Forced compliance theory
ಬಲವಂತದ ಅನುಸರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅರಿವಿನ ವೈರುಧ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಬಲವಂತದ ಅನುಸರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅಧಿಕಾರ ಅಥವಾ ಇತರ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅಥವಾ ಅವರ ಉತ್ತಮ ತೀರ್ಪನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಮನವೊಲಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಗುರಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಫೆಸ್ಟಿಂಗರ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಲ್ಸ್ಮಿತ್ ಲಿಯಾನ್ ಫೆಸ್ಟಿಂಗರ್ ಮತ್ತು ಜೇಮ್ಸ್ ಎಮ್. ಕಾರ್ಲ್ಸ್ಮಿತ್ (1959) ಅವರು "ಬಲವಂತದ ಅನುಸರಣೆಯ ಅರಿವಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳು" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ 71 ಪುರುಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ 11 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅನರ್ಹಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಸಣ್ಣ ಸ್ಪೂಲ್ಗಳನ್ನು ಕಾಲು ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಲು ಒಂದು ಕೈಯನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹರಹಿತವಾಗಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದ್ದು, ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ಅದು ಆನಂದದಾಯಕವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅದು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸ್ಥಿತಿಯು ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಲು ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ಪ್ರಯೋಗವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮುಂದಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು $1 ಅಥವಾ $20 ನೀಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಆನಂದಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ. $1 ಮತ್ತು $20 ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಮತ್ತೊಂದು ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, $20 ಗುಂಪು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪಿನ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಖಾಸಗಿ ನಂಬಿಕೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಪ್ರತಿಫಲದಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ, ಅವರ ಖಾಸಗಿ ನಂಬಿಕೆಯು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಬಹುಮಾನವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದಾಗ, (ಅಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಮೀರಿ) ವೈರುಧ್ಯದ ಪ್ರಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವೈರುಧ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಒತ್ತಡವೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿತ್ತು. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅರಿವಿನ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ ಅವರು ವೈರುಧ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ತಮ್ಮ ಖಾಸಗಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ತೋರಿಸಿದೆ. ಅರಿವಿನ ಅಸಂಗತತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಬಲವಂತದ ಅನುಸರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅರಿವಿನ ಅಸಂಗತತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಉಪವಿಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಅರಿವಿನ ಅಸಂಗತ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನಂಬುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಅಹಿತಕರ ಭಾವನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಬಗೆಗಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಮನವೊಲಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಇದು ಬಲವಾದ ಪ್ರೇರಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಅರಿವಿನ ವೈರುಧ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತದ ಅನುಸರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಸಹಾಯಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧ್ಯಯನ 1 ಹೆಲ್ಮ್ರಿಚ್ ಮತ್ತು ಕಾಲಿನ್ಸ್ ಅವರು "ಬಲವಂತದ ಅನುಸರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಃ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ನಿರ್ಣಾಯಕರು ಅನುಸರಿಸಲು ಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಪರಿಮಾಣ" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಅರವತ್ತಾರು ಪುರುಷ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಅವರಿಗೆ ಗಂಭೀರ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪ್ರತಿ-ಮನೋಭಾವದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ವೇರಿಯೇಬಲ್ಗಳು ಅನೇಕ ಹಂತದ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಈ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅನಾಮಧೇಯ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್, ಅನಾಮಧೇಯ ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲದ ಅನಾಮಧೇಯ ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಭಾಗವಹಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣ ಮಾಡಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು, ಉಳಿದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಪ್ರತಿ ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಹಣ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಎರಡು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಬದ್ಧತೆಗಳಿಗೆ (ಗುರುತಿಸಲಾದ ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳು) ಕಡಿಮೆ ವೇತನವನ್ನು ಪಡೆದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋಭಾವದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಡಿಮೆ ಬದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ (ಅನಾಮಧೇಯ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್) ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇತನವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋಭಾವದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು. ಅಧ್ಯಯನ 2 ಆಶ್ಮೋರ್ ಮತ್ತು ಕಾಲಿನ್ಸ್ ಅವರು "ಸ್ಟಡೀಸ್ ಇನ್ ಫೋರ್ಸ್ಡ್ ಕಂಪ್ಲೈಯನ್ಸ್ಃ ಎಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮನೋಭಾವದ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಬದ್ಧತೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಅನಿವಾರ್ಯತೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮನೋಭಾವದ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿರುವ ಮೂರು ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮೂರು ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ-ಖಾಸಗಿ, ನಿಜವಾದ-ಪ್ರೇರಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ-ಕಡಿಮೆ ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಅಧ್ಯಯನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, "ಸಾರ್ವಜನಿಕ" ವಿಷಯಗಳು ಒಂದು ದಾಖಲೆಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದವು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಧ್ಯಯನದ ಹೊರಗೆ ತಮ್ಮ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದರು. ಖಾಸಗಿ ವಿಷಯಗಳಿಗಿಂತ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಷಯಗಳು ಮನೋಭಾವದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತೋರಿಸಿದವು. ಅಧ್ಯಯನ 3 ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂಶೋಧಕರಾದ ಬ್ಯೂವೊಯಿಸ್, ಬಂಗರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಮೇರಿಯೆಟ್ ಅವರು "ಬಲವಂತದ ಅನುಸರಣೆಃ ಅನುಸರಣೆಗೆ ಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಬದ್ಧತೆ" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಎರಡು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಒಂದು 200 ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು 176 ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಅಧ್ಯಯನವು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಒಪ್ಪದಿರಲು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದಾಗ, ವೈರುಧ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಪತ್ತೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಮನವೊಲಿಕೆ