Curriculum 2000
2000 সালের পাঠ্যক্রমটি যুক্তরাজ্যে এ স্তরের পরীক্ষার একটি সংস্কার ছিল। 2000 সালের সেপ্টেম্বরে এটি চালু করা হয় (2001 সালের গ্রীষ্মে প্রথম এ. এস-লেভেল পরীক্ষা এবং পরের বছর এ2 পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়)। এই সংস্কারের অধীনে একটি এ স্তর দুই বছরের মধ্যে অধ্যয়ন করা চার বা ছয়টি ইউনিট নিয়ে গঠিত। সাধারণত, প্রথম বছরের শেষে দুটি বা তিনটি ইউনিট মূল্যায়ন করা হয় এবং একটি স্বতন্ত্র উন্নত সহায়ক (এ. এস স্তর) যোগ্যতা তৈরি করে। দ্বিতীয় বছরের শেষে আরও দুটি বা তিনটি মডিউল মূল্যায়ন করা হয়, যা এ2 স্তর গঠন করে। এ2 ইউনিটগুলি তাদের নিজস্ব অধিকারে কোনও যোগ্যতা গঠন করে না; একটি সম্পূর্ণ এ স্তরের যোগ্যতা গঠনের জন্য একই বিষয়ে এ. এস এবং এ2 ইউনিটগুলির সন্তোষজনক সমাপ্তি প্রয়োজন। মডুলার কাঠামোর কারণে, বছরের জানুয়ারি এবং জুন মাসে ইউনিট নেওয়া যেতে পারে, যদিও 2013 সালের জানুয়ারির পরীক্ষা অধিবেশনের পরে জানুয়ারির পরীক্ষা বাতিল করা হয়েছিল। শুরুতে প্রতিটি ইউনিট শুধুমাত্র একবার পুনরুদ্ধার করা যেত, কিন্তু পরে এই সীমাটি সরিয়ে ফেলা হয়। কিছু স্কুল প্রথম বা দ্বিতীয় বছরের শেষে সমস্ত এ. এস এবং এ2 পরীক্ষা পরিচালনা করতে পছন্দ করে। আগের ক্ষেত্রে, এর অর্থ হল শিক্ষার্থীরা এক বছরে এ-স্তর সম্পন্ন করে, যা আরও বেশি শিক্ষাগতভাবে সক্ষম শিক্ষার্থীদের জন্য সম্ভব। পরের ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীদের কোনও ইউনিট পুনরায় বসানোর সুযোগ থাকে না এবং তাদের দ্বিতীয় বছরের শেষে আরও চাপপূর্ণ কাজের চাপ থাকে, যদিও পরীক্ষার ছুটি এবং পরীক্ষা পরিচালনার জন্য নেওয়া সময়ের পরিমাণ হ্রাস করে বিষয়টিকে আরও গভীরভাবে অধ্যয়নের জন্য আরও সময় পাওয়া যায়। ইউনিটগুলি জাতীয় সংস্থা দ্বারা চিহ্নিত পরীক্ষার কাগজপত্র এবং অভ্যন্তরীণভাবে মূল্যায়ন করা কোর্সওয়ার্ক দ্বারা মূল্যায়ন করা হয়। চারটি সংস্থা ইংল্যান্ড এবং ওয়েলসে পরীক্ষার কাগজপত্র নির্ধারণ ও চিহ্নিত করেঃ অ্যাসেসমেন্ট অ্যান্ড কোয়ালিফিকেশন অ্যালায়েন্স (একিউএ), এডেক্সেল, অক্সফোর্ড, কেমব্রিজ এবং আরএসএ এক্সামিনেশন (ওসিআর) এবং ওয়েলশ জয়েন্ট এডুকেশন কমিটি (ডব্লিউজেইসি)। কাউন্সিল ফর দ্য কারিকুলাম, এক্সামিনেশনস অ্যান্ড অ্যাসেসমেন্ট (সিসিইএ) এগুলি উত্তর আয়ারল্যান্ডে স্থাপন করে। কেমব্রিজ ইন্টারন্যাশনাল এক্সামিনেশন (সি. আই. ই) দ্বারা