Berserker Street State School
বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল অস্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ডের রকহ্যাম্পটন অঞ্চলের বারসারকারের বারসারকার স্ট্রিটে অবস্থিত একটি ঐতিহ্যবাহী তালিকাভুক্ত রাজ্য বিদ্যালয়। এটি গণপূর্ত বিভাগ (কুইন্সল্যান্ড), রবার্ট এবং জন ফার্গুসন দ্বারা নকশা করা হয়েছিল এবং 1880 থেকে 1926 সাল পর্যন্ত নির্মিত হয়েছিল। এটি 20 সেপ্টেম্বর 2019-এ কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টারে যুক্ত করা হয়েছিল। 1917 সালে প্রতিষ্ঠিত বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল রকহ্যাম্পটন সিবিডি-র প্রায় উত্তর-পূর্বে একটি 4.27ha সাইটে অবস্থিত। রাষ্ট্রীয় শিক্ষার বিবর্তন এবং এর সাথে সম্পর্কিত স্থাপত্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে এটি গুরুত্বপূর্ণ। স্কুলটি একটি শহরতলির কাঠের স্কুল বিল্ডিংয়ের (ব্লক এ, কেন্দ্রীয় এবং উত্তর উইংস, 1917-1918) একটি ভাল উদাহরণ ধরে রেখেছে যেখানে ফার্গুসন কাঠের স্কুল বিল্ডিং যোগ করা হয়েছে (দক্ষিণ উইংস, 1888, স্থানান্তরিত 1926) এবং পরিপক্ক গাছ সহ প্রাকৃতিক দৃশ্যের মাঠে স্থাপন করা হয়েছে। প্রতিষ্ঠার পর থেকেই বিদ্যালয়টি অবিচ্ছিন্নভাবে পরিচালিত হয়ে আসছে এবং গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক ও সাংস্কৃতিক ক্রিয়াকলাপের স্থান হিসাবে স্থানীয় সম্প্রদায়ের জন্য এটি একটি কেন্দ্রবিন্দু। রকহ্যাম্পটন অঞ্চলটি ধরুম্বল জনগণের ঐতিহ্যবাহী ভূমি। আর্চার ভাইয়েরা, যারা 1853 সালে রকহ্যাম্পটন জেলায় একটি ব্যক্তিগত অভিযান চালায়, তারা প্রথম ইউরোপীয় যারা ফিটজরয় নদীর রেকর্ড এবং চার্ট তৈরি করে। তীরন্দাজরা ছিলেন প্রথম ইউরোপীয় পশুপালক যারা এই অঞ্চলে এসেছিলেন। তাদের গ্রেসমিয়ার স্টেশন প্রতিষ্ঠার ফলে এই অঞ্চলে আরও পশুপালক সম্প্রসারণ ঘটে। তীরন্দাজরা, যারা নরওয়েতে বেশ কয়েক বছর কাটিয়েছিলেন, রকহ্যাম্পটনের উত্তর-পূর্বে পর্বতশ্রেণীটির নামকরণ করেছিলেন বার্সার্কার রেঞ্জ, নর্স কাহিনীর নায়ক বারেসার্কের নামে। 1858 সালের স্বল্পস্থায়ী ক্যানুনা গোল্ড রশ-এর পর, রকহ্যাম্পটনকে একটি শহর হিসাবে ঘোষণা করা হয় এবং 1858 সালে "প্রবেশের বন্দর" হিসাবে ঘোষণা করা হয়। সোনার ভিড়ের পরে, রকহ্যাম্পটন শহরটি সেন্ট্রাল কুইন্সল্যান্ডের প্রবেশ এবং রপ্তানি শহর হিসাবে বিকশিত হয়েছিল। 1850 এবং 1860-এর দশকে রকহ্যাম্পটন কুইন্সল্যান্ডের একটি গুরুত্বপূর্ণ আঞ্চলিক কেন্দ্র হিসাবে আবির্ভূত হয়েছিল। 1860 সালের 15ই ডিসেম্বর রকহ্যাম্পটন পৌরসভা ঘোষণা করা হয়। 1882 সালে মাউন্ট মরগানে খনির সম্পদ আবিষ্কারের পর রকহ্যাম্পটনের উন্নয়ন আরও বেশি প্রাধান্য পায়। 1700-রও কম জনসংখ্যার নর্থ রকহ্যাম্পটন বরো 1883 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। উত্তর রকহ্যাম্পটন ফিটজরয় নদীর ধনী দক্ষিণ দিকের তুলনায় প্রধানত শ্রমজীবী শ্রেণী অঞ্চল হিসাবে বিকশিত হয়েছিল। 1881 সালে উত্তর ও দক্ষিণকে সংযুক্ত করে একটি সেতু নির্মাণ করা হয়, যা উত্তর দিকে নগর উন্নয়নকে উৎসাহিত করে। 1899 সালে, আলেকজান্দ্রা রেলওয়ে ব্রিজ খোলা হয়, যা ফিটজরয় নদীর উপর দিয়ে রেলপথে উত্তর ও দক্ষিণ রকহ্যাম্পটনকে সংযুক্ত করে। সেই সময়ে, উত্তর রকহ্যাম্পটনের একটি প্রধান শিল্প ছিল লেক ক্রিক মিটওয়ার্কস, যা কয়েক কিলোমিটার ডাউনস্ট্রিমে অবস্থিত, যা উত্তর তীরের বাসিন্দাদের জন্য প্রচুর কর্মসংস্থান প্রদান করে। নতুন রেল সেতুটি কাজগুলিতে গবাদি পশুদের দক্ষ পরিবহনের একটি মাধ্যম সরবরাহ করেছিল। শতাব্দীর শেষের দিকে, এর জনসংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পেয়েছিল এবং 1911 সালের মধ্যে প্রায় 3000 মানুষের কাছে পৌঁছেছিল। 