Intelligence: Knowns and Unknowns
انٹیلی جنس: معروف اور نامعلوم ایک رپورٹ ہے جو 1995 میں امریکن سائیکولوجیکل ایسوسی ایشن (اے پی اے) کے بورڈ آف سائنٹفک افیئرز کی تشکیل کردہ ٹاسک فورس نے جاری کی تھی۔ یہ بعد میں ہم مرتبہ جائزہ لینے والے جریدے امریکن سائیکولوجسٹ کے فروری 1996 کے شمارے میں شائع ہوا۔ پس منظر اے پی اے کے بورڈ آف سائنٹفک افیئرز (بی ایس اے) نے یہ نتیجہ اخذ کیا تھا کہ دی بیل وکر (1994) کی اشاعت اور اس کے بعد ہونے والی بحث کے بعد "سنگین غلط فہمیاں" تھیں اور "ان مسائل پر ایک مستند رپورٹ کی فوری ضرورت تھی-جسے تمام فریق بحث کی بنیاد کے طور پر استعمال کر سکتے ہیں"۔ مزید برآں، "بحث کا ایک اور بدقسمتی پہلو یہ تھا کہ بہت سے شرکاء نے سائنسی مسائل کو سیاسی مسائل سے الگ کرنے کی بہت کم کوشش کی، تحقیقی نتائج کا اکثر ان کی خوبیوں یا ان کے سائنسی موقف پر اتنا زیادہ جائزہ نہیں لیا جاتا تھا جتنا کہ ان کے متوقع سیاسی مضمرات پر۔" رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ "ہماری ٹاسک فورس پر الزام تھا کہ وہ جدید ترین صورتحال کا ایک غیر جذباتی سروے تیار کرے: تاکہ یہ واضح کیا جا سکے کہ سائنسی طور پر کیا قائم کیا گیا ہے، فی الحال کیا تنازعہ میں ہے، اور کیا ابھی تک نامعلوم ہے۔ اس ذمہ داری کو پورا کرنے میں، ہم صرف مزید تحقیق اور پرسکون بحث کے لیے سفارشات کریں گے۔ " اگست 1995 میں شائع ہونے والی یہ رپورٹ 11 ماہرین پر مشتمل ٹاسک فورس نے لکھی تھی۔ اے پی اے بورڈ آن دی ایڈوانسمنٹ آف سائیکولوجی ان دی پبلک انٹرسٹ (بی اے پی پی آئی) نے ٹاسک فورس کے ایک رکن کو نامزد کیا۔ کمیٹی آن سائیکولوجیکل ٹیسٹ اینڈ اسسمنٹ نے ایک اور کو نامزد کیا۔ تیسرے کو اے پی اے کونسل آف ریپریزنٹیٹوز نے نامزد کیا تھا۔ دیگر اراکین کا انتخاب ایک توسیعی مشاورتی عمل کے ذریعے کیا گیا تھا جس کا مقصد وسیع پیمانے پر مہارت اور رائے کی نمائندگی کرنا تھا۔ الرک نیسر کو صدر مقرر کیا گیا۔ تین ماہرین ان 52 دستخط کنندگان میں شامل تھے جنہوں نے 1994 میں شائع ہونے والے ایک ادارتی مضمون "مین اسٹریم سائنس آن انٹیلی جنس" پر دستخط کیے تھے۔ بی ایس اے اور بی اے پی پی آئی کے اراکین سے کہا گیا کہ وہ رپورٹ کے ابتدائی مسودے پر تبصرہ کریں۔ پوری ٹاسک فورس نے حتمی رپورٹ کی متفقہ حمایت کی۔ انٹیلی جنس: معروف اور نامعلوم کا ایک ترمیم شدہ ورژن فروری 1996 میں امریکن سائیکولوجسٹ جریدے میں شائع ہوا۔ نتائج ذہانت: معروف اور نامعلوم افراد نے بتایا کہ ذہانت کے بہت سے مختلف نظریات تجویز کیے گئے ہیں۔ بہت سے سوالات ابھی تک جواب طلب تھے۔ عمومی ذہانت کا عنصر زیادہ تر تحقیق نفسیاتی جانچ پر کی گئی تھی جو عملی ترتیبات میں بھی اب تک سب سے زیادہ وسیع پیمانے پر استعمال ہوتی تھی۔ انٹیلی جنس کوٹینٹ (آئی کیو) ٹیسٹ ایک دوسرے کے ساتھ ارتباط کرتے ہیں اور یہ کہ یہ نظریہ کہ جنرل انٹیلی جنس فیکٹر (جی) ایک شماریاتی نمونے ہے ایک اقلیتی ہے۔ آئی کیو اسکور نشوونما کے دوران اس لحاظ سے کافی مستحکم ہوتے ہیں کہ جب بچے کی استدلال کی صلاحیت میں اضافہ ہوتا ہے، اسی عمر کے دوسرے افراد کے مقابلے میں بچے کی متعلقہ درجہ بندی نشوونما کے دوران کافی مستحکم ہوتی ہے۔ آئی کیو کا مہارتوں اور درجات کے ساتھ ارتباط رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ آئی کیو اسکور اہم مہارتوں کی پیمائش کرتے ہیں کیونکہ وہ درجات کے ساتھ کافی اچھی طرح سے (0.0) ارتباط کرتے ہیں۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ بیان کردہ تغیر (بعض لکیری مفروضوں کو دیکھتے ہوئے) 25 ٪ ہے۔ "جہاں بھی اس کا مطالعہ کیا گیا ہے، ذہانت کے امتحانات میں زیادہ نمبر حاصل کرنے والے بچے اپنے کم نمبر حاصل کرنے والے ساتھیوں کے مقابلے اسکول میں پڑھائی جانے والی چیزوں کے بارے میں زیادہ سیکھتے ہیں۔ تدریس کے ایسے انداز اور تدریسی طریقے ہو سکتے ہیں جو اس ارتباط کو کم یا بڑھائیں گے، لیکن ایسا کوئی نہیں جو مستقل طور پر اسے ختم کرے۔ " اسکولی اچیومنٹ ٹیسٹ کے ساتھ آئی کیو کا ارتباط، آئی کیو کے اسکور کا بھی اسکول اچیومنٹ ٹیسٹ کے ساتھ ارتباط ہے جو نصاب کے علم کی پیمائش کے لیے بنائے گئے ہیں۔ اس پر اثر انداز ہونے والی دیگر ذاتی خصوصیات استقامت، اسکول میں دلچسپی، اور تعلیم حاصل کرنے کی آمادگی ہو سکتی ہیں جو بچے کو حاصل ہونے والی تعلیمی کامیابی کے لیے حوصلہ افزائی کی ڈگری اور زیادہ عمومی ثقافتی عوامل سے متاثر ہو سکتی ہیں۔ ٹیسٹ کے اسکور کسی فرد کی تعلیم کے سالوں کا بہترین واحد پیش گوئی کرنے والے تھے۔ وہ سماجی طبقے سے کچھ زیادہ اہم تھے جیسا کہ والدین کے پیشے/تعلیم سے ماپا جاتا ہے۔ ملازمت کی کارکردگی کے اقدامات کے ساتھ آئی کیو کا ارتباط آئی کیو اسکور بھی ملازمت کی کارکردگی کے مختلف اقدامات جیسے سپروائزر کی درجہ بندی اور کام کے نمونوں کے ساتھ مربوط (0.3-0.5) تھے۔ ارتباط اس وقت زیادہ تھے جب اس طرح کے اقدامات کی ناقابل اعتمادیت پر قابو پایا گیا۔ آئی کیو اسکور کو بعض اوقات ملازمت کی کارکردگی کے "بہترین دستیاب پیشن گوئی" کے طور پر بیان کیا جاتا تھا۔ انٹیلی جنس ٹیسٹ کے اسکور کا بعد کی زندگی میں سماجی حیثیت اور آمدنی کے ساتھ نمایاں تعلق رہا۔ وہ اس کے لیے والدین کے ایس ای ایس کے مقابلے میں کچھ کم اہم تھے حالانکہ والدین کے ایس ای ایس اور آئی کیو کے اثرات کو الگ کرنا مشکل تھا۔ آئی کیو ٹیسٹوں میں بعض سماجی طور پر ناپسندیدہ نتائج کے ساتھ منفی ارتباط کم تھے جیسے کہ اعلی آئی کیو والے بچوں کے نابالغوں کے جرائم میں ملوث ہونے کا امکان کم تھا۔ ایک مثال ڈینش کے ایک بڑے نمونے میں آئی کیو اسکور اور نابالغوں کے جرائم کی تعداد کے درمیان − 0.29 (− 0.17 سماجی طبقے کے ساتھ کنٹرول کے لیے) کا ارتباط تلاش کرنے والا مطالعہ ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ ان منفی نتائج کے لیے بیان کردہ تغیر (بعض لکیری مفروضوں کو دیکھتے ہوئے) 4 فیصد سے کم ہے۔ جینیاتی اور ماحولیاتی متغیرات اگرچہ جینیاتی اور ماحولیاتی دونوں متغیرات ذہانت کے ظہور میں شامل تھے، لیکن جینیات کے کردار کو عمر کے ساتھ اہمیت میں اضافہ دکھایا گیا تھا۔ خاص طور پر، خاندان کے تمام بچوں کے مشترکہ خاندانی ماحول کا اثر، اگرچہ ابتدائی بچپن میں اہم تھا، لیکن جوانی کے آخر تک کافی چھوٹا (کچھ مطالعات میں صفر) ہو گیا۔ ایسا کیوں ہوتا ہے یہ واضح نہیں ہے۔ ایک امکان یہ ہے کہ مختلف جین والے لوگ مختلف ماحول کی تلاش کرتے ہیں جو ان جینوں کے اثرات کو تقویت دیتے ہیں۔ بہر حال، کئی اہم ماحولیاتی عوامل تھے جو آئی کیو کو متاثر کرنے کے لیے جانے جاتے تھے، جیسے کہ بہت ناقص یا رکاوٹ اسکولنگ حاصل کرنا۔ تاہم، ہیڈ اسٹارٹ پروگرام اور ایک یا دو سال تک جاری رہنے والے اسی طرح کے پروگراموں جیسے مداخلتوں کے حوالے سے، ابتدائی آئی کیو فوائد پیدا کرتے ہوئے، یہ ابتدائی اسکول کے اختتام تک غائب ہو چکے تھے، حالانکہ اس کے دوسرے فوائد بھی ہو سکتے ہیں جیسے کہ ہائی اسکول ختم کرنے کا زیادہ امکان۔ زیادہ گہری ابیسیڈیرین پروجیکٹ نے زیادہ دیرپا فوائد حاصل کیے تھے۔ دیگر حیاتیاتی عوامل رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ غذائیت کی کمی، زہریلے مادوں کی نمائش، اور مختلف قبل از پیدائش اور پیرینیٹل عوامل سمیت متعدد حیاتیاتی عوامل کے نتیجے میں کم از کم کچھ حالات میں آئی کیو میں کمی واقع ہوئی ہے۔ بہت زیادہ زیر بحث "فلن اثر"، جو وقت کے ساتھ ساتھ دنیا بھر میں زبردست اوسط آئی کیو میں اضافے کی طرف اشارہ کرتا ہے، اتنا بڑا لگتا تھا کہ محض ٹیسٹ کی نفاست میں اضافے کی عکاسی کرتا ہے۔ ممکنہ وضاحتوں میں بہتر غذائیت اور زیادہ پیچیدہ ماحول شامل تھے۔ یہ بھی واضح نہیں تھا کہ آئی کیو میں اضافہ کس حد تک ذہانت میں حقیقی فائدہ کی عکاسی کرتا ہے۔ گروپ کے اختلافات رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ ذہانت میں گروپ کے اختلافات شدید دلچسپی اور بحث کا موضوع بنے ہوئے ہیں۔ وجوہات میں سماجی، نفسیاتی، سیاسی اور قانونی شامل ہیں۔ رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ "گروپ کے اختلافات کے بارے میں حقائق مثبت ایکشن پروگراموں کی ضرورت (اور تاثیر) سے متعلق ہو سکتے ہیں"۔ تاہم، رپورٹ میں خاص طور پر کہا گیا ہے کہ وہ کوئی پالیسی سفارشات نہیں کرتی ہے۔ جنسی اختلافات کے حوالے سے ذہانت کے زیادہ تر معیاری ٹیسٹ مساوی نتائج ظاہر کرنے کے لیے بنائے گئے ہیں، لیکن کچھ مطالعات چھوٹے فرق دکھاتے ہیں۔ مرد بصری-مقامی کاموں پر بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں، خاص طور پر ذہنی گردش (تقریبا 1 ایس ڈی) پر بڑے فرق کے ساتھ، جو ان کاموں میں ان کی عام طور پر بہتر کارکردگی کے لیے اہم ہے جن میں ہدف بنانا اور پھینکنا شامل ہے۔ مرد متناسب اور مکینیکل استدلال کے ساتھ ساتھ ریاضی کے ٹیسٹوں میں بھی نسبتا بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔ زبانی ٹیسٹ اور کچھ یادداشت کے ٹیسٹ میں خواتین بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتی ہیں۔ وہ ادب، انگریزی کمپوزیشن، ہسپانوی، پڑھنے اور ہجے کے امتحانات میں نسبتا بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔ زیادہ مردوں کو ڈسلیکسیا اور ہچکچاہٹ ہوتی ہے۔ ممکنہ وجوہات میں صنفی کردار اور دماغ کی ساخت میں فرق شامل ہیں جو بدلے میں جینیات اور/یا ماحول کی وجہ سے ہو سکتے ہیں۔ جنسی ہارمونز میں فرق ایک اور وضاحت ہو سکتی ہے۔ بچہ دانی میں مرد ہارمون کی اعلی سطح سے خواتین کی نمائش کا تعلق اعلی مقامی صلاحیتوں اور "لڑکوں کے کھلونوں" کے ساتھ زیادہ کھیلنے اور "لڑکیوں کے کھلونوں" کے ساتھ کم کھیلنے سے ہے۔ زیادہ ٹیسٹوسٹیرون کی سطح والے مرد بصری-مقامی صلاحیتوں پر بہتر ہوتے ہیں اور زبانی صلاحیتوں پر بدتر ہوتے ہیں۔ بڑی عمر کے مردوں کو ٹیسٹوسٹیرون دیا جاتا ہے جو ویزو اسپاٹیل ٹیسٹوں میں بہتر اسکور کرتے ہیں۔ چونکہ مختلف نسلی گروہوں کے درمیان اوسط ذہانت میں ماپا گیا فرق پیچیدہ نمونوں کی عکاسی کرتا ہے، اس لیے ان کے بارے میں کوئی مجموعی عمومی وضاحت مناسب نہیں تھی۔ ایشیائی امریکیوں کے حوالے سے، مطالعات میں سفید فام امریکیوں کے مقابلے میں قدرے کم سے قدرے زیادہ اسکور دکھائے گئے تھے۔ مشرقی ایشیائی ممالک میں اوسط آئی کیو امریکی اوسط کے برابر یا کافی حد تک زیادہ بتایا گیا تھا۔ ایشیائی باشندوں نے مقامی ٹیسٹوں میں خاص طور پر اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا۔ ریاضی کے بارے میں ان کا علم آئی کیو اسکور سے پیش گوئی سے بالاتر تھا جو ثقافتی اختلافات یا اعلی مقامی صلاحیت کی عکاسی کر سکتا ہے۔ ان کی پیشہ ورانہ کامیابی آئی کیو اسکور کی پیش گوئی سے بھی زیادہ تھی، 100 سے قدرے کم آئی کیو والے ایشیائی افراد کی پیشہ ورانہ کامیابیاں عام طور پر 110 سے 120 تک آئی کیو والے افراد میں دیکھی جاتی ہیں۔ رپورٹ کے مطابق، "یہ 'حد سے زیادہ کامیابیاں' عقل پر مبنی پیشن گوئی کی حدود کی تیز یاد دہانی کے طور پر کام کرتی ہیں"۔ ثقافتی عوامل کے علاوہ، جین پر مبنی مزاج کا عنصر بھی اہم ہو سکتا ہے۔ ہسپانوی اسکور عام طور پر سیاہ فام اور سفید فام لوگوں کے درمیان تھے۔ لسانی عوامل اس گروپ کے لیے خاص طور پر اہم ہو سکتے ہیں کیونکہ بہت سے لوگ انگریزی اچھی طرح سے نہیں بولتے یا انگریزی ان کی پہلی زبان نہیں ہے۔ یہ زبانی ذیلی ٹیسٹوں کے مقابلے کارکردگی پر زیادہ اسکور میں ظاہر ہوا ہوگا۔ اس کے باوجود، چھوٹے بچوں کے لیے ڈبلیو آئی ایس سی-آر کا اسکول کی کامیابی کے اقدامات کے ساتھ معقول حد تک زیادہ تعلق تھا۔ معیاری استعداد کے ٹیسٹوں نے ہسپانوی ہائی اسکول کے طلباء کے لیے بھی پہلے سال کے کالج کے درجات کی پیش گوئی کی تھی جو اعتدال سے لے کر اعلی انگریزی کی مہارت کے حامل تھے جیسا کہ انہوں نے غیر ہسپانوی گوروں کے لیے کیا تھا۔ مقامی امریکی ثقافتی اور لسانی لحاظ سے متنوع ہونے کے ساتھ ساتھ وسیع پیمانے پر مختلف ترتیبات میں رہتے تھے۔ انوئٹ جیسے گروہ، جو آرکٹک میں رہتے تھے، بصری اور مقامی مہارتوں پر خاص طور پر اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے تھے، جن میں کوئی خاص جنسی فرق نہیں تھا۔ یہ ممکنہ طور پر مشکل آرکٹک ماحول میں جینیاتی اور/یا سیکھے ہوئے موافقت کی نمائندگی کرتا ہے۔ بہت سے ہندوستانی بچوں کو درمیانی کان کے دائمی انفیکشن تھے، اور اس کے نتیجے میں سماعت میں کمی زبانی ٹیسٹوں پر نمایاں منفی اثرات مرتب کر سکتی ہے۔ اس کا تعلق اس گروپ کے نسبتا کم زبانی اسکور سے ہو سکتا ہے۔ افریقی امریکیوں اور سفید فام امریکیوں کے انٹیلی جنس ٹیسٹ کے اسکور کے درمیان ایک دیرینہ 15 پوائنٹ یا 1 معیاری انحراف کا فرق تھا، حالانکہ اس کے حالیہ برسوں میں یہ قدرے کم ہوا ہوگا۔ فرق ان ٹیسٹوں پر سب سے زیادہ تھا، زبانی یا غیر زبانی، جو عام ذہانت کے عنصر (جی) کی بہترین نمائندگی کرتے تھے۔ ٹیسٹوں کو تیار کرنے اور ان کے انتظام کے طریقے کے کنٹرول شدہ مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ اس نے فرق میں خاطر خواہ حصہ نہیں ڈالا۔ اس قسم کے نقصانات کو کم کرنے والے ٹیسٹ وضع کرنے کی کوششیں ناکام رہی تھیں۔ اسکور نے سیاہ فاموں اور گوروں کے لیے مستقبل کی کامیابی کی یکساں طور پر اچھی پیش گوئی کی۔ "اس فرق کی وجہ معلوم نہیں ہے ؛ یہ بظاہر خود ٹیسٹ کے مواد یا انتظامیہ میں تعصب کی کسی سادہ شکل کی وجہ سے نہیں ہے۔ فلن اثر سے پتہ چلتا ہے کہ ماحولیاتی عوامل کم از کم اس شدت کے فرق پیدا کر سکتے ہیں، لیکن یہ اثر اپنے آپ میں پراسرار ہے۔ سیاہ/سفید عقل کے فرق کی ثقافتی طور پر مبنی کئی وضاحتیں تجویز کی گئی ہیں۔ کچھ قابل فہم ہیں، لیکن ابھی تک کسی کی بھی قطعی حمایت نہیں کی گئی ہے۔ جینیاتی تشریح کے لیے اس سے بھی کم تجرباتی حمایت موجود ہے۔ مختصرا، سیاہ فاموں اور گوروں کے عقل کے ذرائع کے درمیان فرق کی کوئی مناسب وضاحت فی الحال دستیاب نہیں ہے۔ ٹاسک فورس الرک نیسر (چیئر)، ایموری یونیورسٹی گیوینتھ بوڈو، تعلیمی ٹیسٹنگ سروس تھامس جے بوچرڈ، جونیئر *، یونیورسٹی آف مینیسوٹا اے کے ممبران۔ ویڈ بوئکن، ہاورڈ یونیورسٹی ناتھن بروڈی، ویسلین یونیورسٹی اسٹیفن جے سیسی، کارنیل یونیورسٹی ڈیان ایف ہالپرن، کیلیفورنیا اسٹیٹ یونیورسٹی، سان برنارڈینو جان سی لوہلن *، یونیورسٹی آف ٹیکساس، آسٹن رابرٹ پرلوف *، یونیورسٹی آف پٹسبرگ رابرٹ جے سٹرنبرگ، ییل یونیورسٹی سوسانا اربینا، یونیورسٹی آف نارتھ فلوریڈا * = مین اسٹریم سائنس آن انٹیلی جنس سائنٹری رسپانس 2002 میں، سکیپٹک میگزین کے سینئر ایڈیٹر فرینک میل نے ماہر نفسیات آرتھر جینسن کا انٹرویو کیا، ان کے کام کے عوامی اور تعلیمی استقبال کے بارے میں اور انہوں نے اے پی اے ٹاسک فورس کی جے سینسن کی اپنی پوزیشن کے اہم اصولوں میں سے ایک کی خلاصہ برطرفی کی تشریح کیسے کی، یعنی۔ کہ آئی کیو میں گروپ کے درمیان فرق کی ظاہری شکل میں جینیات اہم کردار ادا کرتی ہے۔ جینسن نے جواب دیا: