Alexei Semenov (mathematician)
ಅಲೆಕ್ಸಿ (ಅಲೆಕ್ಸಿ, ಅಲೆಕ್ಸಿ, ಅಲೆಕ್ಸಿ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) ಎಲ್. ಸೆಮೆನೋವ್ (ಸೆಮಿಯೋನೋವ್, ಸೆಮ್ನೋವ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) (ರಷ್ಯನ್ಃ Aléksey Îlwovovichich Семеноv; ಜನನ 1950) ಒಬ್ಬ ರಷ್ಯನ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಲೊಮೊನೊಸೊವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಡಾ. ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ 1950 ರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋ ಶಾಲೆಯ ನಂ. 7 ಮತ್ತು ಲೊಮೊನೊಸೊವ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ (1972). ಅವರು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಪದವಿಯನ್ನು (ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, 1975, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಲಹೆಗಾರ-ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಮುಚ್ನಿಕ್, ಪ್ರಬಂಧ "ಕೆಲವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕತೆ"), ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಪದವಿಯನ್ನು (ಸ್ಟೆಕ್ಲೋವ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾಥಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್, 1984, ಪ್ರಬಂಧ "ಲಾಜಿಕಲ್ ಥಿಯರೀಸ್ ಆಫ್ ಒನ್-ಪ್ಲೇಸ್ ಫಂಕ್ಷನ್ಸ್ ಆನ್ ಇಂಟಿಜರ್ಸ್") ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರು ಗಣಿತದ ತರ್ಕ, ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಕೋಬಮ್-ಸೆಮೆನೋವ್ ಪ್ರಮೇಯ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನ್ವಯಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ವಿವರಣೆಗಳ ಜಾಲರಿಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೈಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಷಿಯನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮೈಕೆಲ್ ಒ. ರಾಬಿನ್ ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಂಡ್ರೆ ಮಚ್ನಿಕ್ ಪರಿಹರಿಸಿದರು. ಮಚ್ನಿಕ್ ಮತ್ತು ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರು ವರ್ಣನಾತ್ಮಕ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದ ಅವರ ಕೃತಿಯಿಂದ ಆಂಡ್ರೆ ಕೊಲ್ಮೊಗೊರೊವ್ ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು. ಅವರು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಡಿಪಾಯಕ್ಕೂ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಅವರ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಲಿಸಿಟ್ಸಾ, ಯೂರಿ ಪ್ರಿಟಿಕಿನ್, ಟಟಿಯಾನಾ ಸ್ಟಾರಿಕೋವ್ಸ್ಕಾಯಾ ಮತ್ತು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ವೋವ್ಕ್ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು AI ಸೆಮೆನೋವ್ ತಮ್ಮ 14 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಪೊಸ್ಪೆಲೊವ್ ಅವರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ. 1986ರಲ್ಲಿ ಸೂಪರ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಕೊನೆಯ ಸೋವಿಯತ್ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಕಳೆದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಡಿಜಿಟಲ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಂದ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಜೋಸೆಫ್ ಎಮ್. ಫೈಜೆನ್ಬರ್ಗ್, ಶೆರ್ರಿ ಟರ್ಕಲ್, ಆಂಡಿ ಕ್ಲಾರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಸೆರೆಸ್ರವರ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕ ಶಾಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣಃ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ, ನಿಕೊಲಾಯ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವ್ ಅವರ ಗಣಿತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಅವರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ರಾಬರ್ಟ್ ಲೀ ಮೂರ್ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ ಹಾಲ್ಮೊಸ್ ಅವರ "ಲರ್ನಿಂಗ್-ಬೈ-ಡೂಯಿಂಗ್ (ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕ್ಸ್ ಎಒ)" ಮತ್ತು ಸೆಮೌರ್ ಪೇಪರ್ಟ್ನ ರಷ್ಯನ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಸರ್ಕಲ್ಸ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನಿಸ್ಟ್ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ, ಲಂಡನ್ ನಾಲೆಡ್ಜ್ ಲ್ಯಾಬ್ನನ್ನೂ ಸಹ ನೋಡಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಗಣಕಯಂತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಬೋಧಿಸುವ ಪ್ರೊ. ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರ ವಿಧಾನವು ವಿಚಾರಣೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಕಲಿಯುವವರ ಗಣಿತದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಭಾಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ದೃಶ್ಯ (ಪರದೆ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ) ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ (ಕುಶಲತೆಯಿಂದ, ಚಲಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳು) ತಂತಿಗಳು, ಚೀಲಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ರೋಬೋಟ್ಗಳ ಪರಿಸರವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಗಣಿತದ ಆಧಾರವಾಗಿ ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ (ಅಂಕಗಣಿತ) ಸೇರಿದಂತೆ, ಆದರೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ; ಡ್ರಿಲ್-ಮತ್ತು-ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಆದ್ಯತೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಾಡಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು. 1985 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸೋವಿಯತ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮೊದಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಸಂಘಟಕ ಮತ್ತು ಸಹ-ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದರು (ಸಂಪಾದಕ ಮತ್ತು ಸಹ-ಲೇಖಕ-ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಎ. ಪಿ. ಎರ್ಶೋವ್). ನಂತರ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕರ ತಂಡಗಳ ನಾಯಕರಾಗಿದ್ದರು. 1987 ರಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ನಂತರ ಅವರು ಲಾಭರಹಿತ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ನ್ಯೂ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ (ಐಎನ್ಟಿ) ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣವಾದಿ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿತು ಮತ್ತು ಎಂಐಟಿ ಮೀಡಿಯಾ ಲ್ಯಾಬ್ನಲ್ಲಿ ಪೇಪರ್ಟ್ನ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಐಎನ್ಟಿ ಮತ್ತು ಇತರ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ಬ್ಲಾಗೊವೆಸ್ಟ್ ಸೆಂಡೋವ್ ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆ ಗುಂಪು, ಟಿಇಆರ್ಸಿ, ಎಲ್ಸಿಎಸ್ಐ, ಕೀ ಕರಿಕ್ಯುಲಮ್ ಪ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ರಾಬರ್ಟ್ ಟಿಂಕರ್ ಅವರ ಗುಂಪು. ಆದ್ದರಿಂದ ಐ. ಎನ್. ಟಿ. ಯು ಲೋಗೋ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಲೆಗೋ, ಜಿಯೋಮೀಟರ್ನ ಸ್ಕೆಚ್ಪ್ಯಾಡ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ರೂಪಾಂತರಗಳು, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿತು. ಎಸ್. ಪೇಪರ್ಟ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕ "ದಿ ಕನೆಕ್ಟೆಡ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ" ಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಿದ, ಪೂರ್ವ-ಸಾಕ್ಷರತೆ ಪೂರ್ವ-ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಲೋಗೋ-ಶೈಲಿಯ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರು ಸೆರ್ಗೆ ಸೊಪ್ರುನೋವ್ ಅವರ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು. 2017-2019 ನಲ್ಲಿ ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ) ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣರಾದರು. 2019ರಲ್ಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಡಿಜಿಟಲೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಂಬಲ" ಎಂಬ 3 ವರ್ಷಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು. ತಜ್ಞರ ಆಯ್ಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ 12 ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ 62 ತಂಡಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆದವು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಾದದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕೆಲಸದ ಭಾಗವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ "ಚಾರ್ಟರ್ ಫಾರ್ ದಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ವೇ ಆಫ್ ಸ್ಕೂಲ್" (2021) ಒಂದಾಗಿದೆ. 2021 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಕುರಿತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 2022 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಗಣಿತದ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲಭೂತ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪಾಲ್ ಹಾಲ್ಮೊಸ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಪ್ಲೆಟ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹಾರ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿ ಮರುಸಂಘಟಿಸಿದರು. 