Geraldine Dawson
জেরাল্ডিন ডসন একজন মার্কিন শিশু ক্লিনিক্যাল মনোবিজ্ঞানী, যিনি অটিজমে বিশেষজ্ঞ। তিনি প্রাথমিক সনাক্তকরণ, মস্তিষ্কের বিকাশ এবং অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার (এ. এস. ডি) এর চিকিত্সার উপর গবেষণা পরিচালনা করেছেন এবং অটিজমে জেনেটিক ঝুঁকির কারণগুলির অধ্যয়নে সহযোগিতা করেছেন। ডসন হলেন উইলিয়াম ক্লেল্যান্ড সাইকিয়াট্রি অ্যান্ড বিহেভিওরাল সায়েন্সেসের বিশিষ্ট অধ্যাপক এবং মনোবিজ্ঞান ও স্নায়ুবিজ্ঞানের অধ্যাপক, ডিউক ইনস্টিটিউট ফর ব্রেইন সায়েন্সেসের প্রাক্তন পরিচালক এবং ডিউক ইউনিভার্সিটি মেডিকেল সেন্টারের ডিউক সেন্টার ফর অটিজম অ্যান্ড ব্রেইন ডেভেলপমেন্টের পরিচালক। ডসন অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার সম্পর্কে জ্ঞানের অগ্রগতির জন্য নিবেদিত একটি বৈজ্ঞানিক ও পেশাদার সংস্থা ইন্টারন্যাশনাল সোসাইটি ফর অটিজম রিসার্চের সভাপতি ছিলেন। 2008 থেকে 2013 সাল পর্যন্ত, ডসন চ্যাপেল হিলের নর্থ ক্যারোলিনা বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোরোগবিদ্যার গবেষণা অধ্যাপক ছিলেন এবং অটিজম স্পিকসের প্রধান বিজ্ঞান কর্মকর্তা ছিলেন। ডসন কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোরোগবিদ্যার সহকারী অধ্যাপকের পদেও অধিষ্ঠিত ছিলেন এবং ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের ইমেরিটা অধ্যাপক। তিনি আমেরিকান সাইকোলজিকাল সোসাইটি, আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশন, ইন্টারন্যাশনাল সোসাইটি ফর অটিজম রিসার্চ এবং সোসাইটি অফ ক্লিনিকাল চাইল্ড অ্যান্ড অ্যাডোলেসেন্ট সাইকোলজির একজন ফেলো। এডুকেশন ডসন 1974 সালে ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মনোবিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন এবং 1979 সালে ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজি এবং চাইল্ড ক্লিনিকাল সাইকোলজিতে পিএইচডি অর্জন করেন। 1980 সালে, তিনি ইউসিএলএ নিউরোসাইকিয়াট্রিক ইনস্টিটিউটে পোস্টডক্টরাল ফেলো এবং ক্লিনিকাল ইন্টার্ন ছিলেন, যেখানে তিনি নিউরোডেভেলপমেন্টাল ডিসঅর্ডারে বিশেষজ্ঞ ছিলেন। 1980 সালে তিনি একজন লাইসেন্সপ্রাপ্ত অনুশীলনকারী শিশু ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানী হন। একজন বিজ্ঞানী এবং অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার এবং উন্নয়নশীল মস্তিষ্কের উপর প্রাথমিক অভিজ্ঞতার প্রভাবগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানী অনুশীলন করার জন্য ডসনের একটি কর্মজীবন রয়েছে। ডসন বর্তমানে উইলিয়াম ক্লেল্যান্ড সাইকিয়াট্রির