UCLA Asian American Studies Center
یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، لاس اینجلس ایشین امریکن اسٹڈیز سینٹر (اے اے ایس سی) ایک ایسی تنظیم ہے جو طلباء اور عام لوگوں کو ایشین امریکن اور پیسیفک جزائر کی تاریخ اور ان کے تجربات کے بارے میں تعلیم دیتی ہے۔ اے اے ایس سی معروف اور اہم تنظیموں میں سے ایک ہے جس کے پاس اپنی تحقیق کے لیے خاطر خواہ اور قابل اعتماد وسائل ہیں۔ کیمبل ہال میں واقع، اے اے ایس سی تیزی سے ایشیائی امریکی تحریک کے لیے وسائل جمع کرنے اور اسکالرشپ کا مرکز بن گیا۔ اس کے بعد جلد ہی سی ایس یو ایل اے، آکسیڈنٹل، یو ایس سی، اور دیگر کالجوں میں ایشیائی امریکی طلبہ کی تنظیمیں آئیں۔ یہ نوجوان کارکنوں کے لیے ایک اہم مرکز اور تربیتی میدان تھا، ایک ایسی جگہ جہاں وہ سماجی کام کرتے ہوئے تنخواہ حاصل کر سکتے تھے۔ اے اے ایس سی کی بنیاد 1969 میں ایشین امریکن موومنٹ اور تھرڈ ورلڈ لبریشن فرنٹ (ٹی ڈبلیو ایل ایف) کی ہڑتالوں کے نتیجے میں طلبہ کے کارکنوں، کمیونٹی وکلاء، سابق طلباء اور اساتذہ کے اتحادیوں نے رکھی تھی۔ ایشیائی امریکی تحریک جو 1960 کی دہائی سے 1970 کی دہائی کے دوران سب سے زیادہ سرگرم تھی، نسلی انصاف کے لیے ایک سماجی و سیاسی تحریک تھی اور نسل پرستی اور امریکی نو سامراج کے خلاف احتجاج کرتی تھی۔ اس تحریک نے کالجوں اور یونیورسٹیوں جیسے اداروں میں اصلاحات کا مطالبہ کیا اور کم نمائندگی والے ایشیائی امریکیوں کے لیے صحت کی دیکھ بھال، خوراک اور رہائش جیسی سماجی خدمات کا مطالبہ کیا۔ ٹی ڈبلیو ایل ایف بلیک اسٹوڈنٹس یونین، لاطینی امریکن اسٹوڈنٹس آرگنائزیشن، انٹر کالجیٹ چائنیز فار سوشل ایکشن، فلپائن امریکن کالجئیٹ اینڈیور، امریکن انڈین اسٹوڈنٹ آرگنائزیشن، میکسیکن امریکن اسٹوڈنٹ کنفیڈریشن اور ایشین امریکن پولیٹیکل الائنس کا اتحاد تھا جو سان فرانسسکو اسٹیٹ یونیورسٹی اور یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، برکلے میں 1968-1969 میں تشکیل پایا تھا۔ رنگین طلباء نے یوروسینٹرک تعلیم اور مضامین اور اساتذہ میں تنوع کی کمی کے جواب میں نسلی مطالعات اور کھلے داخلوں کے لیے یونیورسٹی کی انتظامیہ کے خلاف احتجاج کیا۔ 6 نومبر 1968 کو افریقی امریکی، ایشیائی امریکی، چیکانو، لاطینی اور مقامی امریکی طلباء نے سان فرانسسکو اسٹیٹ اسٹرائیک کا آغاز کیا اور اسے برقرار رکھا جو امریکی تاریخ کی سب سے طویل طلباء کی ہڑتال بن گئی اور 167 دن تک جاری رہی۔ 