Unconscious cognition
ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನತೆಯು ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ಕಲಿಕೆ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಅದರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಚರ್ಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಮೆದುಳಿನ ನಿಜವಾದ ಮಟ್ಟದ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಇನ್ನೂ ವಿಭಿನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಮೆದುಳು ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದು. ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸತ್ಯದ ಭ್ರಮೆಯ ಪರಿಣಾಮ. ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಅನೇಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಗಳಿರುವಾಗ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನಸ್ಸು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನಸ್ಸಿಗಿಂತ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಗಗಳೂ ನಡೆದಿವೆ. ಇತಿಹಾಸ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮನಸ್ಸಿನ ಬಗೆಗಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದ ಮನೋಭಾವವು, ನೆನಪುಗಳ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ-ರಹಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೋಮಾರಿತನದಿಂದ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಅಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುವವರೆಗೆ ತೀವ್ರ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಕನಸುಗಳ ಮೂಲ, ಸೂಚ್ಯ ಸ್ಮರಣೆ (ಇದು ಜನರಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸದೆ ನಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಸೈಕಲ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸ್ಥಳವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮೆದುಳು ಸಹ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ, ಸೃಜನಶೀಲ ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಹೊಸ ಒಳನೋಟವು ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನತೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಪ್ರಧಾನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಕ್ರಾಂತಿಗೊಳಿಸಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಒಂದು ಪರಿಚಿತ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ "ಯುರೇಕಾ!". ಸಕ್ರಿಯ ಚಿಂತನೆಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಹಿಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದರ ಪರಿಹಾರವು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ಷಣ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮೇಲೆ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ವಿಧಗಳು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಮೆದುಳಿನ ಗಂಭೀರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತನಿಖೆಗೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕಿದವು. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯು ನೆನಪುಗಳು, ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳ ಉಗ್ರಾಣವಾಗಿತ್ತು. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ಅಳಿಸಿಹೋಗಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನರಾದವರು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಧ್ಯಾನದ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬರ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ, ಕನಸಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಫ್ರಾಯ್ಡಿಯನ್ ಸ್ಲಿಪ್ಗಳಿಗೆ ಗಮನ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನತೆಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಜಂಗ್ ಅವರ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಲ್ ಜಂಗ್ ಅವರು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿವರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದರು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ನೆನಪುಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯು ಒಂದು ಜಾತಿಯ ನೆನಪುಗಳು, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಜಾತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. ಲ್ಯಾಕನ್ನ ಭಾಷಾ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಲ್ಲದ ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಲ್ಯಾಕನ್ ತನ್ನ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ವಯಂ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲ, ಹೀಗಾಗಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆಘಾತಕಾರಿ ಮೆದುಳಿನ ಗಾಯದ ನಂತರ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆಘಾತ ಅಥವಾ ಆಘಾತಕಾರಿ ಮೆದುಳಿನ ಗಾಯದಿಂದಾಗಿ ಫಿನೇಸ್ ಗೇಜ್ ನಂತಹ ಬದಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಅಳತೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕೆಲವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅದೇ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ತಲುಪುವ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ವಿಷಯವು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಇದನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ನೇರ ಅಳತೆ (ಡಿ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಷಯದಿಂದ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನೇರ ವರದಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕು. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಯಾವುದಾದರೊದರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವುದರಿಂದ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪರೋಕ್ಷ ಅಳತೆಯಾಗಿದೆ (I). ಈ ಅಳತೆಗಳು ವಿಯೋಜನೆಯ ತರ್ಕಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಇದು ಒಂದು ಶತಮಾನಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲದಿಂದ ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅರಿವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಒಂದು ಅಡಿಪಾಯ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅರಿವಿನ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಅಥವಾ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಈಗ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾದರಿಯ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಕರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೀಕೆಗಳು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ. ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮೆದುಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ಆಡುವ ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಭ್ರಮೆಗಳು, ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತಂತ್ರಗಳ ಹಲವಾರು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮೆದುಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮೆದುಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಕೃತಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸ್ಕೋಟೊಮಾಸ್ ವಿಲಯನೂರ್ ಎಸ್. ರಾಮಚಂದ್ರನ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮೆದುಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಕೆಲವು ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ದೃಶ್ಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಡೇಟಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು ಡೇಟಾವನ್ನು ತುಂಬಲು ಸಹ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. "ಮಾನವ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕೃತಕವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದಿತ ಸ್ಕೋಟೊಮಾಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಭರ್ತಿ" ಎಂಬ ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾನವ ದೃಶ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ಕುರುಡು ತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತ ಮೆದುಳಿನ ತುಂಬುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸುಪ್ತ ಸಂದೇಶಗಳು ಸುಪ್ತ ಮೆದುಳಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಸಂದೇಶಗಳ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮೆದುಳಿನ ಮಿತಿಗಿಂತ ಕೆಳಗಿರುವ ದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಅವು ಮತ್ತೊಂದು ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ತ್ವರಿತ ತುಣುಕುಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಲಾದ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಪಠ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂದೇಶಗಳು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಈ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಒಬ್ಬರ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮೆದುಳನ್ನು ಕರೆಯದ ಹೊರತು ಗಮನಿಸುವುದು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಸಾರವಾಗುವ ಆಧುನಿಕ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು, ಭಿತ್ತಿಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವಂತೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉದಾತ್ತ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಕಲಿಕೆ, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಕೃತಕ ವ್ಯಾಕರಣ ಕಲಿಕೆ ಮಾನವರು ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಕಲಿಕೆ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಅಸಂಬದ್ಧ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಿದ ಪದಗಳು ಈ ಹಿಂದೆ ತೋರಿಸಲಾದ ಪದಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿವೆಯೇ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಕೆಲವು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಪದಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮೊದಲೇ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ಗುಂಪಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಹಿಂದೆ ತೋರಿಸದ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ವ್ಯಾಕರಣದ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವುದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯವು ಏಕೆ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದಾಗ ನಾವು ಅನುಭವಿಸುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಪರೋಕ್ಷ ಅಹಂಕಾರವು ಸ್ವಯಂ ಹೋಲುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವ ಜನರ ಸುಪ್ತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸೂಚ್ಯ ಅಹಂಕಾರದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಸೂಚ್ಯ ಅಹಂಕಾರವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿವರಿಸಲಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ತಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ಧ್ವನ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೋಲುವ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಸೂಚ್ಯ ಅಹಂಕಾರದ ಈ ಪರಿಣಾಮವು ಸಂಬಂಧದ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ನಗರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳಲ್ಲೂ ವಾದಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಸಿರು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಕೆಂಪು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ನಿಲುಗಡೆಗೆ ಬರುವ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಘಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಸಿರು ದೀಪವನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ ನಿಲ್ಲಲು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ದೀಪವನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಕೇಳಿದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸುಪ್ತ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸೂಚ್ಯ ಮನೋಭಾವಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಸೂಚ್ಯ ಮನೋಭಾವವು ಆ ಕಾರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ, ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ತೀರ್ಪು ಎಂದು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಸೂಚ್ಯ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಸೂಚ್ಯ ವರ್ತನೆಗಳು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಆಳವಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಬಹುದು. ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಜನಾಂಗೀಯ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸೆಕ್ಸಿಸ್ಟ್ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಜನಪಕ್ಷಪಾತವು ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಪರೋಕ್ಷ ವರ್ತನೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಒಬ್ಬರು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಚಿಂತನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮನಸ್ಸಿನ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಾಕ್ರಮವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ಅನೇಕ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಇದ್ದಾಗ, ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮನಸ್ಸು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನಸ್ಸಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ತೋರಿಸಿದರು. ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮೆದುಳಿನ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ತನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಆಪ್ ಡೈಜ್ಸ್ಟರ್ಹುಯಿಸ್ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ 3 ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು 3 ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಮೊದಲ ಗುಂಪನ್ನು ತತ್ಕ್ಷಣದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು, ಎರಡನೇ ಗುಂಪನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿದ ನಂತರ (ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಗುಂಪನ್ನು ಒಂದು ಅವಧಿಯ ನಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ವಿವಿಧ ಪರ್ಯಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಗುಂಪು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಸರಿಯಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಲ್ಲಿ ಎಡವಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರ 2 ಗುಂಪುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ನ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟೆ ಲಿಬ್ರೆ ಡಿ ಬ್ರುಕ್ಸೆಲ್ಲೆಸ್ನ ಸೈಕಾಲಜಿ ವಿಭಾಗದ ಅರಿವಿನ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದ ಆಕ್ಸೆಲ್ ಕ್ಲೆರೆಮಾನ್ಸ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧ "ದಿ ರಾಡಿಕಲ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿಟಿ ಥೀಸಿಸ್ಃ ಮೆದುಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿರಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮೆದುಳು ಬಾಹ್ಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಸುಪ್ತ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಒಂದು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಹ ಕಾಗದವು ಹೇಳುತ್ತದೆ. "ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿಟಿ" ಪ್ರಬಂಧದ ಪ್ರಕಾರ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕವು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಸುಪ್ತ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿವೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನಸ್ಸು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದೆರಡು ಕ್ರಮಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯತೆಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮರು-ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಲಾಭದಾಯಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅದರ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಲಿತ ಮರು-ವಿವರಣೆಗಳು, ಅವುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯದಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅನುಭವದ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿಃ ಪೂರ್ವ-ಗಮನಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾದ ಉದಾತ್ತ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಚಿಂತನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ § ಯುಟಿಟಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಅರಿವಿನಃ ಒಂದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ನರ-ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಅರಿವಿನ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ ಪರಿಭಾಷೆ ಫ್ರಾಯ್ಡಿಯನ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