Peer-led team learning
পিয়ার-লিড টিম লার্নিং (পিএলটিএল) হল স্নাতক বিজ্ঞান, গণিত এবং ইঞ্জিনিয়ারিং কোর্স পড়ানোর একটি মডেল যা একটি কোর্সের অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে পিয়ার-লিড ওয়ার্কশপ প্রবর্তন করে। যে শিক্ষার্থীরা একটি কোর্সে ভাল করেছে (উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ রসায়ন) তাদের পিয়ার-লিডার হওয়ার জন্য নিয়োগ করা হয়। কোর্সের বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা, বিতর্ক এবং সমস্যা সমাধানে জড়িত থাকার জন্য সহকর্মী-নেতারা প্রতি সপ্তাহে ছয় থেকে দশ জন শিক্ষার্থীর ছোট দলের সঙ্গে এক থেকে দুই ঘন্টার জন্য মিলিত হন। ইতিহাস পি. এল. টি. এল 1990-এর দশকের গোড়ার দিকে নিউইয়র্কের সিটি কলেজে সাধারণ রসায়নে শিক্ষার্থীদের কম সাফল্যের হার মোকাবেলার প্রচেষ্টার অংশ হিসাবে উদ্ভূত হয়েছিল। বক্তৃতার সময়কাল চার ঘণ্টা থেকে কমিয়ে তিন ঘণ্টা করে সাধারণ রসায়ন শিক্ষার ক্ষেত্রে সমবয়সীদের নেতৃত্বাধীন কর্মশালাগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। সিটি কলেজ অফ নিউ ইয়র্ক এবং অন্যান্য সহযোগী প্রতিষ্ঠানের প্রাথমিক ফলাফলগুলি সাধারণ রসায়ন এবং অন্যান্য কোর্সে শিক্ষার্থীদের মনোভাব এবং পারফরম্যান্সের উন্নতির ইঙ্গিত দেয়। এই প্রাথমিক ফলাফলগুলি একটি জাতীয় দল দ্বারা পি. এল. টি. এল-এর আরও অধ্যয়ন ও বিকাশের দিকে পরিচালিত করে, যা পি. এল. টি. এল-এর জন্য একটি গাইডবুক তৈরি করে। একটি ব্যাপক জাতীয় প্রচারের প্রচেষ্টার ফলে বিভিন্ন বিজ্ঞান, গণিত এবং প্রকৌশল কোর্সে পি. এল. টি. এল-এর প্রয়োজনীয় উপাদানগুলি আরও ব্যাপকভাবে গ্রহণ করা হয়েছে। পি. এল. টি. এল এবং ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত সমবয়সী-নেতৃত্বাধীন শিক্ষার বিন্যাসের উপর গবেষণার সাম্প্রতিক পর্যালোচনায় দেখা গেছে যে বিশটিরও বেশি প্রতিষ্ঠানে কোর্সের প্রতিনিধিত্বকারী প্রকাশিত গবেষণায় প্রচলিত বক্তৃতার তুলনায় প্রাথমিকভাবে তালিকাভুক্ত শিক্ষার্থীদের একটি ভগ্নাংশ হিসাবে গড়ে 15 শতাংশ এ. বি. সি বৃদ্ধি পেয়েছে। উদাহরণস্বরূপ রসায়ন, জীববিজ্ঞান, কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং প্রকৌশলের মূল অধ্যয়নগুলি দেখুন। পি. এল. টি. এল নেতৃত্ব 2008 সালে রসায়ন শিক্ষায় অসামান্য কৃতিত্বের জন্য জেমস ফ্ল্যাক নরিস পুরস্কার দ্বারা স্বীকৃত হয়েছিল। পি. এল. টি. এল তত্ত্বটি জ্ঞানীয় বিজ্ঞানের প্রেক্ষাপটে বোঝা যায়। এটি সামাজিক গঠনবাদ এবং ভিগটস্কির ধারণার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ যে শিক্ষার্থীদের আরও সক্ষম সমবয়সীদের দিকনির্দেশনা দিয়ে তাদের নিজস্ব বোঝাপড়া গড়ে তুলতে বলা হয়। এগুলি নিকটবর্তী বিকাশের ক্ষেত্রের মধ্যে শেখা বলে বলা যেতে পারে। সফল বাস্তবায়নের মূল্যায়ন থেকে জানা যায় যে পি. এল. টি. এল-এর ছয়টি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান রয়েছেঃ পি. এল. টি. এল কোর্সের অবিচ্ছেদ্য অংশ। পিয়ার-লিডারদের নেতৃত্বের দক্ষতায় প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। অনুষদ জড়িত। কর্মশালার উপাদানগুলি চ্যালেঞ্জিং এবং সহযোগিতামূলক প্রচেষ্টাকে উৎসাহিত করে। গোষ্ঠী আলোচনা এবং কাজের জন্য স্থান এবং গোলমাল গ্রহণযোগ্য। পি. এল. টি. এল প্রাতিষ্ঠানিক কাঠামোর সঙ্গে একীভূত। আরও দেখুন পিয়ার এডুকেশন পিয়ার ফিডব্যাক পিয়ার লার্নিং পিয়ার মেন্টরিং পিয়ার টিউটর পিয়ার-মিডিয়েটেড ইন্সট্রাকশন রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্ক পিয়ার লার্নিং আন্ডারগ্রাজুয়েট এডুকেশন ইন দ্য ইউনাইটেড স্টেটস