বিশিষ্ট অধ্যাপক এবং ডিউক সেন্টার ফর অটিজম অ্যান্ড ব্রেইন ডেভেলপমেন্টের প্রতিষ্ঠাতা পরিচালক। তিনি ডিউকে একটি এন. আই. এইচ অটিজম সেন্টার অফ এক্সিলেন্স গবেষণা প্রোগ্রাম পরিচালনা করেন। তিনি পূর্বে ডিউক ইনস্টিটিউট ফর ব্রেইন সায়েন্সেস পরিচালনা করেছিলেন। কর্মজীবনের শুরুর দিকে, ডসন চ্যাপেল হিলের নর্থ ক্যারোলিনা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিশু ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানের সহকারী অধ্যাপক ছিলেন এবং 1980 থেকে 1985 সাল পর্যন্ত টিইএসিএইচ (অটিস্টিক এবং সম্পর্কিত যোগাযোগ-প্রতিবন্ধী শিশুদের চিকিৎসা ও শিক্ষা) প্রোগ্রামের অধিভুক্ত ছিলেন। 1985 সালে, তিনি মনোবিজ্ঞান বিভাগের অনুষদে যোগদানের জন্য তার আলমা ম্যাটারে ফিরে আসেন, যেখানে তিনি ইউনিভার্সিটি অফ ওয়াশিংটন চাইল্ড ক্লিনিকাল সাইকোলজি প্রোগ্রাম (1985-1991; 1999-2004) পরিচালনা করেন। 1996-2008 থেকে, ডসন ইউনিভার্সিটি অফ ওয়াশিংটন অটিজম সেন্টারের প্রতিষ্ঠাতা পরিচালক ছিলেন, যা মাইক্রোসফ্ট কর্পোরেশনের সাথে কাজ করে সংস্থাগুলিকে অটিজমের প্রাথমিক হস্তক্ষেপের জন্য বীমা কভারেজ প্রদানের জন্য একটি নজির স্থাপন করেছিল। ইউডাব্লু অটিজম সেন্টারে, তিনি তিনটি এনআইএইচ অটিজম সেন্টার অফ এক্সিলেন্স অ্যাওয়ার্ডের পরিচালক ছিলেন, যা জেনেটিক্স, নিউরোইমেজিং, প্রাথমিক রোগ নির্ণয় এবং চিকিত্সার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি বহু-বিভাগীয় অটিজম গবেষণা কর্মসূচির জন্য তহবিল সরবরাহ করেছিল। ডসন ইউডাব্লু অটিজম সেন্টারে অটিস্টিক শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য একটি চিকিত্সা কেন্দ্র প্রতিষ্ঠা ও তদারকি করেছিলেন, যা শৈশব থেকে কৈশোরের শেষের দিকে অটিস্টিক শিশুদের জন্য বহু-বিভাগীয় ডায়াগনস্টিক এবং চিকিত্সা পরিষেবা সরবরাহ করেছিল। ডসন সাতটি বৈজ্ঞানিক জার্নালের সহযোগী সম্পাদক বা সম্পাদকীয় বোর্ডের সদস্য হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছেনঃ ক্লিনিকাল সাইকোলজিকাল সায়েন্স, জার্নাল অফ অটিজম অ্যান্ড ডেভেলপমেন্টাল ডিসঅর্ডার, ডেভেলপমেন্ট অ্যান্ড সাইকোপ্যাথোলজি, সাইকোফিজিওলজি, অটিজম রিসার্চ, অটিজম রিসার্চ অ্যান্ড ট্রিটমেন্ট এবং জার্নাল অফ নিউরোডেভেলপমেন্টাল ডিসঅর্ডার। ডসনের গবেষণা প্রাথমিক সনাক্তকরণ এবং হস্তক্ষেপ, মস্তিষ্কের কার্যকারিতা (ইলেক্ট্রোফিজিওলজি এবং কার্যকরী চৌম্বকীয় অনুরণন ইমেজিং ব্যবহার করে) এবং অটিজমে জেনেটিক অধ্যয়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। তাঁর প্রাথমিক কাজগুলি দেখায় যে মাতৃ বিষণ্নতা প্রাথমিক মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপের পার্থক্য এবং শিশু ও শিশুদের চাপের প্রতিক্রিয়ার সাথে যুক্ত। তাঁর গবেষণাগার আরও দেখিয়েছে যে শিশুদের মধ্যে অটিজমের লক্ষণগুলি সনাক্ত করা যেতে পারে এবং অটিজমে মস্তিষ্কের প্রাথমিক কার্যকারিতার পার্থক্য বর্ণনা করেছে। ডসন এবং তার সহকর্মীরা অটিজমের প্রাথমিক লক্ষণগুলি অধ্যয়নের জন্য বাড়ির ভিডিও টেপগুলি ব্যবহার করেছিলেন এবং খুব ছোট অটিস্টিক শিশুদের মস্তিষ্কের কার্যকারিতা অধ্যয়নের জন্য ইলেক্ট্রোফিজিওলজিকাল কৌশলগুলির ব্যবহারের পথপ্রদর্শক ছিলেন। ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের ডসনের গবেষণাগারে অটিজমে ফেস প্রসেসিং সম্পর্কিত সামাজিক মস্তিষ্কের সার্কিটের পার্থক্য বর্ণনা করা হয়েছে, যা ছয় মাস বয়স থেকেই স্পষ্ট এবং অটিজমের একটি আজীবন মস্তিষ্কের বৈশিষ্ট্যকে সংজ্ঞায়িত করেছে। ডাঃ স্যালি জে রজার্সের সহযোগিতায়, ডসন অল্পবয়সী অটিস্টিক শিশুদের জন্য প্রথম ব্যাপক প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কর্মসূচি, আর্লি স্টার্ট ডেনভার মডেলের বিকাশ এবং পরীক্ষামূলকভাবে বৈধতা প্রদান করেন। অটিজম স্পিকস ডসন 1980 থেকে 2008 সাল পর্যন্ত ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদে ছিলেন যখন তিনি অটিজম স্পিক্সের প্রথম প্রধান বিজ্ঞান কর্মকর্তা হওয়ার জন্য চলে যান। অটিজম স্পিকসে, ডসন অটিজম ট্রিটমেন্ট নেটওয়ার্ক, অটিজম জেনেটিক রিসোর্স এক্সচেঞ্জ, অটিজম জিনোম প্রজেক্ট এবং অটিজম টিস্যু প্রোগ্রামের জন্য তহবিল সহ বার্ষিক গবেষণা তহবিলের জন্য $1 মিলিয়ন ডলার তদারকি করেছিলেন। জিম লেহরার নিউজ আওয়ার, পিবিএস সায়েন্টিফিক আমেরিকান ফ্রন্টিয়ার্স উইথ অ্যালান আলডা, দ্য নিউইয়র্ক টাইমস সহ আরও অনেক অনুষ্ঠান সহ মিডিয়া এবং জনপ্রিয় প্রেস কভারেজ ডসনের কাজ মিডিয়াতে প্রদর্শিত হয়েছে। তাঁর গবেষণা দেখায় যে প্রাথমিক হস্তক্ষেপ অটিস্টিক শিশুদের মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপের পরিবর্তনের সাথে যুক্ত, টাইম ম্যাগাজিন দ্বারা 2012 সালের শীর্ষ 10 টি চিকিৎসা সাফল্যের মধ্যে একটি হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল। সায়েন্টিফিক আমেরিকান মাইন্ডের জানুয়ারী 2014 সংখ্যায় আর্লি স্টার্ট ডেনভার মডেল বর্ণনা করা হয়েছে। ডসন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সিনেটের সামনে অটিস্টিক ব্যক্তি এবং তাদের পরিবারের পক্ষে কথা বলার জন্য সাক্ষ্য দিয়েছেনঃ 1999 সালে 2000 সালের শিশু স্বাস্থ্য আইনের সমর্থনে, 2002 সালে ফেডারেশন অফ বিহেভিওরাল, সাইকোলজিকাল অ্যান্ড কগনিটিভ সায়েন্সেসের পক্ষে, 2009 সালে সিনেটের অনুরোধে অটিজম বিজ্ঞানের বর্তমান অবস্থা সম্পর্কে একটি আপডেট প্রদান করতে এবং 2012 সালে সামরিক পরিবারগুলির জন্য অটিজম পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস বাড়ানোর জন্য একটি বিলের সমর্থনে। সম্মান, পুরস্কার এবং নিয়োগ ডসন আমেরিকান একাডেমি অফ আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেসের সদস্য। ডসনের সম্মান ও পুরস্কারের মধ্যে রয়েছে অ্যাসোসিয়েশন ফর সাইকোলজিক্যাল সায়েন্স জেমস ম্যাককিন ক্যাটেল লাইফটাইম অ্যাচিভমেন্ট অ্যাওয়ার্ড (2012), আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশন ডিস্টিংগুইশড ক্যারিয়ার অ্যাওয়ার্ড (ডিভি 53), টপ 1 শতাংশ মোস্ট-সাইটেড রিসার্চার অ্যাক্রস অল ফিল্ডস, ক্ল্যারিভেট অ্যানালিটিক্স, তারহিল অফ দ্য উইক (2014), জিওফ্রে বিন রক স্টার অফ সায়েন্স অ্যাওয়ার্ড (2010), কিউর অটিজম নাও ফাউন্ডেশন থেকে অটিজম হিরো অ্যাওয়ার্ড (2006), অটিজম সোসাইটি অফ আমেরিকা অ্যাওয়ার্ড ফর রিসার্চ কন্ট্রিবিউশনস টু দ্য অটিজম কমিউনিটি (2004), অটিজম সোসাইটি অফ ওয়াশিংটন মেডিকেল প্রফেশনাল অফ দ্য ইয়ার (2004), ওয়াশিংটন অটিজম সোসাইটি অ্যাচিভমেন্ট অ্যাওয়ার্ড ফর আউটস্ট্যান্ডিং সার্ভিস (1996), অটিজম সোসাইটি অফ আমেরিকা অ্যাওয়ার্ড ফর ভ্যালুয়েবল সার্ভিস (1989)। 1989 সাল থেকে ডসন ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ হেলথের উপদেষ্টা। তিনি ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ হেলথ ইন্টারএজেন্সি অটিজম কোঅর্ডিনেটিং কমিটিতে দুই মেয়াদে দায়িত্ব পালন করেছেন, একটি ফেডারেল উপদেষ্টা কমিটি যা অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার সম্পর্কিত স্বাস্থ্য ও মানব পরিষেবা বিভাগের মধ্যে সমস্ত প্রচেষ্টার সমন্বয় করে। তথ্যসূত্র বাইরের লিঙ্ক http://autismcenter.duke.edu http://www.autismspeaks.org/science/cso-letter http://dibs.duke.edu/news/announcements/2013/06/11/dibs-welcomes-geri-dawson http://psychiatry.duke.edu/faculty/details/0629543 আমেরিকান মহিলা মনোবিজ্ঞানীরা জীবিত মানুষ লোকজন শোহারি কাউন্টি থেকে, নিউ ইয়র্ক ইউনিভার্সিটি অফ নর্থ ক্যারোলিনা চ্যাপেল হিল ফ্যাকাল্টি ইউনিভার্সিটি অফ ওয়াশিংটন কলেজ অফ আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেস প্রাক্তন শিক্ষার্থী ইউনিভার্সিটি অফ ওয়াশিংটন ফ্যাকাল্টি বছরের অনুপস্থিত (জীবিত মানুষ) আমেরিকান মহিলা শিক্ষাবিদ 21 শতকের আমেরিকান মহিলা আমেরিকান শিশু মনোবিজ্ঞানীরা আমেরিকান ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানীরা