Gene V. Glass
জিন ভি গ্লাস (জন্ম 19শে জুন, 1940) একজন মার্কিন পরিসংখ্যানবিদ এবং গবেষক যিনি শিক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞানে কাজ করছেন। বিজ্ঞান লেখক মর্টন হান্টের মতে, তিনি "মেটা-অ্যানালাইসিস" শব্দটি তৈরি করেছিলেন এবং 1976 সালের এপ্রিলে সান ফ্রান্সিসকোতে আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যাসোসিয়েশনের সভাপতির ভাষণে এর প্রথম ব্যবহারকে চিত্রিত করেছিলেন। এই কৌশলটির সবচেয়ে বিস্তৃত দৃষ্টান্ত ছিল মনোচিকিৎসার ফলাফল অধ্যয়নের সাহিত্য, যা 1980 সালে জন হপকিন্স ইউনিভার্সিটি প্রেস দ্বারা মেরি লি স্মিথ, জিন ভি গ্লাস এবং থমাস আই মিলার দ্বারা মনোচিকিৎসার উপকারিতা শিরোনামে প্রকাশিত হয়েছিল। 2010 সালে মেরি লু ফুলটন ইনস্টিটিউট এবং গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ এডুকেশন থেকে অবসর গ্রহণ করা জিন ভি গ্লাস অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির শিক্ষা বিভাগে শিক্ষামূলক নেতৃত্ব এবং নীতি অধ্যয়ন এবং মনোবিজ্ঞান উভয় ক্ষেত্রেই একজন রিজেন্টস এমেরিটাস অধ্যাপক। বর্তমানে তিনি জাতীয় শিক্ষা নীতি কেন্দ্রের একজন সিনিয়র গবেষক, কলোরাডো বোল্ডার বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ এডুকেশনের একজন গবেষণা অধ্যাপক এবং সান জোসে স্টেট ইউনিভার্সিটির কনি এল. লুরি কলেজ অফ এডুকেশনের একজন প্রভাষক। 2003 সালে তিনি ন্যাশনাল অ্যাকাডেমি অফ এডুকেশনের সদস্য নির্বাচিত হন। ব্যাকগ্রাউন্ড গ্লাস নেব্রাস্কার লিঙ্কনে জন্মগ্রহণ করেন এবং লিঙ্কন পাবলিক স্কুল ব্যবস্থায় পড়াশোনা করেন, 1958 সালে লিঙ্কন, নর্থইস্ট হাই স্কুল থেকে স্নাতক হন। তিনি 1958 থেকে 1960 সাল পর্যন্ত নেব্রাস্কা ওয়েসলিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং 1960 থেকে 1962 সালের জানুয়ারি পর্যন্ত নেব্রাস্কা-লিঙ্কন বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন এবং গণিত ও জার্মানিতে যৌথ মেজর সহ স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন। 1961 সালের বসন্ত থেকে স্নাতক হওয়া পর্যন্ত তিনি ইউ. এন. এল-এ রবার্ট ই. স্টেকের গবেষণা সহকারী হিসেবে কাজ করেন। স্টেকের পরামর্শে তিনি অবিলম্বে স্নাতক বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। তিনি 1962 সালের ফেব্রুয়ারিতে ম্যাডিসনের উইসকনসিন বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিসংখ্যান, পরিমাপ এবং পরীক্ষামূলক নকশায় পিএইচডি প্রোগ্রামে প্রবেশ করেন। 