National qualifications framework
একটি জাতীয় যোগ্যতা কাঠামো (এনকিউএফ) হল একটি আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থা যা যোগ্যতার বর্ণনা দেয়। বোলোনিয়া প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারী 47টি দেশ একটি জাতীয় যোগ্যতার কাঠামো তৈরি করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। এই প্রক্রিয়ার অংশ নয় এমন অন্যান্য দেশগুলিরও জাতীয় যোগ্যতার কাঠামো রয়েছে। যোগ্যতার কাঠামো একটি আনুষ্ঠানিক কাঠামো যেখানে শেখার ফলাফল বোঝার জন্য শেখার স্তরের বর্ণনাকারী এবং যোগ্যতা ব্যবহার করা হয়। এটি বিভিন্ন প্রেক্ষাপটে মানসম্মত শিক্ষার বিকাশ, মূল্যায়ন এবং উন্নতির সক্ষমতা দেয়। যোগ্যতার কাঠামো সাধারণত জাতীয়, আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পাওয়া যায়। অতএব, জাতীয় যোগ্যতার কাঠামো হল এক ধরনের যোগ্যতার কাঠামো। অস্ট্রেলিয়ান কোয়ালিফিকেশন ফ্রেমওয়ার্ক হল অস্ট্রেলিয়ার জাতীয় যোগ্যতা কাঠামো। বার্বাডোস জাতীয়/ক্যারিবিয়ান বৃত্তিমূলক যোগ্যতা (এন/সিভিকিউ) প্রযুক্তিগত এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কাউন্সিল (টিভিইটি) দ্বারা প্রদান করা হয়। এন/সি. ভি. কিউ কাজ-সম্পর্কিত এবং দক্ষতা-ভিত্তিক। যোগ্যতার জন্য প্রশিক্ষণ স্যামুয়েল জ্যাকম্যান প্রেসকোড পলিটেকনিক, বার্বাডোস ভোকেশনাল ট্রেনিং বোর্ড বা ন্যাশনাল ইনিশিয়েটিভ ফর সার্ভিস এক্সিলেন্স থেকে অর্জন করা যেতে পারে। যোগ্যতার মান শিল্প বিশেষজ্ঞদের দ্বারা তৈরি করা হয় এবং যোগ্যতাগুলি কেবল তখনই প্রদান করা হয় যেখানে প্রশিক্ষণার্থী প্রত্যয়িত মূল্যায়নকারীদের কাছে এই মানগুলি পূরণ করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে পারেন। পাঁচটি স্তর রয়েছে-স্তর 1 (প্রবেশ স্তরের পেশা), স্তর 2 (দক্ষ পেশা), স্তর 3 (প্রযুক্তিগত, দক্ষ এবং তত্ত্বাবধায়ক পেশা), স্তর 4 (প্রযুক্তিগত বিশেষজ্ঞ এবং মধ্যম পরিচালন পেশা), এবং স্তর 5 (চার্টার্ড, পেশাদার এবং সিনিয়র ম্যানেজমেন্ট পেশা)। ক্যারিবিয়ান অঞ্চলের আঞ্চলিক স্বীকৃতি সংস্থাগুলি ব্যক্তিদের অবাধ চলাচলের পরিপূরক সমতুলতার জন্য যোগ্যতা মূল্যায়নের পরিকল্পনা করা হয়েছে। এই লক্ষ্যে সদস্য রাষ্ট্রগুলি চিকিৎসা ও অন্যান্য স্বাস্থ্য পেশায় শিক্ষার জন্য স্বীকৃতি সংক্রান্ত চুক্তি সম্পন্ন করেছে। এই চুক্তির মাধ্যমে, একটি কর্তৃপক্ষ (ক্যারিবিয়ান অ্যাক্রিডিটেশন অথরিটি ফর