20 শতকের গোড়ার দিকে, রকহ্যাম্পটন নর্থ স্টেট স্কুল (1871), লেক ক্রিক স্টেট স্কুল (1872), ফ্রেঞ্চভিল স্টেট স্কুল (1900) এবং পার্ক অ্যাভিনিউ স্টেট স্কুল (1901) সহ নর্থ রকহ্যাম্পটনে বেশ কয়েকটি স্কুল প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। জেলার জনসংখ্যা বৃদ্ধির সাথে সাথে জনশিক্ষা বিভাগ বিদ্যমান বিদ্যালয়গুলির সম্প্রসারণের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়েছিল। তবে, অতিরিক্ত ভিড়ের সমস্যা অব্যাহত ছিল এবং কিছু শিশুকে কয়েক মাইল হেঁটে নিকটতম বিদ্যালয়ে যেতে হয়েছিল। সেন্ট্রাল নর্থ রকহ্যাম্পটনে একটি নতুন স্কুলের জন্য সরকারকে তদবির করার জন্য একটি কমিটি গঠন করা হয়েছিল এবং 1916 সালে পাবলিক ইন্সট্রাকশন মন্ত্রী হারবার্ট হার্ডাকার স্থানীয় মন্ত্রী জন অ্যাডামসনের সাথে একটি সম্ভাব্য 5 একর (2 হেক্টর) স্কুল সাইট পরিদর্শন করেছিলেন। এই সরকারি মালিকানাধীন জমিটি কাঁটাযুক্ত নাশপাতি, ঝোপঝাড় এবং বন্য ছাগল দিয়ে ভরা একটি ঢালু জায়গায় অবস্থিত ছিল। সেই সময় খালি জমি বিক্রির জন্য ছিল। পরিদর্শনকালে, মন্ত্রী অবশ্য একমত হন যে স্থানটি একটি বিদ্যালয়ের জন্য উপযুক্ত, বিক্রয় থেকে প্রত্যাহার করা হয়েছিল এবং স্কুল রিজার্ভ হিসাবে গেজেট করা হয়েছিল। 1916 সালের এপ্রিল মাসে বিদ্যালয়টি নির্মাণের জন্য দরপত্র আহ্বান করা হয় এবং জন হাচিনসন 1961 পাউন্ডের চুক্তিতে ভূষিত হন। 1916 সালের নভেম্বরের মধ্যে বিদ্যালয়টি প্রায় শেষ হয়ে গিয়েছিল যখন মর্নিং বুলেটিন বলেছিল যে "ভবনটি প্রকৃতপক্ষে একটি আধুনিক বিদ্যালয় হওয়া উচিত এবং নর্থ রকহ্যাম্পটনের বাসিন্দাদের এমন একটি সুন্দর কাঠামো দেওয়ার জন্য অভিনন্দন জানানো উচিত"। নতুন কাঠের স্কুল ভবন, যেখানে 148 জন শিক্ষার্থী থাকতে পারে, সেখানে তিনটি শ্রেণিকক্ষ এবং দুটি কোণযুক্ত শিক্ষক কক্ষ ছিল যা 10 ফুট (3 মিটার) প্রশস্ত বারান্দা দ্বারা সংযুক্ত ছিল এবং নীচে একটি কংক্রিটযুক্ত খেলার ক্ষেত্র সহ ইটের স্তম্ভ দ্বারা সমর্থিত ছিল। চকচকে ভাঁজ করা পার্টিশনগুলি শ্রেণীকক্ষগুলিকে বিভক্ত করেছিল এবং টুপি ঘরগুলি বারান্দার প্রান্তে অবস্থিত ছিল। 2019 সালে, এই ভবনটি ব্লক এ-এর কেন্দ্রীয় শাখা গঠন করে। গণপূর্ত বিভাগ (ডিপিডাব্লু) এবং কুইন্সল্যান্ডের কিছু উদ্ভাবনী স্থপতিদের কর্মীদের তত্ত্বাবধানে, আদর্শ নকশার বিবর্তনের মাধ্যমে স্কুল ভবনগুলি আরও উন্নত হয়ে ওঠে। বিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকে, শিক্ষায় শিশু স্বাস্থ্য সম্পর্কে ক্রমবর্ধমান উদ্বেগের সাথে, ডিপিডাব্লু আলো এবং বায়ুচলাচল সম্পর্কিত চিকিৎসা পেশাদারদের সুপারিশ সহ তার স্কুল বিল্ডিং ডিজাইনগুলি বিকশিত করে। উল্লেখযোগ্যভাবে, উচ্চ-সেট ভবনগুলি চালু করা হয়েছিল, যা আরও ভাল বায়ুচলাচলের পাশাপাশি অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার স্থান এবং আন্ডারস্টোরিতে একটি আচ্ছাদিত খেলার ক্ষেত্র সরবরাহ করে। এই রূপটি কুইন্সল্যান্ড বিদ্যালয়গুলির বৈশিষ্ট্য হয়ে ওঠে। একটি নতুন প্রযুক্তিগত উদ্ভাবন ছিল শ্রেণীকক্ষে বায়ুপ্রবাহ বাড়ানোর জন্য মেঝে স্তরের দেয়ালে একটি অবিচ্ছিন্ন, কব্জির বায়ুচলাচল ফ্ল্যাপ এবং একটি সিলিং ভেন্ট এবং বড় ছাদের ফ্লেচের সাথে মিলিত হয়ে অভ্যন্তরীণ বায়ুর গুণমান উন্নত করা এবং তাপমাত্রা হ্রাস করা। জানালাগুলি যথেষ্ট বড় করা হয়েছিল এবং ঘরে আরও বেশি পরিমাণে প্রাকৃতিক আলো সরবরাহ করার জন্য সিলগুলি নামানো হয়েছিল। এই জানালাগুলি শ্রেণিকক্ষের শুধুমাত্র একটি দেওয়ালে, ছাত্রের বাম দিকে দেওয়া হত এবং অন্য যে কোনও জানালা ছোট এবং খুব উঁচু থাকত। ধারাবাহিক বিন্যাসে ছোট শ্রেণিকক্ষগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হত কারণ সেগুলি ভালভাবে এবং সঠিকভাবে আলোকিত করা সহজ ছিল। হালকা এবং বাতাসযুক্ত অভ্যন্তরগুলি শিক্ষাবিদদের