2022 ರಲ್ಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರು ಡಿಜಿಟಲ್ ಗ್ರೇಟ್ ರಷ್ಯನ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾದ ಮೂಲವಾಗಿ ನ್ಯೂ ರಷ್ಯನ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾವನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವ ನಾಯಕರಾದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರಾದರು. 2022-2023 ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಮೆಟಾ-ವಿಷಯವಾದ "ಫ್ಯೂಚರ್ ವರ್ಲ್ಡ್" ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಪರಿಚಯ" (ಮಕ್ಕಳು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಮತ್ತು ನೆಟ್ವರ್ಕ್), "ಸಂಘಟನೆ" (ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು), "ಸಂವಹನ" (ವೀಡಿಯೊ-ಐಡಿಯೋ-ಪಠ್ಯ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರ ಮೊದಲ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು) ಮುಂತಾದ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ಈಗ ಅದರ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮಾಸ್ಕೋ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 7, ಲೊಮೊನೊಸೊವ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಆಂಡ್ರೆ ಕೊಲ್ಮೊಗೊರೊವ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಲೊಮೊನೊಸೊವ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ 100,000 ಮಾಸ್ಕೋ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸೇವೆಯಲ್ಲಿನ ತರಬೇತಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಮಾಸ್ಕೋ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಓಪನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ (1993-2013) ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮತ್ತು CEO (ರೆಕ್ಟರ್). 2002ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವ್ ಅವರನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿದರು. ದೇಶದ ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಕ-ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ (2013-2016) ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮತ್ತು CEO (ರೆಕ್ಟರ್). ಆಕ್ಸೆಲ್ ಬರ್ಗ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಎಫ್ಆರ್ಸಿ ಸಿಎಸ್ಸಿ ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ನಿರ್ದೇಶಕರು (2015-ಈಗ). ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಲಾಜಿಕ್ ಮತ್ತು ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಸ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಎಂ. ಎಸ್. ಯು ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕ್ಸ್ (2018-ಈಗ). ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್ (ಮಾಸ್ಕೋ) ನಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ತಜ್ಞ (2017-ಈಗ). "ಕ್ವಾಂಟ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯ" ಮುಖ್ಯ ಸಂಪಾದಕ (2012-2018). ಡೋಕ್ಲಾಡಿ ಮ್ಯಾಥಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಮುಖ್ಯ ಸಂಪಾದಕ (2021 ರಿಂದ). ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಎಂಡಿಪಿಐ-ಗಣಿತ (2022,2023) ಸಂಪುಟಗಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿತ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದವರು, ಎಂಡಿಪಿಐ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಅವರು ಗಣಿತ, ಗಣಕಯಂತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 200ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಐಸಿಟಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಹಲವಾರು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಯುನೆಸ್ಕೋ ಬೆಂಬಲಿಸಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಿತು. ನಂತರ ಅವರು ಇವಾನ್ ಕಲಾಸ್ ನೇತೃತ್ವದ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿತು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಐ. ಸಿ. ಟಿ. ಕುರಿತು ಯುನೆಸ್ಕೋ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಐ. ಸಿ. ಟಿ. ಯ ಯುನೆಸ್ಕೋ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯು ಗುರುತಿಸಿದೆ. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿದ್ದರುಃ ಸೈಟ್ 2006, ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಪಡೆಯ ಸದಸ್ಯ 2030, ಇತ್ಯಾದಿ. 1989 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಯು. ಎಸ್. ಎಸ್. ಆರ್ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯ ಯುರೋಪಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಆರ್ಟಿ (1880 ರಲ್ಲಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು) ಯಲ್ಲಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಕುರಿತಾದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದರು, ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸಹ-ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಐ. ಡಿ. 