Gilbert Austin
গিলবার্ট অস্টিন (1753-1837) ছিলেন একজন আইরিশ শিক্ষাবিদ, ধর্মযাজক এবং লেখক। অস্টিন তাঁর 1806 সালের চিরোনোমিয়া, চিরোনোমিয়া, অর আ ট্রিটাইজ অন রেটরিকাল ডেলিভারি বইয়ের জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত। ধ্রুপদী লেখকদের দ্বারা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত হয়ে, অস্টিন একটি সফল বক্তৃতায় কণ্ঠস্বর এবং অঙ্গভঙ্গির গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছিলেন। জীবনী সংক্রান্ত তথ্য গিলবার্ট অস্টিন 1753 সালে আয়ারল্যান্ডের কাউন্টি লুথে জন্মগ্রহণ করেন। ডাবলিনের ট্রিনিটি কলেজে শিক্ষিত অস্টিন 1774 সালে ব্যাচেলর অফ আর্টস ডিগ্রি এবং 1780 সালে মাস্টার অফ আর্টস ডিগ্রি অর্জন করেন। স্নাতক হওয়ার পর, অস্টিন ডাবলিনে একটি বেসরকারী বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেন যেখানে তিনি আয়ারল্যান্ডের অভিজাতদের ছেলেদের পড়াতেন, যার মধ্যে ছিলেন অগাস্টাস ফ্রেডরিক ফিটজেরাল্ড, পরে লিনস্টারের তৃতীয় ডিউক (রব এবং থনসেন 1966: xv-xvi)। অস্টিন তাঁর সবচেয়ে বিখ্যাত কাজ চিরোনোমিয়া বা রেটরিকাল ডেলিভারির উপর একটি গ্রন্থ তাঁর আরেক প্রাক্তন ছাত্র ফ্রান্সিস উইলিয়াম কলফিল্ড, আর্ল অফ শার্লমন্টের কাছে খোদাই করেছিলেন। রয়্যাল আইরিশ একাডেমির একজন সক্রিয় সদস্য, অস্টিন তাঁর উদ্ভাবনগুলি বর্ণনা করে বেশ কয়েকটি বৈজ্ঞানিক গবেষণাপত্র লিখেছিলেন। 1789 সালে অস্টিন আইরিশ লেখক টমাস ডার্মডির একটি কবিতা সংকলন সম্পাদনা ও প্রকাশ করেন। অস্টিন তাঁর বেশ কয়েকটি ধর্মোপদেশও প্রকাশ করেছিলেন, যার মধ্যে রয়েছে সার্মন্স অন প্র্যাকটিক্যাল সাবজেক্টস। অস্টিন 1770-এর দশকে তাঁর সবচেয়ে বিখ্যাত বই চিরোনোমিয়া নিয়ে কাজ শুরু করেন কিন্তু 1806 সাল পর্যন্ত তা প্রকাশিত হয়নি। চার্চ অফ আয়ারল্যান্ডে অস্টিন বেশ কয়েকটি ধর্মযাজক পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। 1798 সালে অস্টিন ডাবলিনের সেন্ট প্যাট্রিক ক্যাথেড্রালের একটি ছোট ক্যানন হয়ে ওঠে। 1816 সাল থেকে 1837 সালে তাঁর মৃত্যু পর্যন্ত অস্টিন লারাঘব্রিয়ানের (বা মায়নুথ) ভিকার ছিলেন, যা তাঁর প্রাক্তন ছাত্র ডিউক অফ লিনস্টার তাঁকে উপহার দিয়েছিলেন। অস্টিন 1821 থেকে 1835 সাল পর্যন্ত ব্ল্যাকরাথের প্রিবেন্ডারিও ধারণ করেছিলেন (রব এবং থনসেন 1966: xvi)। তিনি ডাবলিনের লেসন-স্ট্রিটের ম্যাগডালেন এসাইলামে চ্যাপলাইন হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। 1790 থেকে 1803 সালের মধ্যে অস্টিন ট্রানজেকশনস অফ দ্য রয়্যাল আইরিশ একাডেমিতে তিনটি নিবন্ধ প্রকাশ করেন। ফিলিপ্পা স্পয়েল (1998) লিখেছেন, "এই নিবন্ধগুলি, যা অস্টিন দ্বারা উদ্ভাবিত রাসায়নিক যন্ত্রপাতির নির্মাণ ও প্রয়োগ বর্ণনা করে, তার রসায়নের সমৃদ্ধ ক্ষেত্রকে প্রদর্শন করে" (7)। অস্টিন যে উদ্ভাবনগুলি বর্ণনা করেছেন তার মধ্যে রয়েছে একটি বহনযোগ্য ব্যারোমিটার, কার্বন ডাই অক্সাইড দিয়ে জল পূরণ করার একটি প্রক্রিয়া এবং জল ও পারদের উপর গ্যাস সংগ্রহের জন্য একটি যন্ত্র। 1813 সালে অস্টিন লন্ডনের রয়্যাল সোসাইটির দার্শনিক লেনদেনে "অন এ নিউ কনস্ট্রাকশন অফ এ কনডেন্সার অ্যান্ড এয়ার-পাম্প" প্রকাশ করেন। 1789 সালে অস্টিন টমাস ডার্মডির প্রথম কবিতা সংকলন 'পোয়েমস' সম্পাদনা ও প্রকাশ করেন। 1794 সালে অস্টিন এ সারমন অন এ ফিউচার স্টেটঃ কমব্যাটিং দ্য ওপিনিয়ন যে "ডেথ ইজ ইটারনাল স্লিপ" প্রকাশ করেন। মার্কিন লেখক এডগার অ্যালান পো (1844) অস্টিনের ধর্মোপদেশকে "প্রায়, যদি না একেবারে সেরা" ভবিষ্যৎ রাষ্ট্রের উপর প্রবন্ধ "(584) হিসাবে বর্ণনা করেছেন। অস্টিন 1795 সালে সার্মনস অন প্র্যাকটিক্যাল সাবজেক্টস এবং 1796 সালে এ সার্মন ফর দ্য সাপোর্ট অফ মার্সারস হসপিটাল প্রকাশ করেন। চিরোনোমিয়া, বা ব্যাকরণগত বিতরণ সম্পর্কিত একটি গ্রন্থ চিরোনোমিয়ার ভূমিকায়, অস্টিন লিখেছেন. এটি একটি সত্য, যে আমরা প্রাচীনদের কাছ থেকে বা আমাদের নিজের দেশবাসীর শ্রম থেকে, অলঙ্কার শিল্পের পঞ্চম বিভাগের জন্য পর্যাপ্ত বিশদ এবং সুনির্দিষ্ট নিয়মগুলি পাইনি, যথা অলঙ্কারিক বিতরণ, যা প্রাচীনদের দ্বারা আহ্বান করা হয়েছিল। (ix) অস্টিন লক্ষ্য করেছেন যে ব্রিটিশ বক্তারা অলঙ্কারের প্রথম চারটি বিভাগে দক্ষ ছিলেনঃ উদ্ভাবন, স্বভাব, বক্তৃতা এবং স্মৃতিচারণ। যাইহোক, পঞ্চম বিভাগ, উচ্চারণ বা ডেলিভারি, সবই উপেক্ষা করা হয়েছিল। ডেলিভারি, যা প্রায়শই অনুপযুক্তভাবে বক্তৃতা (ইলোক্যুটিও) হিসাবে উল্লেখ করা হয়, একটি বক্তৃতায় কণ্ঠস্বর এবং অঙ্গভঙ্গি ব্যবহারের সাথে সম্পর্কিত। বক্তৃতা দেওয়ার শিল্প অধ্যয়ন করার পরিবর্তে, বক্তারা তাদের কণ্ঠস্বর এবং অঙ্গভঙ্গিগুলি পরিচালনা করার জন্য মুহূর্তের অনুপ্রেরণার উপর আস্থা রেখেছিলেন। অস্টিন এটিকে "অসম্পূর্ণভাবে অঙ্গভঙ্গি conceived.which ফলস্বরূপ অসম্পূর্ণভাবে কার্যকর করা হবে" (5) এর উপর নির্ভরতা হিসাবে বর্ণনা করেছেন। চিরোনোমিয়া