কাছ থেকে তাত্ক্ষণিক অনুমোদনের সাথে মিলিত হয়েছিল। বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুলের জন্য যে ধরনটি বেছে নেওয়া হয়েছিল তা ছিল নতুন শহরতলির কাঠের স্কুল বিল্ডিংয়ের ধরন, যা 20 শতকের গোড়ার দিকে আলো, বায়ুচলাচল এবং শ্রেণিকক্ষের আকার নিয়ে পরীক্ষার চূড়ান্ত পরিণতি ছিল এবং আদর্শ, আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ প্রদানকারী হিসাবে বিবেচিত হত। এটি সেই সময়ের আদর্শ কাঠের নকশাগুলির মধ্যে সবচেয়ে বড় ছিল এবং এতে উন্নত সমস্ত আলো এবং বায়ুচলাচল কৌশল অন্তর্ভুক্ত ছিল। এটি ক্রমবর্ধমান শহরতলির অঞ্চলে বড়, মডেল বা হাই প্রোফাইল স্কুলগুলির জন্য নির্মিত হয়েছিল এবং ব্যাপকভাবে মোতায়েন করা হয়নি, যা প্রায় 1920 সাল পর্যন্ত স্থায়ী ছিল। অন্যান্য উদাহরণের মধ্যে রয়েছে সিল্কস্টোন স্টেট স্কুল (1915), ক্যানন হিল স্টেট স্কুল (1915) এবং এনোগেরা স্টেট স্কুল (1916)। 1917 সালের শুরুতে বিদ্যালয়টি সম্পন্ন হয় এবং প্যাট্রিক জেমস গ্রিফিন প্রধান শিক্ষক নিযুক্ত হন। জানুয়ারির শেষের দিকে, নবগঠিত স্কুল কমিটি উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে দায়িত্ব পালনের জন্য জনপ্রশাসন মন্ত্রী, এইচ. এফ হারদাকেরকে আমন্ত্রণ পাঠায়। স্কুল সম্প্রদায়ের জন্য হতাশাজনকভাবে, মন্ত্রী উপস্থিত থাকতে পারেননি, তবে আশ্বাস দিয়েছিলেন যে তিনি অদূর ভবিষ্যতে একটি আনুষ্ঠানিক উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে উপস্থিত থাকবেন। জানুয়ারির শেষের দিকে একটি "অনানুষ্ঠানিক" অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে মন্ত্রী জন অ্যাডামসন সহ স্থানীয় গণ্যমান্য ব্যক্তিরা উপস্থিত ছিলেন। ফেব্রুয়ারিতে ক্লাস শুরু হয় এবং বছরের শেষের দিকে বিদ্যালয়ের প্রাথমিক তালিকাভুক্তির সংখ্যা বেড়ে দাঁড়ায় 316 জন। সেপ্টেম্বর মাসে দক্ষিণ-পূর্বে প্রায় 3 কিলোমিটার দূরে অবস্থিত বারসার্কার রেলস্টেশনের সাথে বিভ্রান্তি এড়াতে স্কুলের আসল নাম বারসার্কার স্টেট স্কুল পরিবর্তন করে বারসারকার স্ট্রিট করা হয়। 1917 সালে এর উদ্বোধন থেকে, বিদ্যালয়ের মাঠে গাছ লাগানো স্কুল সম্প্রদায়ের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ কার্যকলাপ ছিল এবং শিক্ষার্থীরা 1890 সাল থেকে কুইন্সল্যান্ডে একটি বার্ষিক অনুষ্ঠান আর্বোর দিবস উদযাপনে অংশ নিয়েছিল। নান্দনিকভাবে নকশাকৃত উদ্যানগুলি আঞ্চলিক পরিদর্শকদের দ্বারা উৎসাহিত করা হয়েছিল এবং শিক্ষকরা বিশ্বাস করতেন যে বাগান এবং আর্বোর ডে তরুণদের মনে কঠোর পরিশ্রম এবং ক্রিয়াকলাপের মূল্য, শ্রেণিকক্ষের শৃঙ্খলার উন্নতি, নান্দনিক স্বাদ বিকাশ এবং মানুষকে জমিতে থাকতে অনুপ্রাণিত করেছিল। 1917 সালে স্কুল কমিটি দুই ধরনের ডুমুর গাছ রোপণ করেছিল এবং পরের বছর এই গাছগুলির অগ্রগতি উল্লেখ করা হয়েছিল, 'আর্বোর দিবসে লাগানো ছায়াযুক্ত গাছগুলির একটি পরিদর্শন দেখায় যে মোরটন বে ফিগস দুর্দান্ত অগ্রগতি অর্জন করেছে, তবে বেশিরভাগ কাঁদতে থাকা ডুমুর মারা গেছে।' 2019 সালে ব্লক এ-এর সামনে একটি খুব বড়, প্রাথমিক ডুমুর গাছ অবশিষ্ট রয়েছে, এবং পশ্চিম সীমানা বরাবর অন্যান্য পরিপক্ক গাছ, যার মধ্যে ডুমুর এবং একটি স্কোটিয়া (স্কোটিয়া ব্রাচিপেটালা) রয়েছে এই স্থানে বেঁচে থাকা প্রাচীনতম গাছ এবং মাঠের পরিধির চারপাশে গাছ লাগানোর বিদ্যালয়ের ঐতিহ্যকে চিত্রিত করে। শুরু থেকেই স্কুলে ভিড়ের সমস্যা ছিল কারণ ভর্তির সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পেয়েছিল। 1918 সালের এপ্রিল মাসে স্কুল কমিটি জনশিক্ষা মন্ত্রীকে অতিরিক্ত শ্রেণিকক্ষের অনুরোধ জানিয়ে চিঠি দেয়। এটি মন্ত্রী কর্তৃক অনুমোদিত হয়েছিল এবং 1390 পাউন্ডের একটি সংযোজন, যা এখন ব্লক এ-এর উত্তর শাখা গঠন করে, শীঘ্রই নির্মিত হয়েছিল। এটি দুটি শ্রেণিকক্ষ নিয়ে গঠিত, যা একটি ভাঁজ করা বিভাজন দ্বারা বিভক্ত, একটি কংক্রিটযুক্ত খেলার জায়গার উপরে কংক্রিট স্তম্ভের উপর নির্মিত। 1918 সালের ডিপিডব্লিউ বার্ষিক প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে দক্ষিণে আরেকটি শাখা নির্মাণ করা হলে বিদ্যালয়ের নকশা সম্পূর্ণ হবে। পূর্বাভাস অনুযায়ী, বিদ্যালয়ে ভর্তির সংখ্যা বাড়তে থাকে এবং আরও শ্রেণিকক্ষের প্রয়োজন ছিল। 1926 সালে, রকহ্যাম্পটন নর্থ বয়েজ স্টেট স্কুল থেকে একটি কাঠের বিল্ডিং সাইটে স্থানান্তরিত হওয়ার পরে উইংসের পরিকল্পিত 'ইউ' আকৃতির ব্যবস্থা সম্পন্ন হয়েছিল। 1888 সালে, রকহ্যাম্পটন নর্থ স্টেট স্কুলকে পৃথক "ছেলেদের" এবং "মেয়েদের ও শিশুদের" বিদ্যালয়ে বিভক্ত করা হয় এবং ওয়েকফিল্ড, ম্যাকলিন অ্যান্ড কোং দ্বারা নির্মিত একটি নতুন ছেলেদের স্কুল ভবন 1888 সালের জুলাই মাসে সম্পন্ন হয়। এই ভবনটি স্থপতি রবার্ট ফার্গুসনের একটি আদর্শ নকশায় নির্মিত হয়েছিল যা 1880 সালে চালু করা হয়েছিল এবং 1893 সাল পর্যন্ত কুইন্সল্যান্ড জুড়ে নির্মিত হয়েছিল। পাবলিক ইন্সট্রাকশন বিভাগ দ্বারা নিযুক্ত, ফার্গুসন 1879 থেকে 1885 সালের মধ্যে স্কুল ভবনের নকশার জন্য দায়বদ্ধ ছিলেন এবং তিনিই প্রথম অভ্যন্তরীণ বায়ুচলাচলের বিষয়ে গুরুত্ব সহকারে বিবেচনা করেছিলেন। ফার্গুসন উন্মুক্ত ছাদের ট্রাস সহ একটি কোভড সিলিং প্রবর্তন করেছিলেন এবং ছাদের স্থানটি ভেন্ট করেছিলেন, অভ্যন্তরীণ তাপমাত্রার উন্নতি করেছিলেন। জানালার সংখ্যা এবং সেগুলির আকার বৃদ্ধি করা হয়েছিল, সাধারণত 4 ফুটের বেশি, মেঝে স্তর থেকে 6 ইঞ্চি (1.3 মিটার) উপরে, শিক্ষার্থীদের চোখের স্তরের অনেক উপরে। অন্যান্য বেঁচে থাকা ফার্গুসন বিদ্যালয়ের উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে রোডভেল স্টেট স্কুল (1889), মেরিবরো সেন্ট্রাল স্টেট স্কুল (1882) এবং বুন্দাবার্গ সেন্ট্রাল স্টেট স্কুল (1890)। রকহ্যাম্পটন নর্থ বয়েজ স্টেট স্কুল ভবনটি একটি গেবল ছাদ, পরিমিত কার্পেন্টার গথিক কাঠের বিশদ বিবরণ এবং দুটি বড় 20 ফুট বাই 50 ফুট (প্রায়) সমন্বিত একটি টি-আকৃতির পরিকল্পনা সহ নিচু-সেট ছিল। 6 মিটার বাই 15 মিটার) দীর্ঘ বারান্দা সহ শ্রেণিকক্ষ। কুইন পোস্ট ট্রাসগুলি শ্রেণিকক্ষের মধ্যে উন্মুক্ত করা হয়েছিল এবং বাইরের অংশে আলংকারিক কাঠের বন্ধনী ছিল; লম্বা, সরু উইন্ডো স্যাশগুলি হুড দ্বারা সুরক্ষিত; এবং দুটি বিশিষ্ট বায়ুচলাচল ফ্লেচ। 1926 সালে, ভবনটি দুই ভাগে বিভক্ত হয়ে যায়, দক্ষিণ-পশ্চিম শ্রেণিকক্ষটি বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুলে এবং উত্তর-পূর্ব শ্রেণিকক্ষটি পার্ক অ্যাভিনিউ স্টেট স্কুলে স্থানান্তরিত হয়। 2019 সালে, ফার্গুসনের শিক্ষণ ভবনটি ব্লক এ-এর দক্ষিণ শাখা গঠন করে। একবার বারসারকারে স্থানান্তরিত হওয়ার পর, ফার্গুসন ভবনটি তার নতুন অবস্থানের সাথে সামঞ্জস্য রেখে সংশোধন করা হয়েছিল। উত্তর বারান্দা থেকে সিঁড়ি এবং একটি টুপি ঘর সরানো হয়েছিল এবং উত্তর দিকের সাথে মেলে একটি নতুন সিঁড়ি তৈরি করা হয়েছিল। বারান্দাকে কেন্দ্রীয় উইংয়ের দক্ষিণ টুপি কক্ষের সাথে সংযুক্ত করার জন্য একটি সংযোগকারী হাঁটার পথ তৈরি করা হয়েছিল। দক্ষিণ দিকে, আবদ্ধ বারান্দার একটি অংশ সরানো হয়েছিল এবং একটি প্রবেশদ্বার ভরা হয়েছিল। ব্লক এ একটি প্রাকৃতিক দৃশ্যের আঙ্গিনাকে ঘিরে রেখেছে যা স্কুলের মূল সামনের প্রবেশদ্বার হিসাবে ব্যবহৃত হত। এর মধ্যে বারসার্কার স্ট্রিট থেকে কেন্দ্রীয় শাখার কেন্দ্র পর্যন্ত একটি সোজা পথ রয়েছে, যা 1917 সালে স্কুলটি খোলার পর থেকে বিদ্যমান। সময়ের সাথে সাথে আঙ্গিনাটি বিভিন্ন রোপণ পরিকল্পনা এবং বাগানের বিছানা দ্বারা সুন্দর করা হয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের সমাবেশের জন্য এবং স্কুল ফটোগ্রাফের পটভূমি হিসাবে ব্যবহৃত হয়েছে। 1930-এর দশকের গোড়ার দিকে, ভর্তির সংখ্যা বৃদ্ধি পেতে থাকে এবং দুটি সংযোজন করা হয়-1933 সালের গোড়ার দিকে দুটি শ্রেণিকক্ষের একটি উত্তর-পূর্ব শাখা (বর্তমানে ব্লক সি-এর পশ্চিম প্রান্ত) এবং 1937 সালে তিনটি শ্রেণিকক্ষের একটি দক্ষিণ-পূর্ব শাখা (বর্তমানে ব্লক বি-এর পশ্চিম প্রান্ত)। উভয় সংযোজনই ছিল আদর্শ বিভাগীয় বিদ্যালয় নির্মাণের প্রকার। কেন্দ্রীয় অংশের উত্তর ও দক্ষিণ দেয়াল বরাবর নির্মিত উঁচু আচ্ছাদিত হাঁটার পথ দ্বারা এগুলি ব্লক এ-এর সাথে সংযুক্ত ছিল। এই দেয়ালের জানালাগুলি কেন্দ্রীয় শাখার পূর্ব দেওয়ালে স্থানান্তরিত করা হয়েছিল এবং শ্রেণিকক্ষের আসনগুলি পুনর্বিন্যাস করা হয়েছিল যাতে দিনের আলো ছাত্রদের বাম দিকে থাকে। 1937 সালে কেন্দ্রীয় শাখার অন্যান্য পরিবর্তনের মধ্যে ছিল আলো এবং বায়ুচলাচল উন্নত করার জন্য প্রতিটি শ্রেণিকক্ষের বারান্দার দেওয়ালে ফ্যানলাইট সহ একটি ডাবল-হ্যাং উইন্ডো সন্নিবেশ করা এবং দক্ষিণ শ্রেণিকক্ষের দরজা স্থানান্তর করা। 1930-এর দশকের সংযোজন উভয়ই পরবর্তী দশকগুলিতে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে যায়। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়, বিদ্যালয়গুলি সাধারণত বেসামরিক কর্তব্যের কেন্দ্রবিন্দু ছিল। যুদ্ধে জাপানের প্রবেশ এবং শত্রু আক্রমণের ক্রমবর্ধমান হুমকির কারণে, কুইন্সল্যান্ড সরকার 1942 সালের জানুয়ারি থেকে মার্চের মধ্যে সমস্ত উপকূলীয় রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয় বন্ধ করে দেয় এবং যুদ্ধ শেষ না হওয়া পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি ঐচ্ছিক ছিল। বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুলে জাপানি বিমান হামলা থেকে শিক্ষার্থীদের রক্ষা করার জন্য স্কুলের মাঠে পরিখা কাটা হয়েছিল এবং 1942 সালে শিক্ষার্থীরা যুদ্ধের প্রচেষ্টায় অবদান রাখার জন্য সবজি প্লট স্থাপন ও রক্ষণাবেক্ষণ করেছিল। এয়ার রেইড প্রিকোয়েশন সংস্থা হামলার ক্ষেত্রে স্কুলে একটি ক্যাজুয়ালটি ক্লিয়ারিং স্টেশনও স্থাপন করে। 1930 এবং 40-এর দশকে বিদ্যালয়ের মাঠের উন্নতির মধ্যে রয়েছেঃ দুটি টেনিস কোর্ট নির্মাণ (1936 এবং 1948, এখন আর বিদ্যমান নেই); উত্তর-পূর্বে প্রায় 9 হেক্টর অতিরিক্ত জমি অধিগ্রহণ, একটি খেলার মাঠ এবং ক্রিকেট পিচ তৈরি করার জন্য মাঠগুলিতে পরবর্তী কাজ সহ; এবং বারসার্কার স্ট্রিট থেকে স্কুলের সামনের ধাপ পর্যন্ত সোজা পথের কংক্রিটিং, 1945 সালের মার্চের মধ্যে সম্পন্ন। বিদ্যালয়ের উন্নতি, সরঞ্জাম এবং ক্রীড়া সুবিধার জন্য তহবিল মূলত স্কুল কমিটি, প্যারেন্টস অ্যান্ড সিটিজেনস অ্যাসোসিয়েশন এবং মহিলা সামাজিক কমিটির প্রচেষ্টার মাধ্যমে সংগ্রহ করা হয়েছিল, যারা ফেটে এবং বলের মতো তহবিল সংগ্রহের অনুষ্ঠান আয়োজন করেছিল এবং রকহ্যাম্পটন সম্প্রদায় এবং ব্যবসায়ের কাছে আবেদন করেছিল। 1947 সালে ব্লক এ-এর আন্ডারস্টোরি আংশিকভাবে উত্তর অংশের (মেয়ে ও মহিলা শিক্ষক) এবং দক্ষিণ অংশের (ছেলে ও পুরুষ শিক্ষক) নিচে শৌচাগার নির্মাণের দ্বারা বেষ্টিত ছিল। 1980-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে প্যারেড গ্রাউন্ডের পূর্ব প্রান্তে একটি নতুন টয়লেট ব্লক নির্মাণের পরে এই টয়লেটগুলি ভেঙে ফেলা হয়েছিল, 2019 সালে কেবল বাহ্যিক কংক্রিটের দেয়াল এবং একটি কাঠের ব্যাটেন স্ক্রিন অবশিষ্ট ছিল। 1950-এর দশকে বিদ্যালয়টি বৃদ্ধি পায়, যাতে ক্রমবর্ধমান শিক্ষার্থী সংখ্যার সঙ্গে সামঞ্জস্য রাখার জন্য সংযোজন প্রয়োজন হয়। 