Interactive Learning
ইন্টারেক্টিভ লার্নিং হল একটি শিক্ষামূলক পদ্ধতি যা সামাজিক যোগাযোগ ব্যবস্থা এবং শহুরে কম্পিউটিংকে কোর্স ডিজাইন এবং বিতরণে অন্তর্ভুক্ত করে। শিক্ষার্থীদের মধ্যে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং ভার্চ্যুয়াল যোগাযোগের ব্যাপক ব্যবহারের ফলে এটি উদ্ভূত হয়েছে। শিক্ষায় ডিজিটাল মিডিয়ার সংহতকরণ ঐতিহ্যবাহী শিক্ষা প্রক্রিয়াকে রূপান্তরিত করে ইন্টারেক্টিভ শিক্ষার জনপ্রিয়তা এবং নির্ভরশীলতায় অবদান রেখেছে। ইন্টারেক্টিভ লার্নিং-এ, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা জ্ঞান অর্জন এবং তথ্য ভাগ করে নেওয়ার জন্য সহযোগিতা করে, যা একটি বিস্তৃত এবং আরও গতিশীল শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতার দিকে পরিচালিত করে। জ্ঞানের রক্ষক থেকে শিক্ষার সহায়তাকারীদের ভূমিকায় শিক্ষকদের এই পরিবর্তন শেখার প্রক্রিয়াতে বৈপ্লবিক পরিবর্তন আনার জন্য চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগ উভয়ই উপস্থাপন করে। ফলস্বরূপ, ইন্টারেক্টিভ লার্নিং সেটিংসে শিক্ষক এবং ছাত্রের মধ্যে সীমানা কম স্বতন্ত্র হয়ে ওঠে। শিক্ষায় দৃষ্টান্তগত পরিবর্তন একটি শিক্ষামূলক কৌশল হিসাবে আন্তঃক্রিয়াশীলতার জন্য শিক্ষা প্রদানের পদ্ধতিতে একটি মৌলিক পরিবর্তন প্রয়োজন। ট্যাপস্কট এই পরিবর্তন ঘটার 7টি উপায় চিহ্নিত করেছেনঃ রৈখিক থেকে হাইপারমিডিয়া শেখা। ট্রান্সমিটার হিসেবে শিক্ষক থেকে ফেসিলিটেটর হিসেবে শিক্ষক। ইন্টারেক্টিভ লার্নিং-এর উপাদান সোশ্যাল মিডিয়া ব্যক্তিগতকৃত ডিজিটাল মিডিয়া উৎসের আকারে শিক্ষার সামাজিকীকরণ বিকশিত হচ্ছে। ওয়েব লগ বা ব্লগগুলি শিক্ষার্থীদের পৃথকভাবে চিন্তাভাবনা এবং ধারণাগুলি প্রকাশ করতে সক্ষম করে, একই সাথে সেগুলি বৃহত্তর সম্প্রদায়ের সাথে ভাগ করে নেয়। মাইস্পেস এবং ফেসবুকের মতো সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির ব্যাপকতা লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থীকে একটি ভার্চ্যুয়াল সম্প্রদায়ের সাথে সংযুক্ত করে যেখানে শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের মধ্যে একইভাবে তথ্য বিনিময় করা হয়। সম্প্রদায়ের এই বিস্ফোরণ শিক্ষার অর্থনীতির সম্প্রসারণে অবদান রাখছে, যেখানে অংশগ্রহণকারীরা শিক্ষক এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে জ্ঞানের অতুলনীয় প্রবেশাধিকার পায়। শহুরে কম্পিউটিং প্রযুক্তির এই সেটের মধ্যে রয়েছে বেতার নেটওয়ার্ক, স্মার্ট ফোন এবং পিডিএ, সার্চ ইঞ্জিন এবং অবস্থান-ভিত্তিক মাধ্যমের ব্যবহার। শহুরে কম্পিউটিং এই প্রযুক্তিগুলির ব্যবহারের মাধ্যমে মানুষ এবং তাদের পরিবেশের মধ্যে আন্তঃক্রিয়াশীলতা বৃদ্ধি