Education in Nepal
نیپال میں تعلیم کو ہندوستانی نظام کی طرز پر بنایا گیا ہے، جو بدلے میں پرانی برطانوی راج کی میراث ہے۔ قومی امتحانات بورڈ (این ای بی) تمام معیاری ٹیسٹوں کی نگرانی کرتا ہے۔ وزارت تعلیم نیپال میں تعلیمی سرگرمیوں کے انتظام کی ذمہ دار ہے۔ قومی تعلیمی ترقی کا مرکز (این سی ای ڈی) نیپال کا اساتذہ کی تربیت کا ادارہ ہے۔ نیپال میں ابتدائی تعلیم کو بنیادی تعلیم کہا جاتا ہے اور یہ گریڈ ایک سے آٹھ تک پر مشتمل ہوتی ہے۔ ثانوی سطحیں نویں سے بارہویں جماعت تک ہوتی ہیں۔ 2021 میں ملک کی شرح خواندگی 71.2% (مردوں کے لیے 81 ٪ اور خواتین کے لیے 63.3%) تھی۔ اپریل 2015 کے زلزلے نے اسکولوں کو تباہ کر دیا اور اپنے باقی اسکولوں کو کھلا رکھنے کی ملک کی صلاحیت کو بری طرح متاثر کیا۔ تاریخ نیپال میں تعلیمی نظام طویل عرصے سے گھریلو تعلیم اور گروکولوں پر مبنی تھا۔ یہ سابقہ ہندوستانی نظام تعلیم سے ملتا جلتا تھا، جس میں شاگرد یا تو اپنے گھروں میں یا معروف پجاریوں یا گروؤں کے ساتھ سیکھتے تھے۔ نیپال کو جمہوری ملک قرار دینے سے پہلے، عام لوگوں کو رسمی تعلیم تک رسائی حاصل نہیں تھی۔ پہلا رسمی اسکول، دربار ہائی اسکول، جو جنگ بہادر رانا نے 1854 میں قائم کیا تھا، اشرافیہ کے لیے تھا۔ 1951 میں نیپالی جمہوریت کی پیدائش نے اس کے کلاس رومز کو زیادہ متنوع آبادی کے لیے کھول دیا۔ نیپال میں پرائمری اسکول سے لے کر یونیورسٹی کی سطح تک کی تعلیم کو ابتدا ہی سے ہندوستانی نظام کی طرز پر بنایا گیا ہے، جو بدلے میں پرانی برطانوی راج کی میراث ہے۔ نیپال کے 1971 کے تعلیمی منصوبے نے ملک میں اس کی ترقی کو تیز کیا۔ تقریبا 1952/54 نیپال میں 300 اسکولوں میں 10,000 طلباء تھے اور بالغوں کی شرح خواندگی پانچ فیصد تھی۔ 2010 میں 49,000 اسکول تھے۔ 2001 میں شرح خواندگی 48.6% (مردوں کے لیے 62.7% اور خواتین کے لیے 32.9%) تھی جو 2021 میں بڑھ کر 71.2% (مردوں کے لیے 81 فیصد اور خواتین کے لیے 63.3%) ہو گئی۔ نیپال میں بنیادی تعلیم کو بنیادی تعلیم کہا جاتا ہے اور یہ گریڈ ایک سے آٹھ تک پر مشتمل ہوتی ہے۔ ثانوی سطحیں نویں سے بارہویں جماعت تک ہوتی ہیں۔ کچھ علاقوں میں پری پرائمری تعلیم دستیاب ہے، اور طلباء عام طور پر پانچ سال کی عمر میں پہلی جماعت شروع کرتے ہیں۔ بنیادی سطح کا امتحان (بی ایل ای)، جسے پہلے ضلعی سطح کا امتحان (ڈی ایل ای) کہا جاتا تھا، آٹھویں جماعت کو دیا جاتا ہے جبکہ قومی ثانوی تعلیمی امتحان (ایس ای ای)، جسے پہلے اسکول چھوڑنے کا سرٹیفکیٹ (ایس ایل سی) کہا جاتا تھا، دسویں جماعت کے آخر میں منعقد کیا جاتا ہے، جبکہ بارہویں جماعت کا امتحان مکمل کرنے سے اسکول چھوڑنے والے کا سرٹیفکیٹ ملتا ہے۔ قومی امتحانات بورڈ (این ای بی) تمام بی ایل ای، ایس ای ای اور بارہویں جماعت کے امتحانات کی نگرانی کرتا ہے۔ یونیورسٹی کی تعلیم کامیابی کے ساتھ بیچلر، ماسٹر اور ڈاکٹر (پی ایچ ڈی) کی ڈگریوں کی طرف لے جاتی ہے۔ تعلیمی شعبے اور ڈگری کے مضمون پر منحصر ہے، بیچلر ڈگری کے لیے تین سے پانچ سال تک کا مطالعہ درکار ہو سکتا ہے، لیکن عام مدت دو سال ہوتی ہے۔ کچھ یونیورسٹیاں M.Phil پیش کرتی ہیں۔ اور پوسٹ گریجویٹ ڈپلوما۔ پیشہ ورانہ تعلیم زیریں ثانوی تعلیم کے بعد شروع ہوتی ہے، اور طلباء ٹیکنیکل اسکول لیونگ سرٹیفکیٹ کے لیے دو سالہ نصاب پر عمل کر سکتے ہیں۔ یونیورسٹیاں پیشہ ورانہ اور تکنیکی ڈگریاں بھی پیش کرتی ہیں۔ رسمی ٹریک کے علاوہ، مہارت کی ترقی پر توجہ مرکوز کرنے والے ایک سالہ پروگرام بھی دستیاب ہیں۔ ضلعی سطح کا امتحان آٹھویں جماعت میں دیا جاتا ہے۔ نئے تعلیمی نظام میں دو درجے ہیں: بنیادی (گریڈ ایک سے آٹھ تک) اور ثانوی (گریڈ نو سے بارہ تک)۔ تعلیم تک رسائی ہیومن رائٹس میزرمنٹ انیشی ایٹو (ایچ آر ایم آئی) سے پتہ چلتا ہے کہ نیپال ملک کی آمدنی کی سطح کی بنیاد پر تعلیم کے حق کے لیے جو پورا کرنا چاہیے اس میں سے صرف 83.5% کو پورا کر رہا ہے۔ ایچ آر ایم آئی ابتدائی تعلیم اور ثانوی تعلیم دونوں کے حقوق کو دیکھ کر تعلیم کے حق کو توڑتا ہے۔ نیپال کی آمدنی کی سطح کو مدنظر رکھتے ہوئے، قوم ابتدائی تعلیم کے لیے اپنے وسائل (آمدنی) کی بنیاد پر جو ممکن ہونا چاہیے اس میں سے 95.4% حاصل کر رہی ہے لیکن صرف ثانوی تعلیم کے لیے 71.5% حاصل کر رہی ہے۔ بحران کا اثر اگرچہ ضلع جھاپا میں 2014 میں% 1 سے کم خواندہ بچے ہیں لیکن دور دراز کے دیہاتوں میں بہت سے بچوں کو ابتدائی سطح سے آگے کی تعلیم تک رسائی حاصل نہیں ہے۔ ماہرین سماجیات نے چیپانگ لوگوں کی شناخت نیپال میں "غریب ترین" کے طور پر کی ہے۔ طلباء اکثر پڑھنا لکھنا سیکھنے کے بعد پرائمری اسکول چھوڑ دیتے ہیں، لیکن بغیر کسی اضافی تعلیم کے۔ اپریل 2015 کے زلزلے نے اسکولوں کو تباہ کر دیا اور اپنے باقی اسکولوں کو کھلا رکھنے کی ملک کی صلاحیت کو بری طرح متاثر کیا۔ انتظامیہ وزارت تعلیم نیپال میں تعلیمی سرگرمیوں کے انتظام کی ذمہ دار ہے۔ وزیر تعلیم (ریاست یا معاون وزیر کی مدد سے) وزارت کا سیاسی رہنما ہوتا ہے۔ وزارت، حکومت کے ایک حصے کے طور پر، سیکرٹری تعلیم کی سربراہی میں ہوتی ہے اور علاقائی اور ضلعی سطح پر ایک مرکزی قومی دفتر اور دیگر دفاتر پر مشتمل ہوتی ہے۔ مرکزی دفتر بنیادی طور پر پالیسی کی ترقی، منصوبہ بندی، نگرانی اور تشخیص کے لیے ذمہ دار ہے۔ وزارت نے تعلیمی انتظامیہ کو لوگوں تک پہنچانے کے لیے نیپال کے پانچ ترقیاتی علاقوں میں سے ہر ایک میں ڈائریکٹوریٹ اور 76 اضلاع میں سے ہر ایک میں تعلیمی دفاتر قائم کیے ہیں۔ یہ وکندریقرت شدہ دفاتر مقامی غیر رسمی اور اسکول کی سطح کی تعلیمی سرگرمیوں کی نگرانی کے لیے ذمہ دار ہیں۔ علاقائی ڈائریکٹوریٹ بنیادی طور پر تعلیمی سرگرمیوں کو مربوط کرنے، نگرانی اور تشخیص کے لیے ذمہ دار ہیں، اور ضلعی تعلیمی دفاتر خدمات فراہم کرتے ہیں۔ قومی تعلیمی ترقی کا مرکز (این سی ای ڈی) نیپال کا اساتذہ کی تربیت کا ادارہ ہے۔ اس میں اساتذہ کو تدریسی مدد فراہم کرنے کے لیے 34 تعلیمی تربیتی مراکز (ای ٹی سی) ہیں۔ نیپال میں دو بنیادی قسم کے اسکول ہیں: کمیونٹی اور ادارہ جاتی۔ کمیونٹی (سرکاری) اسکول سرکاری گرانٹ حاصل کرتے ہیں، اور ادارہ جاتی (نجی) اسکول خود مالی اعانت حاصل کرتے ہیں۔ ادارہ جاتی اسکول غیر منافع بخش ٹرسٹ یا کمپنیاں ہیں۔ ایک رعایت کے ساتھ، تمام یونیورسٹیاں اور اکیڈمیاں عوامی طور پر منظم اور عوامی فنڈنگ کے ذریعے تعاون یافتہ ہیں۔ سرکاری یونیورسٹیاں نجی کالجوں کو بھی الحاق فراہم کرتی ہیں۔ اعلی تعلیم کی اکیڈمیاں عام طور پر واحد کالج کے ادارے ہوتے ہیں، اور یونیورسٹیوں کے پورے نیپال میں آئینی اور منسلک کالج ہوتے ہیں۔ نصابی کتابیں سرکاری اسکول جنک نصابی کتابیں استعمال کرتے ہیں، اور نجی اسکول حوالہ جاتی کتابیں استعمال کرتے ہیں۔ ہنر مند اساتذہ، نصابی کتابوں کی کمی اور وزارت تعلیم کی جانب سے نصابی کتابوں میں اصلاحات کو نظر انداز کرنے کی وجہ سے سرکاری اسکول ایس ایل سی امتحان، جو اس وقت ایس ای ای امتحان ہے، میں ناقص کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔ ترتیری تعلیمی یونیورسٹیاں نیپال کا پہلا کالج تری چندر کالج تھا، جس کی بنیاد 1918 میں رکھی گئی تھی۔ 1985 تک تربھوون یونیورسٹی ملک کی واحد یونیورسٹی تھی۔ 1980 کی دہائی کے اوائل میں، حکومت نے ایک کثیر یونیورسٹی نظام کا تصور تیار کیا جس میں ہر اسکول کی اپنی نوعیت، مواد اور فنکشن ہوگا۔ پہلی نئی یونیورسٹی مہندر سنسکرت یونیورسٹی تھی۔ اس کے بعد 1990 میں کھٹمنڈو یونیورسٹی (پہلی یونیورسٹی، جو ایک نجی طرف سے شروع کی گئی تھی) اور بالترتیب 1995 اور 1996 میں پربنچل اور پوکھرا یونیورسٹیاں آئیں۔ میڈیکل کالج، زیادہ تر نجی، پورے نیپال میں موجود ہیں۔ مقامی طلباء کو داخلہ امتحان کے بعد داخلہ دیا جاتا ہے، اور غیر ملکی طلباء کو انٹرویو کے بعد داخلہ دیا جاتا ہے۔ نیپال کے میڈیکل کالجوں میں ایم بی بی ایس کورسز میں داخلے کے اہل ہونے کے لیے طلباء کو سائنس یا اس کے مساوی اعلی ثانوی امتحان پاس کرنا ہوگا۔ طبی تعلیم کو میڈیکل کونسل آف نیپال کے ذریعے منظم کیا جاتا ہے۔ ملک کے میڈیکل کالجوں کو منظوری دینے کے علاوہ، کونسل نئے ڈاکٹروں کے لیے لائسنسنگ امتحان کا انعقاد کرتی ہے، نصاب، داخلہ، شرائط اور امتحانات سے متعلق پالیسیاں بناتی ہے اور رجسٹریشن کی سفارشات کرتی ہے۔ نیپال میں طبی تعلیم انتہائی متنازعہ ہے کیونکہ بہت سے اہل طلباء کو مسابقتی نمبروں کے بدلے واپس کر دیا جاتا ہے۔ بدعنوانی بہت زیادہ ہے جس میں اسکولوں میں طلباء کو تسلیم کیا جاتا ہے جو کہ قائم شدہ اعداد و شمار یا اسکول کو دیے گئے غیر قانونی عطیات کی بنیاد پر ہوتے ہیں۔ "پوشیدہ" ٹیوشن، جیسا کہ اس کا حوالہ دیا جاتا ہے، تعلیم اور صحت مند وزارت میں اہلکاروں کو رشوت دینے کی اضافی لاگت ہے جس میں کچھ طلباء اندراج کے لیے ٹیوشن فیس تین گنا ادا کرتے ہیں۔ ڈاکٹر گووندا کے سی نیپال میں طبی تعلیم کی اصلاحات کے سخت حامی ہیں اور طویل عرصے سے نظام میں موجود تعلیمی "مافیا" کو توڑنے کی وکالت کرتے رہے ہیں۔ انجینئرنگ کالج انجینئرنگ کالج بھی پورے نیپال میں موجود ہیں، جن میں سے زیادہ تر داخلہ امتحان کے ذریعے مقامی طلباء کو داخلہ دیتے ہیں۔ ملک کے میڈیکل کالجوں کی طرح، غیر ملکی طلباء کو انٹرویو کے بعد داخلہ دیا جاتا ہے۔ نیپالی انجینئرنگ کالجوں میں داخلے کے اہل ہونے کے لیے، امیدواروں کو سائنس میں انٹرمیڈیٹ پاس کرنے یا انجینئرنگ میں ڈپلومہ (یا اس کے مساوی) حاصل کرنے کی ترغیب دی جاتی ہے۔ انسٹی ٹیوٹ آف انجینئرنگ آف تربھوون یونیورسٹی ملک کا قدیم ترین انجینئرنگ اسکول ہے۔ اس کے چار کالج ہیں، اور 13 نجی انجینئرنگ کالج اس سے وابستہ ہیں۔ آئی او ای کے مرکزی کیمپس (پل چوک کیمپس) کے ساتھ ساتھ کھٹمنڈو یونیورسٹی اسکول آف انجینئرنگ کو نیپال کا بہترین انجینئرنگ کالج سمجھا جاتا ہے۔ پل چوک انجینئرنگ میں بیچلر، ماسٹر اور پی ایچ ڈی کی ڈگری پیش کرتا ہے۔ دنیا بھر سے 16,000 سے زیادہ طلباء اسکول کے داخلہ امتحان میں شرکت کرتے ہیں۔ چنگونارائن میں نیپال انجینئرنگ کالج (این ای سی) ملک کا پہلا نجی انجینئرنگ کالج ہے جو بیچلر اور ماسٹر سطح کے کورسز پیش کرتا ہے۔ نیپال میں انجینئرنگ کے مقبول شعبے فن تعمیر، سول انجینئرنگ، کمپیوٹر انجینئرنگ، الیکٹرانکس اور مواصلات، الیکٹریکل اور الیکٹرانکس، توانائی اور دیہی انجینئرنگ ہیں۔ بی۔ ای۔ آرکیٹیکچر کورسز کو مکمل ہونے میں پانچ سال لگتے ہیں، اور دیگر بیچلر ڈگری کورسز میں چار سال لگتے ہیں۔ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے والے نیپال امریکہ میں بین الاقوامی طلباء کے لیے اصل ممالک میں 11 ویں نمبر پر ہے۔ "اوپن ڈورز 2009" کے مطابق، ریاستہائے متحدہ کے محکمہ خارجہ کے بیورو آف ایجوکیشن اینڈ کلچرل افیئرز کے تعاون سے انسٹی ٹیوٹ آف انٹرنیشنل ایجوکیشن کی طرف سے شائع کردہ بین الاقوامی تعلیمی نقل و حرکت سے متعلق سالانہ رپورٹ، اعلی تعلیم کے امریکی اداروں میں داخلہ لینے والے نیپالی طلباء کی تعداد 2007-08 تعلیمی سال میں 8,936 سے بڑھ کر 2008-09 میں 11,581 ہو گئی (ایک 29.6-percent اضافہ)۔ 2006-07 تعلیمی سال میں، نیپال بین الاقوامی طلباء کے اصل ممالک میں 13 ویں نمبر پر رہا۔ ٹیری جے کے مطابق۔ وائٹ، کھٹمنڈو میں امریکی سفارت خانے میں عوامی امور کے مشیر، "امریکہ کے اعلی تعلیم کے تقریبا 3,000 تسلیم شدہ اسکول نئے طلباء کو اپنی طرف متوجہ کرنا جاری رکھے ہوئے ہیں جو دنیا بھر میں ایک انتہائی مسابقتی بین الاقوامی 'مارکیٹ' بنتا جا رہا ہے۔" امریکہ نیپال کے طلباء کے لیے ترجیحی منزل ہے جو امریکی ڈگری سے وابستہ معیار اور وقار کی وجہ سے بیرون ملک تعلیم حاصل کرنا چاہتے ہیں۔ ایک اور معاون عنصر نیپال میں ایجوکیشن یو ایس اے کے دفاتر کے ذریعے امریکہ میں تعلیم کے بارے میں جامع، درست معلومات تک رسائی اور نیپال سے طلباء کو راغب کرنے کے لیے ریاستہائے متحدہ کے کالجوں اور یونیورسٹیوں کی سرگرمیوں میں اضافہ ہے۔ تاہم، امریکی سفارت خانے کے عملے کی طرف سے نیپالی/امریکی این جی او، پوسیبل Health.As کے شریک بانی کی طرف سے نیپالی/امریکی سفارت خانے کے عملے کے لیے "بے عزتی کی ثقافت" کی اطلاع آسٹریلیائی امور داخلہ کے مطابق دی گئی ہے، سال 2018 سے 2019 کے دوران دیئے گئے اسٹوڈنٹ ویزوں کی تعداد 31,799، 2019 سے 2020 تک 24,445، 2020 سے 2021 تک 20,585، اور 2021 سے 2022 تک 30,667 تھی۔ آسٹریلیا کے محکمہ تعلیم کے مطابق، 2023 میں اس وقت نیپال کے 53,170 سے زیادہ طلباء آسٹریلیا میں زیر تعلیم ہیں۔ یہ نیپال کو چین اور ہندوستان کے بعد بین الاقوامی طلباء کا تیسرا سب سے بڑا ذریعہ بناتا ہے۔ ۔