Differential Education Achievement
ডিফারেনশিয়াল এডুকেশনাল অ্যাচিভমেন্ট (ডিইএ) একটি সমাজতাত্ত্বিক শব্দ যা প্রায়শই এমন একটি ধারণাকে দেওয়া হয় যা শিক্ষার বিষয়ে কিছু কার্যকরী দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একমত নয়। অনেক কার্যকরীবাদী বিশ্বাস করেন যে একজন ব্যক্তির একাডেমিক সাফল্য সম্পূর্ণরূপে সেই ব্যক্তির আইকিউ (বুদ্ধিমত্তার ভাগ) এবং তাদের পড়াশোনায় প্রয়োগ করা প্রচেষ্টার উপর নির্ভর করে। তারা আরও বিশ্বাস করে যে সমাজ একটি যোগ্যতাসম্পন্ন ব্যবস্থায় কাজ করেঃ মানুষ যা অর্জন করে তার জন্য কাজ করে এবং তাদের নিজস্ব যোগ্যতা ও প্রচেষ্টা অনুযায়ী যা প্রাপ্য তা অর্জন করে, অর্থাৎ তারা পরবর্তী জীবনে সেরা চাকরি পাওয়ার জন্য কঠোর পরিশ্রম করে। অন্য কিছু সমাজবিজ্ঞানী এই ধারণার সঙ্গে একমত নন। তারা মনে করে যে অন্য কারণগুলি একজনের শিক্ষার উপর আরও সুস্পষ্ট প্রভাব ফেলে। এই কারণগুলির মধ্যে সামাজিক শ্রেণী পটভূমি, লিঙ্গ এবং জাতিগততা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। মার্কসবাদীরা বিশ্বাস করেন যে এটি সামাজিক শ্রেণীর কারণে এবং শিক্ষায় কেবল শাসক শ্রেণীর মূল্যবোধই সঞ্চারিত হয়। এর অর্থ হল শ্রমজীবী মানুষদের শিক্ষা ব্যবস্থার সঙ্গে যুক্ত হওয়া কঠিন। এই ক্ষেত্রে, এই তত্ত্ব অনুসারে, কম সমৃদ্ধ পটভূমির অনেক মানুষ শুরু থেকেই একাডেমিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত। তথ্যসূত্র বাহ্যিক যোগসূত্র বিষয়টির উভয় পক্ষের যুক্তি এবং ভূমিকা সহ যোগ্যতার আলোচনা শিক্ষার ইতিবাচক পদক্ষেপের দর্শন