এডুকেশন ইন মেডিকেল অ্যান্ড আদার হেলথ প্রফেশনস) প্রতিষ্ঠিত হয়েছে যা সি. এস. এম. ই জুড়ে ডাক্তার এবং অন্যান্য স্বাস্থ্যসেবা কর্মীদের স্বীকৃতির জন্য দায়বদ্ধ থাকবে। কর্তৃপক্ষের সদর দপ্তর জ্যামাইকায় থাকবে, যা ছয়টি রাজ্যের (অ্যান্টিগুয়া ও বার্বুডা, বেলিজ, জ্যামাইকা, সুরিনাম, ত্রিনিদাদ ও টোবাগো) মধ্যে একটি যেখানে চুক্তিটি ইতিমধ্যে কার্যকর রয়েছে। বাহামাও এই চুক্তিতে স্বাক্ষর করেছে। বৃত্তিমূলক দক্ষতার জন্য অঞ্চলব্যাপী স্বীকৃতিরও পরিকল্পনা করা হয়েছে। বর্তমানে স্থানীয় প্রশিক্ষণ সংস্থাগুলি জাতীয় বৃত্তিমূলক যোগ্যতা (এনভিকিউ) বা জাতীয় প্রযুক্তিগত ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ (টিভিইটি) শংসাপত্র প্রদান করে, যা সদস্য রাষ্ট্রগুলিতে বৈধ নয়। যাইহোক, 2003 সালে ক্যারিবিয়ান অ্যাসোসিয়েশন অফ ন্যাশনাল এজেন্সিজ (সিএএনটিএ) ত্রিনিদাদ ও টোবাগোর জাতীয় প্রশিক্ষণ সংস্থা, বার্বাডোস টিভিইটি কাউন্সিল এবং অর্গানাইজেশন অফ ইস্টার্ন ক্যারিবিয়ান স্টেটস টিভিইটি এজেন্সি এবং হার্ট ট্রাস্ট/জ্যামাইকার এনটিএ সহ বিভিন্ন স্থানীয় প্রশিক্ষণ সংস্থার একটি ছাতা সংস্থা হিসাবে গঠিত হয়েছিল। 2005 সাল থেকে, ক্যান্টার সদস্য সংস্থাগুলি ক্যারিকম সিঙ্গল মার্কেট অ্যান্ড ইকোনমি (সি. এস. এম. ই)-এর অধীনে প্রত্যয়িত দক্ষ শ্রমের একটি অভিন্ন স্তর নিশ্চিত করার জন্য একসাথে কাজ করছে এবং ক্যানটা নিজেই একটি আঞ্চলিক শংসাপত্র প্রকল্প প্রতিষ্ঠা করেছে যা ক্যারিবিয়ান বৃত্তিমূলক যোগ্যতা (সি. ভি. কিউ) প্রদান করে, যা এন. ভি. কিউ এবং জাতীয় টিভিইটি শংসাপত্র প্রতিস্থাপন করে। সিভিকিউ স্কুল-ভিত্তিক হবে এবং যদিও ক্যান্টার শংসাপত্র প্রকল্পের উপর ভিত্তি করে, ক্যারিবিয়ান এক্সামিনেশন কাউন্সিল (সিএক্সসি) দ্বারা পুরস্কৃত হবে যা সিভিকিউ প্রোগ্রামে ক্যান্টার সাথে সহযোগিতা করবে। 2007 সালের ফেব্রুয়ারিতে কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য আঞ্চলিক সমন্বয় ব্যবস্থার বৈঠকে কর্মকর্তারা 2006 সালের অক্টোবরে কাউন্সিল ফর হিউম্যান অ্যান্ড সোশ্যাল ডেভেলপমেন্ট (সিওএইচএসওডি) দ্বারা অনুমোদিত সিভিকিউ পুরস্কারের ব্যবস্থা নিয়ে আলোচনা করেন। এটি আশা করা হয়েছিল যে 2007 সালের মাঝামাঝি সময়ে সি. ভি. কিউ কর্মসূচি কার্যকর হতে পারে, যদি সমস্ত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা হয় এবং বর্তমান এন. ভি. কিউ-র ধারকদের জন্য সেগুলিকে আঞ্চলিকভাবে