Psychoanalytic literary criticism
মনোবিশ্লেষক সাহিত্য সমালোচনা হল সাহিত্যিক সমালোচনা বা সাহিত্যিক তত্ত্ব যা পদ্ধতি, ধারণা বা আকারে সিগমুন্ড ফ্রয়েডের শুরু করা মনোবিশ্লেষণের ঐতিহ্য দ্বারা প্রভাবিত হয়। মনোবিশ্লেষণের প্রাথমিক বিকাশের সময় থেকেই মনোবিশ্লেষণমূলক পাঠ অনুশীলন করা হয়েছে এবং এটি একটি বৈচিত্র্যময় ব্যাখ্যামূলক ঐতিহ্যে পরিণত হয়েছে। সেলিন সারপ্রেন্যান্ট লিখেছেন, "মনোবিশ্লেষক সাহিত্য সমালোচনা একটি সমন্বিত ক্ষেত্র গঠন করে না। যাইহোক, সমস্ত রূপগুলি অন্তত একটি নির্দিষ্ট মাত্রায় এই ধারণাকে সমর্থন করে যে সাহিত্য মৌলিকভাবে মানসিকতার সাথে জড়িত। মনোবিশ্লেষক সমালোচনা লেখক সহ শিল্পীদের স্নায়বিক বলে মনে করে। যাইহোক, একজন শিল্পী তার শিল্পকে সুস্থতা এবং পরিপূর্ণতার দিকে ফিরে যাওয়ার পথ তৈরি করার ক্রিয়ায় নিউরোসিসের অনেক বাহ্যিক প্রকাশ এবং শেষ ফলাফল থেকে রক্ষা পান। মনোবিশ্লেষণমূলক সাহিত্য সমালোচনার উদ্দেশ্য, তার সবচেয়ে সহজ, লেখকের মনোবিশ্লেষণ বা একটি প্রদত্ত কাজের একটি বিশেষ আকর্ষণীয় চরিত্র হতে পারে। সমালোচনাটি মনোবিশ্লেষণের অনুরূপ, ফ্রয়েডের দ্য ইন্টারপ্রিটেশন অফ ড্রিমস এবং অন্যান্য রচনায় আলোচিত বিশ্লেষণাত্মক ব্যাখ্যামূলক প্রক্রিয়াটি নিবিড়ভাবে অনুসরণ করে। সমালোচকরা কাল্পনিক চরিত্রগুলিকে মনস্তাত্ত্বিক কেস স্টাডি হিসাবে দেখতে পারেন, ওডিপাস কমপ্লেক্স, ফ্রয়েডিয়ান স্লিপস, আইডি, ইগো এবং সুপারইগো ইত্যাদির মতো ফ্রয়েডিয়ান ধারণাগুলি সনাক্ত করার চেষ্টা করতে পারেন এবং তারা কীভাবে কাল্পনিক চরিত্রগুলির চিন্তাভাবনা এবং আচরণকে প্রভাবিত করে তা প্রদর্শন করতে পারেন। তবে, মনোবিশ্লেষণমূলক সমালোচনার আরও জটিল বৈচিত্র্য সম্ভব। মনোবিশ্লেষণের ধারণাগুলি আখ্যান বা কাব্যিক কাঠামোর প্রসঙ্গে প্রয়োগ করা যেতে পারে, কর্তৃত্বমূলক মানসিকতার অ্যাক্সেসের প্রয়োজন ছাড়াই (ফরাসি মনোবিশ্লেষক জ্যাক ল্যাকানের মন্তব্য দ্বারা অনুপ্রাণিত একটি ব্যাখ্যা যে "অচেতন একটি ভাষার মতো কাঠামোগত")। অথবা মনোবিশ্লেষণের প্রতিষ্ঠাতা গ্রন্থগুলিকে সাহিত্য হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে এবং তাদের তাত্ত্বিক বিষয়বস্তুর উপর তাদের আনুষ্ঠানিক গুণাবলী দ্বারা প্রকাশিত আলোর জন্য পুনরায় পড়া যেতে পারে (ফ্রয়েডের গ্রন্থগুলি প্রায়শই গোয়েন্দা