22 جنوری 1969 کو، یو سی برکلے تھرڈ ورلڈ اسٹرائیکس کا آغاز ہوا جس نے کالجوں کی تعلیم میں نسلی تعلیم حاصل کرنے کے لیے رنگین طلباء کے لیے لڑائی جاری رکھی۔ تنظیم اے اے ایس سی یو سی ایل اے کیمپس اور سوشل سائنسز، ہیومینٹیز ڈیپارٹمنٹ، اور پروفیشنل اسکولوں میں طلباء اور اساتذہ کی خدمت کرتی ہے۔ یہ مرکز ریاست، ملک اور بین الاقوامی سطح پر پیشہ ور افراد، اسکالرز اور دنیا بھر کے رہنماؤں کو یو سی ایل اے کمیونٹی سے جوڑ کر وسیع تر سامعین کی خدمت بھی کرتا ہے۔ اے اے ایس سی 1969 میں یو سی ایل اے میں قائم ہونے والے چار نسلی مطالعات کے مراکز میں سے ایک ہے جو اب انسٹی ٹیوٹ آف امریکن کلچرز (آئی اے سی) [آئی اے سی سائٹ] کا حصہ ہیں، جو یو سی ایل اے میں چانسلر کے دفتر کو رپورٹ کرتا ہے۔ اے اے ایس سی اختراعی تحقیق کو شروع کرنے اور آگے بڑھانے کے لیے کام کرتا ہے، ایسے پروگرام جو بیداری، تنوع، وکالت، اور نسل اور نسل سے متعلق مسائل پر بحث، فیلوشپ اور تحقیقی گرانٹ پروگرام، اسکالرشپ اور شہری مشغولیت کو فروغ دیں گے۔ اکیڈمکس اے اے ایس سی کا باضابطہ بین شعبہ جاتی ڈگری پروگرام 2004 میں اے اے ایس سی کی پینتیسویں سالگرہ کے دوران یو سی ایل اے میں ایشین امریکن اسٹڈیز کے شعبہ کے طور پر باضابطہ طور پر دوبارہ قائم کیا گیا تھا۔ یو سی ایل اے میں اکیڈمک سینیٹ کے ایگزیکٹو بورڈ نے چانسلر کے ساتھ محکمہ سازی کے حق میں ووٹ دیا۔ نئے یو سی ایل اے ڈیپارٹمنٹ آف ایشین امریکن اسٹڈیز کو منانے کے لیے لاس اینجلس چائنا ٹاؤن میں ایک کمیونٹی استقبالیہ کا انعقاد کیا گیا، جہاں کمیونٹی ممبران اور رہنماؤں، جیسے کیلیفورنیا اسمبلی کے ممبران جوڈی چو اور جارج ناکانو نے یو سی ایل اے ایشین امریکن اسٹڈیز نے ان کی زندگیوں کو کس طرح متاثر کیا اس کے بارے میں کہانیاں شیئر کیں۔ یو سی ایل اے کے کالج آف لیٹرز اینڈ سائنس کا حصہ محکمہ میں انڈرگریجویٹ پروگرام ایشین امریکن اسٹڈیز کے لیے بیچلر آف آرٹس کی ڈگری پیش کرتا ہے۔ محکمہ کا گریجویٹ پروگرام ماسٹر آف آرٹس کی ڈگری پیش کرتا ہے۔ سہولیات یو سی ایل اے ایشین امریکن اسٹڈیز لائبریری/ریڈنگ روم (آر آر/ایل) آر آر/ایل کیمپس میں کسی بھی طالب علم کو ایشین امریکن اسٹڈیز کے بارے میں معلومات فراہم کرتا ہے۔ یہ تعلیمی سال کی ہر سہ ماہی کے دوران مخصوص اوقات میں کھلا رہتا ہے۔ آر آر/ایل طلباء اور نصاب کی دو مختلف طریقوں سے مدد کرنے کی کوشش کرتا ہے: 1) موجودہ معلومات اور تحقیق کو تیار کرنا اور برقرار رکھنا اور 2) مختلف وسائل کے لیے اضافی معلومات تیار کرنا۔ ۔