স্বীকৃত প্রকারে রূপান্তরিত করার বিধান করা হচ্ছে (যদিও কোনও স্পষ্ট আদেশ এখনও কার্যকর হয়নি)। এই সময়সীমা পূরণ করা হয়েছিল এবং 2007 সালের অক্টোবরে, সি. ভি. কিউ প্রোগ্রামটি আনুষ্ঠানিকভাবে চালু করা হয়েছিল। সি. ভি. কিউ এখন সি. এস. এম. ই-তে কারিগর এবং অন্যান্য দক্ষ ব্যক্তিদের চলাচলকে সহজতর করে। এই যোগ্যতা ইতিমধ্যেই কর্মক্ষেত্রে থাকা ব্যক্তিদের পাশাপাশি ক্যারিবিয়ান অঞ্চল জুড়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য উপলব্ধ হবে। যাঁরা ইতিমধ্যেই কর্মক্ষেত্রে রয়েছেন, তাঁদের মূল্যায়নের জন্য নির্দিষ্ট কেন্দ্রগুলিতে উপস্থিত থাকতে হবে। সি. ভি. কিউ প্রশিক্ষণ, মূল্যায়ন এবং শংসাপত্রের ক্ষেত্রে দক্ষতা-ভিত্তিক পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে তৈরি। প্রার্থীরা অনুশীলনকারী, শিল্প বিশেষজ্ঞ এবং নিয়োগকর্তাদের দ্বারা বিকশিত পেশাগত মান অর্জনে দক্ষতা প্রদর্শন করবেন বলে আশা করা হচ্ছে। ক্যারিকম দ্বারা অনুমোদিত হলে এই মানগুলি অঞ্চল জুড়ে বহনযোগ্যতার অনুমতি দেয়। বর্তমানে, সি. ভি. কিউ পাঁচটি স্তরের একটি যোগ্যতা কাঠামো প্রতিফলিত করার পরিকল্পনা করা হয়েছে। এগুলি হলঃ স্তর 1: সরাসরি তত্ত্বাবধান/প্রবেশ-স্তর কর্মী স্তর 2: তত্ত্বাবধানকৃত দক্ষ কর্মী স্তর 3: স্বাধীন বা স্বায়ত্তশাসিত দক্ষ কর্মী স্তর 4: বিশেষায়িত বা তত্ত্বাবধায়ক কর্মী স্তর 5: পরিচালন এবং/অথবা পেশাদার কর্মী সি. ভি. কিউ-গুলি সেই সমস্ত প্রার্থীদের দেওয়া হয় যারা অধ্যয়নের সমস্ত নির্ধারিত ইউনিটে প্রয়োজনীয় মান পূরণ করতে পারত। যেসব ক্ষেত্রে প্রার্থীরা সি. ভি. কিউ পুরস্কারের জন্য সমস্ত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেননি, সেখানে বিবৃতি জারি করা হয়। উপযুক্তভাবে সজ্জিত বিদ্যালয়গুলি বর্তমানে 1ম ও 2য় স্তর প্রদান করে। 2012 সালের মার্চ মাস নাগাদ এই অঞ্চল জুড়ে 2,263টি সি. ভি. কিউ প্রদান করা হয়েছে এবং বিদ্যালয়গুলিতে 2,872টি সি. ভি. কিউ প্রদান করা হয়েছে। 2012 সালের মার্চের মধ্যে 5,000-এরও বেশি সি. ভি. কিউ প্রদানকারী সংস্থার সংখ্যা দাঁড়ায় সি. এক্স. সি দ্বারা প্রদত্ত 1,680টি এবং বিভিন্ন জাতীয় প্রশিক্ষণ সংস্থা দ্বারা প্রদত্ত 3,455টি (কিছু কর্মক্ষেত্রে এবং কিছু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রদত্ত)। সি. এস. এম. ই সাইসে সূত্র জে. আই. এস ওয়েবসাইট-সি. এস. এম. ই দক্ষিণ আফ্রিকা যুক্তরাজ্যের