Matt Gilbert (academic)
میتھیو ساکیسٹیوا گلبرٹ شعبہ تاریخ میں ایک ممتاز ایسوسی ایٹ پروفیسر ہیں اور اربانا شیمپین میں الینوائے یونیورسٹی کے کالج آف لبرل آرٹس اینڈ سائنسز میں ڈین کے فیلو اور کونراڈ ہیومینٹیز اسکالر ہیں۔ وہ ہوپی قبیلے کا ایک اندراج شدہ رکن ہے۔ ماسٹر کالج، ٹیلبوٹ اسکول آف تھیولوجی، اور یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، ریور سائیڈ سے فارغ التحصیل، گلبرٹ مقامی امریکی تاریخ اور امریکی مغرب پر تحقیق اور تدریس میں مہارت رکھتے ہیں۔ تعلیم اور کیریئر اصل میں شمال مشرقی ایریزونا کے چھوٹے سے گاؤں اپر مونکوپی سے تعلق رکھنے والے گلبرٹ نے 1999 میں سانتا کلیریٹا، کیلیفورنیا میں واقع ماسٹر کالج سے بی اے کی ڈگری حاصل کی۔ تاریخ میں۔ 2001 میں انہوں نے ایم اے حاصل کیا۔ لا میراڈا، کیلیفورنیا میں ٹالبوٹ اسکول آف تھیولوجی۔ وہاں سے انہوں نے یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، ریور سائیڈ میں تعلیم حاصل کی اور ایم اے کی ڈگری حاصل کی۔ تاریخ میں (2004) اور پی ایچ ڈی (2006)۔ وہ امریکی ہندوستانی تعلیم کی تاریخ، ہندوستانی بورڈنگ اسکول کے تجربے، اور امریکی ہندوستانی اور کھیلوں کا جائزہ لیتے ہیں۔ گلبرٹ اگست 2013 میں امریکن انڈین اسٹڈیز اینڈ ہسٹری میں مکمل ایسوسی ایٹ پروفیسر بن گئے اور اب وہ اربانا شیمپین میں الینوائے یونیورسٹی میں شعبہ تاریخ میں اپنے عہدے پر فائز ہیں۔ اس کل وقتی تدریسی عہدوں سے پہلے، انہوں نے امریکن انڈین اسٹڈیز میں پوسٹ ڈاکٹریٹ ریسرچ ایسوسی ایٹ کا عہدہ سنبھالا۔ اپنے پوسٹ ڈاکٹریٹ کے عہدے سے پہلے، وہ ماسٹر کالج، یونیورسٹی آف ریڈ لینڈز، ازوسا پیسیفک یونیورسٹی، اور سان برنارڈینو کمیونٹی کالج میں ملحقہ فیکلٹی ممبر تھے۔ ان کی پہلی کتاب ایجوکیشن بیونڈ دی میسا شرمین انسٹی ٹیوٹ میں ہوپی کے تجربے کا جائزہ لیتی ہے، جو ریور سائیڈ، سی اے میں ایک آف ریزرویشن انڈین بورڈنگ اسکول ہے۔ اس کام میں، وہ تعلیم، مقامی مطالعات اور تاریخ کے درمیان تعامل کو ظاہر کرتا ہے۔ یہ کتاب ان پیچیدہ طریقوں کو ظاہر کرتی ہے جن سے ہوپی کی تاریخ اور ثقافت امریکی حکومت کی پالیسیوں سے جڑے ہوئے ہیں۔ ایک تاریخی داستان فراہم کرتے ہوئے، گلبرٹ کی کتاب اس غالب بیانیے کو چیلنج کرتی ہے کہ ہندوستانی بورڈنگ اسکول کے تجربے پر ایک مطالعہ بنیادی طور پر ہندوستانی تعلیمی پالیسیوں کے ایک تنگ نظریے کے ذریعے کھولنا چاہیے۔ اس کے بجائے وہ مقامی ایجنسی پر روشنی ڈالتے ہیں اور ہندوستانی طلباء-ناواجو، اپاچی، زونی اور دیگر ہندوستانی لوگوں کے اسکول میں اپنی ذاتی شناخت لانے کے طریقوں اور مقامی برادریوں کے لوگوں کی حیثیت سے اپنے بورڈنگ اسکول کے تجربے پر ان کے رد عمل کے طریقوں کو بے نقاب کرتے ہیں۔ ان کی دوسری کتاب ہوپی رنرز: کراسنگ دی ٹیرائن بیٹن انڈین اینڈ امریکن، 1908-1932 (فی الحال معاہدے کے تحت) ان طریقوں کی کھوج کرتی ہے جن میں ہوپی میراتھن کے دوڑنے والوں نے اسکول کی وفاداریوں، امریکی قوم پرستی اور قبائلی حرکیات کے درمیان بات چیت کی۔ وہ دی انڈین اسکول آن میگنولیا ایونیو: وائسز اینڈ امیجز فرام شرمین انسٹی ٹیوٹ کے مجموعے کے شریک مدیر بھی ہیں۔ مزید برآں، گلبرٹ (کول تھرش اور شارلٹ کوٹ کے ساتھ) یونیورسٹی آف واشنگٹن پریس کے ساتھ کتاب کی سیریز انڈیجنس کنفلوینسز کے شریک ایڈیٹر ہیں۔ انہوں نے ہسٹری آف ایجوکیشن کوارٹرلی کے ادارتی بورڈ میں بھی خدمات انجام دیں، اور وہ ہوپی ایجوکیشن انڈومنٹ فنڈ (2011-2013) کے سابق بورڈ ممبر ہیں۔ تحقیقی مفادات 20 ویں صدی کی امریکی تاریخ مقامی امریکی تاریخ امریکی انڈین اسٹڈیز ورکس بکس جرنل مضامین اور ایوارڈز کونراڈ ہیومینٹیز اسکالر ایوارڈ، کالج آف لبرل آرٹس اینڈ سائنسز، یونیورسٹی آف الینوائے ایٹ اربانا شیمپین، 2015-2020 ڈینز فیلوشپ، کالج آف لبرل آرٹس اینڈ سائنسز، یونیورسٹی آف الینوائے ایٹ اربانا شیمپین، 2015-2017 ہیلن کورلی پیٹیٹ اسکالر ایوارڈ، کالج آف لبرل آرٹس اینڈ سائنسز، یونیورسٹی آف الینوائے ایٹ اربانا شیمپین، 2013-2014۔ جونیئر فیکلٹی کو "بقایا میرٹ" کے میعاد اور ترقی کے معاملات کے ساتھ ایوارڈ دیا جاتا ہے۔ سپر ایوارڈ برائے "میراتھنر لوئس تیوانیما اینڈ دی کنٹینیوٹی آف ہوپی رننگ، 1908-1912 (ویسٹرن ہسٹوریکل کوارٹرلی)، بیسٹ ویسٹرن شارٹ نان فکشن، ویسٹرن رائٹرز آف امریکہ (2013)