হল ভালো ডেলিভারির গুরুত্বের উপর একটি গ্রন্থ। অস্টিন উল্লেখ করেছেন যে, ভাল ডেলিভারি "রচনার ত্রুটিগুলি কিছু পরিমাণে গোপন করতে পারে, বা পদার্থটি তার সুন্দরীদের কাছে উজ্জ্বলতা সরবরাহ করতে পারে" (187)। বইটির প্রথম অংশে অস্টিন ধ্রুপদী বিশ্ব থেকে 18শ শতাব্দী পর্যন্ত বিতরণ শিল্পের অধ্যয়নের সন্ধান করেছেন। বইটির দ্বিতীয় অংশটি অস্টিনের স্বরলিপি ব্যবস্থার বর্ণনায় নিবেদিত যা অলঙ্কারশাস্ত্রের শিক্ষার্থীদের অঙ্গভঙ্গি এবং কণ্ঠের পরিচালনা শেখানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। স্বরলিপির পদ্ধতির সাথে পা, শরীর এবং হাতের অবস্থান চিত্রিত করে একাধিক চিত্র রয়েছে। চিরোনোমিয়া জুড়ে, অস্টিন বক্তাদের অশ্লীলতা বা দেহাতি উপস্থিতি এড়াতে নির্দেশ দেয়। অস্টিন প্রথম সুবিধাপ্রাপ্ত যুবকদের জন্য তাঁর বিদ্যালয়ে চিরোনোমিয়ায় বর্ণিত স্বরলিপির ব্যবস্থাটি তৈরি করেছিলেন। অস্টিনের লক্ষ্য ছিল তাঁর ছাত্রদের আরও ভাল বক্তা হওয়ার প্রশিক্ষণ দিয়ে গির্জা বা রাজনীতিতে জীবনের জন্য প্রস্তুত করা। যদিও অস্টিনের পদ্ধতিটি শেষ পর্যন্ত খুব কঠোরভাবে নির্দেশমূলক হিসাবে খারিজ করা হয়েছিল, চিরোনোমিয়া 19 শতকের একটি অত্যন্ত প্রভাবশালী বই ছিল। "ইনফ্লুয়েন্সেস অন ডেলিভারি" গ্রন্থের প্রয়োজনীয়তা নিয়ে আলোচনা করে অস্টিন লিখেছেন, "আধুনিক লেখকদের পরীক্ষা করার সময় আমার কাছে মনে হয়েছে যে, সামান্য ব্যতিক্রম ছাড়া, তাঁরা মহান ও প্রাচীন গুরুদের উপদেশ ও কর্তৃত্বের প্রতি যথাযথ মনোযোগ দিতে অবহেলা করেছেন" (v)। অস্টিন বিতরণ শিল্পের উপর শাস্ত্রীয় উৎসগুলির একটি সংগ্রহ সংকলন করে এই তদারকির প্রতিকার করেন। অস্টিন সিসেরো এবং কুইন্টিলিয়ান দ্বারা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত ছিলেন। সিসেরো কর্মকে "দেহের ভাষা" এবং বিতরণ শিল্পকে "শারীরিক বাকপটুতা" হিসাবে উল্লেখ করেন (অস্টিন [1806] 1966:1)। অস্টিন কুইন্টিলিয়ানকে ইঙ্গিতের শিল্পকে বোঝাতে চিরোনোমিয়া শব্দটির ব্যবহারের জন্য দায়ী করেছেন (2)। চিরোনোমিয়ায়, অস্টিন সিসেরোর ডি ওরাটোর এবং কুইন্টিলিয়ানের ইনস্টিটিউট ওরাটোরিয়া থেকে ব্যাপকভাবে উদ্ধৃত করেছেন। অস্টিন লুডোভিচাস ক্রেসোলিয়াসের 1620 সালের বই ভ্যাকেশনস অটুমালেস সিভ ডি পারফেকটা ওরাটোরিস, অ্যাকশন, এট প্রোনানটিয়েশন এবং কাসিনাসের কাজকে প্রভাব হিসাবে উল্লেখ করেছেন। অস্টিন কল ডেলিভারি শিল্পের জন্য বক্তৃতা শব্দটি ব্যবহার করা সত্ত্বেও, অস্টিন