Child poverty
بچوں کی غربت سے مراد غربت میں رہنے والے بچوں کی حالت ہے اور اس کا اطلاق غریب خاندانوں اور یتیموں کے بچوں پر ہوتا ہے جن کی پرورش محدود یا بغیر کسی ریاستی وسائل کے کی جاتی ہے۔ یونیسیف کا تخمینہ ہے کہ 35.6 ملین بچے انتہائی غربت میں زندگی گزار رہے ہیں۔ یہ اندازہ لگایا گیا ہے کہ 1 ارب بچوں (دنیا بھر کے تمام بچوں میں سے تقریبا نصف) کو کم از کم ایک ضروری ضرورت جیسے رہائش، باقاعدہ خوراک، یا صاف پانی کی کمی ہے۔ بالغوں کے مقابلے میں بچوں کے غربت میں رہنے کا امکان دوگنا سے زیادہ ہے اور غریب ترین بچوں کے اپنے امیر ساتھیوں کے مقابلے میں 5 سال کی عمر سے پہلے مرنے کا امکان دوگنا ہے۔ تعریف زیادہ تر ممالک میں بچوں کی تعریف "اٹھارہ سال سے کم عمر کے لوگ" ہے۔ ثقافتی طور پر بچپن کے اختتام کی وضاحت کرنا زیادہ پیچیدہ ہے، اور اس میں کام کا آغاز، اسکول کا اختتام اور شادی کے ساتھ ساتھ طبقے، جنس اور نسل جیسے عوامل کو بھی مدنظر رکھا جاتا ہے۔ اقوام متحدہ کے بچوں کے فنڈ (یونیسیف) کے مطابق "غربت میں رہنے والے بچے وہ ہوتے ہیں جو زندہ رہنے، ترقی اور ترقی کے لیے درکار مادی، روحانی اور جذباتی وسائل سے محروم رہتے ہیں، جس کی وجہ سے وہ اپنے حقوق سے لطف اندوز ہونے، اپنی مکمل صلاحیت حاصل کرنے اور معاشرے کے مکمل اور مساوی ارکان کے طور پر حصہ لینے سے قاصر رہتے ہیں۔" چائلڈ فنڈ انٹرنیشنل (سی ایف آئی) کی تعریف محرومی (مادیت پسند حالات اور خدمات کی کمی)، اخراج (حقوق اور حفاظت سے انکار) اور کمزوری (جب معاشرہ بچوں کو لاحق خطرات سے نمٹ نہیں سکتا) پر مبنی ہے۔ دیگر خیراتی تنظیمیں بھی بچوں کی غربت کے لیے اس کثیر جہتی نقطہ نظر کو استعمال کرتی ہیں، اور اسے معاشی، سماجی، ثقافتی، جسمانی، ماحولیاتی اور جذباتی عوامل کے امتزاج کے طور پر بیان کرتی ہیں۔ ان تعریفوں سے پتہ چلتا ہے کہ بچوں کی غربت کثیر جہتی ہے، جو ان کے موجودہ اور بدلتے ہوئے حالات زندگی اور جسم، دماغ اور جذبات کے پیچیدہ تعاملات سے متعلق ہے۔ بچوں کی غربت کی پیمائش بچوں کی غربت کی مقدار کا تعین کرنے کا سب سے آسان طریقہ ایک مطلق یا رشتہ دار مالیاتی حد طے کرنا ہے۔ اگر کوئی خاندان اس حد سے زیادہ کمائی نہیں کرتا ہے تو اس خاندان کے بچوں کو خط غربت سے نیچے زندگی گزارنے والا سمجھا جائے گا۔ مطلق غربت کی حد طے کی جاتی ہے اور عام طور پر صرف قیمتوں میں تبدیلیوں کے لیے اپ ڈیٹ کی جاتی ہے، لیکن نسبتا غربت کی حد آبادی کی اصل آمدنی کے حوالے سے تیار کی جاتی ہے اور کھپت میں ہونے والی تبدیلیوں کی عکاسی کرتی ہے۔ مطلق غربت کی حد وہ رقم ہے جو اشیا اور خدمات کی ایک مقررہ مقدار کی خریداری کے لیے درکار ہوتی ہے، اور ہر حد عام طور پر زندگی کی ضروریات کو حاصل کرنے کے لیے درکار کم از کم آمدنی کی عکاسی کرتی ہے۔ تاہم، ایک انتباہ یہ ہے کہ ایک خاندان کے طور پر جو ایک مقررہ حد سے زیادہ کماتا ہے وہ اب بھی اپنے بچوں کی ضرورت پر خرچ نہ کرنے کا انتخاب کر سکتا ہے۔ کچھ تنظیمیں، جیسے ورلڈ بینک اور بین الاقوامی مالیاتی فنڈ، ترقی پذیر ممالک میں غربت کی پیمائش کے لیے یو ایس $1 یومیہ کی مطلق غربت کی حد کا استعمال کرتی ہیں۔ 1960 کی دہائی سے، امریکہ نے غربت میں رہنے والوں کا تعین کرنے کے لیے خاندان کے سائز اور ساخت کے لیے ایڈجسٹ کردہ مطلق غربت کی حد کا استعمال کیا ہے۔ یورپ اور بہت سے دوسرے ترقی یافتہ ممالک نسبتا غربت کی حد استعمال کرتے ہیں، عام طور پر ممالک کی اوسط آمدنی کا 50 ٪۔ نسبتا غربت کا مطلب یہ نہیں ہے کہ بچے میں کسی چیز کی کمی ہے، بلکہ یہ معاشرے میں عدم مساوات کی عکاسی کرتا ہے۔ بچوں کی غربت، جب نسبتا حد کا استعمال کرتے ہوئے ناپی جائے گی، تب ہی بہتر ہوگی جب کم آمدنی والے خاندان خوشحال خاندانوں کے مقابلے میں معاشی ترقی سے زیادہ فائدہ اٹھائیں گے۔ آمدنی کی حد کا استعمال کرتے ہوئے بچوں کی غربت کے اقدامات اس بات پر منحصر ہوں گے کہ آیا رشتہ دار یا مطلق غربت کی پیمائش کی جاتی ہے اور کون سی حد کا اطلاق ہوتا ہے۔ ایک نسبتا پیمائش کا استعمال کرتے ہوئے، یورپ کے مقابلے امریکہ میں غربت بہت زیادہ ہے، لیکن اگر ایک مطلق پیمائش کا استعمال کیا جاتا ہے، تو بغیر کسی امتیاز کے۔ برسٹل سے باہر کے محققین کے ذریعہ 2003 میں کی گئی ایک تحقیق میں مناسب غذائیت، پینے کے صاف پانی، صفائی ستھرائی کی اچھی سہولیات، صحت، پناہ گاہ، تعلیم اور معلومات کی سطح کی بنیاد پر شدید محرومی کی پیمائش کے لیے سائنسی بنیاد فراہم کرنے کی کوشش کی گئی۔ پیمائش کے قابل اقدار کو ہر اشارے سے منسوب کیا گیا اور ان کا استعمال یہ قائم کرنے کے لیے کیا گیا کہ کتنے بچے غربت میں زندگی گزار رہے ہیں۔ ان اقدار میں شامل ہیں: اونچائی اور وزن بین الاقوامی اوسط سے 3 انحراف سے زیادہ، صرف دریاؤں اور دیگر سطحی پانی تک رسائی رکھنے والے بچے، بیت الخلاء تک رسائی نہیں، حفاظتی ٹیکے نہیں، طبی مشورے تک رسائی نہیں، فی کمرے میں پانچ سے زیادہ افراد کے ساتھ رہائش گاہوں میں رہنا، اسکول میں حاضری نہیں اور اخبارات یا دیگر ذرائع ابلاغ تک رسائی نہیں۔ ترقی پذیر ممالک کے 1.8 ارب بچوں کی آبادی میں سے 56 فیصد ان پیمائشوں میں سے کم از کم ایک سے کم تھے۔ سب صحارا افریقہ اور جنوبی ایشیا میں، یہ تعداد بڑھ کر 80 فیصد سے زیادہ ہو گئی، ان علاقوں کے دیہی بچے سب سے زیادہ متاثر ہوئے۔ ینگ لائیوز پروجیکٹ چار ممالک (ایتھوپیا، پیرو، ویتنام اور ہندوستان) میں 15 سال تک تقریبا 12,000 بچوں کی پیروی کرکے بچوں کی غربت کی بدلتی ہوئی نوعیت کی تحقیقات کر رہا ہے، جس کا انتخاب ثقافتی، سیاسی، جغرافیائی اور سماجی سیاق و سباق کی ایک وسیع رینج کی عکاسی کرنے کے لیے کیا گیا ہے۔ ہر تین سے چار سال بعد محققین بچوں اور ان کے خاندانوں کی صحت، غذائیت، خواندگی، خدمات تک رسائی اور غربت کے دیگر اشارے کے بارے میں اعداد و شمار جمع کریں گے۔ ان چار ممالک کے لیے رپورٹیں دستیاب ہیں جو 2002 میں حاصل ہونے والے ابتدائی اعداد و شمار کا 2006 کے اعداد و شمار سے موازنہ کرتی ہیں۔ پیرو، ویتنام اور ہندوستان نے اس عرصے کے دوران معاشی ترقی اور غربت میں کمی کا مظاہرہ کیا ہے، لیکن دیہی اور شہری علاقوں اور نسلی گروہوں کے درمیان اب بھی بڑی عدم مساوات موجود ہیں۔ یہ ہندوستان میں خاص طور پر واضح ہے، جو ارب پتیوں کی دوسری سب سے بڑی آبادی والا ملک ہے لیکن دنیا کے 25 فیصد غریبوں کا گھر بھی ہے۔ ایتھوپیا، جو دنیا کے غریب ترین ممالک میں سے ایک ہے، نے بھی معمولی معاشی ترقی اور غربت میں کمی کا مظاہرہ کیا ہے۔ عدم مساوات اب بھی موجود ہیں، لڑکوں میں لڑکیوں کے مقابلے میں غذائیت کی کمی اور دیہی علاقوں میں مطلق غربت کا امکان زیادہ ہے، حالانکہ شہری علاقوں میں نسبتا غربت زیادہ ہے۔ یہ اعداد و شمار 2008 کے خشک سالی اور خوراک کی قیمتوں میں حالیہ اضافے سے پہلے جمع کیے گئے تھے، جس کا ایتھوپیا کی آبادی کو کھانا کھلانے کی صلاحیت پر شدید اثر پڑا ہے۔ قابلیت کا نقطہ نظر اور چائلڈ ڈیولپمنٹ انڈیکس حال ہی میں، فلسفیوں اور تھیوریسٹوں کے درمیان غربت کی وضاحت اور پیمائش کرنے کے بارے میں بحث انسانی صلاحیت کے نقطہ نظر کے ظہور سے پیدا ہوتی ہے، جہاں غربت کی تعریف کسی شخص کے پاس موجود آزادیوں کی حد سے ہوتی ہے۔ صلاحیت کے نقطہ نظر کے تخلیق کار امرتیہ سین کا استدلال ہے کہ پانچ بنیادی آزادیاں ہیں جو تمام انسانوں کے لیے دستیاب ہونی چاہئیں: سیاسی آزادیاں، معاشی سہولیات، سماجی مواقع، شفافیت کی ضمانت اور حفاظتی تحفظ۔ وہ یہ بھی تجویز کرتے ہیں کہ وہ سب ایک دوسرے سے جڑے ہوئے ہیں، جہاں ہر آزادی دوسروں کو فروغ دیتی ہے اور/یا بڑھاتی ہے۔ مزید برآں، صلاحیت کے نقطہ نظر کا دعوی ہے کہ ترقی کو مجموعی قومی پیداوار، فی کس آمدنی، یا صنعت کاری جیسی تنگ تر پیمائشوں پر توجہ دینے کے بجائے آزادیوں کو بڑھانے یا غیر آزادی کے بڑے ذرائع کو ختم کرنے کا عمل سمجھا جانا چاہیے۔ آئی ایل او کے بنیادی ضروریات کے نقطہ نظر کے مطابق (جو زیادہ تر پہلوؤں میں صلاحیت کے نقطہ نظر سے ملتا جلتا ہے)، ترقی کا مقصد تمام انسانوں کو مکمل زندگی کا موقع فراہم کرنا ہونا چاہیے، جو پیسے، آمدنی یا روزگار جیسے تجریدوں سے بالاتر ہے۔ لہذا، عام طور پر غربت کی تعریف اور پیمائش فی کس جی ڈی پی جیسی پیمائش سے آگے بڑھنی چاہیے، جسے ہیومن ڈویلپمنٹ انڈیکس جیسے اوزار پورا کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ اس کی روشنی میں، برطانیہ کی ایک پہل، سیو دی چلڈرن نے صلاحیت کے اقدامات کی بنیاد پر بچوں کی غربت کی پیمائش بھی تیار کی ہے، جسے چائلڈ ڈیولپمنٹ انڈیکس (سی ڈی آئی) کہا جاتا ہے۔ سی ڈی آئی ایک انڈیکس ہے جو 0 سے 100 کے پیمانے پر اسکور پیدا کرنے کے لیے بچوں کے لیے مخصوص کارکردگی کے اقدامات-ابتدائی تعلیم، بچوں کی صحت، اور بچوں کی غذائیت کو یکجا کرتا ہے، جس میں صفر بہترین ہوتا ہے اور زیادہ اسکور خراب کارکردگی کی نشاندہی کرتے ہیں۔ سیو دی چلڈرن کے مطابق، ہر ایک اشارے کا انتخاب اس لیے کیا گیا تھا کیونکہ یہ آسانی سے قابل رسائی، عالمی سطح پر سمجھا جانے والا اور واضح طور پر بچوں کی فلاح و بہبود کا اشارہ تھا۔ صحت کی پیمائش پانچ سال سے کم عمر کی شرح اموات ؛ غذائیت پانچ سال سے کم عمر کے بچوں کے فیصد کی پیمائش کرتی ہے جو معتدل یا شدید طور پر کم وزن کے ہیں (جو حوالہ آبادی کی عمر کے لیے اوسط وزن سے دو معیاری انحراف ہیں) ؛ اور تعلیم پرائمری اسکول کی عمر کے بچوں کے فیصد کی پیمائش کرتی ہے جو اسکول میں داخلہ نہیں لیتے ہیں۔ مواقع اور صلاحیتوں کے لحاظ سے، سی ڈی آئی بچوں کی غربت کی سب سے مناسب پیمائش ہے۔ دنیا بھر میں اندازا 2.2 ارب بچوں میں سے تقریبا ایک ارب یا ہر دوسرا بچہ غربت میں زندگی گزار رہا ہے۔ ترقی پذیر ممالک کے 1.9 ارب بچوں میں سے 640 ملین بچے مناسب پناہ گاہ کے بغیر ہیں ؛ 400 ملین محفوظ پانی تک رسائی سے محروم ہیں ؛ 270 ملین کو صحت کی خدمات تک رسائی حاصل نہیں ہے۔ 2003 میں، ایک کروڑ 60 لاکھ بچے پانچ سال کی عمر تک پہنچنے سے پہلے ہی مر گئے، جو کہ فرانس، جرمنی، یونان اور اٹلی کی کل بچوں کی آبادی کے برابر ہے۔ پینے کے صاف پانی اور مناسب صفائی ستھرائی تک رسائی نہ ہونے کی وجہ سے ہر سال 14 لاکھ لوگ مر جاتے ہیں جبکہ حفاظتی ٹیکوں کی کمی کی وجہ سے ہر سال 22 لاکھ لوگ مر جاتے ہیں۔ چائلڈ ڈیولپمنٹ انڈیکس دنیا کے تمام خطوں کے مقابلے میں بچوں کی نسبتا غربت کی بھی وضاحت کرتا ہے (دیکھیں بچوں کی غربت کی پیمائش)۔ عالمی کارکردگی: سی ڈی آئی = 17.5 افریقہ: سی ڈی آئی = 34.5 مشرق وسطی/شمالی افریقہ: سی ڈی آئی = 11.2 وسطی/مشرقی یورپ اور وسطی ایشیا: سی ڈی آئی = 9.2 جنوبی ایشیا: سی ڈی آئی = 26.4 مشرقی ایشیا: سی ڈی آئی = 8.5 لاطینی امریکہ اور کیریبین: سی ڈی آئی = 6.8 ترقی یافتہ ممالک: سی ڈی آئی = 2.1 افریقہ میں سی ڈی آئی عالمی اوسط سے دوگنا ہے، اور جنوبی ایشیا بھی عالمی کارکردگی کے سلسلے میں خراب ہے۔ اس کے برعکس، ترقی یافتہ ممالک میں سی ڈی آئی دنیا کے سی ڈی آئی کا نواں حصہ ہے، جو ترقی پذیر اور ترقی یافتہ ممالک کے درمیان واضح فرق کی نشاندہی کرتا ہے۔ تاہم، 2013 میں، بچوں کی غربت ریاستہائے متحدہ میں ریکارڈ اعلی سطح پر پہنچ گئی، جس میں 16.7 ملین بچے، 20 فیصد سے زیادہ، کھانے کے غیر محفوظ گھرانوں میں رہتے ہیں۔ 47 ملین امریکی فوڈ بینکوں پر انحصار کرتے ہیں، جو 2007 کی سطح سے 30 فیصد زیادہ ہے۔ واحد ماؤں کی سربراہی کرنے والے گھرانوں کے متاثر ہونے کا سب سے زیادہ امکان ہے۔ سب سے زیادہ متاثر ڈسٹرکٹ آف کولمبیا، اوریگون، ایریزونا، نیو میکسیکو اور فلوریڈا ہیں، جبکہ نارتھ ڈکوٹا، نیو ہیمپشائر، ورجینیا، مینیسوٹا اور میساچوسٹس سب سے کم متاثر ہیں۔ حال ہی میں 2021 میں، یہ اندازہ لگایا گیا ہے کہ امریکہ میں تقریبا 1 کروڑ 10 لاکھ بچے غربت میں رہتے ہیں، جو ملک میں غربت میں رہنے والے تمام لوگوں کا تقریبا ایک تہائی حصہ ہے۔ ملک کے لحاظ سے بچوں کی غربت کی شرح وجوہات بچپن کی غربت کی وجوہات کے بارے میں بہت سے نظریات موجود ہیں۔ غربت سے دوچار بچوں کی اکثریت غریب والدین کے ہاں پیدا ہوتی ہے۔ لہذا، بالغ غربت کی وجوہات بشمول حکومتی پالیسیاں، تعلیم کی کمی، بے روزگاری، سماجی خدمات، معذوری اور امتیازی سلوک بچوں کی غربت کی موجودگی کو نمایاں طور پر متاثر کرتے ہیں۔ والدین کے معاشی وسائل کی کمی جیسے ڈسپوزایبل آمدنی بچوں کے مواقع کو محدود کرتی ہے۔ اقتصادی اور آبادیاتی عوامل جیسے ڈی انڈسٹریلائزیشن، گلوبلائزیشن، رہائشی علیحدگی، لیبر مارکیٹ کی تقسیم، اور درمیانی طبقے کے باشندوں کی اندرونی شہروں سے نقل مکانی، معاشی مواقع اور انتخاب کو نسل در نسل محدود کرتی ہے، اندرونی شہر کے غریب بچوں کو الگ تھلگ کرتی ہے۔ اکلوتے خاندان کا زوال، ناجائز تعلقات، نوعمر حمل، اور اکیلی ماؤں کی بڑھتی ہوئی تعداد کو بھی غربت اور خواتین اور ان کے بچوں کے لیے فلاحی انحصار کی ایک بڑی وجہ قرار دیا جاتا ہے۔ غیر ارادی حمل کے نتیجے میں پیدا ہونے والے بچوں کے غربت میں رہنے کا امکان زیادہ ہوتا ہے ؛ بچے کی پرورش کے لیے اہم وسائل کی ضرورت ہوتی ہے، اس لیے ہر اضافی بچہ والدین کے وسائل کے مطالبات میں اضافہ کرتا ہے۔ واحد والدین کی طرف سے پالے جانے والے خاندان عام طور پر جوڑوں کی طرف سے پالے جانے والے خاندانوں سے زیادہ غریب ہوتے ہیں۔ ریاستہائے متحدہ میں، 10 میں سے 6 طویل مدتی غریب بچوں نے واحد والدین والے خاندانوں میں وقت گزارا ہے اور 2007 میں، واحد ماؤں کی سربراہی والے گھرانوں میں رہنے والے بچوں کا امکان شادی شدہ والدین کی سربراہی والے گھرانوں میں رہنے والے بچوں کے مقابلے میں پانچ گنا زیادہ تھا۔ بڑے ہوتے ہوئے غریبوں اور بچوں کی کامیابیوں کے درمیان بہت سی ظاہری منفی انجمنیں والدین کے غیر پیمائش شدہ فوائد کی عکاسی کرتی ہیں جو والدین کی آمدنی اور بچوں کی کامیابیوں دونوں کو مثبت طور پر متاثر کرتی ہیں، جیسے کہ والدین کا ڈپریشن۔ طرز عمل کے نظریات یہ نظریہ پیش کیا گیا ہے کہ بچپن کی غربت کا ایک بڑا حصہ ان کے والدین کے انتخاب، ترغیبات اور ثقافتی عقائد کی وجہ سے ہوتا ہے۔ مثال کے طور پر، واحد زچگی، کم تعلیم، اور خاص طور پر بے روزگاری جیسے عوامل غربت سے وابستہ ہیں۔ ایسی وسیع تحقیق کی گئی ہے کہ کم غربت پیدا کرنے کے لیے کون سی ترغیبات رویے کی تشکیل کرتی ہیں۔ علمی بوجھ، تعصب اور تناؤ جیسے غربت کے اثرات ایسے رویے کی حوصلہ افزائی کے لیے جانے جاتے ہیں جو غربت کو برقرار رکھتے ہیں، مثال کے طور پر تعلیمی حصولیابی کو کم کرنا یا بیمہ میں سرمایہ کاری نہ کرنا۔ اس بات کے ٹھوس شواہد موجود ہیں کہ غربت میں پرورش پانے سے ایسا طرز عمل پیدا ہوتا ہے جس سے اگلی نسل کے لیے غربت کے امکانات بڑھ جاتے ہیں۔ کچھ لوگ ان رجحانات کو ثقافت یا پریشان کن ترغیبات سے منسوب کرتے ہیں، حالانکہ غربت اور طرز عمل کے درمیان تعلق اچھی طرح سے قائم نہیں ہے۔ مثال کے طور پر، اکیلی زچگی کا تعلق بچپن کی غربت سے ہے، خاص طور پر ترقی پذیر ممالک میں۔ تاہم، 29 امیر جمہوریتوں میں سے 19 میں، واحد والدین کا بچپن کی غربت سے نمایاں طور پر تعلق نہیں ہے۔ امریکہ میں، واحد زچگی اور غربت کے درمیان تعلق 1970 کی دہائی سے گر رہا ہے، اور بچپن کی غربت اب شادی کی حیثیت کے مقابلے میں والدین کی ملازمت سے زیادہ قریب سے وابستہ ہے۔ امریکہ میں 1996 کی فلاحی اصلاحات سے روزگار میں اضافہ ہوا اور واحد والدین کی فلاح و بہبود پر انحصار کم ہوا، لیکن واحد زچگی پر اس کا کوئی قابل پیمائش اثر نہیں ہوا۔ ترقی پذیر ممالک میں بین الاقوامی مطالعات مستقبل کے روزگار پر مشروط بمقابلہ غیر مشروط نقد امداد کے درمیان کوئی اثر نہیں پاتے ہیں۔ ساختی نظریات معاشی اور آبادیاتی سیاق و سباق کو غربت میں براہ راست اضافے کے ساتھ ساتھ والدین کے رویے کو ان طریقوں سے تبدیل کرنے کے لیے دکھایا گیا ہے جو غربت میں اضافہ کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، مقامی اقتصادی ترقی اور ترقی، صنعت کاری کی حالت، اور مقامی یا مہارتوں کی عدم مطابقت سبھی روزگار کے مواقع کو محدود کرکے غربت کو براہ راست متاثر کر سکتے ہیں۔ آبادی کا تعلق غربت سے بھی ہے، بشمول پڑوس کا نقصان، رہائشی علیحدگی، عمر/جنس کی تشکیل، یا دیہی علاقے میں رہنا۔ ساختی اثرات وقت اور جگہ کے لحاظ سے مختلف ہوتے دکھائی دیتے ہیں اور تحقیق اکثر متضاد نتائج پر پہنچتی ہے۔ مثال کے طور پر، امیر ممالک میں شہری کاری اکثر کمیونٹی کے غریب ترین افراد کو بے گھر کرنے سے وابستہ ہوتی ہے، جس سے ان کی اوسط غربت کی سطح میں اضافہ ہوتا ہے۔ تاہم، ترقی پذیر ممالک میں، مقامی اقتصادی ترقی اکثر غریب ترین لوگوں کی غربت کو کم کرنے سے منسلک ہوتی ہے۔ سیاسی نظریات ادارے اور اقتدار ایسی پالیسی کا باعث بن سکتے ہیں جو مقامی ثقافت یا موجودہ طرز عمل سے قطع نظر بچپن کی غربت کو بڑھانے یا کم کرنے کا رجحان رکھتی ہے۔ پاور ریسورس تھیوری غربت کی سب سے مشہور سیاسی وضاحتوں میں سے ایک ہے۔ چونکہ سرمایہ دارانہ جمہوریت میں اشرافیہ اور کاروبار عام طور پر تقسیم یا سیاسی طاقت کے حق میں ہوتے ہیں، اس لیے کم فائدہ مند گروہ مل کر متحرک ہو کر سیاسی طاقت حاصل کر سکتے ہیں (مثال کے طور پر مزدور یونینوں یا ووٹنگ کے لیے)۔ ریاستہائے متحدہ میں، کام کرنے والی غربت ان ریاستوں میں کم ہے جن میں اتحاد کی سطح زیادہ ہے۔ ملک گیر غربت اس وقت کم ہوتی ہے جب زیادہ اتحاد ہوتا ہے، پارلیمنٹ میں خواتین کا تناسب زیادہ ہوتا ہے، اور جب ایک مستحکم جمہوریت کی حکومت بائیں بازو کی جماعتوں کے زیر کنٹرول ہوتی ہے۔ بائیں بازو کی سیاست کے اثرات ساختی عوامل یا انفرادی رویے کے مقابلے غربت کی سطح پر بہت زیادہ اثر ڈالتے دکھائی دیتے ہیں۔ ایک اور سیاسی نظریہ اداروں پر مرکوز ہے۔ ادارہ سازوں کا دعوی ہے کہ غربت اس بات کی وجہ سے ہوتی ہے کہ ادارے (جیسے قوانین یا ضابطے) وسائل کی طویل مدتی تقسیم کو کس طرح متاثر کرتے ہیں۔ ثبوت کا ایک ٹکڑا یہ ہے کہ غربت کی شرح اقتدار یا انتخابات میں ہونے والی تبدیلیوں کا تیزی سے جواب نہیں دیتی، اور اس کے بجائے نسبتا مستحکم اور سست رفتار ہوتی ہے۔ کچھ تاریخی ادارے غربت میں بند ہو جاتے ہیں، اور ان اداروں کو معاصر سیاست کے ذریعے شاذ و نادر ہی نمایاں طور پر تبدیل کیا جاتا ہے۔ اس نظریہ میں، حکومتیں وسائل کی تقسیم (ٹیکس اور منتقلی) کو منظم کرکے، خطرات کے خلاف بیمہ فراہم کرکے (یا نہیں)، تعلیم یا صحت کی خدمات جیسی صلاحیتوں میں سرمایہ کاری کرکے، عوامی روزگار جیسے مواقع پیدا کرکے، اور غریبوں کا نظم و ضبط (مثال کے طور پر، والدین کی قید بچپن میں بے گھر ہونے میں اضافے سے وابستہ ہے) غربت کی تشکیل کرتی ہیں۔ کمزور فلاحی ریاستوں میں غربت اور واحد زچگی جیسے طرز عمل کے درمیان ڈنمارک جیسی فراخدلی فلاحی ریاستوں کے مقابلے میں گہرا تعلق ہے جن کا واحد زچگی اور غربت کے درمیان کوئی تعلق نہیں ہے۔ تاہم، غربت پر بائیں بازو کی جماعتوں اور یونینوں کے اثرات وقت کے ساتھ کم ہوتے دکھائی دیتے ہیں۔ خوش قسمتی سے غربت میں مبتلا زیادہ تر بچوں کے والدین غریب ہوتے ہیں اور عام طور پر انہیں مناسب تعلیم، دیکھ بھال یا غذائیت نہیں ملتی۔ کچھ بچے بیماری، چوٹ، منفی ثقافتی اثرات، یا ان کے قابو سے باہر دیگر خطرات سے متاثر ہوتے ہیں۔ چونکہ بچے کا اپنے والدین، صحت، یا وہ کہاں پیدا ہوتے ہیں اس پر کوئی اختیار نہیں ہوتا ہے، اس لیے کہا جاتا ہے کہ قسمت کا بچے کے غربت میں رہنے کے امکانات پر بڑا اثر پڑتا ہے۔ غربت کا چکر غربت کا چکر اس وقت ہوتا ہے جب ایک خاندان مسلسل کئی نسلوں تک غربت میں رہتا ہے۔ اس وجہ سے بچوں کی غربت کو کم کرنا اس چکر کو توڑنے کے طریقے کے طور پر بہت سی حکومتوں کی توجہ کا مرکز رہا ہے۔ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا عام طور پر اس چکر کو توڑنے کا سب سے مؤثر طریقہ سمجھا جاتا ہے، خاص طور پر چھوٹے بچوں کی تیسری جماعت تک پہنچنے سے پہلے تعلیم۔ مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ جو بچے کنڈرگارٹن میں داخل ہوتے وقت گریڈ کی سطح سے نیچے ٹیسٹ دیتے ہیں ان میں مستقبل کے ناقص تعلیمی حصول کا خطرہ بہت زیادہ ہوتا ہے، اور جو بچے اب بھی گریڈ 3 میں پیچھے ہیں وہ عام طور پر کبھی نہیں پہنچ پاتے۔ بچے کے بڑے ہونے کے ماحول کو بہتر بنانا، صحت تک رسائی کو یقینی بنانا، اور مالی مراعات (یا تو بینیفٹ اسکیموں کے ذریعے یا ٹیکسوں کو کم کرنے کے ذریعے) فراہم کرنا، یہ سب اس چکر کو توڑنے کے طریقوں کے طور پر تجویز کیے گئے ہیں۔ کچھ لوگوں نے نوٹ کیا ہے کہ امریکی اسکول 1960 کی دہائی کے مقابلے اب زیادہ الگ تھلگ ہیں، جو شاید غریب ترین بچوں کو ان اسکولوں میں اکٹھا کرکے غربت کے چکر میں حصہ ڈال رہے ہیں جو عام طور پر کم مالی اعانت والے ہوتے ہیں۔ مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ جن بچوں کے والدین 5 یا اس سے زیادہ سالوں کے لیے مربوط اسکول گئے تھے ان کے ہائی اسکول سے فارغ ہونے کا امکان 10 فیصد زیادہ ہے۔ لڑکوں اور لڑکیوں کے بچپن میں غربت کی شرح مساوی ہے لیکن جیسے جیسے خواتین اپنی نوعمری اور بچے پیدا کرنے کے سالوں میں داخل ہوتی ہیں جنسوں کے درمیان غربت کی شرح بڑھتی جاتی ہے۔ عالمی سطح پر، خواتین مردوں کے مقابلے میں کہیں زیادہ غریب ہیں اور غریب بچوں کے خواتین کے گھرانوں میں رہنے کا امکان زیادہ ہے۔ اس لیے غربت کے چکر سے نمٹنے کی کوششوں نے اکثر ماؤں کو غربت کے منفی نمونوں کو روکنے کے ایک طریقے کے طور پر نشانہ بنایا ہے جو غریب بچوں کی تعلیم، غذائیت/صحت اور نفسیاتی/سماجی نتائج کو متاثر کرتے ہیں۔ کووڈ-19 یونیسیف نے اطلاع دی کہ کووڈ-19 وبائی مرض کی وجہ سے 10 کروڑ بچے غربت میں پڑ گئے، جس کی وجہ سے 2019 اور 2021 کے درمیان بچپن کی غربت میں 10 فیصد اضافہ ہوا۔ کووڈ-19 وبائی مرض کے نتیجے میں، اسکول بند ہونے کی وجہ سے دنیا بھر کے بچوں کو ذاتی طور پر کلاس روم سے ہٹا دیا گیا اور گھر سے دور سے سیکھنا شروع کر دیا گیا۔ ریاستہائے متحدہ اور یورپی ممالک میں، اسکولوں کی بندش کا مطلب یہ تھا کہ غربت میں رہنے والے بچے جو گھر میں غذائی عدم تحفظ کا سامنا کر رہے تھے وہ روزانہ اسکول کا کھانا حاصل کرنے کے قابل نہیں تھے جو بصورت دیگر انہیں اسکول جانے پر ملتا تھا۔ خوراک کی عدم تحفظ کو حل کرنے کے لیے ایک وسیلے کے طور پر اسکولوں کے ضائع ہونے سے نہ صرف بچوں کی جسمانی بھوک پر اثر پڑتا ہے، بلکہ کم سماجی و اقتصادی پس منظر سے تعلق رکھنے والے بچوں کے تعلیمی حصول اور ذہنی صحت پر بھی منفی اثر پڑتا ہے۔ گرٹن انسٹی ٹیوٹ آف آسٹریلیا کی تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ کووڈ-19 وبائی امراض کے دوران اسکولوں کی بندش سے مساوات کا فرق بڑھ گیا تھا، خاص طور پر ان بچوں کے لیے جو غربت کا سامنا کر رہے تھے جن کے پاس دور سے اسکول جانے کے لیے الیکٹرانک آلات اور انٹرنیٹ کنکشن تک محدود رسائی تھی۔ تحقیق سے یہ بھی معلوم ہوا کہ آسٹریلیا میں پسماندہ خاندانوں کے بچوں نے اپنے خاندان کی مشکلات کے نتیجے میں بے چینی، تناؤ اور بے بسی کے احساسات کی اطلاع دی۔ کووڈ-19 وبائی مرض کے اثرات دنیا بھر میں محسوس کیے گئے اور غربت میں رہنے والے بچے جسمانی، نفسیاتی اور جذباتی طور پر متعدد طریقوں سے متاثر ہوئے۔ اثر بچوں کی غربت کا اثر سماجی-اقتصادی-جغرافیائی پہلوؤں کی بنیاد پر مختلف ہوتا ہے۔ بچوں کی غربت کے براہ راست اثرات یہ ہیں: بچے کی ذہنی نشوونما اور ذہنی صحت پر خراب جسمانی صحت کے اثرات (جیسے کہ کم خود اعتمادی) ہنر مند مزدوری کا حصہ بننے کے امکانات بہت کم ہیں بہت کم عمر میں انتہائی محروم اور الگ تھلگ زندگی کا تجربہ نوعمروں پر غربت کے اثرات 2017 میں، یہ اندازہ لگایا گیا تھا کہ ریاستہائے متحدہ میں تقریبا 90 لاکھ بچے غربت میں زندگی گزار رہے تھے، اور ان میں سے صرف 16 فیصد بچے اعلی آمدنی کی سطح پر آگے بڑھنے کے قابل تھے۔ غربت میں پیدا ہونے والے بچے ہمیشہ اپنی باقی زندگیاں غریب زندگی گزارنے کے لیے برباد نہیں ہوتے لیکن بدقسمتی سے ان کی زیادہ آمدنی کی سطح تک بڑھنے کے امکانات کم ہوتے ہیں۔ کم آمدنی والے خاندانوں کے لوگوں کو اعلی تعلیم کے مواقع تک رسائی کا امکان کم ہوتا ہے۔ نوعمر ہونے کے ناطے، انہیں خود یا اپنے باقی خاندان کی دیکھ بھال کے لیے 15 سال کی عمر میں ہی افرادی قوت میں شامل ہونے پر مجبور کیا جا سکتا ہے، جو تناؤ سے متعلق ذہنی صحت کے ابتدائی مسائل جیسے اضطراب اور افسردگی کا باعث بن سکتا ہے۔ مالی مشکلات والدین کو اس حد تک مصروف رکھ سکتی ہیں کہ انہیں احساس نہیں ہوتا کہ ان کا بچہ اسکول میں جدوجہد کر رہا ہے۔ مسلسل کام کرنے والے والدین کی طرف سے بہت کم یا کوئی توجہ نہ دینا ایک ایسا ماحول پیدا کر سکتا ہے جہاں ایک نوعمر کو والدین کی رہنمائی حاصل نہ ہو ؛ کچھ نوعمر بدقسمتی سے منشیات، جنسی تعلقات یا جرائم کی طرف مائل ہو سکتے ہیں۔ کالج کی ادائیگی کے لیے حوصلہ افزائی، گریڈ یا فنڈز تک رسائی نہ ہونے سے نوعمروں کو مالی طور پر زیادہ محفوظ کیریئر حاصل کرنے سے روکا جا سکتا ہے، جس سے وہ کم آمدنی والی ملازمتوں پر کام کر سکتے ہیں۔ سائیکل پر چلنے والی غربت اس مقام پر قبضہ کر لیتی ہے۔ وہ نوعمر اب ایک بالغ ہے جس میں 2020 میں غربت میں رہنے والے دیگر 37.2 ملین افراد شامل ہیں۔ غربت میں زندگی گزارنے کی بدنامی بچوں کی ذہنی تندرستی اور ذاتی شناخت کی نشوونما کے لیے بھی نقصان دہ ہو سکتی ہے۔ غریب خاندانوں کے بچے برانڈ نام کے لباس کی اشیاء، الیکٹرانک آلات، خاطر خواہ رہائش، یا مہنگی سماجی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے قابل نہ ہونے کی وجہ سے شرمندگی کا شکار ہوتے ہیں جو مالی طور پر ناقابل عمل ہیں۔ یہ بچے اس وقت الگ تھلگ ہو سکتے ہیں جب ان کے خاندان اپنی سماجی و اقتصادی حیثیت کی ذلت اور شرمندگی اور اپنے بچوں کو جسمانی، جذباتی اور ذہنی طور پر آرام دہ زندگی فراہم کرنے میں ناکامی سے بچنے کے لیے خود کو عوامی طور پر اپنی برادریوں سے الگ کرنے کا فیصلہ کرتے ہیں۔ بچے اور نوجوان بالغ اکثر اپنے خاندان کی مالی مشکلات کو سنبھالنے کے لیے حکمت عملی تیار کرتے ہیں، بشمول وسائل کے ذریعے اپنے خاندان کی مدد کرنے کے لیے حکمت عملیوں کا مقابلہ کرنے کے ساتھ ساتھ وسائل تک رسائی کی کمی اور تناؤ اور اضطراب پر ذہنی اور جسمانی توانائی کے ضرورت سے زیادہ اخراجات سے نفسیاتی طور پر نمٹنے کے طریقے تلاش کرنا۔ ترقی یافتہ ممالک میں ترقی یافتہ ممالک کو بھی بچوں کی غربت کا سنگین مسئلہ درپیش ہے۔ اگر امریکہ کے تمام 16.7 ملین غریب بچوں کو ایک جگہ جمع کیا جائے تو وہ نیویارک سے بڑا شہر بن جائیں گے۔ بہت سے شائع شدہ مطالعات نے بچپن کی غربت اور تعلیم، صحت اور سماجی کاری، زرخیزی، لیبر مارکیٹ اور آمدنی میں بچے کے بالغ نتائج کے درمیان مضبوط وابستگی کا مظاہرہ کیا ہے۔ مضبوط شواہد سے پتہ چلتا ہے کہ کم آمدنی والے والدین کے بچوں میں فکری اور طرز عمل کی نشوونما کے مسائل کا خطرہ بڑھ جاتا ہے۔ ابتدائی بچپن کے دوران غربت اور تعلیمی نتائج کے درمیان بڑے منفی تعلق بہت سے مطالعات میں مستقل طور پر پائے گئے ہیں۔ مزید برآں، غربت میں مبتلا بچوں کو رویے اور جذباتی مسائل کو ظاہر کرنے کا زیادہ خطرہ ہوتا ہے، جیسے کہ اضطراب اور ساتھیوں کے ساتھ ملنے میں دشواری، اور خاندانی غربت نوعمر بچوں کی پیدائش کے زیادہ خطرے، کم مثبت ہم مرتبہ تعلقات، اور کم خود اعتمادی سے وابستہ ہے۔ ان طرز عمل سے غربت میں پلے بڑھے بچوں کے غربت میں رہنے کے امکانات بڑھ جاتے ہیں۔ معاشی نقصانات کے لحاظ سے، جن بالغوں کو بچپن میں مسلسل غربت کا سامنا کرنا پڑتا ہے، ان کے بعد کی زندگی میں کم از کم ایک بار غربت کی لکیر سے نیچے آنے کا امکان زیادہ ہوتا ہے۔ غریب لڑکے سال میں کم گھنٹے کام کرتے ہیں، کم فی گھنٹہ اجرت کماتے ہیں، کم سالانہ آمدنی حاصل کرتے ہیں، اور بیس کی دہائی کے وسط میں زیادہ ہفتہ خالی گزارتے ہیں۔ زچگی کی آمدنی بھی بالغ معاشی حیثیت سے مضبوطی سے وابستہ ہے۔ نیشنل اکیڈمی آف سائنسز نے پایا کہ "بچپن کی غربت اور دائمی تناؤ بالغ ہونے کے ناطے جذبات کو منظم کرنے میں مسائل کا باعث بن سکتے ہیں"۔ غربت میں بڑھنا نہ صرف جسمانی صحت کو متاثر کر سکتا ہے بلکہ اس کا اثر آپ کے مستقبل پر بھی پڑ سکتا ہے۔ غربت میں پرورش پانے سے اعداد و شمار کے لحاظ سے یہ ثابت ہوا ہے کہ کسی فرد کے جیل جانے، نشے کا شکار ہونے، ذہنی بیماری، یا ہائی اسکول مکمل نہ کرنے کے امکانات بڑھ جاتے ہیں۔ ان چیزوں کی وجہ سے، جو بچے غربت میں بڑے ہوتے ہیں وہ اکثر غربت میں رہتے ہیں اور اس چکر کو دہراتے ہیں۔ نیز، زندگی کے پہلے تین سالوں میں بچپن کی غربت کا تعلق غیر معیاری غذائیت کی حیثیت اور ناقص موٹر مہارتوں سے ہے۔ اس کے برعکس، غربت کا تعلق بچوں کے موٹاپے سے بھی ہے-جیسے جیسے وہ بڑے ہوتے جاتے ہیں، غریب بچوں کو دمہ اور خون کی کمی جیسے دائمی صحت کے مسائل ہونے کا امکان زیادہ ہوتا ہے۔ یہ اثرات شاید غربت سے متعلق مسائل کی عکاسی کرتے ہیں جن میں غیر معیاری خوراک، ناقص رہائش کے حالات، پڑوس کا ناقص ماحول، سامان اور سرگرمیوں تک کم رسائی اور ان عوامل سے پیدا ہونے والا نفسیاتی تناؤ شامل ہیں۔ بچپن کی غربت اور بعد میں منفی بالغ نتائج کے درمیان تعلق دیگر تحقیقات میں نسبتا چھوٹا پایا گیا ہے۔ ایک منظم تجزیے میں، خاندانی آمدنی نے صرف نوعمر حمل اور مرد بے روزگاری کے امکان کو "معمولی" طور پر متاثر کیا۔ ترقی پذیر ممالک بچوں کی غربت کی نسبتا پیمائش کا استعمال کرتے ہوئے، ترقی پذیر ملک میں پرورش پانے والا ایک غریب بچہ ترقی یافتہ ملک میں غربت میں رہنے والے زیادہ تر بچوں کے مقابلے میں زیادہ مشکلات کا شکار ہوتا ہے۔ ان ممالک میں غربت ایک ایسی حالت ہے جس کی خصوصیت عام طور پر بنیادی انسانی ضروریات سے شدید محرومی ہے (اقوام متحدہ، 1995)۔ یہ اندازہ لگایا گیا ہے کہ ترقی پذیر ممالک میں تمام بچوں میں سے ایک تہائی (~ 674 ملین) غربت میں زندگی گزار رہے ہیں، سب سے زیادہ شرح سب صحارا افریقہ اور جنوبی ایشیا (70 فیصد سے زیادہ) کے دیہی علاقوں میں ہے۔ جنگ، بیماری، بدعنوانی، وسائل کی کمی اور سخت ماحولیاتی حالات ان میں سے بہت سے ممالک کو متاثر کرتے ہیں، جو ان کی غربت میں حصہ ڈالتے ہیں۔ یہ عوامل موت کی ایک بڑی وجہ ہیں، جس کے نتیجے میں واحد والدین اور یتیم بچوں کی تعداد زیادہ ہوتی ہے۔ اقوام متحدہ کے تمام رکن ممالک نے 1989 کے بچوں کے حقوق سے متعلق کنونشن کی توثیق کی ہے، سوائے امریکہ اور جنوبی سوڈان کے، جس کا مقصد مختلف ممالک میں بچوں کی غربت کو کم کرنے سے متعلق متعدد حقوق کی خلاف ورزیوں کو کم کرنا ہے۔ 2009 میں یونیسیف کی طرف سے شائع کردہ ایک جائزے میں پانچ سال سے کم عمر کی اموات، بچوں کی کم غذائیت، دودھ پلانے میں اضافہ، پانی کے بہتر نظام اور بہتر تعلیم تک رسائی میں کمی پائی گئی۔ اس میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ ان بہتریوں کے باوجود اب بھی روزانہ 24,000 بچے زیادہ تر روک تھام کے قابل بیماریوں سے مرتے ہیں، 15 ملین 5 سے 14 سال کے بچے چائلڈ لیبر میں ملوث ہیں اور 10 کروڑ ابتدائی عمر کے بچے اسکول جانے سے قاصر ہیں۔ آبادی کے اندر اب بھی بہت زیادہ عدم مساوات ہیں، دیہی علاقوں کی لڑکیوں اور بچوں کو لڑکوں اور شہری آبادی کے مقابلے میں خراب صحت، تعلیم اور بقا کا شکار ہونے کا زیادہ امکان ہے۔ ترقی پذیر دنیا میں بچوں کی غربت سے نمٹنے کے لیے قابل ذکر ریاستی کوششوں میں برازیل کی بولسا فیملیہ پہل (12 ملین گھرانوں تک پہنچتی ہے) اور جنوبی افریقہ کی چائلڈ گرانٹ (7 ملین گھرانوں تک) شامل ہیں۔ دوسری جگہوں پر، بچوں کے لیے مخصوص سماجی تحفظ کی پالیسیاں اور پروگرام بہت کم ہیں اور ان کو نافذ کرنے والے اداروں کی اکثر کمی ہوتی ہے۔ پالیسی کے مضمرات اوورسیز ڈویلپمنٹ انسٹی ٹیوٹ کے مطابق، ڈونر پالیسیوں میں بچوں کے حقوق کے مسائل کے لیے زیادہ مرئیت کی ضرورت ہے اور صنفی حساس ترقیاتی پالیسی تیار کرنے کے لیے صنفی نشانات کا استعمال کرتے ہوئے حاصل کی گئی کامیابی کی تقلید کرنے کی کوششیں کی جانی چاہئیں۔ ان کا خیال ہے کہ بچوں کے حقوق کی کمیونٹی کے بڑے بااثر کھلاڑیوں-یونیسیف، یو این ایف پی اے اور این جی اوز، جیسے سیو دی چلڈرن، پلان انٹرنیشنل اور ورلڈ ویژن-کو بچوں پر مرکزی دھارے کی میکرو پالیسیوں کے مسائل کے اثرات کو اجاگر کرنے کے لیے مزید کام کرنا چاہیے۔ اوورسیز ڈیولپمنٹ انسٹی ٹیوٹ مزید تجویز کرتا ہے کہ بات چیت اور نئے اقدامات کے لیے ایک پلیٹ فارم کے طور پر بچوں پر 3-ایف بحران (خوراک، مالی اور ایندھن) کے اثرات سے نمٹنے کے لیے ایک بین الاقوامی کمیشن قائم کیا جائے۔ تاہم، بچپن کی طویل مدتی غربت اور نسل در نسل معاشی عدم مساوات سے نمٹنے کے لیے مناسب پالیسیوں کا تعین کرنے پر گرما گرم بحث ہوتی ہے، جیسا کہ زیادہ تر مجوزہ پالیسی حل ہوتے ہیں، اور اس کا انحصار ان اثرات پر ہوتا ہے جو خطے کو سب سے زیادہ متاثر کرتے ہیں۔ ترقی یافتہ ممالک میں دستیاب وسائل کی کمی سے نمٹنے کے لیے ایسی پالیسیاں تیار کی جانی چاہئیں جو غریب خاندانوں کو وسائل فراہم کریں اور کام سے فلاح و بہبود کے کامیاب اقدامات کو آگے بڑھا کر اور مالی کام کی حمایت کو برقرار رکھتے ہوئے غریب بچوں کی مہارت کی سطح کو بڑھائیں، جیسے کہ کمائی ہوئی انکم ٹیکس کریڈٹ، واپسی کے قابل چائلڈ کیئر ٹیکس کریڈٹ اور ہاؤسنگ واؤچر۔ بچوں کے حقوق سے متعلق اقوام متحدہ کے کنونشن نے یہ نتیجہ اخذ کیا ہے کہ غربت میں مبتلا خاندان کے لیے، اگر والدین اپنے بچوں کی مالی دیکھ بھال کرنے والے کے طور پر اپنے فرائض کو پورا کرنے سے قاصر ہیں، تو ریاست سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ بچوں کی صحت اور تندرستی کو برقرار رکھے۔ اس اعلامیے میں دلیل دی گئی ہے کہ بچوں کی غربت سے نمٹنے کی ذمہ داری نہ صرف بچوں کے والدین اور دیکھ بھال کرنے والوں پر رکھی جانی چاہیے بلکہ ان ریاستوں کے ذریعے بھی اٹھائی جانی چاہیے جن میں بچے آباد ہیں۔ اگرچہ بہت سی فلاحی ریاستیں اپنے فلاحی پروگراموں کو بہتر بنانے کے لیے کام کر رہی ہیں، لیکن شہریت اور شہریت کی پالیسیوں کے مسائل اکثر غربت سے موثر طریقے سے نمٹنے کی ریاست کی صلاحیت کو مسترد کرتے ہیں، اس طرح معاشرے میں بچے اور ان کے خاندان کی غریب حیثیت کو برقرار رکھتے ہیں۔ ترقی یافتہ ممالک میں غربت کا مقابلہ کرنے کا مطلب وہاں موجود اسکولوں کو بہتر بنانا بھی ہے۔ غربت میں مبتلا بچوں کی مدد کے لیے اسکولوں کو اسکول کے کھانے، کتب خانوں اور صحت کی دیکھ بھال میں زیادہ رقم لگانے کی ضرورت ہے۔ معاشی، آبادیاتی اور ثقافتی تبدیلیوں سے مؤثر طریقے سے نمٹنے کے لیے، شہری پسماندہ طبقے کو پیدا کرنے والے عوامل کو تبدیل کرنے کے لیے معاشی اور سماجی خدمت کی حکمت عملیوں کو نافذ کیا جانا چاہیے، جیسے کہ نوکریاں فراہم کرنا اور سماجی خدمات کی پالیسیاں جو تنہائی کے اثرات سے نمٹتی ہیں۔ آخر میں، بچوں اور خاندانوں کے لیے غربت کے چکر کو کم کرنے کے لیے پالیسیوں کا مقصد خاص طور پر پسماندہ لڑکیوں کے لیے معاشی مواقع کو بڑھانا ہونا چاہیے۔ یونیسیف سماجی تحفظ میں زیادہ سے زیادہ قومی سرمایہ کاری کی وکالت کرتا ہے اور غربت میں کمی پر پیشرفت کا سراغ لگانے اور نگرانی کرنے کی حکومتی کوششوں کی حمایت کرتا ہے۔ اس مسئلے کی جڑیں ان کے امتزاج میں مضمر ہیں: سماجی تحفظ کے ان پروگراموں کو ترجیح دینے میں ناکامی جن سے بچوں کو سب سے زیادہ فائدہ ہوتا ہے، محدود بجٹ اور انسانی وسائل کی رکاوٹیں جیسے کہ بیوروکریٹک عمل اور حقوق اور پروگراموں کے بارے میں معلومات کی کمی، اور سب سے زیادہ کمزور لوگوں کے ساتھ امتیازی سلوک، بشمول وہ لوگ جو سماجی تحفظ حاصل کرتے ہیں۔ نتیجہ: خطے کے سب سے زیادہ کمزور بچوں کو ان فوائد سے رسائی حاصل نہیں ہو رہی ہے جن کے وہ حقدار ہیں۔ غربت کے خاتمے کا مقصد-پائیدار ترقیاتی ہدف 1 کے مطابق-یونیسیف 2030 تک بچوں کی غربت کو نصف کرنے اور ان کی زندگیوں پر غربت کے اثرات کو کم کرنے کے لیے سماجی تحفظ کے نظام کو مضبوط کرنے کے لیے خطے کی حکومتوں اور دیگر شراکت داروں کے ساتھ مل کر کام کر رہا ہے۔ ۔