গল্পের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ, বা প্রত্নতাত্ত্বিক বিবরণ যা তিনি খুব পছন্দ করতেন)। সমস্ত ধরনের সাহিত্য সমালোচনার মতো, মনোবিশ্লেষণমূলক সমালোচনা কোনও সাহিত্যকর্মের মাঝে মাঝে বিভ্রান্তিকর প্রতীক, ক্রিয়া এবং সেটিংসের জন্য দরকারী সূত্র দিতে পারে; তবে, সমস্ত ধরনের সাহিত্য সমালোচনার মতো, এরও সীমা রয়েছে। একটি বিষয় হল, কিছু সমালোচক মনস্তাত্ত্বিক সমালোচনার উপর নির্ভর করেন কারণ "এক আকার সকলের জন্য উপযুক্ত", যখন অন্যান্য সাহিত্যিক পণ্ডিতরা যুক্তি দেন যে কোনও একটি পদ্ধতিই কোনও জটিল শিল্পকর্মকে পর্যাপ্তভাবে আলোকিত বা ব্যাখ্যা করতে পারে না। যেমন গুয়েরিন, এবং অন্যান্য। এ হ্যান্ডবুক অফ ক্রিটিক্যাল অ্যাপ্রোচস টু লিটারেচারে এটিকে রাখুন, বিপদ হল যে গম্ভীর ছাত্র তত্ত্ব-গ্রস্ত হয়ে যেতে পারে, ভুলে যাওয়া যে ফ্রয়েডের সাহিত্য সমালোচনার একমাত্র পদ্ধতি নয়। একটি দুর্দান্ত কথাসাহিত্য বা একটি দুর্দান্ত কবিতা প্রাথমিকভাবে একটি মনস্তাত্ত্বিক কেস স্টাডি হিসাবে দেখা প্রায়শই এর বিস্তৃত তাৎপর্য এবং সম্ভবত এটির প্রয়োজনীয় নান্দনিক অভিজ্ঞতাও মিস করে। মেথডস আর্লি অ্যাপ্লিকেশনস ফ্রয়েড সাহিত্যের উপর বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রবন্ধ লিখেছিলেন, যা তিনি লেখক এবং চরিত্রগুলির মনস্তত্ত্ব অন্বেষণ করতে, বর্ণনামূলক রহস্য ব্যাখ্যা করতে এবং মনোবিশ্লেষণে নতুন ধারণাগুলি বিকাশ করতে ব্যবহার করতেন (উদাহরণস্বরূপ, জেনসেনের গ্র্যাডিভায় বিভ্রম এবং স্বপ্ন এবং ওডিপাস পৌরাণিক কাহিনী এবং দ্য ইন্টারপ্রিটেশন অফ ড্রিমসে শেক্সপিয়ারের হ্যামলেটের প্রভাবশালী পাঠ)। তবে সমালোচনা করা হয়েছে যে, তাঁর এবং তাঁর প্রাথমিক অনুসারীদের 'অধ্যয়নে' যা ব্যাখ্যা করার প্রয়োজন তা শৈল্পিক ও সাহিত্যিক কাজ নয়, বরং শিল্পী, লেখক বা কাল্পনিক চরিত্রগুলির মনোরোগবিদ্যা এবং জীবনী '। এইভাবে 'ফ্রয়েডের প্রথম দিকের অনুসারীদের মধ্যে অনেক মনোবিশ্লেষক কবি ও চিত্রশিল্পীদের (কখনও কখনও ফ্রয়েডের দুঃখের জন্য) মনোবিশ্লেষণের প্রলোভন প্রতিরোধ করেননি। পরবর্তী বিশ্লেষকরা এই উপসংহারে পৌঁছেছেন যে, 'স্পষ্টতই কেউ কোনও লেখককে তার লেখা থেকে মনোবিশ্লেষণ করতে পারে না, কেবল তাকে উপযুক্ত করে তুলতে পারে'। প্রাথমিক মনোবিশ্লেষক সাহিত্য সমালোচনা প্রায়শই পাঠ্যটিকে এক