National Council for the Social Studies
ন্যাশনাল কাউন্সিল ফর দ্য সোশ্যাল স্টাডিজ (এন. সি. এস. এস) একটি মার্কিন-ভিত্তিক সমিতি যা সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য নিবেদিত। বিভিন্ন আঞ্চলিক বা রাজ্য স্তরের সামাজিক অধ্যয়ন সমিতিগুলি এর সাথে যুক্ত, যার মধ্যে রয়েছেঃ মিডল স্টেটস কাউন্সিল ফর দ্য সোশ্যাল স্টাডিজ, ওয়াশিংটন স্টেট কাউন্সিল ফর দ্য সোশ্যাল স্টাডিজ, নিউ ইয়র্ক সিটি ইউএফটি অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য টিচিং অফ সোশ্যাল স্টাডিজ, মিশিগান কাউন্সিল ফর দ্য সোশ্যাল স্টাডিজ, ম্যাসাচুসেটস কাউন্সিল ফর দ্য সোশ্যাল স্টাডিজ এবং ভার্জিনিয়া কাউন্সিল ফর দ্য সোশ্যাল স্টাডিজ। তারা বেশ কয়েকটি জার্নাল প্রকাশ করে; তাদের প্রধান প্রকাশনা সামাজিক শিক্ষা শিরোনামে একটি পিয়ার-পর্যালোচিত জার্নাল, যা তাদের ওয়েবসাইট অনুসারে, "তাত্ত্বিক বিষয়বস্তু এবং ব্যবহারিক শিক্ষণ ধারণার ভারসাম্য" বজায় রাখার লক্ষ্য রাখে। তারা হাই স্কুল অনার সোসাইটি রো কাপ্পাকে স্পনসর করে। এন. সি. এস. এস বর্তমানে সেন্সরশিপের বিরুদ্ধে জাতীয় জোটের সদস্য। 1921 সালে প্রতিষ্ঠিত, এন. সি. এস. এস সামাজিক অধ্যয়নকে শক্তিশালীকরণ এবং সমর্থন করার ক্ষেত্রে শিক্ষকদের জড়িত করে এবং সমর্থন করে। 50টি রাজ্য, কলম্বিয়া জেলা এবং 69টি বিদেশী দেশের সদস্যদের নিয়ে, এন. সি. এস. এস ইতিহাস, ভূগোল, অর্থনীতি, রাষ্ট্রবিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞান, নৃতত্ত্ব এবং আইন-সম্পর্কিত শিক্ষার প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং কলেজ শিক্ষকদের জন্য একটি ছাতা সংগঠন হিসাবে কাজ করে। 110 টিরও বেশি অনুমোদিত রাজ্য, স্থানীয় এবং আঞ্চলিক পরিষদ এবং সংশ্লিষ্ট গোষ্ঠীর একটি নেটওয়ার্কে সংগঠিত, এনসিএসএস সদস্যপদ কে-12 শ্রেণিকক্ষের শিক্ষক, কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ সদস্য, পাঠ্যক্রম ডিজাইনার এবং বিশেষজ্ঞ, সামাজিক অধ্যয়নের তত্ত্বাবধায়ক এবং বিভিন্ন শাখার নেতাদের প্রতিনিধিত্ব করে যা সামাজিক অধ্যয়ন গঠন করে। সামাজিক অধ্যয়ন এন. সি. এস. এস সামাজিক অধ্যয়নকে "নাগরিক দক্ষতার প্রচারের জন্য সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকতার সমন্বিত অধ্যয়ন" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে। স্কুল প্রোগ্রামের মধ্যে, সামাজিক অধ্যয়নগুলি নৃতত্ত্ব, প্রত্নতত্ত্ব, অর্থনীতি, ভূগোল, ইতিহাস, আইন, দর্শন, রাষ্ট্রবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞান, ধর্ম এবং সমাজবিজ্ঞানের পাশাপাশি মানবিক, গণিত এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের উপযুক্ত বিষয়বস্তুর মতো বিষয়গুলির উপর সমন্বিত, পদ্ধতিগত অধ্যয়নের ব্যবস্থা করে। সংক্ষেপে, সামাজিক অধ্যয়ন নাগরিক বিষয়গুলিতে জ্ঞান এবং সম্পৃক্ততাকে উৎসাহিত করে। এবং যেহেতু নাগরিক বিষয়গুলি-যেমন স্বাস্থ্যসেবা, অপরাধ এবং বৈদেশিক নীতি-বহুবিষয়ক প্রকৃতির, তাই এই বিষয়গুলি বোঝা এবং সেগুলির সমাধানের জন্য বহুবিষয়ক শিক্ষার প্রয়োজন। এই বৈশিষ্ট্যগুলি সামাজিক অধ্যয়নের মূল সংজ্ঞায়িত দিক। 