করে। ইন্টারেক্টিভ শিক্ষার জন্য, এর অর্থ হল শিক্ষার্থীরা তাদের অবস্থানের সাথে নির্দিষ্ট জ্ঞানকে একীভূত করতে সক্ষম হয়। সিরিয়াস গেমস সিরিয়াস গেমস ধারণার সঙ্গে ভূমিকা পালন এবং কমিউনিটি ইন্টারেক্টিভ গেমসের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের ভার্চ্যুয়াল জগতে নিমজ্জিত করা জড়িত। শেখার জন্য, এর অর্থ হল ডিজিটাল গেমগুলিতে উৎসাহিত সমবায়, সমালোচনামূলক-চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের অনুশীলনগুলি গুরুতর গেমগুলিকে শিক্ষাবিজ্ঞানের একটি মূল রূপ করে তোলে। গেমিংকে পরীক্ষামূলক শিক্ষার একটি রূপ হিসাবে গ্রহণ করা একটি পরিকল্পিত পাঠ্যক্রমের কাঠামোর মধ্যে শিক্ষায় বাস্তব-বিশ্বের সমস্যাগুলি নিয়ে আসে। তাদের অন্তর্নিহিতভাবে আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্যগুলির পাশাপাশি, গেমগুলিকে অ-সংজ্ঞায়িত সমস্যা সমাধানের দক্ষতা শেখানো, সৃজনশীলতা প্রকাশ করা এবং নেতৃত্ব, সহযোগিতা এবং অন্যান্য মূল্যবান আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতার বিকাশের দক্ষতার জন্য অভিহিত করা হয়েছে। ইন্টারেক্টিভ লার্নিং প্রয়োগ কার্যকর হওয়ার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে অবশ্যই কম্পিউটার এবং সংশ্লিষ্ট প্রযুক্তিকে শিক্ষার্থীর একটি অপরিহার্য অংশ হিসাবে দেখতে হবে। অন্য কথায়, প্রযুক্তিকে অবশ্যই জ্ঞানীয় প্রোস্থেটিক্স হিসাবে দেখতে হবে। দূরত্ব শিক্ষার মূল ধারণা হল যে বাস্তব জগৎ শিক্ষার পরিবেশে পরিণত হয়; এই পরিবেশে, প্রশিক্ষকের উদ্দেশ্য হল বাস্তব জগৎ এবং ভার্চ্যুয়াল শিক্ষার অভিজ্ঞতা উভয়ের মাধ্যমে জ্ঞানের শোষণকে সহজতর করতে সহায়তা করা। ঐতিহাসিকভাবে, দূরত্ব শিক্ষার অন্যতম বাধা হল মুখোমুখি যোগাযোগের অভাব। কোর্স ডিজাইনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে প্রযুক্তির ব্যবহার সিঙ্ক্রোনাস এবং অ্যাসিঙ্ক্রোনাস উভয় সেটিংসেই ক্ষতিপূরণ দেওয়ার চেষ্টা করেছে। সিঙ্ক্রোনাস বিষয়বস্তু সরবরাহের জন্য, সাধারণত ভিডিও কনফারেন্সিং এবং ওয়েব কনফারেন্সিংয়ের মতো প্রযুক্তি ব্যবহার করা হয়। এর একটি উদাহরণ হল ভার্চ্যুয়াল ক্লাস আলোচনা এবং বক্তৃতার জন্য স্কাইপ এবং গো টু মিটিংয়ের ক্রমবর্ধমান ব্যবহার। অ্যাসিঙ্ক্রোনাস বিষয়বস্তু সরবরাহের জন্য, কোর্স ডিজাইনাররা বিভিন্ন ধরনের সফ্টওয়্যার স্যুট ব্যবহার করেন যার মধ্যে বিভিন্ন ধরনের ইন্টারেক্টিভ উপাদান রয়েছে। ওয়েবসিটি, নলেজ ফোরাম, ফার্স্টক্লাস এবং ব্ল্যাকবোর্ড লার্নিং সিস্টেমের মতো প্রোগ্রামগুলি অনলাইন আলোচনা ফোরাম এবং বুলেটিন বোর্ডের সাথে যোগাযোগের অভাব দূর করার চেষ্টা করে। আরও দেখুন ই-লার্নিং এমওওসি-র রেফারেন্স যা ইন্টারেক্টিভ মিডিয়া শেখায়