Neil Fleming
নীল ডোনাল্ড ফ্লেমিং (19 অক্টোবর 1939-16 জুন 2022) ছিলেন নিউজিল্যান্ডের একজন শিক্ষাবিদ। তিনি বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষক শিক্ষা কেন্দ্র এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াতেন। ফ্লেমিং 1939 সালের 19শে অক্টোবর জন্মগ্রহণ করেন এবং 1962 সালে ক্যান্টারবারি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ব্যাচেলর অফ আর্টস ডিগ্রি নিয়ে স্নাতক হন। লিঙ্কন বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক বিকাশে এগারো বছর কাজ করার আগে, তিনি নয় বছর ধরে নিউজিল্যান্ডের সাউথ আইল্যান্ডের 100 টিরও বেশি উচ্চ বিদ্যালয়ের সিনিয়র ইন্সপেক্টর ছিলেন। এর সঙ্গে শ্রেণিকক্ষে 9000টিরও বেশি 'পাঠের' সমালোচনামূলক পর্যবেক্ষক হওয়া জড়িত ছিল। ফ্লেমিং 2022 সালের 16ই জুন 82 বছর বয়সে ক্রাইস্টচার্চে মারা যান। শেখার শৈলীঃ ওয়ার্ক মডেল ফ্লেমিং ওয়ার্ক মডেলের নকশার জন্য বিশ্বব্যাপী সর্বাধিক পরিচিত। যা পূর্ববর্তী নিউরো-ভাষাগত প্রোগ্রামিং (এনএলপি) মডেলগুলিতে প্রসারিত হয়েছিল। 1987 সালে লিঙ্কন বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজের মাধ্যমে তাঁর ওয়ার্ক মডেল চালু হয়। ফ্লেমিংয়ের কাজের আগে, ভি. এ. কে সাধারণ ব্যবহারে ছিল। ফ্লেমিং ভিজ্যুয়াল মাত্রা (ভি. এ. কে-তে ভি) কে দুটি ভাগে বিভক্ত করেছেন-ভিজ্যুয়াল (ভি) হিসাবে প্রতীকী এবং রিড/রাইট (আর) হিসাবে পাঠ্য। এটি একটি চতুর্থ পদ্ধতি তৈরি করে, পড়া/লেখা এবং একটি নতুন ধারণা, একটি শেখার-পছন্দের পদ্ধতি, একটি প্রশ্নাবলী এবং সহায়ক উপকরণের জন্য ওয়ার্ক শব্দটি নিয়ে আসে। ফ্লেমিং নিউজিল্যান্ডের শিক্ষা ব্যবস্থার পরিদর্শক হিসাবে কাজ করার সময় ভিএআরকে মডেলের ধারণাটি নিয়ে এসেছিলেন; তিনি লক্ষ্য করেছিলেন যে কিছু মহান শিক্ষক কিছু ছাত্রের কাছে পৌঁছাতে পারছিলেন না যখন অন্যান্য দরিদ্র শিক্ষক ছিলেন। যখন তিনি লিঙ্কন বিশ্ববিদ্যালয়ে চলে আসেন তখন তিনি কেন এটি হয়েছিল তা তদন্ত করার সিদ্ধান্ত নেন। তিনি পূর্ব অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে এবং লিঙ্কন বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র ও শিক্ষকদের সাথে কাজ করে ওয়ার্ক পরীক্ষা তৈরি করেছিলেন। শেখার শৈলী এবং ভি. এ. আর. কে-এর মতো ইনভেন্টরির জনপ্রিয়তা সত্ত্বেও, এই ধারণাকে সমর্থন করার জন্য কোনও প্রমাণ নেই যে একজনের শেখার শৈলীর সাথে মিলে যাওয়া ক্রিয়াকলাপগুলি শেখার উন্নতি করে। 2009 সালে, মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান জনস্বার্থে জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানী হ্যারল্ড প্যাশলার, মার্ক ম্যাকড্যানিয়েল, ডগ রোহরার এবং রবার্ট বজর্ককে শিক্ষার শৈলীর উপর গবেষণার মূল্যায়ন করার জন্য নিযুক্ত করে যাতে নির্দেশে শেখার শৈলীর ব্যবহারকে সমর্থন করার জন্য বিশ্বাসযোগ্য প্রমাণ রয়েছে কিনা তা নির্ধারণ করা যায়। তাদের উপসংহার ছিলঃ "যদিও শেখার শৈলীর সাহিত্য বিশাল", তারা এই ধারণাকে সমর্থন করার জন্য "কার্যত কোনও প্রমাণ পায়নি" যে "নির্দেশটি এমন একটি বিন্যাসে সরবরাহ করা হয় যা শিক্ষার্থীর পছন্দের সাথে মেলে।" এই গবেষণাগুলির মধ্যে অনেকগুলি দুর্বল গবেষণা নকশায় ভুগছিল, যা তাদের বিশ্বাসযোগ্য করে তোলে না। একটি কার্যকর পরীক্ষামূলক নকশা সহ অন্যরা এমন ফলাফল খুঁজে পেয়েছেন যা শেখার শৈলী সম্পর্কে জনপ্রিয় অনুমানগুলির সাথে স্পষ্টভাবে দ্বন্দ্ব করে। সংক্ষেপে বলা যায়, "শিক্ষার মধ্যে শিক্ষণ-শৈলী পদ্ধতির বিপুল জনপ্রিয়তা এবং এর উপযোগিতার জন্য বিশ্বাসযোগ্য প্রমাণের অভাবের মধ্যে পার্থক্য, আমাদের মতে, লক্ষণীয় এবং বিরক্তিকর।" তথ্যসূত্র বাইরের লিঙ্ক vark-learn.com VARK ওয়েবসাইট 1939 জন্ম 2022 মৃত্যু ক্যান্টারবারি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী নিউজিল্যান্ড শিক্ষকরা