তাঁর কণ্ঠস্বর এবং মুখমণ্ডলের আলোচনায় টমাস শেরিডানের লেকচারস অন ইলোক্যুশন (1762) এবং জন ওয়াকারের এলিমেন্টস অফ ইলোক্যুশন (1781) উল্লেখ করেছেন। অস্টিনের কাজ জন বুলওয়ারের বই চিরোলজিয়া, বা, দ্য ন্যাচারাল ল্যাঙ্গুয়েজ অফ দ্য হ্যান্ডের সরাসরি বংশধর বলে মনে হয়, যা 1644 সালে প্রকাশিত হওয়ার সময় বুলওয়ারের কাজ চিরোনোমিয়া; বা, আর্ট অফ ম্যানুয়াল রেটরিকের অন্তর্ভুক্ত ছিল। যাইহোক, অস্টিন তার চিরোনোমিয়ায় কোথাও বুলওয়ারের উল্লেখ করেননি। রব অ্যান্ড থনসেন (1966)-এর মতে, অস্টিন বুলওয়ারের বই (xi)-এর সঙ্গে অপরিচিত ছিলেন। কণ্ঠস্বর এবং মুখমণ্ডল অস্টিন কণ্ঠস্বরের গুণমান এবং পরিচালনা উভয়ের সাথেই উদ্বিগ্ন ছিলেন; তিনি প্রথমটিকে প্রকৃতির উপহার এবং পরেরটিকে শিল্পের বিষয় হিসাবে বিবেচনা করেছিলেন (29)। অস্টিন উচ্চারণ, উচ্চারণ এবং জোর পরিচালনার জন্য নিয়ম তৈরি করেছিলেন। উচ্চারণের সময়, অস্টিন লেখেন [শব্দগুলি] ঠোঁট থেকে বের করে আনতে হবে, যেমন পুদিনা থেকে নতুন জারি করা সুন্দর মুদ্রা, গভীরভাবে এবং সঠিকভাবে প্রভাবিত, নিখুঁতভাবে সমাপ্ত, যথাযথ অঙ্গ দ্বারা সুন্দরভাবে আঘাত করা, স্বতন্ত্র, তীক্ষ্ণ, যথাযথ ক্রমে এবং যথাযথ ওজনের। (38) অস্টিন শেরিডানের পরামর্শের সাথে একমত হয়েছিলেন যে ভাল উচ্চারণ প্রতিটি শব্দাংশকে স্বতন্ত্রভাবে এবং যথাযথ জোর দিয়ে উচ্চারণ করে (37)। উচ্চারণের জন্য অস্টিনের নিয়মগুলি প্রাদেশিক উচ্চারণের বিষয়টিকে সম্বোধন করে, যা অস্টিন "দেহাতি দাগ" (47) হিসাবে চিহ্নিত করে। অস্টিন তাঁর ছাত্রদের রাজসভার উচ্চারণের পক্ষে তাদের প্রাদেশিক উচ্চারণ থেকে মুক্তি পেতে উৎসাহিত করেছিলেন। কণ্ঠস্বর পরিচালনার জন্য তাঁর নিয়মের পাশাপাশি, অস্টিন কণ্ঠস্বর, ভলিউম এবং বৈচিত্র্য সহ কণ্ঠস্বরের মানের বিষয়গুলিকেও সম্বোধন করেন। অস্টিন মুখের অভিব্যক্তি পরিচালনার বিষয়েও উদ্বিগ্ন ছিলেন। অস্টিন আন্তরিকতা প্রকাশের জন্য কণ্ঠস্বর, মুখের অভিব্যক্তি এবং অঙ্গভঙ্গিগুলির উপযুক্ত সুর ব্যবহার করার গুরুত্বের উপর জোর দেন। জেসচার অস্টিন অঙ্গভঙ্গি কে "শরীরের সমস্ত অংশের ক্রিয়া এবং অবস্থান" (133) হিসাবে বর্ণনা করেছেন এবং অঙ্গভঙ্গি কে অর্থ প্রকাশ করার ক্ষমতা হিসাবে চিহ্নিত করেছেন। অষ্টাদশ শতাব্দীতে বক্তারা প্রাকৃতিক অঙ্গভঙ্গি পছন্দ করতেন কিন্তু অস্টিন এই শৈলীর বিরুদ্ধে সতর্ক করে দিয়ে বলেন যে, যে বক্তারা প্রকৃতির উপর নির্ভর করেন তারা "অশিক্ষিত অতিরঞ্জন এবং অশ্লীলতার অশোভন গতি" প্রদর্শনের ঝুঁকি নিয়ে থাকেন (138 দেখুন প্লেট 2, চিত্র 8 এবং 9 নীচে)। অস্টিনের নির্দেশাবলী অনুসরণ করে, বক্তারা তাদের শব্দের সাথে তাদের অঙ্গভঙ্গি মিলিয়ে তাদের বিতরণ উন্নত করতে পারেন। অস্টিন অবশ্য তাঁর ছাত্রদের পরামর্শ দেন যে, অঙ্গভঙ্গি সংযমের সঙ্গে ব্যবহার করা উচিত এবং কেবল তখনই যখন উপযুক্ত (137)। অস্টিনের স্বরলিপির পদ্ধতিটি একটি কাল্পনিক গোলকে বস্তুটির স্থাপনার সাথে শুরু হয় (দেখুন প্লেট 2, চিত্র। নীচে 18)। এরপর বক্তা তার শরীর, পা বা হাত গোলকের একটি বিন্দুর দিকে নিয়ে যান। প্রতিটি আন্দোলনকে একটি স্বরলিপি বরাদ্দ করা হয় যা বক্তার কোন দিকে এবং কোন পদ্ধতিতে চলা উচিত তা নির্দিষ্ট করে। বক্তার উচিত তাঁর বক্তৃতার পাঠ্যে এই স্বরলিপিগুলি অন্তর্ভুক্ত করা যাতে তিনি জানেন কখন এবং কীভাবে নড়াচড়া করতে হয়। হাতের স্বরলিপি বাক্যের উপরে লেখা আছে; পায়ের স্বরলিপি নীচে লেখা আছে। উদাহরণস্বরূপ, বি. সি. এল স্বরলিপি। ই এফ এস। একটি শব্দের উপরে ইঙ্গিত করা হয়েছে যে বক্তা কাঁপানো গতিতে কাঁধের উচ্চতায় উভয় হাত ধরে সামনের দিকে প্রসারিত করবেন (প্লেট 8, চিত্র দেখুন। 75 নিচে)। একটি শব্দের নিচে এল 1 এক্স স্বরলিপি নির্দেশ করে যে স্পিকারের বাম পা এগিয়ে নেওয়া উচিত এবং ডান হাঁটু বাঁকানো উচিত। অস্টিন কণ্ঠস্বরের জন্য একটি স্বরলিপি ব্যবস্থাও প্রদান করে। যখনই বক্তা তাঁর কণ্ঠস্বরের স্বর বা দ্রুততা পরিবর্তন করতে চান, একটি অংশের শুরুতে এবং তারপর পুরো পাঠ্য জুড়ে স্বরলিপি চিহ্ন স্থাপন করা হয়। চিত্র চিরোনোমিয়ার পাঠ্যের সাথে 12টি খোদাই করা প্লেট রয়েছে যা পা, বাহু এবং দেহের বিভিন্ন অবস্থানকে চিত্রিত করে। অস্টিন জর্জ চিনেরিকে মূল শিল্পী হিসাবে কৃতিত্ব দেন তবে দাবি করেন যে খোদাই সম্পূর্ণ করার জন্য তিনি চিনেরিকে অর্থ প্রদান করতে পারেননি। একজন বেনামী যুবককে প্লেটগুলি পরিবর্তন এবং সম্পূর্ণ করার জন্য নিযুক্ত করা হয়েছিল (অস্টিন [1806] 1966: viii)। প্রভাব এবং সমালোচনা রব এবং থনসেন (1966) লিখেছেন, "যতক্ষণ না [ফ্রাঁসোয়া] Delsarte.Austin-এর শিক্ষা অঙ্গভঙ্গি শেখানোর কর্তৃত্ব ছিল" (xvii)। চিরোনোমিয়া প্রকাশের সাথে সাথে অস্টিনের প্রভাব তার নিজের বিদ্যালয়ের বাইরে ব্রিটেন এবং আমেরিকা জুড়ে শ্রেণিকক্ষে প্রসারিত হয়েছিল। তবে, 19 শতকের শেষের দিকে চিরোনোমিয়া জনপ্রিয়তা হারায়। অস্টিনের পদ্ধতিটি আধুনিক স্বাদের জন্য খুব যান্ত্রিক বলে মনে করা হত। জি. পি. মোহারম্যান (1968) দাবি করেন যে চিরোনোমিয়াকে কঠোরভাবে নির্দেশমূলক হিসাবে ভুল ধারণা অস্টিনের পদ্ধতির সমালোচনামূলক বিশ্লেষণের অভাবের কারণে (18)। স্পয়েল (1998) চিরোনোমিয়াকে "শারীরিক শৃঙ্খলার একটি অনন্য সামাজিক ও ঐতিহাসিক উপস্থাপনা" হিসাবে বর্ণনা করেছেন (5)। চিরোনোমিয়া কেবল অষ্টাদশ শতাব্দীর শেষের দিকে এবং ঊনবিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকে অলঙ্কারিক অনুশীলনগুলির অন্তর্দৃষ্টির জন্যই নয়, বিতরণ সম্পর্কিত শাস্ত্রীয় লেখাগুলির সংগ্রহের জন্যও পণ্ডিতদের কাছে আগ্রহের বিষয়। আরও পড়ুন অস্টিন, গিলবার্ট। "কার্বনিক অ্যাসিড গ্যাসের সাহায্যে জল এবং অন্যান্য পদার্থকে শক্তিশালী করার জন্য একটি যন্ত্রের বিবরণ"। রয়েল আইরিশ একাডেমির লেনদেন 1799। 131-34। --- - "জল বা পারদের উপর গ্যাস স্থানান্তরের জন্য একটি যন্ত্রের বিবরণ"। রয়্যাল আইরিশ একাডেমির লেনদেন 1803। 3-9। --- - "পোর্টেবল ব্যারোমিটারের বিবরণ"। রয়েল আইরিশ একাডেমির লেনদেন 1790। 99-105। --- - "একটি কনডেন্সার এবং এয়ার-পাম্পের নতুন নির্মাণে"। 1813 লন্ডনের রয়্যাল সোসাইটির দার্শনিক লেনদেন। 138-145। ডার্মোডি, থমাস। কবিতা। ডাবলিনঃ 1789। নিউ ইয়র্কঃ গারল্যান্ড, 1978। হাওয়েল, উইলবার স্যামুয়েল। অষ্টাদশ শতাব্দীর ব্রিটিশ যুক্তি ও অলঙ্কার। প্রিন্সটনঃ প্রিন্সটন ইউপি, 1971। ওয়েন্টজ, জেড। ঐতিহাসিক অভিনয় কৌশলের উৎস হিসাবে গিলবার্টের অস্টিনের চিরোনোমিয়াকে (1806) পুনর্মূল্যায়ন করা হচ্ছে। 'থিয়েটার হেরিটেজ'। লিউভেন ইউনিভার্সিটি প্রেস, 2015। সম্পদ অস্টিন, গিলবার্ট। চিরোনোমিয়া, বা ব্যাখ্যামূলক বিতরণ সম্পর্কিত একটি গ্রন্থ। লন্ডনঃ 1806। এড। মেরি মার্গারেট রব এবং লেস্টার থনসেন। কার্বন্ডেল, আইএলঃ সাউদার্ন ইলিনয় ইউপি, 1966। মোহরমান, জি. পি., "দ্য রিয়েল চিরোনোমিয়া"। সাউদার্ন স্পিচ জার্নাল 34 (শরৎ 1968): 17-27। পো, এডগার অ্যালান। "মার্জিনালিয়া"। গণতান্ত্রিক পর্যালোচনা ডিসেম্বর 1844। 580-594। রব, মেরি মার্গারেট এবং লেস্টার থনসেন। "সম্পাদকের ভূমিকা"। অস্টিন, চিরোনোমিয়া আইএক্স-এক্সআই। স্পয়েল, ফিলিপ্পা এম. "গিলবার্ট অস্টিনের চিরোনোমিয়ায় শারীরিক অলঙ্কারের বিজ্ঞান"। রেটরিক সোসাইটি ত্রৈমাসিক 28 (শরৎ 1998): 5-27। বহিরাগত লিঙ্ক চিরোনোমিয়া আইরিশ অ-কথাসাহিত্য লেখকদের চিত্রের উপর ভিত্তি করে অ্যানিমেটেড গ্রাফিক পিপল ফ্রম কাউন্টি লুথ রেটরিসিয়ানস 1753 জন্ম 1837 মৃত্যু