1 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕಮಿಷನ್ ಆನ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಗಣಿತ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ (2011 ರಿಂದ) ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೌರವಗಳು. ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ (2010 ರಿಂದ). ಯುನೆಸ್ಕೋ-2009 ರಲ್ಲಿ ಕಿಂಗ್ ಹಮದ್ ಬಿನ್ ಇಸಾ ಅಲ್-ಖಲೀಫಾ ಪ್ರಶಸ್ತಿ-ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನ್ವಯಕ್ಕಾಗಿ. 2006 ರಲ್ಲಿ ಕೊಲ್ಮೊಗೊರೊವ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ-"ಆನ್ ದಿ ರಿಫೈನಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಎ. ಎನ್". ಕೃತಿಗಳ ಸರಣಿಗಾಗಿ ಗಣಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನೆಗಳಿಗಾಗಿ. ಕೊಲ್ಮೊಗೊರೊವ್, ಅವಕಾಶದ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದಾನೆ ". 1998 ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು-ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಸಮಗ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ತಂಡವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು. 2009 ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರಶಸ್ತಿ-"ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಾಹಿತಿ" ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ. ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ 28.08.2009 No. 1246-ಆರ್. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಅವರ ಪತ್ನಿ ಇ. ಐ. ಬುಲಿನ್-ಸೊಕೊಲೋವಾ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಪದವೀಧರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ವೈದ್ಯೆ. ಮಕ್ಕಳುಃ ಗಲಿನಾ ಶೀನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆಃ ಮಾರಿಯಾ ಪೊಸಿಟ್ಸೆಲ್ಸ್ಕಾಯಾ (1974)-ಶಿಕ್ಷಕ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಗಣಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕಿ, ಡಾರಿಯಾ ಸೆಮೆನೋವಾ (1979)-ಗಾಯಕಿ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಸಂಗೀತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕಿ, ಟಟಿಯಾನಾ ರುಡ್ಚೆಂಕೊ ಅವರೊಂದಿಗೆಃ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮೆನೋವ್ (1992)-ಆರಂಭಿಕ ಉದ್ಯಮಿ, ಇ. ಐ. ಬುಲಿನ್-ಸೊಕೊಲೋವಾಃ ಮಾರ್ಫಾ ಬುಲಿನ್-ಸೊಕೊಲೋವಾ (1994)-ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ವಿನ್ಯಾಸಕ, ಫೆಡರ್ ಬುಲಿನ್-ಸೊಕೊಲೋವ್ (1995)-ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ಲೇಷಕ, ಅನ್ನಾ ಸೆಮೆನೋವಾ (1999)-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ನಿಕೊಲಾಯ್ ಸೆಮೆನೋವ್ (2001)-ಛಾಯಾಗ್ರಾಹಕ, ಆಂಡ್ರೆ ಸೆಮೆನೋವ್ (2004)-ಫ್ಯಾಷನ್ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಡೆವಲಪರ್, ಇವಾನ್ ಸೆಮೆನೋವ್-ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳುಃ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಸೆಮೆನೋವಾ-ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಎಕಟೆರಿನಾ ಪೊಸಿಟ್ಸೆಲ್ಸ್ಕಿ-ಆಣ್ವಿಕ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಡಿಮಿಟ್ರಿ, ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ, ಗ್ರಿಗೊರಿ, ಟಿಮೊಥೆ, ಕಿರಿಲ್-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಓಲ್ಗಾ-ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್. ಎ. ಎಲ್. ಸೆಮೆನೋವ್ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು 1979 ರಲ್ಲಿ ಜನ ರೈಸ್ಲಿಂಕೋವಾ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಆಕೆಯೊಂದಿಗಿನ ನಂತರದ ಸಂಬಂಧಗಳು ವಹಿಸಿದವು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಮೂಲಃ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್-ISTINA MSU ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುಟ-Math-Net.ru ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆಮೆನೋವ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುಟ-ಗೂಗಲ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುಟ ಸ್ಕಾಲರ್ ರಷ್ಯನ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ರಷ್ಯನ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸೋವಿಯತ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸೋವಿಯತ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು 1950 ಜನನಗಳು