National Policy on Skill Development
ہنرمندی کی ترقی سے متعلق قومی پالیسی حکومت ہند کی طرف سے تیار کردہ ایک امبریلا فریم ورک ہے جس کا مقصد صنعت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی ہنر مند کارکنوں کو سیکھنے اور تیار کرنے کے ذریعے ملک کے نوجوانوں میں روزگار کے قابل مہارتیں تیار کرنا ہے۔ ہندوستان میں روایتی طور پر دنیا کی دیگر معیشتوں کے مقابلے میں مناسب ہنر مند کارکنوں کی آبادی کا فیصد کم رہا ہے۔ مالی سال کے لیے اپنے 11 ویں پانچ سالہ منصوبے میں 2007-12 نے ملک میں ہنر مند افرادی قوت کو سالانہ 15 ملین تک بڑھانے کے لیے اقدامات تجویز کیے اور 2022 تک 15 کروڑ لوگوں کو ہنر مند بنانے کا ہدف رکھا۔ پانچ سالہ منصوبے کی سفارشات کے مطابق اور ہنر مند افرادی قوت کی کمی کی وجہ سے معیشت کو درپیش چیلنجوں کو کم کرنا۔ حکومت نے 2009 میں ہنر مندی کے فروغ کی پالیسی وضع کی، جس میں نجی شعبے کے ساتھ شراکت میں صنعتی تربیتی اداروں کے ذریعے خصوصی کورسز پر زور دیا گیا۔ بارہویں پانچ سالہ منصوبے میں ہنر مندی کے فروغ اور روزگار پر مزید زور دیا گیا۔ 2014 میں مرکز کی نئی حکومت نے ہنرمندی کی ترقی کو معیشت کے ایک اہم پہلو کے طور پر تسلیم کیا اور معیاری روزگار کے لیے مطلوبہ معیارات تشکیل دے کر ملک میں ہنرمندی کے فرق کو ختم کرنے پر توجہ مرکوز کی۔ ہنر مندی کے فروغ کی مختلف سرگرمیوں کی دیکھ بھال کے لیے ہنر مندی کے فروغ اور صنعت کاری کی ایک وقف وزارت تشکیل دی گئی۔ اسی طرح کارپوریٹ سیکٹر کو روزگار پیدا کرنے میں حصہ لینے کی ترغیب دینا۔ حکومت نے آجروں کو زیادہ لچک فراہم کرنے کے لیے اپرنٹس ایکٹ میں بھی ترمیم کی۔ اقدامات 1991 کے لبرلائزیشن کے بعد کے اقدامات نے ہندوستان کی قابل ذکر جی ڈی پی نمو نے روزگار کے بے پناہ امکانات پیدا کیے۔ لیکن، یہ اقتصادی ترقی روزگار میں تبدیل نہیں ہوئی اور ہنر مند افرادی قوت کے لیے ملازمت کی کمی پیدا ہوئی۔ ان چیلنجوں نے ملک میں ہنر مندی کے فروغ کے پروگرام کی فوری ضرورت کو اجاگر کیا۔ 2009 کی ہنرمندی کی ترقی کی پالیسی کا آغاز کرکے پانچ سالہ منصوبے کی سفارشات کے مطابق ایک وسیع پالیسی فریم ورک نافذ کیا گیا۔ ایک خصوصی بجٹ مختص کیا گیا اور ملک میں ہنر مندی کے فروغ کے پروگراموں کی حکمت عملی بنانے کے لیے وزیر اعظم کی نیشنل اسکل ڈیولپمنٹ کونسل قائم کی گئی۔ اسی طرح، مختلف ریاستوں اور نجی شعبے کے ساتھ مل کر مرکزی حکومت کی مختلف اسکیموں کو نافذ کرنے کے لیے نیشنل اسکل ڈیولپمنٹ ایجنسی تشکیل دی گئی تھی۔ پھر بھی، بنیادی ڈھانچے اور تربیتی اقدامات میں بے پناہ وسائل کی سرمایہ کاری کے بعد، صنعت کی ضرورت کے مطابق ہنر مند افرادی قوت پیدا کرنا حاصل نہیں کیا جا سکا۔ 2009 کی پالیسی میں کامیابی حاصل کرنے میں رکاوٹوں میں سے ایک آئی ٹی آئی کے ذریعے دی جانے والی پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت (وی ای ٹی) پر دی گئی توجہ سے منسوب ہے۔ 2008 میں عالمی بینک کی ایک رپورٹ کے مطابق، وی ای ٹی نظام کو ہنر مندی کے فروغ کے پروگرام کے طور پر وسعت دینے سے نتائج میں خاطر خواہ بہتری نہیں آئے گی۔ جبکہ (احمد، 2016) اپنی تحقیق میں نیشنل سیمپل سروے آرگنائزیشن (این ایس ایس او) کے اعداد و شمار پر غور کرتے ہوئے دلیل دیتے ہیں کہ ہندوستانی تناظر میں وی ای ٹی کا خالص اثر روزگار اور اجرت کے لیے مثبت ہے، وہ مزید دعوی کرتے ہیں کہ اس کی وجہ مخصوص وی ای ٹی کورسز اور آجر کی شرکت ہو سکتی ہے۔ مرکز میں نئی حکومت کے قیام کے بعد بارہویں پانچ سالہ منصوبے کی سفارشات پر عمل کیا گیا۔ جس میں بنیادی ڈھانچے اور ادارہ جاتی ذرائع سے ہنر مندی کے فروغ کے اقدامات کو بہتر بنانے پر زیادہ توجہ دی گئی۔ دنیا کی سب سے بڑی پیشہ ورانہ اسکیم، پردھان منتری کوشل وکاس یوجنا (پی ایم کے وی وائی) کے ذریعے نوجوانوں کی شرکت کی حوصلہ افزائی کے لیے اچھی طرح سے ڈیزائن کیے گئے کورسز تیار کیے گئے تھے۔ کچھ کارپوریٹ ہاؤسز نے حکومت کے ساتھ مل کر ہنر مندی کے کورسز کے لیے نصاب تیار کیا اور متعلقہ کورسز کی تکمیل کے بعد طلباء کو ملازمت دی۔ سرکردہ کارپوریٹ ہاؤسز میں سے ایک کے ایک ایگزیکٹو نے اس طرح تبصرہ کیا: "حکومتی پالیسی، صنعتی انٹرفیس اور مسلسل مشغولیت کی شراکت داری ہماری معاشی طاقت کو مضبوط کرنے کی کلید ہے"۔ صنعت کے بہت سے قائدین نے ہنر مندی کی تمام سرگرمیوں کو ایک وقف شدہ وزارت میں لانے کے لیے حکومت کی تعریف کی، جو پہلے وزارت خزانہ کے ذریعے شروع کی گئی تھی۔ ۔