1965 সালের মে মাসে তিনি জুলিয়ান সি স্ট্যানলি, চেস্টার ডব্লিউ হ্যারিস এবং হেনরি এফ কাইজারের সাথে পড়াশোনা করে শিক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানে পিএইচডি ডিগ্রি অর্জন করেন। 'আলফা ফ্যাক্টর অ্যানালাইসিস অফ ইনফ্যালিবল ভেরিয়েবলস' শিরোনামে তাঁর ডক্টরাল গবেষণামূলক প্রবন্ধটি 1966 সালে আমেরিকান ইনস্টিটিউট ফর রিসার্চ দ্বারা প্রদত্ত সাইকোমেট্রিক্সে ক্রিয়েটিভ ট্যালেন্ট অ্যাওয়ার্ড জিতেছিল। 1965 সালের আগস্টে তিনি আরবানা-শ্যাম্পেইনের ইলিনয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সেন্টার ফর ইন্সট্রাকশনাল রিসার্চ অ্যান্ড কারিকুলাম ইভালুয়েশনে সহকারী অধ্যাপক হিসাবে স্টেক এবং অন্যান্য সহকর্মীদের সাথে যোগ দেন, যেখানে তিনি কলোরাডো বোল্ডার বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার আগে দুই বছর শিক্ষকতা করেছিলেন। 1970 সালে তিনি সিইউ-বোল্ডারের অধ্যাপক পদে উন্নীত হন। 1986 সালে, গ্লাস অ্যারিজোনার টেম্পেতে অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির অনুষদে যোগ দেন, যেখান থেকে তিনি 2010 সালে অবসর গ্রহণ করেন। তিনি অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি থেকে রিজেন্টস প্রফেসর এমেরিটাস উপাধি ধারণ করেছেন। 2011 সালে তিনি কলোরাডো বোল্ডার বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ এডুকেশনের অনুষদে গবেষণা অধ্যাপক হিসেবে যোগ দেন। তিনি 2010 সাল থেকে জাতীয় শিক্ষা নীতি কেন্দ্রে একজন প্রবীণ গবেষক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছেন। 2015 থেকে 2019 সাল পর্যন্ত তিনি সান জোসে স্টেট ইউনিভার্সিটির কনি এল কুরি কলেজ অফ এডুকেশনে প্রভাষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। অবদান 1970 সালে, তিনি তাঁর উপদেষ্টা জুলিয়ান সি স্ট্যানলির সহ-লেখক হিসাবে তাঁর প্রথম বই, স্ট্যাটিস্টিক্যাল মেথডস ইন এডুকেশন অ্যান্ড সাইকোলজি প্রকাশ করেন। বইটি, যা 1964 সালে শুরু হয়েছিল যখন গ্লাস তখনও একজন স্নাতক ছাত্র ছিলেন, তিনটি সংস্করণের মধ্য দিয়ে গিয়েছিলেন, সবচেয়ে সাম্প্রতিকতমটি 1996 সালে কেনেথ ডি হপকিন্স সহ-লেখক হিসাবে প্রকাশিত হয়েছিল। সব মিলিয়ে, 2010 সাল পর্যন্ত তাঁর পেশাদার সারসংকলন প্রায় 23টি বই এবং 250টিরও বেশি নিবন্ধ, পর্যালোচনা এবং প্রতিবেদন তালিকাভুক্ত করেছে। তাঁর পাণ্ডিত্যপূর্ণ অবদানগুলি তিনটি পর্যায়ে বিভক্তঃ ফ্যাক্টর বিশ্লেষণ এবং মেটা-বিশ্লেষণে অবদান সহ পরিসংখ্যানগত পদ্ধতি; সাইকোথেরাপি ফলাফল গবেষণা; শিক্ষা নীতি বিশ্লেষণ। এছাড়াও, গ্লাস পাণ্ডিত্যপূর্ণ জার্নালগুলির সক্রিয় সম্পাদক ছিলেনঃ 1968-1970 রিভিউ অফ এডুকেশনাল রিসার্চ, 1978-1980 সাইকোলজিকাল বুলেটিন (মেথডোলজির সম্পাদক), 1984-1986 আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ জার্নাল (মেরি লি স্মিথ এবং লরি এ শেপার্ডের সাথে সহ-সম্পাদক)। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে তিনি পাণ্ডিত্যপূর্ণ সাহিত্যের উন্মুক্ত প্রবেশাধিকারের পক্ষে সওয়াল করেছেন, 1993 সালে ("ফ্রি-টু-রিড") অনলাইন জার্নাল এডুকেশন পলিসি অ্যানালাইসিস আর্কাইভস এবং 1998 সালে বহুভাষিক অনলাইন বই পর্যালোচনা জার্নাল এডুকেশন রিভিউ তৈরি করেছেন, যে দুটি জার্নালই 2010 সালে অবিচ্ছিন্ন প্রকাশনায় রয়ে গেছে। 2006 সালে, তিনি আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যাসোসিয়েশনের এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যাওয়ার্ডে বিশিষ্ট অবদানের জন্য সম্মানিত হন। 2008 সালে, তিনি ফার্টিলাইজারস, পিলস অ্যান্ড ম্যাগনেটিক স্ট্রিপসঃ দ্য ফেট অফ পাবলিক এডুকেশন ইন আমেরিকা প্রকাশ করেন, যেখানে সমসাময়িক শিক্ষা বিতর্ককে 20 শতক জুড়ে জনতাত্ত্বিক এবং অর্থনৈতিক প্রবণতার ফলাফল হিসাবে দেখা হয়। 2014 সালে, গ্লাস ডেভিড সি বার্লিনারের সাথে 50 মিথস অ্যান্ড লাইজ দ্যাট থ্রেটান আমেরিকা 'স পাবলিক স্কুলস বইটি সহ-রচনা করেন। এক ধরনের প্রভাব আকার প্রাক্কলনকারীর নামকরণ করেছিলেন ল্যারি ভি. হেজেস। পুরস্কার ও সম্মাননা ডেল্টা ফাই আলফা, জার্মান অনারারি সোসাইটি, 1962 ক্রিয়েটিভ ট্যালেন্ট অ্যাওয়ার্ড অফ আমেরিকান ইনস্টিটিউটস ফর রিসার্চ ফর বেস্ট ডিসারটেশন ইন সাইকোমেট্রিক্স ইন পামার ও জনসন অ্যাওয়ার্ড (আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ জার্নালের বার্ষিক ভলিউমে সেরা নিবন্ধের জন্য; 1968 এবং 1970) ফেলো অফ ডিভিশন 5 এবং 15 আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশনের, 1975 সভাপতি, আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যাসোসিয়েশন, 1975 অ্যামেরের ডিভিশন এইচ-এর সেরা চুক্তিবদ্ধ মূল্যায়ন অধ্যয়ন। শিক্ষিত। রেস। অ্যাসোক., 1977 ক্যাটেল অ্যাওয়ার্ড অফ সোসাইটি অফ মাল্টিভ্যারিয়েট এক্সপেরিমেন্টাল সাইকোলজি, 1980 ল্যাজারসফেল্ড অ্যাওয়ার্ড; মূল্যায়ন গবেষণা সমিতি, 1984 ফেলো অফ দ্য আমেরিকান সাইকোলজিকাল সোসাইটি, নির্বাচিত 1990 অ্যালামনাই অ্যাচিভমেন্ট অ্যাওয়ার্ড, স্কুল অফ এডুকেশন, ইউনিভার্সিটি অফ উইসকনসিন-ম্যাডিসন, 1990 লাইফটাইম অ্যাচিভমেন্ট অ্যাওয়ার্ড অফ দ্য অ্যারিজোনা এডুকেশনাল রিসার্চ অর্গানাইজেশন, 1998 ডিস্টিংগুইশড অ্যালামনাই অ্যাওয়ার্ড, টিচার্স কলেজ, ইউনিভার্সিটি অফ নেব্রাস্কা, 1998 ফাই ডেল্টা