2010 সালে, কাউন্সিল সামাজিক অধ্যয়নের জন্য জাতীয় পাঠ্যক্রম মানঃ শিক্ষাদান, শিক্ষা এবং মূল্যায়নের জন্য একটি কাঠামো প্রকাশ করে। এই প্রকাশনাটি এক্সপেক্টেশনস অফ এক্সেলেন্সঃ কারিকুলাম স্ট্যান্ডার্ডস ফর সোশ্যাল স্টাডিজের একটি আপডেট এবং সংশোধন যা মূলত 1994 সালে প্রকাশিত হয়েছিল। জাতীয় পাঠ্যক্রম মান একটি স্পষ্ট কে-12 সামাজিক অধ্যয়ন কর্মসূচি প্রদান করে যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং বিশ্ব ইতিহাস, নাগরিক ও সরকার, ভূগোল, বিশ্ব শিক্ষা এবং অর্থনীতি সহ সামাজিক অধ্যয়নে অন্যান্য জাতীয় মানের একীকরণের জন্য একটি কাঠামো হিসাবে কাজ করে। এন. সি. এস. এস মানগুলি নিশ্চিত করে যে কে-12 বিদ্যালয়গুলিতে সামাজিক অধ্যয়নের সিদ্ধান্ত গ্রহণকারীদের গাইড করার জন্য একাডেমিক এবং নাগরিক দক্ষতা অর্জনের জন্য একটি সমন্বিত সামাজিক বিজ্ঞান, আচরণগত বিজ্ঞান এবং মানবিক দৃষ্টিভঙ্গি উপলব্ধ। এন. সি. এস. এস কাঠামোতে দশটি বিষয় রয়েছে যা অধ্যয়নের ক্ষেত্রগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে যা এক বা একাধিক প্রাসঙ্গিক শাখার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। সংস্থাটি বিশ্বাস করে যে কার্যকর সামাজিক অধ্যয়নের কর্মসূচীগুলির মধ্যে এমন অভিজ্ঞতা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যাঃ সংস্কৃতি; সময়, ধারাবাহিকতা এবং পরিবর্তন; মানুষ, স্থান এবং পরিবেশ; স্বতন্ত্র বিকাশ এবং পরিচয়; ব্যক্তি, গোষ্ঠী এবং প্রতিষ্ঠান; শক্তি, কর্তৃত্ব এবং শাসন; উৎপাদন, বিতরণ এবং খরচ; বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং সমাজ; বৈশ্বিক সংযোগ; এবং নাগরিক আদর্শ এবং অনুশীলন। এন. সি. এস. এস বেশ কয়েকটি পুরস্কার প্রদান করে যার মধ্যে রয়েছেঃ আউটস্ট্যান্ডিং সোশ্যাল স্টাডিজ টিচার অফ দ্য ইয়ার অ্যাওয়ার্ডস-"কে-6,5-8, এবং <আই. ডি. 1> গ্রেডের জন্য ব্যতিক্রমী শ্রেণিকক্ষের সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষকদের স্বীকৃতি দিন যারা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সেটিংসে নিয়মিত এবং পদ্ধতিগতভাবে সামাজিক অধ্যয়ন পড়ান, এবং মধ্য বা জুনিয়র উচ্চ এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের সেটিংসে কমপক্ষে অর্ধ-সময়।" জেমস এম বেকারের সম্মানে দেওয়া গ্লোবাল আন্ডারস্ট্যান্ডিং অ্যাওয়ার্ড-"একজন সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষাবিদকে (বা শিক্ষকদের একটি দল) স্বীকৃতি দেয় যিনি সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষার্থীদের বিশ্ব সম্পর্কে তাদের বোঝাপড়া বাড়াতে সহায়তা করার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছেন।" এফএএসএসই ক্রিস্টা ম্যাকঅলিফ রিচ ফর দ্য স্টারস অ্যাওয়ার্ড-"একজন সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষককে তার উদ্ভাবনী সামাজিক অধ্যয়নের স্বপ্নকে বাস্তবে পরিণত করতে সহায়তা করার জন্য। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষকদের সহায়তা করার জন্য অনুদান দেওয়া হবেঃ 1) কল্পনাপ্রসূত, উদ্ভাবনী এবং দৃষ্টান্তমূলক সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষণ কৌশল বিকাশ ও বাস্তবায়ন; এবং 2) শিক্ষার্থীদের উদ্ভাবনী সামাজিক অধ্যয়ন, নাগরিকত্ব প্রকল্প, ক্ষেত্রের অভিজ্ঞতা এবং সম্প্রদায়ের সংযোগ বাস্তবায়নে সহায়তা করা। এন. সি. এস. এস গবেষণা পুরস্কার-"এন. সি. এস. এস এবং গবেষণা কমিটি সামাজিক অধ্যয়নের শিক্ষায় মৌলিক পাণ্ডিত্যপূর্ণ অনুসন্ধানকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য পরিকল্পিত তিনটি বার্ষিক গবেষণা পুরস্কারের পৃষ্ঠপোষকতা করে।" কার্টার জি উডসন বুক অ্যাওয়ার্ডস-"প্রতি বছর এনসিএসএস বার্ষিক সম্মেলনে শিশু ও তরুণদের জন্য লেখা অনুকরণীয় বইগুলিকে প্রদান করা হয়।" আরও দেখুন নিউ ইংল্যান্ড হিস্ট্রি টিচার্স অ্যাসোসিয়েশন রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্ক এন. সি. এস. এস সোশ্যাল স্টাডিজ কনফারেন্স 1921 সালে প্রতিষ্ঠিত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সামাজিক বিজ্ঞান সংস্থাগুলিতে প্রতিষ্ঠিত পেশাদার সংস্থাগুলি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ভিত্তিক শিক্ষামূলক সংস্থাগুলি