পরিচালিত আন্তর্জাতিক পরীক্ষায়ও বিভিন্ন বিষয়ে এ-লেভেল রয়েছে। প্রতিক্রিয়া যোগ্যতার নতুন শৈলী এবং কাঠামোর প্রতিক্রিয়া মিশ্র ছিল; যদিও অনেক স্কুল এবং কলেজ মডিউলগুলির বর্ধিত নমনীয়তা এবং প্রকৃতিকে স্বাগত জানিয়েছে, মূল দক্ষতা কোর্সগুলিকে ক্রমবর্ধমান ব্যর্থতা হিসাবে লক্ষ্যবস্তু করা হয়েছিল। প্রাসঙ্গিক জি. সি. এস. ই থাকায় অনেক শিক্ষার্থী এই কোর্সগুলি থেকে অব্যাহতি পেয়েছিল, যার ফলে কিছু ক্লাস খালি ছিল। ইউসিএএস এবং বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ের কোর্সের প্রতি সাধারণ উদাসীনতার অর্থ হল 2003 সালের শেষের দিকে কিছু এলইএ-র প্রয়োজনীয়তা থেকে মূল দক্ষতাগুলি বাদ দেওয়া হয়েছিল। কেউ কেউ 'উদার' পুনর্বাসন ব্যবস্থার কারণে 'পুনর্বাসন সংস্কৃতি' লালন করার জন্য মডুলার ব্যবস্থার সমালোচনা করেছেন এবং অনুভূত 'গ্রেড মুদ্রাস্ফীতি' সৃষ্টি করেছেন যেখানে উচ্চতর গ্রেড অর্জনকারী প্রার্থীদের অনুপাত বৃদ্ধি পায়, এইভাবে সেই গ্রেডের মান হ্রাস পায়। উপরন্তু, সবচেয়ে একাডেমিকভাবে সক্ষম প্রার্থীরা কিছু বিষয়ের বিষয়বস্তু তাড়াতাড়ি শেষ করে উপকৃত হলেও, কেউ কেউ জিসিএসই পরীক্ষা দেওয়ার মাত্র এক বছর পরে তাদের এ স্তরের পরীক্ষার অর্ধেক দিতে প্রস্তুত ছিলেন না, তাদের গ্রেডের উন্নতির জন্য দ্বিতীয় বছর ছিল না। মাইকেল গভ, যিনি পাঠ্যক্রম 2000-এর পরে এ স্তরের পরিবর্তনগুলি বাস্তবায়ন করেছিলেন, পরীক্ষার ফ্রিকোয়েন্সির কারণে মডুলার সিস্টেমটিকে একটি পরীক্ষা 'ট্রেডমিল' হিসাবে বর্ণনা করেছেন। উত্তরাধিকার 2015 থেকে 2018 সাল পর্যন্ত প্রথম শিক্ষার জন্য এটি একটি নতুন পাঠ্যক্রম (প্রথম মূল্যায়ন 2017) দ্বারা সফল হয়েছিল, যা পাঠ্যক্রম 2000 দ্বারা আনা বেশিরভাগ পরিবর্তনকে বিপরীত করে (রৈখিক যোগ্যতায় ফিরে আসে যেখানে প্রতিটি কোর্সের শেষে সমস্ত পরীক্ষা নেওয়া হয়), যদিও এ. এস স্তরগুলিকে স্বতন্ত্র যোগ্যতা হিসাবে রাখা হয় যা এখনও পূর্ণ এ স্তরের বিষয়বস্তুর প্রথম বছরকে অন্তর্ভুক্ত করে। বেশিরভাগ ঐতিহ্যবাহী বিষয়গুলি 2015 সালে সংস্কার করা হয়েছিল, তারপরে ধারাবাহিক বছরগুলিতে আরও বেশি। পরিবর্তনগুলি 2018 সালে সম্পন্ন হয়েছিল। এক্সটার্নাল লিঙ্কস এডুকেশন ইন দ্য ইউনাইটেড কিংডম স্কুল কোয়ালিফিকেশনস এডুকেশনাল কোয়ালিফিকেশন ইন দ্য ইউনাইটেড কিংডম এডুকেশন পলিসি ইন দ্য ইউনাইটেড কিংডম 2000 এস্টাব্লিশমেন্টস ইন দ্য ইউনাইটেড কিংডম