Deafness in France
ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕಿವುಡುತನವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. (ಕಿವುಡ ಅಥವಾ ಹಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ಹಿಯರಿಂಗ್) ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸುದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಹೊಂದಿದೆ. 2014 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ (ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ <ID2) ಸುಮಾರು 10,000,000 ಶ್ರವಣದೋಷವುಳ್ಳ ಜನರಿದ್ದರು ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 360,000 (ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ 0.6%) ಜನರು "ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ" ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಅಂದರೆ ಅನೇಕ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಿವುಡರು ಅಥವಾ ಕೇಳಲು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಎಫ್ಎಸ್ಎಲ್ (ಫ್ರೆಂಚ್ ಸೈನ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್) ಮುಖ್ಯ ಸಹಿ ಭಾಷೆಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಎಎಸ್ಎಲ್ (ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈನ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್) ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಎಫ್ಎಸ್ಎಲ್ನ ಮಿಶ್ರಣವಾದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ಯೂಡ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಸಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ. ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಶ್ರವಣ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗೂಡಲು ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯ-ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಕೋಕ್ಲಿಯರ್ ಇಂಪ್ಲಾಂಟ್ಗಳು, ಶ್ರವಣ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ತರುವಾಯ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯಕ್ಕೆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕಿವಿಯ ರಚನೆಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾದ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ. ಇದು ಶ್ರವಣದ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ಹಾನಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವಾರದೊಳಗೆ ಕಿವುಡುತನಕ್ಕಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಿವುಡುತನವು ಕಂಡುಬಂದರೆ ಅನೇಕ ವೈದ್ಯರು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೋಕ್ಲಿಯರ್ ಇಂಪ್ಲಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಅನೇಕ ವಿವಾದಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು, ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣವಲ್ಲದವರು, ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಇತರ ಅನೇಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್ ಮಕ್ಕಳ ಆರಂಭಿಕ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಈ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೂರವಿಡಬಹುದು ಎಂದು ಹಲವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯಗಳಾಗಿವೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಕೀಯತೆಯ ವಿಷಯವಾದ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅನೇಕರಿಗೆ ಅಸಹಜತೆಯ ಬಲವಾದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು DHH ಸಮುದಾಯಗಳ ಹೊರಗಿನ ಅನೇಕ DHH ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಸಹಿ ಮಾಡದ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಡಿಎಚ್ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪರಕೀಯತೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಿಸುವ ಕಡೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಚಲಿಸಲು ಕೆಲವು ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳಿವೆ. ಡಿಎಚ್ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಣ್ಣ ಸಮುದಾಯಗಳು ಅನೌಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಿಕಟ-ಹೆಣೆದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕೋಕ್ಲಿಯರ್ ಇಂಪ್ಲಾಂಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಡಿಎಚ್ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಅನೇಕ ಸಂಘಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸುವ ಅನೇಕ ಸಂಘಗಳಿವೆ. ಕೆಲವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು, ಡಿಹೆಚ್ಎಚ್ ಜನರನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಐವಿಟಿ ಥಿಯೇಟರ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳು, ಡಿಹೆಚ್ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೂರೈಸಲು ಎಫ್ಎನ್ಎಸ್ಎಫ್ನ ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ದ್ವಿ-ವಾರ್ಷಿಕ ಫೆಸ್ಟಿವಲ್ ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಡಿ ಓಯಿಲ್. ಈ ಉತ್ಸವವು ಕಲೆ, ಪಾರ್ಟಿಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಆಚರಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಜ್ಜಾಗಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ನಿದರ್ಶನಗಳು ಕಿವುಡುತನದ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಸಮುದಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು DHH ವರ್ಣಪಟಲದಾದ್ಯಂತ ಅದರ ವಿವಿಧ ಉಪಗುಂಪುಗಳ ಪರವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾದ ಅನುಸರಣೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುವ ಅನೇಕ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. 