Christa Muth
ক্রিস্টা মুথ (জন্ম নভেম্বর 24,1949) একজন জার্মান সিস্টেম বিজ্ঞানী, ব্যবস্থাপনা অধ্যাপক এবং ব্যবস্থাপনা পরামর্শদাতা। তিনি তাঁর জীবনের বেশিরভাগ সময় সুইজারল্যান্ডে কাটিয়েছিলেন এবং সংগঠন এবং ব্যবসায়িক কৌশলগুলিতে অদম্য দিকগুলির গুরুত্বের উপর জোর দেওয়ার জন্য উল্লেখযোগ্য। তিনি "হিউম্যান সিস্টেম ইঞ্জিনিয়ারিং" শব্দটি উদ্ভাবন করেছিলেন এবং এটি এইচইএস-এসও (ইউনিভার্সিটি অফ অ্যাপ্লায়েড সায়েন্সেস ওয়েস্টার্ন সুইজারল্যান্ড)-তে বিকশিত একটি মাস্টার অফ অ্যাডভান্সড স্টাডিজ প্রোগ্রামকে দিয়েছিলেন। তিনি এই কর্মসূচির দিকনির্দেশনা একজন উত্তরসূরির কাছে হস্তান্তর করার পর, তিনি "সামাজিক উদ্ভাবন" ক্ষেত্রে আগ্রহের একটি নতুন ক্ষেত্র গড়ে তোলেন। মুথ একজন রূপান্তরকামী মহিলা এবং রূপান্তরকামী সম্প্রদায়ের কর্মী। তিনি জন্মের সময় পুরুষ হিসাবে নিযুক্ত হন এবং 58 বছর বয়স পর্যন্ত ক্রিস্টোফ মুথ, ক্রিস্টোফ মুথ এবং ক্রিস মুথ নামে বসবাস ও প্রকাশিত হন। 6 মাসেরও কম সময়ের মধ্যে তিনি পরিবর্তিত হন। প্রাথমিক জীবন ও শিক্ষা মুথের জন্ম হয় রাইদ/নর্থ রাইন-ওয়েস্টফালিয়ায়, যা ছিল মনচেনগ্ল্যাডবাখের একটি বরো, বস্ত্র শিল্পের একটি পরিবারে। তাদের লুথেরান বিশ্বাস তার মাতামহের পরিবারকে নাৎসি এনএসডিএপি পার্টির সদস্যপদ প্রত্যাখ্যান করতে পরিচালিত করেছিল, যা তার পরিবারকে বিপন্ন করেছিল এবং তৃতীয় সাম্রাজ্যের যুগে সমস্যা নিয়ে এসেছিল। 1945 সালে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ শেষ হওয়ার পর, মিত্রবাহিনীর সঙ্গে ব্যবসার কারণে 15 বছরের সাফল্য এবং সম্পদ এসেছিল, যা নাৎসি নয় এমন অংশীদারদের বিশেষ সুবিধা দিয়েছিল। 1960 সালে যখন এটা স্পষ্ট হয়ে যায় যে, জার্মান বস্ত্র শিল্প এশিয়াটিক প্রতিযোগিতার চাপে প্রবল সমস্যায় পড়বে, তখন মুথের মা তাঁর চাকরি ছেড়ে দেন এবং এই শাখা থেকে সরে আসেন। তিনি তার দ্বিতীয় স্বামীর সাথে লোজান এলাকায় চলে আসেন। তাই, মুথ ফরাসি ভাষায় এবং পরে সুইজারল্যান্ডের ইতালীয় ভাষী এলাকায় শিক্ষিত হন। তিনি বেলিনজোনা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য ডিপ্লোমা অর্জন করেন। তিনি জেনেভা বিশ্ববিদ্যালয়ে অর্থনৈতিক ইতিহাস ও সমাজবিজ্ঞান নিয়ে পড়াশোনা করেন যেখানে তিনি এডগার মরিন, জিন জিগলার, জিন পিয়াজেট এবং পাওলো ফ্রেয়ারের মতো বুদ্ধিজীবীদের সাথে কাজ করার এবং ধারণা ভাগ করে নেওয়ার সুযোগ পেয়েছিলেন। মুথ 1991 সালে সান দিয়েগোর লা জোলা বিশ্ববিদ্যালয়ের সুইস ক্যাম্পাসে পিএইচডি অর্জন করেন, যেখানে তিনি পল ওয়াটজলভিক এবং হেনরি ল্যাবরেটের সাথে বক্তৃতায় অংশ নেন। তাঁর ডক্টরেট থিসিস (জার্মান ভাষায়) বেসরকারী এবং সরকারী