Lamplaimat Pattana School
লামপ্লাইমাত পাটানা স্কুল (এল. পি. এম. পি, থাইঃ থাই) থাইল্যান্ডের বুরিরামের একটি বেসরকারী বিদ্যালয়। এটি একটি বেসরকারী স্কুল, তবে এটি একটি অলাভজনক সংস্থার মালিকানাধীন, লাম্পলাইমাত পাটানা স্কুল ফাউন্ডেশন যার সভাপতি ক্লার্ক, কোনও টিউশন ফি নেয় না; আর্থিক সহায়তা মূলত দাতব্য অনুদান থেকে আসে। এটি 2002 সালে খোলা হয়েছিল এবং কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক স্তরে প্রায় 240 জন শিশু নথিভুক্ত হয়েছে। এটি দক্ষতার ভিত্তিতে শিশুদের নির্বাচন করে না; পরিবর্তে, যখন প্রয়োজন হয় তখন একটি লটারি ব্যবহার করা হয়। এটি থাইল্যান্ডের উত্তর-পূর্বে বুরিরাম প্রদেশের একটি গ্রামীণ অংশে অবস্থিত। বুরিরাম দরিদ্রতম প্রদেশগুলির মধ্যে একটি, যেখানে 10 শতাংশ প্রদেশে শিক্ষাগত নম্বর রয়েছে। সাফল্য দক্ষতার ভিত্তিতে শিশুদের নির্বাচন না করার নীতি থাকা সত্ত্বেও, এটি 2010 সালে প্রাথমিক স্তরের দেশব্যাপী মানসম্মত পরীক্ষায় বুরিরামের 860টি বিদ্যালয়ের মধ্যে সেরা ফলাফল অর্জন করে এবং দেশব্যাপী বিদ্যালয়ের শীর্ষ 15 শতাংশের মধ্যে ছিল। 2005-2010 সালের জন্য একটি বাহ্যিক মান মূল্যায়নে, বিদ্যালয়টিকে 14টি মানদণ্ডের মধ্যে 13টির জন্য সর্বোচ্চ স্তরে এবং অন্য একটি মানদণ্ডের জন্য দ্বিতীয় সর্বোচ্চ স্তরে মূল্যায়ন করা হয়েছিল। 2006 সালে তাসমানিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা অনুষদের শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের একটি স্বাধীন দল দ্বারা বিদ্যালয়টি মূল্যায়ন করা হয়েছিল। পর্যালোচনার উপসংহারে বলা হয়েছে যে লাম্পলাইমাত পট্টন "একটি চমৎকার বিদ্যালয়, যা তার বর্ণিত উদ্দেশ্যগুলি অর্জন করছে এবং অতিক্রম করছে। এটি কার্যকর স্কুল সাহিত্য থেকে নেওয়া আন্তর্জাতিক স্কুল এবং আন্তর্জাতিক সর্বোত্তম অনুশীলনের মানদণ্ডের সাথে অনুকূলভাবে তুলনা করে। শিক্ষাদানের পদ্ধতি শিক্ষার ক্ষেত্রে বিদ্যালয়ের দৃষ্টিভঙ্গি হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ এডুকেশনের প্রজেক্ট জিরো দ্বারা বিকশিত টিচিং ফর আন্ডারস্ট্যান্ডিং কাঠামো থেকে ধারণাগুলি ব্যবহার করে। যাইহোক, এটি অন্যান্য পদ্ধতি থেকে ধারণাগুলি সংহত করে এবং স্কুলে বিকশিত উদ্ভাবনগুলি অন্তর্ভুক্ত করে। বিষয়গুলি দুটি শ্রেণীতে বিভক্ত। থাই, গণিত এবং ইংরেজি আলাদাভাবে শেখানো হয়, কারণ এগুলিতে মৌলিক দক্ষতা জড়িত, যা অনুশীলনের সাথে বিকাশ করা আবশ্যক। অন্যান্য বিষয়গুলি একটি সমন্বিত প্রকল্প-ভিত্তিক পদ্ধতি ব্যবহার করে শেখানো হয়; প্রতিটি শ্রেণী পুরো চতুর্থাংশের জন্য একটি করে প্রকল্প করে। বিদ্যালয়টি মানসম্মত পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার এড়িয়ে চলে; পরিবর্তে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষণ সামগ্রী প্রস্তুত করেন। সমস্ত বিষয়ে, শ্রেণিকক্ষের সময়ের একটি বড় অংশ সহযোগিতামূলক, দলীয় ক্রিয়াকলাপে ব্যয় করা হয়। প্রতিটি দিন কুড়ি মিনিটের একটি অধিবেশন দিয়ে শুরু হয় যা শিক্ষার্থীদের মনের শান্তিপূর্ণ অবস্থায় রাখার জন্য তৈরি করা হয়েছে। এই অধিবেশনে যোগ, ধ্যান, সঙ্গীত এবং গল্প বলার মতো ক্রিয়াকলাপগুলি ব্যবহার করা হয়। এক্সটার্নাল লিঙ্ক নেশন মাল্টিমিডিয়া Mr.James ক্লার্ক অলাভজনক সংস্থাগুলি থাইল্যান্ড স্কুলস ইন থাইল্যান্ড ভিত্তিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি 2002 সালে থাইল্যান্ড বুরিরাম প্রদেশে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।