Sreyashi Jhumki Basu
শ্রেয়শী ঝুমকি বসু (1977-2008) নিউ ইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞান শিক্ষার একজন অধ্যাপক ছিলেন যিনি শহুরে সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞান অধ্যয়নের মাধ্যমে সফল হতে উৎসাহিত করার জন্য তাঁর কাজের জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত। ব্যাকগ্রাউন্ড বসু স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন, যেখানে তিনি বি. এ অর্জন করেন। তিনি 1998 সালে মানব জীববিজ্ঞানে স্নাতক হন এবং 2006 সালে কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের টিচার্স কলেজে বিজ্ঞান শিক্ষায় ডক্টরেট সম্পন্ন করেন। 'হাউ আরবান ইয়ুথ এক্সপ্রেস ক্রিটিক্যাল এজেন্সি ইন এ 9ম গ্রেড কনসেপচুয়াল ফিজিক্স ক্লাসরুম' শীর্ষক তাঁর পিএইচডি থিসিসের জন্য, তিনি আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যাসোসিয়েশন থেকে ডিভিশন কে (সায়েন্স এডুকেশন)-এ অসামান্য গবেষণামূলক পুরস্কার পেয়েছেন। পরে 2006 সালে তিনি এনওয়াইইউ-এর স্টাইনহার্ড্ট স্কুল অফ কালচার, এডুকেশন অ্যান্ড হিউম্যান ডেভেলপমেন্ট-এ সহযোগী অধ্যাপক হিসাবে যোগদান করেন। নতুন বিজ্ঞান শিক্ষকদের দ্বারা গণতান্ত্রিক বিজ্ঞান শিক্ষাবিজ্ঞানের ব্যাখ্যার উপর তাঁর কাজের জন্য বসু নোলস ফাউন্ডেশন থেকে 2008 সালের গবেষণা ফেলোশিপ জিতেছিলেন। বসু নিউইয়র্কের ব্রুকলিনে (2003-6) নিউইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন স্কুল ফর ডেমোক্রেসি অ্যান্ড লিডারশিপের সহ-প্রতিষ্ঠাতা, ভারপ্রাপ্ত সহকারী অধ্যক্ষ এবং বিজ্ঞান বিভাগের প্রধান হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। পালো আল্টোর ক্যাস্টিলিজা স্কুল তার শতবর্ষে ডঃ বসুকে তার বিশিষ্ট প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার প্রদান করে এবং তার স্মৃতিতে একটি বাগান উৎসর্গ করে। পাবলিকেশনস বসু 'ডেমোক্র্যাটিক সায়েন্স টিচিং, বিল্ডিং দ্য এক্সপার্টাইজ টু এমপাওয়ার লো-ইনকাম মাইনরিটি ইয়ুথ ইন সায়েন্স "শীর্ষক পাঠ্যপুস্তকের সহ-রচয়িতা। ডঃ বসুর অন্যান্য প্রকাশনার মধ্যে রয়েছেঃ বসু, এস. জে। (2008)। শক্তিশালী শিক্ষার্থী এবং সমালোচনামূলক প্রতিনিধিঃ একটি ধারণাগত পদার্থবিজ্ঞানের শ্রেণিকক্ষে পাঁচজন শহুরে ক্যারিবিয়ান যুবকের লক্ষ্য। বিজ্ঞান শিক্ষা, 92 (2), 252-277। বসু, এস. জে। (2008)। শিক্ষার্থীরা কীভাবে পদার্থবিজ্ঞানের পাঠগুলি ডিজাইন এবং প্রয়োগ করেঃ পাঁচটি অভিবাসী ক্যারিবিয়ান যুবসমাজ এবং শিক্ষার্থীদের কণ্ঠস্বরের চাষ। জার্নাল অফ রিসার্চ ইন সায়েন্স টিচিং, 45 (8)। বসু, এস. জে। (2008)। পরিবর্তনের জন্য গবেষণা পরিচালনা এবং গবেষণার প্রতিফলনে অংশগ্রহণকারীদের কণ্ঠস্বর অন্তর্ভুক্ত করে গবেষণা ও অনুশীলনের সম্প্রদায়গুলিকে ক্ষমতায়িত করা। বিজ্ঞান শিক্ষায় সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন। মিল্নে, সি., কির্চ, এস., বসু, এস. জে., লিউ, এম. এবং ফ্রেজার-অ্যাবার, পি. (2008)। ধারণাগত পরিবর্তন বোঝাঃ সংযোগ এবং প্রশ্ন করা। বিজ্ঞান শিক্ষায় সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন। (অনলাইন প্রকাশনা ফেব্রুয়ারি 2008)। বসু, এস. জে., ক্যালাব্রেস বার্টন, এ., লক, ডি. এবং ক্লেয়ারমন্ট, এন. (অনলাইন প্রকাশনা, জুন 2008)। কেস স্টাডির মাধ্যমে সমালোচনামূলক পদার্থবিজ্ঞান সংস্থার জন্য একটি কাঠামো তৈরি করা। বিজ্ঞান শিক্ষায় সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন। তথ্যসূত্র বাহ্যিক লিঙ্ক ঝুমকি বসু ফাউন্ডেশনের ওয়েবসাইট 2008 মৃত্যু স্টাইনহার্ড্ট স্কুল অফ কালচার, এডুকেশন, এবং হিউম্যান ডেভেলপমেন্ট ফ্যাকাল্টি স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী নিখোঁজ 1977 জন্ম শিক্ষক কলেজ, কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী ক্যাস্টিলিজা স্কুল প্রাক্তন শিক্ষার্থী