কাপ্পা, এডুকেশন অনারারি সোসাইটি, 1998 সেন্টার ফর এভিডেন্স-বেসড মেন্টাল হেলথ, বিভাগ। অফ সাইকিয়াট্রি, অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি, ইংল্যান্ড, 1999 ফেলো, এডুকেশন পলিসি প্রজেক্ট, সেন্টার ফর এডুকেশনাল রিসার্চ, অ্যানালাইসিস অ্যান্ড ইনোভেশন, ইউনিভার্সিটি অফ উইসকনসিন, মিলওয়াকি, সদস্য, ন্যাশনাল অ্যাকাডেমি অফ এডুকেশন, 2000 এ. ই. আর. এ শিক্ষা পুরস্কারে গবেষণায় বিশিষ্ট অবদান, 2005 অ্যারিজোনা আর্টস, সায়েন্সেস অ্যান্ড টেকনোলজি অ্যাকাডেমি, প্রতিষ্ঠাতা ফেলো, 2005 আউটস্ট্যান্ডিং বুক অ্যাওয়ার্ড (চারালামবোস ব্রাসিদাস সহ) অ্যাসোসিয়েশন ফর এডুকেশনাল কমিউনিকেশনস অ্যান্ড টেকনোলজির শিক্ষক শিক্ষা বিভাগের, 2006 বিশিষ্ট প্রাক্তন ছাত্র, লিঙ্কন (এন. ই) নর্থইস্ট হাই স্কুল, 25 মে, 2007 ফেলো, আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যাসোসিয়েশন, নির্বাচিত 2008 ফেলো, ন্যাশনাল এডুকেশন পলিসি সেন্টার, স্কুল অফ এডুকেশন, ইউনিভার্সিটি অফ কলোরাডো অ্যাট বোল্ডার (2010-বর্তমান) 2016 সালের জন্য আউটস্ট্যান্ডিং পাবলিক এডুকেটর নির্বাচিত প্রকাশনা বই গ্লাস, জিন ভি এবং স্ট্যানলি, জুলিয়ান সি। (1970)। শিক্ষা ও মনোবিজ্ঞানে পরিসংখ্যানগত পদ্ধতি। এঙ্গেলউড ক্লিফস, এন. জে.: প্রেন্টিস-হল। গ্লাস, জি. ভি. (এড।) পরীক্ষার সমস্যা সম্পর্কিত 1970 সালের আমন্ত্রণমূলক সম্মেলনের কার্যক্রম। প্রিন্সটন, এনজেঃ এডুকেশনাল টেস্টিং সার্ভিস, 1971। গ্লাস, জি. ভি এবং স্ট্যানলি, জে. সি. (1974)। সামাজিক বিজ্ঞানের উপর ভিত্তি করে এই উদ্যোগ নেওয়া হয়েছে। এঙ্গেলউড ক্লিফস, এন. জে.: প্রেন্টিস-হল। গ্লাস, জি. ভি; উইলসন, ভি. এল। & গটম্যান, জে. এম. (1975)। টাইম-সিরিজ পরীক্ষার নকশা এবং বিশ্লেষণ। বোল্ডার, কলো.: কলোরাডো অ্যাসোসিয়েটেড ইউনিভার্সিটি প্রেস। গ্লাস, জি. ভি. (এড।) (1976)। মূল্যায়ন অধ্যয়ন পর্যালোচনা বার্ষিক, খণ্ড। 1. বেভারলি হিলসঃ সেজ প্রকাশনা। হপকিন্স, কে. ডি. অ্যান্ড গ্লাস, জি. ভি. (1978)। আচরণগত বিজ্ঞানের জন্য মৌলিক পরিসংখ্যান। এঙ্গেলউড ক্লিফস, এন. জে.: প্রেন্টিস-হল। স্মিথ, মেরি লি; গ্লাস, পঞ্চম জিন; এবং মিলার, প্রথম থমাস। (1980)। সাইকোথেরাপির উপকারিতা। বাল্টিমোর, এমডিঃ জনস হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয়। প্রেস করুন। গ্লাস, পঞ্চম জিন; ম্যাকগা, ব্যারি; এবং স্মিথ, মেরি লি। (1981)। সামাজিক গবেষণায় মেটা-বিশ্লেষণ। বেভারলি হিলস, সিএঃ সেজ। গ্লাস, জিন ভি; কেহেন, লিওনার্ড এস.; স্মিথ, মেরি লি এবং ফিলবি, নিকোলা এন. (1982)। স্কুল ক্লাসের আকারঃ গবেষণা ও নীতি। বেভারলি হিলস, সিএঃ সেজ। স্মিথ, এম. এল. অ্যান্ড গ্লাস, জি. ভি. (1987)। শিক্ষা ও সামাজিক বিজ্ঞানে গবেষণা ও মূল্যায়ন। এঙ্গেলউড ক্লিফস, এনজেঃ প্রেন্টিস-হল। গ্লাস, জিন ভি অ্যান্ড হপকিন্স, কেনেথ ডি. (1996)। শিক্ষা ও মনোবিজ্ঞানে পরিসংখ্যানগত পদ্ধতি, তৃতীয় সংস্করণ। বস্টনঃ অ্যালিন অ্যান্ড বেকন। ব্রাসিদাস, সি. এবং গ্লাস, জি. ভি. (সংস্করণ) (2002)। দূরত্ব শিক্ষা এবং বিতরণকৃত শিক্ষা। গ্রিনউইচ, সিটিঃ ইনফরমেশন এজ পাবলিশিং। ব্রাসিদাস, সি. এবং গ্লাস, জি. ভি. (সংস্করণ) (2004)। শিক্ষকদের জন্য অনলাইন পেশাগত উন্নয়ন। গ্রিনউইচ, সিটিঃ ইনফরমেশন এজ পাবলিশিং। ব্রাসিদাস, সি. এবং গ্লাস, জি. ভি. (সংস্করণ) (2005)। প্রযুক্তিতে শেখানোর জন্য শিক্ষকদের প্রস্তুত করা। গ্রিনউইচ, সিটিঃ ইনফরমেশন এজ পাবলিশিং। গ্লাস, জিন ভি. (2008)। সার, ওষুধ এবং চৌম্বকীয় স্ট্রিপসঃ আমেরিকাতে পাবলিক শিক্ষার ভাগ্য। শার্লট, এনসিঃ ইনফরমেশন এজ পাবলিশিং। গ্লাস, জি. ভি; উইলসন, ভি. এল। & গটম্যান, জে. এম. (2008)। টাইম-সিরিজ পরীক্ষার নকশা এবং বিশ্লেষণ। শার্লট, এনসিঃ ইনফরমেশন এজ পাবলিশিং। বার্লিনার, ডেভিড সি. গ্লাস, জিন ভি অ্যান্ড অ্যাসোসিয়েটস। (2014)। 50 টি মিথ এবং মিথ্যা যা আমেরিকার পাবলিক স্কুলগুলিকে হুমকি দেয় নিউইয়র্কঃ টিচার্স কলেজ প্রেস। গ্লাস, জি. ভি; উইলসন, ভি. এল। & গটম্যান, জে. এম. (2008)। টাইম-সিরিজ পরীক্ষার নকশা এবং বিশ্লেষণ। তথ্য যুগের প্রকাশনা। কোব, সি. ডি. & গ্লাস, জি. ভি. (2021)। আমেরিকাতে সরকারী ও বেসরকারী শিক্ষাঃ তথ্যগুলি পরীক্ষা করা। সান্তা বারবারা, সিএঃ এবিসি-সিএলআইও। রেফারেন্স বাহ্যিক লিঙ্ক এডুকেশন গ্লাসে অড্রে অ্যামরিন বিয়ার্ডসলে জিন ভি গ্লাসের একটি ভিডিও সাক্ষাৎকার 25 জিন ভি গ্লাসে মেটা-বিশ্লেষণের উপর শিক্ষা গ্লাসের উপর জিন ভি গ্লাসের ব্লগ (2008) সার, পিলস এবং চৌম্বকীয় স্ট্রিপসঃ আমেরিকাতে পাবলিক এডুকেশনের ভাগ্য স্কুল অফ এডুকেশন ইউনিভার্সিটি অফ কলোরাডো বোল্ডার ন্যাশনাল এডুকেশন পলিসি সেন্টার এডুকেশন পলিসি অ্যানালাইসিস আর্কাইভস এডুকেশন রিভিউ/রেসেনাস এডুক্যাটিভাস পাবলিকেশনস অফ জিন ভি গ্লাস অন গুগল স্কলার আর্কাইভড পাবলিকেশনস অফ জিন ভি গ্লাস 1940 জন্ম জীবিত মানুষ আমেরিকান পরিসংখ্যানবিদ শিক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানী বোল্ডার থেকে লোক, কলোরাডো ইউনিভার্সিটি অফ কলোরাডো অনুষদ অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি অনুষদ লিঙ্কন নর্থইস্ট হাই স্কুল প্রাক্তন ছাত্র উইসকনসিন-ম্যাডিসন স্কুল অফ এডুকেশনের প্রাক্তন ছাত্র