প্রতিষ্ঠা যুক্তরাজ্যে বর্তমান জাতীয় যোগ্যতার কাঠামো হলঃ ইংল্যান্ডঃ অফকুয়াল উত্তর আয়ারল্যান্ড দ্বারা নিয়ন্ত্রিত সাধারণ এবং বৃত্তিমূলক যোগ্যতার জন্য নিয়ন্ত্রিত যোগ্যতা কাঠামো (আর. কিউ. এফ): পাঠ্যক্রম, পরীক্ষা ও মূল্যায়ন পরিষদ (সি. সি. ই. এ) ওয়েলসঃ সমস্ত যোগ্যতার জন্য ওয়েলসের জন্য ক্রেডিট এবং যোগ্যতা কাঠামো (সি. কিউ. এফ. ডব্লিউ)। স্কটল্যান্ডঃ সমস্ত যোগ্যতার জন্য স্কটিশ ক্রেডিট অ্যান্ড কোয়ালিফিকেশন ফ্রেমওয়ার্ক (এসসিকিউএফ)। দ্য ফ্রেমওয়ার্কস ফর হায়ার এডুকেশন কোয়ালিফিকেশনস অফ ইউকে ডিগ্রি অ্যাওয়ার্ডিং বডিজ (এফ. এইচ. ই. কিউ) ডিগ্রি প্রদানের ক্ষমতা সহ যুক্তরাজ্য জুড়ে সংস্থাগুলি দ্বারা প্রদত্ত যোগ্যতার জন্য। ভারতের জাতীয় দক্ষতা উন্নয়ন সংস্থা (এন. এস. ডি. এ)-র জাতীয় দক্ষতা যোগ্যতা কাঠামো (এন. এস. কিউ. এফ) হল একটি গুণমান নিশ্চিতকরণ কাঠামো যা আনুষ্ঠানিক বা অনানুষ্ঠানিক উভয় উপায়ে অর্জিত শিক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে দক্ষতার স্তরগুলিকে শ্রেণীবদ্ধ করে এবং স্বীকৃতি দেয়। ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা নিম্নলিখিত বিষয়গুলিকে স্বীকৃতি দেয়ঃ আরপিএলঃ পূর্ব শিক্ষার স্বীকৃতি, এনসিডব্লিউপিঃ কাজের প্রস্তুতির জন্য জাতীয় শংসাপত্র, এনসিসিঃ জাতীয় যোগ্যতা শংসাপত্র আয়ারল্যান্ড যোগ্যতার জাতীয় কাঠামো আয়ারল্যান্ডে ব্যবহৃত হয়। কেনিয়া 2014 সালের ডিসেম্বরে কেনিয়ার সংসদ কেনিয়া জাতীয় যোগ্যতা কাঠামো আইন পাস করে "জাতীয় যোগ্যতার উচ্চারণ, শ্রেণিবিন্যাস, নিবন্ধকরণ, গুণমান নিশ্চিতকরণ এবং পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়নের জন্য একটি জাতীয় ব্যবস্থা" প্রতিষ্ঠার জন্য। নিউজিল্যান্ড যোগ্যতা কর্তৃপক্ষ দ্বারা পরিচালিত নিউজিল্যান্ড যোগ্যতা কাঠামো নিউজিল্যান্ডে মাধ্যমিক ও তৃতীয় পর্যায়ের শিক্ষার যোগ্যতাকে অন্তর্ভুক্ত করে। পাকিস্তানের জাতীয় যোগ্যতা কাঠামোতে আটটি স্তরে প্রাক-প্রাথমিক থেকে ডক্টরেট ডিগ্রি পর্যন্ত শিক্ষাগত ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা গ্রহণের যোগ্যতা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। পাকিস্তানের উচ্চ শিক্ষা কমিশন দ্বারা পরিচালিত পাকিস্তানের উচ্চ শিক্ষার যোগ্যতার কাঠামো দ্বারা উচ্চ শিক্ষা, পঞ্চম থেকে অষ্টম স্তরের সাথে সম্পর্কিত। উৎস তথ্যসূত্র যুক্তরাজ্যের একাডেমিক স্থানান্তরের শিক্ষাগত যোগ্যতা