Entrepreneurship education
انٹرپرینیورشپ کی تعلیم طلباء کو علم، مہارت اور تحریک فراہم کرنے کی کوشش کرتی ہے تاکہ مختلف ترتیبات میں کاروباری کامیابی کی حوصلہ افزائی کی جا سکے۔ گریجویٹ یونیورسٹی پروگراموں کے ذریعے پرائمری یا سیکنڈری اسکولوں سے اسکول کی تمام سطحوں پر انٹرپرینیورشپ کی تعلیم کی مختلف قسمیں پیش کی جاتی ہیں۔ مقاصد کاروباری تعلیم مہارتوں یا صفات کی ترقی پر مرکوز ہے جو مواقع کے حصول کو قابل بناتی ہے، جہاں انتظامی تعلیم موجودہ درجہ بندی کو چلانے کے بہترین طریقے پر مرکوز ہے۔ دونوں نقطہ نظر کسی نہ کسی شکل میں "منافع" کے حصول میں دلچسپی رکھتے ہیں (جو غیر منافع بخش تنظیموں یا حکومت میں خدمات میں اضافے یا لاگت میں کمی یا گاہک/شہری/کلائنٹ کے لیے ردعمل میں اضافے کی شکل اختیار کر سکتے ہیں)۔ انٹرپرینیورشپ کی تعلیم کو مواقع کے حصول کے مختلف طریقوں کی طرف مبنی کیا جا سکتا ہے: سب سے زیادہ مقبول باقاعدہ انٹرپرینیورشپ ہے: ایک نئی تنظیم کھولنا (جیسے۔ نیا کاروبار شروع کرنا)۔ یونیورسٹی کی سطح پر پروگراموں کی اکثریت دیگر کاروباری ڈگریوں کی طرح انٹرپرینیورشپ سکھاتی ہے۔ تاہم، برطانیہ کا اعلی تعلیمی نظام تخلیقی صلاحیتوں اور اختراعی پہلوؤں کے درمیان فرق کرتا ہے، جسے وہ نئے منصوبے کی ترقی کے پیش خیمہ کے طور پر دیکھتا ہے۔ یہاں انٹرپرائز کو متعدد خیالات اور مواقع کو فروغ دینے کی صلاحیت کے طور پر بیان کیا گیا ہے جسے حقیقی بنایا جا سکتا ہے، اور انٹرپرینیورشپ کو کاروباری ذہانت کی ترقی کے طور پر بیان کیا گیا ہے جو مکمل صلاحیت کا ادراک کر سکتی ہے۔ یہ کسی بھی نظم و ضبط کو قابل بناتا ہے جو یوکے ہائر ایجوکیشن کی کوالٹی اشورینس ایجنسی برائے ہائر ایجوکیشن کی رہنمائی کے تابع ہے، موضوع پر مبنی کاروباری نصاب پیش کرنے کے لیے۔ یوروپی کمیشن نے سیکھنے کے نتائج کا ایک سلسلہ ترتیب دیا ہے جو اس طرح کی تعلیم کا جائزہ لینے کے بارے میں یورپی وسیع تناظر کی ضرورت کو حل کرتا ہے، اور ہر سطح پر اساتذہ کی ترقی کی ضرورت کو اجاگر کرتا ہے۔ اسکولوں اور اساتذہ کے لیے بہترین پریکٹس گائیڈنس ڈائریکٹوریٹ جنرل فار انٹرپرائز اینڈ انڈسٹریز انٹرپرینیورشپ 2020 یونٹ کے ذریعے بھی دستیاب ہے۔ مزید برآں، 2015 میں او ای سی ڈی نے انٹرپرینیورشپ کے لیے مہارت اور صلاحیتوں کی ترقی کے لیے رہنمائی فراہم کرنے کے لیے یورپی کمیشن کے ساتھ شراکت داری کی۔ ایک متبادل نقطہ نظر عمل پر مبنی انٹرپرینیورشپ تعلیمی پروگرام ہے۔ اسے بعض اوقات وینچر کری ایشن پروگرام (وی سی پی) بھی کہا جاتا ہے۔ ان پروگراموں میں طلباء سیکھنے کے عمل کے ایک لازمی حصے کے طور پر ایک نیا کاروبار شروع کرتے ہیں۔ اس لیے سب سے زیادہ جامع وی سی پی پروگرام سائٹ پر ایک کاروباری انکیوبیٹر بھی چلاتے ہیں اور طویل عرصے تک کام کرتے ہیں (مثال کے طور پر۔ 