ধরনের স্বপ্নের মতো বিবেচনা করত। এর অর্থ হল পাঠ্যটি সুস্পষ্ট (প্রকাশ্য) বিষয়বস্তুর পিছনে তার আসল (বা সুপ্ত) বিষয়বস্তুকে দমন করে। সুপ্ত থেকে প্রকাশ্য বিষয়বস্তুতে পরিবর্তনের প্রক্রিয়াটি স্বপ্নের কাজ হিসাবে পরিচিত এবং এতে একাগ্রতা এবং স্থানচ্যুতির ক্রিয়াকলাপ জড়িত। সমালোচক স্বপ্নের কাজের প্রক্রিয়াটিকে বিপরীত করতে এবং অন্তর্নিহিত সুপ্ত চিন্তাগুলিতে পৌঁছানোর জন্য একটি পাঠ্যের ভাষা এবং প্রতীকবাদ বিশ্লেষণ করেন। বিপদটি হল যে 'এই ধরনের সমালোচনা হ্রাসকারী হতে থাকে, প্রতিষ্ঠিত মনোবিশ্লেষক মতবাদের উল্লেখ করে সাহিত্যের কাজের অস্পষ্টতা ব্যাখ্যা করে; এবং এই কাজের খুব কমই আজ খুব বেশি প্রভাব ধরে রেখেছে'। জুঙ্গিয়ানদের পরবর্তী পাঠকরা, যেমন কার্ল জং এবং ফ্রয়েডের আরেকজন শিষ্য, ক্যারেন হর্নি, ফ্রয়েডের সঙ্গে সম্পর্ক ছিন্ন করেন এবং তাদের কাজ, বিশেষ করে জং-এর কাজ, মনোবিশ্লেষক সমালোচনার অন্যান্য সমৃদ্ধ শাখার দিকে পরিচালিত করেঃ গর্ভাবস্থার ঈর্ষা সহ নারীবাদী পদ্ধতির প্রতি হর্নির দৃষ্টিভঙ্গি এবং প্রত্নতাত্ত্বিক এবং সমষ্টিগত অচেতনতার অধ্যয়নের প্রতি জং-এর দৃষ্টিভঙ্গি। জং-এর কাজ বিশেষত প্রভাবশালী ছিল, কারণ ক্লড লেভি-স্ট্রস এবং জোসেফ ক্যাম্পবেলের মতো নৃতত্ত্ববিদদের কাজের সাথে মিলিত হয়ে এটি পৌরাণিক সমালোচনা এবং প্রত্নতাত্ত্বিক বিশ্লেষণের পুরো ক্ষেত্রের দিকে পরিচালিত করেছিল। নর্থরোপ ফ্রাই মনে করেন যে 'সাহিত্য সমালোচক কৌতুক তত্ত্বের জন্য ফ্রয়েডকে এবং রোম্যান্স তত্ত্বের জন্য জংকে সবচেয়ে বেশি পরামর্শমূলক বলে মনে করেন'। ফর্ম ওয়াহ লিখেছেন, 'সাহিত্যে মনোবিশ্লেষণমূলক পদ্ধতির বিকাশ "বিষয়বস্তু" থেকে শৈল্পিক ও সাহিত্যকর্মের কাঠামোতে জোর দেওয়ার পরিবর্তন থেকে শুরু হয়'। এইভাবে উদাহরণস্বরূপ, হেডেন হোয়াইট অনুসন্ধান করেছেন যে কীভাবে 'ফ্রয়েডের বর্ণনাগুলি ঊনবিংশ শতাব্দীর ট্রপ তত্ত্বের সাথে মিলে যায়, যা তাঁর কাজ কোনওভাবে পুনরায় উদ্ভাবন করে'। সাহিত্যের একজন আগ্রহী পাঠক জ্যাক ল্যাকানের কাজ এখানে বিশেষভাবে প্রভাবশালী, যিনি তাঁর রচনায় গুরুত্বপূর্ণ ধারণার চিত্র হিসাবে সাহিত্যিক উদাহরণ ব্যবহার করেছিলেন (উদাহরণস্বরূপ, ল্যাকান এডগার অ্যালান পো-এর "দ্য পার্লোইনড লেটার"-এর ব্যাখ্যা নিয়ে জ্যাক ডেরিডার সাথে তর্ক করেছিলেন)। 'লাকানের তত্ত্বগুলি এমন একটি সমালোচনাকে উৎসাহিত করেছে যা লেখকের উপর নয় বরং পাঠ্যের ভাষাগত প্রক্রিয়াগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে'। এই ল্যাকানিয়ান জোরের মধ্যে, 'ফ্রয়েডের তত্ত্বগুলি এমন একটি স্থান হয়ে ওঠে যেখান থেকে ব্যাখ্যা, অলঙ্কার, শৈলী এবং মূর্তির প্রশ্ন উত্থাপিত হয়'। যাইহোক, ল্যাকানিয়ান পণ্ডিতরা উল্লেখ করেছেন যে ল্যাকান নিজেই সাহিত্য সমালোচনার প্রতি আগ্রহী ছিলেন না, তবে সাহিত্য কীভাবে একটি মনোবিশ্লেষণমূলক পদ্ধতি বা ধারণা চিত্রিত করতে পারে। পাঠকের প্রতিক্রিয়া ওসবির মতে, 'মনোবিশ্লেষণের আধুনিক সমালোচনামূলক ব্যবহারের মধ্যে রয়েছে নরম্যান হল্যান্ডের রচনায় "অহং মনোবিজ্ঞানের" বিকাশ, যিনি পাঠক এবং পাঠ্যের মধ্যে সম্পর্কের উপর মনোনিবেশ করেন'-যেমন পাঠকের প্রতিক্রিয়া সমালোচনার ক্ষেত্রে। রোলিন লিখেছেন যে 'পাঠক প্রতিক্রিয়া তত্ত্বে হল্যান্ডের পরীক্ষাগুলি থেকে বোঝা যায় যে আমরা সকলেই নির্বাচিতভাবে সাহিত্য পড়ি, অচেতনভাবে আমাদের নিজস্ব কল্পনাগুলিকে এতে উপস্থাপন করি'। এইভাবে অপরাধ কল্পকাহিনীতে, উদাহরণস্বরূপ, 'রিক্রফ্ট অপরাধীকে পিতামাতার প্রতি পাঠকের অনিবার্য শত্রুতার মূর্ত প্রতীক হিসাবে দেখেন'। চার্লস মরনঃ মনস্তাত্ত্বিক সমালোচনা 1963 সালে চার্লস মরন মনোবিশ্লেষণের মাধ্যমে সাহিত্যকর্মের ব্যাখ্যার জন্য একটি কাঠামোগত পদ্ধতির ধারণা করেছিলেন। অধ্যয়নটি চারটি ভিন্ন পর্যায়কে বোঝায়ঃ সৃজনশীল প্রক্রিয়াটি জেগে থাকার স্বপ্নের সমতুল্যঃ যেমন, এটি একটি অনুকরণীয় এবং ক্যাথার্টিক, একটি সহজাত আকাঙ্ক্ষার উপস্থাপনা যা রূপক এবং প্রতীকীভাবে সর্বোত্তমভাবে প্রকাশিত এবং প্রকাশিত হয়। তারপর, একজন লেখকের রচনার সংমিশ্রণ সমালোচককে প্রতীকী বিষয়বস্তু সংজ্ঞায়িত করতে পরিচালিত করে। এই রূপক নেটওয়ার্কগুলি একটি সুপ্ত অভ্যন্তরীণ বাস্তবতার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। তারা একটি আবেশের দিকে ইঙ্গিত করে ঠিক যেমন স্বপ্ন করতে পারে। শেষ পর্যায়টি লেখকের সাহিত্য সৃষ্টিকে তাঁর নিজের ব্যক্তিগত জীবনের সঙ্গে যুক্ত করে। মৌরনের ধারণার উপর, লেখককে একটি অনুপাতমূলক স্বরূপে হ্রাস করা যায় নাঃ তার নিজের কমবেশি আঘাতমূলক জীবনীমূলক অতীত, সাংস্কৃতিক প্রত্নতাত্ত্বিক যা তার আত্মাকে সচেতন স্বের সাথে বিপরীত করেছে, দুটি গল্পের মধ্যে চিয়াজমিক সম্পর্ককে