Goa Board of Secondary and Higher Secondary Education
گوا بورڈ آف سیکنڈری اینڈ ہائر سیکنڈری ایجوکیشن (جی بی ایس ایچ ایس ای) ایک کارپوریٹ قانونی ادارہ ہے جسے ریاستی مقننہ نے "گوا، دمن اور دیو سیکنڈری اینڈ ہائر سیکنڈری ایجوکیشن بورڈ ایکٹ، 1975" (ایکٹ نمبر۔ 13 کا 1975) 27 مئی 1975 کو۔ یہ ایکٹ بورڈ کو ریاست میں ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم کی نگرانی کے لیے کارپوریٹ کا درجہ اور قانونی اختیار دیتا ہے۔ بورڈ تعلیم کی دو سطحوں کے لیے امتحانات کا انتظام کرتا ہے: دسویں اور بارہویں جماعت۔ یہ امتحانات مارچ اور جون کے مہینوں میں ہوتے ہیں۔ بورڈ خفیہ اور وقت کے لحاظ سے اہم مسائل کو حل کرنے کا ذمہ دار ہے، جو افراد کے ساتھ براہ راست بات چیت کرنے کی صلاحیت کو محدود کرتا ہے۔ نتیجے کے طور پر، بورڈ بنیادی طور پر باقاعدگی سے اداروں کے ساتھ مشغول اور بات چیت کرتا ہے۔ اپنی بنیادی ذمہ داریوں کے علاوہ، بورڈ وقتا فوقتا تعلیمی نظام کو بہتر بنانے کے لیے اقدامات کرتا ہے اور مناسب سمجھے جانے پر ریاستی حکومت کو سفارشات فراہم کرتا ہے۔ مزید برآں، یہ اہل طلباء کو قومی سطح کی وظائف فراہم کرتا ہے۔ مقاصد بورڈ کے بنیادی مقاصد ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم کی پیشکش کرنا اور اس مقصد کو پورا کرنے کے لیے خطے میں کافی تعداد میں اسکولوں کو اختیار دینا ہے۔ مزید برآں، بورڈ ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم کے معیار کو بڑھانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ یہ معاشی اور سماجی ترقی کے لیے ضروری معیارات پر پورا اترتا ہے۔ یہ سماجی اور تعلیمی طور پر پسماندہ طبقات کی تعلیمی اور پیشہ ورانہ ترقی کے لیے مناسب وسائل فراہم کرنے کی بھی کوشش کرتا ہے۔ مزید برآں، بورڈ مختلف اقدامات کرتا ہے جس کا مقصد نوجوانوں کی فکری، تعلیمی، جسمانی اور ثقافتی ترقی کو فروغ دینا ہے۔ کام بورڈ ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم کے شعبے میں کئی اہم ذمہ داریاں نبھاتا ہے۔ یہ بنیادی طور پر سیکنڈری اور ہائر سیکنڈری اسکولوں کو منظوری دینے اور منسوخ کرنے کا ذمہ دار ہے۔ مزید برآں، یہ حکومت کے لیے ایک مشاورتی ادارے کے طور پر کام کرتا ہے، جو ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم سے متعلق مختلف پالیسی امور پر رہنمائی فراہم کرتا ہے۔ اس کے اہم کاموں میں سے ایک تعلیم کے لیے ایک مستقل اور معیاری نقطہ نظر کو فروغ دینا ہے، جس کا مقصد ملک بھر میں سیکھنے کا ایک یکساں نمونہ قائم کرنا ہے۔ یہ ثانوی اور اعلی ثانوی اسکولوں میں تعلیم کے یکساں معیار کو برقرار رکھنے کی بھی کوشش کرتا ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ طلباء کو ان کے مقام سے قطع نظر تقابلی سطح کی تعلیم حاصل ہو۔ بورڈ ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم سے متعلق ریاستی سطح کی پالیسیوں کے ساتھ قومی پالیسیوں کو مربوط کرنے، دونوں کے درمیان صف بندی اور انضمام کو فروغ دینے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔ مزید برآں، یہ طلباء کے لیے ہموار تعلیمی ترقی کو آسان بنانے کے لیے پرائمری، سیکنڈری، ہائر سیکنڈری اور یونیورسٹی کی تعلیم سمیت مختلف تعلیمی سطحوں کے درمیان ہم آہنگی اور ہم آہنگی کو فروغ دیتا ہے۔ ایک اور اہم ذمہ داری ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم کی تمام سطحوں پر نصاب اور نصاب کے لیے رہنما اصولوں کی ترقی ہے۔ اس کے علاوہ، بورڈ ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیمی نظام کے اندر ہر معیار کے لیے تفصیلی نصاب تیار کرتا ہے، جو تدریس اور سیکھنے کے لیے ایک جامع فریم ورک فراہم کرتا ہے۔ مزید برآں، بورڈ حکومت کو ثانوی اور اعلی ثانوی اسکولوں میں عملے، عمارتوں، فرنیچر، آلات، اسٹیشنری اور دیگر ضروری سہولیات کے لیے معیاری ضروریات کے بارے میں مشورہ دیتا ہے۔ اس رہنمائی کا مقصد موثر تدریس اور سیکھنے کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنا ہے۔ تعلیمی عمل کی حمایت کے لیے بورڈ کو ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیم کی تمام سطحوں کے لیے نصابی کتابیں تجویز کرنے اور تیار کرنے کا اختیار حاصل ہے۔ یہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ طلباء کو مناسب اور اعلی معیار کے تعلیمی مواد تک رسائی حاصل ہو جو قائم شدہ نصاب اور نصاب کے مطابق ہو۔ مزید برآں، بورڈ باقاعدہ اور نجی دونوں امیدواروں کے لیے حتمی امتحانات میں داخلے کے لیے شرائط طے کرتا ہے۔ یہ شرائط امتحان کے عمل کی سالمیت اور انصاف پسندی کو برقرار رکھنے کے لیے بنائی گئی ہیں۔ آخر میں، بورڈ اپنے زیر اہتمام ہونے والے حتمی امتحانات کے نتائج کے اعلان کی ذمہ داری قبول کرتا ہے۔ یہ نتیجہ ثانوی اور اعلی ثانوی تعلیمی نظام کے اندر طلباء کی تعلیمی کامیابیوں کا تعین کرتا ہے، جو ان کے مطالعے کے دوران حاصل کردہ علم اور مہارت کا اندازہ فراہم کرتا ہے۔ ۔