একাডেমিক শিক্ষা সম্পর্কে ছিল। '68-এর পরবর্তী প্রেক্ষাপটে পেশাদার অভিজ্ঞতা' 68-এর পরবর্তী আন্দোলনে, মুথ ব্যবস্থার সাথে সহিংস সংঘর্ষের পরিবর্তে বিকল্প ব্যবসার প্রচারের জন্য রাজনৈতিকভাবে উদার মনোভাব বেছে নিয়েছিলেন। তাঁর মতে, এই ব্যবসাগুলির বিচার ও নিন্দা করার পরিবর্তে ব্যবস্থাপনার বাস্তবতা এবং সীমাবদ্ধতাগুলি সম্পর্কে গভীর ধারণা গড়ে তোলার সুবিধা ছিল। তিনি বেশ কয়েকটি ব্যবসা শুরু করেছিলেন বা আগ্রহী গোষ্ঠীগুলিকে সহায়তা করেছিলেন। তাঁর অংশগ্রহণের শর্ত ছিল সর্বদা একটি অংশগ্রহণমূলক বা আরও ভাল স্ব-শাসিত পরিচালন মডেল (স্বশাসন)। তিনি যে উদ্যোগগুলিতে অংশ নিয়েছিলেন তার উদ্দেশ্যগুলি সর্বদা স্থায়িত্ব, ক্ষমতায়ন এবং যারা তাদের মূল্যবোধের সাথে সামঞ্জস্য রেখে উপযুক্ত কাজ খুঁজে পেতে সমস্যায় পড়েছিল তাদের জন্য কর্মসংস্থান সৃষ্টির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। তার মূল্যবোধ এবং উদ্দেশ্য সত্ত্বেও, মুথ তার পরিচালনার শৈলীর জন্য কঠোরভাবে সমালোচিত হয়েছিল যা কেউ কেউ ছদ্ম-গণতান্ত্রিক এবং কর্তৃত্ববাদী হিসাবে উপলব্ধি করেছিল। তাঁর শুরু করা কিছু ব্যবসা আজ অবধি টিকে আছে, সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য এবং যেখানে তিনি 6 বছর ধরে প্রতিষ্ঠাতা-ব্যবস্থাপক হিসাবে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেছিলেন সম্ভবত জেনেভায় ভয়েজেস এপিএন, মূলত একটি ট্র্যাভেল এজেন্সি এবং সমবায়ের আইনি আকারে কোচ পরিবহন সংস্থা। এই কোম্পানি থেকে তাঁর প্রস্থানের দশ বছর পর কর্মীরা কোম্পানির দায়িত্ব গ্রহণ করে, সমবায়ের রূপটি পরিত্যাগ করে এবং ব্যক্তিগত মালিকানা প্রতিষ্ঠা করে। ব্যবস্থাপনা ও কৌশলগত ধারণার বিকাশ পরবর্তীকালে, মুথ প্রযুক্তি মূল্যায়ন, এমঅ্যান্ডএ, উত্তরাধিকার ব্যবস্থাপনা এবং সাংগঠনিক উন্নয়নে সক্রিয় ছিলেন। পদ্ধতিগত দৃষ্টিকোণ থেকে, মুথ সিস্টেম থিঙ্কিং (ফ্রেডেরিক ভেস্টার এবং জেমস গ্রিয়ার মিলার), ট্রায়ুন মস্তিষ্কের মডেল (পল ডি ম্যাকলিন), অস্তিত্বগত বিশ্লেষণ (ভিক্টর ফ্রাঙ্কল) এবং মিহালি সিক্সজেন্টমিহালাই দ্বারা পরিচালিত সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা দ্বারা দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত হয়েছিলেন। লিওনার্দো 3.4.5 পদ্ধতির প্রধান গবেষক এবং বিকাশকারী হিসাবে তাঁর ভূমিকায় তিনি এই জ্ঞানকে এমন একটি উপায়ে ঘনীভূত করেছিলেন যার উদ্দেশ্য সংস্থাগুলিকে জটিলতা আয়ত্ত করতে এবং পরিচালন দলগুলির মানসিক নিদর্শনগুলির সাথে সম্পর্কিত সাংগঠনিক কৌশলগুলি মূল্যায়ন করতে সহায়তা করা। সুইজারল্যান্ড, যুক্তরাজ্য, ইতালি, জার্মানি এবং ফ্রান্সের গবেষণা দলগুলির অংশগ্রহণে ইউরেকা প্রকল্প হিসাবে এই পদ্ধতিটি তৈরি করা হয়েছিল। 2003 থেকে 2009 সাল পর্যন্ত মুথ অ্যাসোসিয়েশন অফ দ্য সুইস প্রিন্টিং ইন্ডাস্ট্রির সভাপতি ছিলেন। এই সময়ে তিনি বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে টিকে থাকার জন্য বিশ্লেষণ এবং ধারণা প্রদান করে মুদ্রণ শিল্পকে টেকসই উন্নয়নের দিকে পুনর্বিন্যাস করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন। অ্যাসোসিয়েশন ক্ষতিপূরণ শংসাপত্রের আলিবি প্রত্যাখ্যান করে শিল্প স্থায়িত্ব নীতিতে (বিনামূল্যে মুদ্রণ) শীর্ষস্থানীয় হয়ে ওঠে। সুইস বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার পরিবর্তনে অবদান 1993 সালে, মুথকে ইসিজি + (ইকোলে সুইস ডি 'ইঞ্জিনিয়ার্স ডি ল' ইন্ডাস্ট্রি গ্রাফিক এট ডি ল 'এম্বালেজ-সুইস কলেজ অফ ইঞ্জিনিয়ারিং ফর দ্য প্রিন্টিং অ্যান্ড প্যাকেজিং ইন্ডাস্ট্রি)-এর পরামর্শদাতা হিসাবে নিয়োগ করা হয়েছিল। বিদ্যালয়টির উচ্চাকাঙ্ক্ষা ছিল বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে প্রথম কলেজ হিসেবে আইএসও 9001 মানের শংসাপত্র অর্জন করা। এটি করার জন্য সাংগঠনিক সংস্কৃতি এবং শিক্ষণ পদ্ধতিতে একটি পরিবর্তন প্রয়োজন ছিল। তাই স্নায়ুবিজ্ঞান, শেখার জীববিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞান, সিস্টেম বিজ্ঞান এবং সাংগঠনিক বিকাশে তাঁর জ্ঞানের মিশ্রণ নিখুঁত মিল ছিল। মান শংসাপত্রের সময়, ইসিগ + প্রধান মডেল হয়ে ওঠে যিনি এই সময়ে ফলিত বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়গুলির উন্নয়নের জন্য সুইস কনফেডারেশনের পরামর্শদাতা ছিলেন। মুথকে শিক্ষাদান এবং শীর্ষস্থানীয় একাডেমিক প্রতিষ্ঠানগুলির ভবিষ্যতের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে ব্যাপক তথ্যের জন্য জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল। তিনি ডাবসের ওয়ার্ক গ্রুপে উন্নয়নের পুরো প্রক্রিয়ায় ইসিজি + ম্যানেজমেন্ট স্টাফের সদস্য হিসাবে অংশ নিয়েছিলেন। মুথ দৃঢ়ভাবে একাডেমিক পাঠ্যক্রমের মধ্যে নরম দক্ষতা এবং সামাজিক সক্ষমতাকে অন্তর্ভুক্ত করার এবং সেই অনুযায়ী শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে শিক্ষণ পদ্ধতি এবং সম্পর্ককে রূপান্তরিত করার পক্ষে সওয়াল করেছিলেন। একাডেমিক প্রেক্ষাপটে অনেক উদ্ভাবন, যেমন গোষ্ঠীতে ডিপ্লোমা বা মাস্টার থিসিস করার সম্ভাবনা একাডেমিক ঐতিহ্যকে চ্যালেঞ্জ ও বিরোধিতা করার দৃঢ় সংকল্পের কারণে। 2000 সালে, ই. এস. আই. জি + কে এইচ. ই. আই. জি-ভি. ডি-তে বিভাগ (কমিউনিকেশন ইঞ্জিনিয়ারিং ম্যানেজমেন্ট) হিসাবে একীভূত করা হয় এবং মুথকে ই. এস. আই. জি +-এর পরিবর্তনের জন্য তিনি যে ধরনের জ্ঞান ব্যবহার করেছিলেন তা প্যাকেজ করতে বলা হয় যাতে এটি একটি মাস্টার অফ অ্যাডভান্সড স্টাডিজ (এম. এ. এস)-এ সংক্রমণযোগ্য এবং শিক্ষনীয় হয়। 1999 সালে মুথ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সংস্থার অদম্য বিষয়গুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে বর্ধিত শিক্ষার জন্য একটি মাস্টার প্রোগ্রাম তৈরি করার জন্য অ্যাসাইনমেন্ট পেয়েছিলেন। তিনি হিউম্যান সিস্টেম ইঞ্জিনিয়ারিং শব্দটি তৈরি করেছিলেন এবং ইটার স্টাডিওরামের প্রথম ধারণাগত লাইনমেন্ট স্থাপন করেছিলেন। পরে, প্রোগ্রামের চূড়ান্ত সংস্করণটি প্রচার করতে এবং শিক্ষার্থীদের প্রথম দলগুলির সাথে এটি চালানোর জন্য অধ্যাপক মেরি-ফ্রান্স বোর্দাইস তাঁর সাথে নকশা করতে যোগ দেন। এইচ. এস. ই বেশ জনপ্রিয় হয়ে ওঠে এবং ব্যবসা ও আর্থিক সংবাদমাধ্যমের কাছ থেকে উষ্ণ অভ্যর্থনা লাভ করে। পরে এটি বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত কোর্সে সমৃদ্ধ হয়। 2008 সাল পর্যন্ত এইচ. এস. ই পরিচালনা করার পর, মুথ তার পরিবর্তনের আগে তার উত্তরাধিকার সংগঠিত করেন এবং তার সহকর্মী অধ্যাপক মেরি-ফ্রান্স বোর্দাইসের কাছে পরিচালনা হস্তান্তর করেন। ট্রানজিশন মুথ তার শৈশব থেকেই তার লিঙ্গবৈষম্য সম্পর্কে সচেতন ছিলেন এবং সাফল্য ছাড়াই বেশ কয়েকবার পরিবর্তনের চেষ্টা করেছিলেন; তার সামাজিক, পেশাদার এবং পারিবারিক প্রেক্ষাপটে কঠোর মূল্যবোধ, লজ্জা এবং ভয় একটি প্রকাশকে বাধা দেয়। এই সময়ে সু-জ্ঞাত মনস্তাত্ত্বিক সহায়তা উপলব্ধ ছিল না, অনুশীলনকারীরা এই ধরনের অনুরোধের মুখোমুখি হতে অস্বস্তি বোধ করেছিলেন। 32 বছর বয়সে রূপান্তরের প্রথম প্রচেষ্টা হিসাবে মুথ একজন মহিলা হিসাবে 4 মাস বেঁচে ছিলেন, কিন্তু এই প্রচেষ্টাটি ব্যর্থ হয়েছিল কারণ তিনি অনুভব করেছিলেন যে তাঁর পাস যথেষ্ট ছিল না এবং একজন রূপান্তরকামী মহিলা হিসাবে পেশাদার জীবনের জন্য কোনও সমর্থন বা দৃষ্টিভঙ্গি ছিল না। 57 বছর বয়সে দীর্ঘ সময় ধরে শয্যাশায়ী অসুস্থতার পর, তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে বেঁচে থাকতে চাইলে তার ভাগ্যের মুখোমুখি হওয়া থেকে রেহাই পাওয়া যায় না। ইতিমধ্যে, একটি জ্ঞাত সম্প্রদায় ইন্টারনেটে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যেখানে তিনি তার কেসটি কীভাবে পরিচালনা করবেন, জ্ঞানী অনুশীলনকারী এবং অভিজ্ঞ সার্জনদের সম্পর্কে প্রয়োজনীয় তথ্য পেয়েছিলেন। অস্ত্রোপচারের চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত থেকে মাত্র এক বছর কেটে যায়। মুথ তার সামাজিক এবং পেশাদার প্রকাশের আগে ব্যাংককে ডাঃ প্রীচা টিউট্রেননের সাথে তার অস্ত্রোপচার করেছিলেন, যা তিনি 4 মাস পরে করেছিলেন। পুরো প্রক্রিয়াটি জনসাধারণের নজরের মধ্যে ঘটেছিল, কারণ মুথ বক্তৃতা দিতে এবং তার পেশাদার দায়িত্বের মুখোমুখি হতে থাকে। তার রূপান্তরের সময়, নিউচাটেল বিশ্ববিদ্যালয়ের নৃতত্ত্ব ইনস্টিটিউটের সদস্য লরেন্স পেরিগাউড ক্যামেরার সাথে মুথকে অনুসরণ করেছেন। তাঁর তথ্যচিত্রটি সুইস আন্তর্জাতিক উৎসব ভিশনস ডু রিল-এর জন্য নির্বাচিত হয়েছিল। "দুই আত্মার মধ্যে-ষাট বছর বয়সে একজন মহিলা হয়ে ওঠা" জং যেমন চেয়েছিলেন স্বাধীনতা এবং স্বতন্ত্রতার সন্ধান হিসাবে একটি সফল রূপান্তর দেখায়। তার রূপান্তরের পর থেকে, মুথ রূপান্তরকামী সমস্যা নিয়ে বিতর্কে সক্রিয় অংশ নেয় এবং টি. জি. এন. এস (ট্রান্সজেন্ডার নেটওয়ার্ক সুইজারল্যান্ড)-এর সক্রিয় সদস্য। সামাজিক উদ্ভাবন তার পরিবর্তনের পরে, মুথ সামাজিক উদ্ভাবনে একাডেমিক আগ্রহের একটি নতুন ক্ষেত্র গড়ে তুলেছিলেন, যুক্তি দিয়েছিলেন যে কীভাবে সামাজিক সমস্যাগুলি সমাধান করা যায় সে সম্পর্কে অনেকগুলি ধারণা ব্যবসা এবং রাজনীতিতে রক্ষণশীল মানসিকতার কারণে কেবল বাতিল বা ভুলে যায়। তাই তিনি "হাউস অফ ইনিশিয়েটিভ" শুরু করেছিলেন, যার উদ্দেশ্য ছিল সামাজিক সমস্যাগুলিকে আলোকিত করা এবং তাদের সমাধানগুলি প্রদর্শন করা। এই ভিত্তিতে তাকে সেন্ট্রাল সুইস উইমেনস অ্যাসোসিয়েশন অ্যালায়েন্স এফ-এর প্রজেক্ট 2020-এর কমিটিতে যোগ দিতে বলা হয়েছিল। সামাজিক উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে, মুথ তিনটি থিসিস জারি করেছেনঃ যে সমস্ত ব্যবসা তিনটি শর্ত পূরণ করে (বড় ব্যবসা, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শেখানো সু-নথিভুক্ত জ্ঞান এবং মান ব্যবস্থায় পর্যাপ্ত নথিভুক্ত সু-প্রতিষ্ঠিত জ্ঞান) তা শিল্পোন্নত দেশগুলিকে উদীয়মান দেশগুলির জন্য ছেড়ে দেবে। বর্তমান শিল্পোন্নত দেশগুলির ভবিষ্যৎ নির্ভর করে তাদের উদ্ভাবন ক্ষমতা এবং জটিলতা পরিচালনার দক্ষতার উপর। সমগ্র শাখাগুলির স্থায়িত্বের দিকে সরে যাওয়ার এবং বাধ্যতামূলক মান হিসাবে সংশ্লিষ্ট নিয়ম ও পদ্ধতি আরোপ করার ক্ষমতার উপর নির্ভর করে শীঘ্রই বা পরে একটি ডি-গ্লোবালাইজেশন ঘটবে। বর্তমানে, এইচইআইজি-ভিডিতে, মুথ এই বিষয়গুলি পড়ান, রাজনীতিবিদদের উপদেষ্টা হিসাবে কাজ করেন, লেখেন এবং গবেষণায় সক্রিয়। হোম লাইফ মুথ অবিবাহিত এবং ক্যান্টন ভাউডের একটি থার্মাল রিসর্ট ইভারডন-লেস-বেন্সে থাকেন। তথ্যসূত্র 1949 জন্ম জীবিত মানুষ রূপান্তরকামী বিজ্ঞানী রূপান্তরকামী মহিলা সুইস ব্যবসায়িক তাত্ত্বিক রূপান্তরকামী সুইস এলজিবিটি বিজ্ঞানী রূপান্তরকামী মানুষ সিস্টেম বিজ্ঞানী রূপান্তরকামী নারী বিজ্ঞানী জেনেভা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী রূপান্তরকামী শিক্ষাবিদ 21শ শতাব্দীর সুইস এলজিবিটি মানুষ