একটি বুদ্ধিমান এবং নিরাপদ অভিনয় হিসাবে দেখা যেতে পারে। একটি মূলত অচেতন যৌন প্রবণতা প্রতীকীভাবে একটি ইতিবাচক এবং সামাজিকভাবে সন্তোষজনক উপায়ে পূরণ করা হয়, একটি প্রক্রিয়া যা অবনমন নামে পরিচিত। প্রভাবের উদ্বেগ 'আমেরিকান সমালোচক হ্যারল্ড ব্লুম ইডিপাস কমপ্লেক্সের ফ্রয়েডীয় ধারণাটি গ্রহণ করেছেন তাঁর কাজের মধ্যে প্রভাবের সম্পর্কের অধ্যয়নের জন্য তাঁর কাজও সান্দ্রা গিলবার্ট এবং সুসান গুবারের কাজের একটি নারীবাদী রূপকে অনুপ্রাণিত করেছে'। একইভাবে, শোশানা ফেলম্যান "কবিতার অপরাধবোধ" সম্পর্কে প্রশ্ন করেছেনঃ 'সাহিত্যের ইতিহাসকে কি কোনওভাবেই কবিতার অপরাধবোধের পুনরাবৃত্তিমূলক অচেতন স্থানান্তর হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে?'। সাংস্কৃতিক উদাহরণ ইন স্মল ওয়ার্ল্ডঃ অ্যান অ্যাকাডেমিক রোম্যান্স, ডেভিড লজের একাডেমিয়ার ব্যঙ্গচিত্রগুলির মধ্যে একটি, সরল নায়ক পার্স অ্যাঞ্জেলিকাকে একটি ফোরামে অনুসরণ করেন যেখানে তিনি রোম্যান্সের উপর বক্তৃতা দেনঃ 'রোল্যান্ড বার্থেস আমাদের আখ্যান এবং যৌনতার মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ শিখিয়েছেন, শরীরের আনন্দ এবং' পাঠ্যের আনন্দ 'এর মধ্যে। রোম্যান্স একটি একাধিক প্রচণ্ড উত্তেজনা। পার্স অ্যাঞ্জেলিকার নিখুঁত ঠোঁট এবং মুক্তো দাঁতের মধ্যে থেকে প্রবাহিত এই নোংরা স্রোতটি ক্রমবর্ধমান বিস্ময় এবং জ্বলন্ত গালের সাথে শুনেছিল, তবে শ্রোতাদের মধ্যে অন্য কেউ তার উপস্থাপনায় উল্লেখযোগ্য বা বিরক্তিকর কিছু খুঁজে পায়নি। এ. এস. ব্যাটের উপন্যাস 'পসেশন'-এ নায়িকা/নারীবাদী পণ্ডিত স্বীকার করেছেন যে 'আমরা ফ্রয়েড যা আবিষ্কার করেছেন তার সত্যে বাস করি', স্বীকার করেছেন যে 'আমাদের পুরো পাণ্ডিত্য-আমাদের পুরো চিন্তাভাবনা-আমরা যৌনতার কেন্দ্রীয়তা ছাড়া সবকিছু নিয়ে প্রশ্ন তুলি'। পাদটীকা রেফারেন্স বার্থেস, রোল্যান্ড। ট্রান্সজেন্ডার। স্টিফেন হিথ। "দ্য ডেথ অফ দ্য অথর". দ্য নর্টন অ্যান্থোলজি অফ থিওরি অ্যান্ড ক্রিটিসিজম। এড। ভিনসেন্ট বি. লেইচ। নিউ ইয়র্কঃ ডব্লিউ. ডব্লিউ. নর্টন অ্যান্ড কোম্পানি, 2001। বোয়ি, ম্যালকম। মনোবিশ্লেষণ এবং তত্ত্বের ভবিষ্যৎ। কেমব্রিজ, এমএঃ বি ব্ল্যাকওয়েল, 1994. ডি বার্গ, হেঙ্কঃ ফ্রয়েডের তত্ত্ব এবং সাহিত্য ও সাংস্কৃতিক অধ্যয়নে এর ব্যবহারঃ একটি ভূমিকা। রচেস্টার, এনওয়াইঃ ক্যামডেন হাউস, 2003। এলম্যান, এড। মনোবিশ্লেষক সাহিত্য সমালোচনা। । ফেলম্যান, শোশানা, এড। সাহিত্য ও মনোবিশ্লেষণঃ পড়ার প্রশ্নঃ অন্যথায়। । ফ্রাঙ্কল্যান্ড, গ্রাহাম। ফ্রয়েডের সাহিত্যিক সংস্কৃতি। নিউ ইয়র্কঃ কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, 2000। ফ্রয়েড, সিগমুন্ড। ট্রান্সজেন্ডার। অ্যালিক্স স্ট্রাচি। "দ্য আনক্যানি". দ্য নর্টন অ্যান্থোলজি অফ থিওরি অ্যান্ড ক্রিটিসিজম। এড। ভিনসেন্ট বি. লেইচ। নিউ ইয়র্কঃ ডব্লিউ. ডব্লিউ. নর্টন অ্যান্ড কোম্পানি, 2001। ফ্রয়েড, সিগমুন্ড। সিগমুন্ড ফ্রয়েডের সম্পূর্ণ মনস্তাত্ত্বিক কাজের স্ট্যান্ডার্ড সংস্করণ। 24 খণ্ড। ট্রান্স এবং এড। জেমস স্ট্রাচি। লন্ডনঃ হোগার্থ প্রেস, 1953-74। হার্টজ, নিল। "ফ্রয়েড অ্যান্ড দ্য স্যান্ডম্যান". দ্য এন্ড অফ দ্য লাইনঃ এসেজ অন সাইকোঅ্যানালাইসিস অ্যান্ড দ্য সাবলাইম। অরোরা, সিওঃ দ্য ডেভিস গ্রুপ, পাবলিশার্স, 2009। মুলার এবং রিচার্ডসন, সংস্করণ। দ্য পার্লোইনড পোঃ ল্যাকান, ডেরিডা এবং সাইকোএনালিটিক রিডিং। রুডনিৎস্কি, পিটার এল. এবং এলেন হ্যান্ডলার স্পিটস, এডস। ফ্রয়েড এবং নিষিদ্ধ জ্ঞান। নিউ ইয়র্কঃ নিউ ইয়র্ক ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1994। স্মিথ, জোসেফ এইচ. এড। দ্য লিটারারি ফ্রয়েডঃ মেকানিজমস অফ ডিফেন্স অ্যান্ড দ্য পোয়েটিক উইল। নিউ হ্যাভেন, সিটিঃ ইয়েল ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1980। মনস্তাত্ত্বিক সমালোচনা কীভাবে কাজ করে তা বোঝাঃ ব্রেসলার, সি. ই. (1994)। সাহিত্য সমালোচনাঃ তত্ত্ব ও অনুশীলনের একটি ভূমিকা। প্রেন্টিস-হল, ইনকর্পোরেটেড কলেজ অফ লিবারেল আর্টস। (এন. ডি)। পারডিউ অনলাইন রাইটিং ল্যাব। পারডিউ বিশ্ববিদ্যালয়। https://owl.purdue.edu/owl/subject_specific_writing/writing_in_literature/literary_theory_and_schools_of_criticism/psychoanalytic_criticism.html বাহ্যিক লিঙ্ক ঐতিহ্যবাহী ফ্রয়েড সমালোচনা ধ্রুপদী ফ্রয়েড সাহিত্য সমালোচনাঃ একটি ভূমিকা (হেঙ্ক ডি বার্গের বক্তৃতা, 2015) মনোচিকিৎসা এবং অন্যান্য মানব বিজ্ঞানের ফ্রয়েড তত্ত্বকে পুনরায় ধারণাগত করা (নথি নং। 8 এবং 9 ইংরেজিতে) ইয়াহুতে মনস্তাত্ত্বিক সাহিত্য সমালোচনা! ডিরেক্টরি মৌরন রূপক (ফরাসি ভাষায়) সাহিত্য সমালোচনা মনোবিশ্লেষণ