಆರಂಭಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಭಾವವಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು, ಇದು ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ "ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ". ಜನಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರೆಂಬ ಆಶ್ವಾಸನೆಯು ಜನರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಭಾವನೆಗಳ ತೀವ್ರ ಏಕರೂಪತೆಯು ಅಗಾಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗುಂಪಿನ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಸೇರಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಗುಂಪಿನ ಪರಿಣಾಮವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾನದಂಡಗಳು ಇಡೀ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನ ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶವು ಒಂದು ಗುಂಪು ತನ್ನ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಾನದಂಡದ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂಬುದರ ಮಾನದಂಡಗಳು. ಗುಂಪಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಇರಬೇಕು) ಎಂಬುದನ್ನು ಗುಂಪಿನ ಮಾನದಂಡಗಳು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಕೋನದ ಪ್ರಕಾರ ಗುಂಪು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಬಂಧಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತೊಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಗುಂಪು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಗುಂಪಿನ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸದಸ್ಯರ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಒಗ್ಗಟ್ಟು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದ ಬದ್ಧತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅಂಟು ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಇತರ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಸೂಚಕ ಇಡೀ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಗುಂಪಿನ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅದರ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ ಅದರ ವಿಭಜನೆಯವರೆಗೆ ಗುಂಪಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಗುಂಪು ತನ್ನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಗುಂಪಿನ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಧ್ಯಬಿಂದುವು ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ತಂಡದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಮಧ್ಯಬಿಂದುವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ತಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪುನರ್ರಚಿಸಲು ತಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಗುಂಪು ಈ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಜಯಿಸಿದರೆ, ಗುಂಪಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಗುಂಪಿನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ದೂಡಬಹುದು. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಗುಂಪನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಭಾವನೆಗಳ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿನ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಈ ವಿಧಾನವು ಗುಂಪು-ಮಟ್ಟದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅದರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಮೊತ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಸದಸ್ಯನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪಿಗೆ ತರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆಃ ಮನೋಭಾವದ ಪರಿಣಾಮ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ತೀವ್ರವಾದ ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು (ಗುಂಪಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು). ತಂಡದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿಧಾನವು ಗುಂಪಿನ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಹೇಗೆ ಒಗ್ಗೂಡಿ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಘಟಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಒಬ್ಬರು ಹಲವಾರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದುಃ ಸದಸ್ಯರ ಮನೋಭಾವದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸರಾಸರಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಗೈರುಹಾಜರಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಂತಹ ಗುಂಪು-ಮಟ್ಟದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಸರಾಸರಿ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸಂಶೋಧನೆಯು ತೋರಿಸಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅದು ತಂಡದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ-ಏಕರೂಪದ ಗುಂಪುಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ. ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಿಂತ ಏಕರೂಪತೆ ಉತ್ತಮವೇ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಪನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಏಕರೂಪತೆಯ ಪರವಾಗಿ, ಪರಿಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯು ಇಷ್ಟ, ಆರಾಮ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಬಹುಶಃ ಉತ್ತಮ ಗುಂಪು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯಿದೆ. ಜನರು ಅನೇಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇರುವ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಶೀಲತೆ (ಪಿಎ) ಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪತೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ತೃಪ್ತಿ, ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಫಲಿತಾಂಶದಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪತೆಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಎದುರಾಳಿಗಳು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಅದು ನಂತರ ಉತ್ತಮ ತಂಡದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ನಿಜವೆಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಏಕರೂಪತೆಯು ಗುಂಪು ಚಿಂತನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತೀವ್ರತರವಾದ ಸದಸ್ಯರು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ನಕಾರಾತ್ಮಕ (ಅಥವಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ) ಸರಾಸರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಮತ್ತು ಗುಂಪನ್ನು ಅದರ ಸರಾಸರಿ-ಮಟ್ಟದ ಮನೋಭಾವದ ಪರಿಣಾಮದಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಕಾರಾತ್ಮಕ (ಅಥವಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ) ಆಗಿಸಬಹುದು. ಈ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೋಂಕಿನ ಮೂಲಕ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸದಸ್ಯರು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ "ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ". ಮೌಖಿಕವಲ್ಲದ ಸೂಚನೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೋಂಕನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಫೇಸ್ಬುಕ್ ಮತ್ತು ಟ್ವಿಟರ್ನಂತಹ ಆನ್ಲೈನ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲಗಳಲ್ಲಿ. ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಮೇಲಿನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸದಸ್ಯರು ಅವುಗಳನ್ನು ತಂಡಕ್ಕೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮನೋಭಾವದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಘಟಕಗಳು ನಂತರ ಗುಂಪು ಮಾನದಂಡಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು ಸದಸ್ಯರ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಟಾಪ್-ಡೌನ್ ಮತ್ತು ಬಾಟಮ್-ಅಪ್ ವಿಧಾನಗಳು ತಂಡಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗೂಡುತ್ತವೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ವರದಿಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿನ ವೀಕ್ಷಕರ ವರದಿಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದೆ. ತಂಡದ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿನವರು ಮತ್ತು ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಗಮನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಗುಂಪನ್ನು ಹೊರಗಿನಿಂದ ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಅಮೌಖಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮೂಲಕ ಗುಂಪಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಗುಂಪಿನ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದು ತಂಡದ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ನಾಯಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ನಾಯಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡಗಳ ಸದಸ್ಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಗುಂಪಿನ ಯಾವುದೇ ಸದಸ್ಯರು ಇತರ ಸದಸ್ಯರ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಅವನು ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸೂಚ್ಯ, ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೋಂಕಿನ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವದ ಮೂಲಕ ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಗುಂಪಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಇತರ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ ಅದರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಇತಿಹಾಸ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಅದರ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಶಾಲ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರೂಢಿಗಳು. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಗುಂಪಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ತಂಡದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಗುಂಪು ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಷ್ಟೇ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಗುಂಪಿನ ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು ವಹಿಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ಪಾತ್ರವೆಂದರೆ ಅಂತರ-ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಯ-ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧ-ಸಂಘರ್ಷಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಈ ಕಾರ್ಯ-ಸಂಘರ್ಷಗಳು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧ-ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗದ ಹೊರತು, ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಇಂಟ್ರಾಗ್ರೂಪ್ ರಿಲೇಷನಲ್ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ತಡೆಯುವ ಮಾನದಂಡಗಳಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಂಬಂಧದ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಗುಂಪು ಭಾವನೆಯ ಅಂಶಗಳು ಫಲಿತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಇತರ ಸಂಶೋಧನೆಗಳೆಂದರೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚಳವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಗುಂಪು ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯು ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಕಾಸಾತ್ಮಕ-ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ವಿಕಾಸಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಗುಂಪು ಪರಿಣಾಮವು ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಗುಂಪಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ಅದರ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿನ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವು ಗುಂಪು ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮೂಲಕ ಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದ್ಯುತಿರಂಧ್ರವನ್ನು ಗುಂಪು ಭಾವನೆಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಥವಾ ಕೌಶಲ್ಯ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗುಂಪು ಭಾವನೆಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಭಾವನೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಮಟ್ಟ (ಅಂದರೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆ), ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಅನುಪಾತ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇರುವ ಮಾದರಿ (ಅಂದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ) ಭಾವನೆಗಳು ಸೇರಿವೆ. "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದ್ಯುತಿರಂಧ್ರ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಮೊದಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜೆಫ್ರಿ ಸ್ಯಾಂಚೆಜ್-ಬರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಿ ಕ್ವಿ ಹುಯ್ ಅವರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ಷೇತ್ರದ ಆಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕ್ಯಾಮೆರಾದ ದ್ಯುತಿರಂಧ್ರ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದ್ಯುತಿರಂಧ್ರವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದೃಶ್ಯ ಭೂದೃಶ್ಯದಾದ್ಯಂತ ಹರಡಿದ ಇತರರನ್ನೂ ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಒಬ್ಬರ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಆಳವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಟ್ಟದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಮಟ್ಟದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಸೈಬರ್ಇಮೋಷನ್ಸ್ ನಿರ್ಧಾರ ಮಾಡುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದ್ಯುತಿರಂಧ್ರ ಗುಂಪು ನಾರ್ಸಿಸಿಸಮ್ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾವನೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾವನೆಗಳ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗುಂಪು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು