Howard Barrows
হাওয়ার্ড এস ব্যারোস (28শে মার্চ, 1928-25শে মার্চ, 2011) একজন আমেরিকান চিকিৎসক এবং চিকিৎসা শিক্ষক ছিলেন যিনি সাউদার্ন ইলিনয় ইউনিভার্সিটি স্কুল অফ মেডিসিনের অধ্যাপক এমেরিটাস ছিলেন যেখানে তিনি পূর্বে শিক্ষা বিষয়ক সহযোগী ডিন এবং চিকিৎসা শিক্ষার সভাপতির দায়িত্ব পালন করেছিলেন। একজন নিউরোলজিস্ট হিসাবে প্রশিক্ষিত, ব্যারোস আজ চিকিৎসা শিক্ষায় তাঁর অনেক উদ্ভাবনের জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত, বিশেষত সমস্যা-ভিত্তিক শিক্ষা (পিবিএল) ব্যবহার করে শিক্ষাদান, যা তিনি ম্যাকমাস্টার ইউনিভার্সিটি মেডিকেল স্কুলে অধ্যাপক থাকাকালীন বিকশিত করেছিলেন, সিমুলেটেড রোগীদের ব্যবহার করে ক্লিনিকাল দক্ষতার মূল্যায়ন করেছিলেন এবং উদ্দীপিত স্মরণ কৌশল ব্যবহার করে ক্লিনিকাল যুক্তি অধ্যয়ন করেছিলেন। জীবনী ব্যারো 1928 সালের 28শে মার্চ ইলিনয়ের ওক পার্কে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি ক্যালিফোর্নিয়ার সান মাতেওতে একটি কমিউনিটি কলেজে পড়াশোনা করেন এবং 1949 সালে ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, বার্কলেতে প্রাণিবিদ্যায় বিএ সম্পন্ন করেন। তিনি ইউনিভার্সিটি অফ সাউদার্ন ক্যালিফোর্নিয়া (ইউ. এস. সি) কলেজ অফ মেডিসিনের মেডিকেল স্কুলে পড়াশোনা করেন এবং এম. ডি সম্পন্ন করেন। 1953 সালে। তিনি নিউ ইয়র্ক শহরের লেনক্স হিল হাসপাতালে ইন্টার্নশিপ করেন এবং পরবর্তীকালে ক্যালিফোর্নিয়ার পার্কস এয়ার ফোর্স বেসে মেডিকেল অফিসার হিসাবে দুই বছর দায়িত্ব পালন করেন। 1957 সালে কলম্বিয়া প্রেসবিটেরিয়ান মেডিকেল সেন্টারে নিউরোলজিতে তাঁর রেসিডেন্সি সম্পন্ন করার জন্য ব্যারোস নিউ ইয়র্ক শহরে ফিরে আসেন। ব্যারোস 1960 সালে ইউ. এস. সি অনুষদে যোগ দেন এবং নিউরোলজির অধ্যাপক পদে উন্নীত হন। 1971 সালে তিনি অন্টারিওর হ্যামিল্টনের ম্যাকমাস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ে সদ্য প্রতিষ্ঠিত মেডিসিন অনুষদে যোগ দেন। ম্যাকমাস্টারেই তিনি পিবিএল পাঠ্যক্রম তৈরি করেছিলেন। এক দশক পরে, তিনি ইলিনয়ের স্প্রিংফিল্ডে সাউদার্ন ইলিনয় ইউনিভার্সিটি (এসআইইউ) স্কুল অফ মেডিসিনে শিক্ষা বিষয়ক সহযোগী ডিন হিসাবে দায়িত্ব পালনের জন্য নিযুক্ত হন। এসআইইউ-তে তিনি ম্যাকমাস্টারের সমস্যা-ভিত্তিক পাঠ্যক্রমের আদলে একটি পিবিএল ট্র্যাক প্রতিষ্ঠায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন। তাঁর নির্দেশনায়, এসআইইউ পিবিএল শিক্ষণ উপকরণ এবং অনুষদ প্রশিক্ষণের বিকাশের কেন্দ্র হয়ে ওঠে। তিনি টিচিং অ্যান্ড লার্নিং ইন মেডিসিন জার্নাল তৈরিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন এবং বহু বছর ধরে সহযোগী সম্পাদক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। তিনি মাধ্যমিক শিক্ষায় পিবিএল-এর ব্যবহার প্রচারের জন্য স্থানীয় পাবলিক স্কুল জেলার সাথে একত্রে সমস্যা-ভিত্তিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। 1999 সালে অবসর গ্রহণের পর ব্যারোস ও তাঁর স্ত্রী ফিলিস অন্টারিওর হ্যামিল্টনে ফিরে আসেন। তাঁর দীর্ঘ এবং ফলপ্রসূ কর্মজীবনে ব্যারোসের বেশ কয়েকটি পুরস্কার পাওয়ার কথা ছিল। তিনি 1984 সালে ন্যাশনাল বোর্ড অফ মেডিকেল এক্সামিনার্স (এন. বি. এম. ই) থেকে জন পি. হাবার্ড পুরস্কারের প্রথম প্রাপক ছিলেন এবং পরে অ্যাসোসিয়েশন অফ আমেরিকান মেডিকেল কলেজ (এ. এ. এম. সি) থেকে আব্রাহাম ফ্লেক্সনার পুরস্কার লাভ করেন। চিকিৎসা শিক্ষায় উদ্ভাবন তাঁর কর্মজীবনের প্রথম দিকে, ব্যারোস ক্লিনিকাল যুক্তি প্রক্রিয়াগুলির উপর মৌলিক গবেষণা পরিচালনা করেছিলেন। তিনি যখন ম্যাকমাস্টারের মেডিসিন অনুষদে যোগ দিয়েছিলেন, তখন স্নাতক পাঠ্যক্রমটি কেবল নকশা করার প্রক্রিয়াধীন ছিল। ব্যারোস যুক্তি দিয়েছিলেন যে চিকিৎসাশাস্ত্রের শিক্ষাকে এমনভাবে সংগঠিত করা উচিত যা একজন দক্ষ অনুশীলনকারীর যুক্তি অনুকরণ করে। শিক্ষার্থীদের কাছে অপ্রাসঙ্গিক, শৃঙ্খলা-ভিত্তিক উপায়ে তথ্য উপস্থাপন করার পরিবর্তে, ব্যারোস প্রস্তাব করেছিলেন যে শিক্ষার্থীদের খাঁটি ক্লিনিকাল সমস্যা সমাধানের প্রেক্ষাপটে নতুন তথ্য জড়িত করার অনুমতি দেওয়া উচিত। একটি সমস্যা অন্বেষণের সময়, পিবিএল পাঠ্যক্রমের শিক্ষার্থীরা তাদের বোঝার ঘাটতিগুলি চিহ্নিত করে এবং এই ঘাটতিগুলি সমাধানের জন্য তাদের নিজস্ব সংস্থানগুলি চিহ্নিত করে। এটি আজীবন শেখার জন্য দক্ষতা বৃদ্ধি করে বলে মনে করা হয়। ঐতিহ্যগতভাবে, চিকিৎসা শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের শিক্ষার মূল্যায়ন প্রায় সম্পূর্ণরূপে লিখিত পরীক্ষার উপর নির্ভর করে। কিন্তু কাগজ এবং পেন্সিল পরীক্ষা ব্যবহার করে মূল্যায়ন করার চেয়ে একজন দক্ষ অনুশীলনকারী হওয়ার আরও বেশি কিছু আছে বলে মনে হয়। সিমুলেটেড রোগী হিসাবে কাজ করার জন্য অভিনেতাদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার ক্ষেত্রে ব্যারোসের অগ্রণী কাজ ক্লিনিকাল দক্ষতার মূল্যায়নের একটি নতুন উপায়ের দরজা খুলে দিয়েছে। সিমুলেটেড রোগীদের ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের মিথস্ক্রিয়া এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা পরীক্ষা করা যেতে পারে। এই ধরনের "কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক" মূল্যায়ন এখন সমস্ত মার্কিন মেডিকেল শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় লাইসেন্স পরীক্ষায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। নোটস এক্সটার্নাল লিঙ্কস ট্রিবিউট ইন দ্য স্প্রিংফিল্ড, আইএল স্টেট জার্নাল-রেজিস্টার টিচিং অ্যান্ড লার্নিং ইন মেডিসিন সাউদার্ন ইলিনয় ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি মেডিকেল এডুকেটার্স 1928 জন্ম 2011 মৃত্যু ইউসি বার্কলে কলেজ অফ লেটারস এবং সায়েন্সের প্রাক্তন আমেরিকান নিউরোলজিস্টরা ওক পার্ক, ইলিনয় কেক স্কুল অফ মেডিসিনের ইউএসসি প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের লোক