Dale–Chall readability formula
ಡೇಲ್-ಚಾಲ್ ಓದುವಿಕೆಯ ಸೂತ್ರವು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವಾಗ ಓದುಗರಿಗೆ ಬರುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕಷ್ಟದ ಸಂಖ್ಯಾ ಮಾಪನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಾಲ್ಕನೇ ದರ್ಜೆಯ ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ 3000 ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಆ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದ ಯಾವುದೇ ಪದವನ್ನು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸೂತ್ರವು ರುಡಾಲ್ಫ್ ಫ್ಲೆಶ್ನ ಫ್ಲೆಷ್-ಕಿನ್ಕೇಡ್ ಓದುವಿಕೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದಿದೆ, ಇದು ಓದುಗರಿಗೆ ಪದವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪದ-ಉದ್ದವನ್ನು ಬಳಸಿತು. ಎಡ್ಗರ್ ಡೇಲ್ ಮತ್ತು ಜೀನ್ ಚಾಲ್ಲ್ ಅವರು ಬದಲಿಗೆ ಶೇಕಡಾ 80ರಷ್ಟು ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದ್ದ 763 ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಇಲ್ಲ", "ಹೌದು" ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಇತರ ಮೂಲಭೂತ ಪದಗಳು ಯಾವ ಪದಗಳು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಡೇಲ್-ಚಾಲ್ ರೀಡೆಬಿಲಿಟಿ ಫಾರ್ಮುಲಾವನ್ನು ಮೂಲತಃ ಅವರ 1948ರ ಲೇಖನ ಎ ಫಾರ್ಮುಲಾ ಫಾರ್ ಪ್ರಿಡಿಕ್ಟಿಂಗ್ ರೀಡೆಬಿಲಿಟಿ ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1995ರಲ್ಲಿ ರೀಡೆಬಿಲಿಟಿ ರಿವಿಜಿಟೆಡ್ಃ ದಿ ನ್ಯೂ ಡೇಲ್-ಚಾಲ್ ರೀಡೆಬಿಲಿಟಿ ಫಾರ್ಮುಲಾದಲ್ಲಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು 3,000 ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳಿಗೆ (ಪಠ್ಯ ಕಡತ ಆವೃತ್ತಿ) ವಿಸ್ತರಿಸಿತು. ಡೇಲ್-ಚಾಲ್ ಓದುವಿಕೆಯ ಅಂಕದ (1948) ಕಚ್ಚಾ ಅಂಕವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆಃ ಕಠಿಣ ಪದಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವು ಶೇಕಡ 5ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿದ್ದರೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕಚ್ಚಾ ಅಂಕಕ್ಕೆ 3.6365 ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅಂಕವು ಕಚ್ಚಾ ಅಂಕಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟದ ಪದಗಳು ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ಪದಗಳ ಮೂಲ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳು. ನಾಮಪದಗಳ ನಿಯಮಿತ ಬಹುವಚನಗಳು, ನಿಯಮಿತ ಭೂತಕಾಲದ ರೂಪಗಳು, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪ್ರಗತಿಪರ ರೂಪಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಸೇರಿಸಬೇಕು. ಓದುವಿಕೆಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಓದುವಿಕೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನೂ ನೋಡಿ.