1940-এর দশকের শেষের দিক থেকে এবং 1960-এর দশক পর্যন্ত রাষ্ট্রীয় শিক্ষার বিপুল চাহিদার জন্য জনশিক্ষা বিভাগ মূলত অপ্রস্তুত ছিল। অভিবাসন এবং অভূতপূর্ব জনসংখ্যা বৃদ্ধির ফলে এটি একটি দেশব্যাপী ঘটনা ছিল যাকে এখন "বেবি বুম" বলা হয়। কুইন্সল্যান্ডের জনাকীর্ণ বিদ্যালয়গুলিতে অনেক নতুন ভবন নির্মিত হয়েছিল এবং বিদ্যমান ভবনগুলি প্রসারিত করা হয়েছিল। নতুন ভবন নির্মাণের পাশাপাশি, যেমন একটি পৃথক শিশু শাখা (1951, বর্ধিত 1956) এবং একটি শিক্ষক বাসভবন (1951), ব্লক বি এবং সি উভয়ই 1953 থেকে 1958 সালের মধ্যে পাঁচটি শ্রেণিকক্ষ দ্বারা পশ্চিমে প্রসারিত হয়েছিল। এই সংযোজনগুলির ফলে বিটুমিন-পৃষ্ঠের প্যারেড মাঠের উভয় পাশে লম্বা ডানা তৈরি হয় যা একটি এইচ-আকৃতির কমপ্লেক্স গঠন করে। প্যারেড গ্রাউন্ডটি স্কুলের কেন্দ্রস্থলে সমাবেশের প্রধান স্থান হয়ে ওঠে এবং 2019 সালে এটি উন্মুক্ত খেলার মাঠ হিসাবে রয়ে যায়। 1950-এর দশক থেকে ব্লক এ-তেও পরিবর্তন আনা হয়। 1954 সালে, দক্ষিণ অংশের পূর্ব দিকের জানালাগুলি সরিয়ে ফেলা হয় এবং দক্ষিণ দেওয়ালে কাঠের ছাউনির জানালার একটি নতুন তীর ঢোকানো হয়। 1957 সালে, কেন্দ্রীয় উইংয়ের বারান্দার প্রাচীরের কিছু জানালা কাঠের ডাবল-হ্যাং উইন্ডো দিয়ে প্রতিস্থাপন করা হয়েছিল। 1963 সালের মধ্যে, উত্তর অংশের বালুস্ট্রেডের কিছু অংশ ব্যাগ র্যাক দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল। 1963 সালে উত্তর অংশে পরিবর্তনের মধ্যে শ্রেণিকক্ষের মধ্যে একটি নতুন বিভাজন এবং বারান্দার দেয়ালের জানালার বর্ধিত এলাকার মধ্যে লাউভারের তীর সন্নিবেশ অন্তর্ভুক্ত ছিল। 1977 সালে, কেন্দ্রীয় শাখার পূর্ব দেওয়ালের জানালাগুলি স্থির কাচ এবং লাউভার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল এবং একটি স্টোর রুম, ভেজা এলাকা এবং একটি নতুন শক্ত শ্রেণিকক্ষের বিভাজন যোগ করে উত্তর শ্রেণিকক্ষটিকে একটি প্রতিকারমূলক সম্পদ কক্ষে পরিণত করা হয়েছিল। আরও সম্প্রতি, কেন্দ্রীয় শাখার কেন্দ্রীয় ও দক্ষিণ শ্রেণিকক্ষের মধ্যে এবং দক্ষিণ অংশে দুটি শ্রেণিকক্ষ তৈরির জন্য আধুনিক ভাঁজ দেয়াল স্থাপন করা হয়েছে। 1970-এর দশকে পূর্ব দিকে প্রায় 12 হেক্টর জমি অধিগ্রহণের মাধ্যমে বিদ্যালয়ের মাঠগুলি আবার প্রসারিত করা হয় এবং 1974 সালে বাউডেন স্ট্রিট রাস্তাটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। 1980-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে এই জমিটি পূরণ করা হয়েছিল এবং দ্বিতীয় খেলার মাঠ তৈরি করার জন্য শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল। পরবর্তীকালে ব্লক এ, বি এবং সি-এর 'এইচ'-আকৃতির কমপ্লেক্সের চারপাশে উন্নয়ন ঘটেছিল, তবে 1958 সাল থেকে এই ব্লকগুলিতে আর কোনও সম্প্রসারণ করা হয়নি। ব্লক বি এবং সি তাদের বারান্দাগুলির ঘের এবং অভ্যন্তরীণ বিভাজনের পুনর্বিন্যাস দ্বারা পরিবর্তিত হয়েছে এবং পূর্ববর্তী (1940-এর দশকের শেষের দিকে) খেলার মাঠে একটি বহুমুখী হল (2010) এবং কিন্ডারগার্টেন (2011) নির্মিত হয়েছে। 1917 সালে প্রতিষ্ঠিত বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল উত্তর রকহ্যাম্পটন জেলা সম্প্রদায়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে এবং এখনও তা করে চলেছে। 1992 সালে, স্কুল সম্প্রদায় স্কুলের ইতিহাস প্রকাশের সাথে তার 75 তম বার্ষিকী উদযাপন করে এবং 2017 সালে স্কুলের শতবার্ষিকী একটি পাবলিক ওপেন ডে, একটি সরকারী অনুষ্ঠান যার সময় একটি টাইম ক্যাপসুল খোলা হয়েছিল এবং একটি বলের সাথে উদযাপিত হয়েছিল। প্রতিষ্ঠার পর থেকে বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুলে প্রজন্মের পর প্রজন্ম শিক্ষার্থীদের পড়ানো হয়েছে এবং বিদ্যালয়ের মাঠ ও ভবনগুলিতে অনেক সামাজিক অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়েছে। বিদ্যালয়টি সামাজিক, ক্রীড়া এবং সামাজিক অনুষ্ঠানের কেন্দ্র হিসাবে অব্যাহত রয়েছে। বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল শহরের কেন্দ্র থেকে প্রায় 3 কিলোমিটার উত্তর-পূর্বে বারসারকারের উত্তর রকহ্যাম্পটন শহরতলিতে অবস্থিত। বিদ্যালয়টি একটি আবাসিক এলাকার মধ্যে রয়েছে এবং এর 4.27 হেক্টর ব্লকটি বেডফোর্ড, বারসার্কার, চার্লস এবং বাউডেন রাস্তা এবং পূর্ব প্রান্তে আবাসিক সম্পত্তি এবং ম্যাকলিওড পার্ক দ্বারা বেষ্টিত। বিদ্যালয়টি পশ্চিমে বারসার্কার স্ট্রিটকে সম্বোধন করে, এবং বিদ্যালয় ভবনগুলি মাঠের পশ্চিম প্রান্তে কেন্দ্রীভূত। বিদ্যালয়ের মূল প্রধান প্রবেশদ্বারটি বারসার্কার স্ট্রিটের সীমানার কেন্দ্রে অবস্থিত, যা প্রাচীনতম স্কুল ভবন ব্লক এ-কে কেন্দ্র করে অবস্থিত (1888 সালে ফার্গুসনের সংযোজন সহ নির্মিত একটি শহরতলির কাঠের স্কুল ভবন, 1926 সালে স্থানান্তরিত)। মাঠগুলি বারসার্কার স্ট্রিটের সীমানা বরাবর পরিপক্ক গাছ এবং ব্লক এ-এর সামনে একটি আঙ্গিনা দ্বারা সুন্দর করা হয়েছে, যা বারসারকার স্ট্রিট থেকে বিল্ডিংয়ের দৃশ্যকে বাড়িয়ে তোলে। ব্লক এ ব্লক এ একটি উঠানের চারপাশে তিনটি আয়তক্ষেত্রাকার ডানার 'ইউ' আকৃতির বিন্যাসে স্থাপন করা হয়েছে, যা পশ্চিমে বারসার্কার স্ট্রিটকে সম্বোধন করে। বারান্দা প্রাঙ্গণের চারপাশে ডানাগুলিকে সংযুক্ত করে এবং দুটি শিক্ষক কক্ষ ডানার ছেদস্থলে কোণ থেকে তির্যকভাবে প্রদর্শিত হয়। তিনটি শাখা বিভিন্ন তারিখে নির্মিত হয়েছিল এবং তাদের আকৃতি, কাপড় এবং বিবরণে পার্থক্য রয়েছেঃ মাঠ এবং দৃষ্টিভঙ্গি বিদ্যালয়ের সীমানা গাছ লাগানোর ঐতিহ্য রয়েছে এবং মাঠগুলিতে বারসার্কার স্ট্রিটের সীমানা বরাবর বেশ কয়েকটি পরিপক্ক গাছ রয়েছে, যার মধ্যে একটি খুব বড়, পরিপক্ক ডুমুর (ফিকাস স্প।) রয়েছে। ব্লক এ-এর পশ্চিম (সামনের) দিকে একটি ল্যান্ডস্কেপযুক্ত আঙ্গিনা রয়েছে যা ব্লক এ-এর ডানা এবং গাছ দ্বারা তৈরি বারসার্কার স্ট্রিট থেকে ব্লক এ-এর আকর্ষণীয় দৃশ্য দেখতে দেয়। প্যারেড গ্রাউন্ডটি একটি উদার ছাত্র সমাবেশ, প্রচলন এবং খেলার স্থান যা ব্লক এ-এর সেটিংকে উন্নত করে। ব্লক এ-এর খোলা আন্ডারস্টোরি প্যারেড গ্রাউন্ড এবং সামনের উঠানের মধ্যে দৃশ্যের অনুমতি দেয়, যা বারসার্কার স্ট্রিটের প্রবেশদ্বারকে স্কুল মাঠের কেন্দ্রস্থলের সাথে দৃশ্যমানভাবে সংযুক্ত করে। ঐতিহ্যের তালিকায় বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল 20 সেপ্টেম্বর 2019-এ কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টারে তালিকাভুক্ত হয়েছিল যা নিম্নলিখিত মানদণ্ডগুলি পূরণ করেছে। কুইন্সল্যান্ডের ইতিহাসের বিবর্তন বা প্যাটার্ন প্রদর্শনের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল (1917 সালে প্রতিষ্ঠিত) কুইন্সল্যান্ডে রাষ্ট্রীয় শিক্ষার বিবর্তন এবং এর সাথে সম্পর্কিত স্থাপত্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ। এই স্থানটি প্রচলিত সরকারী শিক্ষামূলক দর্শনের প্রতিক্রিয়া হিসাবে প্রচলিত সরকারী পরিকল্পনার ভাল প্রতিনিধিত্বমূলক উদাহরণ ধরে রেখেছে। শহরতলির টিম্বার স্কুল বিল্ডিং (ব্লক এ, কেন্দ্রীয় এবং উত্তর শাখা, 1917-18 নির্মিত), গণপূর্ত বিভাগের আলো এবং বায়ুচলাচল নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা সহ কাঠের স্কুল নকশার বিবর্তন প্রদর্শন করে। সমাবেশ এলাকা, খেলার জায়গা এবং পরিপক্ক গাছ সহ বিদ্যালয়ের বড়, শহরতলির প্রাকৃতিক দৃশ্য, শিক্ষাগত দর্শনের প্রদর্শন করে যা শিশুদের শিক্ষায় খেলা এবং নান্দনিকতার গুরুত্বকে প্রচার করে। একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর সাংস্কৃতিক স্থানগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শনের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। 20 শতকের গোড়ার দিকে শহরতলির কুইন্সল্যান্ড রাজ্য বিদ্যালয়ের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শনের জন্য বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল গুরুত্বপূর্ণ। এর মধ্যে রয়েছেঃ গণপূর্ত বিভাগ কর্তৃক মানসম্মত নকশায় নির্মিত শিক্ষণ ভবন যা উচ্চ মাত্রার প্রাকৃতিক আলো এবং বায়ুচলাচল সহ শ্রেণিকক্ষগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে, পরিপক্ক গাছ এবং সমাবেশ এবং খেলার ক্ষেত্র সহ প্রাকৃতিক দৃশ্যের মাঠে স্থাপন করা। ব্লক এ-এর কেন্দ্রীয় (1917) এবং উত্তর (1918) উইংস একটি শহরতলি কাঠের স্কুল বিল্ডিংয়ের একটি ভাল, অক্ষত উদাহরণ গঠন করে এবং এই ধরনের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করে। এর মধ্যে রয়েছেঃ উঁচু কাঠের ফ্রেমযুক্ত এবং আচ্ছাদিত নির্মাণ; খোলা আন্ডারস্টোরি সমন্বিত খেলার ক্ষেত্র; ফেস ইটের স্তম্ভ (কেন্দ্রীয় উইং); বারান্দা দ্বারা সংযুক্ত শ্রেণিকক্ষের উইংস সহ প্রতিসম নকশা; শিক্ষক কক্ষগুলি প্রজেক্ট করা; বারান্দা টুপি কক্ষ; এবং খোলা আন্ডারস্টোরি সহ উঁচু শ্রেণিকক্ষ, উচ্চ স্তরের জানালা এবং ফ্যানলাইট, উঁচু এবং কোভ বায়ুচলাচল সিলিং এবং মেঝে স্তরে (কেন্দ্রীয় উইং) কব্জির প্রাচীর বায়ুচলাচল ফ্ল্যাপ সহ প্রাকৃতিক আলো এবং বায়ুচলাচলের জন্য একটি শক্তিশালী বিবেচনা। সাউথ উইং (1888, স্থানান্তরিত 1926) ব্লক এ সম্পূর্ণ করার জন্য পরবর্তী পরিবর্তন সহ ফার্গুসনের শিক্ষণ ভবনের একটি ভাল উদাহরণ এবং এর রূপ, শ্রেণিকক্ষের আকার, উপকরণ, প্রাথমিক জানালা এবং বেঁচে থাকা কার্পেন্টার গথিক অলঙ্করণের মাধ্যমে ফার্গুসনের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করে। নান্দনিক তাৎপর্যের কারণে এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। ব্লক এ অত্যন্ত অক্ষত এবং এর প্রতিসম বিন্যাস, মার্জিত রচনা, আলংকারিক চিকিত্সা এবং উচ্চ মানের উপকরণ এবং কারুশিল্পের মাধ্যমে এর সুন্দর বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য নান্দনিক তাৎপর্য রয়েছে। বিদ্যালয়টি এই অঞ্চলের একটি আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্য এবং এর স্ট্রিটস্কেপ অবদানের জন্য উল্লেখযোগ্য। রাস্তা থেকে এবং একটি উঠানের আশেপাশে অবস্থিত, ব্লক এ-এর সেটিংটি বারসার্কার স্ট্রিটের সীমানা বরাবর পরিপক্ক গাছ দ্বারা উন্নত করা হয়েছে, যা বারসার্কার স্ট্রিট থেকে স্কুলের দৃশ্য তৈরি করে। সামাজিক, সাংস্কৃতিক বা আধ্যাত্মিক কারণে কোনও নির্দিষ্ট সম্প্রদায় বা সাংস্কৃতিক গোষ্ঠীর সঙ্গে এই স্থানটির দৃঢ় বা বিশেষ সম্পর্ক রয়েছে। বারসার্কার স্ট্রিট স্টেট স্কুল 1917 সালে প্রতিষ্ঠার পর থেকে টেকসই ব্যবহারের মাধ্যমে অতীত এবং বর্তমান ছাত্র, পিতামাতা, কর্মী সদস্য এবং আশেপাশের সম্প্রদায়ের সাথে একটি শক্তিশালী এবং চলমান সম্পর্ক রয়েছে। রকহ্যাম্পটন সম্প্রদায়ের সঙ্গে 100 বছরেরও বেশি সময় ধরে যুক্ত থাকার ফলে, বিদ্যালয়টির প্রতিষ্ঠা 20 শতকের গোড়ার দিকে উত্তর রকহ্যাম্পটন অঞ্চলের দ্রুত বিকাশকে প্রতিফলিত করে, যার ফলে রাষ্ট্র পরিচালিত শিক্ষার জন্য একটি শক্তিশালী সম্প্রদায়ের চাহিদা দেখা দেয়। রকহ্যাম্পটনের শিক্ষামূলক উন্নয়নে অবদানের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে প্রজন্মের পর প্রজন্মের শিশুরা বিদ্যালয়ে পড়ানো হয় এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং সম্প্রদায়ের ফোকাসের জন্য এটি একটি বিশিষ্ট স্থান হিসাবে কাজ করেছে। বারবার স্থানীয় স্বেচ্ছাসেবক কর্ম, অনুদান এবং একটি সক্রিয় অভিভাবক ও নাগরিক সমিতি এবং অন্যান্য স্কুল কমিটির মাধ্যমে সমিতির শক্তি প্রদর্শিত হয়। রেফারেন্স অ্যাট্রিবিউশন এক্সটার্নাল লিঙ্ক কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টার কুইন্সল্যান্ডের রকহ্যাম্পটন পাবলিক স্কুল কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টার থেকে পাঠ্য অন্তর্ভুক্ত নিবন্ধ