Murree Christian School
مری کرسچن اسکول 1956 میں قائم کیا گیا ایک چھوٹا نجی بورڈنگ اسکول تھا۔ یہ جون 2021 میں بند ہوا۔ یہ 1972 میں ساؤتھ ایشین انٹر اسکولسٹک ایسوسی ایشن (ایس اے آئی ایس اے) کا بانی رکن تھا، اور پاکستان میں ایک انتہائی قابل احترام تعلیمی ادارہ تھا۔ یہ پاکستان میں ہمالیائی پہاڑوں کے دامن میں 7000 فٹ سے زیادہ بلندی پر ریزورٹ ٹاؤن مری، پاکستان کے قریب واقع تھا۔ ہائی اسکول کی مرکزی عمارت، جو پتھر سے بنی ہے، ایک سابق گیریژن چرچ ہے، جو موری کے پہاڑی مقام میں تربیت حاصل کرنے والے برطانوی فوجیوں کے لیے چرچ آف اسکاٹ لینڈ کی جماعت کے طور پر کام کر رہا ہے، یہاں تک کہ 1947 میں تقسیم ہند اور پاکستان کے دوران چرچ لاہور کے انگلیکن ڈائیوسس کو دیا گیا۔ یہ اس وقت تک غیر استعمال شدہ تھا جب تک کہ نو تشکیل شدہ مری کرسچن اسکول نے ڈیکونسیکریٹڈ چرچ کی تزئین و آرائش شروع نہیں کی۔ کئی دیگر عمارتیں ابتدائی کلاس رومز، اسٹاف ہاؤسنگ کے ساتھ ساتھ بورڈنگ ہاسٹلز (ڈورمز) کے طور پر استعمال ہوتی ہیں۔ 2011 تک، ہائی اسکول کے لڑکوں کو ایک ایسی عمارت میں رکھا جاتا تھا جو پہلے برطانوی ہندوستانی فوج کے صحت یاب فوجیوں کے لیے سینڈس سولجرز ہوم تھی۔ مری کرسچن اسکول برصغیر پاک و ہند کے مشہور بین الاقوامی بورڈنگ اسکولوں میں سے ایک ہے، جو پاکستان اور اس کے آس پاس کی غیر ملکی برادریوں کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے قائم کیا گیا ہے۔ یہ 1947 میں ہندوستان اور پاکستان کی تقسیم کے بعد قائم کیا گیا تھا جس کی وجہ سے بچوں کے لیے ہندوستان میں اسی طرح کے دیگر اسکولوں جیسے مسوری میں ووڈ اسٹاک اسکول، اور اوٹاکامنڈ میں ہیبرون اسکول، اور کوڈیکنال میں کوڈیکنال انٹرنیشنل اسکول میں تعلیم جاری رکھنا تیزی سے مشکل ہو گیا تھا۔ 1960 کی دہائی کے اوائل میں حاضری تیزی سے بڑھ کر 100 سے زیادہ شاگردوں تک پہنچ گئی اور پہلی گریجویٹ کلاس 1964 میں منائی گئی۔ 1970 کی دہائی کے دوران اور 2001 تک، اسکول میں 150 سے زیادہ طلباء اور 25 سے زیادہ ممالک کے 50 سے زیادہ غیر ملکی عملے پر مشتمل ایک کثیر القومی برادری تھی۔ تاریخ مری کرسچن اسکول 1956 میں پاکستان میں مشنریوں کے بچوں کو تعلیم دینے کے لیے قائم کیا گیا تھا اور یہ چھوٹے چوراہے والے قصبے جھکا گلی کے قریب واقع ہے جو صوبہ پنجاب کے ضلع مری کی مری پہاڑیوں میں واقع ہے۔ یہ اسکول 5 اگست 2002 تک بدنامی کے بغیر کام کر رہا تھا جب بندوق برداروں نے اسکول پر حملہ کر کے چھ افراد کو ہلاک کر دیا، جن میں سے کوئی بھی طالب علم یا غیر ملکی نہیں تھا۔ اس حملے کے بعد سیکیورٹی میں اضافے کے ساتھ اسکول معمول پر آگیا۔ 1960 کی دہائی کے وسط سے، تمام طلباء کا تعلق مشنری خاندانوں سے نہیں ہے۔ کچھ پاکستان میں سفارتی مشنوں، غیر سرکاری تنظیموں، یا کثیر القومی کارپوریشنوں کے غیر ملکی کارکنوں کے بچے ہیں۔ کچھ طلباء کا تعلق چھوٹی پاکستانی عیسائی برادری سے تھا، لیکن چونکہ پاکستان کا قومی نصاب نہیں پڑھایا جاتا ہے، اس لیے پاکستانی طلباء کے پاس ملکی سطح پر ترتیری تعلیم کے لیے بہت محدود اختیارات ہیں۔ کورسز انگریزی میں پڑھائے جاتے ہیں، یورپی اور ایشیائی مقامی زبان بولنے والوں کے لیے اضافی کلاسوں کے ساتھ ساتھ طلباء کے لیے غیر ملکی زبان کے طور پر اردو بھی۔ اسپورٹس ایم سی ایس 2004 میں دوبارہ کھلنے کے بعد 100 سے کم طلباء کے اندراج کے ساتھ ایس اے آئی ایس اے (ساؤتھ ایشیا انٹرنیشنل اسکولز ایسوسی ایشن) کا سب سے چھوٹا رکن تھا۔ ایس اے آئی ایس اے خطے کے دیگر بین الاقوامی اسکولوں کے ساتھ ایتھلیٹک اور ثقافتی تعامل کی سہولت فراہم کرتا ہے۔ ایم سی ایس کے طلباء جنوبی ایشیا کے دیگر اسکولوں کے طلباء کے ساتھ کھیلوں کے ٹورنامنٹس اور کبھی کبھار فنون لطیفہ کی تیاریوں کے لیے شامل ہوتے ہیں۔ مختلف پس منظر سے تعلق رکھنے والے دوسرے طلباء سے ملنا، دوستی کرنا، جیت اور شکست کا اشتراک کرنا کچھ ایسے فائدہ مند تجربات ہیں جو ایم سی ایس کے طلباء نے ایس اے آئی ایس اے ایونٹس میں حصہ لینے سے حاصل کیے ہیں۔ ایم سی ایس کے طلباء نے بھی اپنی اسپورٹس مین شپ، آداب، خوشگوار تعاون اور ٹیم اسپرٹ کے ذریعے ایسوسی ایشن میں بہت تعاون کیا، اور اکثر اسپورٹس مین شپ ایوارڈز جیتے۔ ان ٹورنامنٹس کی تیاری میں، طلباء نے اسکول کی تربیت اور مشق کے بعد کئی دوپہر گزارے۔ بورڈنگ لائف عمومی معلومات تمام ابتدائی بورڈرز کو بورڈنگ والدین کے ساتھ ایک گروپ کے طور پر ایک علیحدہ عمارت میں رکھا گیا تھا۔ جونیئر اور سینئر ہائی اسکول کے بورڈروں کے الگ الگ محکمے تھے جو جنس کے لحاظ سے تقسیم تھے۔ گریڈ 7-9 جونیئر ہائی لڑکوں اور لڑکیوں میں تھے، اور گریڈ 10 سے 12 تک کے طلباء سینئر ہائی لڑکوں اور لڑکیوں کے بورڈنگ محکموں میں تھے۔ عام طور پر ایک شوہر/بیوی ہر بورڈنگ ڈیپارٹمنٹ کے لیے مل کر کام کرتے تھے، لیکن سنگل بورڈنگ والدین کو بھی اجازت تھی خاص طور پر جب عملہ محدود تھا۔ داخلہ جنرل انفارمیشن مری کرسچن اسکول بنیادی طور پر پاکستان اور اس کے آس پاس کام کرنے والی مشنری برادری کی تعلیمی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے قائم کیا گیا تھا۔ درخواستیں دوسرے علاقوں میں کام کرنے والے خاندانوں سے قبول کی گئیں جو اسکول کے تاریخی انجیلی عیسائی پس منظر کو سمجھتے ہیں اور اسکول کی زندگی میں اس کی مرکزیت کو قبول کرتے ہیں۔ اس کے بعد، اسکول نے انٹرویو کے لیے درخواست دہندگان سے رابطہ کیا۔ اسکول نے انگریزی کے بطور دوسری زبان (ای ایس ایل) کے پس منظر کے درخواست دہندگان کو بھی اس شرط پر قبول کیا کہ ان کے پاس انگریزی کی مہارت اور انگریزی زبان کی اسکولنگ کا سابقہ تجربہ ہو۔ اسکول نے پاکستانی قواعد و ضوابط کی وجہ سے مسلم پس منظر کے طلباء کو داخلہ نہیں دیا۔ ابتدائی محکمہ تعلیم میں ابتدائی نصاب کا مقصد بچوں کو پورے نصاب میں ایک مضبوط بنیاد دینا تھا۔ اس میں ایک کل وقتی استاد کا عملہ تھا اور جز وقتی بنیاد پر بہت سے دوسرے عملے کے ان پٹ سے فائدہ اٹھایا۔ نصاب میں تمام عمومی مضامین کا احاطہ کیا گیا: ریاضی، انگریزی، سائنس، بائبل، سماجی علوم، کمپیوٹنگ، آرٹ، موسیقی، ٹیکنالوجی، لائبریری کی مہارت، ذاتی اور سماجی تعلیم اور جسمانی تعلیم۔ دنیا کے بہت سے مختلف حصوں سے آنے والے بچوں کی مختلف ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کورسز کو ضرورت کے مطابق ڈھالا اور بڑھایا گیا۔ جب عملہ دستیاب تھا تو اسکول نے انگریزی کو دوسری زبان کے ساتھ ساتھ جرمن، فرانسیسی، اردو اور کوریائی زبان کے طور پر بھی پیش کیا۔ ہوم ورک ہر روز اسٹڈی ہال میں مکمل کرنے کے لیے دیا جاتا تھا۔ ابتدائی طلباء نے ہر موسم بہار میں تعلیمی ترقی کے آئی او ڈبلیو اے ٹیسٹ دیے۔ نیشنل انسٹی ٹیوٹ فار لرننگ ڈس ایبلٹیز (این آئی ایل ڈی) سیکھنے کی معذوری والے طلباء کے لیے دستیاب تھا۔ جب ممکن ہوا تو اسکول موسیقی کے عمومی اسباق کے ساتھ ساتھ پیانو اور دیگر آلات میں نجی اسباق پیش کرنے کے قابل تھا۔ ہائی اسکول کا نصاب نصاب ایک امریکی نظام کی پیروی کرتا تھا، اور طلباء کالج بورڈ کے زیراہتمام بعض مضامین میں بیرونی ایڈوانسڈ پلیسمنٹ کے امتحانات دینے کے قابل تھے۔ جس نے کامیاب طلباء کو امریکی لبرل آرٹس کالجوں میں کالج کی سطح کے کریڈٹ کا دعوی کرنے کی صلاحیت دی۔ اسکول کے آخری چند سالوں میں درج ذیل کلاسیں پیش کی گئیں۔ انگریزی (اے پی انگلش لٹریچر) ریاضی (اے پی کیلکولس اے بی اینڈ بی سی) تاریخ (اے پی یو ایس ہسٹری اینڈ اے پی ورلڈ ہسٹری) کیمسٹری (اے پی کیمسٹری اے بی اینڈ بی سی) حیاتیات (اے پی بائیولوجی) طبیعیات (اے پی فزکس (اے بی اینڈ بی سی) کمپیوٹر سائنسز جغرافیہ (اے پی ہیومن جیوگرافی) نفسیات (اے پی سائیکولوجی) دستیاب اساتذہ کے لحاظ سے درج ذیل غیر ملکی زبانیں بھی پیش کی گئیں-فرانسیسی، ہسپانوی، جرمن، اردو، کورین، سویڈش اور فنی۔ پیش کیے جانے والے دیگر مضامین میں کرسچن اسٹڈیز، فزیکل ایجوکیشن، آرٹ، کرافٹ ڈیزائن اینڈ ٹیکنالوجی، آٹو میکینکس، ڈرامہ اور میوزک شامل تھے۔ دیگر مضامین کا انتخاب طالب علم ہائی اسکول کے پرنسپل کی مشاورت سے کر سکے اور آن لائن کلاسوں کے ذریعے لیا جا سکے۔ ٹیسٹنگ پروگرام گریڈ 7 اور 8-تعلیمی ترقی کے آئی او ڈبلیو اے ٹیسٹ۔ گریڈ 11-ابتدائی علمی استعداد ٹیسٹ (پی ایس اے ٹی) نیشنل میرٹ اسکالرشپ کوالیفائنگ ٹیسٹ، علمی استعداد ٹیسٹ (ایس اے ٹی) گریڈ 11 اور 12-علمی استعداد ٹیسٹ (ایس اے ٹی) گریڈ 11 اور 12-ایڈوانسڈ پلیسمنٹ امتحانات (اے پی) یہ اور دیگر ٹیسٹ انفرادی طور پر یا گروپوں کو ضرورت کے وقت دیے جاتے تھے۔ ۔