Liz Jackson (educationalist)
ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಮೆರಿಕಾದ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಹಿಂದೆ ಅವರು ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರದ (ಸಿಇಆರ್ಸಿ) ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿಯೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರು ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲೇಶಿಯಾದ (ಪಿಇಎಸ್ಎ) ಫೆಲೋ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾರೆ (2018-2020). ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಜಾಕ್ಸನ್ 2003 ರಲ್ಲಿ ಒರೆಗಾನ್ನ ಪೋರ್ಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, 2005 ರಲ್ಲಿ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ (ನ್ಯೂನ್ಹ್ಯಾಮ್ ಕಾಲೇಜ್) ರಾಜಕೀಯ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು 2009 ರಲ್ಲಿ ಅರ್ಬಾನಾ-ಚಾಂಪೇನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆಕೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಮೊದಲ ಮಹಿಳೆ. ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಜಾಕ್ಸನ್ 2009 ರಿಂದ 2011 ರವರೆಗೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಪೀಸ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ಗೆ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾಗಿ ಸೇರಿದರು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ತಜ್ಞರಾಗಿ ವಾಯುವ್ಯ ಮತ್ತು ಕ್ವಾಜುಲು-ನಟಾಲ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು. 2011 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಬುಧಾಬಿ ಮೂಲದ ಯುನೈಟೆಡ್ ಅರಬ್ ಎಮಿರೇಟ್ಸ್ನ ಹೈಯರ್ ಕಾಲೇಜುಗಳ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನೀತಿ ಸಂಯೋಜಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, 17-ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಕಾಲೇಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸರ್ವೆ ರಿವ್ಯೂ ಮತ್ತು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನಲ್ ಎಫೆಕ್ಟಿವ್ನೆಸ್ ಸಮಿತಿಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು. 2012 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದರು ಮತ್ತು 2017 ರಿಂದ 2020 ರವರೆಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಮುಂದುವರೆದರು. ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಮಿತಿ, ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ಕುರಿತ ಕಾರ್ಯನಿರತ ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೋರ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಿತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರು. 2014 ರಿಂದ 2018 ರವರೆಗೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಮಿತಿಯ ಚುನಾಯಿತ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ನಂತರ 2018 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಕೇಂದ್ರದ 18 ವರ್ಷಗಳ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಂಡ ಮೊದಲ ಮಹಿಳೆ ಆಕೆ. ಹಾಂಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಜಾಕ್ಸನ್ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ವೈಕಟೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಸಿರಾಕ್ಯೂಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಗ್ಲ್ಯಾಸ್ಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶಕ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿಯೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲೇಶಿಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, 50 ವರ್ಷಗಳ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಅತ್ಯಂತ ಕಿರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ಹೊರಗಿನ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಪಾತ್ರರಾದರು. 2020ರಲ್ಲಿ, ಜಾಕ್ಸನ್ ಅವರು ಹಾಂಗ್ಕಾಂಗ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ನ ಎಜುಕೇಶನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಎಥಿಕ್ಸ್ ಈಸ್ಟ್ ಅಂಡ್ ವೆಸ್ಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ನ ಸ್ಥಾಪಕ ನಾಯಕರಾದರು, ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರಾದರು ಮತ್ತು ಎಜುಕೇಶನ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಸಂಶೋಧಕರ ಸಹ-ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದರು. ಅವರು 2022ರಲ್ಲಿ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇರ್ಪಡೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಗುಂಪಿನ ನಾಯಕರಾದರು. 