1989 ರಿಂದ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಕಾನೂನುಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಫ್ರೆಂಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿವೆ. ಇದು ಡಿಎಚ್ಎಚ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯಾಗಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಇದೇ ರೀತಿಯ ನೀತಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 2005ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾನೂನನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು, ಅದು ಸಮಾನ ಹಕ್ಕುಗಳ ನೀತಿಯಾಗಿ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅದರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಶಾಲೆಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಅವರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದ್ದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು. ಇದು ಅನೇಕ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಕೇವಲ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವರಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತಾರೆ; ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಹುಪಾಲು ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರಿಗೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆರಂಭಿಕ ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಡಿಎಚ್ಎಚ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಎರಡು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ತಮ್ಮ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಭಾಷಾ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಫ್ರೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು 2003ರಲ್ಲಿ ಇವಾನಿ ಫುಸೆಲಿಯರ್-ಸೌಜಾ ಅವರು ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿತು. ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ಯೂಡ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುವ ಒಂದು ತಂತ್ರವಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಎಫ್ಎಸ್ಎಲ್ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಗಳ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣವಲ್ಲದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ನಿಧಿಯ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ಡಿಹೆಚ್ಎಚ್ ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಡೇನಿಯಲ್ ಡೈಗ್ಲೆ, ರಾಚೆಲ್ ಬರ್ಥಿಯಾಮ್, ಆಗ್ನೆಸ್ ಕೋಸ್ಟೆರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿ ಪ್ಲಿಸ್ಸನ್ ಅವರು 2020 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಗದಿದ್ದರೂ, ಪ್ರತಿ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷದ ತೀವ್ರತೆಯು ಅವರ ಭಾಷೆಯ ಹೆಚ್ಚು ಮೂಲಭೂತ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಓದಲು ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. 1755 ರಲ್ಲಿ, ಅಬೆ ಚಾರ್ಲ್ಸ್-ಮೈಕೆಲ್ ಡಿ ಲ 'ಎಪೀ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಫ್ರೆಂಚ್ ಪಾದ್ರಿಯೊಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕಿವುಡರಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು, ಇದು ಆಧುನಿಕ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಗೆ ನೇರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೊದಲ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾವಿಸಲಾದ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂದಿನಿಂದ, ಎಫ್ಎಸ್ಎಲ್ ವಿಶ್ವದ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಹತ್ವವಿದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೇ ಡಿಎಚ್ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು; ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಡಿಎಚ್ಎಚ್ ಜನರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಂದ ವೈದ್ಯರ ಕಡೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು. ಸಂವಹನದ ಹೊಸ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮೊದಲು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದ ಅನೇಕ ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಯಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಆರೈಕೆಯ ವಿಭಜನೆಯು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಮನಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಗಳ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ದರದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಸರಾಸರಿ ಹಂತವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗಳಿಗಿಂತ ಸರಿಸುಮಾರು ಪೂರ್ಣ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಕಿವುಡ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉದ್ವಿಗ್ನವಾದ ಸಮಯವೆಂದರೆ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾಜಿ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ ಜನರನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಅನೇಕ ಕಿವುಡರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು. ಈ ಕ್ರೂರ ಆಚರಣೆಗಳು ನಡೆದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಒಂದಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮವು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿಯೇ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ನಡೆದವು, ಅಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧದ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಅನೇಕ ಕಿವುಡರು, ಆದರೆ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಗೆಜೆಟ್ನಂತಹ ಜನಪ್ರಿಯ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಿವುಡ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ದೂರವಿಡುವುದನ್ನು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರಗೊಳಿಸಿದ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಈ ನೀತಿಗಳು ಇತರ ನೀತಿಗಳಿಂದಾಗಿ ಕಿವುಡರಾಗಿದ್ದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಪುರುಷರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದವು. 