Susanna Grannis
ಸುಸಾನಾ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ (ಜನನ 1937) ನಿವೃತ್ತ ಅಮೇರಿಕನ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞೆ ಮತ್ತು 2004 ರಿಂದ 2014 ರವರೆಗೆ ರುವಾಂಡಾ, ಬುರುಂಡಿ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಅನಾಥರು ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಚಭಾ (ಎಚ್ಐವಿ/ಏಡ್ಸ್ ಪೀಡಿತ ಮಕ್ಕಳು) ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ಚಿಕಾಗೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಕ್ವೀನ್ಸ್ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಡೀನ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಹೋಪ್ ಅಮಿನ್ಡ್ ಡೆಸ್ಪೈರ್ಃ ಎಚ್ಐವಿ/ಏಡ್ಸ್-ಅಫೆಕ್ಟೆಡ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಇನ್ ಸಬ್-ಸಹಾರನ್ ಆಫ್ರಿಕಾ (ಪ್ಲುಟೊ, 2011) ಮತ್ತು ಎರಡು ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಕಟಿತ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸುಸಾನಾ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಪ್ಫ್ಲಾಮ್ ಆಗಿ ಬರೆಯುತ್ತಾ, ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದು, ಅನನುಕೂಲಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆಕೆ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಸ್ಟುಯ್ವೆಸೆಂಟ್ ಫಾಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಎಜುಕೇಶನ್ ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ 1959 ರಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ನಲ್ಲಿರುವ ರಾಡ್ಕ್ಲಿಫ್ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ (ಈಗ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ) ಕಮ್ ಲಾಡ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. 1960 ರಿಂದ 1963 ರವರೆಗೆ, ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ನ್ಯೂಟನ್, ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನ ನ್ಯೂಟನ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. 1963ರಿಂದ 1966ರವರೆಗೆ, ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಅವರು ಸ್ಯಾನ್ ಜರ್ಮನ್ನ ಇಂಟರ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 6ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪೋರ್ಟೊ ರಿಕೊದ ಇಂಟರ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶಾಖೆಯಾದ ಹ್ಯಾಟೋ ರೇಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಅವರು ಫ್ಲೋರಿಡಾದ ತಲ್ಲಹಸ್ಸಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪದವಿ ಬೋಧಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಫ್ಲೋರಿಡಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಿಂದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆದರು. ಅವರು ಮಿನ್ನೇಸೋಟಾದ ಮಂಕಟೊದಲ್ಲಿರುವ ಮಂಕಟೊ ಸ್ಟೇಟ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ (ಈಗ ಮಿನ್ನೇಸೋಟ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ) ಬೋಧಕರಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. 1971 ರಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಅವರು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ಚಿಕಾಗೊ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, 1982 ರಲ್ಲಿ ಯುಐಸಿಯ ಆನರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಸ್ಥಾಪಕ ಡೀನ್ ಆದರು. 1985ರಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಅವರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಗರದ ಕ್ವೀನ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಡೀನ್ ಆಗಲು ಚಿಕಾಗೋವನ್ನು ತೊರೆದರು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕ್ವೀನ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಕ್ಯೂಸಿಯಲ್ಲಿ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಮ್ಯಾನ್ಹ್ಯಾಟನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಡೀನ್ ಆದರು ಮತ್ತು 1995 ರವರೆಗೆ ಆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದರು. 1996ರಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಅವರು ನಮೀಬಿಯಾದ ವಿಂಡ್ಹೋಕ್ನಲ್ಲಿರುವ ನಮೀಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಫುಲ್ಬ್ರೈಟ್ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಅವರು ವರ್ಮೊಂಟ್ನ ನಾರ್ತ್ಫೀಲ್ಡ್ನ ನಾರ್ವಿಚ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಹಾಯಕ ಬೋಧಕವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದರು. 2003 ರಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ನಾರ್ವಿಚ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ತೊರೆದರು ಮತ್ತು 501 (ಸಿ) (3) ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಎಚ್ಐವಿ/ಏಡ್ಸ್ ಪೀಡಿತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 2010 ರವರೆಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರು ರುವಾಂಡಾದ ಕಿಗಾಲಿಯಲ್ಲಿ ಚಭಾ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು. ಚಭಾ ಬುರುಂಡಿ, ರುವಾಂಡಾ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿತು, ಸ್ಥಳೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಘಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯ ಸಾಧಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ನಾಯಕರಾಗಿ ಏಡ್ಸ್ನಿಂದ ಅನಾಥರಾದ ಯುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು. ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್ ಬುಕ್ಸ್ ಪ್ಫ್ಲಾಮ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (ಎಡ್.) (1978). ಓದುವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂಶಗಳು. ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸೊಸೈಟಿ. ಬರ್ಕ್ಲಿಃ ಮೆಕ್ಕಟ್ಚನ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್. ಪ್ಲಾಮ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (1986). ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮೂರನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಕೊಲಂಬಸ್ಃ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಇ. ಮೆರಿಲ್. ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿ, 1978. ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿ, 1974. ಪ್ಫ್ಲಾಮ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (ಎಡ್.) 1992). ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಃ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಕಾಲೇಜು. (ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಅನುದಾನದಿಂದ ಧನಸಹಾಯ) ಪಿಗ್ನಾಟೆಲ್ಲಿ, ಎಫ್. & ಪ್ಫ್ಲಾಮ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (ಎಡ್ಸ್.) 1991). ಥಾಟ್ ಅಂಡ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ಃ ದಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಕಾಲೇಜ್. ಪಿಗ್ನಾಟೆಲ್ಲಿ, ಎಫ್. & ಪ್ಫ್ಲಾಮ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (ಎಡ್ಸ್.) 1993). ವಿವಿಧ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸುವುದುಃ ಪ್ರಗತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆ. ನ್ಯೂಬರಿ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎಃ ಕಾರ್ವಿನ್ ಪ್ರೆಸ್. ಪಿಗ್ನಾಟೆಲ್ಲಿ, ಎಫ್. & ಪ್ಫ್ಲಾಮ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (ಎಡ್ಸ್.) 1994). ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದುಃ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಾನತೆಯ ಕಡೆಗೆ. ನ್ಯೂಬರಿ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎಃ ಕಾರ್ವಿನ್ ಪ್ರೆಸ್. ಬಿಷಪ್, ಪಿ. ಎ. & ಪ್ಫ್ಲಾಮ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (2005). ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬೋಧಿಸುವುದುಃ ಯಾವುದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ನ್ಯೂಬರಿ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎಃ ಕಾರ್ವಿನ್ ಪ್ರೆಸ್. ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್, ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (2011). ಹತಾಶೆಯ ನಡುವೆ ಭರವಸೆಃ ಆಫ್ರಿಕಾದ ಎಚ್ಐವಿ/ಏಡ್ಸ್ ಪೀಡಿತ ಮಕ್ಕಳು. ಲಂಡನ್ಃ ಪ್ಲುಟೊ ಪ್ರೆಸ್. (ಪಾಲ್ಗ್ರೇವ್ ಮ್ಯಾಕ್ಮಿಲನ್ ಅವರಿಂದ ಯು. ಎಸ್. ನಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ) ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್, ಸುಸಾನಾ (2013). ಎ ಬೋವಿನ್ ಮೆಮೋಯಿರ್. ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಕಟಿತ. ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್, ಸುಸಾನಾ (2015). ನಾನು ಕೂಡ ಕೆಲವು ಸಮಯ ತುಂಟನಾಗಿದ್ದೆ. ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಕಟಿತ. ಪೇಪರ್ಸ್ ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಮಕ್ಕಳ ಓದುವ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಇ. ಟಿ. ಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ-ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದರು. ಪಾಸ್ಕರೆಲ್ಲಾ, "ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವ ಓದುವ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು" (ಓದುವಿಕೆ ಸಂಶೋಧನಾ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ, 1980), ಓದುವ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಜೆ. ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು, ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ (ಈಗ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಲಿಟರಸಿ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್), 1981 ಅನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಮತ್ತು ಎಸ್ತರ್ ಟಿ. ಪ್ಯಾಸ್ಕರೆಲ್ಲಾ (ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 1980) ಅವರಿಂದ "ಓದುವ ಸೂಚನೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಟ್ಟದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ", ಮತ್ತು ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಮತ್ತು ಪೆನ್ನಿ ಎ. ಬಿಷಪ್ (ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಡೋಲೆಸೆಂಟ್ ಅಂಡ್ ಅಡಲ್ಟ್ ಲಿಟರಸಿ, 2004) ಅವರಿಂದ "ಓದುವ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳುಃ ಕಲಿಯುವವರಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು" ಮುಂತಾದ ಮಕ್ಕಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಓದುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಆನ್ನೆ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್-ಒಕೊಂಗ್ವುವಿನೊಂದಿಗೆ "ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಃ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆಗಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು", ಫ್ರಾಂಕ್ ಪಿಗ್ನಾಟೆಲ್ಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ನ ಪ್ರಕಟಣೆ, ಸೆಲೆಬ್ರೇಟಿಂಗ್ ಡೈವರ್ಸ್ ವಾಯ್ಸಸ್ಃ ಪ್ರೋಗ್ರೆಸ್ಸಿವ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಇಕ್ವಿಟಿ (ಕಾರ್ವಿನ್ ಪ್ರೆಸ್, 1993) ಮುಂತಾದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗ್ರಾನ್ನಿಸ್ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ರಾಡ್ಕ್ಲಿಫ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಫ್ಲೋರಿಡಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧಕವರ್ಗ 1937 ಜನನಗಳು ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್ ನಾರ್ವಿಚ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧಕವರ್ಗ