National Longitudinal Survey of Children and Youth
نیشنل لانگٹیوڈینل سروے آف چلڈرن اینڈ یوتھ (این ایل ایس سی وائی) شماریات کینیڈا کا ایک منصوبہ ہے جو بچوں کے طویل مدتی مطالعہ میں مصروف ہے۔ این ایل ایس سی وائی کو شماریات کینیڈا اور ہیومن ریسورسز اینڈ سوشل ڈویلپمنٹ کینیڈا کے ذریعے نافذ کیا جاتا ہے، اور اس پر کینیڈا کے نوجوانوں میں طویل مدتی رجحانات کی شناخت اور چارٹنگ کا الزام ہے۔ یہ سروے پیدائش سے لے کر ابتدائی جوانی تک بچوں کی ترقی اور نشوونما کا سراغ لگاتا ہے، اور اس کا مقصد ہر بچے کی نشوونما کو متاثر کرنے والے عوامل کی نشاندہی کرنا ہے۔ مطالعہ کے مخصوص شعبوں میں جذباتی، سماجی اور طرز عمل کی نشوونما اور جوانی میں بچے پر ان کے اثرات شامل ہیں۔ یہ جسمانی نشوونما اور مجموعی صحت، سیکھنے کی صلاحیت، طرز عمل کے رجحانات، خاندان اور دوستی کے ڈھانچے، اسکول اور کمیونٹی کی قسم جس میں بچے کی پرورش کی جاتی ہے، کا مشاہدہ کرکے کیا جاتا ہے۔ یہ مطالعہ ہر دو سال بعد کیا جاتا ہے، اور پہلی بار 1994 میں منعقد کیا گیا تھا۔ جمع کی گئی معلومات کا استعمال یونیورسٹی کی مالی امداد اور اندراج سے لے کر تعلیمی، طبی یا خاندان سے متعلق فنڈز کی تقسیم اور تعلیمی اصلاحات تک کے پالیسی فیصلوں کے لیے کیا جاتا ہے۔ مثال کے طور پر اسکولوں میں پیش کی جانے والی کلاسوں کی اقسام ان کلاسوں کی عکاسی کر سکتی ہیں جو بچے کی نشوونما کو بہترین طریقے سے تقویت دیتی ہیں۔ یہ پروگرام کینیڈا کے 10 صوبوں میں سے ہر ایک میں پرورش پانے والے بچوں کو نشانہ بناتا ہے، لیکن ہندوستانی ذخائر، کراؤن لینڈ، اداروں کے رہائشیوں، کینیڈا کی افواج کے کل وقتی ممبروں کے بچوں اور کچھ دور دراز علاقوں میں رہنے والے بچوں کو خارج کرتا ہے۔ یہ مطالعہ 2009 سے غیر فعال ہے۔ طریقہ کار یہ پروگرام 11 سال سے کم عمر کے بچوں کو عمل شروع کرنے اور پانچ مضامین کے شعبوں کا مطالعہ کرنے کے لیے منتخب کرتا ہے: بچوں کی نشوونما اور طرز عمل، بچپن، تعلیم، تربیت اور صحت۔ ہر دو سالہ رپورٹ تقریبا ایک سال کا ڈیٹا اکٹھا کرتی ہے۔ تشخیص رضاکارانہ ہوتی ہے، اور اعداد و شمار کی پیمائش جانچ کے ذریعے کی جاتی ہے۔ پہلے تین ٹیسٹ بچے کے بارے میں سروے ہوتے ہیں ؛ "چائلڈ" جزو میں وہ شخص ہوتا ہے جو بچے کے بارے میں جواب دہندہ کے طور پر سب سے زیادہ جانکاری رکھتا ہے، "بالغ" جزو بچے کے بارے میں سب سے زیادہ جانکاری رکھنے والے شخص کے شریک حیات کو جواب دہندہ کے طور پر استعمال کرتا ہے اور "یوتھ" جزو بچے کو دیا جاتا ہے۔ چوتھی پیمائش ایک علمی امتحان ہے جس میں ریاضی اور دیگر تعلیمی مضامین شامل ہیں۔ آخر میں، جواب دہندہ بچے کو کئی بار دیئے گئے ٹیسٹوں کا ایک سلسلہ استعمال کیا جاتا ہے۔ کون سا ٹیسٹ دیا جاتا ہے اس کا انحصار بچے کی عمر پر ہوتا ہے: عمر کے لیے خود مکمل سوالنامہ 12-16، مسئلہ حل کرنے کی مشق (16-17)، خواندگی کی تشخیص (18-19) اور عددی تشخیص (20-21)۔ نقاد ناقدین کا دعوی ہے کہ رضاکارانہ بنیاد پر تشخیص کا ذریعہ نمائندہ نہیں ہے ؛ بعض جواب دہندگان کو حصہ لینے یا پرہیز کرنے کا اندیشہ ہوگا۔ مزید برآں، بہت سے بچوں کو خارج کرنا اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ مطالعہ مکمل طور پر نمائندہ نہیں ہوگا اور اس کے نتیجے میں بچوں کے کچھ گروہوں کو نظر انداز کیا جا سکتا ہے۔ فوجی خاندانوں کے بچے سروے میں شامل نہیں ہیں۔ نہ ہی بچے دور دراز مقامات پر ہیں ؛ ان بچوں کا سراغ لگانا، ان کا انتظام کرنا اور ان تک رسائی حاصل کرنا بہت مشکل اور مہنگا ہو سکتا ہے۔ یہ ان گروہوں کو اصلاحات سے الگ کرتا ہے، کیونکہ حکومتی پالیسی ساز ان بچوں کے رجحانات اور ضروریات سے بے خبر ہیں۔ ۔