1-2 سال)۔ ایک اور نقطہ نظر یہ ہے کہ اختراع کو فروغ دیا جائے یا موجودہ فرموں میں نئی مصنوعات، خدمات یا بازاروں کو متعارف کرایا جائے۔ اس نقطہ نظر کو کارپوریٹ انٹرپرینیورشپ یا انٹراپرینیورشپ کہا جاتا ہے، اور اسے مصنف گفورڈ پنکوٹ نے اسی نام کی اپنی کتاب میں مقبول کیا تھا۔ نئی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ کلسٹرنگ اب ایک محرک ہے۔ کلسٹرنگ اس وقت ہوتی ہے جب ملازمین کا ایک گروپ نئی کمپنی تلاش کرنے کے لیے پیرنٹ کمپنی سے الگ ہو جاتا ہے لیکن والدین کے ساتھ کاروبار جاری رکھتا ہے۔ سلیکن ویلی ایسا ہی ایک جھنڈ ہے، جو بہت بڑا اگایا جاتا ہے۔ ایک حالیہ نقطہ نظر میں خیراتی تنظیمیں (یا موجودہ خیراتی اداروں کے کچھ حصے) بنانا شامل ہے جو اپنے اچھے کام کرنے کے علاوہ خود کفیل ہونے کے لیے بنائے گئے ہیں۔ اسے عام طور پر سوشل انٹرپرینیورشپ یا سوشل وینچر کہا جاتا ہے۔ یہاں تک کہ پبلک سیکٹر انٹرپرینیورشپ کا ایک ورژن بھی حکومتوں میں وجود میں آیا ہے، جس میں اختراع اور کسٹمر سروس پر زیادہ توجہ دی گئی ہے۔ اس نقطہ نظر کا آغاز برطانیہ کی مارگریٹ تھیچر اور امریکہ کے رونالڈ ریگن کی پالیسیوں سے ہوا۔ انٹرپرینیورشپ کو رسک لینے اور مسائل کو حل کرنے جیسی مہارتوں کو فروغ دینے کے ایک طریقے کے طور پر بھی تیار کیا جا رہا ہے جو زندگی کے اہداف کے حصول اور تعلیم میں سہولت فراہم کرتا ہے۔ چاہے اسٹارٹ اپ کاروباری ہوں یا بڑھتے ہوئے کاروباری مالکان، چیلنج اس سے کہیں زیادہ بڑا ہے جو ہم عام طور پر فرض کرتے ہیں۔ ہمارے لیے یہ جاننا انتہائی ضروری ہے کہ ہم کس چیز میں داخل ہو رہے ہیں۔ کاروباری اور پیشہ ورانہ کاروباری ترقی کے بنیادی ستونوں کے ارد گرد صحیح تعلیم-ذہنیت، مہارت، علم اور اوزار اہم ہیں۔ سینگ کے نقطہ نظر سے بیل کو لینے سے لاکھوں کاروباریوں کو مدد ملی ہے، اور یہ بہترین حکمت عملی ہے کہ نہ صرف چیلنجوں سے نمٹنے کے لیے ذہنی تیاری سے بلکہ قابو پانے کے لیے وسائل کی منصوبہ بندی سے بھی تیاری کی جائے۔ بچوں کے لیے انٹرپرینیورشپ: انہیں جلد پکڑنا وژن ہے۔ ہندوستان اور اسرائیل میں کچھ تحقیق کی بنیاد پر اسکول اب نوجوان طلباء کے لیے نئے کورسز شامل کر رہے ہیں۔ بچوں کے لیے لیڈر ٹو کریئیٹر انٹرپرینیورشپ کے بانی پردیپ مشرا نے ہندوستان کے اسکولوں میں یہ پروگرام شروع کیا۔ بچوں کو بہت کم عمر میں کاروبار اور معاشیات کے بارے میں سکھایا جاتا ہے۔ طلباء کو سیکھنے کے بہتر نتائج کے لیے ایک کنٹرول شدہ معاشی ماحول کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ چونکہ ملٹی ڈسپلنری انٹرپرینیورشپ کے لیے اہم ہے، اس لیے ملٹی ڈسپلنری ماحول میں انٹرپرینیورشپ سکھانا ضروری ہے تاکہ طلباء کو مطالعہ اور تعلیمی سطح کے مختلف شعبوں سے تعلق رکھنے والے ساتھیوں کے ساتھ کام کرنے میں مدد ملے۔ ۔