Chris Adami
ক্রিস্টোফ কার্ল হারবার্ট "ক্রিস" আদামি (জন্ম 30শে আগস্ট, 1962) একজন অণুজীববিজ্ঞান এবং আণবিক জেনেটিক্সের অধ্যাপক, পাশাপাশি মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটির পদার্থবিজ্ঞান এবং জ্যোতির্বিজ্ঞানের অধ্যাপক। এডুকেশন আদামি বেলজিয়ামের ব্রাসেলসে জন্মগ্রহণ করেন এবং প্রথম ব্রাসেলসের ইউরোপীয় স্কুল থেকে স্নাতক হন। তিনি বন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পদার্থবিজ্ঞানে ডিপ্লোমা এবং 1991 সালে স্টনি ব্রুক বিশ্ববিদ্যালয় থেকে তাত্ত্বিক পারমাণবিক পদার্থবিজ্ঞানে এমএ ও পিএইচডি অর্জন করেন। আদামি 1992-1995 থেকে ক্যালিফোর্নিয়া ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজির স্টিভেন ই. কুনিনের গবেষণাগারে ডিভিশন প্রাইজ ফেলো ছিলেন এবং পরবর্তীকালে সিনিয়র রিসার্চ অ্যাসোসিয়েট হিসাবে ক্যালটেক অনুষদে ছিলেন। মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটিতে যোগদানের আগে তিনি ক্যালিফোর্নিয়ার ক্লেয়ারমন্টের কেক গ্র্যাজুয়েট ইনস্টিটিউটে ফলিত জীবন বিজ্ঞানের অধ্যাপক ছিলেন। আদামি বিবর্তনীয় জীববিজ্ঞান অধ্যয়নের জন্য ব্যবহৃত একটি কৃত্রিম জীবন সিমুলেটর আভিদা নিয়ে তাঁর কাজের জন্য এবং শারীরিক ও জৈবিক ব্যবস্থায় তথ্য তত্ত্ব প্রয়োগের জন্য সবচেয়ে বেশি পরিচিত। নিকোলাস জে. সার্ফের সাথে, আদামি 1990-এর দশকের শেষের দিকে তথ্যের কোয়ান্টাম তত্ত্বে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি করেছিলেন। সম্মান জে. পি. এল-এ কর্মরত থাকাকালীন তিনি নাসার ব্যতিক্রমী কৃতিত্ব পদক লাভ করেন এবং 2012 সালে এএএএস-এর ফেলো নির্বাচিত হন। 2017 সালে তিনি আমেরিকান ফিজিক্যাল সোসাইটির ফেলো নির্বাচিত হন। 2019 সালের 31শে জুলাই ইন্টারন্যাশনাল সোসাইটি ফর আর্টিফিশিয়াল লাইফ তাঁকে লাইফটাইম অ্যাচিভমেন্ট অ্যাওয়ার্ডে ভূষিত করে। ওয়ার্কস রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্ক মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটিতে অ্যাডামির ওয়েবসাইট মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটিতে অ্যাডামির পাবলিক সাইট গুগল স্কলার অ্যাডামির ব্লগে প্রকাশনার তালিকা "গোলাকার হারমোনিক্স" অ্যাডামির [হাফপোস্ট] ব্লগ জটিল অভিযোজিত বৈশিষ্ট্যগুলির বিবর্তনীয় উত্স 2003 নেচার পেপার টেডএক্স টক (2011) 1962 জন্ম 21 শতকের জীবিত মানুষ কৃত্রিম জীবনের আমেরিকান পদার্থবিজ্ঞানী স্টনি ব্রুক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটির ফ্যাকাল্টি ফেলো আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ সায়েন্স কমপ্লেক্স সিস্টেমের বিজ্ঞানীরা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অভিবাসী আমেরিকান ফিজিক্যাল সোসাইটির ইউরোপীয় স্কুল ফেলোগুলির প্রাক্তন শিক্ষার্থী