1942 ರಲ್ಲಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿ ಪಿಯರೆ ಲಾವಲ್ ಜರ್ಮನಿಯ ಖೈದಿಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿನಿಮಯಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪಿಸಿದರು. ಆತ ಜರ್ಮನಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ ಪ್ರತಿ ಮೂವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಯುದ್ಧಕೈದಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಫ್ರಾನ್ಸ್ಗೆ ಮರಳಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಕಿವುಡ ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ಸ್ವತಃ ಯುದ್ಧದ ಕೈದಿಗಳಾಗಿದ್ದರು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಜರ್ಮನ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರು, ಇದು ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತರಾಗಿದ್ದರು. ಬಹುಶಃ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಚಲಿತಗೊಳಿಸಿಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಕೇಳಿಸಿಕೊಂಡ ಸಕ್ರಿಯ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಿವುಡ ಪಾತ್ರಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಿವುಡ ಕಲೆಗಳ ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಎಫ್. ಎನ್. ಎಸ್. ಎಫ್. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಎಫ್. ಎನ್. ಎಸ್. ಎಫ್. (ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಕಿವುಡುತನದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಕ್ಕೂಟ) 89 ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಒಂದು ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದ್ದು, ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. ಸಮುದಾಯದ ನಿಲುವುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ವಿಷಯಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಒಕ್ಕೂಟವು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಗಣಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾನೂನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಒಕ್ಕೂಟವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯಗಳು, ಅಂಗವಿಕಲರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾಲೋಚನಾ ಸಮಿತಿ, ಉನ್ನತ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಾಧಿಕಾರ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಸಂಸ್ಥೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಮಾರಕ ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ಸುಪೀರಿಯರ್ ಆಡಿಯೋವಿಶುವಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದೆ. ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಮುಖ ಮೌಲ್ಯಗಳೆಂದರೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಏಕತೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಸ್ಥಿರತೆ, ಪರಂಪರೆ ಮತ್ತು ಒಗ್ಗಟ್ಟು. ಅದರ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯಲಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಇವು, ಮತ್ತು ಅವು ಹಿಂದುಳಿದ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಎಫ್. ಎಸ್. ಎಲ್. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಯುರೋಪಿನಾದ್ಯಂತ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುವ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಮೌಲ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಇದು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಯೂನಿಯನ್ ಆಫ್ ದಿ ಡೆಫ್ ಮತ್ತು ವರ್ಲ್ಡ್ ಫೆಡರೇಶನ್ ಆಫ್ ದಿ ಡೆಫ್ನ ಸದಸ್ಯವಾಗಿದೆ. ಐವಿಟಿ ಐವಿಟಿ (ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ವಿಷುಯಲ್ ಥಿಯೇಟರ್) ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಮೂಲದ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1981 ರಿಂದ ನೆಲೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಡಿಹೆಚ್ಎಚ್ ಸಮುದಾಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ-ನಿರ್ಮಾಣ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಎಮ್ಯಾನುಯೆಲ್ ಲ್ಯಾಬೊರಿಟ್ ಮತ್ತು ಜೆನ್ನಿಫರ್ ಲೆಸೇಜ್-ಡೇವಿಡ್ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕರು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಫ್ಎಸ್ಎಲ್ ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿರುವ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಇರಲು ರಂಗಭೂಮಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೂರಾರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಒಂದೇ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ವಿವಿಧ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಡದೊಳಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಂಗಮಂದಿರವು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಡಿ. ಎಚ್. ಎಚ್ ಜನರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. 2009ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಡೀಫಿ ಡಿಇಎಎಫ್ಐ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂವಹನ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಸಂವಹನದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಿವುಡ ಸಮುದಾಯದ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವನ್ನು ವಿಸ್ತಾರಗೊಳಿಸಲು, ಕಂಪನಿಯು ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ವೆಬ್ಕ್ಯಾಮ್ಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎಫ್ಎಸ್ಎಲ್ನ ದೂರಸ್ಥ ಬಳಕೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಂಪನಿಯು ಆನ್ಲೈನ್ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಅದರ ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುರಿಯು ತನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಅದರಿಂದ ದೂರವಿರಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಕಂಪನಿಯು ತನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕಿವುಡ ಸಂಸ್ಕೃತಿ