2019 ರಿಂದ, ಜಾಕ್ಸನ್ ಏಷ್ಯಾದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಸೊಸೈಟಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಮಂಡಳಿಗೆ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ; ಅವರು ಚುನಾಯಿತ ಸಂವಹನ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ (2018 ರಿಂದ 2020 ರವರೆಗೆ) ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿಯ ಗುಂಪಿನ ಖಜಾಂಚಿಯಾಗಿ (2020-2022 ನಿಂದ) ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜಾಕ್ಸನ್ ಅವರು 2016 ರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾದ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿಯ ಉಪ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿಯೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮಲ್ಟಿಕಲ್ಚರಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ರಿವ್ಯೂ, ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕಂಪ್ಯಾರಿಟಿವ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮಲ್ಟಿಕಲ್ಚರಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ಪಾಲಿಸಿ ಫ್ಯೂಚರ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಥಿಯರಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಆರು ಲೇಖಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಹನ್ನೊಂದು ಸಂಪಾದಿತ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆ, ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಇಸ್ಲಾಮೋಫೋಬಿಯಾ, ಲಿಂಗ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ವಿರೋಧಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸದ್ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಜಾಗತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇರಿದಂತೆ 200 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನಗಳು ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಚಿಲಿ, ಕೆನಡಾ, ಜರ್ಮನಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್, ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್, ಜಪಾನ್, ಭಾರತ, ಇರಾನ್, ಒಮಾನ್, ಫಿಲಿಪೈನ್ಸ್, ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್, ಮಕಾವು, ಕೊರಿಯಾ, ತೈವಾನ್ ಮತ್ತು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಸಮಾವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಬರಹಗಳ ಮೂಲಕ, ಜಾಕ್ಸನ್ ಮಾನವ ಅನುಭವದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಸೆಯಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಮೊದಲ ಏಕೈಕ-ಲೇಖಕಿ ಪುಸ್ತಕ, ಮುಸ್ಲಿಂಸ್ ಅಂಡ್ ಇಸ್ಲಾಂ ಇನ್ ಯು. ಎಸ್. ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ರಿಕಾನ್ಸಿಡರಿಂಗ್ ಮಲ್ಟಿಕಲ್ಚರಿಸಮ್ (2014) ಯು. ಎಸ್. ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಧರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸ, ಇಸ್ಲಾಂ ಮತ್ತು ಮುಸ್ಲಿಮರ ಬಗೆಗಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಚೌಕಟ್ಟಾಗಿ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಂತರಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಿತು. ಇದು ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ, ಅಂತರ್ಗತ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಸಮಾಜವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹಿತದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿತು. ಈ ಪುಸ್ತಕವು 2015 ರಲ್ಲಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಉದ್ಘಾಟನಾ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಔಟ್ಪುಟ್ ಪ್ರೈಜ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಗೆದ್ದುಕೊಂಡಿತು. ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಮರ್ಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜಾಕ್ಸನ್ರ ಎರಡನೇ ಪುಸ್ತಕವು ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದುಃ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು (2019). 2020ರ ಅಮೇರಿಕನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಕ್ರಿಟಿಕ್ಸ್ ಚಾಯ್ಸ್ ಅವಾರ್ಡ್ನ ವಿಜೇತ, ಈ ಪುಸ್ತಕವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ನಿಷ್ಠೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸರಿಯಾದ ಸಮತೋಲನದಿಂದ ಗಮನವನ್ನು "ಸ್ಥಳೀಯ", "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ" ಮತ್ತು "ಜಾಗತಿಕ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಹೆಚ್ಚು ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ನೀಡಿತು. ಇದು ಕೇವಲ ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉಪ-ಜಾಗತಿಕ "ನಾಗರಿಕತೆಗಳಿಗೆ" ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶೆ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಕರು "ಅನೇಕ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬದುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರದ ವಿಶಾಲವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆ. ನಮ್ಮ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಕರಣಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಜಾಗತೀಕರಣಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಮಾಡಿದ, ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕೊಡುಗೆ" ಮತ್ತು "ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ವಿಸ್ತಾರದೊಂದಿಗೆ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಜಾಕ್ಸನ್ನ ಮೂರನೇ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಕೃಷಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದರಿಂದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾಂಬರ್ಡಿಜ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಬಿಯಾಂಡ್ ವರ್ಚ್ಯುಃ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಟಿಂಗ್ ಎಮೋಷನ್ಸ್ (2020), ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಕರೆಗಳು ಸಮಾಜದ ಗುರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ತಿಳುವಳಿಕೆ, "ಭಾವನೆಗಳ ರಾಜಕೀಯ" ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂತೋಷ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಕೃತಜ್ಞತೆ, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ, ಸಾವಧಾನತೆ, ಧೈರ್ಯ, ದುರ್ಬಲತೆ, ಕೋಪ, ದುಃಖ ಮತ್ತು ಭಯದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಹ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ 2021ರಲ್ಲಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ ಮತ್ತು ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮೋರಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಜಾಕ್ಸನ್ರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಸ್ಥಳೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳತ್ತ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಿದೆ. ಅವರ ನಾಲ್ಕನೇ ಏಕೈಕ-ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕ, ಕಾಂಟೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಐಡೆಂಟಿಟಿ ಇನ್ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ (2020) ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಯುವ ನಾಗರಿಕ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಗುರುತು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಛೇದನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು "ಹಾಂಗ್ಕಾಂಗ್ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ, ಗುರುತು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕರು, ವಿದ್ವಾಂಸರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರು ಓದಲೇಬೇಕಾದ ಪುಸ್ತಕ" ಮತ್ತು "ಹಾಂಗ್ಕಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಗುರುತು ಹೇಗೆ ಕವಲುದಾರಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ ಓದಲೇಬೇಕಾದ ಪುಸ್ತಕ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜಾಕ್ಸನ್ ಅವರು ಟಾಂಜಾನಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಟಾಂಜಾನಿಯಾದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಹ-ಬರೆದಿದ್ದಾರೆಃ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ ಇನ್ ಟಾಂಜಾನಿಯಾಃ ಎ ಸೋಶಿಯೋಕಲ್ಚರಲ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ ವಿತ್ ಜಾಯ್ಸ್ ಕೆಹೆಂಬೆ (2020), ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೋರಲ್ ಪನಿಶ್ಮೆಂಟ್ ಇನ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅಂಡ್ ಅಟ್ ಹೋಮ್ ಇನ್ ಟಾಂಜಾನಿಯಾಃ ಎ ಚೈಲ್ಡ್ ರೈಟ್ಸ್ ಚಾಲೆಂಜ್ ವಿತ್ ರೂಬೆನ್ ಸುಂಗ್ವಾ ಮತ್ತು ಜಾಯ್ಸ್ ಕೆಹೆಂಬೆ (2022). ಇದರ ಜೊತೆಗೆ ಅವರು ಪೂರ್ವ ಏಷ್ಯಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಗೌರವಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು 2021 ರ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿಯ ಫೆಲೋ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಮರ್ಶಕರ ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಬಿಯಾಂಡ್ ವರ್ಚ್ಯುಃ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಟಿಂಗ್ ಎಮೋಷನ್ಸ್, 2021. ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಉಲ್ಲೇಖ, ದಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲೇಶಿಯಾ, ಬಿಯಾಂಡ್ ವರ್ಚುಃ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಟಿಂಗ್ ಎಮೋಷನ್ಸ್, 2021 ರಲ್ಲಿ. ಕ್ರಿಟಿಕ್ಸ್ ಚಾಯ್ಸ್ ಅವಾರ್ಡ್, ದಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಕ್ವೆಶ್ಚನಿಂಗ್ ಅಲಿಜಿಯನ್ಸ್ಃ ರೀಸೈಚುಟಿಂಗ್ ಸಿವಿಕ್ ಎಜುಕೇಶನ್, 2020. ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಉಲ್ಲೇಖ, ದಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲೇಶಿಯಾ, ಫಾರ್ ಕ್ವೆಶ್ಚನಿಂಗ್ ಅಲಿಜಿಯನ್ಸ್ಃ ರೀಸೈಚುಟಿಂಗ್ ಸಿವಿಕ್ ಎಜುಕೇಶನ್, 2020. ಖಜಾಂಚಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದವರು, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಾತ್ವಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, 2020. "ಹಾರ್ಮನಿ ವರ್ಸಸ್ ಹೋಮೋಜೆನೈಸೇಶನ್ಃ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರಿಗೆ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆ" ಗಾಗಿ, 2020ರ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಕೊರಿಯನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಫಾರ್ ಮಲ್ಟಿಕಲ್ಚರಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ ಪ್ರಕಟಣೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, "ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಚೀನೀ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆಃ ಚೀನೀ ಗುರುತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು", 2020. ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದವರು, ಏಷ್ಯಾದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೊಸೈಟಿ, 2019. ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ದಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲೇಶಿಯಾ, ಪೋಸ್ಟ್-ಟ್ರುತ್ಗಾಗಿ, ಫೇಕ್ ನ್ಯೂಸ್ಃ ವೈರಲ್ ಮಾಡರ್ನಿಟಿ & ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್, 2019. 2018ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ನ ಸಂವಹನ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು, 2018. ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು, 2017. ಸಿಲ್ವರ್ ಮೆಡಲ್, ಯುರೋಪಿಯನ್ ಎಕ್ಸಿಬಿಷನ್ ಆಫ್ ಕ್ರಿಯೇಟಿವಿಟಿ ಅಂಡ್ ಇನ್ನೋವೇಶನ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್, ಹ್ಯಾಂಡ್ಬುಕ್ ಆಫ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಆನ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಥಿಯರಿ ಅಂಡ್ ಡಿಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡರ್ನ್ ಎಜುಕೇಶನ್, 2017. ಏಷ್ಯಾ ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಪ್ರತಿನಿಧಿ, ಯುನೆಸ್ಕೋ ಮಹಾತ್ಮ ಗಾಂಧಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಫಾರ್ ಪೀಸ್ ಅಂಡ್ ಸಸ್ಟೈನಬಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, 2016. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಔಟ್ಪುಟ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಮುಸ್ಲಿಮರಿಗೆ ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇಸ್ಲಾಂಃ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, 2016. ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ದಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲೇಶಿಯಾ, ಫಾರ್ ಮುಸ್ಲಿಮ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಇಸ್ಲಾಂ ಇನ್ ಯು. ಎಸ್. ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ರಿಕಾನ್ಸಿಡರಿಂಗ್ ಮಲ್ಟಿಕಲ್ಚರಿಸಮ್, 2015. 2015ರಲ್ಲಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಸದಸ್ಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು, "ಪರಹಿತಚಿಂತನೆ, ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ" ಕ್ಕಾಗಿ ಆರಂಭಿಕ-ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಸಮ್ಮೇಳನ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, 2015. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಓವರ್ಸೀಸ್ ಸ್ಕಾಲರ್ಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ನ ಫೆಲೋ, 2005. ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ರೂಬೆನ್ ಸುಂಗ್ವಾ, ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಜಾಯ್ಸ್ ಜೊವಾಸ್ ಕಹೆಂಬೆ, ಕಾರ್ಪೋರಲ್ ಪನಿಶ್ಮೆಂಟ್ ಇನ್ ಪ್ರೀಸ್ಕೂಲ್ ಅಂಡ್ ಅಟ್ ಹೋಮ್ ಇನ್ ಟಾಂಜಾನಿಯಾಃ ಎ ಚೈಲ್ಡ್ ರೈಟ್ಸ್ ಚಾಲೆಂಜ್ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಸಿಂಗಪುರ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್, 2022. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಗುರುತಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ. ಲಂಡನ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2021. ಜಾಯ್ಸ್ ಕೆಹೆಂಬೆ ಮತ್ತು ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ ಇನ್ ಟಾಂಜಾನಿಯಾಃ ಎ ಸೋಶಿಯೋಕಲ್ಚರಲ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್. ಸಿಂಗಪುರ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್, 2020. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಬಿಯಾಂಡ್ ವರ್ಚ್ಯುಃ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಟಿಂಗ್ ಎಮೋಷನ್ಸ್. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ಃ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, 2020. ಎಸ್. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಕ್ವೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಅಲಿಜಿಯನ್ಸ್ಃ ರಿಸಿಟ್ಯುಟಿಂಗ್ ಸಿವಿಕ್ ಎಜುಕೇಶನ್. ಆಕ್ಸನ್/ಲಂಡನ್/ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2019. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಮುಸ್ಲಿಮರು ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇಸ್ಲಾಂಃ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು. ಆಕ್ಸನ್/ಲಂಡನ್/ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2014. ಮಾರೆಕ್ ಟೆಸರ್, ಮೈಕೆಲ್ ಎ. ಪೀಟರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), ದಿ ಎಥಿಕಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿಃ ದಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಸ್ ಎಥಿಕಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್. ಆಕ್ಸನ್/ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2022. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಎ. ಪೀಟರ್ಸ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), ರೇಸ್ ಅಂಡ್ ರೇಸಿಸಮ್ಃ ಆನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ ರೀಡ್ ', ಸಂಪುಟ XIV. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2022. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಎ. ಪೀಟರ್ಸ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), ಮಾರ್ಕ್ಸಿಸಮ್, ನವಉದಾರವಾದ, ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಃ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ ರೀಡರ್, ಸಂಪುಟ XII. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2022. ಮೈಕೆಲ್ ಎ. ಪೀಟರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), ಫ್ರಮ್ ರಾಡಿಕಲ್ ಮಾರ್ಕ್ಸಿಸಮ್ ಟು ನಾಲೆಡ್ಜ್ ಸಮಾಜವಾದಃ ಆನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ ಸ್ಟಡೀಸ್ ರೀಡರ್, ಸಂಪುಟ XI. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2022. ಮೈಕೆಲ್ ಎ. ಪೀಟರ್ಸ್, ಟೀನಾ ಬೆಸ್ಲಿ, ಮಾರೆಕ್ ಟೆಸರ್, ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಪೀಟರ್ ಜಾಂಡ್ರಿಕ್, ಸೋನ್ಜಾ ಅರ್ಂಡ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸೀನ್ ಸ್ಟರ್ಮ್, ದಿ ಮೆಥಡಾಲಜಿ ಅಂಡ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಕಲೆಕ್ಟಿವ್ ರೈಟಿಂಗ್ಃ ಆನ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ ರೀಡರ್, ಸಂಪುಟ ಎಕ್ಸ್. ಆಕ್ಸನ್/ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2021. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ (ಎಡ್. ), ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ಏಷ್ಯಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು. ಆಕ್ಸನ್/ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2020. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಎ. ಪೀಟರ್ಸ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಉತ್ಪಾದಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಸಮಾನತಾವಾದಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಃ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಗಳ ರೀಡರ್, ಸಂಪುಟ VI. ಆಕ್ಸನ್/ಲಂಡನ್/ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2019. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಎ. ಪೀಟರ್ಸ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), 'ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪುರುಷತ್ವ' ದಿಂದ 'ಅತ್ಯಾಚಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ': ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಗಳ ರೀಡರ್, ಸಂಪುಟ ವಿ. ಆಕ್ಸನ್/ಲಂಡನ್/ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, 2019. ಎಲೆನಾ ರೈಲೀನ್, ಗ್ಯಾಬ್ರಿಯೆಲಾ ವಾಕರ್, ಅಟಿಲ್ಲಾ ಎಲ್ಸಿ ಮತ್ತು ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), ಹ್ಯಾಂಡ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಥಿಯರಿ ಅಂಡ್ ಡಿಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡರ್ನ್ ಎಜುಕೇಶನ್. (2 ಸಂಪುಟ.) ಹರ್ಷೆ, ಪಿಎಃ ಐಜಿಐ ಗ್ಲೋಬಲ್, 2016. ಆಯ್ದ ಲೇಖನಗಳಾದ ಆಮಿ ಎನ್. ಸೊಜೋತ್ ಮತ್ತು ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, 'ನೋ ಸಿಂಗಲ್ ವೇ ಟೇಕ್ಸ್ ಅಸ್ ಟು ಅವರ್ ಡಿಫರೆಂಟ್ ಫ್ಯೂಚರ್ಸ್': ಆನ್ ಇಂಟರ್ವ್ಯೂ ವಿತ್ ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ, 2022. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ನಮ್ರತೆ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲತೆ, ಅಥವಾ ಒಲವು? ಜಾಗತಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿನ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು, 1:1 (2021), 24-29. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಅನಾ ಲೂಯಿಸಾ ಮುನೊಜ್-ಗಾರ್ಸಿಯಾ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲಃ ಚಿಲಿ, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ, 69:1 (2019), 17-33. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ರಿಲೇಷನ್ಸ್ ಆಫ್ ಬ್ಲಡ್? ಇಪ್ಪತ್ತೊಂದನೇ ಶತಮಾನದ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ ಗುರುತಿನ ಜನಾಂಗೀಯತೆ, ಪ್ರವಚನಃ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, 40:6 (2019), 761-772. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ದಿ ಸ್ಮೈಲಿಂಗ್ ಫಿಲಾಸಫರ್ಃ ಎಮೋಷನಲ್ ಲೇಬರ್, ಜೆಂಡರ್, ಅಂಡ್ ಹರಾಸ್ಮೆಂಟ್ ಇನ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಸ್ಪೇಸಸ್, ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ, 51:7 (2019), 693-701. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಲೀನಿಂಗ್ ಔಟ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ಎ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರಲ್, ಪೋಸ್ಟ್ ಕಲೋನಿಯಲ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್, ಪಾಲಿಸಿ ಫ್ಯೂಚರ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್, 15:3 (2017), 295-308. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದುಃ ಲಿಬರಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕತೆ, ಏಷ್ಯಾ-ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧಕ, 26:1 (2017), 21-29. ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ನಾನು ಏಕೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರಬೇಕು? ಅನ್ಯಾಯದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ನೈತಿಕತೆ, ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮೋರಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್, 45:3,276-290 (2016). ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಧರ್ಮಃ ಲಿಬರಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಏಷ್ಯನ್ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರ, 14:1,43-56 (2015). 2001ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 11ರಿಂದ ಯು. ಎಸ್. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಇಸ್ಲಾಂ ಮತ್ತು ಮುಸ್ಲಿಮರು, ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, 106:2,162-180 (2011). ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್, ಇಮೇಜಸ್ ಆಫ್ ಇಸ್ಲಾಂ ಇನ್ ಯು. ಎಸ್. ಮೀಡಿಯಾ ಅಂಡ್ ದೇರ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇಂಪ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್, ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್, 46:1,3-24 (2010). ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಲಿಜ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಕರಿಕ್ಯುಲಮ್ ವಿಟೇ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನಲ್ ಹೋಮ್ಪೇಜ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಥಿಯರಿ ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲೇಶಿಯಾ 1980 ಜನನಗಳು ಜೀವಂತ ಜನರು 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ನಾನ್-ಫಿಕ್ಷನ್ ಬರಹಗಾರರು 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ಬರಹಗಾರರು 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಬರಹಗಾರರು ಫಿಲಾಸಫಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಫೆಮಿನಿಸ್ಟ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಫಿಲಾಸಫರ್ಸ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸುವಾಲಿಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ಅರ್ಬಾನಾ-ಚಾಂಪೇನ್ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನ್ಯೂನ್ಹ್ಯಾಮ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಪೋರ್ಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸ್ತ್ರೀವಾದಿ ಬರಹಗಾರರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಹಿಳಾ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸದ್ಗುಣ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹಾಂಗ್ಕಾಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಹಾಂಗ್ಕಾಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಮೇರಿಕನ್ ವಲಸಿಗರು ಹಾಂಗ್ಕಾಂಗ್ನ ಅಮೇರಿಕನ್ ವಲಸಿಗರು